1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 孩子你為誰學習勵志文章

        時間:2020-12-18 15:09:21 簡單學習 我要投稿

        孩子你為誰學習勵志文章

          前不久,看了一則動機寓言:你在為誰而“玩”,這則故事是這樣的:

        孩子你為誰學習勵志文章

          一群孩子在一位老人家門前嬉鬧,叫聲連天。幾天過去,老人難以忍受。

          于是,他出來給了每個孩子25美分,對他們說:“你們讓這兒變得很熱鬧,我覺得自己年輕了不少,這點錢表示謝意!

          孩子們很高興,第二天仍然來了,一如既往地嬉鬧。老人再出來,給了每個孩子15美分。他解釋說,自己沒有收入,只能少給一些。15美分也還可以吧,孩子仍然興高采烈地走了。

          第三天,老人只給了每個孩子5美分。

          孩子們勃然大怒,“一天才5美分,知不知道我們多辛苦!”他們向老人發誓,他們再也不會為他玩了!

          人的動機可以分為兩種:內部動機和外部動機。

          如果按照內部動機去行動,我們就是自己的主人;如果驅使我們的是外部動機,就會被外部因素所左右,成為它的奴隸。

          在這個故事中,老人的算計很簡單,他將孩子們的內部動機“為自己快樂而玩”變成了外部動機“為得到美分而玩”,由于老人操縱著“美分”這個外部因素,所以也操縱了孩子們的行為。

          如將外部評價當作參考坐標,我們的情緒就很容易出現波動。(http://)因為,外部因素我們控制不了,它很容易偏離我們的內部期望,讓我們不滿,讓我們牢騷滿腹。不滿和牢騷等負性情緒讓我們痛苦,為了減少痛苦,我們就只好降低內部期望,最常見的方法就是減少工作的努力程度。

          一個孩子之所以會形成外部評價體系,最主要的原因是他(她)的父母喜歡控制他(她)。父母太喜歡使用口頭獎懲、物質獎懲等控制孩子,而不去理會孩子自己的動機。久而久之,孩子就忘記了自己的最初動機,做什么都很在乎外部的評價。

          上學時,他(她)忘記了學習的最初動機———好奇心(或者叫做興趣)和學習的快樂;工作后,他(她)又忘記了工作的`最初動機———成長的快樂,上司的評價和收入的起伏成了他(她)工作的最大快樂和痛苦的源頭。

          現在的孩子,越來越多的忘記了自己學習的目的或者說動機,在我多期的培訓班,夏令營中反映的很明顯,當問到:“你為誰學習呢?”,很多孩子的回答是“媽媽!”,“爸爸!”,有的則是“一雙nike鞋!”,“獎勵!”等等?墒菍W習最初的快樂動機,早已經丟失了,而造成這些的原因則主要是家長朋友,在家里將孩子的學習,成長完全用各種的獎勵掛鉤,而不是從興趣,愛好,習慣等角度去教育孩子。

          這則故事給家長很大的啟發。

          希望家長朋友記住,從現在開始培育自己的內部評價體系,讓孩子的學習變成“為自己而學”!

        【孩子你為誰學習勵志文章】相關文章:

        人生誰為你買單勵志文章11-13

        你是上帝的孩子勵志文章08-20

        倍增你的學習力勵志文章11-12

        你為誰工作征文演講01-19

        今晚為你失眠一場的勵志文章11-15

        誰的命運都能改變勵志文章11-04

        誰替我剛強的勵志文章10-27

        你的成功你決定勵志文章12-10

        為自己鼓掌勵志文章08-17

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>