初二年級上冊語文寒假作業(yè)答案參考
一年一度的寒假馬上就要開始了，作為一名中學(xué)生，在享受假期的快樂的同時，也不要忘了完成假期作業(yè)哦。下面小編為大家整理了一篇初二年級上冊語文寒假作業(yè)答案參考2016，歡迎大家參考!
1遏謬藉唁
2①刪去“年紀(jì)大”或“老”。②將(b)句放到(a)句前。
3會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小
斯是陋室，惟吾德馨。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟
4
1(1)3.第一：講裝滿鹽的池子第二：無情的心靈
2鋪墊，為下文敘事、描寫提供合理依據(jù);反襯，以天氣的寒冷來突出被母親所感動的溫暖。
3)以“你遺失了感動嗎”為題，一方面用提問的方式使文章標(biāo)題醒目，能激起讀者的閱讀興趣，引發(fā)思考,另一方面點明了文章的話題內(nèi)容.
4人們在煩瑣的生活中,似乎只為追尋著名利,卻少了感動,感動是我們生命的一種呼喚,缺少了它,生命便沒有了生機,感動所帶給我們的,不僅是對他人的關(guān)懷,更是對自身的一種洗禮
1(1)荒僻塌
(2)蹣跚
2B
3XXX說白雪皚皚，北風(fēng)陣陣的冬天就是美，一種純潔的美。
4
18段中的“高等教育”是指在完全中等教育的基礎(chǔ)上進行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)高級專門人才的社會活動。標(biāo)題中的“最好的教育”是指強的父母對強良好人品的培養(yǎng)。
2、“那種東西”是指誠實的品德
3、強的樸實、坦誠使外商與強簽訂合同!
4、誠實可以通向成功
頹瑣(2)鈍敏
感時花濺淚
老大徒傷悲
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁
芳草鮮美，落英繽紛
清水出芙蓉，天然去雕飾
寒假即將要到來了，各位學(xué)生們是不是也在為寒假作業(yè)發(fā)愁呢。下面是小編為大家整理的一篇寒假接力棒：八年級上學(xué)期語文寒假作業(yè)答案，希望對大家有所幫助!
【語言基礎(chǔ)知識】
1、略
2、kōuhuìjǐnzhēnzhuóxiàngsuō
3、①倉②名③詳④決⑤毫⑥承
4、
堂堂屋簽抽簽侮侮辱
棠海棠鑒鑒別海大海
掐掐花博淵博遭遭遇
陷缺陷搏搏斗糟糟糕
5、D
點撥：A“事倍功半”應(yīng)為“事半功倍”;B、C都誤用了貶義詞，與語境不相符，應(yīng)分別改為“別出心裁”“滔滔不絕”。
【語言表達訓(xùn)練】
6、“如是我人”就是我人如此的意思。
7、(1-3段)介紹自己的出生與姓名;(4-19段)寫小學(xué)的田文杰老師和大學(xué)的游國恩教授對自己深遠影響;(20-24段)寫“我”的晚年的自我暴露。
8、“名師”二字為據(jù)，應(yīng)是開啟下文對北大著名教授游國恩的敘述。
9、這是一篇自傳體的文章，這句話揭示了本文的寫作主旨，表達了作者為人誠實，正直的文風(fēng)，同時，借“尿炕”一事，諷刺了“裝腔作勢，借以唬人”的虛偽作風(fēng)，蘊涵著做人的道理。
10、內(nèi)容上有相似處，都是對老師的懷念和贊美;都是善于選擇典型的事例;都談到老師對自己的影響。寫法上存著不同之處，魏巍寫蔡蕓芝老師直接描寫其外貌動作等，而劉紹棠筆下的田文杰老師和游國恩老師則是主要以刻畫語言、動作來表現(xiàn)。
點撥：這兩篇文章都是以刻畫老師為主，它們在內(nèi)容上，寫法上都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。從兩位作家塑造的三位老師的形象，我們可以感受到一位好的老師能決定自己的成長道路，甚至能影響人的一生。
【課內(nèi)同步閱讀】
11、DCAB
12、引起下文的作用。
13、不論是寫小說，寫文章，即便是給愛人寫信，都要先打一篇草稿，然后再字斟句酌，抄得工工整整，清清楚楚，橫平豎直，一字不茍。
14、略
點撥：答案不必統(tǒng)一，關(guān)鍵是表述出自己的獨特見解。
3、
1一個看似落魄的老人家樂于助人的事情喚醒了我，我也獻出了一份愛心
2一個70歲左右，戴著個老花鏡，穿著油跡斑斑的外套的老人在看一份報紙，而“我”是穿著一件漂亮風(fēng)衣心情特別好，這些外貌描寫在穩(wěn)重分量不多，但栩栩如生的描寫讓人印象深刻。以一個簡樸的老人與“我”處境、心情不同做對比，為下文老人捐錢埋下伏筆突出老人高尚的高的情操起作用。
3一個落魄的老人會將生活費的大部分寄給有需要的人，而“我一個買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸”，老人以行動讓“我”醒悟，“我”為自己的冷漠、自私不安。
4、春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，一切都是剛剛醒的樣子，當(dāng)我也獻出一份愛心“我心里的春天”即良知、善良就已經(jīng)喚醒了會像春天的種子一樣在我心中生根發(fā)芽。
5是，去年四川地震，我們學(xué)校舉行文藝匯演，各班也舉行主題班會，還進行了捐款，大家紛紛獻出愛心。利用寒暑假我們也會進行自行組織到老人院做好事。
1、瑰璀璨
2、波撼岳陽城
尚思為國戍輪臺
樹樹皆秋色
蓮，花之君子者也
3、諸葛老師說，夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。(學(xué)問是取之不盡，用之不竭的。只要最大限度地發(fā)掘它，才干領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣。
2、新想法常常瞬息即逝，必需集中精神，牢記在心，及時捕獲。
3、每天早晨睜開眼睛，深吸一口吻，給本人一個笑容，然后說：“在這美好的一天，我又要取得幾學(xué)問啊!”
4、不要為這個世界而驚嘆，要讓這個世界為您而驚嘆!
5、假如說學(xué)習(xí)有捷徑可走，那也一定是勤奮。
6、學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋養(yǎng)了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人霎時奉送給您一個歉收。
7、藏書再多，假使不讀，只是一種嗜好;讀書再多，假使不用，只能成為空談。
8、學(xué)習(xí)好似一片沃土，只需勤勞耕耘，定會有累累的碩果;如若懶于勞作，當(dāng)他人跳起歉收之舞時，您已是懊悔莫及了。
9、勝利包含著黃連與蜂蜜，黃連在勝利前吞咽，蜂蜜在勝利后品味。
10、不盼望可以一躍千里，只希望每天可以行進一步。
(2)1，因為我們正處于人生的.黃金時段，如果懶惰了，必將影響今后的人生道路。所以需要時時刻刻牢記勤奮
2，因為生活中粗心常伴身邊，認(rèn)真恰是每個人所必須的，是通往成功之秘訣，所以需要謹(jǐn)慎，認(rèn)真。
3，因為我們有無數(shù)之缺點，不得不克服，每一個缺點伴隨的回是大的失敗，所以要揚長補短
4，因為勤奮之根本就是節(jié)約、抓緊身邊的每一分，每一秒，所以要成功，要學(xué)有所成必須珍惜自己的時節(jié)，所以要戰(zhàn)勝時間
4
1(1)外貌丑陋不討人喜歡
(2)不體諒、不了解孩子的惡作劇
2因為他占著“河”收買路錢，得罪了大伙兒，是個死皮賴臉賺昧心錢的人
3欲揚先抑使文章有懸念有起伏，在真相大白后，阿麻的形象陡然高大起來
4阿麻的故事告誡人們，對周圍的人應(yīng)該有更多的理解和體諒，人與人之間應(yīng)該有更多的寬容與愛心
1掩映瀲滟
(2)浴欲副幅
(3).姿容美好;可愛。
(4)BCA
2國內(nèi)歷史考試的答案、角度是統(tǒng)一的，是限制思維的，國外的是開放的，有主見的，根據(jù)不同思維有無數(shù)個角度
3
1.②③兩句對第①句進行了解說
2.不但而且
3.喜好顏色喜好聲音有(強烈的)同情心。
4(提綱)聯(lián)系文章內(nèi)容，從滿足當(dāng)代人的需求和不損害后代人的需求這兩方面談出自己的體會。語言表達清楚明白
1水不在深，有龍則靈
2晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄
3黃鶴樓
4生命誠可貴，你先到我家住幾天，看看你父母的表現(xiàn)就知道了。
5和和睦睦開開心心快快樂樂喜氣洋洋財源廣進
6
1植樹對環(huán)保有益有弊
2水生態(tài)的破壞，損害液體生態(tài)系統(tǒng)，
3運用舉例子的說明手法，真實、直觀的反映出植物損害液體生態(tài)系統(tǒng)。
4注意不能種在莊稼地、缺水的地方，最好種在水庫旁，離水源較遠處。
1翱嵌挽禱
2C
3我國許多城市日缺水15%
4
1①多②樹立或立
2.D
3.對于蓮花的愛好，像我這樣的還有什么人呢?對于牡丹的愛好，人該是很多了
4中通外直，不蔓不枝。因為它寫出了蓮剛正不阿，不攀附權(quán)貴的特點
5蘭花，因為無香氣或淡香且蘭花以它特有的葉、花、香獨具四清(氣清、色清、神清、韻清)，給人以極高潔、清雅的優(yōu)美形象，所以，我比較贊賞蘭花。
5
1.國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。使人怵目驚心，令人深感滿目凄然。
2.令人滿目凄然
3花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墮淚驚心。另一種解釋為，以花鳥擬人
4用對偶的手法寫出了安史之亂的戰(zhàn)火連綿不時，詩人跟家人難通音信，此時的—封家信顯得極端寶貴，能夠勝過萬金，表達了詩人眷念家人的美妙感情。特別是“家書抵萬金”寫出了音訊隔絕久盼消息不至的切心情，這是人人心中—切的想法，很自然的使人產(chǎn)生共鳴。，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。兩說雖則有別，其精神卻能相通，一則觸景生情，一則移情于物，正見好詩含蘊之豐富
1置攙融黠
2B
3C
4老師上課時仍存在缺點
(2)老師，您上課時不要扯開話題就更好了
5
1(1)還是(2)前去(3)按照，遵循(4)到了……的時候
2
3當(dāng)今世上的不少求學(xué)的人，忘記去打基礎(chǔ)，而想著一步登天，結(jié)果什么也學(xué)不到，跟這個人有什么不一樣呢?
4忘本求末(或本末倒置)
5無論做什么事都要抓住根本，這樣才能有的放矢。
(或)做事要細(xì)心，要多自我反思，少埋怨別人。
(或)不管學(xué)什么都要打好基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)，不可一步登天。
以上就是為大家整理的初二年級上冊語文寒假作業(yè)答案參考2016，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時也祝大家學(xué)習(xí)進步，考試順利!
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以下小編及時為大家搜集并整理了寒假大竄聯(lián)：八年級上學(xué)期語文寒假作業(yè)答案，望各位學(xué)生可以從中獲得幫助。同時也祝大家學(xué)習(xí)進步!
1、略
2、略
3、司馬遷，《水滸》，韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇詢、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，己亥雜詩，屈原，《石壕吏》、《新安吏》、《潼關(guān)吏》，唐代詩人李商隱和杜牧，《家》、《春》、《秋》，七絕，置之腦后
4、BBACBBDADBCAC
5、乙是山東演員甲是廣西教師丙是遼寧工人
6、(1)句①“消費人群”改成“消費者”;句②“和”改成“或”;
(2)句③“與教練”和“通過”調(diào)換位置;“訊問”改成“詢問”。
7、略8、略
9、這幅漫畫諷刺了某些人只重錢財而忽視人格.
10、：(1)不但沒有影響表情達意，還形成了音調(diào)的回環(huán)往復(fù)之妙;描繪出一幅幽靜、迷蒙、冷寂、悲涼的畫面。(2)商女為了生計，賣唱生存情有可原，真正不知亡國恨的是那些點歌和聽歌的人，即醉生夢死的權(quán)貴和統(tǒng)治者。作者想批判的是這些人;這句詩表達了對那些醉生夢死的上層人物的感慨。
11—16、略
17、更殘暴、更無人性
18、時間19、1937年12月，在南京紫金山麓，侵華日軍中兩殺人狂舉行殺人競賽。
20、本義是形容有滋有味或趣味很濃的樣子。這里是反語，表明對其神態(tài)的憎惡。
21、最觸目驚心的是他們殺人的數(shù)量;最令人厭惡的是他們的神態(tài)——笑。
22、經(jīng)歷了史無前例的劫難，中國依然屹立在世界的東方，堅不可摧，這里的長江指代中國。
23、牢記歷史教訓(xùn)，創(chuàng)建美好未來，才能免遭欺侮。
24、shì hàn mǎng bǐ
25、第一段的最后一句。
26、第六段的：同情、仁慈、寬恕、和平、合作。
27、想象合理即可。
28、開放性試題，答案符合生活現(xiàn)實，內(nèi)容反映動物幼兒游戲與日后“戰(zhàn)爭”關(guān)系即可。
29、如開展正確的歷史教育、和平教育等。
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