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      1. 暑假學習計劃

        時間:2020-11-05 09:01:09 學習計劃 我要投稿

        暑假學習計劃錦集七篇

          時間是箭,去來迅疾,我們又將迎來新一輪的學習,一起來學習寫學習計劃,為今后的學習制定一份計劃吧。那么我們該怎么去寫學習計劃呢?下面是小編幫大家整理的暑假學習計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        暑假學習計劃錦集七篇

        暑假學習計劃 篇1

          新課標數學教材在內容安排上有如下的特點:七年級知識點多,八年級難點多,九年級考點多。同時,新課標數學突出考查學生的“數學思維能力”和“數學應用能力”的考核。通過暑假數學學習和輔導,進一步理順知識框架結構;根據新課標要求適當擴充相關知識點、解題思路和解題方法,達到培養數學分析能力、解題能力,運用創新能力的目的。培養學生學數學用數學的意識來來學習數學,讓學生達到醍醐灌頂的學習境界。以下是假期學習計劃:

         。ㄒ唬、總結反思、理清脈絡

          1、總結這兩年來數學學習了哪些知識?自己的大腦里是不是有很清晰的知識網絡?

          2、反思一下自己前面所學的怎么樣?是不是所有的知識點都掌握的很好? 對自己來說哪些是好的學習方法?哪些是學習方法是需要改正的?

         。ǘ、準確定位、確定目標

          通過前面的總結反思,給自己有一個明確的定位,看看七年級、八年級所學的知識是不是已經掌握的很扎實?如果掌握的不是那么扎實,那么暑期重點就是要將七、八年級所學的知識系統的梳理、復習。如果掌握的已經很好,那么暑期就應該有更高的要求:要研究龍巖市近年來的中考數學題:包括試題結構、試題特點;中考數學題和平時訓練相比更側重考察主要的數學思想和方法、基本數學活動經驗和探究能力、應用知識的能力;比方說像中考中最熱門的“動態試題”,平時學習中遇見的就不多。七、八年級所學的知識強化提高:可以購買一些類似于中考試題分類這樣的書籍,將各地中考題中涉及到七、八年級知識點的試題作為暑期訓練提高之用。提前預習:九年級是中考考點最集中的部分,而且有像二次函數、圓、相似形這樣的中考重點章節,所以利用暑期進行適當的預習、了解它的知識體系很必要的;在預習中,還要注意哪些知識自己不易理解,開學時就要特別注意。

         。ㄈ、制定計劃、注意方法

          1、制定合理的學習計劃,列出某些時間段所要達到的目標,和家長共同研究獎懲以及監督機制。

          2、注意方法:首先要弄清最基本的概念、公理、定理和公式,暑假里要把已經學過的基本概念整理出來。其次數學需要一定的練習,但要“埋下頭去做題,抬起頭來想題”:每一道題都要知道它的思路、不僅要知道怎樣做,更要知道為什么這樣做?注重發現題與題之間的內在聯系,要會通過比較,發現規律,穿透實質,以達到“觸類旁通”。

          最后,建議大家建立錯題本,把訓練中的錯題或者具有代表性的而自己當時又沒做出來的題目記錄下來。

        暑假學習計劃 篇2

          教師是人類靈魂的工程師,教師的職業道德和業務水平直接影響學生的成長,對提高民族素質起著非常重要的作用。為了進一步提高教師的政治素質和業務水平,結合本校實際,特制定教師政治業務學習制度。

          一、 政治學習

          1、教師應堅持每單周五下午的政治學習。

          2、學校在確定政治學習的主要內容、步驟、方式的前提下,有目的地組織政治學習。政治學習活動的內容要認真準備,會議要準時召開,教職工要按時參加。

          3、全校政治學習時間,教職工必須按時出席,特殊情況不能參加學習的要事先向校長請假,根據有關規定辦理請假手續。無故不參加政治學習者,按曠工處理。

          4、學習期間,應集中精力,關掉手機,不講話、不交頭接耳、不看報、不批改作業、不做與會議無關的事,不中途離開會場;做好學習記錄。

          5、每次學習采取學(文件),議(分組議論),看(影視、展覽),聽(輔導報告),講(宣講文件),布(布置臨時任務),寫(心得體會)等方法,不斷提高學習質量。

          6、為使政治學習由軟任務變為硬指標,學校將政治學習情況納入學年考核和繼續教育課時計算中。

          二、業務學習活動

          1、每雙周五下午進行業務學習活動。

          2、按每周指定的時間和地點按時參加業務學習,做到不遲到、不早退,不無故缺席

          3、要加強專業理論知識的學習,不斷更新專業理論知識。

          4、根據教育教學改革的要求,要注重本學科以外各科知識的學習。

          5、要積極參與備課組集體備課活動,并主動發表自己的見解。

          6、要積極參與聽課、評課活動,每學期聽課不少于15節。

          7、加強常規教學各環節的研究,提高各個教學環節的科學性、高效性。

          8、積極學習現代教育技術,45歲以下任課教師人人能上多媒體課。

        暑假學習計劃 篇3

          為了度過一個愉快、充實而有意義的暑假,為了進一步提高自身素質,提高自身專業理論水平,讓自已在日后的教育、教學工作中更加得心應手,早日成為一名“學者型”的教師,制定如下計劃:

          一、學習目標:

          1、通過學習,掌握正確的教育觀點。

          2、通過學習,增加自己的閱讀面,豐富自己的知識儲備,提升自己的文化底蘊。

          3、通過學習,適應現代教育的需要,為更好的進行教育教學打下基礎。

          二、學習內容:

          1、閱讀有關名家專著,如給教師的100條建議、新時期教師發展、課堂教學評價、蘇霍姆林斯基關于教育教學的觀點等,用以指導今后的工作。

          2、閱讀雜志,如《峰峰教育研究》《邯鄲教育》《河北教育》《人民教育》等,了解教育的新方法,新動態。

          3、閱讀報紙,如《教師報》《中國教師報》,拓寬自己的眼界。

          4、利用互聯網,觀看魏書生、任小艾等名師的實錄。

          5、借閱學校光盤,觀看名師講課。

          6、學習有關計算機知識,為以后更方便更快捷的工作。

          7、再次重溫新課標,做到爛熟于心。

          8、認真參加教育局組織的國培,充分利用大好機會補充養料。

          9、撰寫教學隨筆,及時梳理學習過程中的體會。

          總之,學無止境,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索……”通過此次學習,努力做一個知識型的教師,努力讓自己成為一名知識型教師。

        暑假學習計劃 篇4

          作為一個新高三生,如何使自己從高中前兩年相對輕松的學習狀態,轉到高三的臨戰狀態呢?這其中既包括學習規劃、心理調節,也包括飲食起居的細節。建議新高三生從現在起就要做好相關準備,制定高三學習和生活計劃,盡快適應高三的學習生活。

          高三的學習一定要抓基礎,并把知識網絡化、系統化,在此基礎上學以致用,應用到實際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。

          1、把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處,找出欠缺或不足,這樣,實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。

          2、利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識,后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深,才會做到“事半功倍”。

          3、制訂長期有效的暑期、高三學習計劃。根據自身實際知識和智力水平以及身體條件,制訂長期、合理的學習計劃,并且要持之以恒,避免“三天打魚,兩天曬網”。

          4、將學科知識“類化、細化、系統化”,作全面復習安排。要高屋建瓴,將各科知識分門別類;先宏觀調控,再精耕細作;對各科知識如此梳理,學習才會有章法,解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

          5、嚴格合理安排作息時間。根據自身生物鐘以及對各學科的吸取程度,制訂合理的作息計劃。根據上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排;每一次的學習時間不宜過長,感到疲倦時就適當休息,不要打“疲勞戰”。

          6、勞逸結合,適當放松,注意體育鍛煉。要注重學習效率,學會學習,把主要精力用在刀刃上。因此,要學會放松,適當進行體育鍛煉,以增強體質,保證長時、高效的學習。

          了解高考變化

          提醒道,對于準新高三生可利用暑假最后一個月的時間,了解以往考試的基本情況,如試卷結構、試題特點等,對高考有一個基本的認識,還要了解一下今年的考試變化,包括題型、內容、題量、分值等,把握高考趨勢,明確復習重點,只有對高考有較全面的了解,復習時才能做到心中有數。

          心理調節方面:鼓勵“立長志”避免“常立志” 每個新高三學生在進入最后一年沖刺階段前,要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然,這不是說憑借自己心頭一熱,有感而發的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志向所涉及的發展方向有自己的興趣、特長作支撐,確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據”是指自己確立的目標符合社會的`需要,具有社會價值,而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。既要做好“長打算”又要做好“短安排”

          飯要一口一口地吃,事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應試準備,既要做好切實可行的周密計劃,又要做好及時調整自己復習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

        暑假學習計劃 篇5

          暑假將近,如何在暑假期間做好完美的英語學習計劃,利用短暫的時間創造出最多的學習價值,是每一位想學好英語的童鞋都想知道的。但是學習計劃因人而已,能制定出適合自己的暑假英語學習計劃當然最好,下面的內容作為參考,希望大家能充分利用好暑假的時間,將英語學好。

          一、總則:

          1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障,一切都是空談。

          2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學習。

          3、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。

          4、求質不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班,是學好英語的必經之路。

          5、把零碎的時間充分利用起來學英語,不斷地重復。

          6、聽寫是個學習英語的好方法,要繼續加強。

          7、早睡早起學英語。

          8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

          9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃,必須堅決執行,沒有任何借口。

          10、相信自己,一定能夠學好英語。

          二、分則:

          (一)聽力:

          1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

          2、早晚都隨身帶mp3,一有空閑時間就反復聽這篇短文,直到聽爛為止。

          3、周末看一部外國電影,復習就內容,檢查一周來的學習計劃執行情況。

          4、重視精聽,聽無數遍。

          (二)口語:

          1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

          2、每天堅持張嘴說,每周參加英語角。

          3、注意在朗讀過程中糾正發音。

          (三)閱讀:

          1、每周閱讀一份英語報紙。

          2、每次整理筆記。

          (四)寫譯:

          1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

          2、注意整理筆記

        暑假學習計劃 篇6

          盼呀盼,終于盼到了暑假!想想,40多天自由安排,太棒了!為了暑假過得充實,我,為此定了個暑假計劃:

          1.提高英語,因為我語文99、數學100、英語88.5。

          2.學跳舞基本功,會跳拉丁舞、肚皮舞。

          3.練毛筆字。

          4.最后一個,理所當然,就是玩兒啦!

          在暑假,我一定要做好這4點。

        暑假學習計劃 篇7

          7:21 起床

          7:40 洗漱完畢

          7:40--8:00 聽一篇英語聽力

          8:00 吃早飯

          8:20---9:05 做作業【第一節課】

          9:15—10:00做作業【第二節課】(可以利用第一、二節課時間上家教課)

          10:10---10:55 復習【第一科】

          11:05--- 11:50閱讀 【包括語文課外必讀篇目,優美散文,作文范文等】

          12:00 吃午飯

          12:30---13:30 午休 【午睡,實在睡不著的話休息會】

          13:40—14:25做作業【第三節課】

          14:35---15:20復習【第二科】

          半小時自由時間【閱讀,體育活動,或娛樂】

          15:50---16:35做題【做數學題】(單周)【英語訓練→完形填空,閱讀理解等】(雙周)

          16:45---吃晚飯 自由時間【看報紙,電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

          晚飯后---21.:30進行一天的總結,檢查背誦、默寫等簽字類作業,并聽錄音,背單詞或古詩古文等

          10:00 睡覺

          注:每科做作業的時間為45分鐘,應高效的完成該科作業,像考試一樣,若為試卷類作業,則按照試卷規定時間完成。

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