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      1. 學習計劃小學

        時間:2022-04-08 16:26:50 學習計劃 我要投稿

        【推薦】學習計劃小學模板合集8篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,立即行動起來寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的學習計劃小學8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】學習計劃小學模板合集8篇

        學習計劃小學 篇1

          1、上課認真,踴躍發言,頂住壓力,再創佳績。

          2、尊師愛友,與同學間搞好關系,互幫互助,取長補短。

          3、課余活動時文明游戲,多多鍛煉,強健身體。

          4、統籌規劃時間,節制電視電腦時間,多做一些練習題。

          5、愛護眼睛,常做眼操,防止眼疲勞。

          6、尊重長輩,勤做家務,吃穿盡量不要太奢侈,不與別人攀比。

          7、愛綠護綠,植樹育林,不亂扔垃圾,愛護公物。

          8、對自己不喜歡的科目培養興趣,不能偏科。

          9、提高道德風尚,見人常說你好!。

          10、不挑食,不偏食,多吃飯,不浪費。

          11、心態一定要調整好,以平常的心態看待每一件事,不能亂發脾氣。

          12、每次的學習任務都要定一個目標,急流勇進。

          13、考試前放松心態,不要緊張。

        學習計劃小學 篇2

          一、活動目的:

          實施以創新精神和實踐能力為重點的素質教育,著重改變學生單純地接受教師知識傳輸的學習方式,幫助學生在開展接受學習的同時,形成一種對知識主動探索并重視實際問題解決的積極學習方式。學生的學習方式和教師教育觀念、教學行為的改變,是開設研究性學習的主要目的和最根本的價值取向。

          二、研究性學習的目標:

          1、讓學生通過自立參與,獲得親身體驗,激發學生探索和創新的積極欲望。

          2、激活學生各學科學習中的知識儲存,提高發現和解決問題的能力。

          3、經過實踐活動,培養學生樂于合作的團隊精神,學會交流和分享研究信息,創意及成果。

          4、培養學生的不斷追求的進取精神,嚴謹的科學態度、克服困難的意志品德等。

          5、通過社會實踐,培養學生對社會的責任心和使命感。

          三、課程內容:

          課程內容分為兩類。

          1、探究性的小課題研究。本著培養學生解決問題和研究課題的能力的精神,通過對科學、技術、社會等方面的簡單研究,實現知識的綜合運用,提高學生解決綜合性的問題的創造性能力。

          2、實踐性的專題調查研究,旨在使學生通過對自然、社會、生活等方面的調查,掌握發現矛盾和問題的基本方法,形成懷疑和探索思維的初步能力,培養探索的興趣和能力,同時使學生初步學會科學的調查研究方法,增強學生對自然、社會和生活的關注。

          四、基本要求:

          1、研究性學習課程主要是給學生提供一個將課堂上學到的知識和已有的經驗加以綜合和實踐的機會,而不是僅僅局限于書本知識的'一般理解和掌握。要注意研究內容和原有的知識能力以及經驗之間的聯系。

          2、研究性學習是完成小學階段培養目標的一個重要手段,而不是通常意義上的科學研究。

          3、要面向全體學生。三年級以上所有學生都要參與,自選其中一個課題。課題設置盡可能涉及各個學科。

          4、研究性學習的組織形成:以小組合作研究為主,允許個人獨自完成,也可以采取個人研究和集體討論相結合的形成。

          5、學校成立領導小組和各課題指導小組。李躍明任組長,廖文雄任副組長,各班主任任小組成員。

          四、實施過程管理

          1、整個研究過程,學生始終是主體。指導教師只是適度參與,負責對整個過程的幫助和指導。指導教師為學生提供咨詢、方法指導、要隨時跟蹤檢查研究進展情況,及時指導學生調整研究計劃。

          2、加強對學生的安全教育,特別是組織學生外出調查的活動項目,要報請校領導的批準,確保學生的安全。

          3、成果匯報形式?梢允钦{查報告、研究報告、小論文、小創作、小發明,可以是操作表演、研討會,可以是展示專欄、墻報等。

        學習計劃小學 篇3

          經過二年級上學期的學習,孩子又成長了不少。要再接再厲,發揚好習慣,遠離壞習慣,養成好性格。玩得爽,學得爽,enjoy your life(享受你的人生),做一個善良、健康、快樂、好學的男生。

          一、 鍛煉好身體

          1. 每天跳繩10分鐘;

          2. 每天打羽毛球或踢足球或跑步20分以上;

          3. 保持好正確的坐姿,保護好視力。

          二、 培養好習慣

          1. 愛惜時間的習慣。做事不磨蹭;吃飯要在保證質量的前提下速戰速決,半小時內吃完;及時就寢,9點前上床,保證睡眠9小時以上;上課不遲到;每天作業一般1個半小時內、最遲2小時內完成。

          2. 獨立思考的習慣。保持好奇心,要勇于發現問題、提出問題,敢于發表自己與眾不同的見解。

          3. 勇于表現的習慣。上課要積極主動發言;主動參與班級、學校各種活動。

          4. 巧于學習的習慣。 每門功課做到課前預習、課后復習,及時鞏固;準備《錯題難題好題本》,及時整理復習。

          5. 熱愛勞動的習慣。自己整理房間;周末做些家務。

          三、 養成好性格

          1. 自信。做到相信自己能行,大膽去嘗試和接受挑戰。

          2. 毅力。做到碰到困難不退縮,能想辦法自己克服困難。

          3. 豁達。做到心胸開闊,樂觀開朗,容得下別人的批評。

          四、 學習好知識

         。ㄒ唬┱Z文

          1. 誦:每天背誦《日有所誦》、《古詩》、《弟子規》、《三字經》等;

          2. 讀:每天讀課外書1小時,嘗試簡單地寫心得體會,摘抄詞句,成立子布閱讀“銀

          行”,下設生字儲蓄支行、成語儲蓄支行、優美詞句儲蓄支行,每天記一個

          成語(諺語、俗語、歇后語、名人名言等);

          3. 聽:每天晚聽課文半小時;晚上或各種小段時間聽音頻資料半小時;

          4. 寫:寫日記、周記或小作文,每周至少1篇;

          5. 說:繼續在班級開“子布講壇”;每天回家談談學校里的趣事,匯報一天學習生活

          情況;聽新聞聯播,關心時政,簡單地分析評論時事。

         。ǘ⿺祵W

          1. 算:每天做口算訓練一頁;

          2. 做:每天做思維訓練題一道;

          3. 讀:每天閱讀《可怕的科學—經典數學系列》一篇;

          4. 記:學寫數學日記,爭取每周寫一篇數學小日記。

         。ㄈ┯⒄Z

          1. 聽:每天早聽英語30分鐘;

          2. 讀:讀課文15分鐘;讀泡泡劍橋兒童閱讀故事;

          3. 仿:每一周模仿背誦一篇英語小短文或英語歌曲。

          五、 培養好興趣

          1. 棋:每周至少下三盤圍棋,上半年過一級,下半年沖段。

          2. 畫:把生活中有意義的事用畫筆記錄下來,如有郊游以上的旅游必須畫圖記事。

          3. 科:繼續學習小小工程師課程,培養科技素養,向“小小科學家”邁進。

        學習計劃小學 篇4

          隨著課改的深入,需要超多文化底蘊深厚、高素質的教師。做為一名教師,深感肩負的職責重大,教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以,我應不斷學習,汲取教育、教學的經驗充實自我,特制定我的發展計劃如下:

          一、思想政治方面

          學高為師,身正為范。做為一名教師務必要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習,并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象,我應不斷學習,以《規范》的要求為準繩,嚴格要求自我。不斷加深自我修養,做一個學生喜愛的,家長放心,學校滿意的好教師。

          二、業務學習方面

          1、要用心參加業務學習,并認真做好業務筆記。除了學校統一規定的2周一次的業務學習,還要自主學習,選取一些適合于自我的學習資料,進行自主學習,從而不斷提高自我的業務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。

          2、他山之石,能夠攻玉。要多聽課,多學習,主動聽優秀教師課、同年組教師的課,并且記好不少于20節的聽課記錄,本學期聽課要不少于20節,要寫好評課記錄。

          3、充分利用好研討課機會來不斷提高自我的教學潛力,深入教材,研究教法學法。上好本學期的研討課,要上出自我的風格,自我的特點。及時發現自我的不足,不斷改善。在研討課期間要多聽課,多學習,學習別人的優點來彌補自我教學方面的不足,要充分利用好“研討課”這個大舞臺,不斷學習不斷超越自我。

          4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自我班學生也打好基礎。

          5、要用心參加上級業務部門組織的各種培訓,利用網絡進行自我學習。要經常上網學習,觀看好的課例,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態,這些對自我今后的教育教學工作都具有指導好處。

          三、讀書方面

          多讀書來豐富自我的文化素養。選取適合自我的書籍認真學習,做好筆記,隨時要應用到自我的教學實踐中去。期末結合實踐寫出自我的心得體會。本學期除了與學生一齊讀的課外書外,我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》,《給教師的一百條推薦》,以及《愛的教育》等書籍!蹲哌M高中新課改:化學教師必讀》,并做好筆記。

          四、其他方面

          用心參加各種學習、培訓及教研活動,在活動中用心發言,提升自我的理論水平。利用每周一次的群眾備課和教學研究組內學習,切實解決教學中遇到的問題。繼續深入學習“新課改”思想理念,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中,提高教學水平。

        學習計劃小學 篇5

          為不斷提高我校教師師德素養和業務水平,根據市教育局《關于做好20xx年中小學教師暑期政治學習工作的通知》和《關于做好20xx年暑期中小學教師繼續教育工作的通知》的文件精神,結合我校實際,制定20xx年我校教師暑期政治和業務學習計劃。

          一、培訓對象:方橋小學全體在職教職工。

          二、培訓主要內容

          1、開展以“愛與責任”為主題的師德教育活動,重點是認真學習徐立科同志的先進事跡和崇高精神以及身邊優秀教師的先進事跡。

          2、教師職業道德專題學習。組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》和《中國師德手冊》等。

          3、學習掌握新課程改革理論和教育教學技能。主要學習解讀《浙江省義務教育教學管理指南》并展開討論。

          三、培訓形式及時間安排

          以校本研修和集中培訓相結合、理論學習與交流研討相結合、集中學習與分散自學相結合等形式進行。集中學習時間為20xx年8月26日—8月29日。

          四、培訓要求

          1、時間要求。學習時間為上午8:00——10:00,下午1:30——3:30(特殊情況另定時間)。嚴格考勤制度,按時參加,不遲到、早退,有事必須事先辦好請假手續。

          2、每位教師要認真參加學校的集中培訓,認真做好培訓筆記,積極參與討論。因故不能參加培訓的教師應補上培訓筆記。

          3、培訓結束每位教師要認真撰寫1篇高質量的暑期學習體會文章。

          4、通過學習,剖析自我,強化教師依法執教意識,樹立正確的價值觀、質量觀和人才觀,自覺履行教師職責,提高教育教學效率,做一個師德高尚,業務精良的人民教師。

          培訓時間培訓內容安排培訓形式培訓地點負責人8月26日上午

          1、暑期學習動員會,學習奉教人﹝20xx﹞77、78號文件和學校教師暑期學習計劃。

          2、《中小學教師職業道德規范》學習。集中六甲班江亞文顧賢定下午1、學習徐立科同志的先進事跡和崇高精神;觀看身邊優秀教師事跡錄像,并開展討論。集中多媒體教室顧賢定8月27日上午學習《中國師德手冊》第一章至第三章,并開展討論。集中六甲班周亞珍下午學習《中國師德手冊》第四章至第六章,并開展討論。集中六甲班王嘉棟8月28日上午廈門市教育局副局長任勇所作的視頻講座――《走向卓越,為什么不》,并結合教師自身實際展開討論。集中多媒體教室教研組長下午學習解讀《浙江省義務教育教學管理指南》第一章﹤課程管理﹥、第三章﹤教師專業發展管理﹥,并結合學科實際展開討論。集中六年級教室教研組長8月29日上午學習解讀《浙江省義務教育教學管理指南》第二章﹤教學常規管理﹥,并結合學科實際展開討論。集中六年級教室教研組長下午開展“如何成為一名新時期人民滿意教師”專題討論,撰寫學習體會文章,并上傳相關學習資料。

        學習計劃小學 篇6

          個人師德學習計劃

          大堵完小 阮紅成

          一、 指導思想

          以《教師法》和《義務教育法》為指導,以教師職業道德規范為標準,立足于“學高為師、品正為范”的總體要求,以學校工作的總體規劃為依據,堅持德育教育與教育改革和發展的實踐相結合,本著“以德修己,以德育人”的原則,以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的,塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。

          二、學習內容

          《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》。

          三、學習目標

          加強師德師風學習,堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規范教育,樹立正確的世界觀、質量觀、人才觀,增強為人師表、以身立教的使命感。培養師德典型,樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現象。

          四、學習措施

          1、充分認識師德建設的重要意義

          2、加強思想政治學習,提高思想政治素質

          為進一步提高自己的思想政治素質,重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《普定縣中

          小學教師行為“六禁五不準”》以及下發的關于師德師風建設方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎上,加強平時個人學習,學習有關政治理論、法律法規等知識,結合自己的實際端正態度,積極投入,深刻領會其精神實質,切實提高自身師德修養。

          3、規范自己的言行,做學生的表率

          學識只能滿足學生一時的求知愿望,真正打動學生內心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學生的一生,是學生未來的立身之本。因此,就對學生一生的影響來講,學識、權力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素,其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言,在三百六十行中,只有教師職業才可以用“蠟燭”來加以形容,道理就在于此。這也正是這個職業的崇高之處。

          4、堅定信念,全身心投入教育教學工作

          教師更應該具有這樣的道德風尚,為獻身教育事業而感到自豪,從內心深處迸發出熱愛自己職業的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業業搞好教學,努力承擔和認真完成工作任務,積極投入教學改革和科研攻關,及時更新教學觀念,改革教學方法,優化教學手段,努力提高教學質量。

          5、不懈追求,做一名新時代的優秀教師

          這也是我個人工作計劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業務等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優秀教師。

        學習計劃小學 篇7

          一、指導思想:

          以“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的重要思想為指導,積極推進雙語教育實驗,豐富學校教育內涵,探索行之有效的雙語教育模式,使我校雙語教學水平得到顯著提高,使學生在學習母語階段充分接受英語熏陶,為將來成長成為具有國際視野和國際交往能力的創新型人才奠定基矗

          二、工作目標:

          根據《無錫市教育局關于推進雙語教育實驗的指導意見》,精心組織,扎實推進雙語教育工作。圍繞學校雙語教學實驗方案進行雙語教學的探索。拓寬雙語課程設置,改善雙語學習環境,,探索雙語教學模式,形成具有校本特色的雙語教育體系。

          本學年內,要充分重視雙語實驗學校創建工作,完善雙語教育環境,開設好實驗課程,在“健康教育”、“牛津1A口語交際”及其他學科滲透等方面進行實驗,初步形成校本特色的雙語教育模式;同時著重培養一支專兼結合、富有雙語教育能力的教師隊伍。并通過雙語教學的實施,提高學生英語口語能力、英語交往能力、英語應用能力。

          三、工作要求:

          20xx第一學期

          1、統一思想認識。從行政人員到英語教師、雙語教師直到全校教師學習關于雙語教育的理論和市教師局關于推進雙語教育實驗的指導意見,統一思想認識,提高積極參與雙語教育的自覺性,了解雙語教育的基礎知識和本校開展雙語教育實驗的規劃。

          2、選派教師參加雙語教育實驗的培訓。

          3、選定雙語教育實驗的學科、年級、教材。營造雙語教學氛圍。

          4、成立校雙語教育實驗領導小組和教學研究小組。

          5、在小學一年級開設英語口語交際課、在小學三年級開設雙語健康教育課。以這二個年級為先行實驗,定期開展研究活動,探索雙語教育模式。

          6、利用新加坡英華學校來校華文浸濡契機,進行雙語交流活動。

          20xx第二學期

          1、進一步改進雙語教育實驗環境,優化師資配備。

          2、積極開發雙語教育資源,創新雙語教育活動的內容和形式,大力加強

          化建設,初步形成校本雙語教育特色。

          3、探索雙語教育質量評估標準和辦法,制訂有關學科的《雙語課堂教學評價表》并試行評估。

          4、將原有五月份英語藝術周活動優化為“雙語文化藝術周”活動。

          5、開展一次區級以上的“雙語研究展示課活動”。

          6、舉辦英語教師和雙語課教師教學設計和課件制作比賽。

        學習計劃小學 篇8

          一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了六年級第一學期的征途。

          在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶, 新的學期,是我們六年級關鍵的一期。在這一期里,我要百尺竿頭,更進一步。在此,做六年級新學期的打算如下:

          一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:

          1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;

          2、列寫出這節的內容提要;

          3、找出這節的重點與難點;

          4、找出課堂上應解決的重點問題。

          二、聽課。

          學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到:

          1、要有明確的學習目的;

          2、聽課要特別注重“理解”。

          另外,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,先舉手,后發言,虛心向老師和同學請教。

          其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業,當堂完成;課后作業和家庭作業,也要按時獨立完成。

          第三,要做好語文課的課前預習。對于預習的課文,最少要出聲朗讀三遍,對于不認識的字、詞、成語,要先查字典,把它認會,懂得意思;要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題,不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

          三、做課堂筆記。

          做筆記對復習、作業有好處,做課堂筆記應:

          1、筆記要簡明扼要;

          2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

          四、做作業

          1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確其適用條件,弄清運用其解題的步驟;

          2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;

          3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

          4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

          5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;

          6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業,要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;

          7、像思品、社會這些需要背的科目,要先背再做。

          五、課后復習

          1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量

          六、作息時間。

          每天早上7:00起床,晚上均為9:30睡覺。注意:要嚴格遵守制定好的作息時間。無論讀書不讀書,都要按時睡覺,按時起床,從小養成守時、惜時的習慣。

          七、每天堅持看書半個小時,選好書后要把厚的書讀薄,薄的書讀厚。因為讀書的目的就是為了應用,只有在運用知識時才會感覺到知識太少。養成一個愛看書的好習慣。

          八、每天晚飯后運動1小時。(主要是打乒乓球和助跑摸高。)

          九、每個周抽時間練一次書法。

          練書法14個字的方法是:先讀懂帖,再臨(要仔細再仔細,爭取以假亂真),最后描。5次過后按《規范字書寫大賽》要求寫一幅作品。

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