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      2. 學習計劃

        時間:2022-01-20 15:31:07 學習計劃 我要投稿

        【熱門】學習計劃范文十篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家收集的學習計劃10篇,希望對大家有所幫助。

        【熱門】學習計劃范文十篇

        學習計劃 篇1

          一、迅速安排部署。各黨(工)委4月15日前必須召開會議,安排部署“兩學一做”學習教育工作。會議通知、實施方案4月15日下午4時前報縣“兩學一做”辦。各黨支部4月20日前必須召開全體黨員會,安排部署學習教育工作。上級分管(包聯)領導、包聯干部、“第一書記”必須參加指導。

          二、抓好專題培訓。各黨(工)委要結合縣委黨校巡回宣講,對機關黨員和基層黨員干部進行專題培訓。各黨支部書記對學習教育的意義、要求、內容、方法要銘記于心。

          三、領導帶頭示范。各街鎮、各部門、各單位領導班子每月要開展一次中心組集體學習,每雙月進行一次專題討論。要對黨員領導干部講黨課列出具體計劃,確保有序進行。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度,積極參加所在支部活動。

          四、指導支部工作。

          學習教育以支部為單位開展。省、市、縣三級已將學習教育與基層黨組織提升年活動相結合,將開展情況作為今年明察暗訪、督查通報的重要內容。各黨(工)委必須高度重視,夯實黨支部書記的直接責任人責任,分管(包聯)領導、包聯干部、“第一書記”的指導責任,確保學習教育扎實開展。

          1.各黨支部要做到 “七個一”:制定一份學習教育實施方案,制定一份具體詳實的學習計劃,辦一期學習專欄,每月至少組織一次集中學習(黨小組每周開展集中學習),每雙月組織一次專題討論,給每名黨員配發一個“學用袋”、送一份倡議書。4月20日前,黨支部實施方案和學習計劃必須制定好,“學用袋”和倡議書必須配到位。4月底前要圍繞“學習有關文件、增強學習教育自覺性”主題開展集中學習,專題討論,辦好學習專欄,做好討論記錄,上級分管(包聯)領導、包聯干部、“第一書記” 必須參加指導并帶頭輔導和發言。

          2. 各黨支部要確保黨員全覆蓋。對年老體弱黨員,要定期送學上門。對流動黨員,特別是找到的失聯黨員要專人包抓,采取微信、短信等形式加強聯系。各網絡黨支部要給黨員發出開展學習教育的一封信,利用黨建e平臺搞好網上學習討論。要采取多種方式,讓每名黨員熟知“兩學一做”是什么,合格黨員“四講四有”標準是什么,需要解決的“五個問題”是什么,支部如何安排和組織學習討論的等等。全縣黨員的聯系方式已報上級組織部,省、市、縣將做電話抽查,各黨(工)委必須安排到位。

          3.各黨支部要完成黨員組織關系排查工作。準備好以下名冊:黨員花名冊、黨員基本情況登記表、流動黨員臺帳、黨支部查找失聯黨員情況記錄表。支部書記要對黨員隊伍情況,對加強流動黨員管理、處置不合格黨員的措施“一口清”,對流動黨員,特別是找到的失聯黨員管理要逐人建檔,做好管理記錄,為年底民主評議黨員做好充分準備。

        學習計劃 篇2

          學習《財務會計》這門課程已經有一個月了,但我認為這對整個會計學科來說才是剛剛開始。這門課程像一盞照明燈,也像一本書中的一個“引言”,它向我們展示了會計學科的“概貌”。

          在學習中我發現,會計學是一個細節致命的學科,以前總是覺得只要知道意思就可以了,但這樣是很難達到學習要求的。因為他是一個技術很強的課程,主要闡述會計核算的基本業務方法。所以對于他的學習,要按教材章節順序,循環漸進地進行,只要弄懂了每一種方法,才能掌握方法之間的聯系,才能掌握整個方法體系。對于以后的學習來說,也是心里有“數”。對于會計這個專業來說,有些人總是持有懷疑的態度,認為現在學習會計專業的人多,自己怎么可能是蕓蕓眾生中的優先權呢?但是我們不能忽視,雖然會計這個專業目前學的人很多,但精通的人不多,所謂人無我有,人又我精,這樣的硬道理大家都應該懂得,所以在學習中間別想的太多了,把握這

          個學習機會才是最重要的。

          對于會計學這門課,從一開始我們就體會到了學習的艱辛,可是艱辛的同時,也磨練著我們的意志。應該趁自己年輕,努力學習吧!這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼。“世上無難事,只怕有心人”“事在人為”。我們會努力、盡心的去做事吧!我想大家經過初步的學習能清楚客觀的認識會計這個學科的概貌,能看到他的發展前途。

          我們小組是計劃每個周末開一次小會議,每個人都把這一個星期感到畏難的知識點挑出來,一起討論,一起思考。搞不懂得課后找老師尋求幫助。互幫互助為了攀上高峰。我們會團結向上,勇往直前的!加油!

        學習計劃 篇3

          一、兒科一般護理常規

          1.接到入院通知單后,熱情接待患兒,根據病情適當安排 床位.防止交叉感染,做好入院宣教。

          2.測量體溫、脈搏、呼吸。病情危重、發熱的患兒,應每4小時測量一次,或遵醫囑測量。

          3.病室安靜、整潔,定時通風,保持空氣新鮮。

          4.按醫囑執行三級護理制度。

          5.每周測體重、修剪指甲及更換衣褲.保持被褥、衣褲等 清潔干燥。每日登記大便次數

          6.飲食按醫囑執行,注意衛生。

          7.按時巡視病房,及時發現病情變化并報告醫生.積極配合搶救,作好各種護理記錄,并認真做好書面及床頭交接班。

          8.切實執行病室生活制度,保證患兒充足的休息和睡眠。危重者及急性期患兒絕對臥床休息,輕癥及恢復期患兒可適當活動。

          9.做好健康宣教,如疾病防治、護理方法、喂養知識等。

          二、小兒驚厥護理常規

          1.執行兒科一般護理常規。

          2.隨時備好壓舌板,開口器,氧氣,吸痰器等急救用物及 搶救藥品,熟悉常用止驚藥的劑量和用法。

          3.室內保持安靜,避免一切不必要的刺激。各種治療和護 理操作盡量集中進行。動作輕柔敏捷。

          4.驚厥患兒應全力以赴進行搶救.分秒必爭。

          (1)就地搶救,立即松解衣扣,褲帶,取平臥位。頭偏向 一側。

          (2)清除口、鼻、咽、喉部的分泌物,保持呼吸道通暢。 紫紺者給予氧氣吸人。

          (3)用拇指按壓人中穴或針剌人中穴、百會、內關等穴位。

          (4)遵醫囑給止驚劑,持續驚厥有腦水腫先兆時,遵醫囑 給脫水劑治療。

          (5)注意患兒安全,防止墜床及碰傷,驚厥時立即用纏有紗布的壓舌板放于上下臼齒之間或用開口器,防止唇及舌咬傷。

          (6)高熱驚厥者,應及時采取降溫措施。并按高熱護理常 規護理。

          5.做好病情觀察及重癥護理記錄。

          三、輸液泵使用制度

          1、定位放置:輸液泵定位放置,標識明顯,不得隨意挪動位置。

          2、定人保管:各搶救儀器有專人負責保管。

          3、定期檢查:

          (1)每班專人清點記錄,保持性能良好呈備用狀態。

          (2)護士長每周檢查一次。

          4、定期消毒:輸液泵表面每次使用后由固定班次以250-500毫克/l有效氯消毒液擦拭。

          5、儀器不得隨意外借,經相關部門領導同意后方可出借。

          6、定期保養:

          (1)保養人每周清潔保養一次并記錄。

          (2)設備科定期維修。

          7、使用中若輸液泵出現報警等故障,應立即檢查報警原因,必要時更換輸液泵同時通知設備科檢修,已壞或有故障的儀器不得出現在儀器柜。

          四、小兒頭皮靜脈穿刺的注意事項

          1、在進針時速度不宜過塊,手要穩,不宜進針同時上下或左右改變方向(疼痛感較重,容易刺激患兒左右晃動頭部躲避,易沒見回血便穿透血管),最好一針一個方向緩慢平穩進針。

          2、在頭部靜脈進針同時注意制動患兒雙手,雙膝蓋,以及頭部,制動很重要,小兒血管細有薄,輕微的晃動都易使針尖穿透血管壁。兩歲以上兒童進行上肢或下肢靜脈穿刺的時候,上肢制動需一人站在或坐在患兒背部,用抵住患兒背,以防患兒促不及防抽回手,然后一只手握緊被扎好止血帶的部位,另一只手制動患兒不許穿刺的手臂,以防患兒抓拔穿刺針。

          3、要固定輸液管,使用輸液器直接穿刺的,在穿刺時注意將輸液管一段固定在手中,避免因輸液管下垂重力使針頭脫離患兒皮膚。

          4、在穿刺時患兒出現驚撅、抽搐時不要停止,制動好患兒,在最短時間內穿刺成功,進行搶救。如出現嗆咳或突然憋氣止住哭聲可稍停,將患兒偏向一側,進行排背。注意針頭不要因患兒動而撤出皮膚,或嗆咳太重拔除頭皮針等患兒穩定再重新穿刺。

        學習計劃 篇4

          基礎初一初一的知識點不多,難點也不是很多。但學好初一卻是整個初中三年中最重要的。從小學進入初中,同學們進入了一個全新的環境。老師的教學方式變了,學習的知識更深入了。可以說,對大部分同學來講,進入初中大家又重新回到了同一個起跑線上。大家都知道,百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了后面,后面想追趕就難了。更重要的是,在初一階段你面對一個新環境,沒能適應它,沒有掌握學習新知識的新方法。將這些問題積累到初二,就會在心態上出現問題。所以,在初一階段,同學們要完成兩個任務:一方面要盡早的完成從小學到初中的角色變換,越早適應初中的學習習慣,越能夠比別人提前一步;另一方面,在學習的過程中要穩扎穩打,腳踏實地的學好每一個知識點,不放過每一個小錯誤。初中的要求與小學不同,它對每一個知識點都挖掘的比較深,在弄懂的基礎上要求能夠熟練應用,甚至創新。

          另外,初一的學習也要注意一定的超前性,在初一升初二的暑假要適當學習初二知識,畢竟初二的難點更多,及早的了解一些,有助于分擔初二學習的負擔。

          關鍵初二初二的學習任務是整個初中三年最重的。需要注意的問題有二:一是,初一的基礎如果打得很好,并且在初一升初二的暑假對初二知識有一個大概的了解,那么學好初二內容決不困難。因為初二的知識雖難,但它所應用的很多解題技巧或思想我們在初一都講過了。到了初二只不過是換一個外殼包裝,或進行更深入的拓展而已。二是,在初二的學習中,我們要注意對相關類型題目的總結,尤其是那些自己易錯的題目或不會的題目,一定要進行歸類,進行有針對性地學習。

          另外,需要注意兩點,一是,很多重點高中的實驗班會在初二就把初中的大部分知識點講完,留下一少部分放到初三再講。這就加重了初二學習的負擔,因此,初一的提前學習就顯得尤為重要了;二是,有些具有高中部的學校會在初二的期末進行考試,決定哪些同學直接進入高中部學習,哪些同學繼續留在初中部學習參加中考。同學們要及早了解相關的信息。

          沖刺初三初三的知識點不多,但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學習以復習為主,復習要求全面、有針對性。尤其是到了初三下半年,最好能夠將近幾年的中考真題做一下,了解一下哪些地方會出難題,要下功夫掌握;哪些地方出簡單題,只需了解即可。

          萬事開頭難。剛剛步入初中,同學們一定要把握好自己的心態。既不要抱有中考是件遙遠的事,初一玩玩也無所謂的心態,放松自己,也不要因一些剛進入初中所出現的新問題而失去信心。腳踏實地的學習,持之以恒的努力,自然而然就會有好的收獲。

          初中英語學習規劃

          初一學習規劃

          總體要求:適應中學階段英語系統化的學習,打下扎實的語法基礎,適應中考指導下的英語考試體例。主要規劃:

          1、系統學習語音知識 ,掌握自己拼讀單詞的能力。

          2、擴大詞匯量,并做到聽說讀寫四會。

          3、進行專項聽說訓練,在考試壓力不大的階段集中精力完成聽說飛躍。

          初二學習規劃

          總體要求:對課內教材透徹深入掌握,有效利用英語課堂45分鐘。語法、閱讀能力作為重點培養目標,為中考高分進行能力準備。不可拘泥于課本知識,拓寬知識面,在有效的指導下自學。主要規劃:

          1、背誦每一篇課文,對教材詞匯表上的單詞做到全部"四會".

          2、每天兩篇閱讀,一篇完型填空,積累好詞好句。

          3、精力充沛的同學,可選擇一本難度更大的英語教材系統同步學習。

          初三學習規劃

          總體要求:對初中英語知識的掃尾工作完成后,就開始專題化,分項能力的系統復習。培養答題能力,掌握必答題技巧,從英語能力向英語考試轉化。主要規劃: 1、梳理初中語法,配合大量專題練習,制作自己的《語法錯題集》。

          2、按考綱詞匯背誦、聽寫、造句,強化寫作中的運用。

          3、培養自己的回答閱讀、完型題目的答題技巧,統計閱讀速度和答題正確率。

          4、正確寫一篇英語作文,讓老師進行評改。背誦一篇考試作文。

          初中語文學習規劃

          語文學科是一門基礎學科,涉及的知識面特別廣,上下五千年,縱橫八萬里,古今中外,天南地北,無所不包。因此,語文"不是隨便可以學好的,非下苦功夫不可".重點突出"趣""積""記""練"四個要點。 一、趣——培養濃厚的學習興趣興趣是最好的老師,熱愛是求知的向導。其實語文知識本身就具有無窮的趣味,那奧妙無比的表意文字,形象生動的修辭方法,躍然紙上的人物形象,扣人心弦的故事情節,無不會引起同學的興趣,在學習中領略語文的美。

          二、積——養成良好的'學習習慣學習語文不是一朝一夕的事,那就需要你養成良好的學習習慣。"不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海".只要你堅持下去,你的語文知識定會取之不竭。

          三、記——掌握適用的學習方法識記是學習語文的重要方法。只有識記,方能積累;只有積累,方能豐富。流傳千古的名言警句,古今中外的作家作品,都需要你熟記在心,這樣,答起卷來,才能揮灑自如。

          四、練——提高語文的基本能力聽說讀寫是語文學習的四項基本功,必須苦練,方能提高。所以平時我們既要重視課堂上的語文學習,還要注重平時的基本訓練,聽說讀寫都要勤加練習,堅持不懈,考試的時候才會穩操勝券。

          復習過程中的三個重視:

          (一)重視語言的積累運用

          初中階段學習語文的主要任務,首先是積累大量的語言材料,然后才是理解和運用。

          1、古詩文和現代詩文的積累背誦。

          2、詞語、名言警句、俗語、諺語的積累。

          3、名著積累。

          4、語文常識積累等。

          (二)重視閱讀能力的訓練歸納出閱讀的規律和技巧。

          (三)重視寫作能力的訓練

          1、提高審題能力。

          2、不斷創新,張揚個性。

          初中數學學習規劃平時篇

          1、按部就班:數學是環環相扣的一門學科,哪一個環節脫節都會影

          響整個學習的進程。所以,平時學習不應貪快,要一章一章過關,不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

          2、強調理解:概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理,嘗試先不看答案,做一次例題,看是否能正確運用新定理;若不行,則對照答案,加深對定理的理解。

          3、基本訓練:學習數學是不能缺少訓練的,平時多做一些難度適中的練習,當然莫要陷入死鉆難題的誤區,要熟悉高考的題型,訓練要做到有的放矢。

          4、重視平時考試出現的錯誤:訂一個錯題本,專門搜集自己的錯題,這些往往就是自己的薄弱之處。復習時,這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。

          數學的學習有一個循序漸進的過程,妄想一步登天是不現實的。熟記書本內容后將書后習題認真寫好,有些同學可能認為書后習題太簡單不值得做,這種想法是極不可取的,書后習題的作用不僅幫助你將書本內容記牢,還輔助你將書寫格式規范化,從而使自己的解題結構緊密而又嚴整,公式定理能夠運用的恰如其分,以減少考試中無謂的失分。

          考試篇

          攻略一:概念記清,基礎夯實。數學≠做題,千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式,特別是"不定項選擇題"就要靠清晰的概念來明辨對錯,如果概念不清就會感覺模棱兩可,最終造成誤選。因此,要把已經學過的四本教科書中的概念整理出來,通過讀一讀、抄一抄加深印象,特別是容易混淆的概念更要徹底搞清,不留隱患。

          攻略二:適當做題,巧做為王。有的同學埋頭題海苦苦掙扎,輔導書做掉一大堆卻鮮有提高,這就是陷入了做題的誤區。數學需要實踐,需要大量做題,但要"埋下頭去做題,抬起頭來想題",在做題中關注思路、方法、技巧,要"苦做"更要"巧做".考試中時間最寶貴,掌握了好的思路、方法、技巧,不僅解題速度快,而且也不容易犯錯。

          攻略三:前后聯系,縱橫貫通。在做題中要注重發現題與題之間的內在聯系,絕不能"傻做".在做一道與以前相似的題目時,要會通過比較,發現規律,穿透實質,以達到"觸類旁通"的境界。特別是幾何題中的輔助線添法很有規律性,在做題中要特別記牢。

          攻略四:記錄錯題,避免再犯。俗話說,"一朝被蛇咬,十年怕井繩",可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的"陷阱"里。因此,我建議大家在平時的做題中就要及時記錄錯題,還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方,這樣就能避免不必要的失分。

          畢竟,中考當中是"分分必爭",一分也失不得。

          攻略五:集中兵力,攻下弱點。每個人都有自己的"軟肋",如果試題中涉及到你的薄弱環節,一定會成為你的最痛。因此一定要通過短時間的專題學習,集中優勢兵力,打一場漂亮的殲滅戰,避免變成"瘸腿".

        學習計劃 篇5

          隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學期又來臨了,為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發展,特擬定工作計劃如下:

          班級情況分析

          本班幼兒有33名是從中一班升上來的,5名幼兒是新插入我班的,共有幼兒 38名,男孩21名,女孩 17名。經過兩年的幼兒園生活教育,他們已經熟悉園內的作息時間,并建立了初步的常規意識,禮貌及衛生習慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進步,養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識遵守班級常規,對違規行為,孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準,自我評價和評價他人的能力有了增強,一些孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則,學會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動,游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規較好,活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時經常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,不能聽別人發言完就插嘴,尤其是對同伴的發言,沒能認真傾聽,要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,有依賴感;個別孩子習慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強孩子的綜合能力培養。具體措施:

        學習計劃 篇6

          為了進一步加強幼兒園教師師德的教育,培養高素質合格人才,提高整個國民素質,師德建設必須很抓實抓。我們說如果沒有良好的師德,就難以形成忘我工作、團結拚搏的精神面貌,就難以形成良好的工作作風。只有加強師德建設,才能促進良好的師德師風的形成,才能全面提高教職工的職業道德素質和整體水平。為了切實提高教職工的師德修養,特制定如下學習計劃:

          一、充分認識師德建設的重要意義

          1.師德建設是精神文明建設和教師隊伍建設的需要。

          隨著我國改革開放,東西方文化、價值觀的沖突,必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態和生活方式的影響,有可能使教師在理想、信念和追求上產生動搖、困惑、彷徨,引起思想與行為上的失衡,造成思想觀念的劇烈沖突。師德建設是幼兒園精神文明建設的核心,因此,加強師德建設成為一項緊迫的任務。師資隊伍的整體素質提高,不僅表現在高學歷和高職稱,也表現在高尚的道德素養。近年來,雖然也很重視教師隊伍的建設,教師隊伍的年齡結構、學歷結構正逐步趨向合理。但隨著形勢的變化,受社會上一些不良思潮的影響,少數教師的職業道德出現了下滑趨勢。如:職業理想和信念動搖,職業情感淡漠,不能正確處理“個人發展”和“工作利益的關系”,“精力投入”與“利益回報”的關系,“教書”與“育人”的關系,出現了所謂“人生理想趨向實際、價值標準注重實用、行為選擇偏重實惠”的傾向。

          2.師德建設是進一步深化素質教育改革的需要。

          教師是全面推進素質教育的主力軍,是教育教學改革的實施者,全面推進素質教育,不僅需要教師轉變思想和觀念,更新知識,提高教育教學水平,更需要教師具備良好的職業道德。教師是學生增長知識和思想進步的導師,他的一言一行,都會對學生產生影響,一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德,教師才能熱心于教育教學改革,不斷研究教學內容,探索新的教學方法,提高教學質量;幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界,激發學生強烈的求知欲望,促使學生形成良好的學習風氣。

          二、加強思想政治學習,提高思想政治素質。

          為進一步提高教職工的思想政治素質,本學年我們堅持在集中學習的基礎上,加強平時個人學習;我們要有計劃、有材料、有筆記、有體會、有小結;建立學習時間、制度、考核等保障機制;學習內容有關政治理論、法律法規等知識,結合教師的實際,端正態度,積極投入,深刻領會其精神實質,切實提高教師師德修養。本學年準備重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師行為十不準》及下發的關于師德師風建設方面的文件。

          三、規范教師的言行,做家長、幼兒的表率。

          教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給幼兒做出

          好的榜樣,否則,在幼兒面前是沒有說服力的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執著追求真理,敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染幼兒,成為幼兒的楷模。在平時的工作中,我們要不斷學習,時時以一個人民教師的標準來要求自己。要每天問一問自己:今天你按時上班了嗎?工作任務完成了嗎?有違規違紀行為了嗎?有感到內疚和愧意的事情嗎?明天要做什么?打算怎么做?你準備好了嗎?隨時讓家長、社會來檢驗我們的師德師風行為。

          四、堅定信念,全身心投入教育教學工作。

          各行各業的職業道德各有其自身的特殊要求,但也有很多共性的方面。其中一個共性的要求就是,無論從事何種職業的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事,都不能把這種事所造成的不良情緒轉移到你服務的對象上。假如老師遭遇意外不幸、和人爭執、工作職稱職務沒有提升,由此產生氣憤、懊惱、悲傷和煩躁,這是人之常情。但是當教師站在講臺上,面對學生時,你的角色就要轉移到教師這里來,而不能停留在個人私事上。做到這一點很不容易,這應是師德和職業道德中比較高的要求,是一種境界。達到了這一境界,其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。良好的師德師風的形成,絕非一朝一夕。因此我們要不懈的追求,做一名新時代的優秀教師幼兒教師的基本職責是在傳授知識的同時,培養、發展幼兒良好的智力和人格,培養幼兒的創新能力,培養幼兒的道德情操。教師要完成自己的基本職責,除了掌握淵博的知識和具有較高的思想水平之外,還必

          須掌握教育規律。“教書”與“育人”是不可分割的,教書育人是教育工作的一條客觀規律,因此教師應在教好書的同時,把育人寓于教學的過程中,發揮教師對幼兒的潛移默化作用。教師要努力成為正確思想的宣傳者,文化科學知識的傳播者,優秀品質的體現者。在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業務等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優秀教師!

          五、附園師德師風學習安排表:

        學習計劃 篇7

          一是理想信念教育。

          結合全市“魅力班主任”評選活動,學習身邊的先進、模范教師事跡,引導黨員教師忠誠黨的教育事業,淡泊名利,教書育人,愛崗敬業,確立社會主義核心價值觀。

          二是政策法規教育。

          學習并掌握教育政策法規,堅持依法治教、依法治校,規范辦學和從教行為,提升辦學品位和管理水平。

          三、學習要求

          (一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合,求真務實,力戒形式主義。建設學習型黨組織,關鍵在于立足實際,務求實效。要同我市教育實際相結合,重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動搖,以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄,服務意識不強,不講原則、不負責任等問題,教育引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發展中存在的突出問題。著力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬,標準不高,措施不實,力度不夠等問題,教育引導黨員干部在破解難題、加快城鄉教育一體化發展等方面形成思想共識,在辦好人民滿意的教育、促進教育事業科學發展中形成強大合力。三是著力解決管理能力和執教能力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中存在的“知識危機”、“本領恐慌”,政治理論素養不完全符合黨員標準,業務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實際問題的能力,提高推動教育發展的能力和水平黨員20xx年學習計劃黨員20xx年學習計劃。四是黨組織發揮戰斗堡壘作用方面存在的突出問題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散,活力不足,創造力、凝聚力、戰斗力不強;缺乏改革發展意識,推動教育科學發展的作用不突出,貫徹民主集中制不力,對上級決策部署執行不認真,對黨員民主權利保障落實不到位,群眾滿意度不高等問題,進一步加強黨的基層組織建設,使學校黨組織成為推動教育又好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模范作用方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責任感不強,缺乏干事創業熱情;思想作風不端正,工作作風不扎實,先鋒模范作用不明顯等問題,始終保持積極進取的精神狀態,大力倡導艱苦奮斗、苦干實干的作風,引導黨員教職工在推動教育事業科學發展中當先鋒、做表率。

          (二)深化“三全”學習機制,推進學習型黨組織建設的科學化規范化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執行黨員干部學習制度,保證集體學習每個月不少于1次。學校黨組織將認真制定學習計劃,確定學習主題,精心設計實施方案,安排好重點發言,組織好專題輔導,開展好學習討論,認真進行學習點評,切實提高學習質量黨員。二要建立健全學習培訓制度。科學安排黨員干部的業務培訓、理論培訓等,鼓勵和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡遠程教育,擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學制度。黨組織每年都要根據形勢和任務的需要對黨員干部特別是領導干部自學提出明確要求,作出具體規定,建立健全學習筆記檔案。強化黨員干部的日常學習,激發個人自學的內在動力,培養良好的學習習慣。黨員干部個人要正確處理工作和學習的關系,制定自學計劃和學習目標,少應酬、多學習,戒空談、深思考。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領導干部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結。

          (三)積極探索形式多樣的學習途徑,創新方式方法,不斷提高學習效果。一要組織主題學習教育活動,廣泛開展學習宣講。認真總結推廣運用保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀等重大主題活動的成功經驗,廣泛開展體現教育特色的主題學習教育活動,組織各種形式的宣講展評,發揮專家學者和黨員領導干部的重要作用,廣泛開展學習宣講展評活動,積極搭建平臺,用廣大黨員干部喜聞樂見的形式和手段,深化學習教育。二要開展重大節慶日、傳統節日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日,組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育黨員20xx年學習計劃工作計劃。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動,組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想

          三要組織專題調研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會,分析形勢,研討問題,尋求對策,深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員干部群眾思想認識上存在的問題,認真組織專題學習輔導講座和報告會,深入淺出,解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等,繼續開展“教師讀書成長計劃”和建設“書香型”、“學習型”校園活動,寓學習教育于各種校園活動之中,實現由傳統的灌輸式向互動式轉變,突出黨員學習的主體性和能動性,提高學習實效。

        學習計劃 篇8

          因為在此之前,從未學過經濟應用文寫作。對這門課沒有多少了解,但是學好這門課程,對以后無論是學習上還是工作上都必定有很大的幫助。所以想要學好這門課程,進一步提高應用文寫作水平,涉足于應用文寫作知識的海洋。經小組會議討論,結合小組成員學習情況,時間安排,現制定計劃如下:

          一、 任務和目標

          1、了解應用文寫作基礎知識,包括主題、材料、結構、語言。學習每。種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。

          2、了解并深入學習《經濟應用文寫作》內容,全面提高應用文寫作水平

          二、方法和措施

          1、以自學為主,老師輔導輔。查漏補缺,不懂的地方進行強化學習,懂的地方進行周期復習鞏固。

          2、養成良好學習習慣,分配好每天的學習內容和時間,多和老師同學溝通,交流經驗。

          3、加強小組成員之間的學習合作交流探討,解決學習方面的問題。

          4、一步一個腳印,循序漸進。每天總結,在學習中總結,在總結中學習。

          三、 時間和步驟

          9月份:了解應用文寫作基礎知識,包括主題、材料、結構、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。

          周一至周五:晚上8:00~9:00看書,9:00~9:30小組之間討論學習、鞏固、總結。

          周末:早上9:00~11:00看書,下午3:00~5:00練習寫作,晚上8:00~9:30看應用文寫作模版對比學習。10月份:深入學習《應用文寫作》內容,全面提高應用文寫

          作水平。

          周一至周五:晚上8:00~9:00看書復習,查漏補缺。 周末:早上9:00~11:00基礎知識復習,下午3:00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固,晚上8:00~10:00看應用文寫作模版、練習寫作。

          再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施,沒有比人更高 的山,沒有比腳更長的路,我相信“有志者,事竟成”,通過我的努力,我一定可以提高我的應用文寫作水平。

        學習計劃 篇9

          一年之計在于春,一個學期之計在于開始,俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期,我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規組織,過去的一年在全體成員的共同努力之下,學習部取得了一定的成績,在本年的工作中我們將繼承優點,改正不足,爭取把學習部的工作做的更好,充分為大家服好務。為我系的發展貢獻我們的力量。

          本學年工作計劃如下:

          一:演講賽 為進一步增進大家的相互了解,豐富大學生活,提高同學們思維的縝密性,鍛煉大家口才,我部將舉辦一次演講賽。 1.時間:第二周準備,第三周預賽,第四周決賽。 2.地點:待定。相信這次活動一定會對大家的口才、思維、機智等能力有所提高。

          二:系列講座 針對各級同學們面臨的英語AB級、計算機二級、考證等情況,我部盡量組織多種形式的講座,為同學們解惑答疑,讓同學們能更加有準備得面對,學有動力,學有方法,學有成績。具體形式未定。

          三: 三月份下旬搞一次各班學習情況的調查分析,由各班的學習委員填寫每周的教學信息放空表,交由學習部匯總后,直接交教務處

          四: 在五月份利用“五.四”為契機,搞一次有關愛國主義的征文比賽,將好的文章向廣播室和學院的文學社推薦。

          五: 平時廣泛注意和收集各種文化信息和各種新興文化活動,及時將信息準確、有效的反映給同學們。

          六:常規活動

          1.學習委員例會 定期召開學習委員例會,從各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料,幫助大家端正學習態度,樹立信心,營造人文社科系良好的學習氛圍,及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里,充分體現我們學生會的服務功能。

          2.學習部例會 堅持學習部內部例會制度,每周二下午6:00在辦公室召開。了解每個成員各自分配的任務的進展情況,有什么問題或困難,以及活動結束后的總結,包括成績和不足,對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益,爭取把工作做得更好,把最好的服務獻給大家。

          3.成績匯總 新學期開始,認真做好各年級、各專業成績匯總情況。

          4.做好學生會各項活動的宣傳工作。

          以上各項工作便是本學期的大體計劃,如有變動則另行變更。 我們學習部的每位成員,都將以全心全意的態度為同學們服務,并且從各個方面嚴格要求自己,具備高度的責任感和奉獻精神,起到系領導、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會為人文社科系的發展添磚加瓦。本學期,我們將以更加積極的態度和熱情為大家服務。

        學習計劃 篇10

          來到公司技術部快有三個月時間,對公司的運用和其總體的運行流程有了詳細的了解,為了讓自己能夠順利度過試用期,完成從新進職員到公司正式一員轉變,對自己的學習有一個完整的整理和規劃,促進自身的學習目標達成,特此制定一個學習計劃,在工作中學習,以學習促進工作,不斷提升個人工作素質和業務能力。

          一、學習計劃:

          1. 根據工作時間,制定個人切實可行的讀書計劃。 (即在不耽誤工作任務的前提下讀書學習,如午休時間)

          2. 每天要保證至少半小時的讀書時間,不刻意為了數量而讀,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。

          3. 讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想,緊密聯系自己工作生活實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養自己獨特的思維與創新意識。做到在讀書過程中,認真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優秀語段,提出質疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。

          二、學習目標:

          爭取20xx年底取得系統集成項目管理工程師資格證。

          技術部:xxx

          20xx.3.17

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