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      1. 寒假學習計劃

        時間:2020-12-02 11:36:59 學習計劃 我要投稿

        【精品】寒假學習計劃范文集錦七篇

          光陰如水,我們又將有新的學習內容,迎來新的挑戰,一起對今后的學習做個計劃吧。做好學習計劃可是讓你提高學習效率的方法喔!下面是小編收集整理的寒假學習計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】寒假學習計劃范文集錦七篇

        寒假學習計劃 篇1

          雖然說是寒假,但是,也是要安排好時間進行學習的。那么,關于二年級寒假學習計劃有哪些呢?來看看吧!

          一、時間安排

          1、 每天的四個“1小時保障”

          每天保障做一小時的語文或數學寒假作業;每天保障一小時的無負擔課外閱讀。每天保障一小時的英語自學;每天保障一小時的戶外活動或運動。

          2、 計劃與非計劃

          如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時不予執行;可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

          二、學習計劃

          1、 不參加語文、數學的培優,不請家教,相關課程自己獨立完成。

          2、 語文課程計劃

          7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺。把自己的藏書系統再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

          3、 數學課程計劃

          7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;假期完成五年級《奧數提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。

          4、 英語課程計劃

          英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養。把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總。若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發音標準。

          三、活動安排

          1、 隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

          2、 至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

          3、 每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

          4、 每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

          5、 一個人嘗試獨立在家呆1—2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

          6、 每周玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;

          7、 嘗試掌管家里經濟和家務安排1—2天,當1—2天家長;

          8、 其他:根據具體情況,靈活安排。

        寒假學習計劃 篇2

          寒假已經臨近,為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學習生活,做事有規律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,制定一個合理的寒假學習計劃是非常有必要的。下面這個是一個初中生的假期計劃。

          1.每天足量學習6小時,內容包括:寒假各科作業:語文閱讀、數學練習、英語聽力等

          2.每日英語聽力或口語30分鐘

          3.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動

          4.每天做中考數學最后一題、兩天做一題物理競賽、化學競賽題(輪流) 1月26日

          7:00 起床

          7:20 洗漱完畢

          7:20----7:50:跑步

          8:00吃飯

          8:20---9:10 做作業(語文閱讀一篇和摘抄)

          9:25—11:25 數學試卷一份

          11:25---11:45 看報 課外書

          11:45--13:00 吃飯 午休

          13:10---14:10 化學

          14:25--15:25 英語

          15:40—16:40物理

          16:40---吃晚飯前 free 包括體育運動

          吃完飯后:看英語節目,每天一門學科復習(或做數學題,物理,化學題) 21;00—21:30 電視,電腦,課外書,free

          21:30 睡覺

          1月27日

          7:00 起床

          7:20 洗漱完畢

          7:20----7:50:跑步

          8:00吃飯

          8:20---9:00 做作業(英語)

          9:15—10:55 物理試卷一份

          11:00---11:45歷史

          11:45--13:00 吃飯 午休

          13:10---14:10 語文(可寫作文,或文言文)

          14:25--15:25 數學

          15:40—16:40化學

          16:40---5:30 摘抄,閱讀 包括體育運動

          吃完飯后:看英語節目,每天一門學科復習(或做數學題,物理,化學題) 21;00—21:30 電視,電腦,課外書,free

          21:30 睡覺

          1月28日

          7:00 起床

          7:20 洗漱完畢

          7:20----7:50:跑步8:00吃飯

          8:20---9:00做作業(數學)

          9:15—10:55化學試卷一份

          11:00---11:45英語

          11:45--13:00吃飯午休

          13:10---14:10語文(閱讀一篇和摘抄)

          14:25--15:25物理

          15:40—16:40政治

          16:40---吃晚飯前free包括體育運動吃完飯后:看英語節目,每天一門學科復習(或做數學題,物理,化學題)

          21;00—21:30電視,電腦,課外書,free21:30睡覺以上計劃,三天一循環

        寒假學習計劃 篇3

          一、指導思想:

          為了激發學生讀書的興趣,讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的'情操,真正使他們體驗到:好書伴我快樂成長!本學期繼續開展以“書香伴我成長”為主題的快樂讀書活動。

          二、讀書口號

          讓書香溢滿我們的教室。

          三、準備工作:

          1、對學生做好宣傳發動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。

          2、建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,營造一種良好的讀書氛圍。

          3、學生自己從家里帶書,并對學生進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻、中外名著等等。

          四、指導閱讀措施

          1、每位學生制定個人的讀書計劃,充分合理地利用課余時間來讀書。如安排午讀,晚上完成家庭作業后,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。建立自己的讀書檔案,裝入讀書心得,讀書計劃等。

          2、班級圖書角要“活”起來,不斷充實及整理班級圖書角,圖書管理員作好每天借書的記錄工作。利用圖書角為主陣地,抓好班級讀書文化建設,營造書香氛圍。

          3、鼓勵每位同學家里設立自己的小書庫。本學期必讀五本書以上,要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄“采蜜本”中,鼓勵多寫讀后感日記。定期開展讀書會活動,同學們互相推薦好書,介紹好書,總結讀書經驗,介紹讀書方法,發表讀后感等。

          4、開展家庭讀書樂活動。家長和孩子共讀一本書,共議一本書。

          五、具體活動安排

          1、周記分享:每周一次

          2、“采蜜本”交流展覽:第3、11周舉行

          3、讀書交流活動:第8周

          4、古詩詞誦讀過關:第16周

        寒假學習計劃 篇4

          1、激發學習斗志

          斗志是一種積極情緒,也是一種有待開發潛能,一旦引爆,就表現為強勁力量。邱吉爾在他生命中最后一次演講是在一所大學畢業典禮上,在本來預計整個20分鐘演講過程中,他只講了一句話,而且這句話內容還是重復,那就是:“永不放棄……決不……決不……決不!”當時臺下學生們都被他這句簡單而有力話深深地震憾住了,在二戰最慘烈時候,如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵,大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下一片焦土。邱吉爾對英國青年學生這番講話,應該引起我們教育工作者思考。這就要求我們教育工作者要適時、適量引爆學生學習斗志。

          2、實施計劃學習

          到了高中,學習行為要進行科學管理,這種管理換一個名詞就是計劃學習。根據筆者觀察和研究,善于管理學習同學常常表現為善于計劃學習,為此筆者提出計劃學習這個概念。

          計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理,從而實現對學習進行自主計劃學習方式。計劃學習實質是在學習中計劃,在計劃中學習,從而實現對學習實施有效管理。從學習過程來看,一個完整無缺學習過程,首先是從對學習進行計劃開始。所以,計劃學習由這些環節構成:學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業—深入研究—反思學習—學習調整—新學習計劃—學習目標……學生學會了計劃學習,就學會自己控制自己,自己安排學習生活,就能夠做到勞逸結合。

          計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃,從而對自己學習實施管理。從時段上來說,高中學生計劃學習分為一天計劃學習、一周計劃學習、一個月計劃學習和計劃復習迎考學習。對于一天計劃學習,休息和休閑計劃十分重要,高中學習大部分壓力就要在其中進行消散。所以,計劃學習就要學會計劃休息,計劃休閑活動。實踐表明,那些學得輕松,學得有效高中學生,往往得益于自己“會學”和“會玩”,也就是說,在計劃學習時,他們已經將休閑和休息考慮進去了。處于亞學習狀態學生,在當初實施時,計劃往往被老師打亂,或者感到時間不夠,導致計劃不能很好實現。事實上,實施計劃學習并不全都能做到十全十美,學習計劃不能實現或者實現不滿意,這是高中生經常發生事情,但要記住,在一次計劃完成或者破壞之后,要立刻產生新學習計劃。

          3、學會積極等待

          學習品質優秀高中生,他們對教師教學行為,常常處在一種積極等待渴望狀態。在教學開始之前,優秀同學已經準備好學習用具和書本,鞏固了上一節課學習內容,預知道要學習內容難度,心理上處于一種積極盼望、等待心理狀態。這時,學生不僅知道重點聽什么、記什么,還知道哪些是比較難,哪些是比較易,能夠較早進行難度預案,預設課后進行“消難”方案。具備了這種狀態,就是時常所說“我要學”狀態;具備這種學習心理狀態,就能主動和教師創設教學平臺自然銜接,當教師進行新內容講練時,學生自覺進入學習情境,和教師心理產生共振。這要比教師已經開講,那些心還在課堂之外,遲遲進不了教學情境,拿來不出書本用具,被動聽課同學來說,學習心理意識要積極多。

          積極等待是一種學習態度,也是一種學習方法。它要比傳統所謂預習內容要豐富多。它最突出特點就是學習心理啟動快。一位優秀學生說:“老師教學開始前幾分鐘往往十分重要,它揭示是不僅僅是教學內容和教學重點,還有解決思路和方法以及相關學習聯系,如果這時緊緊地跟隨著教師,就能愉快一節課,輕松一整天!笔聦嵣,課堂上學生不僅僅跟隨教師學習知識,打造能力,更多是從教師那里獲得解決問題思路和把握課堂重點難點方法,課始幾分鐘狀態往往決定了一節課學習質量。而課結束前兩分鐘,教師做事情是對這一節課師生活動濃縮和總結,特別是學習重點難點強化提示應該充分重視,而接下來作業布置就是對這一節課重點鞏固

          4、學會學習反思

          高中生要學會學習反思。學習反思是高中學習系統中最為重要策略。學習好不好,方法對不對,怎么提高效率常常是通過反思來實現。因此,會不會學習,就表現為會不會反思。現代學習理論中,學習反思占相當重要地位。學生費盡心力學了,成績不好,主要是因為不會及時反思,從而不能實現學習調整。可以這樣說,高中學習反思伴隨著整個高中學習過程,它既是學習內容,也是學習策略。會學習同學大家認為他們學得十分輕松,原因就是他們會通過計劃反思來加快學習進程,提高學習質量。

          我曾經在一所學校墻壁上看到這樣一句話:“沐浴晨光而來,今天要學什么;踏著夕陽歸去,今天你學到了什么。”這是學習反思最好注解?梢赃@樣說,沒有反思,就沒有高中學生學習突飛猛進。有效學習,往往是通過反思來進行學習計劃調整和學習策略調整,包括學習動力和學習意志等。處于亞學習狀態同學,也知道學習重要性,就如同倒一杯水,他們也知道提起水壺往杯子里倒,但倒多少不曾想,倒是不是符合要求不反思,倒不合要求應該如何補救不思考。而高中學習要求學生有高度自覺意識,不斷對自己學習進行反思,在求得更好學習調整,但處于亞學習狀態同學,幾乎沒有這種習慣。

          現代學習心理學表明:及時反思是一種學習力,也是很重要一個學習策略。高中學習講究高效快捷,及時反思是高中生提高學習力關鍵。這就要求學生不僅僅要有快速進入學習狀態、敏捷進行學習學習力,同時,在學習過程中能快速討論、快速閱讀、快速反思。如果不能快自主反思,持續一段時間才發現自己已經十分落后,那么想追趕同學已經有相當多來不及。事實上,具備了及時快速計劃反思心理意識,才能實現學習頻率上“學習、學習、再學習”。面對眾多學科,大量講義、筆記、上本作業,如果沒有快速高效解決問題和處理作業能力,沒有快速高效反思意識,怎么可以呢?因此,按計劃進行學習過程、學習效率和質量反思,既能加快學習進程,又能提高學習質量。高中學生學習水平下降往往在這方面表現為不自知。

        寒假學習計劃 篇5

          為了科學合理充實地度過我的寒假生活,制定如下寒假計劃:

          一、每天在保證有四個小時學習時間的情況下,得到充分的休息和娛樂,以保證我的寒假生活過的豐富多彩。具體作息時間如下:早晨九點前絕不起床,九點半之后一個小時自由活動。十點半馬上進入學習狀態,十二點半準時下課。之后一小時自由活動(上上網,聊聊天,養養兔子偷偷菜,外加斗地主)。從下午一點半開始進入運動時期,下午三點開始學習到晚上五點。晚飯后,固定節目為看電視,以青春勵志偶像劇為主(雖然爸媽不愿看!)。不到二十三點絕不合眼。

          二、學習內容:學校留的各項作業,預習下學期的課本,背英語單詞,學乒乓球。

          三、學校方式:自學為主,運用電腦進行英語聽力練習,通過英語軟件進行口語訓練;以完成寒假作業帶動全面復習的方式將主要科目復習一次;乒乓球練習則以實踐為主。

        寒假學習計劃 篇6

          語文學習是一個需要多加品味和感悟的過程,每天都進行一定量的閱讀,可以對語感進行保鮮。

          首先,每天自選一篇現當代作家的散文和雜文進行閱讀,讓自己在假期能夠有時間賞析美文,而且也能夠提高人文素養。其次,古詩文的背誦和默寫也不是一日之功,同學們要充分利用寒假,有選擇地讀一些古代經典作品,并且每天選擇其中一兩段進行翻譯。

          由于語文高考題中的主觀題占分越來越多,所以高三學生要通過訓練來掌握一些答題的規范,在老師平時的講解中,尋找到一種解答語文主觀題的方法。

        寒假學習計劃 篇7

          xx寒假就要開始了,為了能過一個有意義的寒假,為新學期好的開始!我決定擬一個寒假計劃!我一定按計劃做。

          如何合理地安排學生假期的學習生活,讓學生在假日之中得到一個成績的跨越?這一定是家長和學生目前最為關注的問題。對于很多學生而言,寒假既是繼續學習新知識的調整期,也是補缺補差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時期"。因此,在適度放松的同時,致學教育希望同學們必須安排好每天的學習,按時、按質、按量地完成寒假作業;認真查找平時學習中遺留的薄弱環節和知識點,之后進行"集中轟炸",重點突破,爭取 為下學期的學習創造更高的起點。因此,針對初中生我們做了如下的建議

          放假后的第一件事,應該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復習和預習時間,

          每天有效學習時間最好保持在5-6個小時。可以根據自己的情況合理的規劃一下,例如:{早上2個半小時,中午2個半小時,晚上1個小時}學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來,每天堅持,你的成績不會沒有進步的!

          呵呵,不要忘了,一定要預留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。

          學習目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。

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