小學(xué)寒假特色作業(yè)方案10篇
為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寒假特色作業(yè)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寒假特色作業(yè)方案1
寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時間，引導(dǎo)孩子們度過一個安全、充實、有意義的假期，XX小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下：
一、召開作業(yè)設(shè)置研討會：
以教研組為單位召開作業(yè)設(shè)置研討會；
二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項目：
1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識；基本能力訓(xùn)練；
2、讀書積累：
推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩詞背誦（6－10首）；語文教材中要求背誦的篇目。
3、書寫與寫作：
每天練字1頁；每天一篇日記；至少3篇作文（周記）；讀書筆記。
4、實踐作業(yè)（選做）
預(yù)習(xí)新教材；春聯(lián)收集；手抄報制作；手工制作；社會調(diào)查、公益、旅游等。
三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總
以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式于1.10日前將發(fā)學(xué)校辦公室郵箱。
附：年級各學(xué)科作業(yè)要求（作業(yè)布置略）
溫馨提示
1、請同學(xué)們制定好寒假作息時間表，安全、有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)；
2、在做作業(yè)時，要用心、專心，讀題認(rèn)真，做題正確，書寫工整；
3、實踐類作業(yè)要真正動手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；
4、請低年級的孩子家長監(jiān)督、檢查孩子作業(yè)，并簽字評價（可采用畫星星或笑臉的形式）；
5、開學(xué)前一天要檢查整理好學(xué)習(xí)用品，帶齊所有作業(yè)，開學(xué)后交給老師，準(zhǔn)備在班內(nèi)舉行假期作業(yè)展評。
祝愿：同學(xué)們度過一個安全、充實、愉快的寒假！
小學(xué)寒假特色作業(yè)方案2
一、共同作業(yè)
請每位家長夸夸自己的孩子，多看到孩子的優(yōu)點。好孩子是夸出來的。
家長和孩子一起開展“讀春聯(lián)，識漢字”活動，幫孩子熟記至少三副春聯(lián);和孩子選購一本好書，陪同孩子每天讀書半小時，進行交流、探討，積累、認(rèn)識漢字。
二、綜合作業(yè)
有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜;為家人盛一碗飯、說一句祝福;參與跟隨家長拜年、走親訪友活動。
三、美術(shù)作業(yè)
畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫；寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評(背誦、書寫對聯(lián);每班提交5張圖畫評比)。
☆三四年級寒假特色作業(yè)
一、共同作業(yè)
請每位家長和孩子一起選購好書，親子共讀，進行交流、探討，每人寫兩篇
“經(jīng)典誦讀”讀書筆記;結(jié)合“節(jié)儉過春節(jié)“主題，進行好習(xí)慣伴我行活動的體驗，總結(jié)春節(jié)期間自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，再談?wù)勛约涸谛碌囊荒昀锎蛩阈纬赡男┖昧?xí)慣。
二、綜合作業(yè)
有條理地整理好自己的書架和衣柜;為家人盛一碗飯、倒一杯茶;親人、老師、同學(xué)打3個以上的拜年電話。
三、美術(shù)作業(yè)
畫一張有關(guān)“歡度春節(jié)”的圖畫;或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠;或自己動手寫一幅春聯(lián);或自己動手做一個模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或?qū)W剪紙，剪一幅自己喜歡的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、蘋果等等。
寒假結(jié)束，學(xué)校將組織優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評。(每班提供5篇讀書筆記;三張圖畫或三件制作、剪紙等)。
小學(xué)寒假特色作業(yè)方案3
一、指導(dǎo)思想
一年一度的寒假即將來到，根據(jù)上級教育部門要求，結(jié)合我校實際制定了寒假作業(yè)布置方案。要通過假期作業(yè)的合理布置，讓學(xué)生在充分休息、愉樂的同時，科學(xué)安排假期生活，進一步促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成提高，為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、實施原則
1、作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對學(xué)生動手操作能力、社會實踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，強調(diào)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實效性。
2、作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現(xiàn)假期特點，突出趣味性和實效性。
3、寒假作業(yè)量要適量。說清楚每天的作業(yè)量，這樣家長會有重點地把握孩子寫作業(yè)的進度。
4、寒假作業(yè)題要精。不管是語文、數(shù)學(xué)、還是外英語布置的習(xí)題一定要精選，拿數(shù)學(xué)來說，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎(chǔ)知識的鞏固，把書上的練習(xí)題挑選出一部分重點題目讓學(xué)生寫一寫比較合適。
5、寒假作業(yè)要開放�；A(chǔ)題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學(xué)生的實踐能力、探索能力的培養(yǎng)。開放式的作業(yè)，既提高了學(xué)生的興趣，又能鍛煉孩子的實踐能力。
三、作業(yè)布置要求
各教師積極進行假期作業(yè)形式的改革。可以布置本學(xué)期課本上的基礎(chǔ)知識和重點內(nèi)容，也可適當(dāng)布置下學(xué)期新課本的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)。還要從貼近學(xué)生生活實際出發(fā)，適當(dāng)布置一些符合小學(xué)生身心特點，體現(xiàn)趣味化、實踐性、活動式特點的寒假作業(yè)。從書面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動手作業(yè)進行適當(dāng)穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、年級寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導(dǎo)》為主要載體，結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習(xí)、實踐活動等內(nèi)容。
2、學(xué)科作業(yè)要求教師先做，對于《寒假生活指導(dǎo)》中不適宜的題目要刪除，并向?qū)W生明確標(biāo)明。
3、小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時間總量不超過1小時。
4、以年級為單位結(jié)合實際布置拓展性作業(yè)，包括實踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等，拓展類作業(yè)要有預(yù)案。
5、各年級作業(yè)要列好清單，業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任、任課教師均要簽名。清單提供學(xué)生名單、家長電話、地址、作業(yè)樣本。統(tǒng)一存放教務(wù)處。
五、措施保障
1. 各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學(xué)校，經(jīng)學(xué)校審查批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
2. 加強學(xué)生作業(yè)過程地監(jiān)管。采取以下措施：
(1)各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學(xué)習(xí)小組，選派責(zé)任心強的學(xué)生為組長，定期檢查。
（2）建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強家長對學(xué)生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。
�。�3）教師開學(xué)后認(rèn)真批改學(xué)生的假期作業(yè)，寫好批改記錄。
六、作業(yè)評價
1、各科任教師開學(xué)第一周內(nèi)對學(xué)生寒假作業(yè)進行批閱，寫出批閱報告。
2、各科任教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)書寫、正確率進行評價，分為ABCD四個等次。
3、各班主任根據(jù)學(xué)生作業(yè)每日登記表對學(xué)生寒假作業(yè)情況進行綜合了解，分為ABCD四個等次進行評價。
4、各班主任根據(jù)學(xué)科評價和實際情況了解進行綜合評價，每班按 25%的人數(shù)比例評選出優(yōu)秀作業(yè)，并對優(yōu)秀學(xué)生進行表彰。
總之，每位教師在高度重視學(xué)生寒假作業(yè)的前提下，采取切實可行的措施，讓學(xué)生在寒假中志有所向，事有所為，閑有所好，過一個充實而有意義的.假期。
小學(xué)寒假特色作業(yè)方案4
一、鞏固性作業(yè)：
完成《寒假生活指導(dǎo)》
二、預(yù)習(xí)性作業(yè)：
堅持每天讀三年級下冊語文課本20分鐘，做到讀準(zhǔn)生字新詞，停頓適當(dāng)，32篇課文全部讀完。[選作題：背下第1、2、3（3、4段）課課文。]請家長監(jiān)督并簽字。開學(xué)后要評選優(yōu)秀同學(xué)進行獎勵。
三、讀寫類作業(yè)：
1、日記5篇以上，每篇300字左右。請同學(xué)準(zhǔn)備一個32開的軟面抄，把寒假生活中發(fā)生的有意義的、有趣味的、或其它值得你記下來的事情寫下來，如與爸爸媽媽一起大掃除、貼春聯(lián)、蒸餑餑、包餃子、拜年、觀燈展等等，老師期待著與你一起分享習(xí)作的快樂。
2、讀至少三本書，在你的日記本里記下你所讀書的名字，并作摘抄型、感想型讀書筆記，不少于6頁。（選作內(nèi)容：喜歡繪畫設(shè)計的你，可以再辦一期讀書手抄報，8開紙，上下左右邊距2厘米，主題為“快樂讀書”，版塊設(shè)計可以是你所讀書的內(nèi)容簡介、作者簡介、讀后感等等，希望你能設(shè)計出版面合理、內(nèi)容豐富的手抄報！）希望同學(xué)們認(rèn)真做好讀寫類作業(yè)，開學(xué)后交上日記本和手抄報即可，我們要選出優(yōu)秀作業(yè)進行展覽表彰，評出“讀寫小明星”。
四、實踐類作業(yè)：
1、在假期里，老師希望你能繼續(xù)堅持體育鍛煉，增強體質(zhì)，適合我們的健身方式有很多，如跳繩、踢毽子、和爸爸媽媽打羽毛球等。別忘了你要完成一篇健身日記喲。
2、每個同學(xué)學(xué)一項本領(lǐng)，可以是家務(wù)勞動（炒菜、包餃子等）、特長愛好（書法、樂器等），并記錄學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)的收獲與感受。以上實踐類作業(yè)，老師同樣希望同學(xué)們能認(rèn)真對待，如果能得到家長的.支持，給你拍下照片作紀(jì)念，那就更好了
小學(xué)寒假特色作業(yè)方案5
回顧20xx，我們有太多的感動和故事；展望20xx，我們有更多的夢想和期待！作為小學(xué)生，我們應(yīng)該走在時代的前沿，向著夢想，我們不畏艱險。20xx，在這個必將有溫度的寒假，讓我們一起帶著夢想揚帆起航！
為了讓即將到來的寒假過得充實而有意義，師大南開附小德育處在此發(fā)布德育實踐作業(yè)，期待同學(xué)們能夠認(rèn)真完成，收獲成長與進步！
一起加油！爭取小稱號！
打卡時間安排：
第一周：xx月xx日—xx月xx日
第二周：xx月xx日—xx月xx日
第三周：xx月xx日—xx月xx日
我做“愛黨小先鋒”
少年強則國強，作為新時代的少年兒童，我們身上流動著紅色基因，必須要傳承紅色精神，承擔(dān)起民族復(fù)興的大任。
任務(wù)要求
第一周任務(wù)：學(xué)唱紅色歌曲
�。▁x月xx日—xx月xx日）
推薦歌曲：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》、《童心向黨》《唱支山歌給黨聽》
展示形式：錄制1分鐘左右音頻或視頻。
第二周任務(wù)：學(xué)講紅色故事
�。▁x月xx日—xx月xx日）
推薦故事：《紅船建黨》、《朱德的扁擔(dān)》、《視死如歸的劉胡蘭》、《一星破曉，光耀五洲》
展示形式：聲情并茂地為大家講述一段紅色故事，音頻或視頻。
第三周任務(wù)：觀看紅色影片
（xx月xx日—xx月xx日）
推薦影片：《建黨偉業(yè)》、《百團大戰(zhàn)》、《智取威虎山》、《鄧稼先》
展示形式：中高年級200—300字觀后感。
溫馨提示：
“愛國小先鋒”成果及作品請按“班級+姓名+第（）周+傳承小達人”命名郵件發(fā)送至。
我是“傳承小達人”
春節(jié)是中華民族重要的節(jié)日。作為少先隊員，我們有責(zé)任將春節(jié)文化傳承并發(fā)揚光大。
任務(wù)要求
第一周任務(wù)
xx月xx日—xx月xx日
1、了解春節(jié)的由來傳說
2、了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗
展示形式：制作“了解春節(jié)知識，做文化傳承小達人”主題手抄報，拍照上傳。
第二周任務(wù)
xx月xx日—xx月xx日
1、與家人一起置辦年貨
2、“我為我家添年味兒”，如：寫一幅或幾幅對聯(lián)，在過年之前貼在門口或是贈送給親朋好友。
展示形式：照片
第三周任務(wù)
xx月xx日—xx月xx日
1、了解壓歲錢的來歷
2、巧用壓歲錢
展示形式：不限
溫馨提示：
“傳承小達人”成果及作品請按“班級+姓名+第（）周+傳承小達人”命名郵件發(fā)送至。
我做“父母小幫手”
xxxxx在全國教育大會上強調(diào)：“要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。”
希望同學(xué)們在寒假里積極參加家中勞動，為父母出一份力，做父母的小幫手。
第一周任務(wù)（xx月xx日—xx月xx日）
1、堅持自己的事情自己做，每天幫父母完成1—2項家庭勞動內(nèi)容。
（根據(jù)自身能力選擇勞動內(nèi)容，可以是整理房間、疊衣服、清掃衛(wèi)生、倒垃圾、整理學(xué)習(xí)用品、幫父母洗菜刷碗、洗衣服等等。）
2、觀看“工匠精神”相關(guān)視頻，學(xué)習(xí)勞動模范精神。
第二周任務(wù)（xx月xx日—xx月xx日）
1、堅持自己的事情自己做，每天幫父母完成1—2項家庭勞動內(nèi)容。
2、每天學(xué)習(xí)一個生活小妙招，使多彩生活變得更加美好。
第三周任務(wù)（xx月xx日—xx月xx日）
1、堅持自己的事情自己做，每天幫父母完成1—2項家庭勞動內(nèi)容。
2、參與年前家里的大掃除。（掃地，拖地，清理雜物，合理擺放物品）
3、照顧家中老人，與老人說說心里話。
任務(wù)要求：
1、可自行設(shè)計個性勞動打卡記錄表，并完成（內(nèi)容可參照下圖樣例）。照片發(fā)至郵箱，紙質(zhì)版開學(xué)后上交班主任。
2、作品征集：30秒勞動短視頻，要求橫屏錄制，畫面清晰。以“學(xué)校+班級+姓名+勞動短視頻”為郵件主題發(fā)送至郵箱。
3、開學(xué)后，學(xué)校將組織開展勞動技能大賽，比賽內(nèi)容包括系鞋帶、疊衣服、包餃子等，請同學(xué)們在假期中鍛煉勞動技能，做好比賽準(zhǔn)備。
我做“志愿小榜樣”
在假期中希望各位同學(xué)們積極加入志愿服務(wù)的隊伍中來，每周可以選擇一項或多項進行志愿服務(wù)，每周不少于2次。
內(nèi)容建議
01撿拾社區(qū)內(nèi)垃圾
02擦樓道扶手
03擺放亂停共享單車
04做社區(qū)垃圾分類小小指導(dǎo)員
05做疫情防控小小宣傳員
任務(wù)要求
1、展示形式：照片或視頻，按“班級+姓名+第（）周+志愿小榜樣”形式命名郵件發(fā)送至。
2、自愿完成志愿服務(wù)記錄表，開學(xué)后上交班主任。
我做“節(jié)約小標(biāo)兵”
xxx對制止餐飲浪費做出重要指示，強調(diào)要切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。我們從小要知道“浪費可恥”的道理，爭做勤儉節(jié)約的“小標(biāo)兵”和“小喇叭”。
每日任務(wù)內(nèi)容
1、做勤儉節(jié)約的“小標(biāo)兵”。從自身做起，在寒假期間積極踐行光盤行動。
2、做勤儉節(jié)約的“小喇叭”。在家中積極宣傳勤儉節(jié)約的重要性，主動學(xué)習(xí)節(jié)約小常識、小技能，和家人、伙伴一起分享。
任務(wù)要求
展示形式：照片或視頻，按“班級+姓名+第（）周+節(jié)約小標(biāo)兵”形式命名郵件，發(fā)送至，按周發(fā)送。
小學(xué)寒假特色作業(yè)方案6
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，全區(qū)中小學(xué)20xx年2月2日正式放寒假，下學(xué)期3月3日正式上課。根據(jù)高區(qū)教育局工作安排，為使學(xué)生真正度過一個健康、安全、文明、愉快、有意義的寒假，現(xiàn)制定xx小學(xué)寒假作業(yè)方案。
一、嚴(yán)格控制作業(yè)量。
對小學(xué)低年級的學(xué)生在寒假不布置書面作業(yè)。通過安排一些活動，如學(xué)唱一首好歌、讀一本好書、寫一手好字，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；小學(xué)高年級可根據(jù)學(xué)生情況布置適當(dāng)?shù)恼Z、數(shù)、外復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)作業(yè)及一些綜合開放性的作業(yè)。作業(yè)布置注意讓不同的學(xué)生能根據(jù)自身實際有針對性地鞏固提高。
二、突出閱讀作業(yè)，開展“快樂童年親子讀書”活動。
推薦寒假課外閱讀書目如下：
一年級：
1、《中華少年閱讀經(jīng)典—讓孩子小故事明白大道理》
2、《笨笨豬》
二年級：
1、舒克和貝塔歷險記鄭淵潔
2、《三毛流浪記》（全集）張樂平
三年級：
1《時代廣場的蟋蟀》（美國）喬治塞爾登
2、《海底兩萬里》（法國）凡爾納
四年級：
1、《鼴鼠的月亮河》王一梅
2、《小老虎歷險記》湯素蘭
五年級：
1、《失落的一角》（繪本南海出版社）
2、《小王子》（法?圣德克旭貝里）
各年級發(fā)放《親子共讀記錄冊》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣，切實提高學(xué)生對閱讀的興趣和閱讀效果。開學(xué)舉行讀書評比活動，評選出“寒假閱讀之星”并予以表彰。
三、開展民族傳統(tǒng)文化和民俗文化教育。
通過社會實踐活動，讓學(xué)生體驗感受年味及本地民俗風(fēng)情，認(rèn)識龍文化，暢談中國年，暢想幸福生活。具體做法是：
A、一到五年級：舉行：“體驗在春節(jié)”主題實踐探究
主題可以是：春節(jié)的由來、春節(jié)中的浪費現(xiàn)象、春節(jié)習(xí)俗大搜集、采購年貨、貼對聯(lián)的學(xué)問、人們的過年消費、年夜飯文化、春節(jié)習(xí)俗利與弊、壓歲錢漫談……
作品形式：照片、資料集錦（一二年級形式）、手抄報或調(diào)查報告（中高年級形式）。
評比方式：每班選出5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選。
B、三四五年級：舉行“我愛我們的節(jié)日·春節(jié)”、“生活即老師”讀書征文活動
征文要求：
�。�1）圍繞“我們的節(jié)日·春節(jié)”和“生活即老師”兩個主題主題，文題自擬，體裁不限；
�。�2）作品必須為原創(chuàng)，并且是沒有在任何媒體、網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表過的；
（3）稿件要在征文題目下面注明所在班級、作者；
�。�4）字?jǐn)?shù)500字左右。
�。�5）各班選送5篇優(yōu)秀作品參加校級選拔。
四、積極參加主題實踐和自理活動，過一個有意義、健康、文明的假期。
1、開展“我是社區(qū)小公民志愿者”活動。積極開展社區(qū)實踐活動。引導(dǎo)孩子在學(xué)校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民。
2、開展“良好習(xí)慣養(yǎng)成”活動。督促孩子按照正常作息時間休息，堅持基本的體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。有計劃地督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)，鼓勵孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和書刊，增長見識，開闊眼界，讓孩子擁有健康的心理和體魄。
3、開展“家庭好孩子”三個一活動。教育孩子熱愛勞動，指導(dǎo)孩子適當(dāng)參加家務(wù)勞動，并能持之以恒，讓孩子懂得體貼父母的辛勞，在勞動中體會父母的養(yǎng)育之恩。學(xué)會關(guān)心家人、體諒親人，培養(yǎng)孩子的自理能力。
五、加強家校溝通。
發(fā)放《致家長一封信》和《Xx小學(xué)學(xué)生寒假實踐活動反饋表》，加強家校溝通，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，渡過充實假期。
小學(xué)寒假特色作業(yè)方案7
為讓學(xué)生過一個充實、快樂、安全、有意義的寒假，我校以活動促發(fā)展，在學(xué)生當(dāng)中開展各種活動，培養(yǎng)學(xué)生多種能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校本著有選擇、有創(chuàng)新、適當(dāng)布置的原則，以“健康”、“感恩”、“智慧”為主題，圍繞不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，而又能全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的宗旨，開展好以下十項活動。
1. 讀好書、好報活動
為了促進學(xué)生在假期更好地閱讀課外書，以年級為單位推薦一部分名著、語文主題學(xué)習(xí)叢書、幾份好報紙、英語小刊物等作為學(xué)生選擇對象；選擇性的要求學(xué)生閱讀時勾劃、圈點、批注、概括要點、寫讀后感等。要求每班統(tǒng)一讀書筆記本， 3-6年級學(xué)生16K讀書筆記本不少于20頁。假期結(jié)束后，進行讀書筆記展評，評選優(yōu)秀讀書筆記；利用班級讀書會時間，每人為同學(xué)推薦一本好書，提升學(xué)生品讀欣賞好書的能力。
2.編寫一份小報
編寫小報不僅可以提高學(xué)生搜集資料、閱讀、習(xí)作、繪畫、書寫、設(shè)計等能力，而且可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合實踐能力。寒假里學(xué)生生活的空間很大，活動的內(nèi)容很豐富，因此，我們特地在寒假里要求學(xué)生出好一份“快樂寒假”小報。小報的內(nèi)容有：“歡度春節(jié)”、“幸福的家庭”繪畫、得意的書法、快樂的寒假旅游、我的調(diào)查報告??各班統(tǒng)一用8k白紙，3-6年級學(xué)生每人制作小報不少于10份，1-2年級可設(shè)計簡單的繪畫、小報，每人5份。
寒假開學(xué)后學(xué)校開展 “征集優(yōu)秀寒假小報”的評比活動。
3.開展“我實踐、我快樂、我收獲”活動
結(jié)合上學(xué)期學(xué)習(xí)的書本知識、老師布置的寒假作業(yè)、自己閱讀到的課外知識、自己寒假的的生活實踐經(jīng)驗，要求每位學(xué)生每周記錄自己的收獲、感悟，內(nèi)容融知識性、趣味性、科學(xué)性、實踐性于一體，題目自定。3-6年級學(xué)生統(tǒng)一用16k白紙，每人不少于四篇，不少于20頁。開學(xué)后上交，學(xué)校評出最佳優(yōu)秀作者20名。
4.每日一練字
為了提高學(xué)生的寫字水平，要求1—6年級學(xué)生，每人每天堅持練字。一、二年級鉛筆字，每兩天一張32開方格紙，3—6年級學(xué)生每兩天16開方格稿紙一張，要求書寫規(guī)范、字跡清晰。
5.編寫一本“趣味數(shù)學(xué)”集
同學(xué)們根據(jù)日常數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，利用寒假搜集數(shù)學(xué)趣味故事，數(shù)學(xué)名人故事、趣味數(shù)學(xué)題等，自己編寫一本趣味數(shù)學(xué)集，3-6年級學(xué)生每班統(tǒng)一用16K白紙，每人不少于15頁。
6.開展英語口語誦讀活動
為了加強英語口語訓(xùn)練，3-6年級學(xué)生每天誦讀英語10分鐘。各班英語教師有選擇的布置學(xué)生背誦好的句子、英語小故事等，開學(xué)后學(xué)校將舉行英語誦讀比賽。
7. 健身活動一小時
健康的身體是我們每個人生活的保障。因此，從小就要養(yǎng)成好的鍛煉身體的習(xí)慣。寒假里1-6年級學(xué)生每人選擇自己喜歡的體育活動項目（如跳繩、踢毽子、搖呼啦圈、打羽毛球、打籃球等），堅持鍛煉一小時。寒假開學(xué)后學(xué)校將選幾項開展的好的活動進行比賽。
8．開展一次“大手拉小手”活動
寒假期間，根據(jù)學(xué)生居住地域的不同以村為單位，組成寒假生活小分隊，從高年級選出組長，定期調(diào)度學(xué)習(xí)和生活情況，并每周進行匯總登記。生活小分隊采取大幫小、強幫弱的“大手拉小手”形式，讓大哥哥、大姐姐充當(dāng)小弟弟、小妹妹的“小老師”，從生活細(xì)節(jié)、飲食起居、日常安全、為人處世到文化課的學(xué)習(xí)、社會實踐能力的培養(yǎng)進行耐心幫扶。結(jié)束后，學(xué)校統(tǒng)一進行評比，評選出20名優(yōu)秀“小老師”進行表彰。
9. 春節(jié)參與我能行活動
（1）過年方式大回顧。新年是團圓的日子，充滿了喜氣與歡樂。如今的過年方式與以前有什么不同呢，同學(xué)們可以和自己的父母，爺爺奶奶一起回顧以前的過年方式。3-6年級學(xué)生用方格稿紙寫300-500字記錄下年味的痕跡；1-2年級學(xué)生用32K方格紙幾句話寫下來，與老師、同學(xué)共享。
�。�2）了解家庭春節(jié)開支。調(diào)查家中春節(jié)的開銷情況，可以跟隨父母一起購買年貨，新衣，并將春節(jié)期間的家庭開銷制作成一個統(tǒng)計表。寫寫自己的體會。（3-6年級用方格稿紙不少于300字寫下來。）
（3）設(shè)計壓歲錢使用方案。收獲壓歲錢是同學(xué)們在假期中最快樂的一件事吧。那么要學(xué)會合理使用壓歲錢，制定自己的壓歲錢使用方案。還可以學(xué)習(xí)理財，將壓歲錢存入銀行，自己計算一下，一年之后能領(lǐng)取多少元？（3-6年級學(xué)生用16K方格稿紙，每人制定自己的壓歲錢使用方案）
�。�4）鍛煉各種技能。在假期中，要利用一切機會來鍛煉和提高自己的才能比如幫著寫春聯(lián)、拍照片、搜集春聯(lián)及春節(jié)的來歷，做一道新年好菜等。并且將假期中的感受、體會、實踐技能寫成習(xí)作，開學(xué)參加學(xué)校的習(xí)作評比。
10.做一個安全的“我”
為了確保學(xué)生的假期安全，要求學(xué)生在寒假中收看安全教育節(jié)目或閱讀安全教育書籍。學(xué)校與班主任簽定安全責(zé)任書，班主任與學(xué)生、家長簽定安全責(zé)任書，做到責(zé)任到人。各班各村的學(xué)生成立安全監(jiān)督小組，做到互相監(jiān)督，互通情報。班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)安全公約，每人寫出一份安全決心書。
小學(xué)寒假特色作業(yè)方案8
不知不覺我們的寒假生活又開始了，各位同學(xué)經(jīng)歷了“疫”樣的一年，一定對自己的寒假生活有很多自己的想法和安排。為了讓同學(xué)們過一個平安、健康、快樂并富有收獲和意義的假期，特開展以“一小娃有滋有味過寒假”為主題的寒假德育實踐活動，使學(xué)生從書本走向生活；從課堂走向社會，在社會實踐中“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會交往、學(xué)會生存”，在“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”中提升素質(zhì)，學(xué)以致用。希望家長們密切配合學(xué)校，鼓勵和指導(dǎo)孩子參與各項活動，讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會共處……全面發(fā)展。
一、活動目的：
引導(dǎo)學(xué)生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動安排與要求
1、開展“向長輩親人拜年、拍最具意義照片”活動，弘揚傳統(tǒng)文化，陪家人貼“�！薄①N對聯(lián)，向長輩親人、抗疫等身邊榜樣拜年，表達新春祝福，并用手機、相機拍攝體現(xiàn)年俗活動、節(jié)日團聚、幸福過年的生活場景以及堅守崗位、辛勤工作、無私奉獻的具有意義的照片，并收集、上傳。
2、開展“我為我家寫春聯(lián)”活動，收集春聯(lián)3—5幅，與家長一起模仿創(chuàng)作春聯(lián)1幅。并收集、上傳照片。
3、開展“孝心迎新年，勞動顯身手”愛心體驗活動。在假期，要求堅持做一項家務(wù)勞動，如：盛飯、買菜、洗刷碗筷、打掃房間等。以此培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，讓學(xué)生感受父母對我們的關(guān)心和照顧。并收集、上傳照片。
4、開展“讀美文品書香”讀書活動與父母共讀一本書。根據(jù)學(xué)校暑假期間下發(fā)的書目，在父母的指導(dǎo)下，有計劃、有目標(biāo)、有趣味地精讀這本書。四至六年級每生寫一篇讀后感。
5、開展“勤鍛煉同抗疫”活動，在確保做好疫情防護的基礎(chǔ)上，堅持與家人一起每天鍛煉半小時，經(jīng)常進行戶外活動如跳繩、打羽毛球、踢毽子、跑步、跳繩等，走進自然體會生活，學(xué)會一項新的運動技能。
6、以“有滋有味過新年”為主題，一至三年級每生畫一幅畫（紙張8開），四至六年級每生辦一份手抄報（紙張8開）。要求：（1）內(nèi)容積極、健康；（2）寫明作者、班級；（3）版面合理、精致。
溫馨提示：
1、開學(xué)初，各班將學(xué)生的畫、手抄報及讀后感進行初評，推薦最優(yōu)秀的三份上交到年級組并由年級組長統(tǒng)一上交到政教處，參加學(xué)校評選。
2、凡是需要收集照片的各項選3張，統(tǒng)一上傳于班主任QQ群相冊《20xx年春節(jié)—寒假社會實踐》。
3、放假時間xx月xx日——xx月xx日；
xx月xx日，四——六年級報到注冊，xx月xx日正式行課；
xx月xx日，一——三年級報到注冊，xx月xx日正式行課；
祝孩子們及家長朋友們新年快樂！
小學(xué)寒假特色作業(yè)方案9
親愛的同學(xué)們，你們好！又是一個和美的年末，回顧走過的20xx年，學(xué)校各項活動順利開展，你們也順利地完成了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在人格修養(yǎng)、知識學(xué)習(xí)、能力鍛煉等方面都有了很大的進步。在此，學(xué)校特向你們表示祝賀！
這是學(xué)校特別為你們定制的寒假特色作業(yè)，請查收！通過這份作業(yè)，希望你們能在假期里合理分配學(xué)習(xí)、活動時間，期待20xx年，你們努力進步，爭做五小和美少年！
和美親子閱讀
閱讀是一種美妙的享受，有不少家長都意識到親子閱讀的重要性，帶領(lǐng)孩子們從閱讀中掌握各種知識，體驗豐富的情感。假期，請同學(xué)們和家長一起，一如既往地捧起智慧的書籍，吮吸知識的營養(yǎng)，在書海中揚帆成長，過一個溢滿書香的寒假。
一年級
推薦書目
《了不起的狐貍爸爸》、《一年級鮮事多》、《笨狼的故事》
二年級
推薦書目
《綠野仙蹤》、《鼴鼠的月亮河》
三年級
《寶葫蘆的秘密》、《青草國的鵝》
完成6篇讀書筆記，寫在讀書筆記本上。
四年級
《草房子》、《青銅葵花》
完成6篇讀書筆記，寫在讀書筆記本上。
五年級
《假如給我三天光明》、《西頓動物故事集》
各寫一篇讀后感。
六年級
《男生賈里》、《名人傳》
各完成六則讀書卡。
和美藝術(shù)創(chuàng)作
繪畫
一、二年級每位同學(xué)創(chuàng)作“熱熱鬧鬧過大年”、“歡歡喜喜鬧元宵”各一幅繪畫作品（規(guī)格8開），開學(xué)將作品上交班主任。
剪紙
三、四年級每位同學(xué)跟家人一起設(shè)計制作“熱熱鬧鬧過大年”、“歡歡喜喜鬧元宵”各一幅剪紙作品，并把作品貼在A3紙上（橫幅），開學(xué)將作品上交班主任。
手抄報
五、六年級每位同學(xué)繪制“熱熱鬧鬧過大年”、“歡歡喜喜鬧元宵”各一幅手抄報作品（規(guī)格：A3紙左邊留3cm，上、下、右各1cm），開學(xué)將作品交給班主任。
拍照或短視頻
圍繞新冠疫情防控，每班以“最美逆行者”為主題，拍照或錄短視頻，對圖片或視頻作簡單說明，完成后上交班主任。
和美寫字小達人
一、二年級
一、二年級的同學(xué)們，要堅持每天書空復(fù)習(xí)10個生字，鞏固所學(xué)過的生字。
三至六年級
三至六年級的同學(xué)們，要堅持每兩天臨寫一頁鋼筆字。
要求：書寫規(guī)范、工整、美觀，書寫姿勢正確，每一篇習(xí)字下方寫上完成日期。
成果展示：三至六年級開學(xué)后帶一幅自己最滿意的書法作品，進行班級內(nèi)評比。每班上交政教處3份優(yōu)秀作品，全校展評。
和美體育運動
在享受愉快寒假時光的同時，也不要忘記鍛煉身體喲，體育老師布置的任務(wù)，一起挑戰(zhàn)吧！
一、二年級
規(guī)定項目：
1、站位體前屈二至三分鐘；
2、跳繩4組，每組50個。
自選項目：
爬樓梯、計數(shù)拍籃球、搖呼拉圈等。
三、四年級
規(guī)定項目：
1、坐位體前兩分鐘至三分鐘；
2、仰臥左右交替舉腿4組，每組20個。
自選項目：
打羽毛球、跑步等。
五、六年級
規(guī)定項目：
1、縱跳摸高3組，每組15次；
2、仰臥起坐3組，每組25——40個（循序漸進增加組數(shù)或個數(shù)）。
自選項目：
打羽毛球、籃球、收看體育比賽等。
注：以上體育活動必須在家長的陪伴下進行，注意安全。保留影像記錄，開學(xué)備檢。
和美勞動小能手
根據(jù)目前防疫要求，勞動實踐活動主要以家庭家務(wù)勞動為主。主要內(nèi)容為：
①一、二年級每天整理自己的玩具。掃10次地，擦10次桌子。
�、谌�、四年級疊10次被褥，擦10次地板，洗刷10次碗筷。
③五、六年級洗刷10次碗筷，協(xié)助父母學(xué)做10次飯菜，幫助父母洗10次自己的衣物。
要求：按時填寫“勞動教育”家長反饋卡，有家長評價和簽名，開學(xué)時反饋給學(xué)校；每名學(xué)生要寫一篇在寒假參加勞動教育的日記或心得體會。根據(jù)學(xué)生假期勞動表現(xiàn)每班選出兩名“勞動教育小標(biāo)兵”。
和美科技小達人
利用身邊的物品，通過構(gòu)思、加工，制作成自己理想的小發(fā)明。開學(xué)后，同學(xué)們將科技作品上交班主任，再由每班選送學(xué)生自主制作的科技作品（含制作原理和使用價值）1—3件上交學(xué)校進行展覽。
小學(xué)寒假特色作業(yè)方案10
經(jīng)過一個學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，盼望已久的寒假就要到了！這段漫長的閑暇時光是同學(xué)們開闊眼界、增長知識、鍛煉自己的大好時機，為了讓同學(xué)們在這個假期過得充實有趣、健康有益，xx小學(xué)為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一系列寒假德育實踐作業(yè)。
一、民俗篇
1、喜迎新年：
1——3年級——和爸爸媽媽一起除塵、粘貼春聯(lián)、年畫等。
4——6年級——在家長的指導(dǎo)下燒一道年夜飯中的菜肴。
2、微笑拜年：感受春節(jié)禮儀，通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式，給親朋、師長拜年，送上感恩與祝福的話語。
�。▽⒄掌l(fā)至班級群。）
二、勞動篇
1、學(xué)習(xí)一項家務(wù)，每天至少堅持完成。如：掃地、拖地、洗碗等；
2、堅持每天整理自己的房間。
（選一次完成，將照片發(fā)至班級群。）
三、習(xí)慣篇
堅持閱讀，每天至少三十分鐘。
四、鍛煉篇
1、基礎(chǔ)類（每天30分鐘左右）
跳繩：一分鐘速度跳1組；耐力跳200個1組（不限時）
坐位體前屈：坐在地上練習(xí)坐位體前屈拉伸練習(xí)8個8拍2組
仰臥起坐：一分鐘仰臥起坐練習(xí)1組；耐力練習(xí)20個1組（不限時）
2、自選類（每周至少1次）：球類、跑步、跳舞等。
�。ㄒ陨先芜x一項完成）（將最滿意的一次鍛煉照片或視頻發(fā)至班級群。）
五、實踐篇
一年級：制作新年賀卡
親手為爸爸媽媽、親戚朋友等制作一張新年賀卡，寫上祝福語。
（將祝�？ㄖ谱骰蛸浰驼掌l(fā)一張至班級群。）
二年級：我是“防疫小專家”
通過新聞、網(wǎng)絡(luò)平臺以及自身身邊真實情況，了解疫情治療期間奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員及相關(guān)工作人員的事跡。開展小手拉大手活動，希望同學(xué)們用自己的行動帶動親朋好友一起做好自身防護。
�。ㄒ浴吧磉叺姆酪吖适隆睘轭}畫一幅畫，開學(xué)上交作品）
三年級：巧手迎新年
剪紙迎新春，花燈度元宵，請同學(xué)們進行剪紙、花燈制作等，注重環(huán)保意識，工藝精美。
�。▽⒆髌氛故菊掌l(fā)一張至班級群。）
四年級：我心目中的共產(chǎn)黨
在家長的指導(dǎo)下，通過開展閱讀、網(wǎng)絡(luò)查詢資料、電話訪問等形式尋找黨的足跡，用手中的紙筆“訴說”心目中的“中國共產(chǎn)黨”。
（以“我心目中的中國共產(chǎn)黨”為題制作手抄報，開學(xué)上交作品。）
五年級：我們的節(jié)日
創(chuàng)作一幅有關(guān)春節(jié)或元宵節(jié)的手抄報。（以“我們的節(jié)日”為題，制作一份手抄報，開學(xué)上交作品。）
六年級：迎新春，賀新年
用書法（軟筆、硬筆）等形式，圍繞謳歌家國情懷、贊美家鄉(xiāng)等迎接新年的到來。（開學(xué)上交作品）
注：完成德育作業(yè)時還需填寫德育作業(yè)表。
最后，xx小學(xué)全體教師祝所有大朋友和小朋友們，萬事如意，闔家幸福！
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