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小學一年級數學寒假作業布置
數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述、推導的一種通用手段，可以應用于現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。以下是小編整理的小學一年級數學寒假作業布置，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學一年級數學寒假作業布置1
一、口算作業:
每天堅持做20道口算練習(請家長配合出題:完成時間為3分鐘)
訓練內容：包括(10以內加減法;十幾加幾、十幾減幾;20以內進位加法;20以內進位減法;10以內連加、連減、加減混合)
請為您孩子整個假期的完成情況涂星:
二、實踐性作業:認識人民幣：
小朋友們，我們平時接觸到錢的時候不多，而寒假正好是買年貨用錢的機會。我們可以利用這個機會，積極地和家長一起買年貨，買文具……幫家長算賬，鍛煉自己做一個“理財小管家”。
要求：
1、觀察和認識各種面值的人民幣,并向家長說一說你觀察到了什么?(100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元紙幣、1元硬幣、5角紙幣、5角硬幣、2角、1角紙幣、1角硬幣、5分、2分、1分)
2、與家長共同設計使用人民幣的活動和游戲。
如在家長的陪同下到超市購物、認識價簽上的標價是幾元幾角幾分(比如1.25元：是由一個一元、兩個一角或一個兩角、一個五分組成)、交款(比如：沒有一元可以用兩個5角或5個兩角代替)。
3、你認識了哪些人民幣?它們都是什么樣的?請你與家長一起說一說、玩一玩。比如：一張面值100元的人民幣能換幾張50元的;幾張20元的;幾張10元的;幾張5元的.;幾張2元的;幾張1元紙幣的;幾枚1元硬幣的。
實踐活動總結：
1、你買過什么東西，你能填寫下面的表格嗎?
物品
名稱價錢付了
幾元?找回幾元?你嘗試付款嗎?
2、你能把你認識的不同面值的人民幣用你自己喜歡的方式介紹給大家嗎?可以畫一畫，可以說一說，可以換一換。
評價：涂星
學生評價家長評價
人民幣的認識情況
三、用一些正方形，長方形，三角形，圓形拼出2個你喜歡的圖案。(把作品貼在下面)
小學一年級數學寒假作業布置2
1、教室里的6臺風扇全部開著，關掉了4臺，教室里還有( ) 臺風扇。
2、體育室有45只球，第一次借走9只，第二次借走10只，體育室的球缺少了( )只。
3、玲玲看一本70頁的書，第一天從第一頁看起，看了18頁，第二天看了10頁，第三天從第( )頁看起。
4、( )-5=( )-1
5、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=( )
6、①3、5、9、15、( )、33。
�、�5、2、6、2、8、2、11、2、15、2、( )、2、26。
7、把一根繩子兩頭對在一起，再在對折好的`繩子中間剪一刀。這時，繩子被剪成( )段。
8、12輛汽車組成一列車隊向前進。從前往后數，紅色的汽車是第8輛。那么，從后往前數，它是第( )輛。
9、開聯歡會，一年四班有18名同學，2名老師，現在有22瓶汽水，如果每人1瓶，汽水夠分嗎?差( )瓶。
�、俨粔� ②夠
小學一年級數學寒假作業布置3
1、速算：
(1)寒假中至少完成20次速算練習。
(2)請勿過分集中練習。
(3)每次30題，要求在2分30秒內完成。每次練習請家長做好時間記錄，并查看孩子算題正確率。
2、應用題：
間天讓孩子自遍一道應用題，并列式解答
3、身邊的數學
(1)今天是____年___月___日，星期____。今天是放寒假的第__天。
(2)我家里有___口人，其中男的有__人，女的'有___人。
(3)我家住在____街____號，___幢___單元___號，在上樓梯的___邊。
(4)我出生在____年，___月___日是我的生日，今年我就要滿__歲了。
(5)今天是___年___月___日，星期___，再過___天就過年了。
(6)我可以乘____路公共汽車去____玩，路上要路過___站。
(7)我有個姐姐(哥哥)叫____，她(他)今年___歲，比我大___歲，明年我___歲，姐姐(哥哥)比我大___歲。
(8)今天我家有___個人吃晚飯，用了___雙筷子,也就是___支筷子。
(9)今天早上我____時起床,____時開始學習。
(10)現在我1分鐘能做____道口算題了，再努力，1分鐘就可以做___道口算題。
(11)今天是___年___月___日，星期___，再過___天就開學了。
(12)我1分鐘能跳___個繩，我比爸爸(媽媽)少(多)___個。
(13)爸爸(媽媽)早上____時去上班，下午___時下班回家。
(14)我有___個好朋友，______最高，_____最矮。
(15)快開學了，一共要交____樣作業,已經準備好了__樣，還差__樣。
4、看一本數學課外讀物
小學一年級數學寒假作業布置4
基礎檢測
1、-(+5)表示__________的相反數，即-(+5)=__________;
-(-5)表示__________的相反數，即-(-5)=__________。
2、-2的相反數是__________;的相反數是__________;0的相反數是__________。
3、化簡下列各數：
-(-68)=__________-(+0.75)=__________-(-)=__________
-(+3.8)=__________+(-3)=__________+(+6)=__________
4、下列說法中正確的是()
A、正數和負數互為相反數B、任何一個數的'相反數都與它本身不相同
C、任何一個數都有它的相反數D、數軸上原點兩旁的兩個點表示的數互為相反數
拓展提高：
5、-(-3)的相反數是__________。
6、已知數軸上A、B表示的數互為相反數，并且兩點間的距離是6，點A在點B的左邊，則點A、B表示的數分別是__________。
7、已知a與b互為相反數，b與c互為相反數，且c=-6,則a=__________。
8、一個數a的相反數是非負數，那么這個數a與0的大小關系是a__________0.
9、數軸上A點表示-3，B、C兩點表示的數互為相反數，且點B到點A的距離是2，則點C表示的數應該是__________。
10、下列結論正確的有()
�、偃魏螖刀疾坏扔谒南喾磾�;②符號相反的數互為相反數;③表示互為相反數的兩個數的點到原點的距離相等;④若有理數a,b互為相反數，那么a+b=0;⑤若有理數a,b互為相反數，則它們一定異號。
A、2個B、3個C、4個D、5個
11、如果a=-a，那么表示a的點在數軸上的什么位置?
基礎檢測
1、5，-5，-5，5;2、2，，0;3、68，-0.75，，-3.8，-3，6;4、C
拓展提高
5、-3
6、-3，3
7、-6
8、≥
9、1或5
10、A。
11、a=-a表示有理數a的相反數是它本身，那么這樣的有理數只有0，所以a=0，表示a的點在原點處。
小學一年級數學寒假作業布置5
一、口算下面各題（15分）
91—7=
36+9=
30+45=
19+7=
7+58=
37+6=
83—9=
53—6=
67—7+25=
40+35—9=
98—9—20=
18+7+40=
48+7—40=
82—9—21=
74—50=
二、填空（每空1分，共25分）
1、最大的兩位數是（ ），最小的兩位數是（ ），他們相差（ ）。
2、比18多9的.數是（ ），比18少9的數是（ ）。
3、38是由（ ）個（ ）和（ ）個（ ）組成的。
4、88十位上的8表示（ ）個（ ），個位上的8表示（ ）個（ ）
5、79前面一個數是（ ），后面一個數是（ ）。
6、我們學過的長度單位有（ ）（ ）。
7、78角=（ ）元（ ）角
8、1元+5元+5角+2角=（ ）元（ ）角
9、一個數從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
10、在計數器上個位上有9個珠子，十位上有6個珠子，這個數是（ ）。
三、在○里填上=。（10分）
74+24○47+42 91—18○89—15
48+29○57+15 100—41○19+18
200厘米○3米 5角○1元 6元8角○70角
110厘米○1米 1角○15分 50分○5角
四、選擇合適的長度單位（m、cm）（8分）
一支鉛筆長約17（ ） 旗桿高約8（ ）
爸爸的身高1（ ）78 （ ） 教室黑板長約3（ ）15（ ）
課桌高約80（ ） 數學課本長約25（ ）
五、豎式計算
38+62= 71—57= 9+87=
100—18= 54—49= 95—77=
98—29+15= 17+38+21=
六、（15分）
3、說一說
�。�1）一共有（ ）個圖形。
�。�2）（ ）最多（ ）和（ ）同樣多。
（3）三角形比圓少（ ）個。
�。�4）長方形比正方形多（ ）個。
（5）長方形和圓一共有（ ）個。
七、應用題（共11分）
1、媽媽買了一件上衣，交給服務員100元，找回14元，媽媽花了多少錢？（3分）
2、車上原來有47人，到站后下去19人，又上來16人，現在車上有多少人？（4分）
3、一年級的同學要做98個燈籠，男生已經做了36個，女生已經做了27個，還差多少個？（4分）
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