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      1. 學習計劃

        時間:2020-10-03 20:03:54 學習計劃 我要投稿

        關于學習計劃集錦5篇

          時間一晃而過,又迎來了一個全新的起點,有了新的學習內容,是時候抽出時間寫寫學習計劃了哦。相信許多人會覺得學習計劃很難寫吧,下面是小編精心整理的學習計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關于學習計劃集錦5篇

        學習計劃 篇1

          新的學期,新的起點。我要定一個新的學習計劃。

          一,早上6:00點起床,10分鐘穿好衣服,起床讀書。7:00吃飯上學。

          二:上課認真聽講,不會就問,上課積極發言,不做小動作。

          三:中午回家先寫作業,然后做課后練習題,學英語,上學不走太早。

          四:晚上不寫完作業不吃飯,吃過飯后復習當天的功課 ,預習明天的功課,然后睡覺。

          五:本學期我要按照這個計劃去做,一定能考出好成績。

        學習計劃 篇2

          一、情況分析:

          在全面提高小學生的綜合素質的同時,為促進學校藝術教育的健康發展,特制定本學期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功,協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展,雖然有較強的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容,形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度,使學生產生親切感,提高對舞蹈學習的能力。

          二、總體目標:

          1、通過教師指導,培養學生舞蹈興趣,發展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發展.

          2、訓練學生協調,速度,肌力,耐力,瞬發力,柔軟性等基本能力.

          3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作, 培養學生對音樂的感受力和節奏感。

          4、在訓練過程中鍛煉學生的思想注意力,反映能力和動作協調能力。

          5、培養學生具備透過舞蹈, 提高學生對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。

          三、活動安排:

          20xx-2008學年第二學期舞蹈興趣小組課程安排

          第6周

          1、練習隊形,站立姿勢。

          2、交待舞蹈的常規要求。

          3、隨音樂協調地進行點頭,聳肩等動作。

          4、復習手位,勾繃腳,點頭,聳肩等活動組合。

          第7-8周

          1、練習前壓腿、旁壓腿的動作。

          2、復習前踢腿,旁踢腿,能隨音樂節拍做動作。

          3、新授地面動作:雙吸腿、壓腳跟練習。

          4、舞蹈練習

          第9-10周

          1、練習壓胯的動作,根據音樂協調地做壓胯動作。

          2、舞蹈練習

          3、學習小碎步組合。

          4、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。

          第11-15周

          復習并排練“六一”匯報演出的舞蹈。

          第16-18周

          1、復習以前學的基本功。

          2、舞蹈練習。

        學習計劃 篇3

          一、進一步加強藥房和藥庫管理

          1、提高醫療安全意識:嚴格執行處方調配的“四查十對”和患者用藥交代,盡最大可能杜絕差錯事故發生。

          2、認真核發藥品衛材,做到賬物相符,減少藥品損失。

          3、進一步加強麻、精藥品的管理,嚴格執行麻、精藥品的“五專一定”確保采購,保證使用安全。

          4、認真做好藥品的缺藥登記和近效期催銷,并及時上報,采購藥品,保證臨床藥品供應。

          5、加強和各科室溝通,征詢科室用藥計劃,滿足臨床需求。

          二、加強抗菌藥物學習

          進一步加強衛生部38號文件的學習,把抗菌藥物各項指標力爭控制在范圍內:門診患者抗菌藥物處方比例不超過20%,住院患者抗菌藥物使用率不超過60%,抗菌藥物使用強度力爭控制在40DDD以下,進一步落實抗菌藥物處方點評制度。

          三、做好護理垂直管理的輔助工作

          1、藥房實行全天24小時值班,最大限度的保證臨床科室用藥。

          四、全面提升科室人員綜合素質

          1、加強業務學習,提高科室人員業務素質。積極參加醫院舉辦的各類學習培訓,提高服務的能力和水平。鼓勵科室人員加強職稱、職業資格考試,廣泛開展各種學習交流,推進全體科室人員業務素質有新的提高。

          2、加強禮儀培訓,提高科室人員職業素質。了解患者及家屬在醫護工作中的心態表現,培養針對性的服務意識和隨機應變的服務能力,多使用敬語、謙語、雅語,增加協作精神,盡量避免醫患沖突,及時處理各種矛盾,不斷提高醫院專業服務水平。

          要定期對不足的服務工作進行分析,找出存在的共性問題,做到舉一反三,杜絕服務差錯和事故的.發生。參與藥品質量的檢查和服務糾紛的處理,消除本位思想,學會站在全院的角度學習和處理問題。從整體上加強和推進服務工作的規范化和標準化。

          本著為科室發展和對事業負責的態度,引入新的工作機制,實現科室管理的最佳配置,從多方面培養鍛煉全體人員,激發全科人員的創新意識和實干精神,增強服務工作的主動性和前瞻性。要結合本科室的特點,要圍繞科室管理的重點、難點問題,提出切實可行的解決辦法和改進措施,并在服務工作實踐中總結提煉,真正體現向服務要質量、向服務要效率、向服務要效益,圓滿完成醫院下達藥劑科的各項工作任務。

        學習計劃 篇4

          開展農村黨員干部現代遠程教育工作,是中央的一項重大部署,是加強農村黨的建設、鞏固黨在農村執政基礎、建設社會主義新農村、構建和諧社會、加快推進社會主義現代化進程的一項重大舉措,是建設學習型政黨和學習型社會的一項基礎工程,是教育和培訓農村廣大黨員干部、造福億萬農民群眾的一項富民工程。20xx年,我村將繼續按照區委和街黨委關于農村黨員干部現代遠程教育工作的總體部署,針對我村的發展需要以及黨員干部群眾的學習需求,特制定本學習計劃。

          一、學習目的和要求

          1、充分發揮我村黨員的作用。通過學習,進一步增強保持共產黨員先進性的自覺性,增強帶領群眾共同致富的本領,在建設社會主義新農村中充分發揮黨員的先鋒模范作用。

          2、不斷增強我村干部的能力。通過學習,進一步提高執行政策的能力、加快發展的能力、服務群眾的能力、依法辦事的能力、科學管理的能力和解決自身問題的能力。

          3、不斷提高村民的整體素質。通過學習,是越來越多的村民成為有知識的文化人、講道德的文明人、懂技術的內行人、會經營的明白人,在建設社會主義新農村中充分發揮主體作用。

          4、不斷加強我村黨支部建設。通過學習,推動我村實現領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業績好。人民群眾反映好的目標,在建設社會主義新農村中充分發揮領導核心和戰斗堡壘作用。

          二、學習對象

          我村黨總支成員、黨員干部、群眾。

          三、學習時間

          1、多媒體教室每天開放。每月固定三次時間組織人員集中學習必修課程。每月至少集中學習3次,每次不少于2小時,黨員參學率不得低于80%。

          2、微機室全天開放,隨時滿足黨員干部群眾的學習要求。

          四、學習內容

          組織播放區遠程辦規定的必學節目,并根據我村實

          際及黨員干部群眾的需求 甄選選學節目。內容要涵蓋:基層黨建、政策法規、經營管理、科普知識、教育培訓、文化信息、新農村建設等方面。

          五、具體措施

          1、每月管理員須按照區遠程辦發布的學習計劃擬定遠程教育工作計劃。計 劃要符合實際,并具有較強的可操作性。

          2、管理員需要按照要求認真組織學習,并做好學習記錄。

          3、管理員須廣泛征求群眾的意見,了解他們的學習需求,有好的建議及時 反饋給區遠程辦和街遠程辦。

          4、管理員要做好站點的常規管理和硬件維護工作,加強安全防范措施。按照要求操作和學習,確保設備不致人為損毀。工作期間一旦出現故障,及時修理并上報。

          xxx村黨總支

        20xx年1月

        學習計劃 篇5

          在今年招生過程中我們發現許多學生高考之后的估分高于高考實際成績,咎其原因有一點是共同的:考生覺得自己答對了,可是閱卷老師沒給分,這是為什么?我前邊的文章中寫過如何正確答題的策略,其實差距就在答題的準確性上。我多次舉過這樣一個例子,一道政治試題,牽扯到了歷史知識,試題是這樣的:滿清末年帝國主義的堅船利艦打開了中國的國門和現在我們實行的改革開放政策兩者有什么本質的不同?許多同學答題寫的是:主動與被動,自愿與不自愿等等。其實考生在審題時沒有搞清這道題的題眼是“本質”,總是在“不同”上做文章,當然得不到分,得不到高分,本質是什么?是“主權”是“國家主權”,有了“主權”這兩個字,再加上幾句修飾,滿分就沒問題了。

          答題一是學科語言,二是學科術語,三是語言的層次性,四是語言的邏輯性。在高考答題過程中要努力避免用“生活語言”干擾“學科語言”,復讀學生一定要汲取這些教訓。

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