【精品】學習計劃范文10篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的學習計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學習計劃 篇1
1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍。
2. 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3. 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4. 寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6. 對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
學習計劃 篇2
一、指導思想。
進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執行幼教法規和國家各項教育方針政策，全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發展，為幼兒的終生發展打下良好的基礎。加強隊伍建設，提高教工素質，充分展示"敬業、團結、勤奮、爭優"的園風，營造求實、創新的教科研氣氛。
二、工作目標
1、 更新教學觀念，以新大綱為準繩，優化一日活動。
2、 現代教育技術考試及普通話等級考試全部過關。
3、 進一步為創建鄉鎮中心幼兒園而努力，優化園舍結構及育人環境，提高幼兒保教水平。
4、添置幼兒玩具、教學具、保溫桶、桌椅等基礎設備，為創建省二類幼兒園做準備。
三、園務管理。
1、加強學習，切實轉變教育觀念，用科學的理念來指導工作。組織全體教師認真學習學前教育改革與發展的相關法規精神，充分領會其實質，并把思想統一到實際工作中來，使幼兒園的各項工作再上新臺階。
A、強調建立一種新型的師生關系。任何時候都應該以民主、平等的態度對待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切，杜絕訓斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長投訴，園方一定要嚴肅處理。
B、加強師德教育，重溫師德規范，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，切實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹。期中時讓班主任談談關心、熱愛幼兒的事例；期末時進行師德專題總結，并樹立園內的愛生典范。
C、鼓勵教師不斷學習，掌握現代教育技術，加強業務培訓，以適應新時期教育發展的需要。
D、樹立全新的保教觀念：
① 教學活動中要樹立老師講得少，幼兒講的多；老師動的少，幼兒動的多；老師在后，幼兒在前等新觀念。
�、� 教育工作中要繼續樹立"可持續發展"及"以人為本"的教育觀念，重視幼兒的社會性發展，培養幼兒的交往能力，競爭能力等。
�、� 簽定崗位合同書，使園內的人力資源得到合理使用，用其所長，避其所短，千方百計調動每一位教師的工作積極性，工作職責更明確，且有較強的角色意識。
�、� 強化內部管理，進一步完善各項規章制度。幼兒園根據工作需要，將重新調整考核條例，使考核標準更加細化、量化，激活競爭機制，真正體現獎勤罰懶。
⑤ 進一步推進園務公開制度，使園務管理真正落到實處。在公開考核、評優等內容基礎上，本學期仍將設立園務公開櫥窗，將幼兒園的資金使用情況、收費標準、每月伙食收支情況等以及園長接待日均向教職工和全體家長進行公開。同時還將通過家長會、半 日活動等形式公開我園的教育教學情況，讓家長全方位地了解幼兒園。
四、師資隊伍建設。
1、明確師資隊伍建設目標：
要致力于建設一支具有強烈專業心和高度責任感的生氣勃勃、開拓進取、具有一定教科研水平的教師隊伍。
2、豐實培訓活動，提高整體水平。
學習理論更新觀念，專項培訓，提高能力，改革考核，提高實效，評選工作能手，帶動全體。
3、創設和諧良好的人際環境。
園領導不僅在思想上，業務上，學習上嚴格要求，同時在生活上也要多關心教師，注重管理中情感藝術的運用，經常與教師進行溝通，平等對待每一位教師，尊重每一位教師。
五、保教工作（計劃另定）
六、教科研工作（計劃另定）
七、后勤工作：（計劃另定）
八、每月主要工作重點
九月份：
�、� 做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環境。
�、� 嚴格作息制度，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。
�、� 完成各類計劃的制訂，包括專題研究計劃。
�、� 召開家長會，成立家委會。
�、� 開展全園性的環境創設。
十月份：
�、� 結合國慶節開展愛祖國、愛家鄉教育。
�、� 師徒結對幫扶活動。
�、� 家長學校開放半日活動。
�、� 幼兒社會實踐活動。
十一月份：
① 組織幼兒秋游活動。
② 教師特長課展示、評比。
③ 網絡專題講座--家教面面觀。
十二月份：
�、� 親子活動。
�、� 家長匯報課。
一月份：
�、� 節日環境布置評比。（體現師幼共同參與）
�、� 年度教師考核考評，評選優秀教師及保育員。
�、� 完成各專題組小結及課題組階段性小結。
�、� 做好中大班學科測試工作。
�、� 召開家委會，發放家長調查表。
學習計劃 篇3
新的學期開始，在吸取去年的經驗與收獲的同時，學習部也將迎來新的工作、創下新的成績。新學期學習部將以培養傳媒協會的學習氛圍為宗旨，緊跟時代，深入會員，開拓創新，開展一系列活動，以期為同學學習提高，思維拓展助一臂之力。本學期工作伊始，學習部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創新。我們初步擬定了我部在本學期的工作計劃，具體內容如下：
一學習交流會：舉辦學習交流會主要是為了拓展會員的知識面，使會員有更多的認識。本學期預計學習交流會十次， 會舉辦學習態度交流會，以端正會員的學習態度。為進一步增進大家的相互了解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性提高邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力，鍛煉大家的口才。本次學習態度交流會以辯論賽的方式進行。我們還會舉辦一些專題講座，預計在文娛周會舉辦一次戶外學習交流會……
二無機化學：依照慣例我們會在十一月份舉辦無機化學大賽，我們必須做好賽前準備，保證大賽成功舉行。1向全院征題，以體現大家對無機大賽的意見，獲取更豐富的資源。2大賽進行階段。3做好賽后調查工作，發現大賽中出現的問題并予以解決，為下次大賽更好的舉行奠定基矗
三有獎問答：為營造良好的學習氛圍，提高會員學習的積極性和主動性，給大家提供一個展現自我的平臺，協會每月舉行一次“化學知識”有獎問答活動。我們根據交解題答案的時間、解題的準確率和規范性評出前三名，給與一定的物質獎勵，并在下期學報上公布名單以資鼓勵！
四學習討論：為讓大家學得更多的化工知識，解決學習中的疑惑，提高大家的學習成績，豐富會員的課余生活，學習部決定開展學習討論活動，以與教材同步為主，希望大家積極參與。堅持每周四下午六點招開學習小組會議，討論征集到的題目。布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。
五舉行學習部內部會議:做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率。
六根據各位學習部成員的意向，充分聽取各方面的建議，對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。組織學習部盡可能多開展有利于學習的各項活動。加強交流。如果條件允許，本部將會組織學習互動小組，充分了解會員學習上遇到的各種情況，統計需要幫助的同學，讓會員們自行組織，組成幾個2——3人的“學習互助”小組，組長幫助需要幫助的會員，“學習互助”小組活動要堅持不影響小組組長學習的原則；為了提高每組組長的參與熱情，此項做為年度評優評先的資料。
學習計劃 篇4
一、指導思想:
以科教興國戰略為指導，深入貫徹落實德智體美勞全面發展精神，遵循燕山大學里仁學院學生管理制度，以“專業素質培養”為核心，以考研復習為重點，切實加大英語、數學學習力度。堅持“鞏固,深化,提高,發展”的方針,切實提高英語、數學學習能力和時效性，協調生活學習時間。積極參加課內外活動，努力成為讓老師家長滿意的學生。
二、工作學習目標及要求:
春秋季學期掛科率為0;重大錯誤發案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過率為100%。
1、促進同學團結，做好班級工作。
2、大力提高英語、數學學習效率。
3、繼續參加課外創新設計。
4、提高課堂學習效率。
5、提高整體學習成績。
6、開展豐富多彩的戶外活動，陶冶情操。
7、認真完成考研學習計劃。
8、提高在班級內的綜合測評排名。
9、取得部分技能、資格證書。
10、加強體育鍛煉，提高身體素質。
三、具體措施:
(一)、促進同學團結，做好班級工作。
1、定期組織活動，豐富課外生活，促進同學之間的學習交流。
2、積極主動幫助有困難的同學。
3、積極配合老師工作，定期于老師進行溝通交流。
(二)、加強體育鍛煉，全面提高身體素質：
1、每日進行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動。通過過去一段時間的嘗試，在身體素質與精神面貌方面均有一定的改善。在接下來的一年中將對此方面內容進行量化，已取得更顯著效果。
2、注意及改善飲食習慣，拒絕與避免不健康飲食習慣的發生。
3、積極主動加入到同學朋友正在進行的運動項目中，與其交流并學習經驗。
4、制定合理的訓練運動計劃，并自我監督進行量化考核。
(三)、提高學習效率，認真完成考研復習計劃。
1、根據個人實際進一步分配各科學習時間。
2、養成良好作息時間，時刻保持精力充沛。
3、課上認真記錄課程重難點。
4、課下進行復習，并與同學老師討論不懂得問題，就重難點進行特殊對待練習，直至熟練掌握。一、指導思想:
以科教興國戰略為指導，深入貫徹落實德智體美勞全面發展精神，遵循燕山大學里仁學院學生管理制度，以“專業素質培養”為核心，以考研復習為重點，切實加大英語、數學學習力度。堅持“鞏固,深化,提高,發展”的方針,切實提高英語、數學學習能力和時效性，協調生活學習時間。積極參加課內外活動，努力成為讓老師家長滿意的學生。
四、工作學習目標及要求:
春秋季學期掛科率為0;重大錯誤發案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過率為100%。
1、促進同學團結，做好班級工作。
2、大力提高英語、數學學習效率。
3、繼續參加課外創新設計。
4、提高課堂學習效率。
5、提高整體學習成績。
6、開展豐富多彩的戶外活動，陶冶情操。
7、認真完成考研學習計劃。
8、提高在班級內的`綜合測評排名。
9、取得部分技能、資格證書。
10、加強體育鍛煉，提高身體素質。
五、具體措施:
(一)、促進同學團結，做好班級工作。
1、定期組織活動，豐富課外生活，促進同學之間的學習交流。
2、積極主動幫助有困難的同學。
3、積極配合老師工作，定期于老師進行溝通交流。
(二)、加強體育鍛煉，全面提高身體素質：
1、每日進行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動。通過過去一段時間的嘗試，在身體素質與精神面貌方面均有一定的改善。在接下來的一年中將對此方面內容進行量化，已取得更顯著效果。
2、注意及改善飲食習慣，拒絕與避免不健康飲食習慣的發生。
3、積極主動加入到同學朋友正在進行的運動項目中，與其交流并學習經驗。
4、制定合理的訓練運動計劃，并自我監督進行量化考核。
(三)、提高學習效率，認真完成考研復習計劃。
1、根據個人實際進一步分配各科學習時間。
2、養成良好作息時間，時刻保持精力充沛。
3、課上認真記錄課程重難點。
4、課下進行復習，并與同學老師討論不懂得問題，就重難點進行特殊對待練習，直至熟練掌握。
學習計劃 篇5
二、強化學習階段：3月16日~4月19日
強化學習階段主要以查漏補缺+提高為學習目標，主要任務是習題班網課、輕二練習題、查漏補缺、建立錯題集。
備考輔導推薦“輕二”，輕二中每個章節的考點精講及經典題解幫助你準確把握每章考點;名師點題更是畫龍點睛，幫你掌握每個重難點。
輕二比較適合強化學習階段的復習中使用，便于把握考點，查漏補缺，深入學習，將難題一舉攻破。
三、沖刺階段：4月20日~考前
臨近考前一個月為沖刺階段。在這二十幾天天中主要以歷年考題、輕四《考前最后六套題》、沖刺串講班、�？荚囶}精講班、考前5天提示班為主要復習內容。另外將先前自己建立好的錯題集重新過一遍。
沖刺階段也會有相應的復習時間表，學員們可以自行安排，也可以等待小編的復習計劃時間表。
四、考前100天學習注意事項
1、把握各個階段的時間規劃，做好妥善的學習安排。羅馬不是一天建成的，學習任務量較大，想要順利完成就要做好妥善的學習安排，將任務分期安排至每天，再將每天的學習任務有質量的完成，日積月累才能夠達到預期的效果。
2、備考時間緊迫，要將各個階段的備考任務有質量的完成�？记�100天所涉及到的備考階段分別有部分基礎階段、強化學習階段和考前沖刺階段。這三個階段一環扣一環，哪個階段都非常重要。今年的初級會計職稱考試備考時間相當緊迫，所以大家一定要按照學習計劃有質量的完成各個階段的備考任務，不能投機取巧更不能減少任務量。
3、考前沖刺要通讀教材抓重點�？记耙粋�月已經沒有太多時間來對教材進行精讀了，經過提高階段的做題，進入沖刺階段我們要做得就是回歸教材。將兩本教材進行通讀，抓重點復習，借助之前精讀教材時的講義或筆記，把握住個章節的重點。
4、重難點部分反復練習。模擬題是考試的試金石，通過模擬練習，可以查漏補缺。同時，反復練習重難點部分的習題，加深記憶理解。不要怕重復，尤其對于自己比較薄弱部分的考點，更要反復練習，這樣的方法能夠幫助你提高一大截。
5、無紙化考試提前適應機考系統。對于參加初級無紙化考試的同學，在本階段還需要多在電腦上做題，以適應考試環境。請大家點擊免費體驗：東奧初級會計職稱無紙化考試模擬系統。相關推薦：看準初級會計職稱考試題型來應對機考
6、考前一周要調整作息，保證睡眠。良好的睡眠能夠讓大腦運轉更加迅速，在沖刺備考階段睡眠時間不應低于6小時。調整好作息時間，保證充足的睡眠，才能有飽滿的精神備戰初級職稱。
最后，我們要用最好的心態、盡最大的努力、用最好的方法來備考我們報考的每一門考試。東奧會計在線預祝大家在100天后都能夠有最好的收獲!
學習計劃 篇6
計劃一：多看中英文對譯的書籍
這種中英文對譯的書籍對學好英語有非常大的幫助，一是語法可以得到學習。二是單詞量可以得到增加。三是各種句型也是可以得到提升。也可以算的上是一舉多得。
計劃二：平常用的口語多用英語試一試
在平常生活中我們要多想想同樣的中文用英語怎么說，如果遇到不知道的就迅速查詞典。長時間的積累和摸索可以很快使英語得到提高。
計劃三：多看一些歐美中英文對譯的電影
網上有很多歐美中英文對譯的電影，我們要多看看，里面的對話才是最純最需要學習的地方。不但口語得到大幅度提升，而且對單詞的發音也會大大提高，建議同一個電影看多遍，直到完全理解里面的意思為止。
計劃四：多聽一些英文歌曲
平�？臻e時我們都喜歡聽歌，如果把我們聽歌的風格改一下，變成英文歌曲那就最好了。而且耳濡目染就會習慣英語，自然就會提高英語的能力了。
計劃五：多背一些英文單詞
大家都知道學習英語，單詞是最基本的。而且只有強大的詞匯量才會撐起整個英語水平。建議身上或者手機上帶一個英語詞典，有事沒事多背背英文單詞。
計劃六：多向英語好的朋友學習
如果身邊有英語好的朋友，大可和他好好交流學英語心得。甚至可以和他進行英語對話，哪怕不會說，也要這樣做。只有這樣才會找出毛病，從而更好的學習英語。
建議：如果條件允許的話，也可以報名一個英語速成班進行快速學習，但是一定要花點精力好好學，否則就沒有必要了。
學習計劃 篇7
學習型社區要具有較濃厚的社區學習氛圍，較完善的社區學習設施和網絡，在居民中逐步形成了終身學習的要求和習慣。創建學習型社區的目的是提高廣大居民和社區單位職工的思想素質、政治、文化業務能力和生活，工作質量，以滿足廣大人民群眾日益增長的物質文化生活需要，從而為提高社區建設、管理、服務水平，為實現科教興國戰略奠定良好的社會基礎。因此，它是我們社區建設工作的重要目標之一。
一、滿足社區群眾不斷發展的學習需要，是創建學習型社區的出發點。
經過20多年的改革開放和社會主義現代化建設的發展，我國東部沿海地區的廣大城市居民，已經過上了比較幸福的小康生活，廣大人民群眾在繼續追求更高的物質生活水平的同時，開始注重追求較高的精神文明生活。其突出表現為：青少年在接受九年義務教育后，普遍追求高等教育，不少家庭把子女教育的開支作為家庭最重要的開支，在勞動力市場競爭加劇的情況下，廣大青壯年職工、干部利用業余時間，學習文化、外語、電腦及各種專業技術和技能。下崗、失業的青壯年勞動者，對學習的要求更加迫切，希望通過學習，得到重新就業的機會。退休的職工群眾也普遍要求學習時事、政治、文化藝術和外語、電腦操作等等。以提高自己的素質和生活質量，終身學習的要求在社區已開始形成。
創建學習型社區首先要從滿足社區居民群眾社區單位職工，干部目前對學習的需要為起點。社區要根據學校變應試教育為素質教育的需要，為青少年學生準備好良好的社區學習的環境，為他們了解社會，服務社會，提高社會責任感創造條件。社區將組建在校學生團員為主體的團員聯絡組，組織他們進行專題社會調查，建立社區黑板報，宣傳畫廊，為孤老服務等的服務隊，有條件的情況下，創辦社區圖書館、文化站等，進一步擴大青少年學習的內容，培養他們廣泛的興趣，愛好和專長，開發他們的智慧。社區要根據在職居民和社區單位干部，職工繼續學習的要求和下崗、失業人員重新就業的需要，舉辦各類學習班。為離退休老人創造學習條件，也是我們創造學習型社區的主要內容。離退休干部職工多是社區的一大特點，他們在物質生活有了保障后，普遍要求提高精神生活水平，根據他們的興趣愛好，舉辦科普知識講座，政治時事學習小組，文化藝術班，娛樂健身活動團隊。開展居民學習活動也是減少封建迷信、賭博，抵制邪教影響的有效途徑。
創建學習型社區，不僅要滿足社區群眾當前的需要，還要有超前的眼光，要預見社會的近期和中、長期的需要，從現在開始就要準備今后幾年社會發展變化對居民的影響和居民的需要，不斷改變學習內容和學習形式，才能使學習型社區具有強大的生命力。
二、創建學習型社區的良性運行機制
創建學習型社區不僅要根據群眾需要，建立各種學習班，開展各類學習活動，還要創建學習型社區良性運行機制。只有這樣才能使學習型社區健康的運行并長期堅持下去。
創建學習型社區是政府主導的事業、人力、物力、財力和智力等資源由社區辦事處，各收益單位和群眾共同投入。開始創建時以社區辦事處的投入為主，各社區單位和群眾的投入為補充。當學習型社區創建出成效后，各方單位和群眾認為值得投入時，再共同協商各方投入比例，從而形成長效運行機制。
萬事開頭難，創建學習型社區更是如此。因為它的成果不是直接的物質形態，而是精神價值形態，是摸不著，看不見的。只有把精神轉化為物質之后，才能給社區單位和群眾摸的著，看的見的利益。為此，在開始創建時，社區黨支部要廣泛動員，做好領導協調工作，要動員社區廣大居民中的黨員及專業人才，在不影響自己正常工作、生活的條件下，把自己掌握的知識、技能奉獻給社區，做到優勢互補，保證創建學習型社區的良好起步。
學習型社區正常運行起來，當精神成果不斷轉化為物質成果時，當社區單位和居民群眾不斷得益時。他們就會自覺的投入資源，學習型社區就會走上良性運行階段。
三、加強領導，保證學習型社區健康運行
學習型社區只有在黨的領導下才能健康運行，社區黨組織要在制定創建和發展規劃，運行制度、人員、定期檢查、指導、總結經驗、發揚先進等方面，層層把關，以保證學習型社區的創建和運行始終在黨的領導下開展。
首先，要制定學習型社區的創建和發展計劃。計劃一般要分析本社區創建學習型社區的基礎，分析社區居民群眾當前和近期對學習的要求；社區擁有創建學習型社區的基本資源；指出創建學習型社區的必要性和可能性。提出創建學習型社區的近期和長期目標。規定學習型社區的任務，擬定創建的各階段的主要任務，設定學習型社區運行載體和工作機制等，保證創建工作有明確的方向和具體操作規范。
其次，組建學習型社區的工作 機構。創建學習型社區是社區精神文明建設的重要載體。社區黨政主要負責應直接參與領導。通過組建學習型社區創建工作委員會來具體負責這項工作。并且有社區居民中熱心這項工作及工作人員組成社區創建工作委員會，確保工作正常運行。
再次，要及時總結經驗，創建學習型社區是社區建設工作的一項全新事業�？梢越梃b的現成經驗不多，需要摸著石頭過河，不斷摸索，才能前進。在創建過程中，每走一步都要總結一下經驗教訓，不斷肯定成績，糾正不切實際的思想和做法。在開始時，要堅持多做少說，堅決克服形成主義和浮夸作風，對創建工作的好壞要聽取居民群眾和得益人士的意見。他們認為創建得好才是真正的成績。對創建工作做出成績及作出貢獻的領導幾居民群眾要及時表揚。對先進人物，先進思想，先進事跡要及時總結并在相應的范圍進行表揚，以鼓舞他們繼續為學習型社區做出更大的貢獻，這是推動學習型社區創建和健康運行的重要動力。
學習計劃 篇8
高二文科生逆襲日程表
6：25準時起床
7：30——11：45上課
11：45——12：15吃午飯、閱報
12：30——13：00復習數學筆記
13：00——14：15午休
14：30——17：40下午上課
17：40——18：10吃晚飯、閱報
18：10——19：20復習英語
19：30——21：30上晚自習
21：45——23：45復習政治歷史
24：00上床睡覺
高二文科生逆襲計劃
數學
數學針對數列、圓錐曲線、函數進行專項突破，因為基本的知識點我已經熟悉了，所以我選擇的輔導書是王后雄、《試題調研》和《龍門專題》，每天做一節，先看知識點，然后做題，并對錯題進行總結歸納。
英語
英語因為語法薄弱，所以我選擇了看53的語法總結，后來事實證明這種方法并不好，很多知識點總是看了忘忘了再看，導致我每次考試前都會很痛苦- -我英語在高考前一個半月的沖刺階段里刷了1500余道選擇題，對于語法我想說，盡力去理解去學會吧，如果還是覺得困難，那就只能“唯手熟爾”了，有些錯誤你一次次的犯，總會記住的。如果遇到錯題自己又不能想明白的，一定要找老師問清楚。英語要保證手感，我那時候每天一篇完型和閱讀是少不了的，等閱讀練好了，我又把閱讀換成了短文改錯，我的英語也從125上升到了135以上。
文綜
文綜的話，地球運動應該是每個人揮之不去的痛吧。我復習地理永遠不會繞過這一章，也許就是為了追求地理選擇題滿分的效果吧。對于政史，因為我學的時候基礎不錯，又有點小套路，所以選擇很少丟分，政治大題我們的老師是有專門的套路的，書其實已經看了很多了，所以每次講評試卷學學老師怎么答大題的思路就好了，盡力向組織靠攏，我們的老師每年也會參加高考閱卷，所以他的標準拿來應付高考也沒大問題(至今仍懷念當年六模文綜272分的那次，回想高考成績真的好想哭。)
語文
語文我一直沒付出太大精力，就是跟著老師的節奏，背背課內古文古詩，平時多看看書就可以了，語文這東西，真的是在生活中學習的。
高二文科生逆襲每天計劃
我們高中是早上7點半上課，中午到11點45.下午一直上到7點20左右，每天回家吃過飯后我會選擇出去散散心，要不就小睡二十分鐘，因為八點鐘那會兒會特別困。正式寫作業是從八點十分左右開始，用一個小時寫完老師布置的作業(基本在學校都會完成一部分)。然后用一個半小時先補一下數學，分成看書做題兩部分。再用一個多小時看英語，我會先看一章節的語法，然后練這部分的單選，再花時間做點閱讀和完型(題型不固定，有時候會做單詞、改錯和作文)。接下來我會看文綜，地理就看地圖冊，歷史政治看課本和筆記就好。然后在睡前給自己留半小時閱讀的時間看各種喜歡的閑書，因為我的閱讀速度很快，即使半小時也能看很多了。最后睡覺的時間呢大概在12點40左右。
學習計劃 篇9
生物名師工作室學員學習計劃
為了提高自身的科學教育教學水平，也為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質，更好地服務學生、服務教學，特制訂學習計劃如下：
一、學習總的目標
三年內努力學習，成為一名有經驗，有特色的生物教師。
二、學習時間及達到的分目標
20xx年定向研修階段：
1、加強科學基本功的訓練；
2、能夠準確的把握教材內容；
3、能有條理的說好一節課。
20xx年交流階段:
1、基本能形成自己獨特的教學風格；
2、能利用科學的教學方法和恰當的教學技巧上課；
20xx-20xx年開拓提高階段: 形成自己獨特的教學風格、掌握一定的教學技巧和科學的教學方法。
三、學習內容
1、積極參加名師工作室組織的各種活動；
2、閱讀與教育教學相關的雜志和報刊等書籍。
3、積極撰寫教育教學論文，和反思。
四、學習形式： 聽課、評課、上公開課寫好課后反思和年度小結。
五、學習措施
1、每天堅持上名師工作室博客，積極向導師請教在實際教育教學中的困惑或困難。
2、制訂學習時間表。
六、學習原則
1、 循序漸進，持之以恒。
2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。
3、融會貫通，學以致用。
通過不斷學習業務知識來提高自身的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識與實踐相結合。
學習計劃 篇10
本學期，我擔任四年級的數學教學工作，在我所教的班中，有高浩然、胡欣玉、陳嘉豪、宼燕博、南金博、宼嘉瑞、朱近墨、等人在學習上存在較大的困難，針對孩子的具體情況，我制度了以下的幫扶措施。
一、學困生形成原因情況分析
教師是學生的引路人，教師是學生的好朋友，幫助學生找出學習困難的原因，采取一些能夠照顧個人特點和個別困難的教育措施，以便著手進行幫扶。與優生比，我們老師要更加尊重學困生的人格，理解他們的苦衷，體諒他們的難處，要用愛去溫暖、關懷他們。多激勵、少指責批評，更不能以朽木不可雕之類的言詞挖苦他們，以免加重對立情緒。積極情緒和情感可以助長動機性行為，也能促動個人產生新的行為。
二、降低門檻，激發興趣。
針對學困生學習困難，接受知識慢，對學習很容易失望。作為教師，我注意做到降低門檻，放寬對他們的要求，讓學困生能比較容易地完成學習任務，輕松地掌握符合他們現實狀況的基礎知識。這樣，就容易把學困生引入學習的殿堂，激發學習數學的興趣。所以每次布置作業時，我會讓學困生做常規作業（如預習新課，做口算等），讓學困生能輕松地完成作業，培養學習興趣。批改作業時，要想到學困生，后進生的作業要優先批改，要當面批改，要精批細改，不能簡單地打“√”或“×”了事，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助后進生找出原因，加以改正。充分發揮了群體效應的力量，開展“一幫一、一對一”的活動，幫助學困生盡快趕上來。
三、開展學習競賽活動，點燃成功火苗。
教育心理學認為，成功給人以鼓舞，給人以力量，給人以興趣。根據這一心理特點，我開展很多的學習競賽、評比活動，如：每單元1次知識競賽，每個單元1次口算挑戰賽等等。對于學困生，背口訣是最基本也是最簡單任務，因此在這些競賽中學困生都取得了一定的成績。同時，我還及時給予獎勵，使他們在點滴進步中，通過“獎勵”這一導火線，幫助他們點燃“渴望進步、渴望成功”的強烈學習欲望，培養了學習的興趣。根據小學生的心理特點，學生是既喜歡物質獎勵，又喜歡精神獎勵。因此我對學生的獎勵可分為四種：（1）發小紅花（2）發獎品（3）作業減量（4）測驗加分。有位教育家曾說過：受獎勵的人數如能在總人數的50%以上，那么是最能鼓動全體學生的士氣的。
四、捕捉學生的“閃光點”，展示自我。
學困生往往會被老師和同學們遺忘。作為一個合格的教師，要時刻把學困生放在心上，要給他們多創造機會，讓他們能展示自我。蘇霍姆林斯基說：“對每一個學習困難的兒童??我們崇高的使命就在于??給予他一種自尊感。”；“我們任何時候都不要急于做出最后的、絕對的結論：某某學生什么都做不來，他的命運就這么注定了。”一點點成功“會給他帶來無可比擬的歡樂、自豪感和自信心”。我會經常設計一些淺顯的問題讓他們回答，布置淺顯的作業讓他們做，甚至是一些難題，連學習好的學生也難以完成的題也讓他們進行嘗試。有可能學習好的同學做不到的題、回答不了的問題，學困生通過激發思維，激發靈感，也有可能完成和回答。一旦他們的答案接近正確的答案的時候，馬上予以肯定，并引導他們向前邁進，直達正確的彼岸。這樣，創造機會，讓學困生展示了自己的能力和才華，久而久之，他們就會愛學習。他們在感受到老師和同學們沒有遺忘他們，并且非常重視他們，他們的學習興趣就會自覺形成。
五、進行理想和紀律教育
理想是奮斗的目標，也是正確觀念形成促使進步的動力。它能吸引人沿正確方向的前進。同時還要給予紀律教育。紀律是集體的面貌，集體的美妙，集體的活動，集體姿態和集體的信念。沒有紀律的人，是有害社會的人。破壞紀律就是破壞集體利益。所以要教育這些學困生懂得守紀律的重要性，變違紀為守紀，到自覺護紀律。為此，我根據不同對象，分析其原因和內在的實質，采取不同的措施，實踐證明是有效的。班級中個別學生學習、紀律等各方面都相當差，現在不僅自己成績提高了，還經常幫助老師干一些班級工作，而且還能以自身的體會幫助別人。雖然教師
付出了很多，但是見到收獲時，心中的樂趣也是任何物質財富都不可比的。所以我們對學困生進行理想和紀律教育時就必須轉消極情緒為積極情緒，做到這點，要（1）動以真情，真正從內心關心愛護他們，使他們確實感到愛的溫暖，與你心心相印。
�。�2）解除、忘掉不良情緒的情景，用有意義的事情填補心理空曠。
�。�3）用語言暗示，消釋消極盛怒情緒。
�。�4）激勵法，使其振作精神，相信自己，理智的克服困難。
總之，我作為一名合格的教師，在教育教學中會真正做到關注每一位學生的發展，讓他們感受集體的溫暖，師愛的溫暖，讓他們不斷地向真正的優秀生邁進。
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