大一學生的學習計劃四篇
時間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的大一學生的學習計劃4篇,希望對大家有所幫助。
大一學生的學習計劃 篇1
正如老師所說的一樣,大學四年自己要有一個好的規劃才能過的充實,才無悔于這四年的青春。我其實早就想過,大學四年我要干些什么?經過幾天的思考,我最后得出以下計劃,而且一部分已經在做了:
大一:雖然大一馬上要結束了,但我也想要說一下我當初的計劃及我還沒完成的計劃。
大一上學期:
1、我要認真學習,不掛科,爭取平均學分績拿到最高;
2、要進入學生會鍛煉自己,上學期是青年志愿者協會的部委,在學生會盡力積攢人脈,爭取為大一下學期的換屆改選做準備;
3、慢慢熟悉華師周邊情況。
大一下學期:
1、學習成績永遠都重要;
2、參加學生會的培訓和改選,成功進入學生會成為青協會長;
3、現階段好好備考。
4、五一,做了兼職,導購員挺鍛煉人的。
暑假:
1、準備英語四級考試;
2、準備計算機二級的考試;
3、要接著做兼職,爭取找到做促銷的工作,因為覺得促銷工作需要
很強的表達能力和很強的耐心,自己想要鍛煉一下。
4、要去北京旅游,全家一起。
5、見老同學,參加聚會。
大二上學期:
1、學習第一;
2、搞好學生會的工作,要做就做到最好。
3、爭取進入大學生活動中心工作,去票務組賣票。
4、十一期間要去郊游;
5、接著復習英語四級,計算機二級的考試,爭取一次通過。
6、周六周日有時間要去做兼職。
寒假:
1、在家整修,準備六級考試;
2、去飯店端盤子,過年期間飯店招的人多。
大二下學期:
1、學習第一;
2、做好學生會最后的工作,完成交接。
3、接著做大活的工作。
4、可能會進行校外輔修;
5、五一要去做兼職。
6、備戰英語六級考試;
暑假:
1、要打工,打算去一個服裝店打工,鍛煉交際能力;
2、自學一些電腦技能;
3、參加暑期社會實踐,去大悟大興支教。
大三上學期:
1、學習第一。
2、接著在大活做下去。
3、十一和寢室同學去廬山旅游。
4、正式退出學生會;
5、爭取在這一學期被選為預備黨員。
6、讀一本關于心理學的書。
寒假:
1、開展一個小型培訓班,嘗試當老師教學生的方法。
大三下學期:
1、學習第一。
2、如果六級沒過的話,接著考接著準備。
3、自己想要聯系一些實習學校。
4、如果有可能,接著在大活做下去。
5、讀一本外國名著。
暑假:
1、開展學習培訓班,希望能與老師合作,形成一個小型的事業。
2、準備實習的事。
大四上學期:
1、在實習學校做好自己,搞好關系,積累經驗。
2、學習高中物理,為將來面試筆試做準備。
3、爭取簽約學校。
寒假:
1、搜集畢業論文資料;
2、好好談戀愛,務色一個好對象。
大四下學期:
1、準備畢業論文;
2、好好畢業吧。
因為大四這一年離我比較遠,我暫時想到的就只有這么多,以后計劃還會完善。
大一學生的學習計劃 篇2
一年之計在于春,一個學期之計在于開始,新學期初始,一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期,我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下,學習部取得了一定的成績,在本年的學習中我們將繼承優點,改正不足,爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下:
大一主要學習目標
明確學習目標,打好一定的語言基礎。爭取獲得優良成績,能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養,提升自身能力,端正學習態度,培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促,自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。
大一學習計劃具體安排
1.堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后,能夠主動復習。溫故而知新。
2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。
3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。
4.對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5.每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。
6.訂閱英語輔導報,自學報紙上出現的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習題。
7.在這學期通過全國大學生英語四級考試,英語是我的專業,我系一直都比較重視英語的學習,抓好英語學習對我說也是很重要的,尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和學位證書。為進一步提我的英語成績,能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
8.身為一個英語專業的學生,對于英文的寫作能力是非常重要的,所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9.爭取利用周末時間多學一門外語。
10.培養良好的學習興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認為,關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說:學為立世之本,學可以立德,學可以增智,學可以致用。學習是成就事業的基礎,是人生的出發點,也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學習也是如此,你愛它,它也會回饋于你。
以上各項內容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。
大一學生的學習計劃2
大學生有很多自由支配的時間,做好學習計劃才可以合理利用時間,才能讓大學時光充實起來。要想成功,就要計劃,成功只留給有準備的人。
一、學習目標要明確,做好切實可行的計劃。
根據學校要求,大概需要7個學期來完成學業。
二、合理安排時間,按時完成學習任務。
在學習課程中,精心地安排好每天的學習時間,抽出1小時去學習,循序漸進的過程完成學習任務。
三、養成做筆記的習慣。
在課前,做好預習筆記,有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶,便于以后查閱和復習。課上,做好聽課筆記,養成良好的學習習慣。
四、認真地完成布置的作業,養成自主的學習習慣。
根據教學計劃的要求,要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣,掌握必要的學習技能。
五、多向老師和同學請教。
遇到疑難問題,要及時向老師請教,或者通過電子郵件與老師同學聯系,尋求輔導和幫助。
六、及時做好考前的復習工作。
考前復習是學習過程的最后階段,要對整個課程的學習進行檢查和補充,總結經驗。
七、利用業余時間,通過計算機網絡加強學習。
隨著新技術、新媒體的發展,遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中,我要利用業余時間,通過網絡定期瀏覽,以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網絡網上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯系,尋求輔導和幫助。
八、不斷加強專業學習,確定補修專業。
為了加強綜合素質,還需要在完成學業后,不斷地加強與自己的專業相關課程的學習,來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己,提高分析和處理工作的能力,注重總結經驗,完善自我。
總之,雖然客觀制定了個人初步學習計劃,還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據自己的切實情況,在學習中不斷地補充,加以改進、及時地總結經驗,以合格的成績來完成自己三年的學業。
為實現自己的計劃目標,我會合理安排好時間,用心、用力的學習,努力拼搏,挑戰自我!
大一學生的學習計劃 篇3
1每天計劃:
就針對我所學專業的課程來講,英語和管理學屬于記憶性學科。因此,就必須保證每天對這倆門課程的背誦記憶;诖,我制定以下學習計劃:每天6:00開始起床,然后開始學習,利用好的開始是成功的一半,一個系統周密而有彈性的學習計劃是保證學習成功的重要因素。大學學習與中學學習最大的區別在于更要求學生的學習自主性和自我規劃能力。所以,從大一新學期開始,學習計劃顯得尤為重要,它不僅可以督促自己自主學習,成功完成20分鐘時間聽英語聽力,10分鐘時間背誦管理學;7:20早飯后,利用8:00之前40分鐘復習當天所要學的課程并做好預習準備;午飯后,背誦20個英語單詞;晚睡之前,再聽10分鐘英語聽力,并誦讀一篇英語美文。
2每周計劃:
在一周之內一定要背誦一篇英語美文,并背誦一單元的英語單詞及短語,熟讀課文;另外每周還要將本周學過的數學內容相關的課后習題全部做完;然后還有豐富自己的課外學習,讀一本名著和英語報刊。
3每月計劃:
每月要做倆份英語報紙,并背誦課本以外其它四級詞匯50個,然后還有對本月所學課程內容進行一次系統而全面的歸納總結,另外在娛樂中學習,每月要看倆部英文電影,學會唱一首英文歌曲。
4學期目標:
希望可以培養自己對英語學習的興趣,并且英語有質的飛躍,形成良好地英語能力為己所用;管理學作為我的基礎課要學扎實牢固;數學要學會學好,爭取數學成績在班級前10名;同時還要和各科老師處好關系。
以上即我對自己本學年的基本學習計劃,也許有些地方計劃不夠合理,從而導致實施中出現一些問題,但我希望自己可以認真實踐自己所制定的計劃,并在實踐中逐漸完善自己的學習計劃,從而使自己的學習取得好成績。
大一學生的學習計劃 篇4
在大學一定要做的就是對自己四年后的一個職業發展的規劃,不一定一步到位,你在大一時候看的角度,與大二肯定不一樣,大二看的又與大三不一樣,所以,你要做的是在大一通過對自己的分析與規劃,寫一個對自己畢業后的短期規劃和長期規劃,這個我認為是很有必要的,尤其是一定要在大一做!這樣,你還有充分的時間去修正它,彌補里面的不足,如果你到了大四才開始做這些事情,我想稍微就晚了一些。今年的金融危機就是一個很好的例子,如果你是學會計或者金融專業的,如果你在大學剛開始就對自己未來有一個長遠的發展規劃,我想在你的規劃中一定有對于突發金融事件的預防與補救措施,因為學過金融學知識的朋友都知道,市場規律不以人的.意志為轉移,很可能出現下滑,萬一出現金融下滑,"我應該如何面對?"如果這些問題你在大一或者大二就已經想到了,我想對于你現在的求職一定會大有幫助!
第一階段:大學生新生活適應階段。(入學后第1-2個月之間)
這時的大學生雖然在角色上已經是大學生,但是在其心理上屬于高中后,大學前階段,他們剛剛接受高考的洗禮,正在享受高考的勝利,很多學生躊躇滿志,對大學生活充滿了憧憬與幻想,幾乎每個人都為自己確立了遠大的目標,制定了實現目標的宏偉計劃。但是,這時的大學生對大學生活還不夠完全了解,對大學的認知只是停留在道聽途說上,學生本人對于自我和環境的探索不夠。
該階段生涯目標的特點是:生涯目標的確立多來自于成長經歷及外界的影響,目標高遠,但顯得空洞。
該階段的大學生的生涯規劃任務是:
1、適應大學生活;
2、積極進行自我探索,分析高中時建立起來的職業生涯目標,發現問題并修正目標;
3、了解社會職業、職位設置;
4、制定切實可行的大學階段成長計劃;
5、參加校園文化活動和社會實踐活動;
6、進行專業的心理咨詢和職業咨詢。
第二階段:大學生自我探索階段。(入學后3個月至第一學年結束前兩個月)
這時的大學生在校園已經有了兩個月的生活和學習經驗,對大學生活有了一定的了解和理解,并且對自我有了一定的認識,制定了大學生涯規劃。隨著對所學專業的進一步了解及大學生活的深入,每一位學生的具體目標逐漸突現出來。
該階段生涯目標的特點是:目標逐漸與所學專業結合。
該階段大學生的生涯規劃任務是:
1、進一步進行自我探索,發現自身的優勢、劣勢、興趣、愛好、性格、能力,發現自己希望提高的地方;
2、了解社會職位素質要求;
3、根據發現確定階段性具體目標;
4、制定實現目標的計劃并積極行動;
5、進行相應的素質測評;
6、參加校園文化活動和社會實踐活動;
7、參加能力提升訓練。
第三階段:大學生大學生涯規劃階段。(大學第一學年最后兩個月)
這一階段的大學生已基本適應大學生活,經過大學生活的親身體驗和專業課程的學習,各方面能力有了一定的提高,對自我的探索逐漸深入,并開始探索職業發展方向。
該階段生涯目標的特點是:目標開始與自我性格、愛好、能力等相結合。
該階段大學生的生涯規劃任務是:
1、繼續進行自我和環境的探索,了解自己的職業發展方向,了解社會相關的職業資訊;
2、對大學生涯進行合理規劃;
3、制定大學期間階段性目標;
4、積極行動實現階段目標;
5、參加校園文化活動和社會實踐活動;
6、參加成長訓練。
第四階段:初步社會探索階段。(大學一年級結束后的暑假)
這一階段的大學生經過一年的大學生活的適應,已經完全適應大學生活,掌握了大學生活規律,建立了一定的人際關系,新環境的適應壓力逐漸消退;這時的大學生開始真正從現實角度關注自己的成長,積極參加各種活動,主動進行能力提升訓練;與此同時,大學生對于自己的性格、能力、優勢、劣勢、職業興趣以及將來的職業方向、社會對各種人才的需求、社會經濟、政治的發展、社會各職業發展的趨勢等狀況的探索更加積極和有實效,他們已經意識到探索的重要性,并積極行動,希望自己快速成長。但是,受經歷、經驗、閱歷的影響,這一階段的大學生需要有效的幫助,借助外力的支持,會大大的加快大學生成長的速度。
該階段生涯目標的特點是:目標的確立開始考慮社會需要與個人需要的結合。
該階段大學生的生涯規劃任務是:
1、進一步進行自我探索;
2、了解將來的就業環境及職業方向;
3、了解社會政治、經濟、文化發展狀況及職業、職位狀況;
4、制定自己的職業生涯規劃;
5、參加校園文化活動和社會實踐活動。
第五階段:大學生職業生涯規劃準備階段。(大學二年級開始至二年級結束前兩個月)
這一階段的大學生對于自我的認知和社會的認知達到了一定的水平,職業生涯發展方向進一步明確,這時的生涯規劃計劃避免了剛剛入大學時的盲目性,更加切合實際,更具有可操作性。
該階段生涯目標的特點是:在長遠規劃的基礎上更加具體和現實。但由于個體的差異,有些學生仍會因為尋找生涯發展目標和個人價值處于迷茫狀態。
該階段大學生的生涯規劃任務是:
1、學習并掌握生涯規劃中生涯目標建立方法和生涯抉擇方法;
2、建立合理的價值體系和認知結構;
3、圍繞職業生涯規劃制定相應的成長計劃;
4、參加校園文化活動和社會實踐活動;
5、參加專項行為訓練,提升實現目標的行動力。
第六階段:大學生職業生涯規劃第一階段。(大學第二學年最后兩個月)
這一階段的大學生通過對自我及環境的探索,逐漸找到了自我價值與社會價值的結合,積極探求實現自我價值的有效途徑;通過學習生涯規劃目標的確立及生涯抉擇方法,大大提高了自我掌控及自我設計的能力;通過參加各種實踐及成長訓練,綜合能力快速提升,為即將到來的職業實踐奠定了良好的基礎。這時的大學生職業生涯發展道路開始出現不同,有的學生希望大學本科畢業后找到一份稱心的工作,開始自己的職業生涯;有的學生則希望繼續在某一領域進行深造。個人的選擇來自于兩年的探索。
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