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      1. 學習計劃

        時間:2021-04-08 20:18:17 學習計劃 我要投稿

        學習計劃匯總六篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的學習又進入新的階段,為了取得更大的進步,來為今后的學習制定一份計劃吧。相信大家又在為寫學習計劃犯愁了吧!下面是小編幫大家整理的學習計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        學習計劃匯總六篇

        學習計劃 篇1

          有人要問:“列計劃到底有沒有用?”回答是肯定的,有!特別是在你短時間內預備完成多科目,較為繁重的學習任務時,計劃幾乎是必不可少的。而且,從進步學習效率的角度來看,列計劃也是極為有效的手段之一。

          從時間上看,計劃可以分為“長期計劃”和“短期計劃”。列過計劃的同學也許會有感受,一份長期計劃是很難堅持下來的。象我從前就曾不止一次地在新學期開始時列過學期計劃,在暑假開始時列過暑假計劃,但從來都是不超過一個星期,一份長長的計劃就變成了一紙空文。為什么會這樣呢?毅力不夠是一個方面,但更重要的,是由于長期計劃這種形式本身就比較死,不夠靈活,它很難考慮到你后來會碰到的新情況。而在每個階段,我們學習上的重點、難點恰恰又是在不斷變化的,因此從唯物主義的觀點來看,執行一份長期計劃是不符合辯證法的。因此,高三以后,我就再沒有列過超過一周的計劃,而且這種三天到七天之間的短期計劃,也的確令我受益非淺。特別是在每一次考試之前的一周里,列一個小計劃,將自己的溫習安排得井井有條,我便有了足夠的信心在考試中保持不敗。

          有些同學也許會擔心:“以前我從未列過計劃,現在忽然開始,有些不知道該從何下手?”實在,列計劃本身并沒有太多的要求,你只要捉住兩個字——“詳、實”就足夠了。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的,最最少還要有具體的章節的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發揮計劃的上風。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當地高一些也可以,但盡不可過高或過低。太低了,計劃的內容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數人可能更輕易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的計劃,經常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失往信心了。一份好的計劃盡不在于它的出發點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發揮。

          計劃的形式也不妨多樣些,不必過于拘束。我們班過往曾采用過一種計劃,非常龐大,里面除了有學習計劃以外,還有體育鍛煉和課外閱讀的計劃,在班里試行將近一個學期,同學們的反映還是比較不錯的。

          總的來說,列計劃的目的無非是通過一篇白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監視和檢查。剛開始列計劃的同學,可能不太輕易把握好難易的標準,列的計劃過高過低都是自然的,只要不斷調整,精益求精,就會很快適應這種方法。但有一點一定要留意:列計劃只是一種手段,盡不要為了列計劃才往列計劃,那樣也就失往了計劃的意義。不管什么時候,列計劃都只是為了完成一定的學習任務;換句話說,我們應當先有目標,后列計劃。

        學習計劃 篇2

          根據系領導的指示和班主任的要求,在班委會和學習委員的指導下,為了提高本人20xx年的學習進度,結合自己的實際,特定如下學習計劃:

          1、積極參加學習,在計劃時間內爭取通過所有專業必修課、限選課及自選課的學習及考核。

          2、 提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習。

          3、 做好相關作業,并且要做到按時完成,不能拖拉堆積課后作業。做作業要給自己規定時間,像考試一樣“進入狀態”,同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認真思考,但一時做不出要學會“放棄”。

          4、 做好課前預習,認真對待每次上課,盡可能每次開課都到。在認真聽講的同時,做好相關筆記。如發生因工作原因不能參加學習的情況,主動向同學借錄筆記,主動向老師、同學詢問相關問題及老師提出要求,此類事件要在發生后三天內完成。

          5、合理分配時間,保證每周自學學時不少于8個小時,每天保證一小時學習時間,在學習時做好相關筆記,將不會的、存有疑問的章節做好記錄、標記。

          6、 做好課后復習,明確復習目的,一方面是解決預習和上課時沒理解和認識。

          7、積極參加分組學習,多與同學交流學習心得,互相幫助、相互提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流,提高學習效率。

          以上為個人的學習計劃,相信制定了這個學習計劃,可以有計劃、有條理的去學習,爭取在今年將所學的學科全部通過。

        學習計劃 篇3

          個人奮斗目標:能夠學以致用回報社會。

          一、引言

          今年我二十七歲,青春慢慢地將要變成回憶,我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿了收獲的果實,因而,謹在此制定一個三年計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

          二、自我期許

          擁有持之以恒的毅力。

          對自己有足夠的自覺,善待他人。

          能夠學以致用回報社會。

          每天自我反省。

          擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

          事業與家庭同時兼顧。

          三、計劃書簡介

          此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,主要分成兩部分:一是政策法規學習,二是技能學習,第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中,第二部分學習的完成可大致分為兩個階段:

          階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學習,并取得會計證。

          階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業英語證書的獲得。

          四、主要學習內容

          政策法規的學習。我現在從事勞動保障工作,結合工作實際,勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點:

          以《勞動法全書》為讀本,主要側重于勞動法有關知識的掌握。全書1905頁,計劃每個工作日閱讀2頁紙,將用953個工作日全部閱讀完。

          我國的勞動和社會保障事業還處在完善階段,新的政策法規不斷涌現,要做到及時學習、掌握。

          結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢,以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本,全書共分八章,每周閱讀一章,三個月全部學習完。

          隨著我國非公有制企業隊伍的不斷壯大,這部分就業群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業發展報告》為學習讀本,全書共五篇,每月學習一篇,五個月學完。

          每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會,每年寫一篇調研報告就有關熱點問題進行研究。

          技能學習。這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握:

          a.20xx年4月報名參加會計培訓班進行學習,20xx年11月參加考試。

          b.20xx年1月報名參加中級職稱的專業課考試,并開始自學有關中級職稱方面的專業課程。

          c.20xx年11月報名參加職稱英語考試。

          d.20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據當時的考級要求而定。)

          e.以上自修課程根據當時的考試要求隨時變動。

          五、常態性學習

          閱讀:每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。

          英文:以書信、作文形式練習寫作,加強閱讀量。

          鋼琴:加強基本技巧的練習,充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。

          體育:每天分階段修習瑜伽術不少于四十分鐘,每周去健身中心不少于兩次,登山為不定期參與。

          隨時加入其他學習。

          六、各階段目標

          20xx年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇,社保熱點問題調研報告3篇。

          20xx年4月取得會計證。

          20xx年12月取得中級職稱專業課的證書。

          20xx年4月取得職稱英語考試證書。

          20xx年3月取得英語等級考

        學習計劃 篇4

          本學年,學習部將秉承過去的優良傳統,做好本學期的學生會工作,并在以往的工作中加以創新,使學習部的工作可以做得更好。 本學年學習部工作計劃如下:

          一, 常規工作

          學習部的常規工作是晚自習檢查,為給大一新生創造一個良好的晚自習學習環境,會進一步完善晚自習檢查制度,例如請假制度,違紀懲罰制度等等。

          二, 基本活動

          1、 大學和高中的學習有很大的差別,為使11級新生盡快適應大學生活,及早正確的為自己定位,避免走彎路,舉行新生學習經驗交流會,由老生向新生介紹經驗。以班級為單位,每班分別邀請大二、大三幾位學習優秀的同學,暢談學習的經驗,然后進行自由交流活動。

          2、 定時定點召開班代會,將各班近期的表現進行通報,并加強與各班班長及學習委員的聯系,以便于工作的順利開展。

          3、 進一步注重部門團隊精神建設,加強與其他部門的合作與聯系,力爭在部門與部門的配合間完成各項工作,定期及時地召開部門會議,在會議中提出并反映問題,相互交流、商議,會議制定方案及各項任務的工作布署。

          三, 特色活動

          如條件允許以某種主題或節日來臨之際舉辦一些晚會、比賽等活動,以豐富學習生活;對學習部所舉辦的活動要貼近學生所處環境及時代階段,活動要進一步創新,在其中添加一些新的元素,以使其更加豐富多彩。以下為活動的基本構想:

         。、 舉辦一次演講比賽。

         。、 開展知識問答活動。

          3、 舉辦辯論賽。

         。、 提議舉辦一次歌手大賽。

         。、 為該界畢業生開展一個求職講座。

          以上就是我對這一學年的學習部工作計劃,當然,它只是為我提供了一個大體的思路,計劃沒有變化快,我會具體情況具體分析,在老師的指導和幫助下,與大家一同努力,相信我院學習部的明天會更加美好和輝煌!

          管理學院團委·學生會

          學習部

        學習計劃 篇5

          周一:

          6:00---7:00:背英語單詞及美文

          12:00---12:30:學習辦公軟件

          20:00---21:30:學習初級會計實務

          22:00---22:30:兩篇英語閱讀理解

          周二:

          6:00---7:00:背英語單詞及美文

          20:00---21:00:學習財經法規

          21:00---22:30:學習初級會計實務

          22:30---23:00:兩篇英語閱讀理解

          周三:

          6:00---7:00:背英語單詞及美文

          20:00---21:30:學習初級會計實務

          21:30---23:00:復習會計基礎

          周四:

          6:00---7:00:背英語單詞及美文

          20:00---21:00:學習財經法規

          21:15---22:00:練英語聽力

          周五:

          6:00---7:00:背英語單詞及美文

          20:00---21:30:學習初級會計實務

          21:30---22:00:練英語聽力

          周六周日:

          8:00---9::00:背英語單詞及美文

          10:00---11:00:練英語聽力

          14:00---15:30 :學習 初級會計實務

          16:00---17:00: 學習財經法規

          20:00---21:00:復習會計基礎

          21:00---21:30:學習辦公軟件

        學習計劃 篇6

          日語學習計劃

          如果您打算開始學習日語,但幾乎還沒什么基礎的朋友,那您如果有興趣可以看看這篇文章。

          第一是明確自己學習日語的目的,哪怕只是為了興趣也沒關系,并制定自己的.階段計劃,比如大約學半年去考4級,學1年考3級,學兩年后考2級,有目標方向才能有動力,以后學習中請經常提醒自己的目標尚未實現,仍需努力。

          第二是選擇教材,一般可以選擇“標準日本語”,該教材的特點是難度適中,適合自學,并有配套自學輔導教材,還有配套vcd教材。或者也可以選擇“新編日語”,這套教材難度稍大,知識比較系統,動詞均注明自他性,日后不會混淆。不過我還是比較傾向于選擇前者,畢竟我本人就是學的就是這套教材。去買齊標準日本語初級上下冊,最好也順帶買上大連出版社的標準日本語自學指南,這本指南系統的補充了課文中不曾提到但是很重要的知識點。

          第三就是選擇一本好的字典。我沒有對世面上的各種字典做過比較,但是我覺得我手頭用的這本外研社的《現代日漢漢日字典》不錯,價格也不貴,而且現在好多地方都買的到的。 好了,可以開始了。

          首先就是日語學習的第一關,五十音圖,如果連這個您都沒毅力搞定的話,那我還是勸您早點放棄學日語的念頭,一門語言的學習將可能是很枯燥的,您可能不太適應的,也或許您還有其他重要的事情,還是別在日語上浪費時間吧。可以先聽一下本站提供的五十音圖發音,可以參考。在學五十音圖一定要平假名片假名對應著記,不少人學了很久都不認識片假名,就是剛開始學習假名的方法不對造成了。

          剛開始可以每天學習兩行,第一天學習あ行5個和か行5個,自己找張紙多練練,熟能生巧的道理再簡單不過了吧。注意要能把平假名和片假名對應起來。邊寫嘴里邊念,加深印象。等到學到了一定的行數,自己可以找后面課文里的單詞,自己組成詞寫,比如わたし,あなた,這樣邊練習假名的書寫記憶,邊熟悉一些日后要學習的單詞。 當然復習很重要,不復習恐怕學得都沒忘的快,我就不多說這個了。

          在學習完五十音圖之后,就要開始學習課文了,可以開始說出一些象樣子的日文整句了,令人振奮是不是啊,每課的學習步驟大致是先學習生詞,再學習課文,學習課文中,對應語法可以參考語法講解,學習完課文后做課后練習。如果有條件的話,可以聽一聽課文的mp3,因為日語能力考試包含了聽力考試,其實聽力并不是很難,也不是生詞很多,但是如果你聽的少,就是答不出來,聽聽課文,對于課文的掌握和語感的訓練也很重要,因為學習一門語言有的時候是不需要知道為什么,只需要知道怎么說就可以的,就象學習英語,講到I那么自然就脫口而出am或者was,不需要知道為什么一樣。 那么一旦入門以后,就跟蓋房子一樣,一層一層的向上積累,只要時間花上去了,總歸能學得會的。

          此外,適當的背誦課文中的常用句子也是有必要的,這些記住的句子將來都會成為你口語內容的重要來源。

          日語難關的十大原則 。

          1.“三皮”原則 要想征服日語,首先,頭皮要硬!無論碰到多大的困難,也不要放棄! 其次,嘴皮要勤!時時刻刻操練;俗話說:拳不離手,曲不離口!只有嘴皮勤,才能把說慣了中文的嘴練成中文日文同樣流暢! 第三,臉皮一定要厚!不要怕別人笑話,別人越笑,越要充滿激情地、起勁地、加油地練習,一定要用一口流利的日語證明他們是錯誤的、愚蠢的、短視的! 不要面子要里子! 環境を変えることはできない、しかし、自己の考え方は変えることができる。 (你不可能總是控制環境,但你可以控制自己的思想。)

          2.“三大”原則 苦練日語時,一定要“大聲說”,因為只有大聲說才能刺激你的聽覺,增強你的自信,加深你的記憶,達到終生不忘,中國人讀外語的聲音實在是太小了! 與日本人交流時要“大膽說”,不要害怕犯錯誤,要熱愛丟臉,學習計劃《日語學習計劃》。記住:犯的錯誤越多,糾正的錯誤也就越多,進步才越大。 我們天生就會講世界上最難的漢語,日語又算得了什么呢?沒什么了不起。 要保證日語的成功,還必須要“大量說”,要讓你的口腔肌肉不停地運動,量變才能引起質變。練習的量如果不夠,你再刻苦學日語也是沒有用的。 失敗に失望するな。もし挑戦しないなら、それは失敗と同じなのだから。 (失敗了,你也許會失望;但如果不去嘗試,那么你注定要失敗。)

          3.“三一”原則 學習日語,第一,就是“一個單詞一個單詞讀準”,只有將每個單詞讀準,才能聽懂、才能說清,聽力、口語才能同時獲得巨大進步。 第二,要做到“一個句子一個句子讀順”,只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語法,你的日語才流利、才悅耳動聽! 你的日語水平將決定于你 能脫口而出的句子量! 第三,要“一篇文章一片文章讀爛”,這樣你說出來的日語就不再是孤立的單詞或句子,而是一段一段,一篇一篇,你才能做到滔滔不絕! 才能讓日本人對你的敬佩之情如滔滔江水,綿延不絕。背誦后活用是學好日語的最終出路! 頭脳は鍛えてこそ、健康を保持することがで きる、體と同じである。 (大腦需要鍛煉才能保持健康,就象你的身體一樣。) 4.“三最”原則 這是明正激情日語的核心學習法,從根本上解決了不會說日語的問題。 在操練日語的時候,一定要做到:最大聲、最清晰、最快速。這就是明正老師著名的“三最” 練習法。 “最大聲”可以幫助你克服羞怯和自卑,說出自信與豪邁,同時訓練聽力!“最清晰”可以幫助你做到字正腔圓! “最快速”可以強行鍛造你 的口腔肌肉,使之早日中日同化!這個方法也可 以大大改進你說漢語的能力! 用“三最練習法”讀單詞、讀句子和文章! 經過一段時間的刻苦操練之后,當你一旦用日語與日本人交流時,稍微一緊張最大聲自然變成“正常音量”,最快速就變成了“合適穩定的語速”,最清晰則變成了“略顯含糊的日語最高境界”。 “三最練習法”可以快速培養你的語感,讓你 的考試成績獲得大幅度提高!這是個神奇的方法, 你一定要試!現在就開始! 情熱を失っては、何もできない。 (失去熱情就干不了任何大事。)

          5.“三餐”原則 誰都不會忘記吃飯,但大家都會忘記讀日語! 這就是人性的弱點!這也是為什么人不會因為忘記吃飯而餓死,但卻因忘記隨時操練日語而變成 “聾啞日語”! 一定要將三頓飯、起床睡覺這些“每日必做” 的事情和學日語聯系起來!如果你能堅持半年, 每頓飯前做一道閱讀理解,每頓飯后將這道閱讀理解題“狂讀十遍”,那日語二級、日語一級, 高級口譯證書對你來說簡直是小菜一碟!只要你能堅持,你就一定能成功! 飯前學日語思索人生,飯后學日語有助消化! いつも食事の前に本を読むこと。この習慣が 確実に成功をもたらす。 (聞到飯香先讀書,好習慣是成功的保證。)

          6.“舌次”原則 是否能攻克日語、是否能講一口流利的日語,這和“舌次”密切相關! “舌頭每天動的次數”一定要超過1000次!這樣才能保證你舌頭的靈活度,才能改造你的口腔肌肉,才不會笨嘴拙舌。也只有這樣才能培養你的“非凡語感”! “舌次”將決定你的日語最終是否能成功!我們建議你一天除去上課時間以外起碼要再讀八次日語:早晚各一次,每次30分鐘;三頓飯前后各 一次,每次10分鐘!堅持下去,直至養成習慣!好的習慣就等于成功! 仕事での大きな成功は、能力によるものでは ない、たゆまぬ努力と強い意志によるものである。 (偉大工作的完成不是靠力量,而是靠堅持不懈的意志。)

          7.“錄音帶”原則 學日語一定要跟著“發音純正的錄音帶”一 起讀!沒有純正的錄音,干脆別學日語!最標準純正的錄音帶就是日語等級考試過去的真題錄音帶,錄音帶是最便宜、最有效、最忠誠、最耐心的學習伴侶! 把錄音帶放在你的復讀機里,隨時隨地跟讀操練,這樣效果最好! 你從開始學日語至今,曾經“一絲不茍地”徹底模仿過一盒錄音帶嗎?如果沒有,趕緊去做吧。ㄎ覀兊恼{查結果是:幾乎沒有人曾經這么做過! 所以沒幾個人能講一口流利的日語。 大きなことができないのならば、大きな想い で、小さなことをすればよい。大きなチャンス を待つのではなく、毎日の小さなチャンスをつ かみ取り、大きなチャンスに変えるのだ。 (如果不能成就偉大的事業,那么就以偉大的方式去做渺小的事情。不要空等偉大的機會,要抓住每天的普通機會,使它們變得偉大。)

          8.“小紙條”原則 這是最原始、但最有效的學習方法。紙條滿天飛,環境隨身帶!走到哪里學到哪里!將難單詞、難句子統統抄在紙條上,隨身攜帶,一有時間就拿出來操練。特別是日語二級、一級、日語口譯證書的試題!脫口而出考試題,口語考級雙修成! 恵まれた環境での成功を期待してはならない。小さなチャンスを地道に見つけ、つかみ取るのだ。 (不要期望依靠非凡的境域取得成功,要抓住每一個平常的機會。)

          9.“重復”原則 不要擔憂自己的記憶不好,記不住只是因為你重復的次數還不夠!感到困難大,也只是因為你重復地不夠!一定要重復到100遍、1000遍,直至脫口而出!再難的東西也經不起反復操練,任何困難都會在重復的力量下屈服!記。褐貜蛣撛炱孥E!重復造就天才! どんな困難にも打ち勝とうとする強い決心が あれば、挫折に負けることなどない。 (挫折摧不垮我,任何挫折都會向堅定的決心屈服。)

          10.“脫口而出”原則 看懂是不夠的,聽懂是必須的,說出來才是自己的! 脫口而出是檢驗是否學有所成的唯一標準! 學日語最有效的方法就是:不脫口而出第一句,堅決不學第二句!學過之后要活學活用,現炒現賣?吹饺毡救司透,實在沒條件找不到日本人,就和朋友、同學講。也可以背誦很多文章,找機會說出去,立刻獲得刺激和成就感!不要錯過任何脫口而出的機會! 只有將你學到的東西脫口而出才算是真正學到了東西,才叫學有所成!記。喝照Z越說就越熟練!

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