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      2. 初三學生學習計劃

        時間:2023-10-30 10:10:47 興亮 學習計劃 我要投稿

        初三學生學習計劃(通用10篇)

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的學習內容,學習新的技能,積累新的知識,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?好的學習計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的初三學生學習計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

        初三學生學習計劃(通用10篇)

          初三學生學習計劃 1

          第一、提前內容,培養我們處理綜合問題。

          1、注意教材中的,有小框框,有小貼士,有小問題學習規律,而這些問題平時你可能都沒注意過,試著回答這些問題,這些都是綜合問題中的組成部分,作為綜合題,只是把很多這樣的基礎的小問題綜合在一起形成的。它能幫助你培養處理問題的綜合能力。

          2、很多的學校上課時習慣補充輔導,而不用教材的題,認為教材中的題目過于簡單。其實教材里面很多題,中很多題都非常像,你要把那些題認真閱讀,學習、分析,回過頭來再到教材里面找,剛才我說的那些閱讀分析、閱讀學習這種能力在你過程當中自然而然地就得到了培養。

          第二、適當安排學習時間,強化。

          初三除以外,其它科目都會流出半年左右的時間復習,所以絕大部分知識還是在初一和初二學的,想再最后的沖刺中勝出,一定要把初一、初二的基礎打扎實。認識到這一點,初三從頭開始,都是來得及的。

          第三、反思自己的',學會歸納、整理。

          中題中需要歸納、整理能力,大家都知道教材里面每章后面都有詳細的這一章的歸納,同學們也需要學習這種歸納,鍛煉相關的能力。自己做一個歸納總結,將自己學過的知識按章節、知識點、知識之間的邏輯關系總結起來,使的知識在自己的頭腦中形成知識網絡,牽出其中的任何一點,都能觸動整張知識網絡。

          初三學生學習計劃 2

          過完寒假,初三學生4個月后就要面臨中考了。我非常緊張,為了能應對20xx年的中考,我給自己制定了一份科學、有效的寒假學習生活計劃,具體如下:

          一、首先制定學習計劃,認真查漏補缺,狠抓薄弱學科

          通過制定學習計劃,努力將寒假的復習狀態調整到最佳,高效率、高質量地完成自己的寒假學習!

          比如:每天學習時間最少保持在7-8小時;學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。

          寒假期間,既不要睡懶覺,也不要開夜車;制定自己的學習計劃,但主要是以保證每科的學習時間為主。例如:你數學定的是2個小時,但2小時過后任務還沒有完成,建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

          晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再補充一下。

          每天至少進行三科的復習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。記住,完成作業不是目的,根據作業查缺補漏,或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。

          有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學。

          寒假中,要認真、客觀地對一學期以來的考試成績進行分析。看看哪些題失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,還是學習態度不端正,或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。同學們在分析“過去”、總結經驗教訓后,為自己制定一套寒假學習計劃,并堅持實施。

          因為寒假時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”,所以,寒假學習中要多補習“瘸腿科目”,對薄弱環節進行加強分析看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊寒假時間,多補弱科基礎知識,避免中考時“瘸腿科目”拉分。

          二、有計劃的梳理學科要點,形成知識體系與綱要結構

          成績落后生要靜下心來,加強概念、單詞和公式的記憶,將初一、初二、初三教材上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點、難點、考點,找到基本概念之間的聯系,使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分,配以適當的練習進行鞏固。再次,把重點難點以及課本中的知識點融匯在一起,理出線索,留在中考后期復習用。

          對于語文學科,在文言文方面有欠缺的同學,可以把初中三年的文言文通讀一遍,掌握相關詞語的用法,并在練習中鞏固。

          數學:平面幾何比較重要,在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關題型,多做證明題,培養解題思路。

          英語:聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文,復習必須掌握的語法。每天堅持用半個小時背單詞,把不能背誦的單詞整理成小卡片,便于隨時復習。

          物理:掌握電學、力學重要的原理和公式。力學中,分析題比較多,要多做練習,課堂上老師講解的知識點,要好好復習,并掌握解題方法。

          化學:由于初三才學,接觸比較晚,感覺生疏,主要就是看課本,夯實基礎。

          三、收集和整理做過的錯題,選擇中考真題及時訓練

          寒假期間,要有針對性地進行知識復習,盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后,要及時核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。

          同時,還要把做錯的題記錄在錯題集里,或用紅筆作上記號,便于下一次復習。比如,英語若是客觀題丟分,要認真研究該題失分的原因,數學或其它科目也可以用此方法進行復習,在復習的過程中,遇到無法解決的問題,可以匯總在一起,記在事先準備的小冊子上,開學后請教老師或同學。通過有選擇性的做中考真題,可以體會和熟悉中考題型,同時加強對所學知識的融會貫通,使訓練更有效。

          四、有序安排寒假作業,有選擇的'讓孩子進行“家教”或學科輔導

          寒假里,完成寒假作業往往會呈現兩個極端:一個是放假前兩天拼命把所有的作業都寫完,以后的時間光顧著玩,到了開學把知識忘得一干二凈;另一種是先盡情玩,直到快開學的前幾天才慌忙寫作業,保量不保質。因此,寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業,作業量起伏不要變化太大。

          在找出學習的薄弱環節后,要根據實際水平和學習需求,選擇適合的“家教”或學科補習。應注意到,過多的假期補課會使學生厭學,并容易發生重復訓練。好的課外輔導班和家教,可以提高學生學習能力,但是不要過分依賴家教或輔導班。

          傳授科學的學習方法,以改變學生不良的學習思維習慣為出發點,學生參加輔導后應及時消化課上知識,不要就題論題,要靈活運用老師所講知識舉一反三,觸類旁通。對成績好的學生,可以找些名校、名師的輔導班講解一些難題、拔高題。對于成績相對比較差的學生,可以針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。

          對學習成績并不是特別優秀的學生,課外輔導課后應遵循“復習為主,少做精練”的原則,絕不能忽視舊課復習,一味地關注下半學期新課的學習,應充分利用舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺,努力在開學后的新知識學習中取得理想的結果。

          初三學生學習計劃 3

          一、學習和奮斗目標

          逐漸掌握各個學科的基礎知識、基礎技能,各個學科成績平均分在第一學期期末初步定為50-60分,下個學期一模穩定達到70-80分(分值按100分滿換算),也就是良好程度。中考考上學校第一定位二中、僑中(80分上),第二定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右),建議就讀里中。

          二、 具體方法和計劃

          1、每天的作息時間安排:

          6.30分起床(可能的話6點起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個就可以了,不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學。然后按照學校規定執行。中午放學回家,可以擠點時間的話,就背下英語單詞,不需要多7個就可以了。吃飯時或吃晚飯可以看會新聞(當然吃飯時看電視對身體不好)。準時到校午寫。放學回家到7.00為自由設定時間,可以幫忙家務、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的不能看小說、電影、電視連續劇了。7.00到10.00是晚上學習時間。也可以短點,但不要少于2個小時。保證每天用于學習的時間要9個小時以上。10.00睡覺,睡前要像放電影似的,放映下今天學的知識,特別是英語單詞。不要晚過10.30睡,要保證有充足的睡眠時間。星期天是唯一沒上學的一天,你可以自由安排下時間。最好把老師布置的作業完成,在抽3到5個小時復習。

          2、新課學習和復習同步進行,要做到2不誤。新課學習包括預習、課堂聽講、課后復習3大要點,預習可以在晚上抽時間預習,或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文,在課本上劃出重點(建議:除英語個別學科外,其他學科可以試試)。課堂聽講結合課堂筆記當堂記住本堂課的重點,要點,有時間要做下練習(掌握知識點的應用)。當天上午學習學科的重要知識點可以在午寫時間復習,結合每節課優化設計上的隨堂練習(加強記憶今天課堂學到的知識點)。有時間可以在做下優化作業部分(學會知識的運用)。有時候時間不夠可以留在晚上(因為每天學習的學科難度有時候不同)。晚上抽時間復習下午學的各個學科,同時完成各個學科的作業(時間長短可以按具體情況定,晚上7點到8點30分左右)。

          3、把初三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。

          第一階段,是整個初三第一學期時間。這個階段時間大約五個月,約占整個初三復習的.一半時間左右。第一階段可以稱為基礎復習階段。每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習,你應該和學校的教師步伐一致,進行各科的細致復習。要充分利用這五個月,把每一科在中考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段,甚至農字逐句地復習到,應做到毫無遺漏。這個階段,復習中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎,才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到,才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

          第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期,堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說,是因為這個時期復習任務最重,也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階。

          初三學生學習計劃 4

          1、目標

          列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。初三學年,既是初中時代的最后一年,也是復習迎考的關鍵一年。初三學年的計劃是完善知識系統樹,“牽一發而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識后,技巧也就“水到渠成

          2、知己

          作戰講究“知己知彼,百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,必須要“知己”。“知己”包括三層含義:明確學習奮斗的目標,了解自己的學習情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。

          3、要求

          列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

          首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發揮計劃的優勢。

          所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的.計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發揮。

          其次,計劃的安排應合理、科學,盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是,不浪費時間并不是把所有時間都用來學習,也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間,如果你的學習黃金時間在上午,而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,而中午、下午才來做作業的話,這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做,但要放在合適的時候做,黃金時間都應用來學習。

          4、注意

          ①必須強調的是,制訂計劃必須按自己的特點自己制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

          ②列計劃只是一種手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候,列計劃都只是為了完成一定的學習任。

          ③剛開始列計劃的同學,可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過高過低都是自然的,只要不斷調整,不斷改進,很快就會適應這種方法。

          ④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難,但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

          ⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢,最浪費時間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,一時看不到進步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產生奇跡。

          初三學生學習計劃 5

          1、了解初三學習的三個階段

          第一階段(開學~4月初):新授課階段。要在快節奏的學習中,抽出足夠的時間進行預習、復習,同時,對自己查漏補缺。

          第二階段(4月~6月初):全面復習階段。最寶貴的中考復習“黃金期”,逐冊逐章逐節地復習,同時結合模考、刷題提高熟練度,進一步查漏補缺。

          第三階段(6月初~中考):沖刺階段。這時候的主題則是調整心態,回歸基礎,而非一味搞題海戰術。

          先搞清楚初三這幾個學習階段的不同側重點,知道自己目前階段的學習目的是什么,計劃才能更科學有效。假如現在新授課階段,你給自己安排了一大堆的套題練習,有可能太過超前,會導致基礎不扎實。

          2、認清自己——找準自己的位置

          制定計劃,更要搞清楚這個計劃的執行人,也就是你自己!

          制定計劃時,要注意這幾個點

          超過50%的人在每年開始的時候都會有一個新計劃,卻只有8%的人最后完成自己的目標。

          在運用上述自測結果的基礎上,制定適合自己的學習計劃!每個人的具體情況不同,學習計劃也應該因人而異,但在制定計劃時應注意以下幾點:

          黃金時間用來記憶

          首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。

          尊重自己生物鐘

          由于生理條件和生活環境、習慣的不同,人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午,有的人在下午……在了解了自己的最佳學習時段之后,將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。

          學習要有時間限制

          為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這樣可以使注意力高度集中,提高復習效率。

          對照計劃反省

          計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,不按計劃辦事,計劃是沒有用的.。可以制定一個計劃檢查表,把什么時間完成什么任務達到什么進度,列成表格,完成一項,就打上“√”。根據檢查結果及時調整修改計劃,使計劃越定越適合自己!

          公開學習計劃

          大多數中學生缺乏自我約束能力,這樣的同學在制定學習計劃后,最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。

          留有機動時間

          計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的!留下機動時間,也能讓我們有余力解決突發的學習情況!

          3、不同層次的學生,側重點不同

          尖子生:扎實基礎,穩步前進

          在年級里排名基本都在前十位的尖子生,在安排學習計劃的過程中,不可盲目求快,一定要堅持“跟著老師的步伐走”。尖子生之所以能和其他考生拉開距離,很大程度上是因為他們基礎扎實,能夠有效避免錯誤。尖子生在聽課過程中注意的應該是方法上的探索,而不是單純地看一個個步驟和最終的結果。

          中等生:重視雙基,重點專練

          中等生的學習方法很明確——重視雙基、淡化偏怪、針對訓練、重點專練、掌握扎實的解題技巧。

          在平時的學習過程中,分科目列表,將自己最有把握的知識、基本掌握的部分以及最薄弱的環節都陳列在表格上,不斷發現不斷補充,形成一個個性化的表格。

          后進生:抓中低難度題目,拿好基礎分

          很多后進生基于提高成績,但必須知道:貪多嚼不爛!!老師建議:上課認真聽講,課后一定要對課堂知識點、公式、定理等理解清楚,平時選擇中低難度的題目進行練習,不把過多時間放在高難題目上。對做過的題目,一定要及時整理,進行總結、反思、歸類、查漏補缺、舉一反三。

          初三學生學習計劃 6

          1、目標

          列計劃目無非是通過白紙黑字,使得自己對自己學習情況能夠進行監督和檢查。

          初三學年,應把重點放在課本上、課堂內。因為中考雖強調淡化課本考查,其實處處有課本影子。“課內知識課外考”測試方式,就要求我們把課內知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。

          初三學年,既是初中時代最后一年,也是復習迎考關鍵一年。初三學年計劃是完善知識系統樹,“牽一發而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識后,技巧也就“水到渠成”了。

          2、知己

          作戰講究“知己知彼,百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況學習計劃,必須要“知己”。“知己”包括三層含義:明確學習奮斗目標,了解自己學習情況,明確地估計自己能力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。

          3、要求

          列計劃本身并沒有太多要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

          首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月安排等。我們應該去計劃自己學習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠,最起碼還要有具體章節安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發揮計劃優勢。所謂“實”,就是一定要符合自己實際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過高或過低。太低了,計劃內容松松垮垮,反而不如沒有計劃。但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好計劃絕不在于它起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你能力得到最好發揮。

          初三學生學習計劃 7

          初三的安排:

          1、每天6:10起床。打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯

          2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西

          3、充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。

          4、中午要有午睡習慣,大約在20——40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3——5首古詩。同學,貴在堅持不懈!

          5、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決。

          6、放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學習。

          7、初三前幾個月重點放在物理,數學,化學和語文背誦上。

          8、到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經典題。

          學習方式:

          語文

          我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩,文言要會背,重點段落要會翻譯和默。生詞表上的單詞要會寫,這是前面基礎的10分。

          后面的閱讀一定要注意平時的`積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。

          做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。,讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎功不夠了。關于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去。平時要多讀好文章,好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。

          數學

          平時如果作業不多的話,自己多做一點題吧!一定記住:熟能生巧!這一點致關重要!去年中考我考了117,也是粗心。所以對于理科,做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點,切忌驕。

          英語

          其實沒有我們想象的那么難,關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數學一樣),學習了語法就多用用,練習相信老師布置的已經夠的多了。單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養,多看一點適合自己的英語雜志電視等等,并且我個人認為不要看中文了,這樣有一點適當的壓力未嘗不是好事。語感的培養同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養。

          物理

          雖是一門理科,但同時又與日常生活密切相關,從某個角度所,物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式定理也要像數學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做。

          政治

          應該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中。考試之前對教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。

          生物

          我們初2時也是開卷考試,但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當的發散。

          歷史

          對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好!歷史是一門正宗的課外學科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試。

          學習地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預報,這對于記憶各省市行政區很有幫助。

          最后一點,學習之余要注意勞逸結合。

          1、正確認識初三學習,它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。

          2、既然緊張就要放松,學習就像彈簧,有緊有松。這樣才有力。如果你相信,學習只緊不松,可以拿彈簧嘗試,看它還有沒有力量。即使你看再多的書,書中說的偉人再偉大,他也是這么學習的,書中只是未提人家是怎么放松。

          初三學生學習計劃 8

          一、學習目標

          鞏固掌握初中階段各個學科的基礎知識、基礎技能,通過自身的努力,學習成績在月考、期中和期末考試爭取進入全年級20-40名前,填補我們班在年級段排位的“空擋”。爭取進入淳中提前批入取,中考進入淳中。

          二、 平時具體方法和計劃

          1、合理安排每一天的學習時間。在緊張的學習過程中,其實每天可供自己利用的時間并不多,最靈活的時間就是當天作業完成后至睡覺前的近兩多小時時間。能否利用好這段時間,是初三階段學習成績提高的的關鍵點。晚上復習科目不要過多,應重點復習一門,抓住重點,集中精力,力爭達到最佳學習效果。每天晚上復習更應該有計劃,周一定為數學日,周二定為英語日,周三定為科學日,周四定為語文日,周五完成學校周末作業。看似簡單,但必須持之以恒的堅持下去,杜絕出現“三天打魚兩天曬網”的現象。

          2、新課學習和復習同步進行,要做到兩不誤。新課學習包括預習、課堂聽講、課后復習三大要素,預習可以在晚上完成當天學校作業后抽時間預習,數學預習后,把盡量做一下課后練習,遇到一知半解等不懂的.地方,第二天帶到課堂里,再仔細琢磨,直到徹底弄懂為止。

          3、把初三的復習階段性計劃目標分為三大階段。

          第一階段,是初三開學至月考。這個階段主要是課堂學習為主,這一階段主要是基礎復習階段。每一門課要逐冊逐章節地進行復習,主要跟著老師步伐一致,進行各科的細致復習。只有這時候循序漸進月考后進行月考總結,對自己前一階段學習進行查缺補漏、鞏固基礎,爭取在期中考試取得好成績。

          第二階段從月考至期中考試,這個階段是復習要有針對性,要踏踏實實,把平時訂正的錯題內容進行系統復習,把每次測驗試卷重新做一遍,重點留意錯題。做好每次考試的認真反思,把自己的薄弱知識補上去。

          第三階段從期中結束至期末前,這是中考前最后的階段性復習時間,也是關鍵的復習階段。這個時期杜搞絕題海戰術,更不應做難題和偏題,應該做少而精的經典題型。

          初三學生學習計劃 9

          已經從初二進入到了初三,馬上就要進入到中考,我想要在中考取得好成績現在的每一天的每分每秒都要做好學習安排。

          一、習題練習

          每天我們都會有很多的任務需要完成,這些任務有多有少,為了保證每天都能夠按時完成,我把老師交代的作業做細分。

          1、課堂作業,老師課堂布置的作業我會在課堂上把這些作業及時解決不把這些作業拖到課后去做,最好是在課堂上完成,這樣遇到不會的可以及時的向老師請教把自己的不么明白的地方及時弄清楚。

          2、課后作業,我們放學后就要做課后作業,這些作業需要我們能夠按時完成,我會第一時間去把作業做完,不會因為玩而耽誤了作業。

          二、每天晚上復習當然所學知識

          我們每天所學的內容都是非常多的,一天下來每節課都有很多的知識要點,由于一天的內容比較多,會容易忘卻,在晚上對這些知識作個整理,對知識點進行歸納可以很好的把當天的知識點梳理清晰,把混亂的知識點多次記憶,在晚上的時候鞏固這些知識點,在課堂的短期記憶,在通過晚上復習,會加深我們的印象是我們學習的知識點得以掌握,是我們能夠快速吸收這些重要的知識,把他們變成自己的東西。

          三、搜集歸納都次無誤的題目

          我們每天練習的題目有很多,每一門課都會出現這樣那樣的一些問題,買幾本筆記本用來收錄不同的課程的錯誤題目,把這些錯題全部都集中在這些錯題本上,就可以進行集中復習,這樣有好處,就是我們在復習的時候能夠減少大量的時間不必要浪費在這些已經掌握的知識點上了,錯題本會讓我們學習復習方便很多,也可以變成練習本,把每個問題都弄懂了之后在更具具體的情況去做深入的了解掌握。

          四、上課之前做好課前預習

          每節課都是重要的,知識點不適聽一遍就會記住的,他需要的是反復記憶,多次記憶才能夠變成長期記憶,所以在每堂課程前都要做預習,把這節課程要講的.內容了解一遍,從中發現自己的問題,然后老師在講的時候再次聽一遍,總而讓自己能夠把不懂的問題變成懂得問題,讓記憶加深讓自己掌握知識要點,避免了浪費時間。

          五、周末期間做試卷練習

          向老師詢問我們現階段適合做哪些練習試卷,然后自己購買,利用休息時間把這些試卷做一遍,通過試卷練習,找到自己的問題,然后把問題挑出來,這些問題都是因為沒有掌握或者沒有記住的,通過練習既加深了我們的記憶,也鍛煉了我們的熟練度,使得我們在作試卷的時候更加熟練,把知識點吃透弄明白。

          制定了我自己在這個學期的學習幾乎,我就會按照學習計劃去學習,走好每一步讓自己在這個學期不斷的學習進步,不斷的成長。

          初三學生學習計劃 10

          一、讀書計劃

          寒假到來我把寒假時間做了一個簡單的規劃,比如讀書,我們都知道讀萬卷書行萬里路,讀書的益處可想而知,對于讀書我也有自己的規劃。

          1、每天讀書兩個小時

          2、讀書選擇好書,比如中外名著,讀好書樹立正確的人生觀價值觀,讓自己的人生道路更加寬廣。

          3、沒讀完一本書都要寫一份讀后感,把從書中學到的東西寫下來,思考書中的哲理同時不斷成長,讓自己有更好的改變。

          4、對于一些非常優美的句子摘抄下來用專門的筆記本記錄下來為以后寫作文做準備。

          二、寒假作業

          寒假到來,學校布置了寒假作業,一本寒假作業需要花費很長時間來寫,為了讓我有時間把時間規劃出來。

          1、每天花四個小時的時間來寫寒假做也,把寒假作業在寒假結束之前完成讓自己過上一個開心的寒假。

          2、因為我們有多門課的作業,所以按照順序,而每天個門課程花一個小時,完成作業。

          3、做的'不會的問題請教爸媽,或者打電話詢問老師,直到把問題解決為止,而不是把問題一直留在那里。

          三、溫習功課

          對于學過的知識需要溫習,如果長時間不去溫習,不去運用就會忘記,為了能夠讓我能夠的提升成績,記牢知識。

          1、每天花費一小時的時間來復習課本上學過的知識,同時把這些知識在練習一遍。

          2、溫習過后好做好背誦和牢記的工作,因為有些東西已經開始忘記需要從新記憶需要從新開始。

          3、循環復習,科學復習提升自己的效率減少時間浪費。

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            初三學生學習計劃(通用10篇)

              光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的學習內容,學習新的技能,積累新的知識,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?好的學習計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的初三學生學習計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

            初三學生學習計劃(通用10篇)

              初三學生學習計劃 1

              第一、提前內容,培養我們處理綜合問題。

              1、注意教材中的,有小框框,有小貼士,有小問題學習規律,而這些問題平時你可能都沒注意過,試著回答這些問題,這些都是綜合問題中的組成部分,作為綜合題,只是把很多這樣的基礎的小問題綜合在一起形成的。它能幫助你培養處理問題的綜合能力。

              2、很多的學校上課時習慣補充輔導,而不用教材的題,認為教材中的題目過于簡單。其實教材里面很多題,中很多題都非常像,你要把那些題認真閱讀,學習、分析,回過頭來再到教材里面找,剛才我說的那些閱讀分析、閱讀學習這種能力在你過程當中自然而然地就得到了培養。

              第二、適當安排學習時間,強化。

              初三除以外,其它科目都會流出半年左右的時間復習,所以絕大部分知識還是在初一和初二學的,想再最后的沖刺中勝出,一定要把初一、初二的基礎打扎實。認識到這一點,初三從頭開始,都是來得及的。

              第三、反思自己的',學會歸納、整理。

              中題中需要歸納、整理能力,大家都知道教材里面每章后面都有詳細的這一章的歸納,同學們也需要學習這種歸納,鍛煉相關的能力。自己做一個歸納總結,將自己學過的知識按章節、知識點、知識之間的邏輯關系總結起來,使的知識在自己的頭腦中形成知識網絡,牽出其中的任何一點,都能觸動整張知識網絡。

              初三學生學習計劃 2

              過完寒假,初三學生4個月后就要面臨中考了。我非常緊張,為了能應對20xx年的中考,我給自己制定了一份科學、有效的寒假學習生活計劃,具體如下:

              一、首先制定學習計劃,認真查漏補缺,狠抓薄弱學科

              通過制定學習計劃,努力將寒假的復習狀態調整到最佳,高效率、高質量地完成自己的寒假學習!

              比如:每天學習時間最少保持在7-8小時;學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。

              寒假期間,既不要睡懶覺,也不要開夜車;制定自己的學習計劃,但主要是以保證每科的學習時間為主。例如:你數學定的是2個小時,但2小時過后任務還沒有完成,建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

              晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再補充一下。

              每天至少進行三科的復習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。記住,完成作業不是目的,根據作業查缺補漏,或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。

              有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學。

              寒假中,要認真、客觀地對一學期以來的考試成績進行分析。看看哪些題失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,還是學習態度不端正,或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。同學們在分析“過去”、總結經驗教訓后,為自己制定一套寒假學習計劃,并堅持實施。

              因為寒假時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”,所以,寒假學習中要多補習“瘸腿科目”,對薄弱環節進行加強分析看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊寒假時間,多補弱科基礎知識,避免中考時“瘸腿科目”拉分。

              二、有計劃的梳理學科要點,形成知識體系與綱要結構

              成績落后生要靜下心來,加強概念、單詞和公式的記憶,將初一、初二、初三教材上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點、難點、考點,找到基本概念之間的聯系,使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分,配以適當的練習進行鞏固。再次,把重點難點以及課本中的知識點融匯在一起,理出線索,留在中考后期復習用。

              對于語文學科,在文言文方面有欠缺的同學,可以把初中三年的文言文通讀一遍,掌握相關詞語的用法,并在練習中鞏固。

              數學:平面幾何比較重要,在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關題型,多做證明題,培養解題思路。

              英語:聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文,復習必須掌握的語法。每天堅持用半個小時背單詞,把不能背誦的單詞整理成小卡片,便于隨時復習。

              物理:掌握電學、力學重要的原理和公式。力學中,分析題比較多,要多做練習,課堂上老師講解的知識點,要好好復習,并掌握解題方法。

              化學:由于初三才學,接觸比較晚,感覺生疏,主要就是看課本,夯實基礎。

              三、收集和整理做過的錯題,選擇中考真題及時訓練

              寒假期間,要有針對性地進行知識復習,盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后,要及時核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。

              同時,還要把做錯的題記錄在錯題集里,或用紅筆作上記號,便于下一次復習。比如,英語若是客觀題丟分,要認真研究該題失分的原因,數學或其它科目也可以用此方法進行復習,在復習的過程中,遇到無法解決的問題,可以匯總在一起,記在事先準備的小冊子上,開學后請教老師或同學。通過有選擇性的做中考真題,可以體會和熟悉中考題型,同時加強對所學知識的融會貫通,使訓練更有效。

              四、有序安排寒假作業,有選擇的'讓孩子進行“家教”或學科輔導

              寒假里,完成寒假作業往往會呈現兩個極端:一個是放假前兩天拼命把所有的作業都寫完,以后的時間光顧著玩,到了開學把知識忘得一干二凈;另一種是先盡情玩,直到快開學的前幾天才慌忙寫作業,保量不保質。因此,寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業,作業量起伏不要變化太大。

              在找出學習的薄弱環節后,要根據實際水平和學習需求,選擇適合的“家教”或學科補習。應注意到,過多的假期補課會使學生厭學,并容易發生重復訓練。好的課外輔導班和家教,可以提高學生學習能力,但是不要過分依賴家教或輔導班。

              傳授科學的學習方法,以改變學生不良的學習思維習慣為出發點,學生參加輔導后應及時消化課上知識,不要就題論題,要靈活運用老師所講知識舉一反三,觸類旁通。對成績好的學生,可以找些名校、名師的輔導班講解一些難題、拔高題。對于成績相對比較差的學生,可以針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。

              對學習成績并不是特別優秀的學生,課外輔導課后應遵循“復習為主,少做精練”的原則,絕不能忽視舊課復習,一味地關注下半學期新課的學習,應充分利用舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺,努力在開學后的新知識學習中取得理想的結果。

              初三學生學習計劃 3

              一、學習和奮斗目標

              逐漸掌握各個學科的基礎知識、基礎技能,各個學科成績平均分在第一學期期末初步定為50-60分,下個學期一模穩定達到70-80分(分值按100分滿換算),也就是良好程度。中考考上學校第一定位二中、僑中(80分上),第二定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右),建議就讀里中。

              二、 具體方法和計劃

              1、每天的作息時間安排:

              6.30分起床(可能的話6點起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個就可以了,不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學。然后按照學校規定執行。中午放學回家,可以擠點時間的話,就背下英語單詞,不需要多7個就可以了。吃飯時或吃晚飯可以看會新聞(當然吃飯時看電視對身體不好)。準時到校午寫。放學回家到7.00為自由設定時間,可以幫忙家務、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的不能看小說、電影、電視連續劇了。7.00到10.00是晚上學習時間。也可以短點,但不要少于2個小時。保證每天用于學習的時間要9個小時以上。10.00睡覺,睡前要像放電影似的,放映下今天學的知識,特別是英語單詞。不要晚過10.30睡,要保證有充足的睡眠時間。星期天是唯一沒上學的一天,你可以自由安排下時間。最好把老師布置的作業完成,在抽3到5個小時復習。

              2、新課學習和復習同步進行,要做到2不誤。新課學習包括預習、課堂聽講、課后復習3大要點,預習可以在晚上抽時間預習,或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文,在課本上劃出重點(建議:除英語個別學科外,其他學科可以試試)。課堂聽講結合課堂筆記當堂記住本堂課的重點,要點,有時間要做下練習(掌握知識點的應用)。當天上午學習學科的重要知識點可以在午寫時間復習,結合每節課優化設計上的隨堂練習(加強記憶今天課堂學到的知識點)。有時間可以在做下優化作業部分(學會知識的運用)。有時候時間不夠可以留在晚上(因為每天學習的學科難度有時候不同)。晚上抽時間復習下午學的各個學科,同時完成各個學科的作業(時間長短可以按具體情況定,晚上7點到8點30分左右)。

              3、把初三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。

              第一階段,是整個初三第一學期時間。這個階段時間大約五個月,約占整個初三復習的.一半時間左右。第一階段可以稱為基礎復習階段。每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習,你應該和學校的教師步伐一致,進行各科的細致復習。要充分利用這五個月,把每一科在中考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段,甚至農字逐句地復習到,應做到毫無遺漏。這個階段,復習中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎,才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到,才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

              第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期,堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說,是因為這個時期復習任務最重,也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階。

              初三學生學習計劃 4

              1、目標

              列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。初三學年,既是初中時代的最后一年,也是復習迎考的關鍵一年。初三學年的計劃是完善知識系統樹,“牽一發而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識后,技巧也就“水到渠成

              2、知己

              作戰講究“知己知彼,百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,必須要“知己”。“知己”包括三層含義:明確學習奮斗的目標,了解自己的學習情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。

              3、要求

              列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

              首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發揮計劃的優勢。

              所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的.計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發揮。

              其次,計劃的安排應合理、科學,盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是,不浪費時間并不是把所有時間都用來學習,也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間,如果你的學習黃金時間在上午,而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,而中午、下午才來做作業的話,這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做,但要放在合適的時候做,黃金時間都應用來學習。

              4、注意

              ①必須強調的是,制訂計劃必須按自己的特點自己制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

              ②列計劃只是一種手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候,列計劃都只是為了完成一定的學習任。

              ③剛開始列計劃的同學,可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過高過低都是自然的,只要不斷調整,不斷改進,很快就會適應這種方法。

              ④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難,但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

              ⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢,最浪費時間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,一時看不到進步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產生奇跡。

              初三學生學習計劃 5

              1、了解初三學習的三個階段

              第一階段(開學~4月初):新授課階段。要在快節奏的學習中,抽出足夠的時間進行預習、復習,同時,對自己查漏補缺。

              第二階段(4月~6月初):全面復習階段。最寶貴的中考復習“黃金期”,逐冊逐章逐節地復習,同時結合模考、刷題提高熟練度,進一步查漏補缺。

              第三階段(6月初~中考):沖刺階段。這時候的主題則是調整心態,回歸基礎,而非一味搞題海戰術。

              先搞清楚初三這幾個學習階段的不同側重點,知道自己目前階段的學習目的是什么,計劃才能更科學有效。假如現在新授課階段,你給自己安排了一大堆的套題練習,有可能太過超前,會導致基礎不扎實。

              2、認清自己——找準自己的位置

              制定計劃,更要搞清楚這個計劃的執行人,也就是你自己!

              制定計劃時,要注意這幾個點

              超過50%的人在每年開始的時候都會有一個新計劃,卻只有8%的人最后完成自己的目標。

              在運用上述自測結果的基礎上,制定適合自己的學習計劃!每個人的具體情況不同,學習計劃也應該因人而異,但在制定計劃時應注意以下幾點:

              黃金時間用來記憶

              首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。

              尊重自己生物鐘

              由于生理條件和生活環境、習慣的不同,人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午,有的人在下午……在了解了自己的最佳學習時段之后,將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。

              學習要有時間限制

              為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這樣可以使注意力高度集中,提高復習效率。

              對照計劃反省

              計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,不按計劃辦事,計劃是沒有用的.。可以制定一個計劃檢查表,把什么時間完成什么任務達到什么進度,列成表格,完成一項,就打上“√”。根據檢查結果及時調整修改計劃,使計劃越定越適合自己!

              公開學習計劃

              大多數中學生缺乏自我約束能力,這樣的同學在制定學習計劃后,最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。

              留有機動時間

              計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的!留下機動時間,也能讓我們有余力解決突發的學習情況!

              3、不同層次的學生,側重點不同

              尖子生:扎實基礎,穩步前進

              在年級里排名基本都在前十位的尖子生,在安排學習計劃的過程中,不可盲目求快,一定要堅持“跟著老師的步伐走”。尖子生之所以能和其他考生拉開距離,很大程度上是因為他們基礎扎實,能夠有效避免錯誤。尖子生在聽課過程中注意的應該是方法上的探索,而不是單純地看一個個步驟和最終的結果。

              中等生:重視雙基,重點專練

              中等生的學習方法很明確——重視雙基、淡化偏怪、針對訓練、重點專練、掌握扎實的解題技巧。

              在平時的學習過程中,分科目列表,將自己最有把握的知識、基本掌握的部分以及最薄弱的環節都陳列在表格上,不斷發現不斷補充,形成一個個性化的表格。

              后進生:抓中低難度題目,拿好基礎分

              很多后進生基于提高成績,但必須知道:貪多嚼不爛!!老師建議:上課認真聽講,課后一定要對課堂知識點、公式、定理等理解清楚,平時選擇中低難度的題目進行練習,不把過多時間放在高難題目上。對做過的題目,一定要及時整理,進行總結、反思、歸類、查漏補缺、舉一反三。

              初三學生學習計劃 6

              1、目標

              列計劃目無非是通過白紙黑字,使得自己對自己學習情況能夠進行監督和檢查。

              初三學年,應把重點放在課本上、課堂內。因為中考雖強調淡化課本考查,其實處處有課本影子。“課內知識課外考”測試方式,就要求我們把課內知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。

              初三學年,既是初中時代最后一年,也是復習迎考關鍵一年。初三學年計劃是完善知識系統樹,“牽一發而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識后,技巧也就“水到渠成”了。

              2、知己

              作戰講究“知己知彼,百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況學習計劃,必須要“知己”。“知己”包括三層含義:明確學習奮斗目標,了解自己學習情況,明確地估計自己能力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。

              3、要求

              列計劃本身并沒有太多要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

              首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月安排等。我們應該去計劃自己學習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠,最起碼還要有具體章節安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發揮計劃優勢。所謂“實”,就是一定要符合自己實際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過高或過低。太低了,計劃內容松松垮垮,反而不如沒有計劃。但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好計劃絕不在于它起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你能力得到最好發揮。

              初三學生學習計劃 7

              初三的安排:

              1、每天6:10起床。打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯

              2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西

              3、充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。

              4、中午要有午睡習慣,大約在20——40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3——5首古詩。同學,貴在堅持不懈!

              5、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決。

              6、放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學習。

              7、初三前幾個月重點放在物理,數學,化學和語文背誦上。

              8、到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經典題。

              學習方式:

              語文

              我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩,文言要會背,重點段落要會翻譯和默。生詞表上的單詞要會寫,這是前面基礎的10分。

              后面的閱讀一定要注意平時的`積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。

              做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。,讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎功不夠了。關于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去。平時要多讀好文章,好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。

              數學

              平時如果作業不多的話,自己多做一點題吧!一定記住:熟能生巧!這一點致關重要!去年中考我考了117,也是粗心。所以對于理科,做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點,切忌驕。

              英語

              其實沒有我們想象的那么難,關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數學一樣),學習了語法就多用用,練習相信老師布置的已經夠的多了。單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養,多看一點適合自己的英語雜志電視等等,并且我個人認為不要看中文了,這樣有一點適當的壓力未嘗不是好事。語感的培養同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養。

              物理

              雖是一門理科,但同時又與日常生活密切相關,從某個角度所,物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式定理也要像數學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做。

              政治

              應該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中。考試之前對教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。

              生物

              我們初2時也是開卷考試,但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當的發散。

              歷史

              對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好!歷史是一門正宗的課外學科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試。

              學習地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預報,這對于記憶各省市行政區很有幫助。

              最后一點,學習之余要注意勞逸結合。

              1、正確認識初三學習,它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。

              2、既然緊張就要放松,學習就像彈簧,有緊有松。這樣才有力。如果你相信,學習只緊不松,可以拿彈簧嘗試,看它還有沒有力量。即使你看再多的書,書中說的偉人再偉大,他也是這么學習的,書中只是未提人家是怎么放松。

              初三學生學習計劃 8

              一、學習目標

              鞏固掌握初中階段各個學科的基礎知識、基礎技能,通過自身的努力,學習成績在月考、期中和期末考試爭取進入全年級20-40名前,填補我們班在年級段排位的“空擋”。爭取進入淳中提前批入取,中考進入淳中。

              二、 平時具體方法和計劃

              1、合理安排每一天的學習時間。在緊張的學習過程中,其實每天可供自己利用的時間并不多,最靈活的時間就是當天作業完成后至睡覺前的近兩多小時時間。能否利用好這段時間,是初三階段學習成績提高的的關鍵點。晚上復習科目不要過多,應重點復習一門,抓住重點,集中精力,力爭達到最佳學習效果。每天晚上復習更應該有計劃,周一定為數學日,周二定為英語日,周三定為科學日,周四定為語文日,周五完成學校周末作業。看似簡單,但必須持之以恒的堅持下去,杜絕出現“三天打魚兩天曬網”的現象。

              2、新課學習和復習同步進行,要做到兩不誤。新課學習包括預習、課堂聽講、課后復習三大要素,預習可以在晚上完成當天學校作業后抽時間預習,數學預習后,把盡量做一下課后練習,遇到一知半解等不懂的.地方,第二天帶到課堂里,再仔細琢磨,直到徹底弄懂為止。

              3、把初三的復習階段性計劃目標分為三大階段。

              第一階段,是初三開學至月考。這個階段主要是課堂學習為主,這一階段主要是基礎復習階段。每一門課要逐冊逐章節地進行復習,主要跟著老師步伐一致,進行各科的細致復習。只有這時候循序漸進月考后進行月考總結,對自己前一階段學習進行查缺補漏、鞏固基礎,爭取在期中考試取得好成績。

              第二階段從月考至期中考試,這個階段是復習要有針對性,要踏踏實實,把平時訂正的錯題內容進行系統復習,把每次測驗試卷重新做一遍,重點留意錯題。做好每次考試的認真反思,把自己的薄弱知識補上去。

              第三階段從期中結束至期末前,這是中考前最后的階段性復習時間,也是關鍵的復習階段。這個時期杜搞絕題海戰術,更不應做難題和偏題,應該做少而精的經典題型。

              初三學生學習計劃 9

              已經從初二進入到了初三,馬上就要進入到中考,我想要在中考取得好成績現在的每一天的每分每秒都要做好學習安排。

              一、習題練習

              每天我們都會有很多的任務需要完成,這些任務有多有少,為了保證每天都能夠按時完成,我把老師交代的作業做細分。

              1、課堂作業,老師課堂布置的作業我會在課堂上把這些作業及時解決不把這些作業拖到課后去做,最好是在課堂上完成,這樣遇到不會的可以及時的向老師請教把自己的不么明白的地方及時弄清楚。

              2、課后作業,我們放學后就要做課后作業,這些作業需要我們能夠按時完成,我會第一時間去把作業做完,不會因為玩而耽誤了作業。

              二、每天晚上復習當然所學知識

              我們每天所學的內容都是非常多的,一天下來每節課都有很多的知識要點,由于一天的內容比較多,會容易忘卻,在晚上對這些知識作個整理,對知識點進行歸納可以很好的把當天的知識點梳理清晰,把混亂的知識點多次記憶,在晚上的時候鞏固這些知識點,在課堂的短期記憶,在通過晚上復習,會加深我們的印象是我們學習的知識點得以掌握,是我們能夠快速吸收這些重要的知識,把他們變成自己的東西。

              三、搜集歸納都次無誤的題目

              我們每天練習的題目有很多,每一門課都會出現這樣那樣的一些問題,買幾本筆記本用來收錄不同的課程的錯誤題目,把這些錯題全部都集中在這些錯題本上,就可以進行集中復習,這樣有好處,就是我們在復習的時候能夠減少大量的時間不必要浪費在這些已經掌握的知識點上了,錯題本會讓我們學習復習方便很多,也可以變成練習本,把每個問題都弄懂了之后在更具具體的情況去做深入的了解掌握。

              四、上課之前做好課前預習

              每節課都是重要的,知識點不適聽一遍就會記住的,他需要的是反復記憶,多次記憶才能夠變成長期記憶,所以在每堂課程前都要做預習,把這節課程要講的.內容了解一遍,從中發現自己的問題,然后老師在講的時候再次聽一遍,總而讓自己能夠把不懂的問題變成懂得問題,讓記憶加深讓自己掌握知識要點,避免了浪費時間。

              五、周末期間做試卷練習

              向老師詢問我們現階段適合做哪些練習試卷,然后自己購買,利用休息時間把這些試卷做一遍,通過試卷練習,找到自己的問題,然后把問題挑出來,這些問題都是因為沒有掌握或者沒有記住的,通過練習既加深了我們的記憶,也鍛煉了我們的熟練度,使得我們在作試卷的時候更加熟練,把知識點吃透弄明白。

              制定了我自己在這個學期的學習幾乎,我就會按照學習計劃去學習,走好每一步讓自己在這個學期不斷的學習進步,不斷的成長。

              初三學生學習計劃 10

              一、讀書計劃

              寒假到來我把寒假時間做了一個簡單的規劃,比如讀書,我們都知道讀萬卷書行萬里路,讀書的益處可想而知,對于讀書我也有自己的規劃。

              1、每天讀書兩個小時

              2、讀書選擇好書,比如中外名著,讀好書樹立正確的人生觀價值觀,讓自己的人生道路更加寬廣。

              3、沒讀完一本書都要寫一份讀后感,把從書中學到的東西寫下來,思考書中的哲理同時不斷成長,讓自己有更好的改變。

              4、對于一些非常優美的句子摘抄下來用專門的筆記本記錄下來為以后寫作文做準備。

              二、寒假作業

              寒假到來,學校布置了寒假作業,一本寒假作業需要花費很長時間來寫,為了讓我有時間把時間規劃出來。

              1、每天花四個小時的時間來寫寒假做也,把寒假作業在寒假結束之前完成讓自己過上一個開心的寒假。

              2、因為我們有多門課的作業,所以按照順序,而每天個門課程花一個小時,完成作業。

              3、做的'不會的問題請教爸媽,或者打電話詢問老師,直到把問題解決為止,而不是把問題一直留在那里。

              三、溫習功課

              對于學過的知識需要溫習,如果長時間不去溫習,不去運用就會忘記,為了能夠讓我能夠的提升成績,記牢知識。

              1、每天花費一小時的時間來復習課本上學過的知識,同時把這些知識在練習一遍。

              2、溫習過后好做好背誦和牢記的工作,因為有些東西已經開始忘記需要從新記憶需要從新開始。

              3、循環復習,科學復習提升自己的效率減少時間浪費。

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