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      2. 小學(xué)生五年級個人讀書計劃

        時間:2021-07-27 09:09:14 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

        小學(xué)生五年級個人讀書計劃

          時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的小學(xué)生五年級個人讀書計劃,歡迎大家分享。

        小學(xué)生五年級個人讀書計劃

        小學(xué)生五年級個人讀書計劃1

          一、指導(dǎo)思想

          以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),深入開展多種形式的讀書活動,優(yōu)化校園文化環(huán)境,豐富學(xué)生精神生活,以期待師生共同成長、教學(xué)相長。

          二、活動目標(biāo):

          1、通過讀書活動,能是學(xué)生會讀書、喜歡讀書。

          2、依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進行。

          3、通過讀書活動,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

          4、按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,開展班級“讀書比賽”活動、寫讀書筆記、摘錄卡等,多角度地開展讀書活動。

          三、活動要求:

          1、要求學(xué)生課外(星期六、日)保證每天利用1—2兩個小時進行讀書。家長配合監(jiān)督。

          2、學(xué)生要隨時做好讀書筆記或者記錄。

          3、班主任、班長、中隊長、小組長要按時組織本班學(xué)生進行活動。

          4、本學(xué)期結(jié)束后進行評比,進行表彰。

          5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造濃濃的讀書氛圍,布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報等。

          四、活動安排

          五、推薦書目

          (一)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的五年級篇目

          (二)關(guān)于課外讀物

          1、童話:《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等。

          2、寓言:《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。

          3、故事:成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。

          4、詩歌散文作品:《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。

          5、長篇文學(xué)名著:《三國演義》、《西游記》、《水滸》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

          6、選讀書目:《十萬個為什么》《伊索寓言》《中外探險故事》《湯姆叔叔的小屋》《心里雞湯》《小故事大道理》《少兒百科全書?生活百科》《最動人的101個品德故事》、《草房子》《淘氣包馬小跳》系列、《舒克與貝塔》等。

        小學(xué)生五年級個人讀書計劃2

          一、指導(dǎo)思想

          書,應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時期,有書作伴,為文化奠基,為思想打底,為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此,我班結(jié)合學(xué)校的“書香班級”建設(shè)計劃,制定切合班級教學(xué)實際的讀書計劃。

          二、讀書目標(biāo):

          把我班建設(shè)成為書香班級,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

          1、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目,或者自己選擇的書目。

          2、前5分鐘古詩文誦讀。

          3、每天下午圖書室開放1小時。

          4、堅持每天課外閱讀至少1小時。

          5、每周兩節(jié)閱讀課,老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。

          三、開展多樣活動,激發(fā)讀書熱情

          1、引導(dǎo)學(xué)生讀書

          為保證學(xué)生有足夠的書讀,開展“我捐一本書”,“讀一百本書”活動,周四課外活動進行班級閱讀指導(dǎo)活動,并利用學(xué)生所捐書冊設(shè)立班級“圖書角”,周四中午進行免費指導(dǎo)閱讀活動。我班邢藝蕭曲明亮、王森、、李思思、孫家嘉嘉五名同學(xué)參加了學(xué)校開辦的雙休日免費讀書活動、根據(jù)學(xué)生的需要和興趣,選擇書籍,如名篇精讀,優(yōu)秀童話故事,小學(xué)生課外閱讀一百篇等,開闊學(xué)生的視野。

          2、汲取豐富營養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累

          要想學(xué)生在課外閱讀中收到實效,就要教會學(xué)生閱讀方法,讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,以讀后感為主,教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng)。

          3、運用積累,啟發(fā)創(chuàng)造

          經(jīng)過一段時間的讀、摘、記,學(xué)生定會通過讀書而有所思,有所悟。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造,如改編故事,續(xù)編故事等,點燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望。

          4、開展活動,持之以恒

          在讀書期間,開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣。

          與書共舞,做一個快樂的讀書人!

          四、閱讀書目:

          1、學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩文等。

          2、以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的'課外書。

          3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。

          五、閱讀書源:

          1、鼓勵每個學(xué)生每學(xué)期至少買兩本書。(生日及其他紀念日等)

          2、班級設(shè)立圖書角。

          3、學(xué)校圖書室定時開放。

          4、同學(xué)之間互換圖書。

          六、閱讀指導(dǎo):

          本學(xué)期以“走近歷史”為核心,選擇四本圖書指導(dǎo)學(xué)生開展主題閱讀活動。

        小學(xué)生五年級個人讀書計劃3

          一、閱讀目標(biāo):

          1、本學(xué)期師生共讀《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》(青少年版)及金波的《和樹談心》三本書,同時要求學(xué)生大量閱讀各類書籍,一學(xué)期每人至少閱讀5本課外書。

          2、養(yǎng)成在課余時間主動、自覺地閱讀課外書的良好習(xí)慣。

          3、掌握閱讀課外書的方法,學(xué)會有選擇有方法地讀書,學(xué)會摘錄、思考、與他人交流分享閱讀感受,讓閱讀更有效、更有意義。

          4、建設(shè)“書香”家庭,向家長宣傳讀書的重大意義及孩子課外閱讀的要求,結(jié)合實際情況開展“親子共讀活動”。

          5、真正培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

          二、準(zhǔn)備工作

          1、充實班級圖書角。每位學(xué)生帶至少兩本課外書來,進行編號、登記,然后放至班級圖書角,供其他同學(xué)借閱。

          2、制訂班級圖書角借閱制度,推選班級圖書管理員。

          3、購買《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》(青少年版)及金波的《和樹談心》三本書。

          4、在開學(xué)初的家長會上,向家長作好宣傳工作,要求家長為孩子準(zhǔn)備一個書架,并經(jīng)常為孩子購買圖書,營造書香家庭。

          三、具體計劃

          1、每位學(xué)生制定一份簡單的讀書計劃,貼于采蜜集首頁。引導(dǎo)學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間讀書。每天讀書不得少于半小時。

          2、營造濃濃的讀書氛圍。在班級中建設(shè)好“讀書角”,專人負責(zé)管理,及時做好圖書修補、更新、添置工作。

          3、在教室墻壁上開辟“成長的書香”欄目。其中分成四塊,分別是“好書推薦”、“精彩情節(jié)”、“讀書心得”和“讀書標(biāo)兵”,宣傳讀書專題內(nèi)容,定期展示學(xué)生的采蜜集、讀后感等,并隆重展示班級讀書小標(biāo)兵的照片及讀書成果。

          4、每周精選金波《和樹談心》中的一篇文章,于周五早晨課外閱讀時間,和學(xué)生一起閱讀,并在閱讀的基礎(chǔ)上有選擇地對好詞好句進行背誦記憶。

          5、充分利用周五晨讀及班隊活動,舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”“我最喜歡的……”“好書推薦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

          6、每月一次評選班級讀書小標(biāo)兵,隆重地進行獎勵表彰。

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            小學(xué)生五年級個人讀書計劃

              時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的小學(xué)生五年級個人讀書計劃,歡迎大家分享。

            小學(xué)生五年級個人讀書計劃

            小學(xué)生五年級個人讀書計劃1

              一、指導(dǎo)思想

              以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),深入開展多種形式的讀書活動,優(yōu)化校園文化環(huán)境,豐富學(xué)生精神生活,以期待師生共同成長、教學(xué)相長。

              二、活動目標(biāo):

              1、通過讀書活動,能是學(xué)生會讀書、喜歡讀書。

              2、依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進行。

              3、通過讀書活動,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

              4、按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,開展班級“讀書比賽”活動、寫讀書筆記、摘錄卡等,多角度地開展讀書活動。

              三、活動要求:

              1、要求學(xué)生課外(星期六、日)保證每天利用1—2兩個小時進行讀書。家長配合監(jiān)督。

              2、學(xué)生要隨時做好讀書筆記或者記錄。

              3、班主任、班長、中隊長、小組長要按時組織本班學(xué)生進行活動。

              4、本學(xué)期結(jié)束后進行評比,進行表彰。

              5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造濃濃的讀書氛圍,布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報等。

              四、活動安排

              五、推薦書目

              (一)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的五年級篇目

              (二)關(guān)于課外讀物

              1、童話:《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等。

              2、寓言:《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。

              3、故事:成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。

              4、詩歌散文作品:《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。

              5、長篇文學(xué)名著:《三國演義》、《西游記》、《水滸》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

              6、選讀書目:《十萬個為什么》《伊索寓言》《中外探險故事》《湯姆叔叔的小屋》《心里雞湯》《小故事大道理》《少兒百科全書?生活百科》《最動人的101個品德故事》、《草房子》《淘氣包馬小跳》系列、《舒克與貝塔》等。

            小學(xué)生五年級個人讀書計劃2

              一、指導(dǎo)思想

              書,應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時期,有書作伴,為文化奠基,為思想打底,為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此,我班結(jié)合學(xué)校的“書香班級”建設(shè)計劃,制定切合班級教學(xué)實際的讀書計劃。

              二、讀書目標(biāo):

              把我班建設(shè)成為書香班級,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

              1、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目,或者自己選擇的書目。

              2、前5分鐘古詩文誦讀。

              3、每天下午圖書室開放1小時。

              4、堅持每天課外閱讀至少1小時。

              5、每周兩節(jié)閱讀課,老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。

              三、開展多樣活動,激發(fā)讀書熱情

              1、引導(dǎo)學(xué)生讀書

              為保證學(xué)生有足夠的書讀,開展“我捐一本書”,“讀一百本書”活動,周四課外活動進行班級閱讀指導(dǎo)活動,并利用學(xué)生所捐書冊設(shè)立班級“圖書角”,周四中午進行免費指導(dǎo)閱讀活動。我班邢藝蕭曲明亮、王森、、李思思、孫家嘉嘉五名同學(xué)參加了學(xué)校開辦的雙休日免費讀書活動、根據(jù)學(xué)生的需要和興趣,選擇書籍,如名篇精讀,優(yōu)秀童話故事,小學(xué)生課外閱讀一百篇等,開闊學(xué)生的視野。

              2、汲取豐富營養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累

              要想學(xué)生在課外閱讀中收到實效,就要教會學(xué)生閱讀方法,讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,以讀后感為主,教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng)。

              3、運用積累,啟發(fā)創(chuàng)造

              經(jīng)過一段時間的讀、摘、記,學(xué)生定會通過讀書而有所思,有所悟。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造,如改編故事,續(xù)編故事等,點燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望。

              4、開展活動,持之以恒

              在讀書期間,開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣。

              與書共舞,做一個快樂的讀書人!

              四、閱讀書目:

              1、學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩文等。

              2、以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的'課外書。

              3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。

              五、閱讀書源:

              1、鼓勵每個學(xué)生每學(xué)期至少買兩本書。(生日及其他紀念日等)

              2、班級設(shè)立圖書角。

              3、學(xué)校圖書室定時開放。

              4、同學(xué)之間互換圖書。

              六、閱讀指導(dǎo):

              本學(xué)期以“走近歷史”為核心,選擇四本圖書指導(dǎo)學(xué)生開展主題閱讀活動。

            小學(xué)生五年級個人讀書計劃3

              一、閱讀目標(biāo):

              1、本學(xué)期師生共讀《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》(青少年版)及金波的《和樹談心》三本書,同時要求學(xué)生大量閱讀各類書籍,一學(xué)期每人至少閱讀5本課外書。

              2、養(yǎng)成在課余時間主動、自覺地閱讀課外書的良好習(xí)慣。

              3、掌握閱讀課外書的方法,學(xué)會有選擇有方法地讀書,學(xué)會摘錄、思考、與他人交流分享閱讀感受,讓閱讀更有效、更有意義。

              4、建設(shè)“書香”家庭,向家長宣傳讀書的重大意義及孩子課外閱讀的要求,結(jié)合實際情況開展“親子共讀活動”。

              5、真正培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

              二、準(zhǔn)備工作

              1、充實班級圖書角。每位學(xué)生帶至少兩本課外書來,進行編號、登記,然后放至班級圖書角,供其他同學(xué)借閱。

              2、制訂班級圖書角借閱制度,推選班級圖書管理員。

              3、購買《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》(青少年版)及金波的《和樹談心》三本書。

              4、在開學(xué)初的家長會上,向家長作好宣傳工作,要求家長為孩子準(zhǔn)備一個書架,并經(jīng)常為孩子購買圖書,營造書香家庭。

              三、具體計劃

              1、每位學(xué)生制定一份簡單的讀書計劃,貼于采蜜集首頁。引導(dǎo)學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間讀書。每天讀書不得少于半小時。

              2、營造濃濃的讀書氛圍。在班級中建設(shè)好“讀書角”,專人負責(zé)管理,及時做好圖書修補、更新、添置工作。

              3、在教室墻壁上開辟“成長的書香”欄目。其中分成四塊,分別是“好書推薦”、“精彩情節(jié)”、“讀書心得”和“讀書標(biāo)兵”,宣傳讀書專題內(nèi)容,定期展示學(xué)生的采蜜集、讀后感等,并隆重展示班級讀書小標(biāo)兵的照片及讀書成果。

              4、每周精選金波《和樹談心》中的一篇文章,于周五早晨課外閱讀時間,和學(xué)生一起閱讀,并在閱讀的基礎(chǔ)上有選擇地對好詞好句進行背誦記憶。

              5、充分利用周五晨讀及班隊活動,舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”“我最喜歡的……”“好書推薦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

              6、每月一次評選班級讀書小標(biāo)兵,隆重地進行獎勵表彰。