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      2. 暑期學習計劃

        時間:2020-08-11 11:06:30 學習計劃 我要投稿

        【必備】暑期學習計劃三篇

          時間是箭,去來迅疾,很快就要開展新的學習了,寫一份學習計劃,為接下來的學習做準備吧!但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編精心整理的暑期學習計劃3篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】暑期學習計劃三篇

        暑期學習計劃 篇1

          1.聽的方法

          “聽”是直接用感官去接受知識,而初一同學往往對課程增多、課堂學習量加大不適應,顧此失彼,精力分散,使聽課效果下降。因此應在聽課的過程中注意做到:

          (1)聽每節(jié)課的學習要求;

          (2)聽知識的引入和形成過程;

          (3)聽懂教學中的重、難點(尤其是預習中不理解的或有疑問的知識點);

          (4)聽例題關(guān)鍵部分的提示及應用的數(shù)學思想方法;

          (5)聽好課后小結(jié)。

          2.讀的方法

          初一同學往往不善于讀數(shù)學書,在讀的過程中,易沿用死記硬背的方法。那么如何有效地讀數(shù)學書呢?平時應做到:

          一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝干,并能粗略掌握本章節(jié)知識的概貌,重、難點;

          二是細讀。對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式、法則、思想方法等反復閱讀、體會、思考,領(lǐng)會其實質(zhì)及其因果關(guān)系,并在不理解的地方作上記號(以便求教);

          三是研讀。要研究知識間的內(nèi)在聯(lián)系,研討書本知識安排意圖,并對知識進行分析、歸納、總結(jié),以形成知識體系,完善認知結(jié)構(gòu)。

          讀書,先求讀懂,再求讀透,使得自學能力和實際應用能力得到很好的訓練。

          3.思考的方法

          “思”指同學的思維。數(shù)學是思維的體操,學習離不開思維,數(shù)學更離不開思維活動,善于思考則學得活,效率高;不善于思考則學得死,效果差。可見,科學的思維方法是掌握好知識的前提。七年級學生的思維往往還停留在小學的思維中,思維狹窄。因此在學習中要做到:

          (1)敢于思考、勤于思考、隨讀隨思、隨聽隨思。在看書、聽講、練習時要多思考;

          (2)善于思考。會抓住問題的關(guān)鍵、知識的重點進行思考;

          (3)反思。要善于從回顧解題策略、方法的優(yōu)劣進行分析、歸納、總結(jié)。

          4.記的方法

          很大一部分學生認為數(shù)學沒有筆記可記,有記筆記的學生也是記得不夠合理。通常是教師在黑板上所寫的都記下來,用“記”代替“聽”和“思”。

          有的筆記雖然記得很全,但收效甚微。因此,學生作筆記時應做到以下幾點:

          (1)在“聽”,“思”中有選擇地記錄;

          (2)記學習內(nèi)容要點,記自己有疑問的疑點,記書中沒有的知識及教師補充的知識點;

          (3)記解題思路、思想方法;

          (4)記課堂小結(jié)。并使學生明確筆記是為補充“聽”“思”的不足,是為最后復習準備的,好的.筆記能使復習達到事倍功半的效果。

          5.問的方法

          孔子曰:“敏而好學,不恥不問。”愛因斯坦說過:“提出問題比解決問題更重要。”問能解惑,問能知新,任何學科的學習無不是從問題開始的。但七年級同學往往不善于問,不懂得如何問。因此,同學在平時學習中應掌握問問題的一些方法,主要有:

          (1)追問法。即在某個問題得到回答后,順其思路對問題緊追不舍,刨根到底繼續(xù)發(fā)問;

          (2)反問法。根據(jù)教材和教師所講的內(nèi)容,從相反的方向把問題提出來;

          (3)類比提問法。據(jù)某些相似的概念、定理、性質(zhì)等的相互關(guān)系,通過比較和類推提出問題;

          (4)聯(lián)系實際提問法。結(jié)合某些知識點,通過對實際生活中一些現(xiàn)象的觀察和分析提出問題。

          此外,在提問時不僅要問其然,還要問其所以然。

        暑期學習計劃 篇2

          同學們,暑假到了,我為了過一個愉快而又有意義的假期,特意和媽媽制定了我的暑假計劃,我是這樣安排的。

          學習方面:

          1、 早上7點起床,10分鐘洗漱,7點20到7點40背兩首語文書上古詩,背完之后,再背劃線課文。

          2、 8點到9點記事,預習一篇課文,完成一篇預習通的上練習題,并摘抄一課。

          3、 9點10分到10點10分,在電腦上完成一套英語卷子。

          4、 10點20分至11時30分,寫閱讀摘抄。

          5、 中午12點吃飯,聽四年級上冊英語。

          6、 14點半起床,14點40分到16點10分,爭取獨立完成一張數(shù)學卷子。

          7、 17點半到19點半上音標課。(上20天,這20天很緊張,要抓緊。)

          8、 20點40分到21點30分,學會一篇英語課文。

          9、 親子運動,散步,22點閱讀、睡覺。

          閱讀方面:每天和媽媽讀半個小時的人物傳記,跟著老師學一學寫人物傳記的文章。每三天完成一篇讀書卡,或者文學作品、童話類的書、繪本,每讀完一本書,需上“一閱讀”進行閱讀測試。為了能使閱讀廣泛起來,所以我每星期需要上校訊通,評文章,發(fā)文章。我還要向老師學習寫作,這樣不僅能提高我打字的能力,還能讓我學到很多知識。

          運動方面:每天早晨起床,運動半個小時,跑步、打羽毛球、散步,轉(zhuǎn)呼拉圈,踢健子,拍籃球,把身體鍛煉得棒棒的。

          家務(wù)方面:在暑假期間,我主動提出每天幫助家里做一件家務(wù)活。中午吃過午飯后,洗碗的任務(wù)也就到了我的頭上。每天若我寫完作業(yè),還可以幫爺爺干一些力所能及的活(拖地,掃地、擦桌)。

          補充說明:這份學習計劃是和媽媽一塊制定的,因為假期還有一些課外興趣班加課,所以這幾天要把課程給讓出來。遇到特殊情況,需要及時進行調(diào)整。如果孩子能夠提前完成作業(yè),周六、周日爸爸媽媽都會抽時間,可以考慮帶孩子一塊出去玩。

        暑期學習計劃 篇3

          一、古詩詞:

          望廬山瀑布 九月九日憶山東兄弟 贈汪倫 絕句 楓橋夜泊 游子吟 詠柳 出塞 尋隱者不遇

          題西林壁 送杜少府之任蜀州 涼州詞 登幽州臺歌 送孟浩然之廣陵 江雪

          二、拼音:

          單韻母:a o e i u 的聲調(diào)練習

          書寫:j p x z c s zh ch sh r y w

          目的:使幼兒能正確、熟練的運用四個聲調(diào)

          三、手工剪紙、折紙:

          飛機 紅旗 菜刀 雪糕 錘子 魚 花朵 燕魚

          目的:鍛煉幼兒的動手操作和繪畫能力

          四、漢字書寫:

          口 日 中 目 上 下 人 田

          目的:讓幼兒掌握正確用田字格本寫字的占格方法及筆順,強調(diào)坐姿和握筆方式

          五、講故事:

          拔蘿卜 狼來啦 愛吹牛的小狗 鴨媽媽找蛋

          要求:幼兒能夠認真聽故事,理解故事大概意思,并能敘述出大概意思

          六、數(shù)學

          蒙氏數(shù)學

          目的:鍛煉幼兒的動手操作能力,擴展思路、發(fā)散思維

          七、英語

          洪恩幼兒英語

          目的:學會哼唱童謠、歌曲,讓幼兒快樂學英語

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            【必備】暑期學習計劃三篇

              時間是箭,去來迅疾,很快就要開展新的學習了,寫一份學習計劃,為接下來的學習做準備吧!但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編精心整理的暑期學習計劃3篇,希望能夠幫助到大家。

            【必備】暑期學習計劃三篇

            暑期學習計劃 篇1

              1.聽的方法

              “聽”是直接用感官去接受知識,而初一同學往往對課程增多、課堂學習量加大不適應,顧此失彼,精力分散,使聽課效果下降。因此應在聽課的過程中注意做到:

              (1)聽每節(jié)課的學習要求;

              (2)聽知識的引入和形成過程;

              (3)聽懂教學中的重、難點(尤其是預習中不理解的或有疑問的知識點);

              (4)聽例題關(guān)鍵部分的提示及應用的數(shù)學思想方法;

              (5)聽好課后小結(jié)。

              2.讀的方法

              初一同學往往不善于讀數(shù)學書,在讀的過程中,易沿用死記硬背的方法。那么如何有效地讀數(shù)學書呢?平時應做到:

              一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝干,并能粗略掌握本章節(jié)知識的概貌,重、難點;

              二是細讀。對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式、法則、思想方法等反復閱讀、體會、思考,領(lǐng)會其實質(zhì)及其因果關(guān)系,并在不理解的地方作上記號(以便求教);

              三是研讀。要研究知識間的內(nèi)在聯(lián)系,研討書本知識安排意圖,并對知識進行分析、歸納、總結(jié),以形成知識體系,完善認知結(jié)構(gòu)。

              讀書,先求讀懂,再求讀透,使得自學能力和實際應用能力得到很好的訓練。

              3.思考的方法

              “思”指同學的思維。數(shù)學是思維的體操,學習離不開思維,數(shù)學更離不開思維活動,善于思考則學得活,效率高;不善于思考則學得死,效果差。可見,科學的思維方法是掌握好知識的前提。七年級學生的思維往往還停留在小學的思維中,思維狹窄。因此在學習中要做到:

              (1)敢于思考、勤于思考、隨讀隨思、隨聽隨思。在看書、聽講、練習時要多思考;

              (2)善于思考。會抓住問題的關(guān)鍵、知識的重點進行思考;

              (3)反思。要善于從回顧解題策略、方法的優(yōu)劣進行分析、歸納、總結(jié)。

              4.記的方法

              很大一部分學生認為數(shù)學沒有筆記可記,有記筆記的學生也是記得不夠合理。通常是教師在黑板上所寫的都記下來,用“記”代替“聽”和“思”。

              有的筆記雖然記得很全,但收效甚微。因此,學生作筆記時應做到以下幾點:

              (1)在“聽”,“思”中有選擇地記錄;

              (2)記學習內(nèi)容要點,記自己有疑問的疑點,記書中沒有的知識及教師補充的知識點;

              (3)記解題思路、思想方法;

              (4)記課堂小結(jié)。并使學生明確筆記是為補充“聽”“思”的不足,是為最后復習準備的,好的.筆記能使復習達到事倍功半的效果。

              5.問的方法

              孔子曰:“敏而好學,不恥不問。”愛因斯坦說過:“提出問題比解決問題更重要。”問能解惑,問能知新,任何學科的學習無不是從問題開始的。但七年級同學往往不善于問,不懂得如何問。因此,同學在平時學習中應掌握問問題的一些方法,主要有:

              (1)追問法。即在某個問題得到回答后,順其思路對問題緊追不舍,刨根到底繼續(xù)發(fā)問;

              (2)反問法。根據(jù)教材和教師所講的內(nèi)容,從相反的方向把問題提出來;

              (3)類比提問法。據(jù)某些相似的概念、定理、性質(zhì)等的相互關(guān)系,通過比較和類推提出問題;

              (4)聯(lián)系實際提問法。結(jié)合某些知識點,通過對實際生活中一些現(xiàn)象的觀察和分析提出問題。

              此外,在提問時不僅要問其然,還要問其所以然。

            暑期學習計劃 篇2

              同學們,暑假到了,我為了過一個愉快而又有意義的假期,特意和媽媽制定了我的暑假計劃,我是這樣安排的。

              學習方面:

              1、 早上7點起床,10分鐘洗漱,7點20到7點40背兩首語文書上古詩,背完之后,再背劃線課文。

              2、 8點到9點記事,預習一篇課文,完成一篇預習通的上練習題,并摘抄一課。

              3、 9點10分到10點10分,在電腦上完成一套英語卷子。

              4、 10點20分至11時30分,寫閱讀摘抄。

              5、 中午12點吃飯,聽四年級上冊英語。

              6、 14點半起床,14點40分到16點10分,爭取獨立完成一張數(shù)學卷子。

              7、 17點半到19點半上音標課。(上20天,這20天很緊張,要抓緊。)

              8、 20點40分到21點30分,學會一篇英語課文。

              9、 親子運動,散步,22點閱讀、睡覺。

              閱讀方面:每天和媽媽讀半個小時的人物傳記,跟著老師學一學寫人物傳記的文章。每三天完成一篇讀書卡,或者文學作品、童話類的書、繪本,每讀完一本書,需上“一閱讀”進行閱讀測試。為了能使閱讀廣泛起來,所以我每星期需要上校訊通,評文章,發(fā)文章。我還要向老師學習寫作,這樣不僅能提高我打字的能力,還能讓我學到很多知識。

              運動方面:每天早晨起床,運動半個小時,跑步、打羽毛球、散步,轉(zhuǎn)呼拉圈,踢健子,拍籃球,把身體鍛煉得棒棒的。

              家務(wù)方面:在暑假期間,我主動提出每天幫助家里做一件家務(wù)活。中午吃過午飯后,洗碗的任務(wù)也就到了我的頭上。每天若我寫完作業(yè),還可以幫爺爺干一些力所能及的活(拖地,掃地、擦桌)。

              補充說明:這份學習計劃是和媽媽一塊制定的,因為假期還有一些課外興趣班加課,所以這幾天要把課程給讓出來。遇到特殊情況,需要及時進行調(diào)整。如果孩子能夠提前完成作業(yè),周六、周日爸爸媽媽都會抽時間,可以考慮帶孩子一塊出去玩。

            暑期學習計劃 篇3

              一、古詩詞:

              望廬山瀑布 九月九日憶山東兄弟 贈汪倫 絕句 楓橋夜泊 游子吟 詠柳 出塞 尋隱者不遇

              題西林壁 送杜少府之任蜀州 涼州詞 登幽州臺歌 送孟浩然之廣陵 江雪

              二、拼音:

              單韻母:a o e i u 的聲調(diào)練習

              書寫:j p x z c s zh ch sh r y w

              目的:使幼兒能正確、熟練的運用四個聲調(diào)

              三、手工剪紙、折紙:

              飛機 紅旗 菜刀 雪糕 錘子 魚 花朵 燕魚

              目的:鍛煉幼兒的動手操作和繪畫能力

              四、漢字書寫:

              口 日 中 目 上 下 人 田

              目的:讓幼兒掌握正確用田字格本寫字的占格方法及筆順,強調(diào)坐姿和握筆方式

              五、講故事:

              拔蘿卜 狼來啦 愛吹牛的小狗 鴨媽媽找蛋

              要求:幼兒能夠認真聽故事,理解故事大概意思,并能敘述出大概意思

              六、數(shù)學

              蒙氏數(shù)學

              目的:鍛煉幼兒的動手操作能力,擴展思路、發(fā)散思維

              七、英語

              洪恩幼兒英語

              目的:學會哼唱童謠、歌曲,讓幼兒快樂學英語