寒假作業(yè)答案七年級
一、積累與運用(共33分)
1.根據(jù)拼音寫出詞語。(3分)
、賥ǔ rǔ( ) ②kāng kǎi( )
、踷ī xún( ) ④juàn liàn( ) ⑤ké sou( ) ⑥bào yuàn( )
2.用“-”標出下面句子中加點字的正確讀音。(2分)
①我們好不容易才從這片飛動的白色漩(xuán xuǎn)渦中脫出身來。
、谒貌始堈郏▃hē zhé)了一只漂亮的小青蛙。
、坌瞧谔,我背(bèi bēi)著媽媽買了兩本書。
④我昨天看了一位藝術(shù)大師的肖(xiào xiǎo)像。
3.把下列詞語補充完整。(3分)
、購U( )忘( )②舍( )為人
、弁模 )力 ④居( )思( ) ⑤萬古長( ) ⑥神機( )算
4.請寫出下列字的結(jié)構(gòu)和筆畫數(shù)。(2分)
漢字鍵丸囫淼
結(jié)構(gòu)
筆畫數(shù)
5.根據(jù)前面的提示,把下面這些與“看”有關(guān)的成語補充完整。(4分)
、僮呖纯矗铱纯--左顧右( )
②站在高處往遠處看--高( )遠矚
、坌敝劬慈--側(cè)目而( )
④看慣了,只當沒看見--熟視無( )
、菘纯辞懊,又看看后面--瞻前( )后
、抟幌伦泳涂吹们迩宄--一( )無余
、吣憧次,我看你,互相對看--面面相( )
⑧看見別的事物,就想改變主意--( )異思遷
6.仿寫成語。(3分)
、俸幸唤M近義詞的成語:調(diào)兵遣將
、诤幸唤M反義詞的成語:同甘共苦
7.句型轉(zhuǎn)換。(4分)
、倜鎸θ魏螢(zāi)難,中華民族難道會望而卻步嗎?(改為陳述句)
改:
②王寧說:“我要像李剛那樣關(guān)心集體!保ǜ臑殛愂鼍洌
改:
③這花真香。(改為夸張句)
改:
、軜涓缮系目葜∪~可以吸收一部分雨水。(縮句)
改:
8.選擇填空。(4分)
①魯肅這一人物形象出自( )
A.《封神演義》 B.《水滸傳》 C.《三國演義》 D.《西游記》
、谙旅娌皇侨龂适碌氖牵 )
A.赤壁大戰(zhàn) B.草船借箭 C.三顧茅廬 D.負荊請罪
、邸睹辖薜归L城》是我國古代民間傳說,里面提到的皇帝是( )
A.劉邦 B.秦始皇 C.唐太宗 D.乾隆
④我國古代文學(xué)作品中,有三種耐寒植物特別受到贊美,被稱為“歲寒三友”,這三種植物是( )
A.梅 竹 蘭 B.松 竹 梅
C.梅 蘭 菊 D.松 梅 菊
9.蒲松齡從小勤奮好學(xué),為激勵自己刻苦攻讀,他曾經(jīng)撰寫了一副對聯(lián)抒發(fā)心志。請你試著補充出這副對聯(lián)的下聯(lián)。(2分)
上聯(lián):有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚
下聯(lián):
10.你喜歡詩歌嗎,積累了多少?請用心整理一下寫在下面。(4分)
①描寫春天的詩歌。
題目:
作者:
名句:
、谂c送別有關(guān)的詩歌。
題目:
作者:
名句:
二、閱讀與思考(共27分)
。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀(10分)
回顧我們學(xué)過的課文,回答下面的問題。要細心喲!
11.將相“不和”的原因是 !跋唷闭J為“將相和”就會 ;“將相不和”就會 。(3分)(課文《將相和》)
12.小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩的 ,符合小女孩的處境和心理活動。作者寫這些,進一步突出了小女孩生活的 ,更引起人們對她的 。(3分)(課文《賣火柴的小女孩》)
13.“她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但覺得非這樣做不可!薄胺沁@樣做不可”的意思是 !靶奶脜柡Α闭f明 。(4分) (課文《窮人》)
。ǘ┱n外閱讀(17分)
病 人 (董 黛)
每天下午,她都準時來到醫(yī)院的大門口左側(cè)的臺階上,鋪下一張報紙,靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇,紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候,能看到她的那雙大眼睛,平靜而且清澈。雖然病號服并不合體,但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。
她很友善,每當有人找她問事的時候,她都會表現(xiàn)得非常耐心。然后我想,她可能是位教師或幼兒園阿姨。
起風了,她輕輕地合上那本書,又整整齊齊地把那張報紙疊好,轉(zhuǎn)身走進了大樓。
樓內(nèi)的人漸漸多了起來,這個點兒有上班的,也有下班的,然后正好又是探視的日子。電梯剛停下,人們爭著擁了進去。電梯馬上就有了反應(yīng),發(fā)出“受不了”的.報警聲。最后上來的人沒有下去的意思,她就從中間擠了出來,等下一趟。
下一趟人照樣人很多,不過還好,電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。然后有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候,那數(shù)字就是不亮。他有些著急,還有些緊張,一遍一遍地摁,但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后,急忙說:“大伯,這部電梯雙層停。”大伯仍然沒有明白過來什么是“雙層!。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦,不肯下。她非?蜌獾貙﹄娞輧(nèi)的人說:“請等我一下,我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠,然后她很快就回來了,電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴肅,并沒有說什么。當然,肯定有人心里會想:這人真多事。
電梯慢慢上行,一位手捧花籃的小伙子自言自語:口腔科病房是不是在12層?她主動接過來說:是的,往左拐。
電梯到了14層,一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品,但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關(guān)上,她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰,她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯,她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人,然后那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰,一枝可以療傷的玫瑰。
但她沒有想到,她后腳剛剛邁出電梯,電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了,并及時觸動了上行的按鈕!吧窠(jīng)病!”她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈,繼續(xù)說,“真的,這個人我知道,在這里住了一個多月了,精神病人!
“噢,我覺得她的行為不太正常。”另一個接著說。
電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩她真是太正常了。
14.“她”被電梯中其他人認為“行為不太正!北憩F(xiàn)在哪些內(nèi)容里?(用自己話概況)(8分)
15.你從文中讀出“她”是個什么樣的人?(3分)
16.文章以《病人》為題的作用?(3分)
17.如果你是“醫(yī)生”,你能診斷“病人”身上的病因嗎?(3分)
三、作文(40分)
18.選擇一個你最熟悉的人寫一篇作文。要求通過一兩件具體事例,然后合理使用外貌、語言、動作、神態(tài)等描寫方法,表現(xiàn)人物的品德。題目自定,內(nèi)容要具體,語句要通順,注意不寫錯別字
答案詳解:
1.答案:①侮辱 ②慷慨 ③咨詢 ④眷戀 ⑤咳嗽 ⑥抱怨
評分:本題共6分,每答對一個得0.5分。
2.答案:①xuán ②zhé ③bēi ④xiào
評分:本題共2分,每答對一個得0.5分。
3.答案:①寢 食 ②己 ③協(xié) ④安 危 ⑤青 ⑥妙
評分:本題共3分,每答對一個得0.5分。
4.答案:鍵:左右 13;丸:獨體字 3;囫:全包圍 7;淼:品字形 12
評分:本題共2分,每答對一個得0.5分。
5.答案:①盼 ②瞻 ③視 ④睹 ⑤顧 ⑥覽 ⑦覷 ⑧見
評分:本題共4分,每答對一個得0.5分。
6.答案示例:①無邊無際、門當戶對、斬釘截鐵 ②頭重腳輕、前赴后繼、自始至終
評分:本題共3分,每答對一個得0.5分。
7.答案:①面對任何災(zāi)難,中華民族不會望而卻步。 ②王寧說,然后他要像李剛那樣關(guān)心集體。③這花香氣撲鼻,十里之外都能聞到香味。 ④枯枝敗葉吸收雨水。
評分:本題共4分,每做對一個得1分。
8.答案:①C ②D ③B ④B
評分:本題共4分,每選對一個得0.5分。
9.答案:苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
評分:本題2分,符合對聯(lián)的要求即可。
10.答案示例:①詠柳 賀子章 不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。 ②贈汪倫 李白 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
評分:本題共4分,每小題2分。
11.答案:“將”認為“相”光憑一張嘴卻爬到了屢立戰(zhàn)功的自己頭上然后 使秦王不敢進攻趙國 削弱趙國的力量,秦國必然乘機攻打
評分:本題共3分,每空1分,意思對即可。
12.答案:幻想 悲慘 同情
評分:本題共3分,每答對一空得1分。
13.答案:必須這樣做或不這樣做不行 她非常緊張
評分:本題共2分,每答對一空得2分。
14.答案: A:電梯超載, 她禮讓、助人。 B :走出電梯送農(nóng)民大伯到要去的樓層。
C :主動幫對要去的地方猶豫不決的小伙子指點。 D: 急忙下電梯的姑娘掉了一枝花,她迅速撿起,追擊電梯送還。
評分:本題共8分,每答對一個得2分。
15. 答案:她熱心、助人。
評分:本題共3分,意思對即可得2到3分。
16. 答案:“病人”表面指“生病卻熱情關(guān)心幫助別人的她,然后更是指那些認定她有病的自私自利的人,這樣,含蓄貶斥了人際之間的病態(tài)畸形的思想。
評分:本題共3分,意思對即可得2到3分
17. 答案:自私自利,冷酷無情
本題共3分,答出性格即可得2到3分
評分:本題共4分。
18.思路點撥:要求通過一件或兩件事例,寫清楚事情的過程,然后充分運用學(xué)過的描寫方法,展示人物的高尚品德。特別注意的是文章中最好有細節(jié)刻畫。
評分:本題共40分,根據(jù)平時閱卷標準來劃定檔次。
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