關于小升初備戰如何規劃寒假學習計劃
時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的學習目標和挑戰，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？什么樣的學習計劃才是好的學習計劃呢？下面是小編為大家收集的小升初備戰如何規劃寒假學習計劃，希望對大家有所幫助。
指導孩子訂好生活計劃
家長要幫助孩子安排好兩張生活表。
一周生活安排表
是指一個星期里所安排的主要學習內容與活動內容�？梢园褜W校規定的返校日、班組或中小隊組織的活動、興趣小組活動和家長準備帶孩子參觀訪問、走親訪友、游公園等活動均列進去，這樣，便于執行。
一天作息時間表
是指一天的生活安排�？梢园磿r間順序，作出具體的安排。它包括起床、畬洗、鍛煉；做作業、自由活動、閱讀、繪畫、寫字、做家務，以及進餐、午睡、看電視等，每天堅持形成制度，有利于孩子生活與學習習慣的培養。
家長在為孩子作生活安排時，要掌握兩條要求。一是因人而異。孩子個性愛好不同，比如有的愛畫畫，有的喜歡家長圍聚一起講故事，安排時要切合各自實際需要。二是因條件而異。各人所處的環境條件不同，安排上可以揚避短，發揮各自的優勢。
合理安排孩子假期生活
輔導孩子安排假期生活，家長要注意做到三性。即在內容上要注意多樣性；要求上要注意孩子個性；時間支配上要注意合理性。在具體安排上要注意五個結合的原則：
動靜結合
過多的動易消耗精力，需要靜來調節；過多的靜易于產生疲勞，需要動來調節。在生活安排中，就要考慮到有靜有動，動靜交替。這樣有利于孩子的身心發展，既保證休息，也促進學習。比如，做作業、看書、畫圖、寫字都是靜的活動，不能持續很長時間，就得穿插如拍拍跳跳等的動作，從而調節身心，促進健康。
手腦結合
人們常說心靈手巧，其實手巧也會心靈。手及結合，它們之間會相互促進的。只會讀書、做習題，而缺乏動手能力的孩子，在某種意義上說，會阻礙學習的提高。如某地舉行過一次智力競賽，有一道揀豇豆答題。有一位小學生選手，接到答題后，她象剝毛豆一樣把豇豆一粒一粒剝出來，鬧也了笑話�？梢娛旨敖Y合的重要。假期是發展孩子個性的好時機，家長要充分利用它，從手及結合上安排好孩子的生活。如折紙、捏橡皮泥、拆裝玩具和家務勞動等。
戶內外結合
好動好玩是低年級孩子的特點，把孩子整天禁錮在家里是不可能的。夏天炎熱，有的父母怕孩子曬著，冬天嚴寒又怕孩子凍著，不讓孩子戶外活動，卻不知這樣做既不利孩子體質增強，也不利孩子意志培養，還會給孩子造成孤獨的心理。我們為家長咨詢過這樣一個問題，“我的孩子為什么不合群？”究其原因，是家長長期把孩子禁錮在家里造成的。家長要順從孩子心理需求,注意安排戶外活動時間，抽時間帶孩子散散步，看看街，打打球，帶孩子逛逛公園，觀賞一下自然景色，或者走親訪友，從而開闊視野、接受信息、增長知識，培養孩子活潑開朗的性格。
要求與愛好結合
假若以休息為主，適當進行一些文化知識的學習是必要的，但也有些知識是在活動中獲取的。在假若生活安排上，除按學校要求安排外，還要考慮為孩子特有的興趣與愛好作安排。如孩子喜歡畫畫、唱歌、跳舞，就可以為孩子創造條件，給予指點訓練；如果孩子喜歡拆拆拼拼、敲敲打打，就可以幫助他做些小制作；如果孩子學習差，也要在保證休息的前提下，從實際出發給予學習上的輔導。
個體和群體結合
合群是孩子的心理特性。除少數孩子因某種原因性格孤僻不合群外，絕大多數孩子都喜歡結伴玩耍的。有的家長怕孩子出去惹禍，還是關在家里保險，心情可以理解，但做法不當。還有家長不愿孩子到別人家去，也不愿其他學生到自己家來，這樣不利于孩子成長。在生活安排上，要鼓勵孩子參加群體活動。比如，參加興趣小組活動，到少年之家、兒童樂園結伴玩耍，或請一些小朋友來家作客，都是可行的。從而促使他們團結友愛。
小升初備戰經驗分享
考試就要開始了，對還有什么不了解的呢？為考生們提供各種面試、學習、擇校等技巧及經驗，希望可以資助大家考得好成績。在這里先網預祝大家考出抱負成績。
備戰經驗：
剛剛從的絞肉機中走出來的家長都有些心有余悸，回望過去的一年乃至數年，可謂一言難盡，五味雜陳。
從我兒子班上來看，第一個得到確切消息的是五年級的暑假，被人大附中本質班點招，這是讓多少家長羨慕不已的好消息啊，但是阿誰孩子每次回班級的時候都感嘆：鴨梨山大呀!尤其是他的語文基礎欠好，到了中學以后越發感覺吃力。
到了九月份北大附中點招的消息也傳來了，提早上岸的自然興高采烈，把所有奧數課都停了，終于可以跟奧數說再見了。阿誰家長特別痛恨奧數，暑假的時候也 沒讓孩子提前學初中課程，比及開學傻眼了，老師問學過初一課程的請舉手，幾乎沒幾個沒舉手的，這2天小家伙猛學初一數學。不提前學還真有點吃虧。你說，號 稱本質教育最徹底的北大附中也不得不按照大多數學生的情況決定教學進度，讓家長情何以堪啊。
本年三月份三帆中學業點招了，我兒子班上有2個幸運兒。我非常佩服阿誰女孩的家長，雖然孩子是塊學習的料，并且主動要求學奧數，生怕被人落下，但是這 個家長很有智慧，她擔心孩子被成績綁架，唯有成績好才能獲得自信，這樣的自信也是建立在沙堆上的。這個孩子是班上第一個帶眼睛的.，家長也憂心忡忡，付出身 體的代價也不小。看起來三帆真的是好學校，理念也不錯，分班考試沒有考奧數，并且連續幾年的中考第一名都來自普通班，這個家長感嘆，其實孩子的不同并不 大，三年下來很難說誰跑在前面。普通班的第一名有機會調到尖子班，但是人家不樂意，覺得這樣挺好。西城就是沒有海淀那么功利。但是三帆的作業超多哦。
進入到四五月份，是家長最為焦躁的時候，找關系，趕場面試，各種消息滿天飛。我們班還有四個推優名額，最后的結果讓所有人大跌眼鏡。居然只有一個被推 優到八一中學，其他三個全部落榜，其中一個孩子還是紅領巾獎章的獲得者，別的一個曾經獲得過北京市三好生，交大附中都沒進去，家長氣得沒措施，最后托人進 去了。
六月份，特殊收生卡發下來了，也是擇校塵埃落定的時候。不知道是否因為這批孩子是屬龍的世紀嬰兒，反正競爭特別激烈。最后提前點招，推優，特長，共建，還有便條生，走了幾乎四分之三，等派位的只有十幾個。
本年的行情來看，即使是區重點，起步價也在十個以上，市重點二十個以上，離譜的還有送三十個的。通貨膨脹在教育領域那是最高的。
七月份，派位的結果出來了，幾家歡樂幾家愁。我們班只有一個幸運兒到了區重點，其他的都被第三志愿錄取，我們家也是。阿誰區重點曾經在我兒子的小學錄 取率達到80%，本年可倒好20%都不到，都被外區的孩子甚至外地的孩子占了名額。我們不是在和海淀區的孩子競爭，也不是北京市，而是和全國的孩子在競 爭。這就是我的切身感受。
最不行思議的是，我們班阿誰紅領巾獎章獲得者，推優失敗的孩子居然派位到和我兒子一個中學，所有人都為她惋惜。但是在分班考試的時候，阿誰孩子滿臉笑 容和我打招呼，絲毫看不出這件事對她的影響。我非常佩服她的家長，接受了這個結果，并鼓勵孩子考入尖子班，等中考的時候考入心儀的中學。
后來，和這個中學的家長慢慢混熟了，我也漸漸平復下來了。坦白地說，這次派位還算是相對公平，好學校也接受了一些所謂的“問題”學生;普通學校也招到了品學兼優的孩子。
我兒子的中學不少都是中關村123小結業的，也有彩和坊等小學的，阿誰彩和坊小學聽說不少派到八一的呢，家長樂得跟什么似的。
這里我要感嘆2位家長。一個家長說：我決不為敗北花一分錢!!!多么擲地有聲!派位有那么可怕嗎?
另一位家長帶著孩子參加過好多次面試，不知何原因，都沒有成功，最后到朝陽的一個新成立的中學了，她說：我就讓孩子上他本身考上的學校!!!
，是你我誰都逃不掉的過程，在這中間，顯示出每個家庭的價值觀。有在現實面前低頭的，也有抬頭鄙視那些潛規則的。說到底，擇校更多的是家長的一個面子罷了。
孩子真的會因為父母為他們選擇了名校而改變命運嗎?幼升小的家長看看，中關村123的也不克不及包管都上名校吧;同理可證，初中靠父母的關系和金錢進入名校的，中考還是要靠本身吧。
說到底，我們每個人都必需為本身的抉擇負責。
名師指點小升初備戰計劃
很多同學很早就開始備戰小升初了，但是過早的備戰不能達到很好的效果，所以在五年級的時候，就應該提前備戰好。
第一輪：預備階段
充分利用五年級暑假時間，梳理1-5年級的知識點。提前預習6年級知識。初步了解考試題型，感受考試難度。
第二輪：基礎鞏固階段
9月開學升入六年級以后就要開展第一輪的地毯式復習，摸清小學知識的脈絡，使學生重新對1-6年級知識進行歸納、整合，形成明晰的知識網絡和建立穩定的知識框架，開展基礎知識系統復習。
第三輪：基礎強化階段
六年級寒假來臨，離“小升初”考試又近了一步，在這一輪復習中，要以思路、方法為主線，以題論法，注重學習技巧的總結，強調知識的綜合應用能力，減少重復，突出重點。
第四輪：沖刺階段，鎖定目標，模擬訓練
這個階段復習資料的選擇應以具有針對性的模擬試題為主，建立錯題檔案，查缺補漏，與此同時，掌握一些應試技巧是非常有必要的。
做好了充分的準備，小升初才能更加的順利，小編祝大家備考順利！
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