關于學習計劃模板錦集九篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的學習計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習計劃 篇1
定目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。
“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。
高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹，“牽一發而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。
知自己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知自己”后，我們就可以制定計劃了。
列要求
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。
一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。
所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。
如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。
學習計劃 篇2
一、強化衛生強鎮（鄉、街道）創建，全面夯實農漁村衛生工作基礎
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1、加大衛生強鎮（鄉、街道）創建力度。根據《舟山市定海區衛生強區與十一五衛生發展規劃綱要》要求，與社會主義新漁農村建設、小康社區、文明社區創建等有機結合，互聯互動，全面啟動市級衛生鎮（鄉、街道）創建工作，不斷改善農漁村衛生基礎設施，提高農漁民衛生意識，推進農漁村愛國衛生工作。
2、加快衛生項目建設步伐。今年是國家和省、市實施拉動內需、促進發展政策措施的關鍵一年。要緊緊抓住有利時機，積極爭取和落實重點衛生建設項目，全面提升基層醫療衛生服務能力和水平，如期完成長白、冊子、北蟬鄉衛生院等國債建設項目。
3、建立“分層服務機制”。按不同人口規模實行“四加一”的服務模式，實現對懸水小島和偏遠村莊衛生服務網絡的全覆蓋。在金塘、長白設立二家惠民醫院分院，為貧困家庭居民等弱勢群體提供基本醫療衛生服務，降低醫療費用。加大財政保障力度，建立財政對農漁村衛生投入的穩定增長機制，加快推進我區農漁村衛生工作。
4、加強農漁村衛生人才隊伍建設。緊緊圍繞擴大數量、改善結構、提高素質、保持穩定的目標，加強衛技人才隊伍建設。今年要做好新一輪局管后備干部推薦考察工作，配齊配強區屬各醫療衛生單位領導班子；加大對高學歷、高職稱衛技人才引進力度，完善系統內部人才培養機制。深入實施農漁村衛技人員素質提升工程，落實基層衛技人員補助政策，提高農漁村衛技人員待遇。
5、全面完成系統創衛指標。今年是創建國家衛生城市關鍵之年，按照上級的統一部署，重點做好“五小行業”整治、傳染病防治、健康教育、病媒生物監測、愛國衛生工作及臺帳檔案資料收集等方面工作，加強公共場所禁煙工作，如期完成系統創衛任務和指標。
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1、年內爭取全區創建成功2—3個衛生強鎮（鄉、街道）。
2、按期完成國債建設項目在建工程，提升基層醫療衛生服務能力和水平。
3、抓緊設立金塘、長白惠民醫院分院，8月底前完成對懸水小島和偏遠村莊“4+1”服務模式全覆蓋。
4、與區人事勞動社會保障局共同完成本年度39名事業編制人員招聘工作（包括3名定向招聘人員），同時在8月底前做好第一批定向委培基層衛技人員簽約工作。
5、繼續做好創建國家衛生城市相關工作。
二、進一步完善新型農漁村合作醫療制度，提升健康保障水平
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1、提高新農合基金使用率和參合農漁民受益水平。落實各級財政補助資金，提高參合農漁民繳費標準，今年人均籌資標準不低于188元。同時要嚴格控制新農合基金結余。
2、進一步抓好新農合經辦機構和定點醫療機構管理機構建設。加強經辦機構管理人員培訓，充分發揮其在新農合管理、監督、指導等方面的職能。加強定點醫療機構監管，嚴格督導，提高服務質量；健全醫療機構檢查、治療、用藥規范及自律機制，完善醫藥費用信息定期公示制度，督促定點醫療機構加強費用控制。
3、全面推行鄉鎮衛生院門診補助實時結報。加強鄉鎮衛生院信息化系統建設，實施鄉鎮衛生院門診補助實時結報，方便群眾結報醫療費用。
4、繼續推進第二輪參合農漁民健康體檢工作。扎實開展第二輪（20xx年—20xx年）參合農漁民健康體檢工作，確保體檢率達到60%以上，全面落實社區健康報告制度和體檢后續服務。
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1、4月開通新農合異地代辦結報服務，加強信息化系統建設，方便群眾結報。
2、6月組織開展新農合工作檢查，修改完善相關制度。
3、做好年度醫療儀器設備采購工作，確保年內實現第二輪參合農漁民健康體檢率達到60%。
三、強化社區衛生服務內涵建設，深入推進社區健康工程
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1、以責任醫生團隊品牌建設為基礎，提升社區衛生綜合服務能力。繼續吸納責任性強、工作認真的鄉村醫生充實到責任醫生團隊，使得全區每個責任醫生服務人數減少到1300—1400人。要強化責任醫生團隊的動態管理，對于工作變動的要及時調整充實并在第一時間讓服務對象知曉，深入實施“零距離家庭健康維護”工程。
2、以績效考核為切入點，提高社區衛生服務工作滿意度。按照“費隨事走”的分配機制，根據社區責任醫生的服務人口、服務范圍、服務數量、服務質量，結合社區居民對社區責任醫生的認知度及滿意度，加強督查考核，考核成績與社區責任醫生服務經費發放掛鉤。同時對考核結果優秀的責任醫生要表彰獎勵，切實提高社區責任醫生工作責任心和主動性。
3、以實踐培訓為載體，全面提升社區責任醫生素質。以干覽鎮社區衛生服務中心為區級實踐培訓基地，開展區級實踐技能培訓。爭取20xx年內使全區50%的社區責任醫生完成第一輪實踐技能輪訓。
4、以規范化創建為抓手，促進社區衛生服務再上新臺階。根據《舟山市定海區城鄉社區衛生服務體系建設規劃》（20xx—20xx），啟動新一輪社區衛生建設行動，認真組織實施，重點加強社區衛生服務中心的升級改造。今年，金塘鎮、白泉鎮社區衛生服務中心要積極爭創省級規范化社區衛生服務中心。
5、以健康教育為先導，增強城鄉居民的健康意識。不斷加大社區衛生服務健康教育經費投入，推廣社區健康報告制度，完善健康教育網絡，創新載體，實施重點人群及重點場所健康教育，著力打造具有海島特色的社區衛生服務健康教育新模式，促進全區社區衛生服務工作深入開展。
（二）工作步驟
1、建立定海區社區衛生實踐培訓基地，按照《浙江省全科醫師崗位培訓社區實踐大綱（試行）》要求，結合我區社區衛生服務工作要求和公共衛生服務項目開展情況，計劃在1—2年內完成對我區125名社區責任醫生的第一輪實踐培訓。
2、加強城鄉醫療技術交流，爭取全部社區衛生服務機構有城市醫院對口支援，全體社區責任醫生有上級醫師指導。
3、規范完善績效考核程序內容，加強績效考核力度，促進社區責任醫生工作責任心和主動性。
4、加強社區衛生服務中心升級改造，抓好省級規范化社區衛生服務中心創建項目。
四、進一步加強公共衛生保障，努力實現公共衛生服務均等化
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1、加強區級醫療衛生機構建設。以市三院、區疾病預防控制中心、區衛生局衛生監督所為重點，加快區公共衛生大樓建設，爭取年內基本完成區疾控中心實驗室標準化建設。
2、加強公共衛生和疾病預防控制。認真落實綜合防治措施，加強霍亂、艾滋病、肺結核、病毒性肝炎、人禽流感等重點傳染病預防控制工作，確保不發生暴發流行。加強產前診斷和疾病篩查，努力降低孕產婦和嬰兒死亡率，預防遺傳性疾病發生。強化無償獻血工作，確保用血安全。建立完善突發公共衛生事件監測網絡，及時收集、匯總、分析突發事件信息動態，健全預警和部門協作機制，提高應急處置能力。
3、促進基層衛生監督執法工作全面開展。堅持衛生監督重心下移、觸角前移的原則，重點加強衛生監督分所規范化建設。認真學習貫徹《食品安全法》，調整工作思路和工作方法，全面履行食品安全綜合協調職能。大力開展職業衛生、傳染病防治、打擊非法行醫等專項整治工作。
4、積極探索流動人口公共衛生服務新模式。制定《定海區流動人口公共衛生管理辦法》，建立流動人口公共衛生財政保障機制，依靠社區公共衛生聯絡員、社區（村）基層干部、社區責任醫生，加強流動人口重點傳染病的防治工作。建立新居民定點分娩救助衛生院，積極創造條件，降低住院分娩費用，杜絕非法接生和家庭分娩，保障母嬰安全。設立新居民門診，提供常見病、多發病和慢性病診療服務，減輕民工醫療負擔，確保醫療安全。
（二）工作步驟
1、加快區公共衛生大樓建設籌備工作進程，爭取該工程在年內全面啟動。
2、3月底完成公共衛生人員培訓方案，4月初完成衛生應急機動隊伍封閉式訓練，12月底完成年度培訓任務。
3、年內完成衛生監督派出機構建設，爭取100%的衛生監督派出機構實現規范化運作。規范職業病危害企業職業衛生管理臺賬，建檔率達到100%。
4、在金塘鎮社區衛生服務中心設立新居民定點分娩救助衛生院，年內爭取在各衛生院設立新居民門診。
五、加強衛生黨建工作，理順民營醫療機構黨建工作網絡
（一）主要內容與目標要求
1、扎實推進黨建工作。切實加強區委衛生工作委員會班子建設，建立健全區委衛生工作委員會各項規章制度，完善黨務工作蹲點聯系機制，定期開展支部工作交流講評，推進黨建工作規范化進程。摸清醫療機構黨員、黨組織基本情況，徹底理順全區醫療機構黨組織管理體系。積極探索區委衛生工作委員會工作模式，創新工作方法，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，努力開創大橋時代衛生工作新局面。
2、積極探索，進一步完善系統廉政建設機制。一是進一步規范藥品采購行為。在鄉鎮衛生院藥品聯合采購的基礎上推行醫用試劑聯合采購，進一步完善醫藥采購中集“源頭治腐、環節節約、群眾受益”為一體的長效機制。推行醫用試劑聯合采購，加大藥品（醫用試劑）聯合采購讓利幅度，擴大讓利藥品范圍。同時，繼續實行群眾常用藥品平價銷售，增加零利潤銷售藥品數量，全面減輕群眾看病貴負擔。二是實施鄉鎮衛生院會計核算制。成立全區鄉鎮（街道）衛生院會計核算中心，對12家鄉鎮（街道）衛生院實施財務統一集中核算，保持“三不變”，即預算管理權不變、資金所有權和使用權不變、財務審批權不變。會計核算中心統一開設銀行帳戶，統一辦理各衛生院財務的結算，衛生院不再設置出納崗位，只設置兼職或專職報帳會計。最大限度的提高資金使用效率，降低資金運行成本，健全內部約束機制。
3、認真組織開展學習實踐科學發展觀活動。根據區委統一部署，今年在全系統重點開展學習實踐科學發展觀活動。學習實踐科學發展觀活動要與構建“民本衛生、和諧衛生、滿意衛生”結合起來，努力為全區人民的身體健康提供優質服務；要與加強衛生系統作風建設結合起來，加強學習型、服務型、效能型、創新型、節約型、廉潔型“六型機關”建設和衛生文化建設，以實際行動來實踐科學發展觀的要求。要以“創建平安醫院”為載體，深化“醫院管理年”活動，在主動服務上抓落實，在提高效率上抓落實，在減少審批上抓落實，在健全制度上抓落實。繼續深入推進院務公開，增加醫療服務透明度；完善醫患糾紛防范和處置機制，努力構建和諧醫患關系；認真落實黨風廉政建設責任制，加強衛生行風和醫德醫風建設，不斷提高群眾對醫療衛生的滿意度。
4、全面啟動系統文明單位創建活動。文明單位創建是群眾性精神文明建設的重要組成部分。深入開展文明單位創建，是“弘揚‘三創’精神、推進‘兩個率先’、構建和諧社會”的重要載體，是不斷提高衛生系統干部職工素質和單位文明程度的有效形式。今年，要在全區各鄉鎮（街道）衛生院全面啟動文明單位創建活動，以制度建設年、“文明窗口、巾幗示范崗、青年文明號”等創建活動為載體，進一步加強基層衛生隊伍紀律作風、思想作風建設，增強干部職工的工作激清和活力，努力營造風清氣正、爭先創優的工作氛圍，以良好的作風促政風、抓落實。
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1、加強區委衛生工委黨建工作，3月底前理順定海城區民營醫療機構黨組織管理體系，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。
2、上半年完成醫用試劑聯合采購招標工作，進一步完善醫藥采購中集“源頭治腐、環節節約、群眾受益”為一體的長效機制；4月初啟動定海區鄉鎮（街道）衛生院會計核算中心，對12家鄉鎮（街道）衛生院實施財務統一集中核算。
3、制定定海區衛生工委深入學習實踐科學發展觀活動實施方案，加強組織領導，根據實施方案認真開展為期半年的學習實踐活動，達到以學習實踐促進我區衛生事業全面發展的目的。
4、在確保本系統原有的市級、區級文明單位復核成功的基礎上，在全區鄉鎮（街道）衛生院全面啟動文明單位創建活動，爭取屆內有3—4個創建成功。
學習計劃 篇3
計劃1：經濟學學習
書目：① 《世界經濟史綱》德 馬克斯韋伯
�、� 《經濟學原理（微觀經濟學）》美 曼昆
③ 《經濟學原理（宏觀經濟學）》美 曼昆
�、� 《生活中的經濟學》中國 茅于軾
計劃2：外交學學習
書目：① 《全球通史（2冊）》 美 斯塔弗里阿諾斯
�、� 《外交理論 從馬基雅維利到基辛格》 英 杰夫 貝里奇、莫里斯 吉恩斯、索伯
�、� 《外交學》 中國 楊闖
④ 《當代八國外交政策概要》 中國 黃正柏
計劃3：政治學學習
書目：① 《西方政治學名著提要》 中國 俞可平
�、� 《當代世界經濟與政治》 中國 張旭山
�、� 《當代中國政治發展的偉大綱領》 中國 李賀林
計劃4：歷史學學習
書目：① 《世界近代史資料匯編（上下）》 北師大
�、� 《中國歷朝政治得失》 首師范
�、� 《近代日本的崛起》 日本 林村正
④ 《世界史 現代史編》 齊世榮 吳于堇
計劃5：英語學習
書目：雅思系列圖書
雙語圖書閱讀若干
計劃6： 中外名著閱讀 若干
對，事情就是這樣的！~
學習計劃 篇4
一、進行自我分析
我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的`理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.
明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體就是目標要便于實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。
高效要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、要突出重點也就是說，要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
學習計劃 篇5
升入六年級了，這也就說明我是小學畢業班的學生了。為了畢業考能考出好成績，必須在這重要的一年里發起沖刺，朝語數總分190分的目標前進。要想取得好成績，好的計劃自然是少不了的。
那我就訂個計劃吧！
計劃1：從自身找不足，并找到改進的方法。
我有一個缺點——數學作業依賴別人，明明會的題，也不愛動腦。而遇到不會的，經常就讓別人告訴我這道題的答案。上學期期末考，數學就沒達到95以上。所以為了畢業考能發揮好，就應找到怎樣改正的方法。其實，只要上課認真聽，一般的作業就會寫，平時再多多地思考，讓腦子更加靈活。遇到不會的題，去找別人的時候，不能說：“這題怎么寫？答案是多少？”而應說：“這題我有點不懂，你把意思講給我聽，好不好？”這，我想，應就是改正那個缺點的好方法吧！
計劃2：早點完成作業。
這一項計劃，我在上學期就開始實行了。
這個計劃實行后，我感覺非常不錯，效果也非常好。因為上學期，我按照計劃行事——下午一放學就開始寫作業。我寫完作業后回家，一般都是六點不到。彈會兒琴，一整晚的時間就可以盡情地看書了！這個計劃讓我覺得自己的學習特別輕松。
計劃3：歸類看書。
多看書，這個似乎是廢話了，因為我每晚一回家就看書�？墒巧肓昙�，也不能什么書都看了。例如是漫畫和言情小說必須少看或不看，而一些散文和文學類的數，應多看，有時間也該多看作文書。不過，看書時也得不忘做做摘記。
以上就是我的六年級學習計劃了。我相信：只要按計劃行事，畢業考應沒問題了！
學習計劃 篇6
繼任計劃對任何一家企業都有著不可忽視的重要性，每位高管都應該重視繼任計劃以及接班人的職業發展路徑——在這一過程中，學習與發展部門扮演著重要的角色。
無論如何，學習與發展部門總是在整個企業的繼任計劃當中扮演著最重要的角色。
作為企業學習與發展專業人士，我們常常在各種場合聽到似曾相識的對話。無數的企業高管、經理人向我們抱怨“某某某離職了，怎么辦？”每到這個時候，他們就會想起我們。我們總是在關鍵員工離職后才被叫來亡羊補牢。高管們十萬火急地要求我們做些事以補上關鍵員工離職留下的缺口，卻根本不管關鍵員工離職的原因或動機。
毫無疑問，繼任計劃對任何一家企業都有著不可忽視的重要性，每位高管都應該重視繼任計劃以及接班人的職業發展路徑——在這一過程中，學習與發展部門扮演著重要的角色。
繼任計劃：持續性、一貫性、程序性
我們把繼任計劃（succession planning）定義為：一種持續的、一貫的、有組織的程序，用以尋找、培養、支持和充實公司各個崗位的接班人隊伍，以應付可預期或不可預期的職位空缺，并保證組織運營的持續性。
其實，繼任計劃就是確保組織能夠在合適的時間，把合適的人選放在合適的崗位上。這不僅對組織的運營績效極為關鍵，同時也關乎員工的創造力以及組織運作的可持續性。
當今世界，組織和員工都處在不斷變動的環境下。每個人的需求、欲望和所處的境況都在持續改變。我們不可能祈禱世界跟一堆靜態的人事檔案一樣，一成不變。
同樣地，繼任計劃也需要根據企業的整體規劃和戰略的調整而不斷地改變和進化。繼任計劃必須與企業的整體規劃和戰略緊密結合在一起。如果設計并執行得宜，繼任計劃將會完美地支持組織的戰略。
另一方面，企業的繼任計劃程序又必須具有持續性和一貫性，否則企業就無法準確地監控與衡量規劃的成效。如果每年的考核體系都不一樣，比如去年是上級打分，今年是270度考核，明年卻變成360度考核，那么跨年度的比較豈不是毫無意義？
我們需要持續觀察每一位接班人，為他們提供充分的支持，并移除他們發展路徑上的障礙。雖然每個人、每家企業的情況不同，但一般而言，一位接班人需要經過2——5年（具體視崗位而定）的培養才能真正“勝任”所要接任的崗位。因此，對接班人的掌握和追蹤至關重要。一旦繼任計劃程序到位，員工的職業生涯發展就有章可循了，他們的工作投入感和留任率也會大大提升。
學習與發展部門責無旁貸
企業的學習與發展職能——無論是否屬于人力資源部門——都應該對繼任計劃責無旁貸。只要建立了企業的整體培訓與發展體系，那么繼任計劃就應該涵蓋其中，并且需要持續完善、升級這項計劃，以維持企業的繁榮。
由于繼任計劃與個人和組織的發展有著緊密的聯系，這就迫使學習與發展專業人員必須對組織的整體情況有全面的了解，包括其歷史、領導力、績效、持續發展過程、財務和資源分配、項目管理等。繼任計劃不是個獨立的項目，而是跟這一切都有相關性。
在繼任計劃中，學習與發展專業人員必須考慮到組織內部所有人員。特別是其在管理崗位時，必須能夠判斷哪些角色對組織的整體運營是不可或缺的。這也能幫助高層意識到繼任計劃的重要性。
所以，毫無疑問，應該由學習與發展部門負責整個繼任計劃，但同時企業管理層也與繼任計劃息息相關。換句話說，繼任計劃的成敗，應該由學習與發展部門和管理層共同承擔責任。
同時，學習與發展專業人員有義務讓企業所有員工和管理者都意識到，繼任計劃是一項動態的、不斷進化的項目。每當企業或個人的需求發生改變時，繼任計劃也會做出相應的調整。如此一來，個人需求、組織需求就和整個繼任計劃緊密結合在一起。
鑒別和追蹤接班人
另一項關鍵任務是了解組織未來的人才需求，并持續甄別、追蹤和發展關鍵人才，為組織的關鍵崗位打下堅實的人才儲備基礎。
對企業的長期發展與成功而言，學習與發展部門起著至關重要的作用。因為學習與發展部門是企業與員工之間的橋梁，同時也能協助企業找出它真正需要的人才。
首先，學習與發展部門需要對接班人進行全面分析——包含崗位要求、能力分析、人際能力，乃至于他們的現狀和生涯規劃等，都有助于確保他們能夠適應新的角色。學習與發展專業人員可以協助這些人員進行為期2——5年有針對性的個人發展規劃。
其次，在規劃執行過程中，與所有利益相關者保持緊密的、開放的溝通也非常重要。學習與發展專業人員應該與所有接班人選保持密切聯系，讓他們充分認識到自己在組織內部的發展機遇、晉升空間和發展路徑，這樣他們能夠做出更深思熟慮的發展決策。當一個員工知道自己是管理崗位的潛在接班人選后，他對組織的忠誠度和投入感會更高，也會具有更高的學習與發展熱情。
學習計劃 篇7
1.目的
為提升本廠員工安全衛生、消防及環保意識及理念，使人人具備相關知識及技能，以期消除不安全之作業環境，進而防止設備毀損、職業災害及環境污染的發生。
2.適用范圍
本廠設單位所屬工作人員。
3.權責
3.1單位主管：單位主管應依工作特性之需要，指派適任的人員從事管理或操作，屬法令特別要求應具備合格證照之作業，在人員未取得前，不得指派其從事相關之操作。
3.2安衛人員：
1)列出安全衛生、消防及環保，相關法令要求應實施訓練之項目，提供各單位提報訓練名單后列管追蹤。
2)每年十二月底前針對法令宣導、危害通識教育、公傷事故預防宣導、承攬商管理、及各項環境管理要求事項等排訂次年度的工環教育訓練計劃，并依計劃實施。
4.3訓練需求規劃
1)安衛人員依「法定派外訓練人員審查標準」(附件5.1)及訓練計劃涉及訓練費用支出者，匯整分析次年度廠區應實施之項目、人數及費用，于每年九月底交由管理部編列預算。
2)各單位依各自所屬轄區設備、環境或其它設施，工作時可能會對環境、安全衛生或消防產生重大影響者，提出該設備、環境或設施訓練計劃并據以實施，以使其勝任所負責的任務。
3)廠區共通性的訓練項目及計劃，由安衛人員規劃呈核廠長后實施，并將副本送工環部。
4.實施
1)新進人員訓練
1.由人事單位事先知會安衛人員新進人員報到之相關信息。
2.人員報到后依「新進或職務異動之安全衛生教育訓練記錄」之規定訓練課程施予教育訓練，并經測驗完全了解后，由受訓人員于附件5.2上簽名確認，測驗未完全了解前，不得進入現場。
3.如其工作性質，須由用人單位再行施予作業環境安全衛生實務訓練者，訓練記錄由安衛人員轉交用人單位，經完成訓練并測驗完全了解后簽名確認，始得從事實務操作，惟最遲應于10天內完成訓練，完整之「新進或職務異動之安全衛生教育訓練記錄」送管理部存盤備查。
4.用人單位應依實際工作需要加強附件5.2之訓練課程以外之其它課程，或延長訓練時數。
5.教育訓練之實施，除針對標準作業程序予以指導外，并應使人員認知偏離特定作業程序時，可能造成的結果。
6.測驗方式由訓練單位視實際狀況得以筆試或實務操作進行。
2)職務異動人員訓練
1.職務異動后之工作性質除一般行政人員外，異動后之用人單位應依附件5.2之規定課程重新施予教育訓練，經測驗完全了解并于附件5.2簽名確認后，始得從事異動后之實務操作。
2.訓練方式及記錄視同新進人員訓練辦理。
3)消防訓練
學習計劃 篇8
我以前一直在農村幼兒園從事幼教工作，這次能夠有幸到實驗小學幼兒園跟崗學習，對于我來說非常難得，我將珍惜這次學習機會，服從教育局和實驗小學幼兒園安排，積極向指導老師學習，努力克服自己的弱點，提高自身的專業水平和教學能力。為保證這次跟崗學習效果，我根據《實驗小學幼兒園跟崗教師培訓工作方案》，為自己做了一份個人學習計劃。
一、積極參與實驗小學幼兒園教學活動，反思自己的教學行為
以聽課的方式參與到指導老師的教學活動中，把聽課過程的一些想法記錄下來，認真總結指導老師的教學經驗，汲取新思想、新做法，并反思自己教學過程中所用的方法，找出以前工作中的不足，主動地與指導老師溝通、交流，請指導老師幫忙分析以前學習和工作中遇到的問題和困惑，通過提煉吸收指導老師的經驗、思想，提升自身的教學能力。
二、在提高教學能力的基礎上，注重培養自己的教育科研能力
平時注意拓寬自己的知識面，了解教育的最新成就和發展趨勢，努力提高理論水平和教育教學研究能力，就遇到的實際問題展開思考，通過積累平時跟崗學習的點滴感悟，達到一定程度后做書面整理，形成自己的見解，并在平時跟崗學習過程中加以實踐考證，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結。
三、積極參與到班級管理實踐活動中，豐富實踐知識
利用平時聽課觀摩、參與班級管理的機會，研究指導老師工作的規律和方法，通過頂崗上課進行實踐，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快地成長。
四、具體學習計劃
20xx年9月，聽課4節，完成教學反思、讀書筆記各2篇;20xx年10月，聽課8節，完成教學反思、讀書筆記各2篇;20xx 年11月，聽課8節，完成教學反思、讀書筆記各2篇，上1節匯報課;
20xx年12月，聽課8節，完成教學反思、讀書筆記各2篇;20xx年1月，完成教學反思、讀書筆記各2篇，上1節匯報課;我會以這次跟崗學習為契機，不斷地抓住機遇，在實踐中不斷積累經驗，努力成為高素質、高能力的幼兒教師！
學習計劃 篇9
英語是我們必學的一門學科，學習英語，我們不僅僅能夠了解其它國家的語言，而且我們還能成為自己的一項語言優勢。下面為大家準備了新初一學生英語學習計劃。
聽力
由于小升初考試幾乎不涵蓋英語聽力，所以部分學員的聽力已經直線下降了。那這個時候我們又該如何準備和彌補呢?
不要現在就狂做中考聽力。雖然真題非常重要，但是目前的聽力應該放在有興趣的泛聽上。另外，因為中考的聽力是英式英語，所以從現在開始，需要有意識的去培養。新概念的教材就是標準的英式英語，可以用來練耳。目前很多孩子對英式英語不太喜歡，這個時候需要家長和老師適當引導。
單選
這個題型主要考察語法知識。根據考試的難度而言，本題屬于簡單題型，基本上不能失分。很多家長擔心，我的孩子語法基礎薄弱，現在該如何彌補呢?對于這個問題，希望家長們不要過于緊張。語法聽起來貌似復雜難懂，但是實際上不是如此。我們在講解語法的時候，通過大量有趣的口訣，詼諧的圖畫，激烈的PK等方式，讓學生喜聞樂見，而且記憶深刻。從最后的結果來看，語法部分還是很有可能在短期內達到立竿見影的效果。
完形
完形填空的難度系數很大，因為它等于單選+閱讀。很多孩子有完形填空恐懼癥，每次考試總是把完形填空放在最后做。而最后又沒有足夠的時間去思考，往往只能在有限的時間內連蒙帶猜敷衍了事，結果自然一敗涂地。久而久之，形成了可怕的心理障礙，認定了自己就是無法做完形填空題。其實，完形填空還是有自己的小秘訣的，比如做題方法可以這樣：上下文上下看，語法搭配左右看。
閱讀
語文的作文有50分，而英語的閱讀有44分，這么高分值的題目自然不可小視。單詞量的掌握程度在很大程度上決定了最終的得分情況。所以，詞匯量的積累一定要提上日程。所謂冰凍三尺非一日之寒，沒有長時間的量的積累，就不要奢望一覺醒后實現質的飛躍。對于目前的孩子而言，有這樣一種情況需要家長了解并及時引導。目前很多的孩子在初一的時候接觸到的都是中考的文章，個別文章涉及的內容和深度并不是一個初一的孩子能夠理解和明白的，所以導致一個現象：文章并沒有生詞，而為什么就是偏偏看不明白呢?原因是人生閱歷并沒有達到這樣的高度。比如小升初的時候有篇文章的內容是越上網越寂寞。對于小六的孩子而言，真是丈二和尚摸不著頭腦。真是一派胡言，上網沖浪是難得的奢侈，怎么可能會越上網越寂寞呢?
句子
對于翻譯句子而言，更是功夫在平時。對于短語和固定句型要有一定的積累。能夠踏踏實實學習和記憶的，此題真不算困難。對于那些平時只習慣做ABCD選擇題的學生而言，這種題目是在是太討厭了，想抓鬮都不給機會。
作文
聽說讀寫，到寫的這一關自然也不會太容易。但是對于寫作而言，還是有很多技巧可言，比如字數的控制，句型的套用等。從初一開始就要開始嘗試寫作，有一點需要特別強調，最重要的事情不在于寫了多少，頻率幾何，而在于寫完后是否給老師修改。
事實勝于雄辯。
案例：后悔的初三媽媽
一場講座結束后，一位新初三的媽媽倒出了她的苦水。她家的男孩在小升初的時候專攻奧數，放棄英語。由于小升初政策風向標的順風順水，提前被點招也是意料之中的事情。可是上了初中之后，發現情況有了改變。首先初中的數學和小學奧數是兩個體系;其次，初中的英語好像變得很重要了。到了初二結束，他的數學依舊在班上數一數二，其他理科也是遙遙進步，就連語文也特別給力，唯有英語成績總是靈魂深處那永遠的痛。
分析其原因，就是在小升初的時候輕視英語，導致孩子認為英語根本就不重要，所以考的不好也沒有什么關系。到了初中，由于根基薄弱，每次英語分數顯得是那么的單薄。在孩子的心中，現在的想法已經成了：我的英語本來就不好，所以分數不高也是情理之中的事情。這樣久而久之，潛意識就告訴自己，我英語不行，怎么學都不會突破了。
哀莫大于心死。如果自己失去了興趣，失去了自信，又怎么可能會學的好呢?針對這種情況，我對這位媽媽提出了幾點小建議：
1)賞識教育。要學會欣賞孩子，注意到孩子在英語方面的點滴進步，而不要盲目追求最后的分數;
2)選對老師。口碑最好的老師，經驗最豐富的老師，對于您的孩子而言，也許并不是最適合的老師。對于老師而言，一個學生也許只是幾十分之一，而對于一個學生而言，課堂上的那位老師就是他的百分之百。
3)尋求突破口，以點帶面。由于語法比較容易立竿見影，所以可以從攻克語法開始。另外，考試中的閱讀理解有四篇文章，其中第一篇和第二篇非常容易，也可以建議孩子從這兩篇文章入手，建立自信，從而以點帶面。
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