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      2. 語文學習計劃

        時間:2023-02-10 09:25:03 學習計劃 我要投稿

        【精品】語文學習計劃范文(精選12篇)

          時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,很快就要開展新的工作了,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的語文學習計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】語文學習計劃范文(精選12篇)

          語文學習計劃 篇1

          一、指導思想

          1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學生系統地整理所學過的知識,使遺忘的內容得以重視,薄弱的環節得以鞏固,涵蓋著全部教學內容。

          2、復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、進步與成功,會讓他們更有復習的動力。卡耐基曾經說過:“使一個人發揮最大能力的方法是贊美和鼓勵。”

          3、復習課要內容新穎,形式多樣。拓寬學生參與的渠道,調動學生復習的主動性,激發他們復習的興趣。

          4、復習課的主動權要交給學生。師生合作,生生合作更要密切,探究程度要更深沉。

          二、復習目標:

          基礎知識版塊

          1、生字詞:掌握本冊要求學生學會的150個生字。讀準字音,認清字形,了解在語言環境中的字義,正確書寫。

          2、詞語:理解常用的詞語并且學習運用,主動積累課文中出現的四字詞語和成語,正確認讀,正確書寫,大致了解意思,理解常用的詞語并且學習運用。

          3、多音字:結合課文的朗讀,讀準多音字。

          4、句子:語句通順,表達清楚。根據要求寫句子。

          5、讀讀背背:能夠背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語,歇后語、古詩詞。

          閱讀版塊:

          1、有一定的速度,每分鐘不少于300字。

          2、能夠讀懂程度適合的文章。

          3、能夠聯系上下文和生活實際,揣摩詞句的意思。

          4、能夠把握文章的敘述順序,領悟表達方法。

          5、能理解和把握文章的主要內容。

          6、能聯系上下文,生活實際,背景資料理解含義深刻的句子。

          7、能結合閱讀資料,聯系生活實際獨立思考,勇于發表自己的'見解。

          8、在理解課文的過程中,體會頓號與逗號,分號與間隔號的不同用法。

          9、擴展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于100萬字。

          習作版塊:

          1、能夠寫簡單的記實作文和想象作文,做到內容具體,感情真實。

          2、能夠按一定的順序寫,根據表達需要分段敘述。

          3、能夠做到語句通順,不寫錯別字,正確使用標點符號。

          4、書寫規范,

          5、養成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。

          三、復習措施:

          新理念:即減少頭緒,加強綜合,引導學生積累語言,感悟語言,運用語言,著力于培養學生的語文素

          新內容:即依據大修訂教科書,并且適當想課外拓展,以知識與能力,過程與方法,情感、態度、價值觀三個維度為經,以識字、閱讀、寫作、口語交際和

          語文實踐為緯,組織復習內容。

          新教法:即從學生已有知識基礎出發,從課文入手,引導學生主動復習,多讀書,多積累,精做題,做好題,舉一反三,掌握規律。

          四、復習方法:

          分為:聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。

          1、聽寫訓練、基礎知識穿插在每節課中進行復習。

          2、積累運用總結出題型重在平時的練習。

          3、閱讀部分的分類方法很多,可以從文章內容來分,也可以從文章的表達方式上分。

          4、作文的分類也很多,可以從寫人、記事、寫景和應用來分,也可以從命題的形式來分。

          在進行總復習的過程中,注意以下兩點:

          1、突出重點。從學生的角度看,我們要尤其注意差生,多幫助他們一點,從而提高及格率。從整個學習內容看,閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中,詞、句、段的理解是重點。在作文復習中,怎樣把話寫通順,把事情的起因、經過、結果寫清楚是重點。從學生的學習方式來看,探究性學習是重點。提出自己需要了解的問題,是探究性學習的關鍵。

          2、講練結合。在整個復習階段,以引導、歸納練習為主,在一堂課上學生應有口頭的練習,又有筆頭的練養。

          語文學習計劃 篇2

          1.每天必須有記錄,最好是每科都準備一個筆記本,把每天所學到的知識要點(重點、題型、方法等)都記下,做到詳細而精簡,方便復習和加強記憶。

          2.要經常翻閱筆記本,回憶以前每天每個章節的要點,即難點、重點、題型、解題技巧、注意事項等都要非常清晰地背出來或寫下來,必須lOO%記住!要做到任何一個細節都不能放過。這樣才能滴水不漏!毫無破綻!

          3.剛記錄下的內容應勤翻,比如新知識第一周翻5次,第二周4次,第三周3次逐漸遞減。每月再對當月內容進行一次總結,這樣可以加強記憶效果。

          4.多背筆記本的內容,背和翻的不同是,背即完全不看一個字就能說出或寫出具體內容。然后有意識地讓自己慢慢地形成知識體系,做到見到某種題型馬上就能觸碰到你的`知識網絡,迅速得出正確的難題方法,而不是憑感覺胡亂猜測。

          5.多背課內外的古詩詞以及文言文,如有課文要求要背誦,也需主動去背誦!沒有觸碰到應馬上予以補充、修正、完善它,真正地做到一通百通。萬變不離其宗,無論什么題型都是由原理變化出來的,解題切記不能憑感覺,那是運氣,是靠不住的。

          語文學習計劃 篇3

          新學期開始了,我要做一個健康快樂、積極向上、勇于探索的小學生。我制定了幾點計劃,要在新學期做到,以提高語文成績。

          1、上課認真聽講、積極回答問題,尤其是語文課要勇于發言。

          2、認真做到課前預習,課后復習,不懂就問,堅決不留下問題。

          3、放學后,認真完成各科作業,養成每天做語文作業的習慣。

          4、每天堅持讀書30-60分鐘,閱讀有意義的課外書,以提高自己的閱讀與寫作能力,是自己的.作文和成績上一個寫的臺階。

          5、熱愛集體、團結同學,樂于助人,任何時候都要樂于奉獻,為學校和班級爭榮譽。

          6、把自己的壞習慣都改掉,如做事毛毛躁躁等毛病,都要改掉,養成良好的習慣,堅決要講好普通話,讀音要標準。

          有了以上幾點,我相信,在新的學期里,我一定會好好學習,語文也會有不小的進步的。

          語文學習計劃 篇4

          對于學習來講,除了要對未來一年的高考復習的時間要統籌安排外,更要注重語文與其他學科復習時間的協調。合理安排每日時間,最大效率得提高復習效果最為重要。

          以下可適用于每日學習計劃安排,考生可以參考進行。語文的學習計劃也直接加在其中!

          早上6點-8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的'黃金時段。可安排對功課的全面復習。可以早讀語文必背古詩詞或文言文,也可早讀英語,應根據自身情況靈活安排!

          早上8點-9點:據試驗結果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態,正是接受各種考驗的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

          上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對搶記和馬上要考核的東西進行突擊,可事半功倍。主要也可放在語文或英語這兩塊。

          正午13點-14點:中午應有一定的休息或娛樂放松時間。飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調整一下,養精蓄銳,以利再戰。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

          下午15點-16點:調整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需永久記憶的東西。

          傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。

          晚飯后:應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習,語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

          以下分享一位高考優秀考生的每日作息時間表,供同學們參考借鑒:

          每天6:00起床,6:30-7:30復習英語,7:40-9:40復習數學,9:50-11:50機動安排;

          中午午休;下午2:00-4:00復習化學,4:10-6:10復習物理;

          晚上2個小時復習語文;其余時間機動。在每一門課的復習中,不同階段以不同內容為主,多看課本或多做習題,要掌握好。

          總之,在總體計劃的基礎上,注意小塊的時間安排,既要抓緊時間,又該有張有弛,這樣才能以一個較好、較正常的心態去參加高考,才能考好!

          語文學習計劃 篇5

          (一)思想方面:

          1、努力提高自己的思想覺悟,認真學習。

          2、遵紀守法,維護學校、學生的利益,敢于同消極腐敗現象和不良現象作斗爭,發揮主人翁作用。

          3、認清當前教育形勢,牢固樹立愛崗敬業的思想,關心學生的身心健康,尊重、愛護學生,注意自己的言行舉止,為人師表。

          4、牢記自己的本位,與他人精誠合作,充分發揮奉獻精神。

          (二)文化方面:

          1、認真學習有關文獻著作,不斷提高自己的文化素養,豐富自己的文化內涵,達到充分利用課余時間,提高自己的文學功底。

          2、學習《師德》,提高教師的職業道德素養。堅持自學為主多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業務水平。

          3、認真學習新課程標準中的改革與要求。

          4、認真學習《走進新課程》全書,以閱讀為主。自學自練相結合,理論聯系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。

          5、加強自身素質的提高,將《綱要解讀》的學習與“六個一”規定相結合,讀一本教育理論書籍、寫讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學論文。

          (三)業務方面:

          1、加強自身業務水平的提高,積極參加業務培訓和學習,參加聽、評、賽課,做到認真做好記錄,認真做好準備,抓住每一次的機會鍛煉自己,提高自己。

          2、按時參加集體備課和教研活動,不斷的積累總結教學和教研經驗,使自己的業務能力有一定的進步與提高。

          3、認真學習有關教育文獻和教育理論,不斷提升自己的業務理論水平,做到有針對性的在教學中實施運用,使教育教學質量得到有效的提高。

          4、對課堂教學管理,做到及時反省,及時反思,發現問題及時解決,充分掌握學生的學習狀況,使工作有序順利的開展。

          5、堅持學練結合,參加集中學習或培訓的機會畢竟是少,所以,要加強自我學習,自我提高,練習教育教學技能,基本功,以使自己更加適合體育教學工作。

          6、組織好各項學生的活動以及學校的`各項體育活動,認真向學生貫徹“健康第一”的思想,并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力,協調好自己與學生的各種關系,充分調動學生參加體育活動的興趣和愛好,為學生終身體育意識的形成打下扎實的基礎。

          我真心希望通過這樣的業務學習,可以是自己的業務水平更快提高,取得更大的進步。

          語文學習計劃 篇6

          一個愉快的暑假過去了,又盼來了一個新的學期。新的學期即將開始了,我從一級升到了二年級,為了更好地完成學習任務,我特制定語文學習計劃如下:

          一、做好預習

          預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:

          1、粗讀教材(課文),找出這節與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;

          2、列寫出這節課課文的內容提要;

          3、找出這節課或這篇課文的重點與難點;

          4、找出課堂上老師講解的'應解決的重點問題。

          二、聽課

          學習每門功課(語文課后需要多讀課文,了解相關作者),一個很重要的環節就聽課,一些知識取決于聽課,分析。

          三、做課堂筆記

          筆記每節課都要做,而且要簡單明了,只記錄重要知識。

          四、做作業

          做作業之前,對當天學習的知識進行整理回顧還要認真審題,弄清楚要求認真仔細做題做完后還要認真檢查。

          五、課后復習。

          計劃復習課本、筆記和教輔資料一起運用可以提高復習質量,養成每天做語文作業的良好習慣。

          這就是我的新學期語文的學習目標,我會爭取朝著這幾個方向繼續努力的。

          在這個新的學期里一定要做個榜樣,語文成績力爭班級前五名!

          語文學習計劃 篇7

          1、上課要認真聽講,跟著老師走

          2、選擇一本適合自己的文言文輔導書

          3、學會適應初中生活

          4、把基礎(字詞,古詩,文言文注釋,文學常識)打牢

          5、多閱讀名著

          6、注意總結文言文的知識

          第一:主要是多看參考書,看字詞句。

          第二:提高閱讀能力的方法就是上課聽老師講多記筆記,把作者的意圖整懂,明白他寫的是什么,表達的`是什么。

          寫作文不僅靠多讀書而且還要有寫作的基礎,就是寫議論文就要以一件事展開討論,比如這件事的好處壞處,對社會的影響等著手寫。

          我認為上補習班沒用,本來上了一周的課還要補習,身體和心理都著不住,心情也就不好,上課就沒有激情了。如果真要上補習班,那就是班上的尖子生,像我們這些普通人就耐不住板凳上的折磨。

          第三:文言文要多注意實詞虛詞總結歸納,基本上參考書上有。

          語文學習計劃 篇8

          (1)早上6點半起床,讀半個小時的書(優美散文或片段),這樣不僅可以豐富我的詞匯,還有助于我的寫作。

          (2)上語文課時,認真做好課堂筆記,這樣可以對課文理解的更加透徹。

          (3)放學后,認真完成老師布置的每一項作業,復習所學課文,同時也會按照“四字方針”(讀,劃,分,提)的預習方法預習好下一篇課文。

          (4)查找一些與課文主人公相關的資料,粘貼在書上,這樣可以讓我的`知識面更廣一些。

          (5)要求自己對每篇課文都做到熟讀或會背。

          (6)多看書,多摘抄,多練筆。

          (7)爭取改掉粗心大意的壞毛病,杜絕錯別字。

          (8)多思考,多感悟。

          語文學習計劃 篇9

          這個學期,我期望被評為“三好學生”,但是“三好學生”需要所有學科都好,特別是語文這個學期,我的語文學習計劃是這樣的:

          這個學期,我的要求是做作業要認真,做完作業檢查一遍,不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問,不能把會的.題目也留到晚上如果爸爸媽媽檢查出錯誤,就在自己家里的本子上抄三遍,還得記牢,以后不再犯同樣的錯誤另外再把語文書上學過的課文讀一遍,如果課文比較多,那就分兩天讀。

          我訂一個月為一個階段,開學第一個階段,我每一天在課外書上摘好詞好句,加強寫作潛力,后面一個階段基本上是一個星期寫兩三篇日記,要求字數務必超過250個然后把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看,讓爸爸再幫我修改一下

          第三個階段,我要每個星期在A4紙大小的紙上練兩張字,還要把字寫端正,如果我覺得有沒寫漂亮的字,就得重新再寫一遍然后再給爸爸看,要是爸爸覺得還有字沒寫好,我就再寫三遍

          第四個階段,我要每一天空上網查找資料,積累更多課外知識……

          最后一個階段,我要每一天復習,準備期末考試,還有,一個星期要做一張自己家里的練習卷

          這個學期我必須會把語文學好的,下個學期也一樣。

          語文學習計劃 篇10

          一、背誦類知識的復習與預習

          寒假時間是相對充裕的,而眾所周知,整個初中階段的語文學習需要背誦的東西相對而言是比較多的。在平日的學習中,很多學生會因為各種各樣的課外班,大量作業,各種考試等等因素忽視背誦,即使背了也背不熟練,從而在考試的選擇題和文言文閱讀兩大塊嚴重丟分。為避免這種情況,建議學生們在整個寒假即有意識地進行初一上冊相關背誦內容復習,把初一上冊已經背過的內容進行系統的復習。同時對初一下冊的背誦內容及中考必考的文言文有選擇的進行預習背誦。這樣,一方面能夠為平日上學時的繁忙學習節省時間,另一方面,因寒假時間充裕,背誦效果也是最好的。

          二、閱讀

          閱讀方面,對于文章類型來說,仍舊應該放在記敘文的閱讀。鑒于大家在秋季班的學習中已學過很多知識點。因此,寒假的閱讀理解的學習應把重點放在如下兩個方面。一是對之前秋季班及暑期班所學習的知識點進行系統的總結與復習。把之前學過的題型及相應的解題思路對照筆記溫習一遍,而后按照講過的解題思路自己再做一遍做過的閱讀題,檢查自己是否真正掌握了。二是進行新內容的學習,春季班將不會再講記敘文,轉而講小說閱讀。因此需要在寒假進行記敘文相關題型的查漏補缺。在秋季班,對閱讀的整體感知基本已講完,而局部感知題型還剩下句子類的句子作用,句子賞析,景物描寫作用三種題型沒講,建議大家將閱讀理解的訓練重點放在這三種題型。訓練的時候最好能夠梳理出這幾種題型的`相關解題思路。

          三、作文

          作文在任何一個長假都不能丟,必須進行練筆,不然開學時連基本的語感都會丟掉。鑒于初一上學期,大部分學生都將寫作重點放在了如何審題,如何立意,如何讓文章結構更清晰,如何讓語言更優美這些宏觀性的構思上了,相對來說對具體的細節描寫訓練得比較少。而細節描寫的訓練相對來說比較花時間。因此,這個寒假建議學生將重點放在作文細節描寫的訓練上。訓練的主要方式是:寫一篇文章(其中一定要包含有人物的細節以及景物的細節),洗完之后,讓一位老師幫助批改,按照細節描寫的寫作技巧及評分標準進行不斷的修改,直到自己能夠將細節描寫寫得生動形象具體了為止。

          初一寒假語文學習要做好系統的規劃,背誦類知識的復習與預習,閱讀方面的復習,以及作文復習都是很有必要的。

          語文學習計劃 篇11

          初二下學期的學習就是糾正初一的缺點,鞏固初二的知識點,打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點。

          初二上學期的學習已經結束,無論初二上學期的考試成績是好是壞都已經是歷史是過去,初二下學期到底該怎么學呢?

          新年之后,初二下學期的學習意味著新的開始,新的沖刺。初二下學期學習的難度增加了,知識范圍更廣,課程的內容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案,利用所學的識和曾經解過的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達清楚,這一點對初二學生的學習是極為重要的!初二是初中階段的過期,課業負擔重,學習特別累,隨著課時和知識復雜程度的加重,如何正確的`了解和把握初二年級的學習?

          第一、主次分明,把握重點學科。

          數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習,除了上課認真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時,每門主科應有一本課外輔導書,課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課,還得多關心時事,如關注一些新聞等等,中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。

          第二、學習生活時間合理安排。

          一般早晨是人的記性最好的時候,建議讀英語,記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理,這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就輕松多了。

          第三、要養成良好的學習習慣。

          讓孩子克服以前的一些不良學習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等,一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位,有了好的學習習慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去。

          第四、帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。

          根據課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時要弄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關練習和輔導。

          第五、課后溫習加鞏固練習。

          每次聽完課后,閱讀一些相關的輔導資料,做一些相關的習題。現在的輔導資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇,可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師,有意識地提前了解的學習初三、中考的試題,并分項對相關中考題類整理,進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目,系統了解初二物理下學期的知識點,并做相關的中考試題。

          初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。“好”與“差”在初二下學學期就能被具體的顯現出來。

          語文學習計劃 篇12

          作文方面,在敘述、描寫和詞句的運用方面,都十分不錯,但在細節刻畫上略微欠缺。在閱讀方面,小學階段,尤其是高年級的時候,讀過不少名著,對于其中的一小部分,也有自己的理解與認識。除名著外,也讀過一些小說、智慧故事或關于科學、歷史、常識等的書籍,可以說,閱讀量還是比較大的。

          總體來說,我的語文學得不錯,基本功也比較扎實,對于新生活的語文學習,我有以下幾點計劃、打算:

          1、作業考試中的`字不僅要整潔,而且要漂亮,盡量不出現錯別字。

          2、在不使用字典的情況下,能聯系上下文,正確寫出詞義。

          3、句子的分析要更有思想和深度。

          4、加強對一段話的理解。

          5、作文要學會細節刻畫,并加入自己的思想,使文章更有深度且豐滿。

          6、一個月讀1-3本書。

          7、上課認真聽講,做好筆記。

          8、做作業前,先復習今天所學過的內容,再將書本及筆記合上,獨立完成作業,全部寫完后,再打開書本對照、檢查,將不會的填上。

          希望有了以前的根底,再加上自己定的計劃,在中學語文的學習當中,再創高峰!

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            【精品】語文學習計劃范文(精選12篇)

              時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,很快就要開展新的工作了,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的語文學習計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【精品】語文學習計劃范文(精選12篇)

              語文學習計劃 篇1

              一、指導思想

              1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學生系統地整理所學過的知識,使遺忘的內容得以重視,薄弱的環節得以鞏固,涵蓋著全部教學內容。

              2、復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、進步與成功,會讓他們更有復習的動力。卡耐基曾經說過:“使一個人發揮最大能力的方法是贊美和鼓勵。”

              3、復習課要內容新穎,形式多樣。拓寬學生參與的渠道,調動學生復習的主動性,激發他們復習的興趣。

              4、復習課的主動權要交給學生。師生合作,生生合作更要密切,探究程度要更深沉。

              二、復習目標:

              基礎知識版塊

              1、生字詞:掌握本冊要求學生學會的150個生字。讀準字音,認清字形,了解在語言環境中的字義,正確書寫。

              2、詞語:理解常用的詞語并且學習運用,主動積累課文中出現的四字詞語和成語,正確認讀,正確書寫,大致了解意思,理解常用的詞語并且學習運用。

              3、多音字:結合課文的朗讀,讀準多音字。

              4、句子:語句通順,表達清楚。根據要求寫句子。

              5、讀讀背背:能夠背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語,歇后語、古詩詞。

              閱讀版塊:

              1、有一定的速度,每分鐘不少于300字。

              2、能夠讀懂程度適合的文章。

              3、能夠聯系上下文和生活實際,揣摩詞句的意思。

              4、能夠把握文章的敘述順序,領悟表達方法。

              5、能理解和把握文章的主要內容。

              6、能聯系上下文,生活實際,背景資料理解含義深刻的句子。

              7、能結合閱讀資料,聯系生活實際獨立思考,勇于發表自己的'見解。

              8、在理解課文的過程中,體會頓號與逗號,分號與間隔號的不同用法。

              9、擴展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于100萬字。

              習作版塊:

              1、能夠寫簡單的記實作文和想象作文,做到內容具體,感情真實。

              2、能夠按一定的順序寫,根據表達需要分段敘述。

              3、能夠做到語句通順,不寫錯別字,正確使用標點符號。

              4、書寫規范,

              5、養成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。

              三、復習措施:

              新理念:即減少頭緒,加強綜合,引導學生積累語言,感悟語言,運用語言,著力于培養學生的語文素

              新內容:即依據大修訂教科書,并且適當想課外拓展,以知識與能力,過程與方法,情感、態度、價值觀三個維度為經,以識字、閱讀、寫作、口語交際和

              語文實踐為緯,組織復習內容。

              新教法:即從學生已有知識基礎出發,從課文入手,引導學生主動復習,多讀書,多積累,精做題,做好題,舉一反三,掌握規律。

              四、復習方法:

              分為:聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。

              1、聽寫訓練、基礎知識穿插在每節課中進行復習。

              2、積累運用總結出題型重在平時的練習。

              3、閱讀部分的分類方法很多,可以從文章內容來分,也可以從文章的表達方式上分。

              4、作文的分類也很多,可以從寫人、記事、寫景和應用來分,也可以從命題的形式來分。

              在進行總復習的過程中,注意以下兩點:

              1、突出重點。從學生的角度看,我們要尤其注意差生,多幫助他們一點,從而提高及格率。從整個學習內容看,閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中,詞、句、段的理解是重點。在作文復習中,怎樣把話寫通順,把事情的起因、經過、結果寫清楚是重點。從學生的學習方式來看,探究性學習是重點。提出自己需要了解的問題,是探究性學習的關鍵。

              2、講練結合。在整個復習階段,以引導、歸納練習為主,在一堂課上學生應有口頭的練習,又有筆頭的練養。

              語文學習計劃 篇2

              1.每天必須有記錄,最好是每科都準備一個筆記本,把每天所學到的知識要點(重點、題型、方法等)都記下,做到詳細而精簡,方便復習和加強記憶。

              2.要經常翻閱筆記本,回憶以前每天每個章節的要點,即難點、重點、題型、解題技巧、注意事項等都要非常清晰地背出來或寫下來,必須lOO%記住!要做到任何一個細節都不能放過。這樣才能滴水不漏!毫無破綻!

              3.剛記錄下的內容應勤翻,比如新知識第一周翻5次,第二周4次,第三周3次逐漸遞減。每月再對當月內容進行一次總結,這樣可以加強記憶效果。

              4.多背筆記本的內容,背和翻的不同是,背即完全不看一個字就能說出或寫出具體內容。然后有意識地讓自己慢慢地形成知識體系,做到見到某種題型馬上就能觸碰到你的`知識網絡,迅速得出正確的難題方法,而不是憑感覺胡亂猜測。

              5.多背課內外的古詩詞以及文言文,如有課文要求要背誦,也需主動去背誦!沒有觸碰到應馬上予以補充、修正、完善它,真正地做到一通百通。萬變不離其宗,無論什么題型都是由原理變化出來的,解題切記不能憑感覺,那是運氣,是靠不住的。

              語文學習計劃 篇3

              新學期開始了,我要做一個健康快樂、積極向上、勇于探索的小學生。我制定了幾點計劃,要在新學期做到,以提高語文成績。

              1、上課認真聽講、積極回答問題,尤其是語文課要勇于發言。

              2、認真做到課前預習,課后復習,不懂就問,堅決不留下問題。

              3、放學后,認真完成各科作業,養成每天做語文作業的習慣。

              4、每天堅持讀書30-60分鐘,閱讀有意義的課外書,以提高自己的閱讀與寫作能力,是自己的.作文和成績上一個寫的臺階。

              5、熱愛集體、團結同學,樂于助人,任何時候都要樂于奉獻,為學校和班級爭榮譽。

              6、把自己的壞習慣都改掉,如做事毛毛躁躁等毛病,都要改掉,養成良好的習慣,堅決要講好普通話,讀音要標準。

              有了以上幾點,我相信,在新的學期里,我一定會好好學習,語文也會有不小的進步的。

              語文學習計劃 篇4

              對于學習來講,除了要對未來一年的高考復習的時間要統籌安排外,更要注重語文與其他學科復習時間的協調。合理安排每日時間,最大效率得提高復習效果最為重要。

              以下可適用于每日學習計劃安排,考生可以參考進行。語文的學習計劃也直接加在其中!

              早上6點-8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的'黃金時段。可安排對功課的全面復習。可以早讀語文必背古詩詞或文言文,也可早讀英語,應根據自身情況靈活安排!

              早上8點-9點:據試驗結果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態,正是接受各種考驗的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

              上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對搶記和馬上要考核的東西進行突擊,可事半功倍。主要也可放在語文或英語這兩塊。

              正午13點-14點:中午應有一定的休息或娛樂放松時間。飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調整一下,養精蓄銳,以利再戰。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

              下午15點-16點:調整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需永久記憶的東西。

              傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。

              晚飯后:應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習,語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

              以下分享一位高考優秀考生的每日作息時間表,供同學們參考借鑒:

              每天6:00起床,6:30-7:30復習英語,7:40-9:40復習數學,9:50-11:50機動安排;

              中午午休;下午2:00-4:00復習化學,4:10-6:10復習物理;

              晚上2個小時復習語文;其余時間機動。在每一門課的復習中,不同階段以不同內容為主,多看課本或多做習題,要掌握好。

              總之,在總體計劃的基礎上,注意小塊的時間安排,既要抓緊時間,又該有張有弛,這樣才能以一個較好、較正常的心態去參加高考,才能考好!

              語文學習計劃 篇5

              (一)思想方面:

              1、努力提高自己的思想覺悟,認真學習。

              2、遵紀守法,維護學校、學生的利益,敢于同消極腐敗現象和不良現象作斗爭,發揮主人翁作用。

              3、認清當前教育形勢,牢固樹立愛崗敬業的思想,關心學生的身心健康,尊重、愛護學生,注意自己的言行舉止,為人師表。

              4、牢記自己的本位,與他人精誠合作,充分發揮奉獻精神。

              (二)文化方面:

              1、認真學習有關文獻著作,不斷提高自己的文化素養,豐富自己的文化內涵,達到充分利用課余時間,提高自己的文學功底。

              2、學習《師德》,提高教師的職業道德素養。堅持自學為主多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業務水平。

              3、認真學習新課程標準中的改革與要求。

              4、認真學習《走進新課程》全書,以閱讀為主。自學自練相結合,理論聯系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。

              5、加強自身素質的提高,將《綱要解讀》的學習與“六個一”規定相結合,讀一本教育理論書籍、寫讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學論文。

              (三)業務方面:

              1、加強自身業務水平的提高,積極參加業務培訓和學習,參加聽、評、賽課,做到認真做好記錄,認真做好準備,抓住每一次的機會鍛煉自己,提高自己。

              2、按時參加集體備課和教研活動,不斷的積累總結教學和教研經驗,使自己的業務能力有一定的進步與提高。

              3、認真學習有關教育文獻和教育理論,不斷提升自己的業務理論水平,做到有針對性的在教學中實施運用,使教育教學質量得到有效的提高。

              4、對課堂教學管理,做到及時反省,及時反思,發現問題及時解決,充分掌握學生的學習狀況,使工作有序順利的開展。

              5、堅持學練結合,參加集中學習或培訓的機會畢竟是少,所以,要加強自我學習,自我提高,練習教育教學技能,基本功,以使自己更加適合體育教學工作。

              6、組織好各項學生的活動以及學校的`各項體育活動,認真向學生貫徹“健康第一”的思想,并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力,協調好自己與學生的各種關系,充分調動學生參加體育活動的興趣和愛好,為學生終身體育意識的形成打下扎實的基礎。

              我真心希望通過這樣的業務學習,可以是自己的業務水平更快提高,取得更大的進步。

              語文學習計劃 篇6

              一個愉快的暑假過去了,又盼來了一個新的學期。新的學期即將開始了,我從一級升到了二年級,為了更好地完成學習任務,我特制定語文學習計劃如下:

              一、做好預習

              預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:

              1、粗讀教材(課文),找出這節與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;

              2、列寫出這節課課文的內容提要;

              3、找出這節課或這篇課文的重點與難點;

              4、找出課堂上老師講解的'應解決的重點問題。

              二、聽課

              學習每門功課(語文課后需要多讀課文,了解相關作者),一個很重要的環節就聽課,一些知識取決于聽課,分析。

              三、做課堂筆記

              筆記每節課都要做,而且要簡單明了,只記錄重要知識。

              四、做作業

              做作業之前,對當天學習的知識進行整理回顧還要認真審題,弄清楚要求認真仔細做題做完后還要認真檢查。

              五、課后復習。

              計劃復習課本、筆記和教輔資料一起運用可以提高復習質量,養成每天做語文作業的良好習慣。

              這就是我的新學期語文的學習目標,我會爭取朝著這幾個方向繼續努力的。

              在這個新的學期里一定要做個榜樣,語文成績力爭班級前五名!

              語文學習計劃 篇7

              1、上課要認真聽講,跟著老師走

              2、選擇一本適合自己的文言文輔導書

              3、學會適應初中生活

              4、把基礎(字詞,古詩,文言文注釋,文學常識)打牢

              5、多閱讀名著

              6、注意總結文言文的知識

              第一:主要是多看參考書,看字詞句。

              第二:提高閱讀能力的方法就是上課聽老師講多記筆記,把作者的意圖整懂,明白他寫的是什么,表達的`是什么。

              寫作文不僅靠多讀書而且還要有寫作的基礎,就是寫議論文就要以一件事展開討論,比如這件事的好處壞處,對社會的影響等著手寫。

              我認為上補習班沒用,本來上了一周的課還要補習,身體和心理都著不住,心情也就不好,上課就沒有激情了。如果真要上補習班,那就是班上的尖子生,像我們這些普通人就耐不住板凳上的折磨。

              第三:文言文要多注意實詞虛詞總結歸納,基本上參考書上有。

              語文學習計劃 篇8

              (1)早上6點半起床,讀半個小時的書(優美散文或片段),這樣不僅可以豐富我的詞匯,還有助于我的寫作。

              (2)上語文課時,認真做好課堂筆記,這樣可以對課文理解的更加透徹。

              (3)放學后,認真完成老師布置的每一項作業,復習所學課文,同時也會按照“四字方針”(讀,劃,分,提)的預習方法預習好下一篇課文。

              (4)查找一些與課文主人公相關的資料,粘貼在書上,這樣可以讓我的`知識面更廣一些。

              (5)要求自己對每篇課文都做到熟讀或會背。

              (6)多看書,多摘抄,多練筆。

              (7)爭取改掉粗心大意的壞毛病,杜絕錯別字。

              (8)多思考,多感悟。

              語文學習計劃 篇9

              這個學期,我期望被評為“三好學生”,但是“三好學生”需要所有學科都好,特別是語文這個學期,我的語文學習計劃是這樣的:

              這個學期,我的要求是做作業要認真,做完作業檢查一遍,不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問,不能把會的.題目也留到晚上如果爸爸媽媽檢查出錯誤,就在自己家里的本子上抄三遍,還得記牢,以后不再犯同樣的錯誤另外再把語文書上學過的課文讀一遍,如果課文比較多,那就分兩天讀。

              我訂一個月為一個階段,開學第一個階段,我每一天在課外書上摘好詞好句,加強寫作潛力,后面一個階段基本上是一個星期寫兩三篇日記,要求字數務必超過250個然后把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看,讓爸爸再幫我修改一下

              第三個階段,我要每個星期在A4紙大小的紙上練兩張字,還要把字寫端正,如果我覺得有沒寫漂亮的字,就得重新再寫一遍然后再給爸爸看,要是爸爸覺得還有字沒寫好,我就再寫三遍

              第四個階段,我要每一天空上網查找資料,積累更多課外知識……

              最后一個階段,我要每一天復習,準備期末考試,還有,一個星期要做一張自己家里的練習卷

              這個學期我必須會把語文學好的,下個學期也一樣。

              語文學習計劃 篇10

              一、背誦類知識的復習與預習

              寒假時間是相對充裕的,而眾所周知,整個初中階段的語文學習需要背誦的東西相對而言是比較多的。在平日的學習中,很多學生會因為各種各樣的課外班,大量作業,各種考試等等因素忽視背誦,即使背了也背不熟練,從而在考試的選擇題和文言文閱讀兩大塊嚴重丟分。為避免這種情況,建議學生們在整個寒假即有意識地進行初一上冊相關背誦內容復習,把初一上冊已經背過的內容進行系統的復習。同時對初一下冊的背誦內容及中考必考的文言文有選擇的進行預習背誦。這樣,一方面能夠為平日上學時的繁忙學習節省時間,另一方面,因寒假時間充裕,背誦效果也是最好的。

              二、閱讀

              閱讀方面,對于文章類型來說,仍舊應該放在記敘文的閱讀。鑒于大家在秋季班的學習中已學過很多知識點。因此,寒假的閱讀理解的學習應把重點放在如下兩個方面。一是對之前秋季班及暑期班所學習的知識點進行系統的總結與復習。把之前學過的題型及相應的解題思路對照筆記溫習一遍,而后按照講過的解題思路自己再做一遍做過的閱讀題,檢查自己是否真正掌握了。二是進行新內容的學習,春季班將不會再講記敘文,轉而講小說閱讀。因此需要在寒假進行記敘文相關題型的查漏補缺。在秋季班,對閱讀的整體感知基本已講完,而局部感知題型還剩下句子類的句子作用,句子賞析,景物描寫作用三種題型沒講,建議大家將閱讀理解的訓練重點放在這三種題型。訓練的時候最好能夠梳理出這幾種題型的`相關解題思路。

              三、作文

              作文在任何一個長假都不能丟,必須進行練筆,不然開學時連基本的語感都會丟掉。鑒于初一上學期,大部分學生都將寫作重點放在了如何審題,如何立意,如何讓文章結構更清晰,如何讓語言更優美這些宏觀性的構思上了,相對來說對具體的細節描寫訓練得比較少。而細節描寫的訓練相對來說比較花時間。因此,這個寒假建議學生將重點放在作文細節描寫的訓練上。訓練的主要方式是:寫一篇文章(其中一定要包含有人物的細節以及景物的細節),洗完之后,讓一位老師幫助批改,按照細節描寫的寫作技巧及評分標準進行不斷的修改,直到自己能夠將細節描寫寫得生動形象具體了為止。

              初一寒假語文學習要做好系統的規劃,背誦類知識的復習與預習,閱讀方面的復習,以及作文復習都是很有必要的。

              語文學習計劃 篇11

              初二下學期的學習就是糾正初一的缺點,鞏固初二的知識點,打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點。

              初二上學期的學習已經結束,無論初二上學期的考試成績是好是壞都已經是歷史是過去,初二下學期到底該怎么學呢?

              新年之后,初二下學期的學習意味著新的開始,新的沖刺。初二下學期學習的難度增加了,知識范圍更廣,課程的內容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案,利用所學的識和曾經解過的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達清楚,這一點對初二學生的學習是極為重要的!初二是初中階段的過期,課業負擔重,學習特別累,隨著課時和知識復雜程度的加重,如何正確的`了解和把握初二年級的學習?

              第一、主次分明,把握重點學科。

              數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習,除了上課認真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時,每門主科應有一本課外輔導書,課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課,還得多關心時事,如關注一些新聞等等,中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。

              第二、學習生活時間合理安排。

              一般早晨是人的記性最好的時候,建議讀英語,記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理,這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就輕松多了。

              第三、要養成良好的學習習慣。

              讓孩子克服以前的一些不良學習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等,一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位,有了好的學習習慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去。

              第四、帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。

              根據課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時要弄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關練習和輔導。

              第五、課后溫習加鞏固練習。

              每次聽完課后,閱讀一些相關的輔導資料,做一些相關的習題。現在的輔導資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇,可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師,有意識地提前了解的學習初三、中考的試題,并分項對相關中考題類整理,進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目,系統了解初二物理下學期的知識點,并做相關的中考試題。

              初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。“好”與“差”在初二下學學期就能被具體的顯現出來。

              語文學習計劃 篇12

              作文方面,在敘述、描寫和詞句的運用方面,都十分不錯,但在細節刻畫上略微欠缺。在閱讀方面,小學階段,尤其是高年級的時候,讀過不少名著,對于其中的一小部分,也有自己的理解與認識。除名著外,也讀過一些小說、智慧故事或關于科學、歷史、常識等的書籍,可以說,閱讀量還是比較大的。

              總體來說,我的語文學得不錯,基本功也比較扎實,對于新生活的語文學習,我有以下幾點計劃、打算:

              1、作業考試中的`字不僅要整潔,而且要漂亮,盡量不出現錯別字。

              2、在不使用字典的情況下,能聯系上下文,正確寫出詞義。

              3、句子的分析要更有思想和深度。

              4、加強對一段話的理解。

              5、作文要學會細節刻畫,并加入自己的思想,使文章更有深度且豐滿。

              6、一個月讀1-3本書。

              7、上課認真聽講,做好筆記。

              8、做作業前,先復習今天所學過的內容,再將書本及筆記合上,獨立完成作業,全部寫完后,再打開書本對照、檢查,將不會的填上。

              希望有了以前的根底,再加上自己定的計劃,在中學語文的學習當中,再創高峰!

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