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      1. 寒假學習計劃

        時間:2021-12-22 10:27:33 學習計劃 我要投稿

        有關寒假學習計劃匯編五篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的寒假學習計劃6篇,歡迎大家分享。

        有關寒假學習計劃匯編五篇

        寒假學習計劃 篇1

          一、作業

          1、寒假作業每天每科10頁,春節前完成;

          2、語文:

          每天背3首古詩、練3頁字、視聽3篇(作文/故事/成語);

          每天誦讀一篇優秀作品,背不會的部分抄寫;

          每周末一篇日記,每讀完一部喜歡的作品寫一篇讀后感;

          3、英語:

          每天聽讀背2個模塊并描紅相關模塊英文字帖;

          每天背會并默寫10個單詞;

          親子共讀兒童英文圖書;

          4、數學:

          《同行》、《隨堂》錯題重做一遍;

          完成本冊《英才》;

          二、社會實踐

          買菜、購物并結清錢款,送回家;

          推銷產品,解說并演示;

          單獨坐公交車去姥姥家;

          做三件第一次做的事;

          三、外出游玩

          搜集出游地資料信息,及時記錄心情感受,整理成為一篇游記。

        寒假學習計劃 篇2

          對每位同學而言,要想學習好,就必須制定一個切實可行的寒假學習計劃,并堅持執行。那么,如何才能制定一個好的寒假學習計劃呢?我認為應注意以下幾個問題。

          第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異,接受新知識的能力不同,所以選擇目標一定要切合自己的學習實際,要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間,了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高,也不能過低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目標。

          第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務,消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間,這一時間可用來預習、復習功課,查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。

          第三、計劃要全面,要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書,智育只是人追求全面發展的一個方面,除此,還有德、體、美、勞等。因此,在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。

          第四、要做到“長計劃,短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排,每星期、每天干什么,也應有個具體計劃,長遠計劃能使具體計劃有明確的實現目標;短安排,則能使長計劃的任務逐步落實。

          第五、計劃要留有余地,不要定得太死,太滿,太緊,要留出機動時間,可作必要的補充和安排。

          另外,學習計劃使要自己嚴格執行的,而不是制定個老是或家長看的給老師或家長看的,而是指導自己學習行為的準則。計劃一旦制定,就要按章行事。計劃執行一段時間后,一定要檢查計劃內的任務是否完成,沒有完成計劃的原因是什么……通過檢查,立即采取相應措施,調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。

        寒假學習計劃 篇3

          今年的寒假是我初升高最重要也是時間最充裕的一個假期了,我不能浪費這個好好學習的機會,因此我根據自己的實際情況,征求了爸爸媽媽的建議后給自己制定了一張學習計劃表,希望自己這個寒假嚴格按照上面的要求過好每一天,我的寒假學習計劃表如下:

          周一至周五:

          7、30-8、00起床洗漱晨跑。身體是革命的本錢,所以早晨一定要晨跑鍛煉身體。

          8、00-8、30每天都要吃早餐,養成一個吃早餐的好習慣。

          8、30-9、00早讀時間,讀讀語文、英語,加深對書本上課文的印象,一定要開口讀出聲來。

          9、00-11、00認真寫語數外三科的寒假作業。

          11、00-11、30練字時間。字不好看,考試的時候經常被扣卷面分,因此這一塊要多加練習。

          11、30-13、30中午吃飯、午休時間。

          13、30-16、00認真寫政治、歷史、物理、化學四科的'寒假作業,不能一下午只做一科,要兩到四科交替著寫,經常換腦子思維才發散的快。

          16、00-18、00與家人相處的時間。比如陪爺爺奶奶看京劇、和爸爸媽媽聊天,寒假里學習固然重要,家人也是需要好好陪伴的。

          19、00-19、30看新聞聯播,一方面積累寫作文的素材,另一方面豐富自己的知識庫,鍛煉自己對時事的敏感度。

          19、30-20、00吃晚飯時間。

          20、00-21、00語文現代文/古文閱讀以及做相關試題訓練or做英語的閱讀理解題。

          21、00-22、00洗漱上床睡覺。

          周六和周末:

          8、00-8、30晨跑。

          8、30-9、00吃早餐。

          9、00-12、00和爸爸媽媽出去玩或者是出門找同學朋友玩。

          12、00-14、00吃中飯、午休時間。

          14、00-17、00做寒假作業時間。(隨便做三到四科)

          17、00-18、00語文現代文/古文閱讀以及做相關試題訓練or做英語的閱讀理解題。

          19、00-19、30看新聞聯播。

          19、30-20、00吃晚飯時間。

          20、00-22、00整理錯題練字寫周記。

          22、00-22、30洗漱上床睡覺。

          以上就是我寒假的全部計劃,在沒有特殊情況下(比如大年三十、走訪親戚拜年)的每一天,我都會認真執行這個學習計劃表,請爺爺奶奶爸爸媽媽監督我。

          為了更好的督促自己,我擬定了獎罰制度。(和爸媽商量好了的)

          罰:哪一天沒有做到,當天就從零花錢里扣20塊錢,并承包第二天的家務。

          獎:每堅持一周,獎勵零花錢50,并獲得一次周一至周五的下午自由活動機會。

        寒假學習計劃 篇4

          一、學習目的

          為進一步深化學習型組織建設,促進教師繼續學習,不斷提高教師業務水平與自身素質。

          二、學習時間

          20xx年1月16日——20xx年2月6日

          三、學習對象

          伍家崗小學45周歲(含45周歲)以下的教師。

          三、學習內容及要求:

         。ㄒ唬┳x一本教育教學此文轉自書籍,撰寫1篇讀后感上傳至校本研究網,并上傳至學校郵箱網盤。

         。ǘ┳珜懡虒W敘事1篇上傳至校本研究網,并上傳至學校郵箱網盤。。

          (三)教師參與QQ論壇主題活動,人人實名跟帖,字數不少于200字,主題為:如何提高練習設計的有效性?

         。ㄋ模└虏┛停菏崂碜陨淼膶W習成果,更新博客。如20xx年7月至12月每月已經更新博客教育日志,假期可不再更新;如沒有,請老師們補齊。請進入“伍家崗小學教師博客”(打開學校郵箱頁面,點擊“博客熱點”欄下“進入我的郵箱”,再點擊“進入我的主頁”進入“伍家崗小學教師博客”),將個人博客鏈接。

         。ㄎ澹┣嗄杲處煟20xx年和20xx年新進教師)學習并完成相關練習。

          1、語、數教師通讀本年段(兩個年級)教材,完成課后習題。

          2、英語教師通讀本年段(兩個年級)教材,完成《活動手冊》上內容。

          3、信息技術教師通讀所有年級教材,做二門學科的課件各一個。

          4、音樂教師通讀所教年級教材,練習熟練彈奏教材曲目。

          5、體育教師摘抄《體育新課標》相關內容,設計所教不同年級課例各一個。

          (六)45歲以上教師閱讀有關教育教學此文轉自書籍。閱讀所需書籍可向學校借閱,借閱地點:校辦。

          四、交流與評價

          開學之前,以年級組為單位上交教師讀后感、教學敘事以及博客更新情況統計表,學校組織進行優秀讀后感、教學敘事、優秀博客、優秀青年教師寒假練習的成果交流活動并予以獎勵。

        寒假學習計劃 篇5

          一、計劃實施的目標:

          1、提高自己在語文、數學等方面的學習能力。

          2、加強運動,提高身體素質。

          3、學會做簡單的家常菜。

          二、具體措施:

          1、針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思,調整。

          2、在家長的指導下,寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)

          3、把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學科的信心。

          4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型/的題目,進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

          5、遇到無法解決的困難,按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。

          6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題;丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習,填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)

          7、每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。

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