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      1. 學(xué)習(xí)計劃

        時間:2020-09-07 19:05:52 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

        【實用】學(xué)習(xí)計劃錦集十篇

          時間一晃而過,我們又將有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,迎來新的挑戰(zhàn),是時候認(rèn)真思考學(xué)習(xí)計劃該如何寫了哦。學(xué)習(xí)計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實用】學(xué)習(xí)計劃錦集十篇

        學(xué)習(xí)計劃 篇1

          敬愛的班主任您好,很高興您肯給個面子,在百忙之中抽空閱讀吾生的學(xué)習(xí)計劃書,吾生秦鋒在校修業(yè)期間,不珍惜來之不易的機會,沒有很好地利用寶貴的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)”。且在那與同學(xué)打鬧、閑聊,無所事事,實有荒廢學(xué)業(yè)之嫌,罪過!罪過!古人云:“浪子回頭,十年不晚;苦海無涯,回頭是岸”吾生昨夜徹夜未眠,深刻反思自身過錯。“窗外月兒當(dāng)空照,屋內(nèi)學(xué)子低頭嘆”回想已經(jīng),念今如此,吾輩之悔,不勝言表,在此向班主任允下幾點承諾,其情蒼天可表,其心日月可鑒。

          一.貫徹您的十大班規(guī),認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)工作。語數(shù)兩科力取上A,英語血拼至135,排名躋身至前60。

          二.聽從您的安排,嚴(yán)于律己,爭當(dāng)九班模范生。紀(jì)律保持不犯,作業(yè)保持全交,上課保持認(rèn)真,嘴巴保持緊閉,身子保持僵硬。

          三.服從您的命令,珍惜時間,爭當(dāng)九班乖小孩。與特定人員如:春杰,志坤,魏龍等人保持距離,做到“見面不打招呼,玩耍不招其呼,遇險不救其呼”之境界。修學(xué)期間,不浪費一分一秒,抓緊苦讀,自覺執(zhí)行。在家期間,減少外出,認(rèn)真溫習(xí)、復(fù)習(xí),做到“吃飯握著書,睡覺抱著書,有事沒事都拿著書”之境界。

          以上幾點,便是吾輩之允諾,如有雷同,純屬巧合,如有缺漏,盡請原諒,吾輩實在想不出來。

          20xx年3月12日23:00

          學(xué)生:王秦鋒致上。!

          福建泉州豐澤區(qū)北峰中學(xué)初一:王秦鋒

        學(xué)習(xí)計劃 篇2

          每次秋游,小朋友總?cè)鄙俨涣藥┖贸缘。這次大班的秋游,以好吃的食物為內(nèi)容請小朋友嘗試學(xué)習(xí)制定計劃。這樣做的目的有三點:1. 嘗試做事前制定計劃,了解制定計劃的意義,進一步能周全考慮、分析事情。2. 進一步學(xué)習(xí)分享,愿意分享。3. 在制定計劃過程中,發(fā)展孩子量詞、計算等數(shù)學(xué)技能。

          老師提出幾點要求和建議:

          1. 選擇不同種類的食品,如水果、飲料、零食等。

          2. 帶的食品不少于8種

          3. 8種里面,2種能分給小朋友,并每人都能分到。

          制定計劃前,我和小朋友共同討論和羅列了食品的種類,特別是水果類,一起討論了當(dāng)季有哪些水果,盡量吃新鮮、有營養(yǎng)的食品。

          孩子以繪畫的方式記錄要帶什么食品、數(shù)量多少。第一次獨立制定計劃后,翻閱中發(fā)現(xiàn)普遍有幾個問題:

          1. 不少孩子水果類選多了

          2. 一半孩子沒有明確給每個小朋友或老師分享的食品。

          3. 不少孩子數(shù)量或種類上不適合,如12個面包、18個西瓜。

          家長需要配合:

          回家與孩子共同商量,尊重孩子的意愿基礎(chǔ)上,符合老師提出的幾點建議,適當(dāng)修改計劃,使帶的食品合理化。在秋游前一天,拿著計劃紙與孩子共同購買。

        學(xué)習(xí)計劃 篇3

          一、進行自我分析

          我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。

          1、分析自己的學(xué)習(xí)特點,同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強,學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

          2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

          二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

          學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

          確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

          學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

          適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo).

          明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級 達到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。

          具體 就是目標(biāo)要便于實現(xiàn),如怎樣才能達到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應(yīng)用題,每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。

          三、科學(xué)安排時間

          確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

          全面

          在安排時間時,既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

          合理

          要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

          高效

          要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。

          一天中供自己安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

          在進行時間安排時,還要注意以下兩點:

          1、 要突出重點 也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

          2、 要有機動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。

          定了計劃,一定要實行,不按計劃辦事,計劃是沒有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實行情況定期檢查?梢灾贫ㄒ粋計劃檢查表,把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度,列成表格,完成一項,就打上"√"。

        學(xué)習(xí)計劃 篇4

          學(xué)習(xí)委員工作計劃

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過,20xx年已宣告結(jié)束。在上學(xué)期,帶著對大學(xué)生的無限激情,我選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位,感謝老師和同學(xué)對我的信任,我成功的當(dāng)上了這一職務(wù);仡欉^去,展望未來。又是一個新的學(xué)期的開始,我將做好一學(xué)期中該做好的事情,用滿腔的熱情去做好每一件事,用飽滿的精神去迎接每一份挑戰(zhàn),我相信,只要我努力,我一定能夠把我的工作做得更好,去更好的服務(wù)大家!為了更好的完成上級分配的任務(wù),促進以后的工作,更好的促進班級學(xué)習(xí)工作發(fā)展,提高工作效率,更好的為全班同學(xué)服務(wù),本學(xué)期我將總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗,揚長避短、積極工作,力爭做到真誠,切實服務(wù)于服務(wù)于同學(xué)、服務(wù)于老師,與大家共同努力,讓我們二班發(fā)展的更好,暫擬定本工作計劃。

          時間:20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期

          工作目標(biāo):營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,調(diào)動本班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,使同學(xué)們形成良好的大學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主學(xué)習(xí)能力。

          工作定位:學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要的職位,學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個橋梁,學(xué)習(xí)委員更應(yīng)該時時刻刻聯(lián)系同學(xué),與同學(xué)溝通,活躍班級的學(xué)習(xí)氣氛。在很多情況下,老師無法和那么多學(xué)生直接打交道,學(xué)委要及時切實地向老師提出同學(xué)們的建議、疑問。一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們對我的信任和支持,一定要把工作做好。我要學(xué)著承擔(dān)責(zé)任,時刻準(zhǔn)備著做好自己職務(wù)內(nèi)的每一項工作,不求完美,只求一次比一次好,盡最大努力把自己的工作做好。

          所以我覺得應(yīng)該從三個方面來定位學(xué)習(xí)委員這個職位:學(xué)習(xí)方面、溝通方面、班級管理方面。

          學(xué)習(xí)方面:處理學(xué)習(xí)方面的事務(wù)是學(xué)習(xí)委員的主要工作,而這一方面的內(nèi)容是非常煩雜的。

          溝通方面:我認(rèn)為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員,不僅要做好自己的主要工作,還要主動和老師同學(xué)交流,承擔(dān)溝通方面的工作。

          班級管理方面:學(xué)習(xí)委員也是班委中的一份子,所以除了做好自己的本職工作外,也要積極參與班級管理的工作。

          工作宗旨:全心全意為全班同學(xué)服務(wù)。

          工作計劃:為了促進以后的工作,更好的促進班級學(xué)習(xí)工作發(fā)展,更好的為全體同學(xué),我制定了如下的工作計劃:

          1. 努力學(xué)習(xí),爭取取得好的成績在學(xué)習(xí)中起到帶頭作用。作為班級的學(xué)習(xí)委員,我要以身作則,努力學(xué)習(xí),在保證自己學(xué)習(xí)的同時,還要積極努力的幫助身邊的同學(xué)共同學(xué)習(xí),做一名學(xué)習(xí)、工作雙豐收的優(yōu)秀學(xué)生干部。

          2. 積極地配合好老師的日常教學(xué)工作,按時收發(fā)作業(yè),及時傳達老師的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求,主動搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見和同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,并把好的建議及時傳達給任課老師,以便老師針對具體情況采取具體的教學(xué)方案。

          3.和其他班的學(xué)習(xí)委員交流,與其他班干部共同討論學(xué)習(xí)方法與工作思路,一起努力把關(guān)于學(xué)習(xí)的工作做好。積極配合班長、團支書以及其他班委,認(rèn)真工作,全心全意為同學(xué)服務(wù),積極主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),為班級獻上自己的一份力量,承擔(dān)我應(yīng)付的責(zé)任。

          4. 制定合適的學(xué)習(xí)計劃,組織、帶動同學(xué)們在課余時間一起學(xué)習(xí),討論解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。大家都互相學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)的積極性,使同學(xué)們共同進步。

          5. 做好上傳下達工作,完善老師與同學(xué)間的交流任務(wù),努力盡到學(xué)委的每項職責(zé)。在期末考試臨近時整理復(fù)習(xí)資料,并復(fù)印提供給班級同學(xué)。

          6. 多與同學(xué)們交流,積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動態(tài),幫助有困難的同學(xué)。無論何時何地,只要同學(xué)們有疑問或困難的,我都會積極解答與幫助,如果我的能力有限,我再尋求其他人幫忙。

          7. 組織同學(xué)們開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,集體學(xué)習(xí),定時安排試講活動,專業(yè)學(xué)習(xí)討論會等有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的活動,為大家提供集體學(xué)習(xí)的機會。選派學(xué)習(xí)勤奮、學(xué)習(xí)方法先進、學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)為大家做學(xué)習(xí)方法教授和學(xué)習(xí)報告。如組織同學(xué)們觀看英文原聲電影及勵志電影,豐富同學(xué)們的課余生活。

          8. 平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等,通知好每次調(diào)課或者調(diào)課室的安排,還有考試的時間等。選課時盡力把相關(guān)信息傳達給大家,努力解決期間同學(xué)們遇到的問題。使同學(xué)們正確及時的選到滿意的課程。

          9. 若同學(xué)們對老師的授課方式等方面有一致的意見,我會及時和老師溝通;同樣,若老師對同學(xué)有意見,我們也會及時傳達,使問題得到改善。

          10. 配合各部班委組織一系列比賽,如辯論會、單詞競賽、英語演講比賽等,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

          11. 多關(guān)注相關(guān)信息并及時、準(zhǔn)確地通知同學(xué)們,信息包括兩方面: ①社會和就業(yè)信息,讓同學(xué)們重視專業(yè)學(xué)習(xí),有適當(dāng)危機感; ②證書考試信息,為同學(xué)們的各種考級取證做好組織、報名、復(fù)習(xí)等工作。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)有目標(biāo),不斷進取。

          12. 考試后,協(xié)助老師認(rèn)真總結(jié)計算班級成績,對班級成績進行客觀分析,讓同學(xué)們盡

          快獲得學(xué)習(xí)成績的信息,并針對同學(xué)們的成績展開新階段的工作。

          運用上學(xué)期的工作經(jīng)驗:

          1.堅持“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度,在這學(xué)期的工作中我深刻認(rèn)識到,只有把“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度作為首要目標(biāo)才能做好工作,才能得到大家的認(rèn)可。

          2.要進一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

          3.經(jīng)常進行自我批評、反思,不斷完善自己,不斷改善我的工作,讓每個人滿意我的工作。我的目標(biāo)是全心全意為同學(xué)們,創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng),營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,提供豐富的課外活動,讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)、生活,全面的發(fā)展自己,提高自身素質(zhì)。

          自我要求:首先,接受同學(xué)們的建議,改正自己的缺點,端正自己的工作態(tài)度,改正自己的工作方式,用一顆積極、負(fù)責(zé)任、真誠的心去對待同學(xué)和工作。其次,培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力,帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。最后,樹立團體意識和集體責(zé)任感,對待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項班級工作都認(rèn)真負(fù)責(zé),積極落實自己的任務(wù),做到為同學(xué)們服務(wù),保證全體同學(xué)的學(xué)習(xí)利益。 在這一學(xué)期里我會按照以上計劃完善自己的工作,認(rèn)真聽取老師和同學(xué)的建議和意見,全心全意為同學(xué)服務(wù),定期總結(jié)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)重點,好的地方大家一起堅持下去,不足之處及時提出,加以改正,構(gòu)造總體上的積極學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)風(fēng),幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),使其提高學(xué)習(xí)水平。積極參與我們班內(nèi)的活動,活躍學(xué)習(xí)氣氛,豐富同學(xué)們的課余生活,提高我班的凝聚力,這樣堅持下去,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高每個同學(xué)及班級學(xué)習(xí)成績。 我要記住自己的承諾:盡力做到更好。不求完美,只求一次比一次好,盡最大努力把自己的工作做好,一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們對我的信任和支持。 我會在工作中鍛煉自己,完善自己,盡心盡力為同學(xué)服務(wù),和其他班委密切合作,打造出團結(jié)、向上、美好的班集體。 希望我的工作在全班同學(xué)的協(xié)助下能順利展開!爭取做一個合格的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀,我們的班級更加美好,更加團結(jié)!

        學(xué)習(xí)計劃 篇5

          新的學(xué)期又開始了,我向每個人都應(yīng)該有一個新的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計劃。那我就新說說我的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計劃。

          在這個學(xué)期里,我要爭取做到每一節(jié)課都要積極舉手發(fā)言回答問題。把老師布置的每一次作業(yè)都要做好,做完整。要每一次作業(yè)都得優(yōu)加。

          還有,上課不隨便亂說話。字要寫的工工整整。不能打架,而且,每一次坐早操,都要認(rèn)認(rèn)真真。

          體育課,按老師說的去做。跑步要一次接一次的跑。跑步前要做好體育活動,然后再跑步。

          這是我的學(xué)習(xí)計劃,你的學(xué)習(xí)計劃是什麼樣的呢。快點告訴我吧。

        學(xué)習(xí)計劃 篇6

          根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示和班主任的要求,在班委會和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下,為了提高本人20xx年的學(xué)習(xí)進度,結(jié)合自己的實際,特定如下學(xué)習(xí)計劃:

          1、積極參加學(xué)習(xí),在計劃時間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。

          2、 提前對一些個人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。

          3、 做好相關(guān)作業(yè),并且要做到按時完成,不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間,像考試一樣“進入狀態(tài)”,同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認(rèn)真思考,但一時做不出要學(xué)會“放棄”。

          4、 做好課前預(yù)習(xí),認(rèn)真對待每次上課,盡可能每次開課都到。在認(rèn)真聽講的同時,做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況,主動向同學(xué)借錄筆記,主動向老師、同學(xué)詢問相關(guān)問題及老師提出要求,此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。

          5、合理分配時間,保證每周自學(xué)學(xué)時不少于8個小時,每天保證一小時學(xué)習(xí)時間,在學(xué)習(xí)時做好相關(guān)筆記,將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。

          6、 做好課后復(fù)習(xí),明確復(fù)習(xí)目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒理解和認(rèn)識。

          7、積極參加分組學(xué)習(xí),多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過程中要主動積極與大家交流,提高學(xué)習(xí)效率。

          以上為個人的學(xué)習(xí)計劃,相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃,可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí),爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。

        學(xué)習(xí)計劃 篇7

          1.做好本職工作力爭有所突破,有所創(chuàng)新。對學(xué)習(xí)部承辦的活動,要緊貼學(xué)生時代,緊扣專業(yè)特色,同時也要加強與其他部門的合作與聯(lián)系,力爭在部門與部門間的配合中更好地完成各項工作。

          2.注意部門團隊精神建設(shè),充分調(diào)動新干事工作的.積極性和提高新干事的辦事能力。同時也要定期召開部門會議,及時分配好各項工作,及時反映問題,交流意見,制定出更好,更具體的計劃并落到實處。

          3.舉辦一些有意義有創(chuàng)新的活動:

          1)要組織一些與我們學(xué)習(xí),我們的專業(yè)或?qū)ξ覀兾磥淼陌l(fā)展方向有關(guān)有意義的活動。如演講賽,等這些可以鍛煉并提高我們的世面穩(wěn)定性和口語表達能力等等。再如我們也可以舉辦一些專業(yè)案例分析活動,旨在提高全系同學(xué)對專業(yè)課程的理解,引導(dǎo)同學(xué)們更好的去學(xué)習(xí)和發(fā)展,并為同學(xué)們提供展示自我風(fēng)采的舞臺。

          2)為了使08屆新生對我校,以及自己的專業(yè)有個大概的了解本部特打算在進期舉辦一次新老生經(jīng)驗交流會,目的也是為了希望使新生盡快的適應(yīng)現(xiàn)在的生活,及早正確的定位,避免走彎路,走錯路。

          3)本部要事先為我們生活日常生活的中一些有意義,有價值值得我們紀(jì)念的日到來之前準(zhǔn)備慶;顒觼須g迎它,讓干事們體會到部門的溫暖,從而提高他們的凝聚力和強烈的歸屬感。

        學(xué)習(xí)計劃 篇8

          讀《幼兒園餐前游戲活動的有效組織與實施》讀后感

          中一班 錢國芳

          餐前活動是幼兒園一日生活中的過渡環(huán)節(jié),旨在調(diào)節(jié)幼兒良好的進餐情緒,讓幼兒能帶著愉悅的心情進餐。

          首先,餐前活動時間相對較短,不宜選擇較為復(fù)雜的游戲活動。其次,餐前游戲活動的組織要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,講究科學(xué)性,應(yīng)避免劇烈活動或過度興奮而影響幼兒進餐的質(zhì)量。因此,最好選擇一些平靜而舒緩的游戲,充分考慮幼兒的年齡特點并能很好地激發(fā)其良好的進餐情緒。在實踐中,我們認(rèn)為以下游戲更為適宜有效:

          1、簡單靈活的手指游戲;

          2、輕松有趣的互動游戲;

          3、快樂自主的小組游戲。

          在餐前游戲中,教師不能一直充當(dāng)組織者的叫角色。對于小班幼兒來說,教師的示范引領(lǐng)保證了游戲的順利開展,并且教師組織游戲的狀態(tài)決定幼兒參與游戲的態(tài)度與情緒。當(dāng)然,在幼兒熟悉了各種游戲之后,教師可以與幼兒商量,引導(dǎo)其說說今天想玩什么游戲,幫組幼兒一起選擇,并適當(dāng)給予表揚鼓勵。對于中班幼兒來說,教師的示范引領(lǐng)有時候反而限制其在游戲中的發(fā)展,相反,教師作為游戲中的一員,參與到孩子們的游戲中去,與他們共同嘗試創(chuàng)造新游戲的玩法則更能激發(fā)幼兒的積極性,并促進師幼間的互動和同伴間的舞臺。至于大班幼兒,他們會自發(fā)地組織并開展餐前游戲,他們自由結(jié)伴而坐,這兒一簇,那兒一組,非常自主隨意。但因為是自發(fā)的,自主的,必定會發(fā)生一些矛盾和糾紛,這時教師就是一個觀察者,及時察覺問題出現(xiàn)的原因。在幼兒自我解決的過程中,如有需要適時介入,幫助幼兒分析問題,解決問題,保證游戲的順利進行。不同年齡段幼兒的游戲開展,教師要區(qū)別對待,真正成為幼兒游戲活動的引領(lǐng)者、參與者、觀察者、支持者。

          通過餐前活動的開展,不僅能有效避免過渡環(huán)節(jié)的時間隱形浪費,讓幼兒在有限的時間里得到更大的發(fā)展,而且能使幼兒的情緒愉悅,食欲大增,養(yǎng)成一系列良好的進餐習(xí)慣。

        學(xué)習(xí)計劃 篇9

          學(xué)習(xí)部工作計劃

          學(xué)習(xí)部是一個豐富同學(xué)們學(xué)習(xí)生活并促進學(xué)生學(xué)習(xí)和交流,主抓學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的重要部門。學(xué)習(xí)部一直本著建設(shè)學(xué)風(fēng),服務(wù)學(xué)部,奉獻大家的宗旨,新學(xué)期,新氣象,為加強各項工作制定計劃如下∶

          一 學(xué)生會工作

          作為學(xué)生會的一部分,資源與環(huán)境工程系的一份子,學(xué)習(xí)部要積極參與學(xué)生會的日常工作以及系部的活動,首先:在新學(xué)期的迎新活動中我部成員不準(zhǔn)請假,要認(rèn)真耐心的為大一新生服務(wù),并在迎新時為接下來的學(xué)生會招新中發(fā)現(xiàn)人才;然后在十月末十一月初的運動會以及學(xué)期末的兩項活動寢室文化節(jié)和迎新晚會中,我部成員要服從安排與其他兄弟部門相互幫助,為我系學(xué)生提供力所能及的服務(wù)與幫助。

          二 學(xué)習(xí)部日常工作

          1) 教學(xué)檢查:每周檢查三次以上,每次檢查兩個班級以上,對所有缺勤的同學(xué)記清缺勤事由,檢查人員不得徇私舞弊,需客觀的對檢查班級的上課情況進行評價。

          2) 收取檢查教學(xué)日志:

          A:兩周收取一次教學(xué)日志,雙周周日晚自習(xí)收取,對于沒有按時交教學(xué)日志的學(xué)習(xí)委員應(yīng)由學(xué)習(xí)部人員到班級催促,最遲不得超過周二收取。教學(xué)日志簽到應(yīng)由學(xué)習(xí)委員本人簽字。

          B:學(xué)習(xí)部成員應(yīng)仔細(xì)檢查每本教學(xué)日志填寫情況,所有缺勤同學(xué)務(wù)必填寫清楚。

          3) 考試相關(guān)內(nèi)容:

          A:負(fù)責(zé)英語四六級考試,英語三級B考試,英語口語考試,計算機一級考試的報名統(tǒng)計和繳費,以及準(zhǔn)考證和資格證書的發(fā)放,成績查詢等工作。 B:負(fù)責(zé)學(xué)期期末考試安排通知工作。

          C:負(fù)責(zé)補考考試安排通知工作。

          4)學(xué)生評教座談會:學(xué)期開學(xué)1-2月時每位同學(xué)需書寫一份對本班每位代課老師 的意見和建議,由本班學(xué)習(xí)委員總結(jié),最后交由學(xué)習(xí)部進行最后總結(jié)。

          5) 教師評學(xué):每學(xué)期學(xué)期末進行一次教師評學(xué)工作。學(xué)習(xí)部發(fā)放教師評學(xué)表,由各班學(xué)習(xí)委員交給本班每位代課老師,然后由本班代課老師對本班本學(xué)期教學(xué)情況進行評價,最后由學(xué)習(xí)部進行整理工作。

          6) 學(xué)生評教:每學(xué)期學(xué)期末進行一次學(xué)生評教工作。學(xué)習(xí)部發(fā)放學(xué)生評教表,由學(xué)習(xí)委員發(fā)給本班三分之一左右的同學(xué),對本班各科老師教學(xué)情況進行評價。

          7) 教師簽到表:每學(xué)期末收取各班級的教師簽到表,統(tǒng)計每位代課老師本學(xué)期實際總課時數(shù)。

          8) 實訓(xùn)報告:學(xué)期末或?qū)W期初負(fù)責(zé)整理收藏本系學(xué)生的所有實訓(xùn)報告。

          9) 量化考核:實行量化考核制度,通過《學(xué)習(xí)部工作日志》和《學(xué)習(xí)委員工作簽到表》的收取及平時工作負(fù)責(zé)態(tài)度對學(xué)習(xí)部成員和學(xué)習(xí)委員進行考核。

          10) 指導(dǎo)工作:對每位學(xué)習(xí)委員的工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督的職責(zé)。

          三 工作細(xì)則

          1 值班安排:

          A:學(xué)習(xí)部每晚安排兩個人值班,負(fù)責(zé)日常任務(wù),工作繁重時根據(jù)工作量增加人數(shù),無關(guān)人員不得在學(xué)習(xí)部長時間逗留。

          B:禁制在辦公室嬉戲打鬧和大聲喧嘩。

          C:值班人員不得遲到早退,在值班期間不得無故離開辦公室。

          2 工作要求:

          A:工作認(rèn)真仔細(xì),嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),所有工作需按時完成,服從老師安排。

          B:學(xué)習(xí)部成員進教室進行工作時進教室前需敲門,并說明來由,然后進行工作。工作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,文明禮貌,表達聲音洪亮。不得在工作期間在走廊內(nèi)大聲喧嘩,嬉戲打鬧,不得在走廊無故逗留。

          3會議要求:開會時手機需靜音。每位學(xué)習(xí)部成員和學(xué)習(xí)委員必須攜帶筆記本以記錄開會相關(guān)事項與內(nèi)容,學(xué)習(xí)部成員在開會結(jié)束后要提交會議記錄,講話發(fā)言時聲音洪亮,思路清晰,言簡意賅。

          四 總結(jié)

          以上是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作計劃,在工作實施中可能會遇到一些困難,但是學(xué)習(xí)部所有成員會發(fā)揮嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,負(fù)責(zé)的態(tài)度把工作做好,希望主席和各位老師在工作中給予我部門指導(dǎo)和幫助。

        學(xué)習(xí)計劃 篇10

          新學(xué)期我們班兩位老師將加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子,促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。

          一、班級情況

          我班兩名老師,通過上學(xué)期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,樂于幫助他人,學(xué)會了分享,喜歡運動。非常喜歡游戲,且很投入,根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,家長卻無計可施,那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,個別家長感覺孩子喝水量不夠,其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行,是在游戲中進行,學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。

          二、教育教學(xué)

          本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶三八主題活動,孩子們動手動腦制作作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。

          a、生活常規(guī)的培養(yǎng):

          1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

          2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。

          3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

          4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

          5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。

          6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團結(jié)、合作、有集體意識。

          7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。

          8、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

          9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

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