學習計劃

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　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的學習計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習計劃 篇1

　　語文學習，重在平時的積累和領悟。很多考生在進入高三總復習階段后，總是覺得找不到復習的頭緒，無從下手。其實，只要考生在復習階段，能夠在復習中突出重點，在模擬訓練中強化正確的審題

　　意識，并注重發揮自身非智力因素的作用，是完全可以提高語文成績的。對于臨考階段的復習方法，考生應分清輕重緩急，總結提高。輕重緩急指，屬于記憶方面的內容，如名句名篇，可放在后期復習，復習早了容易遺忘；技能方法類考點，可放在前期進行，如古詩文閱讀、現代文閱讀等內容。最后要把所有復習過的考點進行系統化、網絡化。 目前最多的是三輪復習法。三輪復習法中把高三的復習時間大致分為三段，每段時間里的復習目的各有側重，時間長短也各不相同。第一輪復習從開學到二月底（五月中至七月底前可先處理完本階段的教學任務），主要目的是基礎能力過關；第二輪復習從明年的三月初到五月初，主要目的是綜合能力突破；第三輪復習從五月初到高考，主要目的是提高應用能力。

　　一、第一輪復習

　　第一輪復習要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上，對語文基礎知識進行梳理和歸納，建立完整的知識體系。同時配以課堂針對性訓練和單元訓練，提高應用能力。

　　建立完整的語文知識系統，指的是整理、完善語文知識的各個系統。語文知識的大系統包括語音知識系統、文學知識系統、詞及短語系統、單復句知識系統、修辭知識系統、標點知識系統、現代文體知識系統、古今文學常識系統、寫作知識系統、文言知識系統等；語文知識的小知識系統即為每一個語文知識點的性質、分類、意義或用法。如“詞”這個小系統，就包括詞義、色彩輕重、范圍、搭配、語體等。甚至還可分得更細，如詞語的感情色彩。這一輪復習中，同學們需熟悉大系統和小系統，并在復習具體知識點時，有意的將所復習的知識點和其所屬的知識系統聯系起來。這樣做有益于開展全面的、深入的復習。

　　二、第二輪復習

　　第二輪復習要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內部之間的聯系。同時進行解題訓練，提高應戰能力。高考語文復習，要防止兩種偏向：一是拼命做題目，自以為做得越多越好；二是不認真復習，自以為復習未必有用，指望“臨場發揮”。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應該是有的放矢，認真復習，突出重點，講究實效。

　　近兩年來，語言知識和文學常識題比例減小，測試的重點在閱讀能力、語言表達和作文這三個方面。從考生個人語文知識掌握和語言能力的實際狀況上看，除作文外，失分較多的是現代文閱讀和語言表達。這一輪復習中，大家一定要注意對這幾部分內容的復習。現代文閱讀著重考查篩選和提取信息的能力，理解和分析能力，鑒賞和評價能力。這三方面試題的正確回答都以對文章的準確理解為前提。過去的考生答不好題，主要不是文章讀不懂，試題不會答，而在于沒有處理好讀文章與答題的關系。因此復習時要特別注意找到依據不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規律，進而形成運用文中語言材料組織答案的能力。

　　閱讀能力的培養應注重兩個方面，一是信息篩選的能力，二是對閱讀材料的理解和分析能力。考生平時所閱讀材料的內容大多是新鮮的，能否在短時間內了解和掌握更多的信息與學習效率有很大關系，因此，快速有效地閱讀是語文學習應該著重培養的能力；閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大，也是高考考查的重點，在閱讀復習中考生應該注意句與句、段與段之間的聯系，了解文章作者的觀點和文章的中心思想，做到從整體上把握文章。

學習計劃 篇2

　　星期一早上背英文單詞，背誦詩詞，回宿舍看英文演講。

　　星期二默寫英文單詞，背誦課文，看美劇。

　　星期三做聽力練習，完成布置的作業。

　　星期四完成網絡視聽的作業，晚上跑步鍛煉。

　　星期五口語對話練習，綜英默寫。

　　星期六出去玩，打會游戲。

　　星期日復習并預習下周的課文。

　　小組成員有的因為意志力與自我監督能力不夠，未能完成下去。有的是沒有做計劃的習慣。 我認為這些理由是不充足的，完全可以靠自己克服。

　　當然我的一周計劃有的也沒有完成，有的是時間原因，有的就是自己懶得去做，從今以后 我要改掉這些壞習慣，堅持做計劃，完成學習任務

學習計劃 篇3

　　學校開展了“青藍工程”活動，加大對青年教師的培養力度，以師徒結對為培養形式，以理論學習、備課指導、上課實踐、評課交流等為培養策略。每個教師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，學校安排我和王老師師徒結對，互相學習、互相促進，共同成長。學校啟動的青藍工程，目的是為了提高教師的自身素質，切實發揚教學相長的優良作用，合理挖掘自身潛能，充分發揮團隊合作精神，為今后的發展、成長搭建一個理想的平臺，也為共同進步，學校為我們提供了更加方便的學習的平臺，有了這個好師父，可以隨時請教學生各種教育、課堂教學、班級管理等方方面面的教學策略，充分發揮互幫互學、團結協作的精神，不斷完善課堂模式，逐步提高課堂教學水平。為了不讓自己和師父的成績難堪，更是為了無數充滿求知欲的眼睛，我下定決心把師父的經驗學到手，特做計劃如下：

　　一、教育、教學：

　　“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業務水準，各方面都有所發展，并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學習。

　　1、虛心向導師學習，不恥下問，主動請教。虛心好學、勇于實踐，逐步教育教學經驗；

　　2、根據師徒實際，確定每學期專業發展的具體目標。主動邀請王老師聽課，隨時匯報自己的教學情況，請教教育教學難題；

　　3、每周至少聽指導老師一節課，并認真做好聽課記錄及課后反思；

　　4、根據實際情況，制定上匯報課。準備規范的教案和說課稿、課后反思或教學故事等材料；

　　二、師德修養：

　　孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在有經驗的王老師的支持和帶領下，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“姐姐”的細心關心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發引導他們；不厭其煩地教導指正、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴”的.童心信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

　　三、及時反思：

　　王老師在多年工作的經驗總結中告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有

　　很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

　　總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學習。加強自己的師德修養，要努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。

學習計劃 篇4

　　活動目的：

　　為了紀念“向雷鋒同志學習”46周年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。

　　活動主題：

　　弘揚雷鋒精神構建和諧校園

　　活動時間：

　　20xx年3月份

　　活動內容：

　　一、做好學雷鋒活動的動員工作，向全體學生發出倡議書。

　　1、3月2日利用周一升旗儀式時間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書（發表在我校德育博客）。希望同學們能利用課余時間瀏覽學習。

　　2、各班召開一次以學雷鋒活動為主要內容的主題班會，寫好本班活動計劃。

　　3、以“弘揚雷鋒精神構建和諧校園”為主題創編一期班級黑板報（3月19日評比）

　　二、積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。

　　1、把三月份作為我校學雷鋒活動月，要求每位同學至少為社會為學校做一件好事。

　　2、開展“爭做文明市民，為社會獻愛心”活動，3月17日組織青年志愿者學生到學校周邊主要街道清理垃圾和社區老人活動中心打掃衛生。

　　三、召開總結表彰大會，對活動期間涌現的好人好事進行總結和表彰。

　　1、3月末各班把活動月期間出現的典型人物和先進事跡材料上報到團總支。

　　2、4月初召開全校學雷鋒活動總結表彰大會。

學習計劃 篇5

　　新一屆院學生會學習部將繼續上屆進行的系列工作，同時開拓創新，開展有意義有新意的活動，加強學院的學風建設。針對已經過半的本學期，有以下幾點計劃：

　　1.順利完成和上屆的交接工作，和黃院長積極聯系，做好教學信息員方面的工作。

　　2.多和各班學習委員聯系溝通，使學習委員和學習部成為一個整體。

　　3.學習部4名成員分工，讓每個人都有工作可做，讓每個人都有得到鍛煉的機會,同時也可以減輕大家進行工作時的壓力。

　　4.準備5月張程書記的面對面活動，主題是學生工作。

　　5.針對即將到來的英語四六級考試，開展相關活動。

　　6.完成好老師及主席團交給的工作。

　　7.加強學習部與學生會其他部門的聯系，讓各部門像一個大家庭一樣，有事情了大家一起做，防止出現有事情找不到人手的情況。

　　經過了剛剛完成的院長面對面活動，學習部各成員之前關系更加緊密，辦事效率更加提高，相信我們可以把今后的工作做得更好，為學院和學生會貢獻自己的力量。

　　儲建學院學生會學習部

　　20xx.5.4

學習計劃 篇6

　　1、營造學習氣氛，相互促進共同提高。

　　作為學委，首先就應嚴格要求自我，起到很好的帶頭作用，至于自我做到最好才能夠更好地帶動其他同學，最終努力創造出一種濃厚的學習氛圍。其次要用心融合到班級體中，與同學建立真摯的感情，促進班級同學關系更加融洽。在關注學習的同時，我也會用心的配合其他班委的工作，大家齊心協力，透過開展各種工作，增強班級的凝聚力，把班級變得更加優秀。

　　2、及時有效傳遞信息，并且將同學遇到的問題向老師反映。

　　（1）關注教務處文件，將一些報考信息、課程調整信息、報告講座等及時的通知到每一個同學；

　�。�2）關注社會動態緊跟時代步伐，透過上網搜索，將有利于知識學習的網絡以及能夠提高專業技能的軟件介紹給班級同學，提高大家的就業意識和競爭潛力。

　�。�3）關注班級的每一位同學的學習狀況，多于同學交流，了解班級同學在學習中所遇到的問題。對于能夠解決的用心協助解決，問題嚴重的就征求老師的意見。

　　3、鼓勵專業課的學習，學好專業知識。

　　上大學的直接目的就是找到一個理想的工作崗位，而專業知識是我們工作中所務必具備的。因此在平常學習中，把更所的精力放在專業課上。重視班級同學在專業課上的表現、課堂紀律以及作業完成狀況，大家相互討論相互幫忙相互學習，多于老師交流反映學習中遇到的問題。

　　4、透過開展各種活動，加強學習上的交流。

　�。�1）我會用心的與其他學位交流工作經驗，相互之間取長補短，對有利于班級學習的措施用心采納，并且努力實踐。

　�。�2）在學習期間邀請學習優秀的同學暢談一下學習經驗，大家能夠自由交流，相互討論。例如談一下如何養成良好的學習習慣，學習中就應注意的問題，不一樣性質課程的學習方法，還有協調好兼職與學習的關系。

　�。�3）思考到大學英語在我們專業的重要性，英語四六級在找工作時所占的重要地位，邀請英語學習好透過四六級的同學，講一下英語學習的方法和透過四六級的考試經驗，以供大家借鑒，期望給即將參加考試的同學一些啟發和幫忙。

　　以上就是我對下半學期學習工作計劃的整體思路，在以后的工作實踐中，我會不斷的進行工作總結，并且用心汲取班級同學的指點和意見，對班級的學習工作進行改善與提高。我相信在我們船舶2班同學的共同努力下，我們班級的學習狀況會更上一層樓，我們的班級也會變得更加優秀！

　　1、認真學習，上好每一堂課。

　　2、及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業。

　　3、平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。

　　4、與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關于學習方面的推薦和意見，采取措施，改善同學們的學習環境！

　　5、熱心幫忙學習上有困難的同學，互幫互助。

　　6、監督好同學，讓他們有好的學習態度及成績，管理好作業上交狀況。

　　7、鼓勵同學們早讀。

　　8、在臨近考試的時候。了解大家的思想波動，努力使班風持續優良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

學習計劃 篇7

　　為了進一步推進我村學習型黨組織建設活動進程，按照鄉政府《關于建設學習型黨組織活動實施方案》的要求，結合我村工作實際，制定本活動計劃：

　　一、指導思想

　　以貫徹黨的十七屆四中全會精神為主線，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的總要求，引導全村廣大黨員干部認真學習，努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗，不斷提高全體黨員的思想道德和科學文化素質。通過學習型黨組織建設，使黨員的先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強，為實現和諧松崗提供理論支持和思想保證。

　　二、工作目標

　　第一，用一年時間集中在全村開展建設學習型黨組織活動。力爭達到學習型黨組織要求。

　　第二，通過開展豐富多樣的學習型黨組織創建活動，進一步加強和改進我村廣大黨員干部的學習，積極營造良好的學習氛圍，建設一支高素質學習型黨員隊伍。通過學習型黨組織創建活動，帶動和引領學習型我村的建立，推進黨組織及黨員達到創建學習型黨組織和學習型黨員評選要求。

　　三、學習重點

　　1、妥善解決民生問題，促進社會和諧穩定;

　　2、充分認識加強黨風廉政建設的重要意義，深入開展反腐敗斗爭。

　　3、深刻領會建設學習型黨組織的重大意義和目標任務，著力推進思想政治教育創新;

　　4、建設學習型黨組織，全力開創黨的基層組織建設新局面;

　　四、載體活動

　　1、舉辦讀書會活動。對四個重點分別邀請領導為普通黨員作時事報告;組織黨員、干部開展學習交流，取長補短，提高本領，提高廣大黨員、干部思想政治素質和科學文化水平。采取座談、交流體會等多種形式，確保活動扎實推進。

　　2、設立“學習日”活動(全年)。集中組織開展各種形式的主題學習教育活動。運用報告會、座談會等多種形式，特別是結合黨和國家重大政策法規出臺、重大節慶日及歷史事件紀念日等活動契機，不斷豐富和完善學習內容。保證學習有內容、有記錄，有學習心得。

　　3、評先進樹典型。抓好學習型黨組織建設“評先進樹典型”活動。評選學習型黨員先進個人，認真總結活動經驗，選樹典型加以宣傳。

　　五、實施步驟

　　抓好組織實施是確保整個活動取得預期成效的關鍵所在，要精心設計和組織好三個關鍵環節。

　　一是啟動階段：20PC年4月末至5月初。在此期間主要明確活動內容、理清學習思路、制訂全村學習型黨組織建設學習計劃，組織召開廣大黨員推進學習型黨組織建設活動推進會，明確任務、落實責任。

　　二是實施階段：20PC年5月初至11月末。在宣傳發動的基礎上，結合實際，創新活動載體，認真實施具體活動計劃，全面開展建設學習型黨組織活動。此間要抓好典型的培養和選樹。主要是通過學習型黨組織建設活動的深入開展，培育、選樹學習型黨組織建設典型，加強宣傳，擴大影響。

　　三是總結階段：20PC年11-20PC年元月份。召開座談會總結經驗，評選學習型黨員先進個人，認真總結活動經驗，選樹典型加以宣傳。

　　村黨支部高度重視，支部第一書記牽頭負總責，周密制定本黨總支的具體學習活動計劃。努力形成黨支部統一領導、主管領導具體負責、相關部門緊密配合、我村黨支部組織全力推進、黨支部和廣大黨員積極參與的工作局面，切實把學習型黨組織創建活動抓實抓好。

　　六、學習書目

　　《十八屆三.四中全會精神讀本》、《黨章》、《中國共產黨黨史一、二》、《中國共產黨黨員紀律處分條例》、《社會主義核心價值體系學習讀本》、《中國共產黨干部廉潔從政若干細則》、《科學發展觀重要論述摘要》《馬克思文集》、《列寧文集》、《毛澤東著作》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、《社會主義法治理念讀本》、《轉變經濟發展方式研究》。

學習計劃 篇8

　　一、 強化階段學習目標

　　1. 中級經濟師強化階段學習的主要目的是在全面掌握公共課程《經濟基礎知識》和專業課程《專業知識與實務》的基礎知識點的基礎上，重點把握歷年中級經濟師考試中的高頻考點和高頻考題，反復練習，加強鞏固，確�？荚嚨梅帧�

　　2. 中級經濟師強化階段學習還需要考生能夠區分考試的重點和難點，進入強化階段距離考試時間還有兩個多月，考生必須明確中級經濟師知識的重難點進行有針對性、有側重點的學習，以便在沖刺階段制定更好的學習計劃。

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