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岳陽樓記練習題及答案參考
在各領域中,我們總免不了要接觸或使用練習題,只有多做題,學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程,多做題。那么一般好的習題都具備什么特點呢?下面是小編整理的岳陽樓記練習題及答案參考,歡迎大家分享。
練習題1
㈠ 慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興,乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上,屬予作文以記之。
⒈解釋下列句子中加粗的詞:
⑴滕子京謫守巴陵郡 謫:
⑵百廢具興 具:
⑶刻唐賢今人詩賦于其上 于:
⑷屬予作文以記之 屬: 之:
⒉解釋下列句子中加粗的多義詞:
⑴①政通人和
②至若春和景明
⑵①屬予作文以記之
②岳陽樓記
⒊用原文回答:
⑴文中表達作者贊美滕子京的語句是 。
⑵表明作者寫此記的原由的句子是 。
⒋劃分句子的朗讀節奏
乃重修岳陽樓
㈡ 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千;此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
⒈解釋加粗詞:
⑴橫無際涯 橫: 涯:
⑵朝暉夕陰 暉:
⑶前人之述備矣 備:
⒉解釋下列句中加粗的多義詞:
⑴①北通巫峽 通:
②政通人和 通:
⑵①予觀夫巴陵勝狀 觀:
②此則岳陽樓之大觀也 觀:
⒊翻譯下列句子:
⑴此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。____________________
⑵遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?_________________
⒋“前人之述備矣”與第一節中的_________ 一句相照應。
㈢ 若夫霪雨霏霏,連月不開;陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼;登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
⒈解釋加粗詞:
⑴連月不開 開:
⑵日星隱耀 隱:
⑶檣傾楫摧 檣: 傾: 楫: 摧: ⑷憂讒畏譏 讒: 畏:
⒉解釋下列句中加粗的多義詞:
⑴①濁浪排空 空:
②而或長煙一空 空:
⑵①南極瀟湘 極:
②感極而悲者矣 極:
⑶①薄暮冥冥 薄:
②薄如錢唇 薄:
⒊本節極力描寫湖上凄涼的景象,作用是 。
㈣ 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沈璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
⒈解釋加粗詞:
⑴春和景明 景:
⑵波瀾不驚 驚:
⑶寵辱偕忘 寵: 偕:
⒉解釋下列句子加粗的多義詞:
⑴①而或長煙一空 或:
②或異二者之為 或:
⑵①而或長煙一空 一:
②一碧萬頃 一:
③在洞庭一湖 一:
⑶①把酒臨風 把:
②把問題弄清楚 把:
⒊劃分下列句子的朗讀節奏:
登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
⒋用原文回答:
⑴選文中描寫微波時水面月光的句子是________________。
⑵選文中描寫無風時水中月影的句子是________________。
⑶選文中抒情的句子是_______________________。
⒌由“漁歌互答”,你能聯想到《三峽》中哪兩句漁歌?
㈤ 嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君。是進亦憂,退亦憂;然則何時而樂耶?其必曰:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂歟!噫!微斯人,吾誰與歸!
⒈解釋文中加粗的詞。
⑴予嘗求古仁人之心 心:
⑵不以己悲 以:
⑶微斯人,吾誰與歸 微: 歸:
⒉下列句中的“異”與“或異二者之為”中的“異”意思相同的一項是( )
A.漁人甚異之
B.使內外異法也
C.獨在異鄉為異客
D.永州之野產異蛇
⒊翻譯下面句子
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
⒋⑴本段中表現古仁人曠達胸襟的句子是________________。
⑵文中表達作者遠大的政治抱負的語句是_______________。
⒌選出下列各項中“之”的用法與“或異二者之為”中的“之”相同的一項是( )
A.予嘗求古仁人之心 B.居廟堂 之高 C.先天下之憂而憂 D.處江湖之遠
⒍文中“二者之為”中的“二者”具體指的是:(用原文回答)
答:________________________________。
⒎文中“進亦憂”,“退亦憂”中的“進”與“退”分別指的是什么人?
進_______________ 退_________________
⒏解釋文中加粗的詞“以”的用法。
①屬予作文以記之 以:
②不以物喜,不以己悲 以:
⒐根據要求填空:
⑴“古仁人之心”和“二者之為”的本質區別是______________。
⑵“微斯人,吾誰與歸”句中的“斯人”具體指_________ 。
⒑作為二十一世紀的青年,你應該有怎樣的胸襟與抱負?
參考答案:
㈠⒈⑴降職或遠調 ⑵通“俱”全,皆 ⑶在 ⑷通“囑”囑托;代詞,這件事
⒉⑴①和樂 ②和煦 ⑵①記載 ②古代的一種文體。
⒊⑴政通人和,百廢具興 ⑵屬予作文以記之
⒋乃/重修/岳陽樓
㈡⒈⑴廣遠;邊 ⑵日光 ⑶詳盡
⒉⑴①通往 ②通順
⑵①看 ②景觀
⒊⑴這就是岳陽樓的雄偉景觀,前人的記述已經很詳盡了。
⑵降職遠調的官員和詩人,大多都在這里聚會,觀賞景物而觸發的感情,大概會有所不同吧?
⒋ 刻唐賢今人詩賦于其上
㈢⒈⑴放晴 ⑵隱藏 ⑶桅桿;倒下;船槳;斷折
⑷讒言;害怕、懼怕
⒉⑴①天空 ②消散 ⑵①盡 ②極點 ⑶①迫近 ②厚的反義詞,厚度小
⒊極力渲染悲的氣氛
㈣⒈⑴日光 ⑵起、動 ⑶榮耀 一起
⒉⑴①有時 ②或許 ⑵①全 ②一片 ③整個 ⑶①持、端 ②介詞
⒊ 登/斯樓也,則有/心曠/神怡,寵辱/偕忘,把酒/臨風,其/喜洋洋者矣。
⒋⑴浮光躍金 ⑵靜影沉璧 ⑶登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
⒌巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。
㈤⒈⑴思想感情 ⑵因為 ⑶沒有;歸依
⒉B
⒊“在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后再樂。”或“擔憂在天下人之前,享樂在天下人之后。” ⒋⑴不以物喜,不以已悲。
⑵先天下之憂而憂,后天下之樂而樂歟
5.A
⒍遷客、騷人
⒎居廟堂之高 處江湖之遠
⒏①來 ②因為
⒐⑴不以物喜,不以已悲 ⑵古仁人 ⒑略
練習題2
小題1:下列各組句子中,劃線詞的意義用法相同的一項是( ) A.屬予作文以記之蓋余之勤且艱若此
B.而或長煙一空或憑或立
C.屬予作文以記之以此自終
D.予嘗求古仁人之心嘗貽余核舟一
小題2:對下面語句中劃線詞的解釋不正確的一項是( ) A.則有去國懷鄉去:離開
B.微斯人,吾誰與歸微:沒有
C.前人之述備矣備:準備
D.登斯樓也斯:這
小題3:下面是對本文的分析,其中不準確的一項是( ) A.這篇文章以單行散句為主,駢散交替,敘議結合,文質兼美 。
B.文章開篇切入正題,敘述事情本末緣起,說滕子京“謫守”,已暗寓對仕途沉浮的悲慨,為后文抒情設伏。
C.第三、四段逐漸遞進,悲喜交加,由情及景,道出了“遷客騷人”不同的“覽物之情”。
D.范仲淹把“樂以天下,憂以天下” 的思想進一步發展為“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,就是要以天下為己任,以利民為宗旨,補救時弊,積極進取。
小題4:把材料中畫橫線的句子譯成現代漢語。(4分,每小題2分)
(1)遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
(2)嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。
參考答案:
小題1:D
小題1:C
小題1:C
小題1:(1)被貶的政客和詩人,大多在這里聚會,看了自然而觸發的感情,大概會有不同吧。(2)唉,我曾經探求過古代品德高尚的人們的心思,或許不同于(以上)這兩種表現的,為什么呢?(是由于)不因為外界環境的好壞或喜或憂,也不因為自己心情的好壞或樂或悲。
小題1:本題考查學生理解文言詞語意思、用法的能力。 A.屬予作文以記之 (代詞) 蓋余之勤且艱若此(的)B.而或長煙一空 (有時) 或憑或立(有人)C.屬予作文以記之 (來) 以此自終(憑借)D.予嘗求古仁人之心(曾經) 嘗貽余核舟一(曾經)
小題1:本題考查學生理解文言詞語意思的能力。C、前人之述備矣 備:詳細。
小題1:本題考查學生分析文章內容的能力。C、第三、四段呈并列關系,悲喜交加,由情及景,道出了“遷客騷人”不同的“覽物之情”。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序,有時還要補出舍去的主語才行。翻譯(1)句時注意“于”這個字,還要注意“得無------乎”這個特殊句式。翻譯(2)句時注意“嘗、或、以”等字,同時還要“不以物喜,不以己悲”運用的修辭。
練習題3
1、聯系上下文,解釋文中加粗詞的含義。
①滕子京謫守巴陵郡 守________
②增其舊制 制________
③屬予作文以記之 屬________
④前人之述備矣 備________
⑤或異二者之為二 者________
⑥然則何時而樂耶 然________
2、選出詞意、用法相同的一項()
A.而:邊垂以安,而文法吏以耗國議其后 感極而悲者矣
B.或:而或長煙一空 或異二者之為
C.然:滿目蕭然 然則北通巫峽
D.之:此則岳陽樓之大觀也 而不敢與之爭
3、根據提示,用原句填空。
①第一段作者對滕子京在貶謫生活中能積極治理政事,做到_______________,________________是極為贊賞的。
②“古仁人之心”是指_________________,__________________。提示作者遠大政治抱負的是___________________,___________________________。
③“是進亦憂,退亦憂”中的“進”指_________________,“退”指__________________。
4、出自本文已沿用至今的成語有_______________,______________。(至少找出二個)
5、翻譯下面句子。
(1)不以物喜,不以己悲。
________________________________________________
(2)微斯人,吾誰與歸?
________________________________________________
參考答案:
1、①做太守 ②規模 ③通“囑”,囑托
④詳盡 ⑤兩種心情 ⑥(既然)這樣,那么……
2、B
3、①政通人和,百廢具興
②不以物喜,不以己悲;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
③居廟堂之高,處江湖之遠
4、政通人和、心曠神怡、氣象萬千、一碧萬頃
5、①不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲
②這種人太少了,我能跟誰是一類人呢?
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