英語期末復習計劃范文
復習的過程就是對所學知識進一步鞏固、提高、深化和系統歸納的過程，使學生對所學的知識有一新的理解，不斷提高他們的語言水平、思維水平、智力水平和知識水平。下面由yjbys小編為大家收集的英語期末復習計劃范文，歡迎大家閱讀與借鑒!
【英語期末復習計劃范文一】
一、復習內容：
五個新授單元，兩個復習單元，兩個文化單元
四會單詞/詞組87個 四會句型5組問答句
二、課時安排
總課時：八課時
口試：兩課時
書寫強化訓練：兩課時
單元教學內容梳理：兩課時
綜合練習：兩課時
三、復習目標
A. 口試達標： 1.能熟練認讀每單元的課文、句子、單詞;2.根據所學內容表演對話;3.在圖片的幫助下完成規定內容下的問和答;4.能各盡所能進行英語方面的才藝表演。
B. 基礎知識達標：能在情境中熟練正確的運用四會單詞、詞組及句型進行交際。
C. 語音知識達標：了解并能根據語音規律輕松地認讀、拼寫、記憶單詞。
四、情感目標：
1. 通過學習，進一步激發和保持學生學習英語的興趣，培養良好的聽、說、讀、寫、譯等學習習慣，讓學生享受愉快的英語學習。
2. 通過談論放學以后、談論我們最喜愛的食品、談論參觀水族館、描述人物、描述我們的四鄰，了解他人的喜好;培養學生對老師、同學、家庭成員及鄰里的熱愛之情;建立熱愛生活的積極態度，并通過參觀、飲食等文化學習活動，使學生養成良好的文明禮儀習慣。
3.關注班級學習能力弱的學生，課堂活動盡可能把機會讓給這一部分學生，并及時做好課下交心，結對輔導等工作，激勵他們爭取新的進步。
五、 復習措施
1、通過觀察以及對學生的興趣、能力、技能、知識的了解來調整原有的教學設想。
2、明白學生在哪里容易發生問題，并有針對性地進行引導。例如：學生單詞學多了，容易導致中英文意義上的混淆。
3、對于后進生，注意分析癥狀，找出病因，對癥下藥。
4、對于有潛力的學生，在口頭和筆頭練習中及課堂教學中創設條件，使其聰明才智得到淋漓盡致地發揮。
六、復習的日程安排
周次、復習內容
第二十周
口試;書寫強化訓練
第二十一周
單元內容梳理;完成綜合練習卷
【英語期末復習計劃范文二】
一.指導思想.
明確復習的目的：通過復習，使記憶不斷得到強化和提高，促進知識的遷移。復習的過程就是對所學知識進一步鞏固、提高、深化和系統歸納的過程，使學生對所學的知識有一新的理解，不斷提高他們的語言水平、思維水平、智力水平和知識水平。我們常說的溫故而知新就是這個道理。
二.復習目標
1、本冊教材有10個單元，共有八個話題：MayIhave…InatoyshopApurseIlike…Whosegloves?It’slateInclassWhat’sthematter?2、具體的學期目標如下:
經過一個學期的教學,我發現對于不同的話題學生的興趣不一樣,也影響了學生對于知識的掌握程度,這個學期對于學生運用英語單詞句子的要求高了,這成為了許多學生的大難題,針對這些情況我設置了復習目標以及復習重難點。(具體各單元的要求見備課手冊)
三.復習內容安排
1、單元復習計劃：基本上每個單元安排一課時的課堂復習以及一課時的檢測評價.(共8張測試卷)
2、塊面復習
單詞(1課時),詞組(2課時),句型(2課時),有2張綜合練習檢測卷.
四.提高復習質量的措施
1、內容上打破了單元的界限，給學生呈現一個完整的知識體系。在復習的時候，以基本句型為主線，把本學期的知識分成幾個模塊加以綜合整理。
2、在復習的'方式上以學生自主的歸納總結為主，加上小組成員間的合作討論，在教師的點撥引導下，加強學生綜合運用語言知識的能力。
3、以豐富多彩的形式盡量把單調枯燥的復習課上活。復習課上的本來就是學過的內容，這就要求教師采取更加新穎有效的教學方式來調動學生的積極性，我們常用的各種游戲、比賽的形勢在這里更是要派上大用途了。
4、提高學生朗讀水平
由于在課堂上80%的內容是口語訓練，所以朗讀和對話對于學生來說不是難點，而且注意力集中在筆試上，就忽略了平時的課文朗讀。
5、加強詞匯認讀和句子認讀的訓練
本冊書詞匯量比較大，但經過分類篩選后，就清晰明了。每次復習課上，對一類詞匯進行認讀練習，注意變換形式，盡量使學習氛圍輕松活潑，避免枯燥的機械訓練。單詞、句型是復習重點、難點，所以在這一復習環節中，我需要多設計一些由淺入深的復習活動，使練習行之有效，收到良好效果。
6、結合測試題型，訓練學生的應試能力
這是最后也是最關鍵的環節。平時學生做題的機會不多，對于考試的題型不是十分熟悉。在復習后期，應向學生介紹常見題型，及做題的方法和技巧。每次課利用15分鐘來做一些習題來鞏固本節課復習的知識，特別是聽力訓練和閱讀理解題，經過一段時期的訓練后，學生在考試時就不容易慌亂。
在復習時會發現一些平時教學的漏洞，也會出現新的問題，教師就要隨機應變，不斷適應變化，靈活的實施復習計劃。
五、階段復習計劃
第一階段課文、單詞、詞組、句型分類型、按單元進行知識的梳理性復習。(1月2日到1月10日)
第二階段按題型歸類綜合復習(1月11日到1月15日)
第三階段綜合模擬練習(1月16日到期末考為止)
【英語期末復習計劃范文三】
為了使學生在最后一次期終考試中能取得好成績,發揮出他們應有的水平,也為了能使我校的英語教學走出低谷,經過全體英語老師的討論及學校的有關規定,作出以下的幾點期末復習計劃:
精心備課,很抓課堂有效性.
臨近期末,天氣漸熱,不少學生上課精神不佳,導致課堂效率不高,而影響最后的復習效果.所以我們組打算從精心備課一頭著手,把握學生學習興奮點,全面觀注學生學習狀態,從激發興趣著手,開展如比賽,表揚,激勵等方法來進行教學,爭取更好的成績.
認真抓基礎,清理課文內容.
本學期初一共教學7個單元 ,初二共有6個單元,課文內容多,詞匯多,詞組多,我們五個老師分工合作,負責每一單元的詞匯,詞組,句子的整理工作,教師在上課時與學生仔細閱讀課文,提煉出關健東西,再通過抄寫,默寫來使學生掌握.具體由郁建衛,王漪負責初二的整理工作,張秀娟,張永珍,李鶯負責初一工作.對課文中出現的最重要的詞組,語法點,句子作出歸納總結,然后再打印發與學生,并督促學生進行背誦及默寫,對不能過關的學生作課外輔導,爭取做到課課清.對于作業的編制,應由組長進行審核.
三.認真出好每一分試卷,提高應試能力.
期終考試說到底還是應試,所以出好一份試裝,并進行練習和講評是很重要而且必要的.所以我們五個教師分工,由每人負責一單元的練習卷的編制.由老師對每一單元進行有效的練習及講評.對出現錯誤進行匯總和歸類.
復習的時間安排:
初二:
1. 6,1---3 第一單元的復習及作業練習.( 郁建衛)
2,5--7 第二單元的復習及作業練習.(郁建衛)
3,8--10 第三單元的復習及作業練習.(郁建衛)
4. 12--14. 第四單元的復習及作業練習.(王漪)
5. 15--17 第五單元的復習及作業練習.(王漪)
6. 19--21 第六單元的復習及作業練習.(王漪)
7.22----考試 綜合練習并歸類.
初一:
1.1----10 7A第六單元,7B第一,二單元
復習及作業練習(張永珍)
2.11---16 第三,四單元復習及作業練習(張秀娟)
3.17---23第五,六單元復習及作業練習.(李鶯)
6. 24--- 綜合練習并進行錯誤匯總分析.
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