學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集合10篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。估計(jì)許多人是想得很多，但不會(huì)寫，以下是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
20xx年十二月十三日，我從岔路中心校出發(fā)，與我100個(gè)學(xué)生和我的妻兒做了一個(gè)短暫的分別。臨別時(shí)，再三囑咐妻子要好好照顧自己和孩子，兒子剛出生9天。那一刻有一種非同尋常的熱淚涌向我的心頭。長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的培訓(xùn)，對(duì)孩子的惦念我無(wú)法抹去，他太小了，需要爸爸。
然而，國(guó)培計(jì)劃意義重大，它是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃》的重要組成部分。
國(guó)培是一泓水，解我心靈的饑渴；
國(guó)培是一座橋，連通你我的緣分；
國(guó)培是一葉舟，載我心遠(yuǎn)航。
國(guó)培計(jì)劃，是我期望已久，渴望已久的高標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)計(jì)劃。工作以來，我校先后到山東茌平杜郎口中學(xué)、東廬中學(xué)，江蘇梅嶺中學(xué)參觀學(xué)習(xí)了沿海部分地區(qū)各具特色的新課程改革的成功案例，縣教育局也成立專家組奔赴全國(guó)數(shù)十所學(xué)校參觀考察，于20xx年初，特邀全國(guó)生本教育創(chuàng)始人郭思樂教授來霍邱縣進(jìn)行"生本教育"培訓(xùn)，可以說我們有成功的典范，也有特色的生本教育體系的指導(dǎo)，但是我縣在進(jìn)行課堂教學(xué)改革過程中，問題突出，疑點(diǎn)較多，部分學(xué)校更是對(duì)"生本教育"體系產(chǎn)生了不同程度的質(zhì)疑。我縣新教育實(shí)驗(yàn)不是完全走統(tǒng)一的"生本教育"道路，而是，充分結(jié)合全縣實(shí)際情況和各校的特色進(jìn)行的局部的、全方位、多視角的探索之路。
今天，國(guó)培來了，這顧名思義，給了全縣課堂教學(xué)改革一個(gè)權(quán)威的導(dǎo)向，也正是我們青年教師學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。他來了，我為之興奮。
國(guó)培你拉近了農(nóng)村教師與城市教師的距離；
你拉近了我們與教育專家的距離，拓展了我們的教育視野，進(jìn)化了我們的教育科研能力；
你加深了全省教師的溝通與聯(lián)系；
你聯(lián)絡(luò)了我與母校的感情，我久別的合肥師范學(xué)院！
合肥市桐江賓館里有這么一間學(xué)術(shù)的講堂，服務(wù)優(yōu)良，設(shè)備先進(jìn)，討論的氣氛更是異常的活躍。每一位專家學(xué)者的學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之后，都有一段時(shí)間留給學(xué)員們們討論，有時(shí)小組內(nèi)共同學(xué)習(xí)、合作交流；有時(shí)小組代表發(fā)表集體見解，有時(shí)與專家老師共論一線教師的困與或。形式多樣，觀點(diǎn)新穎、思想開放、辯論激烈。就在這樣一個(gè)講堂里，我們共同成長(zhǎng)著、反思著，體驗(yàn)著名師的風(fēng)采，享受著專家學(xué)者給我們帶來的精神大餐。
徐子華教授對(duì)"勾股定理"的全面剖析，讓我懂得勾股定理所滲透的重要數(shù)學(xué)思想和文化內(nèi)涵。
郭要紅教授在"初中數(shù)學(xué)教師自我診斷與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃"中，提出"專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究、教學(xué)反思、交流展示",新時(shí)期教師成長(zhǎng)的途徑，一語(yǔ)點(diǎn)破夢(mèng)中人。
合肥四十六中校長(zhǎng)劉昌福，深度剖析了素質(zhì)教育與中考的沖突，并對(duì)課堂教學(xué)提出了個(gè)人認(rèn)識(shí)。
孫曉天作為《義務(wù)教育教學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂稿）的專家組成員，站在數(shù)學(xué)觀和教師觀的立場(chǎng)，詮釋了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)從兩基：基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能到四基：基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的變化，從當(dāng)前教育對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的忽略，論證了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)從兩個(gè)能力：分析問題、解決問題的能力到發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題四個(gè)能力的提升。學(xué)習(xí)過程中，不僅學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育教學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)生的變化，更重要的是學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的制定的歷史背景。
特別地，徐文彬教授從數(shù)學(xué)哲學(xué)的角度對(duì)梯形概念體系的重構(gòu)，以及教學(xué)效果的影響的對(duì)比，讓我一個(gè)一線教師更加堅(jiān)信運(yùn)用好教材的價(jià)值意義。
鄭毓信教授的"立足專業(yè)發(fā)展，關(guān)注基本問題",可以說是如今再進(jìn)行課堂教學(xué)改革的一線教師秉承堅(jiān)守的信念。他為一線教師困惑：如何才能真正掌握自己的命運(yùn)，而不是永遠(yuǎn)處于"被運(yùn)動(dòng)"的地位？人生有幾個(gè)十年？如何才能很好體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并在教學(xué)工作中不斷取得新的提高？給予了滿意的解答。
國(guó)培，你是母親的手，脫去我浮華的外衣，讓我去追求數(shù)學(xué)教學(xué)的真諦；
國(guó)培，你是心理輔導(dǎo)員，安撫著我躁動(dòng)的思緒，讓我去追求對(duì)教育的那份執(zhí)著；
國(guó)培，你是一首交響曲，激揚(yáng)著生命舞動(dòng)的旋律，讓我去追求對(duì)教育本身的淡定與從容。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
1、計(jì)劃源自知己知彼計(jì)劃是為考研服務(wù)的，所以在制定計(jì)劃前考生一定要對(duì)考研的形勢(shì)有所了解，希望報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實(shí)力等作詳細(xì)、客觀的分析，這樣在制定計(jì)劃時(shí)才能有的放矢、計(jì)劃得當(dāng)，達(dá)到“知己知彼，計(jì)劃自明”的目的。比如對(duì)于所報(bào)專業(yè)的專業(yè)課，考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等情況，這些信息都可以在所報(bào)考院校研究生招生辦領(lǐng)取或者購(gòu)買到，及時(shí)關(guān)注報(bào)考院校的網(wǎng)站。然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃自然也就明確了。
2、計(jì)劃的靈魂是變化，要學(xué)會(huì)用活計(jì)劃，作計(jì)劃的主人計(jì)劃的大敵是變化，然而優(yōu)秀的計(jì)劃卻恰恰是敢于面對(duì)變化，因?yàn)橛?jì)劃的靈魂是應(yīng)變。考試的時(shí)間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會(huì)有出乎意料的，因此計(jì)劃必須能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、異常情況。所定計(jì)劃可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行20%調(diào)節(jié)，一到兩周對(duì)大小計(jì)劃實(shí)施進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)修訂，要使復(fù)習(xí)計(jì)劃能夠從容應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化，就要使制定的計(jì)劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。
3、復(fù)習(xí)計(jì)劃不要與學(xué)習(xí)習(xí)慣“擰”著來考生在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣(當(dāng)然是指好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啦)，做到“習(xí)慣融入計(jì)劃，計(jì)劃體現(xiàn)習(xí)慣”。復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計(jì)劃考生在實(shí)施貫徹時(shí)才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就安排早上進(jìn)行英語(yǔ)的閱讀、背誦;而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計(jì)劃晚上看看數(shù)學(xué)之類需要集中精神的科目。
4、將專業(yè)考試和求職的小計(jì)劃納入考研復(fù)習(xí)的大方案里去考研的復(fù)習(xí)進(jìn)程往往與考生的專業(yè)考試或者求職安排發(fā)生沖突，具體來說就是和紛至沓來的專業(yè)設(shè)計(jì)、招聘會(huì)、面試、公務(wù)員考試等發(fā)生沖突。對(duì)此很多考生顧此失彼處理不好，煩惱得很。其實(shí)解決這些沖突的最好辦法就是在考研的復(fù)習(xí)計(jì)劃里預(yù)留出考生進(jìn)行求職活動(dòng)的時(shí)間。為此，考生在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)就要提前了解各類求職活動(dòng)的時(shí)間安排。有些同學(xué)擔(dān)心參加求職活動(dòng)會(huì)減少考研的復(fù)習(xí)時(shí)間，可換一個(gè)角度想：平時(shí)復(fù)習(xí)那么累，正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)換換腦子放松一下。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、鍛煉好身體：
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護(hù)好視力。
二、培養(yǎng)好習(xí)慣：
1、愛惜時(shí)間的習(xí)慣。做事不磨蹭，吃飯?jiān)诒ＷC質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速?zèng)Q，半小時(shí)內(nèi)吃完，及時(shí)就寢，9點(diǎn)上床，保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個(gè)半小時(shí)做完，最多兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。
2、獨(dú)立思考問題的習(xí)慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要積極主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參加班級(jí)，學(xué)校的活動(dòng)。
4、巧于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每門功課做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固;準(zhǔn)備《錯(cuò)題難題本》，及時(shí)整理復(fù)習(xí)。
5、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。整理自己的房間，周末做些小家務(wù)。
三、學(xué)習(xí)好知識(shí)：
（一）語(yǔ)文
1、每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。
2、每天堅(jiān)持讀課外書15分鐘。
3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)
1、算，每天口算訓(xùn)練一頁(yè)。
2、每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生
對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，備戰(zhàn)考研是很辛苦的。因此，要做好努力學(xué)習(xí)一年的準(zhǔn)備，大三第二學(xué)期開始就要準(zhǔn)備考研英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
首先，建議考生先了解一下考綱，了解考研英語(yǔ)的題型及特點(diǎn)（可在前面的日志當(dāng)中找到）。然后，用3個(gè)小時(shí)做一套最近的考研真題（作文也要試著寫），充分體驗(yàn)一下考研英語(yǔ)的難度以及自己的不足�；旧�，對(duì)于基礎(chǔ)較差的考生來說，單詞應(yīng)該是最大的障礙。因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)最大的特點(diǎn)就在于很多單詞都是我們中國(guó)學(xué)生所不熟悉的或者說是中國(guó)大學(xué)考級(jí)所不太涉及的單詞，更甚者，有很多單詞都是學(xué)生認(rèn)識(shí)但卻不了解這些單詞在文章中的含義。因此，攻克單詞關(guān)是廣大考生的第一要?jiǎng)?wù)。那么，如何攻克單詞關(guān)呢？一定要記�。阂欢ㄒ谖恼碌谋尘跋拢瑴�(zhǔn)確掌握單詞的含義。因此，要在真題內(nèi)容中，一邊理解句子、文章，一邊背單詞。且要反復(fù)背。大家可以選擇一天背7個(gè)單詞，每個(gè)單詞寫7遍，然后每天重復(fù)，也就是10天，就要反復(fù)背70個(gè)單詞，直到你完全背下來為止。當(dāng)然單詞和文章要結(jié)合起來。
其次，考研英語(yǔ)中到處可見長(zhǎng)難句，因此在進(jìn)入文章整體的閱讀之前要了解一些基本語(yǔ)法：定語(yǔ)從句、分詞作定語(yǔ)、分詞作狀語(yǔ)、插入語(yǔ)、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、倒裝句。盡量用最簡(jiǎn)單的方法理解文中的長(zhǎng)難句。語(yǔ)法不用學(xué)的地很仔細(xì)，最主要的是能夠看懂句子與句子之間的關(guān)系，能夠理解就可以。
第三，反復(fù)做XX年到XX年的真題，至少3遍。從閱讀理解開始。因?yàn)閭鹘y(tǒng)閱讀理解在考研英語(yǔ)中占40%，相當(dāng)大的比重。而且每年單詞的重復(fù)率達(dá)到70%以上，因此，只要能把XX年到XX年的閱讀理解做到無(wú)生詞，無(wú)長(zhǎng)難句。當(dāng)你做到這點(diǎn)時(shí)，相信你基本上可以通過研究生英語(yǔ)考試。
第四，學(xué)習(xí)安排
3月初———3月末：學(xué)習(xí)重點(diǎn)語(yǔ)法，學(xué)會(huì)分析長(zhǎng)難句。（如果是藝術(shù)類的學(xué)生，復(fù)習(xí)過程中可能遇到更大的困難，那么我建議最好找個(gè)老師把基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)講解一下，或者如果你很早就有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的想法的話，可以再早半年開始學(xué)習(xí)新概念第二冊(cè)，積累一定的詞匯量和基本句子結(jié)構(gòu)知識(shí)。）
4月初———4月末：做一套完整的真題，了解題型、難度，找一本關(guān)于考研閱讀的講解書，仔細(xì)學(xué)習(xí)考研閱讀的特點(diǎn)、題型分析以及做題技巧。
4月初———8月末：做XX年到XX年的傳統(tǒng)閱讀理解題。每一年的閱讀為一個(gè)單位，第一遍根據(jù)掌握的做題技巧在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱讀（每一篇文章15分鐘———20分鐘，基礎(chǔ)差的學(xué)生可最多延長(zhǎng)至30分鐘）。然后對(duì)照答案。同時(shí)，查找文章中出現(xiàn)的生詞的含義，進(jìn)行理解、背誦。分析文章中的長(zhǎng)難句，分析出題人的出題思路，理解問題及答案。第二遍仔細(xì)閱讀，理解文章，進(jìn)一步背單詞。第三遍仔細(xì)閱讀文章，充分掌握出題人的思路，達(dá)到無(wú)生詞、無(wú)長(zhǎng)難句。
9月初———11月末或12月中旬：做XX年到最新的真題。閱讀理解步驟同上。同時(shí)，開始做套題。這時(shí)，要開始準(zhǔn)備其他題型。了解其他題型的特點(diǎn)，做練習(xí)。相信如果上面的學(xué)習(xí)很充分的話，其他題型的'文章理解不會(huì)有什么困難，只需要結(jié)合解題技巧即可。當(dāng)然也要背誦生詞。作文的練習(xí)是必不可少的，且很重要。建議每周寫一篇小作文和大作文。近量把相關(guān)的作文話題都準(zhǔn)備出來。不要盲目背模板，因?yàn)樽约簳?huì)寫是最重要的。不要認(rèn)為自己基礎(chǔ)差就放松、泄氣阿。（我的好多藝術(shù)類學(xué)生最后考研的時(shí)候可能要比其他學(xué)生錄取率更高呢。很簡(jiǎn)單，他們每周堅(jiān)持至少寫2篇作文。）
12月初———考研前兩天：鞏固之前所學(xué)的。仔細(xì)瀏覽XX年至今的真題（如果時(shí)間緊迫，那么就先從XX年到最新的套題入手），反復(fù)復(fù)習(xí)單詞。最重要的是，多看作文范文，多備作文范文，對(duì)于作文要進(jìn)行全方位的準(zhǔn)備。每個(gè)話題都要準(zhǔn)備。
二、對(duì)于基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生
對(duì)于基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生，準(zhǔn)備過程與上面基本相同。可根據(jù)自己實(shí)際情況，可以省略學(xué)習(xí)語(yǔ)法的程序。如果基礎(chǔ)很好，那么可以直接進(jìn)入真題。但是對(duì)于想拿高分的同學(xué)老說，考研英語(yǔ)也不是簡(jiǎn)單的。因此也要認(rèn)真對(duì)待。具體學(xué)習(xí)安排如下：
學(xué)習(xí)安排：
3月初———3月末：做一套完整的真題，了解題型、難度，找一本關(guān)于考研閱讀的講解書，仔細(xì)學(xué)習(xí)考研閱讀的特點(diǎn)、題型分析以及做題技巧。
4月初———9月末：做XX年至今的傳統(tǒng)閱讀理解題。每一年的閱讀為一個(gè)單位，第一遍根據(jù)掌握的做題技巧在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱讀（每一篇文章15分鐘———20分鐘）。然后對(duì)照答案。同時(shí)，查找文章中出現(xiàn)的生詞的含義，進(jìn)行理解、背誦。分析文章中的長(zhǎng)難句，分析出題人的出題思路，理解問題及答案。第二遍仔細(xì)閱讀，理解文章，進(jìn)一步背單詞。第三遍仔細(xì)閱讀文章，充分掌握出題人的思路，達(dá)到無(wú)生詞、無(wú)長(zhǎng)難句。
10月初———11月末或12月中旬：開始做套題（XX年至今）。了解其他題型的特點(diǎn)，做練習(xí)。相信如果上面的學(xué)習(xí)很充分的話，其他題型的文章理解不會(huì)有什么困難，只需要結(jié)合解題技巧即可。重點(diǎn)練習(xí)作文，多讀，多寫，多練。
12月初———考研前兩天：鞏固之前所學(xué)的。仔細(xì)瀏覽XX年至今的真題（如果時(shí)間緊迫，那么就先從XX年到最新的套題入手），反復(fù)復(fù)習(xí)單詞。最重要的是，多看作文范文，多備作文范文，對(duì)于作文要進(jìn)行全方位的準(zhǔn)備。每個(gè)話題都要準(zhǔn)備。此外，每周做一套模擬題（考前最多做4套）。切記：作套題不是為了了解自己能得多少分，而是掌握自己做題的時(shí)間和做題順序安排。作完套題無(wú)需分析自己錯(cuò)在什么地方了，因?yàn)槟M題畢竟是模擬題，離真題有一定的距離。如果考前過于執(zhí)著于模擬題的做題對(duì)錯(cuò)的話，很有可能會(huì)影響之前對(duì)真題的理解。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
考博學(xué)生如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
學(xué)員在進(jìn)行考博復(fù)習(xí)的時(shí)候，剛開始是充滿激情的，但隨著時(shí)間的推移，所遇到的困難、挫折越來越多，同時(shí)考博大多是個(gè)人行為，很少有結(jié)伴而行的，所以更容易產(chǎn)生孤獨(dú)感，從每年的經(jīng)驗(yàn)來看最后真正進(jìn)入博士考場(chǎng)的同學(xué)已經(jīng)不到當(dāng)初報(bào)名的五成了。
考博很難嗎？是的，但絕對(duì)不是遙不可及的！只要你有堅(jiān)定的考博信念，只要你選擇好正確的學(xué)習(xí)方法，只要你找到和你一起奮斗的伙伴，你就能成功！
考博英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的挑戰(zhàn)與誤區(qū)：
考博英語(yǔ)復(fù)習(xí)中首先會(huì)面臨三個(gè)挑戰(zhàn)：
第一，基礎(chǔ)問題。如果你是應(yīng)屆生立志考博，連貫的學(xué)習(xí)使你有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，但考博英語(yǔ)所需的7000～8000的詞匯量還是很多學(xué)員需要下大力氣去完成的。而如果你是在職人員考博，你所需要付出的辛苦和努力將會(huì)更多。
第二，三無(wú)問題。考博學(xué)員在英語(yǔ)復(fù)習(xí)上面臨著——沒有大綱、沒有統(tǒng)一教材、沒有量化的詞匯表——這樣的三無(wú)問題，就使學(xué)員復(fù)習(xí)變得比較茫然。
第三，復(fù)習(xí)方法問題。好成績(jī)?cè)醋院梅椒�，走出題海戰(zhàn)術(shù)，走出背字典誤區(qū)，是你在有限時(shí)間內(nèi)完成全部復(fù)習(xí)計(jì)劃所必須注意的。
考博英語(yǔ)的四個(gè)誤區(qū)：
其一，題海戰(zhàn)術(shù)，而非多思多想（忽略了基礎(chǔ)）。很多學(xué)員都知道以測(cè)帶練是非常好的學(xué)習(xí)方式，所以一頭扎進(jìn)題海中從不回頭。但這往往是個(gè)誤區(qū)，因?yàn)槟愫雎粤俗顬橹匾幕A(chǔ)復(fù)習(xí)。
其二，復(fù)習(xí)做題用眼不用手。只用眼睛去做題不能完全理清題目的考察方向，使解題思路受到限制。
其三，復(fù)習(xí)當(dāng)中勤換書。復(fù)習(xí)中老是換參考資料，這對(duì)自己的復(fù)習(xí)是最大的損害。其四，對(duì)真題不認(rèn)真不重視。對(duì)待目標(biāo)學(xué)�？疾┱骖}做的馬馬虎虎，不認(rèn)真思考。這是大忌。
各大名�？疾┯⒄Z(yǔ)的區(qū)別：
通過對(duì)各個(gè)名校歷年考博英語(yǔ)試題的研究，除北京大學(xué)以外，其它學(xué)校的考博試題有90％的相似性（包括題型、各題型所占分?jǐn)?shù)），難度基本在同一水平線上。
其中出題題型有差異的是：人民大學(xué)、政法大學(xué)取消了聽力題，加入了英漢互譯題型。北京師范大學(xué)沒有作文題，取代的是文章縮寫。北京大學(xué)英語(yǔ)題型比較特殊，和其它學(xué)校沒有可比性。
考博英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法：
好成績(jī)來自好方法，那我們用什么方法進(jìn)行復(fù)習(xí)？
向大家推薦點(diǎn)—面結(jié)合復(fù)習(xí)法
面：解決詞匯、閱讀、寫作等方面的復(fù)習(xí)。
詞匯復(fù)習(xí)上因?yàn)闆]有統(tǒng)一的大綱和標(biāo)準(zhǔn)量化的詞匯列表，所以要說提供一家100％通用的詞匯手冊(cè)是沒有可能的。不過有一些比較實(shí)用的詞匯書可以向大家推薦：中科院編制的《考博詞匯速記》，里面有8000多個(gè)詞匯，是非常不錯(cuò)的考博詞匯用書，受到北大、清華多名教授的推薦。
詞匯記憶方法推薦采用兩種：
一、 群狼效應(yīng)法：
二、 環(huán)境效應(yīng)法：結(jié)合閱讀來記憶詞匯
閱讀復(fù)習(xí)在考試前至少要通讀100～200篇300字以上的文章，只有量的保證才能真正質(zhì)的提高。同時(shí)應(yīng)試閱讀是有技巧的，我們要做到五點(diǎn)精讀！
一、 文章第一段要精讀（第一段太長(zhǎng)時(shí)重點(diǎn)看前三句）；
二、 每段中首句要精讀；
三、 表示例子的句子要精讀；
四、 表示轉(zhuǎn)折的句子要精讀；
五、 有引號(hào)、括號(hào)、大寫詞的句子一定要精讀。
閱讀復(fù)習(xí)的誤區(qū)是：做題越難越好，數(shù)量越多越好。
難度大的作文就是生詞多，做文章只要難度適中就可以，因?yàn)榭荚囍械念}目難度大多數(shù)就是中間難度。而在數(shù)量上只要有100～200篇真?zhèn)�范圍內(nèi)就可以了，不用太多，因?yàn)槟鞘窃诶速M(fèi)你的時(shí)間。
寫作復(fù)習(xí)主要是掌握兩點(diǎn)：
一、掌握十種句型，300個(gè)句子和背誦30篇范文。因?yàn)樽魑淖罡镜氖情L(zhǎng)句，首先要背好相應(yīng)的長(zhǎng)句，然后再背誦相應(yīng)的范文。當(dāng)然如果能得到一些老師的應(yīng)試指導(dǎo)效果會(huì)更好。
二、在考試中應(yīng)用三段式作文形勢(shì)，不可分段太多，也不能少于三段，三段式給判卷老師以簡(jiǎn)潔有條理的印象。
點(diǎn)：做套題，包括真題和模擬題。
目標(biāo)學(xué)校的歷年真題非常重要，這是出題老師最主要的出題依據(jù)，從中能揣摩出很多老師的出題思路，所以需要重點(diǎn)攻克。如何重點(diǎn)攻克呢？
首先，要用實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)做題，也就是三個(gè)小時(shí)的模擬應(yīng)試，做完后不要看答案；第二天再用三個(gè)小時(shí)做同一張卷子，做完后還是不要看答案；第三天再重復(fù)前兩天的工作，當(dāng)這份卷子做三遍后，就可以看答案了，然后對(duì)比這幾天的做題成果，看看是因?yàn)槭裁丛蜃鰧?duì)與做錯(cuò)。仔細(xì)分析錯(cuò)體，找到錯(cuò)因，揣摩出題思路。
其次，要做最近三年的目標(biāo)學(xué)校真題，因?yàn)槌鲱}老師主要參考的就是最近三年的真題。最后，做3～5套模擬題，熟悉做題過程，檢驗(yàn)自己的應(yīng)試水平。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
所謂萬(wàn)事開頭難，但也有好的開始時(shí)成功的關(guān)鍵。我們剛剛步入大學(xué)，一切都是新起點(diǎn)�？v然以前有再多的錯(cuò)誤與遺憾，在此我們都得重新開始。所以，為了使我們能更好的去建設(shè)一個(gè)充滿生機(jī)與活力的班級(jí)，特制定以下計(jì)劃：
（一）工作目標(biāo)：
1．增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。
2．學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓，同時(shí)豐富課余文化生活。 3.調(diào)動(dòng)更多的同學(xué)能參與到班級(jí)的管理上來，爭(zhēng)創(chuàng)民主決策的新班級(jí)。
4.在班委工作基礎(chǔ)上，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。
�。ǘ┕ぷ靼才�：
（1）學(xué)習(xí)建設(shè)：
創(chuàng)造一個(gè)積極向上的班級(jí)氛圍，學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。在大學(xué)這樣一個(gè)比較自由而開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們應(yīng)該樹立新的學(xué)習(xí)觀，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，探索學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，重視獨(dú)立思考能力的鍛煉和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
①樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，首先盡量讓同學(xué)們?cè)僮疃痰臅r(shí)間進(jìn)入最佳狀態(tài)，克服假期在家養(yǎng)成的懶散習(xí)慣。
�、阼b于缺席，逃課人數(shù)增多的現(xiàn)象，在今后的工作中，不僅在早晚自習(xí)前及時(shí)清查人數(shù)，再下一節(jié)課上課前也要留意在座人數(shù)，抓好上課出勤率，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)予以提醒和警告。
③抓好晚自習(xí)紀(jì)律，營(yíng)造安靜有序的學(xué)習(xí)氛圍。
④及時(shí)傳達(dá)老師的作業(yè)和任務(wù)，督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)。
�、菖c同學(xué)們多交流，了解大家的想法，采納一些好的建議和意見，改善學(xué)習(xí)環(huán)境。
�、夼ε浜虾美蠋煹墓ぷ鳎蔀槔蠋熍c同學(xué)們溝通的紐帶。同時(shí)幫助同學(xué)環(huán)節(jié)考前壓力，搞好考試動(dòng)員工作。
�、吖膭�(lì)同學(xué)們參加有意義的活動(dòng)，比如鼓勵(lì)組建各個(gè)學(xué)科興趣小組。
�。�2）班委內(nèi)部建設(shè)：
�、倜吭抡匍_一次班會(huì)，兩次班委會(huì)，同時(shí)根據(jù)需要，針對(duì)普遍感興趣的話題，提供機(jī)會(huì)，有話大家談，努力建立一個(gè)大家積極發(fā)表意見參與班級(jí)建設(shè)的民主氛圍，從而使班級(jí)工作透明化。
②總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，召開班委例會(huì)，過程：?jiǎn)栴}羅列到集中解決。
③對(duì)于班級(jí)內(nèi)部矛盾，如果對(duì)除班長(zhǎng)以外的同學(xué)，可以先找班長(zhǎng)商議協(xié)調(diào)；若對(duì)班長(zhǎng)有意見，可以當(dāng)面指出或者找心里聯(lián)絡(luò)員溝通。
（3）文化建設(shè)：
�、侔l(fā)揮班委核心作用，在活動(dòng)中滲透，激勵(lì)同學(xué)，鞭策后進(jìn)。
�、诮M織班級(jí)活動(dòng)：開辦班級(jí)博客，吸引全班參與;建立生日薄，及時(shí)發(fā)表祝福；定期拍照，青春留念。
�、奂訌�(qiáng)德育工作，將綜合素質(zhì)評(píng)定與思想評(píng)定工作結(jié)合。
�、芙M織春游，選擇合適地點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。
⑤積極組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（民生調(diào)查等等），并且可以去特色社會(huì)場(chǎng)所體驗(yàn)學(xué)習(xí)（如：孤兒院，敬老院等等）
�、藜訌�(qiáng)班與班之間的交流，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)們傳授經(jīng)驗(yàn)。
�。�4）生活建設(shè)：
�、偬幚砗冒嗉�(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、結(jié)算及整個(gè)收繳過程。
②制定詳細(xì)的收支表及收齊經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷小票，使我們班的經(jīng)費(fèi)管理更加條理化。
�、劢�(jīng)費(fèi)的收取及時(shí)，提高工作效率的同時(shí)保證條理有序，避免出一些不必要的差錯(cuò)。
�、軈f(xié)助并配合其他班委開展班級(jí)活動(dòng)，做力所能及的事，使我們的班風(fēng)更加和諧。
�、莅嗌夏承┕灿闷烦霈F(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)上報(bào)。
�。�5）思想建設(shè)：
�、偌訌�(qiáng)班級(jí)的管理工作，促進(jìn)文明督促工作，維持學(xué)習(xí)和生活的正常秩序，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
②在班主任的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性思想，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神和積極向上，肯吃苦，自信樂觀豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)。
�。�6）科技文化建設(shè)：
�、傺芯堪嗉�(jí)科技文化建設(shè)的環(huán)境文化內(nèi)容，創(chuàng)建科技特色環(huán)境，讓同學(xué)們健康快樂地成長(zhǎng)：A.充分發(fā)揮黑板報(bào)的科技宣傳教育功能。B.精心布置班級(jí)科技角。
�、谘芯堪嗉�(jí)科技文化建設(shè)的活動(dòng)文化內(nèi)容，讓創(chuàng)新成為班級(jí)科技活動(dòng)的主旋律。
�、垩芯堪嗉�(jí)科技文化建設(shè)的制度文化內(nèi)容，使學(xué)生主動(dòng)參與，煥發(fā)班集體的生命活力。
�。�7）體育運(yùn)動(dòng)建設(shè)：
�、俜e極與兄弟班，甚至系外班級(jí)舉行籃球，足球等。增強(qiáng)同學(xué)們之間的凝聚力。
�、谠诖笮突顒�(dòng)中要起到帶頭和組織的作用，如三人籃球賽。要提前安排好各人員的任務(wù)，虛心聽取同學(xué)們的意見，尋求最佳方案，務(wù)求把活動(dòng)搞得有聲有色。
�、墼诎嗉�(jí)中開展“吉尼斯”活動(dòng)。每次體育課中，設(shè)置一項(xiàng)目進(jìn)行擂臺(tái)賽，并進(jìn)行記錄，列入“班級(jí)吉尼斯”板單。通過一段時(shí)間積累，同學(xué)們之間的了解程度很快得到提高。
最后，為了確保計(jì)劃的可行性，特制定以下措施：1.任何計(jì)劃都應(yīng)充分考慮其可行性；2.每次活動(dòng)應(yīng)預(yù)留充分的準(zhǔn)備時(shí)間，以免倉(cāng)促，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)；
3.整體活動(dòng)需選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌整個(gè)策劃；4.注意明確活動(dòng)分工。
中北大學(xué)朔州校區(qū)13271041班
二〇一X年十月二十號(hào)
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的工作目標(biāo)，建設(shè)后坡社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)，使遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)真正發(fā)揮作用，把站點(diǎn)建設(shè)成為黨員干部學(xué)習(xí)的課堂，學(xué)習(xí)技能技術(shù)的基地、生產(chǎn)生活服務(wù)的平臺(tái)和文化娛樂活動(dòng)的陣地，增強(qiáng)社區(qū)基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提高社區(qū)黨員和村民群眾的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為全面推進(jìn)該社區(qū)組織和黨建工作提供服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
開展社區(qū)黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體目標(biāo)是：建立黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極開展黨員培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育硬件建設(shè)。對(duì)遠(yuǎn)程教育室內(nèi)室外設(shè)備定期維護(hù)，做到接收利于設(shè)備的完好正常，保證黨員村民及時(shí)學(xué)習(xí)運(yùn)用。
2、建立站點(diǎn)運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)站點(diǎn)管理和制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，解決工作中存在的困難和問題，結(jié)合社區(qū)農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、林果業(yè)、外出務(wù)工前培訓(xùn)活動(dòng)和黨員學(xué)習(xí)、黨員評(píng)議等工作，為黨員干部和群眾提供教育培訓(xùn)服務(wù)。建立和完善站點(diǎn)開放日制度，認(rèn)真抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，滿足黨員、干部、群眾的個(gè)性化需求。
3、認(rèn)真抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，一是利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)積極宣傳農(nóng)村工作四大基礎(chǔ)工程的相關(guān)內(nèi)容精神。二是為黨員干部群眾開展學(xué)習(xí)種植技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)等的知識(shí)培訓(xùn)。
三、主要做法
1、定期開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，為農(nóng)村黨員干部群眾提供知識(shí)和實(shí)用技術(shù)指導(dǎo)。
2、做好農(nóng)村工作四大基礎(chǔ)工程的宣傳工作。
3、組織好黨員的學(xué)習(xí)與交流。
4、維護(hù)好遠(yuǎn)程教育設(shè)備。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
名稱：集中學(xué)習(xí)2
形式：輔導(dǎo)報(bào)告
內(nèi)容要求：結(jié)合市民大講堂，舉辦《鑒史問廉》廉政教育專題輔導(dǎo)報(bào)告。
參加對(duì)象：機(jī)關(guān)中層及以上干部；村居、企事業(yè)單位黨政負(fù)責(zé)人。
交流發(fā)言：楊輝明、朱磊明
時(shí)間：7月10日
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
一、跨院系講座
與在學(xué)科知識(shí)上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建筑系跟美術(shù)系，土木工程系與機(jī)械材料物理系等等，選好兩個(gè)學(xué)科之間的切合點(diǎn)，可以同時(shí)調(diào)動(dòng)兩個(gè)院系的學(xué)生，這樣活動(dòng)的成功率就大大上升了。并且對(duì)提高同學(xué)們的知識(shí)面和學(xué)習(xí)興趣有很好的作用。
二、走進(jìn)農(nóng)村
在學(xué)校范圍內(nèi)搞好活動(dòng)的同時(shí)，我們可以延伸到校外，走進(jìn)農(nóng)村。對(duì)農(nóng)村的孩子們進(jìn)行知識(shí)教育以及介紹外面的生活，讓他們也更好地了解外面的世界，而不是處于一個(gè)閉塞的狀態(tài)。
三、十佳教師評(píng)選
在本學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行十佳教師評(píng)選，由同學(xué)們投票角逐出秀的十名教師，由這十名教師代表學(xué)院在全校范圍內(nèi)舉辦講座，學(xué)術(shù)部主要負(fù)責(zé)舉辦講座的籌劃工作。講座的題材要符合現(xiàn)實(shí)社會(huì)和同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钜约按蠹叶喔信d趣的話題，講座的形式要新穎，同時(shí)要有建筑學(xué)院自己的風(fēng)格。
通過這個(gè)活動(dòng)，希望更多的師生了解我們建筑學(xué)院，認(rèn)識(shí)我們建筑學(xué)院，也為我們自己樹立起一個(gè)品牌。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
每年都有很多人報(bào)名參加證券從業(yè)考試。證券從業(yè)資格考試是進(jìn)入證券行業(yè)的入門證書。
無(wú)論是自學(xué)還是參加233網(wǎng)校培訓(xùn)，能不能通過考試取決于學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的程度、對(duì)知識(shí)的把握和理解。如何在臨近證券從業(yè)資格考試的時(shí)候制定一個(gè)高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃、掌握正確的學(xué)習(xí)方法?
一、認(rèn)真閱讀教材
教材是應(yīng)試復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。學(xué)員可自行購(gòu)買證券從業(yè)資格考試輔導(dǎo)用書。在對(duì)輔導(dǎo)書籍通讀的基礎(chǔ)上，最好列一個(gè)便于整理各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的大綱，方便串聯(lián)起章節(jié)間的聯(lián)系;同時(shí)熟背知識(shí)要點(diǎn)，力求在單選題和多選題上不失基礎(chǔ)分。
二、分析近幾年考題
在閱讀教材的基礎(chǔ)上，按章節(jié)和題型分析近幾年考題。通過分析，揣摩出題者的出題意圖，整理重點(diǎn)考點(diǎn)，同時(shí)找出自己的理解盲點(diǎn)、弱點(diǎn)，加以強(qiáng)化練習(xí)。但要切忌無(wú)根據(jù)的猜題和押題。
三、選擇復(fù)習(xí)方法
常用的復(fù)習(xí)方法包括：閱讀法、比較法、分析法、歸納法、綜合法、指導(dǎo)法、練習(xí)法、記憶法。找到適合自己的高效復(fù)習(xí)方法，對(duì)于復(fù)習(xí)時(shí)間不多的考生來說尤為重要。有些學(xué)員可能沒太多時(shí)間逐字逐句研讀和理解課本，希望通過刷題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)記憶，這也是一種不錯(cuò)的方法。市面上有不少會(huì)計(jì)從業(yè)考試的題庫(kù)出售，覺得：
1、大本的太笨重，攜帶不方便;小本的題量不足，沒能達(dá)到“刷題”的效果。
2、必須有一個(gè)相對(duì)持續(xù)的時(shí)間才方便拿出題庫(kù)做題，然而對(duì)于上班族來說，零碎時(shí)間多、持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間基本沒有~
3、以“年”為時(shí)間尺度進(jìn)行印刷，有一定的滯后性;然而一年有多次會(huì)計(jì)從業(yè)考試，更新不及時(shí)。
4、答案解析有詳有略，部分不夠淺顯易懂。
5、錯(cuò)題重新翻出來不容易，想做錯(cuò)題集要手動(dòng)抄錄，耗費(fèi)不少時(shí)間。
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