【必備】學生學習計劃模板九篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編精心整理的學生學習計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學生學習計劃 篇1
1、完成《輕松快樂學習》中的語文部分。
2、喜歡交朋友嗎?那就到書中尋找吧。堅持每天30分鐘課外閱讀,相信你是一個有毅力的孩子,定能在書中找到樂趣!
3、想讓自己的字寫得更漂亮嗎?請購買一本低年級的鉛筆字帖描紅、臨摹,開學后,看看誰寫的字漂亮、美觀。
4、寒假放松之余也不能忘了練練筆哦,請完成一張看圖寫話,看誰的想象力更豐富、表達更流利、語言更優美。
5、春節里,你最開心的事是什么?請記錄下這美好的時刻吧。每個同學寫2篇寒假見聞,要求圖文并茂,并打印好,開學上交展示。
1.必背古詩篇目
(1)江畔獨步尋花 (2)望天門山
(3)贈汪倫 (4)望廬山瀑布
(5)送元二使安西 (6)涼州詞(黃河遠上白云間 王之渙)
(7)芙蓉樓送辛漸 (8)出塞
(9)涼州詞(葡萄美酒夜光杯 王翰) (10)絕句(遲日江山麗 杜甫)
2.必讀書目
《金波童話》(上海人民美術出版社)
《中國民間故事(注音版)》(21世紀出版社)
《安徒生童話(彩繪注音版)》(21世紀出版社)
3.選讀書目
《小巴掌童話百篇》(張秋生,中國少年兒童出版社)
《成語故事》(上海人民美術出版社)
《中國神話故事(注音版)》(世界知識出版社)
《克雷洛夫寓言》(江蘇少兒出版社)
《豆蔻鎮的居民和強盜》(湖南少兒出版社)
《新補充讀本(二下)》
學生學習計劃 篇2
一、目標
期間應該應把重點放在課本上、課堂內。因為考試雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式,就要求我把課內知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力!盃恳话l而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識后,技巧也就“水到渠成。
二、知己
作戰講究“知己知彼,百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,必須要“知己”!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學習奮斗的目標,了解自己的學習情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。
三、要求
首先,要讓自己知道,每天我具體干些什么,知道每周的安排等。我應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內容松松垮垮,反而不如沒有計劃,但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發揮。
其次,計劃的安排應合理、科學,盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是,不浪費時間并不是把所有時間都用來學習,也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間,如果你的學習黃金時間在上午,而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,而中午、下午才來做作業的話,這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做,但要放在合適的時候做,黃金時間都應用來學習。
希望自己能每天打卡自己的計劃,讓自己有一個美好的暑假。
學生學習計劃 篇3
每一天日程安排:
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置的作業
9:00~10:00做課外作業
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業
16:00~21:00玩
從另一個角度寫的:
1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....
2.做有意義的公益勞動......
3.學會一項家務技術或其他的小技術...
4.改掉一個壞毛病、缺點..
5.讀一部好書,寫出讀后感....
6.根據身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章,鍛煉自己的寫作能力....
7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...
8.學一首好歌....
9.試著克服一個自己曾經不敢/會做的(好)事
10.完成假期作業,并努力做到最好...
11. 要注意完成學校布置的所有作業,不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12. 一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三, 每一天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲在屋子里。
13.天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果。
學生學習計劃 篇4
計劃1
寒假每日學習時間表 (可以根據個人的情況調整)
7:21 起床
7:40 洗漱完畢
7:40--8:00 聽一篇英語聽力
8:00 吃早飯
8:20---9:05 做作業二年級小學生學習計劃【第一節課】
9:15—10:00做作業二年級小學生學習計劃【第二節課】(可以利用第一、二節課時間上家教課)
10:10---10:55 復習二年級小學生學習計劃【第一科】
11:05--- 11:50閱讀 二年級小學生學習計劃【包括語文課外必讀篇目,優美散文,作文范文等】
12:00 吃午飯
12:30---13:30 午休 二年級小學生學習計劃【午睡,實在睡不著的話休息會】
13:40—14:25做作業二年級小學生學習計劃【第三節課】
14:35---15:20復習二年級小學生學習計劃【第二科】
--------- 半小時自由時間二年級小學生學習計劃【閱讀,體育活動,或娛樂】---------------------------
15:50---16:35做題二年級小學生學習計劃【做數學題,物理,化學題】(單周)二年級小學生學習計劃【英語訓練→完形填空,閱讀理解等】(雙周)
16:45---吃晚飯 自由時間二年級小學生學習計劃【看報紙,電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)
吃完飯后---21.:30進行一天的總結,檢查背誦、默寫等簽字類作業,并聽錄音,背單詞或古詩古文等
10:00 睡覺
注:每科做作業的時間為45分鐘,應高效的完成該科作業,像考試一樣,若為試卷類作業,則按照試卷規定時間完成。
計劃2
早上:
7:00起床
7:10~7:40刷牙吃飯
7:50~8:30做作業
8:30~9:00看電視或玩
9:10~10:00看書
10:00~11:00自由安排(但不能玩)
中午:
11:00~11:30吃飯
11:40~1:00復習或做作業
1:00~2:00玩
2:00~3:00看書
3:00~4:30休息
4:40~5:30自由安排(但不能玩)
5:40~6:30吃晚飯
晚上:
自由安排
注意:早點睡,才有精神
.幫媽媽做力所能及的家務勞動....
2.做有意義的公益勞動......
3.學會一項家務技術或其他的小技術...
4.改掉一個壞毛病、缺點..
5.讀一部好書,寫出讀后感....
6.根據身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章,鍛煉自己的寫作能力....
7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...
8.學一首好歌....
9.試著克服一個自己曾經不敢/會做的(好)事
10.完成假期作業,并努力做到最好...
學生學習計劃 篇5
把今天計劃內要完成的事情按順序寫在小紙條上,比如,今天老師布置了三項學習任務:
(1)寫一篇日記;
(2)背誦20個英語單詞;
(3)做數學課后練習題。那么,每完成一項任務,就用筆勾掉一項,這種好習慣可以讓你每天的學習任務都變得有計劃,還能督促自己不拖拉、不磨蹭,學習效率得到很大的提高。
把看電視也列入學習計劃
在學習計劃里,不僅要有對學習的安排,也應有對休息時間的安排,比如,一天看多長時間的電視、什么時間看、看哪些節目;每天玩多長時間、玩什么游戲;周末玩多久、玩什么等。玩得有計劃了,就不會在學習的時候還總惦記著玩了。
計劃要及時檢查和調整
學習計劃訂好之后,要貼在顯眼的地方,經常對照,以便檢查自己的執行情況。檢查的內容包括:(1)是否基本按計劃進行學習;
(2)計劃任務是否全部完成;
(3)學習效果如何;
(4)沒完成計劃的原因是什么;
(5)什么地方安排得太緊湊;
(6)哪些環節安排過于松散……
如果完成任務很輕松,余地較大,可以考慮進度加快一點。如果沒有按計劃完成任務,就要仔細分析原因,然后對癥下藥,修訂計劃,改變不科學、不合理的地方。只有根據自己的
實際情況對計劃進行調整,才能讓計劃執行起來更有效。
當然,一天的學習計劃不要塞得太滿,否則會給自己很多壓力,所以,還可以在計劃表上空出一些時間來休息和思考。
學生學習計劃 篇6
暑假看完《贏在中國》,最深刻一句話就是:要有理想,但是不能把生活理想化。大學生面對的生活問題隨著社會的飛速發展,人們的生活節奏的日益加快,使得競爭越來越激烈,人際關系也變得越來越復雜。作為現代社會的組成部分,在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。
大學生面對的生活問題主要有:
。ㄒ唬⿲π碌纳瞽h境的適應問題;
(二)對專業的選擇與了解的問題;
(三)心理健康問題對生活的影響;
。ㄋ模├硐肱c現實的沖突問題;
(五)人際關系的處理與戀愛問題;
。┐髮W生對自我生活的定位問題。
大學生追求健康高尚的生活方式,欲做生活的強者就應做到:
(一)要盡快適應大學生活:
1、盡快確定新的學習生活目標
2、盡快適應大學的學習方法
3、盡快找到新的朋友;
。ǘ┮⒘己玫娜穗H關系,愉快的度過大學生活:謙虛謹慎,擺正位置;平等相待,真誠相處;主動,開放;心理互換與相容;合作協助,友好競爭;
。ㄈ┍3至己、健康的心理:樂觀、幽默;善于排除不良的情緒;經常幫助別人、善待他人;心胸廣闊;有廣泛的'愛好;學會協調自己與社會的關系;
(四)勤勞節儉的生活理念;
(五)熱愛生活,做生活的強者,規劃好大學生生活,做生活的強者,是21世紀的大學生做好大學生活與學習規劃的基礎。外語精通的職場對我們來說不是最實用的,但是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網絡如今已經滲透到了很多人的生活中。
個人素質:興趣廣泛,在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣;適應性較強;具有一定的交際能力,語言邏輯性和表達能力較強;具有一定的工作能力:在組織能力、協調能力、創新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現;氣質:自我形象較好,談吐得體,具有一定親和力;學習能力:領悟性較強,善于學習和勤于學習;家庭背景:良好的學術氛圍,穩定的物質和精神支持,科學的指導,廣泛性的興趣培養;熱愛生活,留心生活,具有一定的敏感性,能把握信息的變化并做出相應的決策;要做到知彼,社會文化,政治經濟,人力需求,就業機會,專業方向,課程內容,校園文化等環境因素。制定短期,中期,長期的學習規劃,明確近期,中期,和遠期目標。北師大董琦副校長新生提出十點期望:
(1)志存高遠(隨時學習、隨時記錄,建立社會責任感,敢為人先);
(2)科技精神和人文關懷(創新、探索、務實、獨立、批判、法制);
(3)協作能力(理解差異、尊重差異、溝通、領導);
。4)思維能力(對問題有深刻見解、多角度看問題);
(5)科學方法(事半功倍,用數據說話);
。6)信息能力(網絡信息處理,知識管理);
。7)外語能力(要自主、創造性地進行外語學習);
。8)表達能力(書面表達、思維表達、口頭表達);
(9)關注社會、關注國際科技發展;
。10)體育鍛煉,健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。
寒假在不知不覺中過去了,我們又迎來了新的學期。
學生學習計劃 篇7
。20xx年1月28日——2月25日)
報到時間:2月26日上午8:00(帶成長檔案盒:假期作業、德語導航、評價手冊等)
1、假期作業(每日至少6頁);
2、讀一至兩本課外書;
3、每日鞏固一遍加減法口決、乘法口決。
4、寫10編日記,要求150字以上;
5、生字表(二)生字,加拼音寫5遍;
6、古詩四首全字默寫會;
7、口算練習(每日至少3頁);
8、每日加強體育鍛煉;(老師強調)
9、加強看圖寫話鍛煉;
10、每日描紅練習寫字3頁;
11、合理安排好作息時間。
早8:00起床,洗臉、刷牙、吃早飯
9:00——11:00寫作業
12:00吃午飯
13:00午睡
15:00——17:00寫作業
21:00開始洗臉、刷牙
21:30準時上床睡覺,最晚不能超過22:00
12、做好二年級下冊預習(借語文、數學,爸爸負責下載課件)
13、德語導航P29——P33;
家長牢記孩子上下學時間:
早7:50到校,7:30值日生到校;
中午11:30放學;
下午14:20午自習;
下午周一周二周三16:40放學;周四周五16:00放學。
學生學習計劃 篇8
在大學一定要做的就是對自己四年后的一個職業發展的規劃,不一定一步到位,你在大一時候看的角度,與大二肯定不一樣,大二看的又與大三不一樣,所以,你要做的是在大一通過對自己的分析與規劃,寫一個對自己畢業后的短期規劃和長期規劃,這個我認為是很有必要的,尤其是一定要在大一做!這樣,你還有充分的時間去修正它,彌補里面的不足,如果你到了大四才開始做這些事情,我想稍微就晚了一些。今年的金融危機就是一個很好的例子,如果你是學會計或者金融專業的,如果你在大學剛開始就對自己未來有一個長遠的發展規劃,我想在你的規劃中一定有對于突發金融事件的預防與補救措施,因為學過金融學知識的朋友都知道,市場規律不以人的意志為轉移,很可能出現下滑,萬一出現金融下滑,"我應該如何面對?"如果這些問題你在大一或者大二就已經想到了,我想對于你現在的求職一定會大有幫助!
第一階段:大學生新生活適應階段。(入學后第1-2個月之間)
這時的大學生雖然在角色上已經是大學生,但是在其心理上屬于高中后,大學前階段,他們剛剛接受高考的洗禮,正在享受高考的勝利,很多學生躊躇滿志,對大學生活充滿了憧憬與幻想,幾乎每個人都為自己確立了遠大的目標,制定了實現目標的宏偉計劃。但是,這時的大學生對大學生活還不夠完全了解,對大學的認知只是停留在道聽途說上,學生本人對于自我和環境的探索不夠。
該階段生涯目標的特點是:生涯目標的確立多來自于成長經歷及外界的影響,目標高遠,但顯得空洞。
該階段的大學生的生涯規劃任務是:
1、適應大學生活;
2、積極進行自我探索,分析高中時建立起來的職業生涯目標,發現問題并修正目標;
3、了解社會職業、職位設置;
4、制定切實可行的大學階段成長計劃;
5、參加校園文化活動和社會實踐活動;
6、進行專業的心理咨詢和職業咨詢。
第二階段:大學生自我探索階段。(入學后3個月至第一學年結束前兩個月)
這時的大學生在校園已經有了兩個月的生活和學習經驗,對大學生活有了一定的了解和理解,并且對自我有了一定的認識,制定了大學生涯規劃。隨著對所學專業的進一步了解及大學生活的深入,每一位學生的具體目標逐漸突現出來。
該階段生涯目標的特點是:目標逐漸與所學專業結合。
該階段大學生的生涯規劃任務是:
1、進一步進行自我探索,發現自身的優勢、劣勢、興趣、愛好、性格、能力,發現自己希望提高的地方;
2、了解社會職位素質要求;
3、根據發現確定階段性具體目標;
4、制定實現目標的計劃并積極行動;
5、進行相應的素質測評;
6、參加校園文化活動和社會實踐活動;
7、參加能力提升訓練。
第三階段:大學生大學生涯規劃階段。(大學第一學年最后兩個月)
這一階段的大學生已基本適應大學生活,經過大學生活的親身體驗和專業課程的學習,各方面能力有了一定的提高,對自我的探索逐漸深入,并開始探索職業發展方向。
該階段生涯目標的特點是:目標開始與自我性格、愛好、能力等相結合。
該階段大學生的生涯規劃任務是:
1、繼續進行自我和環境的探索,了解自己的職業發展方向,了解社會相關的職業資訊;
2、對大學生涯進行合理規劃;
3、制定大學期間階段性目標;
4、積極行動實現階段目標;
5、參加校園文化活動和社會實踐活動;
6、參加成長訓練。
第四階段:初步社會探索階段。(大學一年級結束后的暑假)
這一階段的大學生經過一年的大學生活的適應,已經完全適應大學生活,掌握了大學生活規律,建立了一定的人際關系,新環境的適應壓力逐漸消退;這時的大學生開始真正從現實角度關注自己的成長,積極參加各種活動,主動進行能力提升訓練;與此同時,大學生對于自己的性格、能力、優勢、劣勢、職業興趣以及將來的職業方向、社會對各種人才的需求、社會經濟、政治的發展、社會各職業發展的趨勢等狀況的探索更加積極和有實效,他們已經意識到探索的重要性,并積極行動,希望自己快速成長。但是,受經歷、經驗、閱歷的影響,這一階段的大學生需要有效的幫助,借助外力的支持,會大大的加快大學生成長的速度。
該階段生涯目標的特點是:目標的確立開始考慮社會需要與個人需要的結合。
該階段大學生的生涯規劃任務是:
1、進一步進行自我探索;
2、了解將來的就業環境及職業方向;
3、了解社會政治、經濟、文化發展狀況及職業、職位狀況;
4、制定自己的職業生涯規劃;
5、參加校園文化活動和社會實踐活動。
第五階段:大學生職業生涯規劃準備階段。(大學二年級開始至二年級結束前兩個月)
這一階段的大學生對于自我的認知和社會的認知達到了一定的水平,職業生涯發展方向進一步明確,這時的生涯規劃計劃避免了剛剛入大學時的盲目性,更加切合實際,更具有可操作性。
該階段生涯目標的特點是:在長遠規劃的基礎上更加具體和現實。但由于個體的差異,有些學生仍會因為尋找生涯發展目標和個人價值處于迷茫狀態。
該階段大學生的生涯規劃任務是:
1、學習并掌握生涯規劃中生涯目標建立方法和生涯抉擇方法;
2、建立合理的價值體系和認知結構;
3、圍繞職業生涯規劃制定相應的成長計劃;
4、參加校園文化活動和社會實踐活動;
5、參加專項行為訓練,提升實現目標的行動力。
第六階段:大學生職業生涯規劃第一階段。(大學第二學年最后兩個月)
這一階段的大學生通過對自我及環境的探索,逐漸找到了自我價值與社會價值的結合,積極探求實現自我價值的有效途徑;通過學習生涯規劃目標的確立及生涯抉擇方法,大大提高了自我掌控及自我設計的能力;通過參加各種實踐及成長訓練,綜合能力快速提升,為即將到來的職業實踐奠定了良好的基礎。這時的大學生職業生涯發展道路開始出現不同,有的學生希望大學本科畢業后找到一份稱心的工作,開始自己的職業生涯;有的學生則希望繼續在某一領域進行深造。個人的選擇來自于兩年的探索。
學生學習計劃 篇9
愉快的暑假結束了,我成為三年級的小學生了。新的學期開始了,除了按時完成作業、分擔家務外,我還有新的計劃,具體如下:
1、 提升書寫能力。首先保證書寫姿勢端正,每天練字不低于10分鐘;其次是抓緊每個寫字的機會,提筆就練字。
2、計劃每周閱讀5本書,遇到生字認真查字典,遇到不理解的問題與家長多交流,遇到好詞好句好段多吟誦,這有助于我寫作文能力的提升。
3、有效率地完成作業。放學回家“學習在前、娛樂在后”,回家二十分鐘內開始寫作業,中間也不磨磨蹭蹭,作業沒有完成,不出去玩。
4、鍛煉獨立上下學。爸爸媽媽工作很忙,這學期我想自己坐班車上下學,模仿大人過馬路,不與陌生人說話,做一個讓爸爸媽媽放心的小男了漢。
這就是我新學期的計劃,我一定努力完成它!
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