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      1. 教師寒假培訓學習心得

        時間:2024-05-25 18:45:22 寒假作業(yè) 我要投稿

        教師寒假培訓學習心得精選【15篇】

          當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編收集整理的教師寒假培訓學習心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        教師寒假培訓學習心得精選【15篇】

        教師寒假培訓學習心得1

          寒假期間,我有幸參加了為期一周的教師培訓。這次培訓由教育專家主講,旨在提高教師的教育水平和教學能力。

          培訓中,我學到了很多新知識,包括如何更好地激發(fā)學生的學習興趣,如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,以及如何進行有效的課堂管理。這些知識讓我受益匪淺,為我未來的教學工作提供了寶貴的.指導。

          此外,培訓還讓我認識到了教育的重要性和責任感。作為教師,我們不僅要傳授知識,更要引導學生健康成長,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的人才。這讓我更加堅定了自己的教育理念,也讓我更加熱愛這份神圣的職業(yè)。

          總的來說,這次培訓學習讓我收獲頗豐。我深知自己還有許多不足之處,需要不斷學習和進步。在未來的工作中,我將不斷努力,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。

        教師寒假培訓學習心得2

          在20xx年1月21日至22日期間,我參加了教師寒假培訓。在培訓學習中,我聆聽了教研室音樂教研員商老師主講的《強化師德意識,樹立職業(yè)精神》,峽口常校長、曹教師主講的《電子白版的使用》,教研員喬老師主講《微課制作及應用》,七中陳老師主講的《學習與開展就在我們身邊》等專題講座。

          教研員老師的講座,大都以鮮活的案例和豐富的知識及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領,還看了一些優(yōu)秀的微課范例,讓我在一次次的感悟中,頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓,收獲頗豐、感想頗深:眼界開闊了、思考問題能站在更高的`境界,許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我對教學又有了一個新的認識。下面將我的如下:

          通過培訓學習,我學會了在學習中。當我聽了商老師的《強化師德意識,樹立職業(yè)精神》、峽口常校長、教師曹熠主講的《電子白版的使用》,美術教研員喬曉軍老師主講《微課制作及應用》,七中陳老師主講的《學習與開展就在我們身邊》等專題講座后,心中不由地涌起了“要想做一名無愧于時代的優(yōu)秀教師必須時刻不忘與時俱進!薄耙粋人能走多遠,看他與誰同行,一個人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點,一個人有多,將會成就你的一生!鄙汤蠋煄淼乃枷氲赖陆逃汗膭罱處煱残氖亲罡叩木辰;激發(fā)教師負起責任、開拓視野;勉勵教師不辱使命建立現代教育;激起我心中的許多感想。使我能對自己的心態(tài)作一個調適,讓我樹立了新的正確的教育觀,并能以良好的心態(tài)投入到教學工作中;感受到要先做人,再教書。

          做人要有一個好心態(tài),一個好心情。,身體才能安康,工作才能愉快。好心態(tài)成就一切事業(yè)。愛學生,愛同事,輕輕松松地當老師,快快樂樂地當老師,簡簡單單地當老師,放下包袱,拋卻沉重,讓微笑永遠綻放在臉上!感悟到要善待學生,尊重生命。要善于引導,做到能理解、寬容。要通過改變目標、改進方法、轉換活動、合理宣泄、調整認知等六個方面靠近,促進自己向優(yōu)秀教師方向開展,學到了自信,學到了方法,感悟至深。

          喬老師和曹老師的專題涉及到了時下大多數老師最關注的技術領域:電子白板使用和微課制作,尤其是喬老師的微課制作,涉及到課堂設計案例研究,能以實際的案例直觀展現,教學與實踐相結合的教學,表達新課改指導下角色的轉變,教會了我們怎樣設計微課并制作微課的方法,讓我們嗅到了一種充滿現代氣息的時代春風,更是讓我感受到了教育與時俱進的清新氣息。就如古人說的“授人以魚不如授人以漁” 。陳老師的《學習與開展就在我們身邊》用自己學校的向我們闡述了學習和開展的重要性,使我增強了認真扎實根本工作的意識。作為一名教師,我認為這些觀念的形成是很重要的。有了這些觀念的引導,在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折,堅信我會去探索、解決,而不是躲避,因為希望就在前面!由此,我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了宏大的變化。

        教師寒假培訓學習心得3

          在寒假的高中教師培訓中,我收獲頗豐。這次培訓不僅提升了我的'教學技巧,更深化了我對教育行業(yè)的理解。

          培訓中,我學到了許多新的教學方法和策略,如何更有效地引導學生,激發(fā)他們的學習興趣。同時,我也認識到了作為教師,我們應不斷提升自我,更新知識,以滿足學生不斷變化的需求。

          這次培訓讓我明白,教育的真正意義不僅在于傳授知識,更在于培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。我深感責任重大,同時也對未來充滿期待。我會將所學應用到日常教學中,努力成為一名更好的教師。

        教師寒假培訓學習心得4

          在寒假的高中教師培訓中,我收獲頗豐。這次培訓不僅是對教育理念的更新,更是對教學方法的探討。

          培訓中,我深入理解了以學生為中心的教學理念,認識到了教師在教學過程中應扮演的引導者角色。同時,我也學到了多種實用的教學方法,如情境教學、案例教學等,這些方法有助于激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)他們的'自主學習能力。

          此外,我對教育評價改革有了更深入的了解,明白了評價應多元化、過程化,而非單一的考試成績。這也將影響我未來的教學策略。

          這次培訓對我今后的教學工作具有積極的指導意義。我會將這些新的理念和方法應用到實際教學中,努力提高教學質量,培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學生。

        教師寒假培訓學習心得5

          在寒假的幼兒園教師培訓中,我深感教育之重任。培訓內容豐富,從幼兒心理到教學方法,無一不包,讓我對幼教工作有了更深入的了解。

          尤其在教學方法上,培訓強調了游戲化教學的重要性。我認識到,游戲是孩子的天性,如何將知識與游戲相結合,讓孩子在玩中學,學中玩,是教育者需要用心思考的`問題。此外,與家長的有效溝通也是培訓的一大重點。家是孩子的第一所學校,與家長的良好溝通,有助于形成家園共育的良好教育環(huán)境。

          這次培訓讓我收獲頗豐,不僅提升了我的教育技能,也拓寬了我的教育視野。我深知,教育不僅僅是教授知識,更是培養(yǎng)孩子健全人格的重要途徑。在未來的工作中,我將不斷努力,為每一個孩子創(chuàng)造一個快樂、健康、有愛的成長環(huán)境。

        教師寒假培訓學習心得6

          每日的學習強國告訴我們——“學而時習之,不亦說乎”,建立終身學習的思想是很有必要的,所以每一次的培訓機會我都倍感珍惜!本次的寒假教師培訓主要分為五個板塊,分別為《學習宣傳貫徹XX》《師德典型引領》《教師關愛講堂》《教師直播教學安全》《提升綜合育人能力》,每一個板塊的學習都收獲頗多,接下來從以下幾個方面淺談感受。

          一、知行合一,從政治層面提高自身的思想認識

          作為一名教師,我將認真學習貫徹黨代會精神,把思想和行動統(tǒng)一到大會提出的目標任務上來。我將加強學習,找準自身工作實際的結合點,有針對性地加強學習,補齊短板。在工作中恪盡職守,在最基層的崗位上,繼續(xù)忠于職守,以開拓的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神,在新時代教育教學工作中奮勇前行,服務學生、關愛學生,做學生的貼心人。在思想上務實擔當,不忘初心使命。保持務實的作風,立足崗位職責,積極投身教育教學實踐活動。

          二、嚴于律己,從行動上加強自身的業(yè)務能力

          有人把幼兒教師比作是太陽底下最光輝的職業(yè),其責任重大,事業(yè)崇高;有人把教師比作蠟燭,默默地燃燒自己,照亮別人;有人把教師比喻成燈塔,風雨中放射執(zhí)著的紅光,指引著航船前進的方向等,所有這些都是贊美教師的偉大和我們教師所肩負責任的重大,那么,我們教師就一定要不愧于人們賦予我們的這些光榮稱號,不斷加強自身修養(yǎng),不斷拼搏,遵守職業(yè)道德以博愛做基礎,以自身的言行為榜樣,為把每棵幼苗都培養(yǎng)成棟梁之材奉獻出我們自己的一切力量。

          三、松弛有度,學會如何與負面情緒和諧相處

          通過這次的培訓我有了以下幾個調節(jié)情緒的方法: 1.打開自己,多父流,多疏通。心力交瘁是負面情緒產生的原因之一,工作中教師的責任心有時導致過于壓抑自己,這時和周圍的人合理溝通交流,可以釋放負面情緒。

          2.加強鍛煉,強化身心。負面情緒的產生還有可能是身體不太好,過于疲勞,特別是完美主義者,他們是很脆弱的。這時我們如果適當的去調整休息一下,如:散散步,換種心情。運動時,多巴胺的分泌是比較多的,人也會比較陽光。

          3.強化內心心力、增強意志力。這樣我們的生命狀態(tài)可以得到調整。

          4..聽一些好的講座,看一些好的書籍。教師這種職業(yè)是要傳承文明,傳播文化,傳播真善美的。通過多讀書,我們可以豐富自我,做一名可以為兒童播種的人,而這顆種子就是文明的種子、文化的種子、真善美的種子、中華博大精深的種子。

          保持平常心,適當休息,不要太過壓抑自己,學會合理溝通,這樣我們就可以釋放負面情緒,做一個幸福的教師。

          四、教書育人,將德育與學科教育相互融合

          德為一切行為的最終檢驗標準。德育肩負著為社會主義建議培養(yǎng)合格建設者和接班人的使命,而語文學科是民族文化的載體,有著強大的育人功能。正如葉圣陶先生所講“學語文,就是學做人”。在語文教學中,我們既要教會學生知識,更要讓學生學會如何做人、學會如何處事!缎W語文新課程標準》總目標第一點就是在語文學習過程中,培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質,逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情趣。

          因此,立德樹人與語文學科教學的融合具有極大的實踐意義。

          就語文學科來說,我們可以在引導學生從英雄的事跡受到熏陶感染,在語文教學過程中,語文的思想內容要和語言文字結合在一起,使學生在理解中形成感受,使語文思想教育發(fā)揮熏陶感染,潛移默化的作用。如《我的戰(zhàn)友邱少云》這一篇記敘文,教學時先引在教看圖學文時,充分發(fā)揮教材中的插圖和彩圖的作用,通過圖與文的結合達到思想教育的目的',如在教看圖寫文《桂林山水》時,引導學生仔細觀察圖畫,結合課文中對桂林的水靜、清、綠和桂林的山奇、秀、險的描寫,體會作者的寫作目的,直接領略到祖國大好河山的壯麗,景色迷人,接著以“我國山河秀麗,我們學生是祖國未來的建設者和接班人,現在我們應怎么做?”為題,組織學生討論,從而培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情,樹立為振興中華而努力學習的正確學習目的。又例如《落花生》,主要教育學生要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是思想教育的重點,另一方面還要引導學生學習花生沒有桃子、石榴、蘋果那樣好看的外表,而卻很有用。后者雖不是重點,但是能使學生加深對課文的理解,更好地掌握重點,受到更深刻的感染。教這類課文時,我還聯系學生思想實際,是課文所抒發(fā)的思想感情和闡明的思想觀點能為學生所接受。例如個別學生學習不認真,在學校表現不好。在家里是個“小皇帝”、“小太陽”,要吃好的,穿好的,“衣來伸手,飯來張口!卑堰@些現實的事讓學生們討論,辨別是非從而明確做人的道理。在閱讀教學中,聯系學生的思想實際,針對性強,就能更好地落實思想教育的要求,其次,對語文教材,應掌握其訓練體系,掌握其思想教育主線,樹立整體觀念,才能做到目標明確,課課落實。

          體會是可以記錄的,但是心靈的感受是無法言喻的。通過培訓我認識到,為了我們的教育,為了我們的學生,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,具有較強的教育科研意識和能力,有目的地總結教育經驗,反思教學實踐,一切從實際出發(fā),切實擔負起教師應盡的責任和義務,為祖國的教育事業(yè)切實貢獻出自己的一份力量!小學“寒假教師研修”專題培訓學習心得

          在寒假教師網絡研修的過程中,我通過在國家中小學智慧教育平臺上認真觀看各個報告重要精神和先進思想;了解了教師先進事跡,先進典型,懂得了如何提高自己各方面素養(yǎng),保持身心健康;更深入了解了網絡安全問題,提升了自己教師網絡防范能力等等。透過這次學習,解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)教育理念等思想方面有了很大的提升和更新,在德育、學生綜合評價、學生心理健康教育、班級管理、教學反思等教育教學實踐方面,也有了不小的提高,使我受益匪淺。

          一、更深刻領悟了報告精神。

          通過學習,我深深懂得教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性戰(zhàn)略!鞍倌甏笥嫞逃秊楸。教師是立教之本、興教之源,承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。”

          重擔在肩,我感到壓力的同時,更多是動力。教學實踐中我將堅持落實立德樹人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

          二、學習先進師德典型,學模范、做模范。

          通過學習師德典型,我進一步明白,教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時候,努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

          三、明白了心理健康與教師自身的重要性。

          教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學能力,還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,使學生如沐春風,輕松愉快,反之則使學生惶惑不安。教師自身要保持一種樂觀的心態(tài)外,還要自身的心理調節(jié)與保健工作。

          四、深入理解了教師直播教學安全。

          近幾年,網絡教育的發(fā)展讓更多的師生在線直播教學,不僅使教學變得更加方便,快捷,更節(jié)省了學習成本,然而,網絡傳播的風險也隨之而來,如何有效地管理直播教學安全成了當務之急。

          五、更新教學理念,提升綜合育人能力。

          教學理念直接影響教學行為,在以前的教學中,我的教育理念有的來自同事的言傳身教,有的來自兒時教師的影響,有的來自自我的揣摩,有的來自學校的師范教育。

          通過此次培訓我統(tǒng)一了思想,更新了理念,從發(fā)展素質教育,圍繞學科德育、學生綜合評價。培訓是短暫的,但收獲是充實的。這一次培訓活動后,我要把所學的教學理念,咀爵、消化,內化為自己的教學思想,指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長專業(yè)知識。

          學習是無止境的,對于一個老師來講,自己需要學習的東西會有很多,只有真正掌握了教學真諦的老師才是一個好老師。正如顏真卿的名言:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲!蔽覀冞x擇了教書育人這樣一個職業(yè),那么我們就該付出更多的努力,做一個真正的好老師。

        教師寒假培訓學習心得7

          觀看教師師德培訓視頻我認識到所謂師德,就是教師具備的最根本的道德素養(yǎng);是教育工作者的靈魂。

          對于教師的儀表和言行得體,不少教育家及國家的領導人曾有過精辟的論述?鬃犹岢觯骸肮院穸∝熡谌恕,“以身立教,為人師表”等;著名教育家葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質和崇高的精神境界。”人民教師,肩負著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說,一個民族的希望,是通過教師托起的教師不但教人以知識,使人從無知到文明,教師更重要的是教人以德,使人學會如何做一個高尚的人。一個民族的素質直接折射出這個民族的教育程度,反之,要提高民族的素質就必須有一支良好的教育隊伍。踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。作為一名普通的人民教師,教學標準。辦公有序尤為重要。通過觀看視頻我意識到,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認真上好每一堂課,不斷提高自己的.業(yè)務水平是根本,但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師。作為教師,還應加強自身的人格塑造,要做一個高尚的人,有著良好素質的人,這進行必要的角色轉換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來,要從家長的威嚴中解放出來,要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,學會傾聽,學會理解,學會寬容,學會欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學生成長的伙伴,成為學生成長的引導者和鼓勵者。對教師來說,最好的回報就是得到學生的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現,就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習。相互尊重。

          1、教師教學是學生生存能力的培養(yǎng)最重要還是教學質量最重要。

          2、可不可以抓學生平安輕視漠視教學質量。

        教師寒假培訓學習心得8

          寒假期間,我有幸參加了幼兒園教師的培訓。這次培訓學習讓我受益匪淺,不僅提升了我的教育理念,還豐富了我的教學方法。

          培訓中,我學到了如何更好地與孩子們互動,讓他們在游戲中學習,學習中游戲。此外,我還學習了如何根據孩子們的不同特點進行個性化教學,使每個孩子都能在適合自己的環(huán)境中成長。

          通過這次培訓,我更加明白了作為幼兒園教師的責任和使命。我們要做的不僅僅是傳授知識,更是為孩子們的健康成長保駕護航。

          未來,我將更加努力地提升自己的教育水平,為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的成長環(huán)境。同時,我也希望更多的`幼兒園教師能夠得到這樣的培訓機會,共同為中國的教育事業(yè)做出貢獻。

        教師寒假培訓學習心得9

          此次培訓是由我市知名幼兒園園長所主持,針對幼兒園教師在教育中的常見問題與困惑進行深入探討。

          培訓中,我學到了許多實用的教學方法和技巧,如何更好地與孩子互動,引導他們主動學習。同時,我也深刻認識到,作為幼兒園教師,我們不僅要教授知識,更要注重培養(yǎng)孩子的`品德和情感。

          此次培訓學習給我?guī)砹瞬簧賳⑹。我明白了教育不僅是教,更是育,需要我們用心去感受每一個孩子,發(fā)現他們的獨特之處,引導他們健康成長。

          未來,我將更加努力地提升自己的教育水平,為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的成長環(huán)境。同時,我也希望更多的幼兒園教師能夠參加這樣的培訓,共同為中國的教育事業(yè)做出貢獻。

        教師寒假培訓學習心得10

          20xx年2月6-7日,為期兩天的寒假訓練結束,聽取了xx校長的《轉變必有新出路發(fā)展才是硬道理》報告。我受益匪淺,深有感觸。

          教師作為“人類靈魂的工程師”,肩負著為祖國的建設和發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。如何才能不辜負“人類靈魂工程師”的光榮稱號,如何完成黨賦予的人才培養(yǎng)責任,這是所有教師都要認真對待并以實踐回答的問題。我認為一個好的教師首先要有獻身精神,一生忠于黨的教育事業(yè)。為此,要充分理解教師工作的意義,深入熱愛教育事業(yè),F代時代是競爭激烈的時代。國家和國家的競爭主要表現為綜合國力的競爭。綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,人才的培養(yǎng)依靠教育,依靠教師的誠實工作。只有深刻認識到這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,才能把這種熱愛傾注在對學生的教育上。=‘背景:yellow;’是=‘背景:yellow;’是=‘背景:yellow;’是

          “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!

          教師的具體工作在于“傳播、結業(yè)、解惑”。也就是說,教師應該通過自己的教學實踐向學生傳授知識,培養(yǎng)學生的實踐能力,使學生能夠理解,懂得各種道理。這就要求教師擴大學生的知識視野,豐富學生的知識儲備,并在此基礎上培養(yǎng)學生利用知識解決實際問題的能力。同時,教師要有崇高的理想、完美的道德情操、堅定的信念、頑強的'意志品質,以及貶低學生的影響和熏陶。只有這樣才能培養(yǎng)出適應祖國需要的、全面發(fā)展的、競爭形勢的有用才能。

          其次,必須熱愛自己的教育對象——學生。

          教師應該是雕刻大師,可以用自己的思想和感情雕刻出一塊毛坯,成為藝術精品。本質上,學生沒有好處和壞處!安钌敝允恰安町悺保且驗樗麄兊臐摿Ρ桓鞣N主觀客觀因素所束縛,沒有充分釋放。來自學生本身的主觀因素和客觀影響。主觀和客觀因素嚴重束縛學生內在潛力的發(fā)揮都有可能成為學生健康成長和發(fā)展的障礙。因此,我們的教師應該對所謂的“差生”進行更加特別的愛和護理。對他們來說,我們要傾注所有的愛。要發(fā)現他們學習的所有進步,找到他們生活、品德的所有閃光,利用激勵機制給予充分的肯定和鼓勵,恢復溫暖,增強自信心?s小教師和學生之間的心靈距離,讓他們創(chuàng)造“師性”。只有這樣,他們的成長和發(fā)展道路才會有質的飛躍。=‘背景:yellow;’是

          第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”。

          要用自己的行為影響學習。要真正成為學生的榜樣,讓學生從老師那里知道該做什么,該做什么,不該做什么。約翰肯尼迪,學)因此,教師的教導,待人,舉止,言談舉止都要認真,莊重,規(guī)范,有品位,決不能馬虎,輕率,任性,不負責任。另外,教師應該定期與學生溝通,向學生敞開心扉,可以向學生講述自己在人生中獲得的寶貴經驗,也可以坦率地公開自己的生活教訓。讓學生真正感受到你不是良師。(另一方面,這也是一件好事。)。

          經過這次師德師風學習周,我受益匪淺。四德四風的建設是一所學校非常重要的組成部分,只有四德四風好的環(huán)境學生才能健康強壯地成長。老師才能取得更好的教學成果。

        教師寒假培訓學習心得11

          在寒假小學教師培訓中,我收獲頗豐。這次培訓內容豐富,涵蓋了教育理念、教學方法和課堂管理等多個方面。通過這次培訓,我對如何更好地引導學生產生了更深入的理解。

          我認識到,教育不僅僅是傳授知識,更是引導學生發(fā)現自己的潛力和興趣。因此,我將在教學中更加注重啟發(fā)學生思維,培養(yǎng)他們獨立思考的能力。同時,我也學到了如何運用多媒體等現代化教學手段提高教學效果,這將使我的'課堂更加生動有趣。

          此外,培訓還強調了課堂管理的重要性。一個良好的課堂環(huán)境不僅能提高學生的學習效率,還能培養(yǎng)他們的紀律性和團隊協作精神。為了達到這一目標,我將努力營造一個積極向上的學習氛圍,鼓勵學生參與課堂活動,激發(fā)他們的學習熱情。

          總之,這次培訓讓我受益匪淺。在未來的教學工作中,我將不斷運用所學知識,努力提高教學質量,為學生的成長貢獻自己的力量。

        教師寒假培訓學習心得12

          xxxx年1月29日至31日,我市組織了小學邊遠鄉(xiāng)村教學點教師寒假培訓,我幸運地參加了這次培訓活動。培訓內容全面而細致,深刻而生動。從市教育局姚銳副局長等到會領導的“開班典禮”致詞到瓊臺院校吳岳秀教授的《小學教師心理健康教育》與《低年級規(guī)范漢字書寫》;從市教研室郭義平主任的《農村教學點小班化教學模式的探索》到五指山中學符瑞明老師的《多媒體課件制作》;從市教研室安磊老師的《農村教學點規(guī)范常規(guī)基本要求》到市教師繼續(xù)教育中心陳金來主任給我們帶來的(20xx年全國《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎視頻)的感人場面。通過這次培訓讓我了解了很多,學到了很多,開闊了眼界,真是受益匪淺。雖然學習的時間只有短短的三天,但在市教育局,市教師繼續(xù)教育中心的合理安排和精心指導下,我們每位教師都感覺收獲不少,下面將我這幾天學習培訓收獲的學習心得總結如下:

          一、從開班典禮上獲得的引領,拓寬認知水平

          1月29日上午,我市xxxx年邊遠鄉(xiāng)村教學點教師寒假學習培訓班在通什中心學校開班。市常委鐘鋼副市長、市教育局陳云飛局長等到會領導為我們教學點培訓開班典禮一一致詞。并為我們今后的執(zhí)教點明了方向。

          市常委鐘鋼副市長說,很重視我市教學點的教育教學工作,爭多次到我市教學點調研工作,提出:今后我市將大力支持教學點的教育教學工作,不斷改進教師培訓模式、改善教學點的辦學條件和教師生活條件,希望教學點的教師們安心工作,把教學點的教學質量提高上去。陳云飛局長希望參加此次培訓的教師要全身心投入到學習中,認真學習,安心工作,把教學點的工作做好,努力把學生培養(yǎng)成良好的學習習慣,教會學生學會學習、學會做人、學會生活、學會感恩。最后,預祝我們的培訓圓滿成功。

          二、從各種培訓內容獲得知識,提高了理論水平

          開班典禮結束后,我們接著聆聽了瓊臺師院吳岳秀教授有關“小學教師心理健康教育”的講座,感受頗深。吳教授的講座非常的幽默、生動、有趣,通過這次講座,我對自己的工作和生活有了全新的認識。特別是有關“教師心理健康”的危害案例,使我更加認識到了教師心理健康的重要性。知道了教師要重視自己的心理健康,絕不應讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損,影響工作和生活的正常進行。要善于做好自身的心理調節(jié)及保健工作;掌握心理調節(jié)的方法,學會緩解心理壓力,改善不良性格,提高心理承受能力;調整情緒,保持心態(tài)的平衡;建立起良好的人際關系;合理安排時間,張弛有度;培養(yǎng)多種興趣與愛好,陶冶情操,只有這樣,才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。下午,吳教授還給我們講《低年級規(guī)范漢字書寫》專題,他那幽默的語言、生動豐富的表情、淵博的知識為我們詳細的講解了漢字書寫的規(guī)范化,并作了示范。他的講解掃除了我在書法學習中的障礙,并指明了方向。

          30日上午,市教研室郭義平主任有關《農村教學點小班化教學模式的探索》講座,聆聽郭主任那娓娓道來的理論和分析,覺得教學點小班化教學值得我們去探討、去研究。通過學習進一步了解小班化教學的相關理論,使我明確了小班化教育決不只是學生數量的多少,它要求我們的教師必須更加關注每個學生的個別情況,更加關注教育細節(jié)的設計。同時,也促使教師去探索符合小班特點的教學方法,根據教學內容和教學活動的形式將單一的“秧田型”變?yōu)椤榜R蹄型”、“品字型”、“口字型”、“U字型”等。討論、實驗等采用“風車型”、“餐桌型”;游戲、表演等采用“馬蹄型”、“口字型”、“U字型”;操作、競賽等采用“餐桌型”、“品字型”、“U字型”;考試時采用原有的“秧田型”。而且每個小組都安排老師的座位,方便老師參加學生的學習活動,拉近學生與學生,學生與老師之間的距離,培養(yǎng)學生之間團結互助與協作精神。下午,聆聽市一小吳雪霞老師《家長教育讀本解讀》的精彩演講,讓我受益匪淺,在報告中吳老師結合一個成功的案例與一個失敗的'案例以及自身教育兒子的親身經歷向我們闡述了如何教育孩子的事項。使我對家長教育工作更有信心,讓我更加明確了應該怎樣對待學生,如何指導家長們教育好自己的孩子,知道開設家長學校的必要性,明確了如何做一個合格的家長與教育工作者,怎樣在鍛煉中成長,在工作中提升自己。

          31日上午,在市一小電腦室聆聽五指山市中學符瑞明老師為我們講授《多媒體課件制作》專題講座,雖說只有短短半天時間,但在符教師精心的教學設計和耐心的講解、反復演示操作、指導之下,通過自己認真學習后,我學會在課件里可以插入動畫、聲音、圖片等等,可以使課件動起來、活起來,我感覺到自己對制作PPT課件知識增長了許多,自己的制作能力也得到了大幅度的提升,對其興趣也更濃厚了。可以說,這次培訓使我受益匪淺,讓我掌握好這門技術,更好的為課堂教學服務。下午,我們又回到通什中心學校;聆聽市教研室安磊老師《農村教學點規(guī)范常規(guī)基本要求》的報告專題與市教師繼續(xù)教育中心陳金來主任給我們帶來的(20xx年全國《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎視頻)的感人場面。安老師深入淺出的語言、理論和分析,從報告中,讓我深刻體會到常規(guī)不僅是一種制度,更是轉變教師教學理念的有效途徑。最后,是陳主任的(20xx年全國《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎視頻)的感人場面。視頻中的最美鄉(xiāng)村教師宋玉剛與鄧麗兩位教師就是我們千千萬萬個偏遠山村教師的驕傲,他們對工作的執(zhí)著和奉獻精神是值得我們學習的。

          這次培訓,雖然才是短短的三天時間,但是,無論是理論學習、家教學習、心理健康學習,還是信息技術學習等,都讓我從每個角度獲得了新識,感謝領導給了我這次的學習機會。今后,我將盡自己所能把學到的知識運用于實際工作中。

        教師寒假培訓學習心得13

          教師的使命是教書育人,作為一名教師,除了要有一定的文化素養(yǎng)和專業(yè)的學科知識技能外,還應當具備奉獻和效勞的精神,所以,我們教師應該每時每刻都學習“充電〞,通過這次寒假培訓,使我感觸頗多,受益匪淺。

          寒假期間學校進行了為期兩天的培訓學習,教師們認真聽取了13位老師的精彩發(fā)言,感覺收獲頗多,特別是教學常規(guī)方面給我留下了深刻的印象,現將體會總結如下:

          教務處張主任對我校的教學常規(guī)進行了詳細的解讀,帶著我們重溫了這項常規(guī),對于一些改變之處,張主任也是進行了強調性的解釋,使我對自己該做的一些常規(guī)以及在教學中不該出現的`一些問題有了更加清晰的認識,相信在自己的教育教學中我能嚴格的遵守常規(guī)的每一條。黃主任和王主任分別對如何數學作業(yè)和語文作業(yè)進行了經驗傳授,作為一名語文老師,我知道自己所擔任的五年級應該批閱的作業(yè),以及在作業(yè)批改中要注意的問題,教育教學中除了需要常規(guī)的規(guī)整,也需要自己的專業(yè)成長,我校一直堅持在教研中促進教師的專業(yè)成長,針對此問題教科室莊主任進行了詳細的匯報。

          教科室的桑主任針對新教育這個問題做了報告,倡導每位老師努力打造一個個書香班級,共同建設一個書香校園,同時對新教育的方方面面進行了解讀,讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導孩子們的成長。我曾經一直認為在教學上能教出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里,很大局部精力都集中到教學這一塊,備課、上課、批作業(yè)、輔導,幾乎每天都在重復這樣的工作。隨著培訓的深入,我深深地意識到:一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己,那么,他的教學在到達一定程度后就難以提高了,而要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質,理論水平、教育科研能力、課堂教學能力,虛心向身邊那些優(yōu)秀的教師學習。所以今后,我要更加努力,努力把這次培訓活動學習到的理論知識轉化為實踐動能,使之有效地指導我的教學工作。

          培訓雖然結束了,但學習和思考并沒有停止,也不能停止!我將不辜負老師和領導的關心幫助和悉心指導,在今后的工作中努力改善自身,不斷提高自己。

        教師寒假培訓學習心得14

          在這個寒假,我有幸參加了為期一周的幼兒園教師培訓。這次培訓內容豐富,涵蓋了幼兒教育理念、教學方法和安全知識等多個方面。

          培訓中,我深刻認識到幼兒教育不僅僅是看護孩子,更是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關鍵時期。通過學習,我掌握了更多與幼兒溝通的方法和技巧,也學會了如何引導幼兒發(fā)揮自己的`創(chuàng)造力。同時,培訓還強調了幼兒園安全的重要性,讓我更加明白作為教師的責任和擔當。

          這次培訓學習讓我受益匪淺,不僅提升了我的專業(yè)技能,也增強了我對幼教事業(yè)的熱愛和信心。我深知自己還有很多需要學習和提高的地方,我將繼續(xù)努力,為孩子們的成長貢獻自己的力量。

        教師寒假培訓學習心得15

          聆聽了不同類型的講座,能感受到思想火花的碰撞與沖擊,猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,讓我——一個普通的幼兒教師豐富了自己,有吐故納新之感。讓我對我的工作更有信心,對我的明天更有想法,雖身未動,心已遠矣。

          一、從平等的角度――教師要珍惜善待每一個孩子

          幼兒的角色不只是弱小的群體,應該是平等的社會公民;他們不是一張白紙,而是有自己的獨立思維的個體,是真正的思想家、一本復雜的書。我們教師及家長需要懷著一顆謙卑的心,充滿激情的去了解去深究這群思想家的部落,去品讀這本充滿哲學的書。

          在教育教學中,在與家長的溝通中,我感受到孩子長大的不易。在他們的視野里,外界多數都是龐然大物,也充滿著危險。而聽講座后我更感觸到,這些稚嫩的生命來到這個世界是多么的不容易,而走進我的班級又有多少的緣分在里面。

          所以,我要善待每一個孩子,珍惜每一個小朋友。

          二、以感悟的角度――做幸福的老師

          教師職業(yè)是一個高尚的職業(yè),因為越是平凡中越見偉大,教師職業(yè)承載著光榮而艱巨的任務,因為光榮在于平淡,艱巨在于漫長。所以我們的前輩們從青春朝氣的新老師走到兩鬢斑白,帶出一批又一批各行各業(yè)的優(yōu)秀工作者——從青澀走向成熟,由成熟走到了桃李滿天下。而當代的.教師在前輩的帶領下更有利己利生的新的路程——研究。

          在我大學的畢業(yè)典禮上,校長曾說:“不要甘做一個平凡的教師,人們常說的教書匠,而要努力做一個專家”。雖然那時候認為“專家”一詞遙不可及,但是卻也是一個方向。今天我知道該怎樣向目標邁進,走向“研究”這是條幸福道路——找到問題及切入口,去研究,反思、去應用,讓教師自己提升,讓幼兒發(fā)展。

          經營這樣的研究讓平凡的教育生活變的有生有色,教師也做了到善待自己,給教師職業(yè)一個優(yōu)良的規(guī)劃。

          三、從教育的角度――做一個不斷學習老師

          “不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!痹谟變航逃牡缆飞,沒有一成不變的課程和教育,要有應萬變的教育頭腦。教育思想風行的現在,要學會區(qū)別區(qū)分優(yōu)質、合適的教育思想,不要盲從。在學習中培養(yǎng)自己思辯能力,開辟自己的、合理優(yōu)化的道路。

          四、以法律的角度――做一位“安全教師”

          當社會上呼吁要關心農民工等弱勢群體的利益時,引起了社會的廣泛關注。的確,他們的利益需要關注和維護,但是,我們教師也同樣是這個群體的一員,我們的利益也會被損害,報紙上的例子太多了,有些是教師應該付的責任,但有些是教師們的說不清的責任,令人無奈的事。當今法治社會里,教師們應該學會用法律來保護自己的權益。

          教育的宗旨是為孩子服務的,但教師更維護自己的利益和尊嚴。幼教界曾推出一個流行的口號,“一切為了孩子……”。后來一位專家說“幼兒園一切為了老師”,從管理的角度,老師得到尊重,得到關愛,會用心情愉悅、傾心工作,才會全心全意為了幼兒服務。其實這也是從源頭抓起,從尊重保護教師做起。

          在專家“關于幼兒安全管理與幼兒傷害事故的處理”的講壇后,讓我想到國際歌,“世界上沒有什么救世主,只有自己拯救自己!”讓我認識到了我們不僅要懂法更要學會用法,為了教師自己利益,為了教育的和協發(fā)展。

          老師們,讓我們以珍惜善待每一個孩子為前提,在不斷的學習中,爭做幸福的老師,學做安全教師。從而踏踏實實的走在教育的道路上,為教育添光加彩!

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