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      1. 對孩子的學習計劃

        時間:2021-02-14 10:47:10 簡單學習 我要投稿

        關于對孩子的學習計劃范文匯總7篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化,一定有不少可以計劃的東西吧,該寫學習計劃了哦。但是要怎么樣才能避免自嗨型學習計劃呢?下面是小編幫大家整理的對孩子的學習計劃7篇,希望對大家有所幫助。

        關于對孩子的學習計劃范文匯總7篇

        對孩子的學習計劃 篇1

          1. 確定數量

          這個寒假你總共打算讀多少本書?請把準確的數字寫下來。

          精確的數字,白紙黑字的被寫了出來,是一份自己可以看到的承諾。按照明確的設定數量來看書,減少了“可能”的風險,縮小了“僥幸”的空間。

          2. 確定書單

          書單越明確越好,最好能確定每本書的書名,這樣就可以準確執行了。當然一切都應建立在個人興趣和好奇心之上。

          一些可供參考的選擇方向:

          · 一本獲獎作品

          · 一本少于150頁的書

          · 一本自傳類書

          · 一本可以在一天內就看完的書

          · 一本講述真實歷史的書

          ... ...

          根據這些例子請肆意頭腦風暴吧,有時瘋狂一點沒啥壞處,重要的事這些規則有你自行劃定。首先你喜歡這個計劃,然后才能更好地實現它

          3. 設定每天讀書時間與時長

          根據個人生活習慣和作息時間,寫下你每天打算花多久看書,計劃在什么時間段或情形下看書。

          一般看書的人分兩種:

          一種人專門空出特定的時間看書,比如說睡前、周末的某一個時段,或午休后等等;

          另一種人傾向于用碎片時間閱讀,比如說在乘地鐵時、等人時、餐廳等位時、坐火車飛機等各種可以用來放空也可以用來看書的時間段。

          想想自己屬于哪種看書人,根據自己的習慣來安排每天的讀書時段和時長;并注意要合理。

          寫下你的安排,越明確越好。

        對孩子的學習計劃 篇2

          一,家長要幫助孩子制訂一個合理的學習計劃,尤其是如何充分利用晚上在家的學習時間。不少學生晚上學到9點、10點就很困了,睡一覺起來繼續學,但效果卻不好。原因就是沒有制訂一個良好的學習計劃,自己雖然很著急,學起來卻很忙亂。家長幫孩子制訂學習計劃要詳細,比如幾點到幾點學哪一科,文理科搭配學,學習50分鐘后,大腦已經很疲勞,這時一定要讓孩子休息10分鐘。這10分鐘非常重要,可以讓孩子吃點東西,或者做些運動,總之要把孩子調整到興奮的狀態,這樣,他在下一科的復習中效率就會很高。

          第二,每次考完試后,家長要和孩子分析卷面得失,和孩子一起認清他的能力和實力,分析還有哪些地方可以提分,哪些地方可以補分,多鼓勵孩子,這樣在培養其毅力的同時,激發起內在的學習動力。

          第三,建議家長不要好高騖遠,認清孩子的實力后確定目標。壓力過大,孩子的內動力會不足,表現在學習上就是使不上勁,經常產生疲勞感。

          第四,不要制造自卑感。家長不要將自己的孩子與別人的孩子比,比如說:誰的孩子考上哪所大學了,誰的孩子二?剂硕嗌俜值,這會讓孩子產生無力感。也不要對學習不緊張的孩子說些威脅或邀功的話,如果孩子自己的內動力不足,只是迫于外部壓力學習,這樣的學習效果并不好,反倒可能使孩子只注重考試結果而不注重學習的過程。

          第五,對孩子的營養要跟上,營養跟不上,孩子學習注意力不集中。吃魚補大腦,可以讓孩子多吃魚或喝魚湯;多讓孩子吃保持情緒愉悅的食物。晚上學習疲勞時,可以喝些檸檬水、蜂蜜水、牛奶等。

          1、全面分析,正確認識自己。

          準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發展的方向,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

          2、結合實際,確定目標。

          訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據:(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。

          3、長計劃,短安排。

          要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為:(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數)目標。

          長計劃是指明確學習目標,確定學習的內容、專題,大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。

          4、突出重點,不要平均使用力量。

          所謂重點:一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。

          5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合。

          計劃里除了有學習的時間外,還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正;顒印⑸钕鄾_突。

          6、安排好常規學習時間和自由學習時間。

          常規學習時間(即基本學習時間):指的是用來完成老師當天布置的學習任務,“消化”當天所學知識的時間。

          自由學習時間:指的是完成了老師布置的學習任務之后,所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研,發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高,最好要圍繞一個專題進行,這樣做,學習比較容易見效果。

          自由學習時間內所取得的學習效果,對改變學習現狀具有重大的作用,因此這一時間的安排,應當成為制訂學習計劃的重點之一。

          7、腦體結合,學習和其他活動應合理安排。

          在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如,學習了一下午,就應當去鍛煉一會兒,再回來學習;(2)安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習內容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料,用不同的方法學習。

          8、提高學習時間的利用率。

          時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學生學習上進行自我修養的'重要內容。(1)早晨或晚上,一天學習的開頭和結尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間,可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

          9、計劃要留有余地。

          10、注意效果,定期檢查,及時調整。

          檢查內容:(1)計劃中的學習任務是否完成?(2)是否基本按計劃去做?(3)學習效果如何?(4)總結得失,找出偏差,分析原因,以利改進。從而實現自我管理,自我控制,自我激勵、自我調整。

        對孩子的學習計劃 篇3

          假期學習目標:

          一、鍵盤打字熟練

          1.計劃及目標:每周2-3次練習,每次半小時時間,目標達到熟練打字程度。

          二、電子琴基礎知識鞏固

          1.計劃及目標:每天練習,每次半小時時間;學會基本樂理,能夠快速識譜。

          三、英語知識鞏固

          1.計劃:每天早晨5個單詞;

          四、讀書計劃

          1.計劃及目標:每天讀書,讀3本以上文字小說;

          五、工整寫字計劃

          1.計劃及目標:每周三頁田字格小楷;假期結束達到字跡大小一致,橫平豎直,工整整潔。

          六、注意力集中訓練1.計劃及目標:

          假期結束自評:在對應的□上打√

          自己的學習成績和過去比較:進步大□有進步□ 照常□ 有退步□ 退步□

          學會獨立思考,學會問問題,我們不能頭腦空空由人擺布,不能依賴別人的思想生存,我們需要自己去問為什么!

          學會安排和利用時間,每天進步多一點!

          學會長大,勇于承認錯誤,自己的事情自己做!

          學會問您好,學會說謝謝!

        對孩子的學習計劃 篇4

          一.按時作息。早上8 :00起床,晚上9:30----10:00之間這個時間睡覺。

          二.每天上午.下午各用2個小時認真完成各科布置的作業,每天至少做五頁,盡快完成,然后一條心玩,應接新的一年的到來,快快樂樂過新年!

          三.堅持每天課外閱讀一小時,并且摘抄好詞.好句.好段 時間管理。

          四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事,給家里帶來笑聲和快樂。

          五.堅持每天在qq空間里寫自己的心情。

          六.堅持每天在網上玩半小時動腦筋的游戲,提高。

          七.堅持每天寫一篇日記,記錄自己每一天的生活。

          八. 堅持每周寫一篇周記,提高習作水平。

          九.由我當導演和主角,策劃一次“家庭春節聯歡會”。

          十.積極參加體育鍛煉和社區的各項活動,注意安全。

          十一.為新學期定一個計劃,并準備好必備的用具。

        對孩子的學習計劃 篇5

          方法一

          教材為本,整體復習。課本是復習的階梯,學習須有“本”可依。復習時以課本為主線,進行系統的復習,使所學過的知識由零散過渡到完整,構架起較為完整的知識系統,訓練綜合 運用知識的能力。以課本為主線進行整體復習,并非簡單地重復已學過的知識,而是對學過知識進行系統梳理,對某些知識點要進行歸納與對比。尤其對某些似是而 非的知識點,在復習中一定要弄清楚,并能靈活運用。

          方法二

          制定完善且適合自己的整套書面寒假小升初復習計劃,按部就班的切實執行。 歸納過程中,要有序地多角度概括思考問題,找出內在聯系。然后根據知識結構網絡圖去發散、聯想基礎知識點和每個知識點的基礎題,首先學會自我檢測。

          方法三

          以錯為鑒,溫故而知新。 將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。復習中,一定要拿出一定的時間重新去溫習,這樣做,會比做幾道題有更大的收獲。溫習錯題集,除復習語言知識點外,還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣,才能充分發揮錯題集的作用。

          方法四

          重點、難點盡量做到有的放矢的精準練習。練習中,選題要精,在教師的指導下,從實際出發,進行各種形式、多層次的練習,練習要有步驟、有目的、有思考,切忌一味做題,陷入題海。

          方法五

          懂得權衡知識點的主次結構。 也就是說得多分析自己平時得分的分布情況,也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析,針對自己的情況 做好得分的精力分配。比如:平時選擇題得分較高,解答題前3題得分較高,那么,復習時重點應放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上,不要 精力平均使。

          方法六

          多自我檢查,自我總結。 有可能自己出一份試卷考一下自己,這叫自查自救行動,通過自己出題,對知識點會有進步的理解與鞏固,另外還可以進一步了解各知識點的出題題型方式與風格。

          方法七

          會進行必要的變式練習。比如:選擇變填充,填充變解答,多條件的解答題變為選擇題,還要條件與結論互換、結論引申等,這樣綜合能力會有所提高。

          最后,還要養成良好習慣和健康的心理狀態,做到穩定發揮。考試前要調節自己的情緒,不要緊張,不要把考試的得失情緒帶進考場。

          心態平穩,勞逸結合,張馳有致。沒關系,閉上眼睛,做5到10個深呼吸,然后對自己說,我能行的。

        對孩子的學習計劃 篇6

          建議小朋友們在寒假中做到“4個學會”,完成“6個一”。 4個學會 “4個學會”:“學會生活”、“學會做事”、“學會交往”、“學會學習”。 “學會生活” 要求小朋友們一日生活要有規律,什么時間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規則。建議中、大班的小朋友,在成人的指導下,做個小小的寒假計劃,比如大班小朋友學習看鐘表、認識時間,從小培養做時間的主人,做生活的主人。 “學會做事” 即自己的事情自己做,如小班幼兒學習自己穿衣、系扣、穿襪,中、大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等,鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。 “學會交往” 即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中,學會有禮貌,與人交流,大方地展示自己的才藝和作品,使幼兒感受與他人交往的樂趣。 “學會學習” 則鼓勵小朋友們通過與自然、社會的接觸,學習更多活的知識。 6個完成 “6個一”:指讀一本書、講一個故事、講一件春節里有趣的事、畫一張畫、做一件手工作品、幫家長做一件有意義的事。 幼兒園老師希望家長們能夠讓小朋友在“4個學會”中感悟到幼兒園新的教育理念和方法,不要給小朋友們加重負擔、留作業,強迫他們按成人意愿做他們自己不喜歡做的事情,要給他們更多的自由和廣闊的空間,讓他們享受寒假和新春佳節給他們帶來的快樂。希望開學后孩子們能高高興興到幼兒園,和小朋友、老師共同分享“6個一”帶來的快樂。

        對孩子的學習計劃 篇7

          周一至周四 :

          1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞),利用課余時間背熟,一定要掌握,而且經常拿出來復習。

          2、晚飯前,先打開平臺,在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內容,認真復習,該記住的要記住。

          3、晚飯后,稍作休息,完成老師布置的作業。(注意:把回家作業當考試做)

          4、某一學科的一單元內容結束,應及時進行總復習,然后完成 “在線測試”里的題目。完成的不夠好的,復習一遍后重做,有做錯的題目及時掌握。

          5、預習第二天要上課的內容,認真做好記錄,把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。

          6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘,培養一種語感。

          周五:

          2、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

          3、有空時可以先放松一下自己,聽點輕音樂、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以)。

          周六:

          1、早上起來先做些運動,鍛煉身體,然后朗讀英語或語文的文章,把一些該記的內容記住。

          2、繼續完成老師布置的作業。

          3、下午可打開“名師面授”,選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍,適當地多做一些在線測試。

          4、把一周所學的復習一遍,通過“在線測試”欄目來檢查自己的知識掌握程度。如果基礎不好的科目,學習“知識強化”。

          5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區”中的問題,把它當作自己的問題,先做一遍,再看老師的解答。

          周日:

          除做周六的內容外,早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固,晚上預習下周一的課程內容。

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