關于暑假學習計劃匯總九篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的暑假學習計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假學習計劃 篇1
一、每天有效學習時間最少保持在5~6小時
二、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。
三、制定自己的學習計劃，大家應該知道在xx網校上最下面一個區域的“工具欄”里有個“學習計劃”。請大家根據自己的實際情況制定一個適宜自己的學習計劃。結合我們教你們的“四步學習方法”——知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進行寒假的學習。合理利用時間，統籌規劃。但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
四、晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下�？梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復習。
五、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。避免偏科現象。
六、不要前趕或后補作業。記住，完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，復習一下薄弱環節才是根本。
七、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進入我們“學習區”里面的“名師答疑”讓我們xx網校為你解答吧！
八、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。
暑假學習計劃 篇2
語文
1小學語文與初中語文的差別
1.課時安排不同。初中語文課時每天一節，容量大，重難點多。用于復習鞏固的時間少，基本需要學生課后完成作業，總結思考。
2.作業布置不同。語文與其他科目不同，要求培養孩子聽、說、讀、寫的能力，因此不僅有手寫作業，還有背誦、閱讀作業，每項作業都要求認真完成，都是中考考查的內容。
3. 記筆記方法不同：前一天要預習第二天所學習的內容，提出疑問，帶著問題上課，老師講解重、難點及時在書上或筆記本上自我記錄(孩子問題不同，難點就不同，筆記也不同)。
4.學習方式不同：學習關鍵課堂45分鐘，要能跟上老師的節奏，就要改變學習方式，由被動學習要變為主動學習，逐步做到“三會” 會預習、會聽課、會復習，學會自主、合作、探究的學習方式。
5.學習成績不同：與小學相比，初中語文不僅引導學生豐富語言積累，培養語感，更注重發展思維，養成良好閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，促進學生和諧發展。內容廣度深度較小學大很多。因此，成績上不會像小學語文只扣幾分，滿分更不可能。家長要注重孩子的學習過程，改變對分數的單一認識。
2初中語文學習要素
語文學習的成功=習慣+興趣+技巧+毅力
1、用心寫好每一個字;
2、養成上課專心聽講的好習慣;
3、堅持課外閱讀;
4、認真對待每一次考試;
5、養成查字典的好習慣;
6、對語言現象有足夠的關注度與敏感度;
7、外出旅行能及時關注人文風貌并能撰寫片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習慣。
3語文學科暑假作業
1、完成楷書鋼筆字帖10頁，字帖內容以中華傳統文化為主(如三字經、唐詩宋詞、弟子規等)。
2、讀書5到8本，精讀、細讀，古今中外，廣泛涉獵。堅持每天閱讀3000字以上。必讀書目：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》，其余可選讀。可摘抄，可鑒賞，可感悟，可續寫，也可在書上做旁批(3000字3條以上)，形式多樣，為初中階段語文學習中閱讀與寫作打基礎。
3、每天堅持收看新聞聯播，提升思想認識，關注國內國際大事，為做一名優秀的中學生進行思想上的鋪墊。
數學
暑假是孩子養成好習慣的最佳時機，七大習慣——助力開啟學霸模式。
1習慣一：閱讀習慣
建議：閱讀數學相關書籍，提高數學的學習興趣，從而提高讀題，審題能力。
�、佟稊祵W我愛你：大數學家的故事》(美)
�、凇段疑磉叺臄祵W：巧破謎案》(英)。
2習慣二：預習習慣
預習，并不僅僅意味著假期報一個輔導班，提前學新學期的知識。養成主動預習的習慣，才是最重要的。
建議：1.首先選擇適合自己的預習方法。
2.哪怕一開始做不到最好，重要的是要去做。
3.預習效果怎么檢測?①試著對你所預習的內容提幾個問題。②試著復述。
3習慣三：計劃習慣
計劃總是不能執行?沒有了作業的壓迫，如果假期的計劃仍然不能執行的話，那么說明最大的問題就是自己的毅力。
建議：
1.假期伊始，先來仔細想想，這個假期最想在哪方面有收獲? 選一個你最想要的目標，然后進行分解。
2.遇到變動時，寫下每天最重要的六件事。重要者先行。
4習慣四：答題習慣
建議：可以練習一些書法，增強定力，有助于培養在課堂上的持久注意力，中學數學中對答題格式及書寫過程要求很高，而小學生在這方面非常欠缺，因此，規范的書寫不僅僅是文科的要求，在理科答卷中同樣重要。
5習慣五：復習習慣
復習，永遠是學習中最重要的事情。
建議：
1.復習要及時。不及時的復習等于重新學習。學任何一種新知識的當天晚上，一定要進行復習。
2.復習切忌動眼不動腦。走馬觀花的瀏覽只能加深機械的記憶，更重要的是進行思考。
3.復習和建立知識網絡可結合起來。復習一節時就建立一節的知識網絡，復習完一章，這章的網絡自然也清晰了。
6習慣六：計算習慣
常見問題：
1.計算速度太慢。
2.計算準確率過低。
3.計算方法笨。
建議：
1. 鞏固基本計算法則。
2.善于自省，培養良好的計算習慣。
3. 熟練掌握計算規律和技巧。
4. 每天堅持練習計算半小時。
7習慣七：高效習慣
建議：
1.從半個小時開始練習，在這段時間內，只專心做一件事情，譬如做一篇數學卷子，或者看一本書。2.把所有可能造成誘惑的東西收起來，或者干脆換個環境。
培養學生動手動腦動嘴的習慣
聽一遍不如看一遍
看一遍不如做一遍
做一遍不如講一遍
講一遍不如辯一辯
數學學科暑假作業
1.完成數學課外閱讀
2.制作七上數學六章內容的思維導圖
3.完成一本計算升級卡
英語
1初中英語的新要求
聽與說
能聽懂正常語速的對話，獨白，短文。
推測場景，人物關系，人物的情緒。
能在聽的過程中會用自己的方法標記信息。
有跨文化意識和能力，并能進行合適情景的回話，具備常見話題的交際能力，溝通能力和處理問題的能力。
讀
朗讀——用正確的語音語調斷句讀材料。
詞匯量-----2500詞
速讀-----每分鐘80詞
能力-----1. 讀懂短文，了解大意。
2.整合信息，復述文章。
3. 根據上下文推斷詞義。
4. 細節把握。
寫
會用正確的時態描述人，地方，物，事件，場景。
會用簡單，清楚，準確的語言表達自己的觀點。
會對自己的生活，學習，活動等進行安排。
能做到上下文連貫，文理通順，格式正確，正確使用大小寫標點符號。
做優秀的學習者
學會使用思維導圖、合理使用工具書、每日必讀、每讀必寫、寫必漂亮、
大膽地說、積跬步至千里、中英并重，自由切換
英語學科暑假作業：
1.閱讀五本書蟲系列的書
2.每日進行50字寫作
3.利用英語字帖進行練字
4.熟練掌握小學的單詞
5.學習“色拉英語”
6.準備最好最結實的筆記本
7.準備一本好的漢英雙解字典
8.懷著美好的愿望，用堅毅和執著開始新階段的學習
暑假學習計劃 篇3
高中地理在整個高中文科教學過程中的難度相對而言是最大的。總結歷年的高考成績，甚至可以看出，如果當年的地理試題偏難的話，那么文科生的整體成績是偏低的，而自然地理的比重相對較高的話，更能夠影響文綜的整體成績。而這部分會集中體現在與地球運動、大氣運動等有關系的一系列問題中，如光照圖的解析、地方時的計算、氣候類型的判斷。這部分自然地理內容相對來說考查學生的是空間想象與邏輯推理的能力，相對于后面的人文地理、區域經濟等內容，有些偏理科的性質，是令大部分文科學生最為頭疼之處。
自然地理的學習除了掌握教科書中的內容外，重要的是對一些基本結論的識記與運用。如涉及到光照圖中晝夜半球的中央經線、地球上新舊一天的分界線等這些特殊的要素，應該重點識記，這是圖形結合分析問題的切入點。其余如經濟地理、區域地理整治等，需要學生在記憶基本內容的前提上，對題干涉及到的相關因素綜合考慮，如區域地理整治，是在具體的自然條件（地形、氣候、水文等）下，進行的合理的人類活動（城市結構、工農業布局等），根本目的就是要實現當地的可持續發展。涉及到的內容確實很瑣碎，但并不是無章可循的。
一、梳理主干知識，注重能力培養
一套綜合能力測試卷的題量有限，因此命題者通常會從主干知識與能力上設計題目，同學們如果能將地理學的主干真正領悟并能熟練運用，就能以不變應萬變。高中地理知識的核心始終圍繞“人地關系”這一主線。如地球運動帶來的自然現象與人類的生活、生產有著密不可分的關系，光照圖判斷，晝夜長短的判別，正午太陽高度、地方時、區時與日期的計算等一些與人類生活、生產有關的問題一直受高考命題專家們偏愛。對于高考所聯系到的，要考查的初中地理知識，其判斷主干的標準為“常識性”。如中國地理中，對基本的國情與區域差異的介紹：秦嶺—淮河一線南北的地理區域差異、東部沿海地區與西部內陸地區的地理環境與社會經濟發展上的差異性；中國主要的山脈、四大高原、三大平原、四大盆地、主要丘陵、大江大河、大城市等等。
在世界地理中，判斷主干性知識的標準為“世界意義”，如世界氣候類型的復雜多樣、世界面積較大的前六位國家、各大洲經濟發展水平較高的國家、聯合國常任理事國、歐盟主要成員國、世界主要金融中心所在國、目前世界主要資源分布的國家、世界環境問題嚴重的地區、世界一些局勢不穩定地區等等。
初中和高中知識的結合復習，更加考查考生對知識的駕馭能力，面對考題時怎樣梳理自己的思路找到合適的切入點，命中題意？這需要考生妥善處理好高中與初中地理知識間的關系，總體而言應以高中地理“人地關系”為主線，結合復習初中地理的相關區域。同時在分析時，注重理論聯系實際，不做空泛的理論堆積。
二、鍛煉識圖能力，提高應用能力
圖表毫不夸張地說，可以算是地理學科的第二語言，通過圖表，許多抽象的“空間概念”可以被直觀地表現出來。這也是地理學科與其他學科相比最突出的特征之一。歷年的高考文科綜合測試中也少不了圖表題。因此鍛煉識圖能力，是首輪復習中重要的一環，識圖可由課本上最基本的圖表開始。高考中對圖表內容的考查也基本遵循萬變不離其宗的原則。仔細觀察和研究歷年的考題，同學們會發現，很多考題，其實也都是課本相類似的圖表內容的變體，只要扎實掌握圖表所對應的知識點，回答基本就能扣住題意。此外，做復習時還應注意運用文圖、圖表信息的轉換，保證在進行信息形式的轉換過程中，能夠完整表意，準確表達。
為加深理解和記憶，同學們在復習時，不妨親自動手畫一畫。動手畫的過程中，可以發現自己很多沒有考慮全面，或模棱兩可，掌握得不夠扎實的地方，進而查漏補缺，真正將知識弄懂、弄熟。
三、培養良好題感，從單元練習做起
考前復習離不開大大小小的考試，但僅是等待考試，太過于被動，不妨從看似不起眼的單元練習就開始訓練自己的答題技巧和綜合能力，抓好單元過關。當然，練習也不能盲目進行，練習內容應經過認真地選擇，既注重對基本概念、基本理論的考查，又能在此基礎上有所提高，培養綜合題目的分析能力，最后將重點集中在那些自己易錯而又確屬重點的知識考點、學科交叉點和滲透點上。地理學科的訓練尤其強調地理圖形讀、填、繪、記，要學會把地理科學的基本現象、規律、原理落實到圖形上，通過經常的圖形復習，達到地理知識的鞏固積累，完成知識的“積少成多，厚積薄發”。此外，同學們在做練習時，切忌僅僅滿足于知識答案，更重要的是注重掌握方法，融會貫通，只有在頭腦中積累了一定量的素材后，才能對問題分析得深入透徹，從而做到舉一反三、學以致用。
暑假學習計劃 篇4
1、把握假期前幾天
很多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學習”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發現作業還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態，成績下滑就成了假期學習的必然結果。
所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規律的“學、玩計劃”，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘。
2、選擇課外輔導機構要注意“對癥下藥”
針對許多孩子不會安排自己的學習，自學能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。為孩子計劃暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學習或教學經驗，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時候的“高參”。
3、學習以外的安排要給孩子一定的“自主權”
在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不高興。在暑假里，家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態。最關鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。
總之，暑假就應該還孩子一個自在的假期，也不用太多干涉孩子的生活、學習，如果要給孩子報補習班，也要跟孩子好好商量好，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學習中。
暑假學習計劃要預習下學期要學的內容
一位考入北大的學子曾這樣分享他的假期學習方法：
“我會在寒暑假時先預習下一學期的課本，特別的英語。這就需要提前去借課本，也可以去買課本和相應的課本同步資料，然后給自己定好假期計劃，每天看多少書，做多少題，每天完成任務便去happy一下。每周任務做完即可休息，雙休日和同學逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛書城，有時還集體去游覽周圍的風景名勝。這樣學學玩玩就特別有勁兒，也不覺得悶。
“這樣一個假期下來，自己對這續期要上的課已大概熟悉了，只要上課認真聽講，就會一方面把懂的知識復習一次，一方面將一些疑問當堂解決�！�
概括地說，假期預習是為了開學后能更好地學習。再具體一點，提前預習功課，對同學們而言，有這樣3個好處：一是提前了解下學期將要學習的內容，讓自己做到心中有數，作好下學期學習的計劃和心理準備；二是提前介入下學期的學習，先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂老師講課，提高聽課和做練習的效率；三是提高自己的自學能力，為以后的獨立學習打下基礎。
如果你能像這位同學一樣懂得利用寒暑假時間，那么開學之后，你就會驚喜地發現，你的學習成績已經在不知不覺間有了很大提高。
當然，在預習的過程中，你還需要注意這樣一點：預習最主要的目的是培養自學能力，為下學期更好地學習打基礎，因此不求學得多深，但求理解就好，對于一些難度較高的題目，可暫時不做，以避免挫傷學習的積極性。
暑假學習計劃 篇5
第一，學習計劃，具體如下：
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業。計劃大概每天完成6面暑假作業。
2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3.預習六年級上冊數學相關內容。
4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計劃具體如下：
1.培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺關于小學生暑假生活學習計劃表標準版關于小學生暑假生活學習計劃表標準版。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話，見人要有禮貌。
暑假學習計劃 篇6
一、時間計劃
1、制定合理的作息時間表
起床：6：00
學習：6：30—7：30 英語
早飯：7：30—8：00
學習：8：20—10：00 數學 化學(歷史或地理)
休息：10：00—2：00
學習：2：00—4：00 物理(政治) 語文
休息：4：00—6：30
學習：7：30—9：00 復習總結一天所學知識，寫日記。
2、嚴格執行所制定的.作息計劃，決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況占用了學習時間，必須加倍彌補。
二、學習計劃
1、預習下學期所學新課。制定嚴格的預習計劃，然后堅決實行之。計劃的落實以自學為主，要盡量地自己看懂;不會的要做出標記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預習新課要盡量多預習，爭取預習下學期新課的三分之一以上。
2、復習舊課。對以前學過的舊知識必須時常復習，要用10天左右的時間來復習舊知識，復習時盡量采用目錄回顧法，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復習時作重點復習用。
3、自覺寫2篇以上語文作文和英語作文，養成自覺修改文章的好習慣。
4、看一部中國古典名著，并做好筆記摘抄。
5、堅持練字。每天學習累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。
三、提高自己的綜合素質
1、學習累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調查等。
2、提高思想認知水平和道德素質，不斷完善自己。
3、提高分析問題、解決問題的能力。培養自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制;養成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。
首先中學生應該為自己擬訂一個時間表，并按照計劃去做，生活才會井井有條。而且也可在這期間抓差補缺，集中大部分精力去認真檢查一下自己在學習及課業上還有哪些科目比較弱。然后，我們應該好好反省及思考，針對性地進行查漏補缺。因此我們必須要充分利用假期時間，努力提高，以便在下一次的考試中能與同學們齊頭并進，繼續學習新的知識。同時，在學習當中也可溫故知新。這是一個非常有效的學習過程，而且還可以梳理以及鞏固我們的學業。學習新知識，預習新課程，為新學年的學習打下堅實的基礎。
除了讀書之外，一定的休閑時間是必要的。假期期間，也可以選擇和自己的家人一起出去旅游，到一個向往已久或是名勝古跡、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下來，不僅可以欣賞到許多的風景名勝，放松心情，還可以通過旅游見聞吸收許多心得及課本以外的常識，還可擴大眼界。但外出旅游要根據各自的家庭經濟條件量力而為。若家庭經濟狀況不允許，可以和家人一起去當地有特色的景點游玩一下，或是可以一起登山、野餐、露營等戶外活動。這不但可以舒緩學習壓力，調解心情，同時還可以增進與家人之間的感情。
不僅如此，我們也可以在家里學習做一個家庭小主人，培養自理能力。我們可以在家里提前做一些將來出社會一個人獨立時的提前預習，幫父母做一些家務事，體驗一下家務的繁瑣。例如：爭取在假期期間學會做飯，并且學會做幾道比較拿手的菜。在假期中每天適當承擔一些家務勞動，既能減輕家里的負擔，又能把自己鍛煉成為一個全面發展的人。更重要的是，從而懂得體貼父母，孝敬長輩，對于生活在農村的學生，要積極幫助農忙的父母干些力所能及的活，從中體會父母的艱辛，理解父母的不易。
接著，我們還可以出去外面打工，幫自己賺些零用錢花。同時，我們也可以幫忙補貼家用，減輕父母的負擔。此外，在打工的同時，除了可以累積一些工作經驗之外，我們還可以鍛煉自己的能力，體驗社會的現狀和辛酸。而且還可激發努力學習奮進的激情。這不僅可以滿足中學生對社會的好奇心，而且通過工作的付出，還可以使學生們了解到金錢的來之不易。同時也通過自己的勞力得到報酬，為今后自己的生活付出努力。培養自己的責任感和自制力，為新學期做好準備。
所以只要好好地計劃假期的生活，我們將會真正的使自己的假期生活豐富起來，而且還可以過非常充實、精彩和有意義的假期。
暑假學習計劃 篇7
1、勵精圖治，不怕艱苦。不怕艱辛。
2、面對自己所不了解的，先問自己，再問他人。
3、學會靜下心來學習，該玩就玩，該學就學。
4、尊敬師長，成為一名文明之士。
5、遇到事情莫著急，須要冷靜思考。
6、假期不忘學習，作題目的時候，閱讀題目至少兩遍。小心陷阱。認真思考。
7、應用題學會一步一步做題的好習慣。
8、考試的時候，要冷靜思考，然后再寫。
9、堅持鍛煉身體。
10、積極參加各項公益活動。
暑假學習計劃 篇8
學習不止是一個階段，應當是我們人生中的一種必然存在。但在各個不同的階段里，我們的學習任務就有所不同了，所以我們對學習的感知度也會有所不一樣，這一個學期又度過了，面對即將而來的暑假，其實我的內心也有一些糾結，為了更好的去平衡自己的學習生活，我想在這次暑假中制定一個學習計劃，鼓勵著自己繼續努力，繼續學習。
一、鞏固知識，嚴守陣線
今年的暑假注定是讓人更為印象深刻的，今年一開年，我們整個社會就沉浸在一個非常被動的局勢里。我們的學習受到了影響，我們整個生活環境也開始有了很大的變化。這對于我們學生的學習而言，也是有一些影響的。所以這個學期一過完，我就意識到自己還有很多方面沒有去做到，我想在暑假這段時間里，好好把這些東西全部鞏固起來，彌補起來，不讓自己落后他人太遠，給自己充分的準備，去迎接下一個難關和挑戰。
二、提高思想，把握機會
每個人學習都會有自己的想法，這也就是我們學習的思維。在這個層面上，我認為我做的還是不夠好的，因為我沒有把目光放長遠，也沒有在遇到機會的時候直接抓住。很多時候猶猶豫豫反而讓自己失去了很多機會，讓整段學習也緩慢且效果差，所以在這一點上，我認為自己是需要去提高自我思想，積極把握每一個機會的。努力爭取不讓自己在這些方面失分，也期盼著也可以在不遠的未來獲得應有的成績。
三、及時反省，做好總結
讀書最重要的就是要懂得自我反省，有識貨對自己有一個明確的認識是無比重要的，首先我們在做人的時候，就要懂得去反省自己，再放到學習上來時，也是一樣的。一個人，如果沒有及時去反省自己，沒有時刻的去總結和反思自己，那又怎么往前走呢？沒有看到自己的優缺點，沒有看到自己還可以改進的部分，我們對未來的方向也會是迷惘的，所以作為一名學生，首先在學習中要足夠的自主，積極反思，積極檢討，這樣會利于我們的發展和進步，也能讓我們在學習的強壓之下，感受到學習的歡樂和有趣。
我想，只有通過這樣的方式，我們對學習的興趣才會大大提高，我們對自己的要求也會進一步的增強，慢慢的，我會有一個屬于自己的標準和原則，提升個人的學習能力，也提高整體成績。
暑假學習計劃 篇9
一、閱讀：1、閱讀世界名著2本2、中國古典文學名篇：詩300首，詞20首，文5篇。
3、閱讀古文學常識書籍4、中國名著，文學若干本5、科學類書籍若干方式以自由學習為主，
二、文體：1、下象棋，圍棋，國際象棋2、笛子3、溜冰4、自行車5、散步養成每天鍛煉的習慣、
三、寫畫：1、鋼筆字2、毛筆字3、英文4、畫畫5、打字。
四、摘抄美文一篇。
五、每天堅持寫日記一篇。
六、整理房間和自己的學習用品目的是通過活動等各種學習方式培養孩子的學習興趣，提高孩子自主學習的能力，并滲透良好生活習慣的養成，使孩子更熱愛學習，熱愛生活！
8：30做暑假作業10頁
9：30休息半小時
10：00背英語半小時
10：40思維訓練半小時自由閱讀，活動時間，討論交流說明：計劃根據實際情況而定，今后要事先計劃好，遵照執行，以便養成良好的生活、學習習慣！
中午午休
2：40寫字10分鐘
3：00做暑假作業10頁
4：00休息（完成摘抄）
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