兒童劇田夢兒觀后感結尾
華羅庚藝術團團長史國生說，按兩年新排一臺戲的頻率，該團已先后排演《少年華羅庚》、《留守小孩》、《從長蕩湖來的女孩》等6部兒童劇，連續演出6200多場，觀眾超過600萬人次。此次《田夢兒》從排演到公演僅用26天，9月28日將在省美德少年評選頒獎晚會上整臺演出，隨后赴全省各地巡演。他同時透露，劇團第8臺新戲劇本已完成并進入論證階段。下面是關于兒童劇田夢兒觀后感結尾，歡迎閱讀!
兒童劇田夢兒觀后感結尾
今天下午，我們跟隨著老師的步伐走進了報告廳里觀看音樂兒童劇《田夢兒》，看完之后，使我深有感觸。
田夢兒從小就和她的姐姐、爺爺相依為命，她是從農村到誠市里新轉來的新學生，家里生活經濟情況非常貧窮，這個兒童音樂劇寫了田夢兒的一個故事，故事的內容分別是換同桌、愛心捐款、抓田夢兒、找爺爺、爺爺失憶了和幫爺爺完成愿望。
換同桌寫的是田夢兒班級里的同學互相換同桌，回家之后，爺爺給他五塊錢，作為他明天中午的'午飯錢。
第二天，班長說：“獻出我們的一份愛心，給山區里的學生們捐款吧!我們班還需要一位同學來給我們照相，我們的照片將在電視里輪流播放呢!誰捐的多，誰給的鏡頭就最多。大家聽了，紛紛都去捐錢，錢多多捐了100元錢，其他同學們有的捐了十元，有的捐了20元……輪到田夢兒的時候，他把爺爺給她僅有的午飯錢捐了，可是不知原因的同學卻嘲笑他捐少了。得知真情后，同學們都向田夢兒道歉。
同學們想：不對呀!田夢兒中午還去網吧里玩呢，那她愛心捐款怎么捐得這么少?假裝可憐巴巴的，學習那么差，還有心思去上網吧。班長半信半疑，在同學們的勸說下，班長信以為真，決定抓田夢兒。他們設計了一條方案：準備在田夢兒出教室的那一刻攔住她。中午，放學了。田夢兒正準備出教室，就受到了其他同學們的威脅。田夢兒說：“只要你們抓到我，我就不走。”結果，田夢兒從教室里跑了出來，他們眼看田夢兒就這樣去了網吧，決定設計第二條方案：準備在網吧里攔住她。田夢兒帶著一個大包來到了網吧，發現這里有許多人，其中一個人把鐵罐子扔到了地上。又有一個人把塑料瓶扔到了地上，田夢兒看見了，立即兩個瓶子塞進了她的大包，準備要走。班長一下扯回她的大包里面的空瓶子都散落在地，班長和同學們見到地上散落的空瓶子，似乎明白了什么：原來田夢兒來到網吧是為了撿地上的空瓶子，為爺爺分擔辛苦。班長和同學們錯怪了田夢兒，向田夢兒深深地鞠了一躬。
爺爺得知了這件事非常生氣，責罵田夢兒，甚至還打了田夢兒，說田夢兒她不好好學習，可能是嫌棄爺爺了，可是，田夢兒不是這個意思，他只想為爺爺分擔辛苦。第二天，爺爺一大早就出門了，直到晚上都沒有回來，田夢兒想：爺爺是不是離家出走了?他們找呀找呀，每個角落都找遍了，還是沒有找到爺爺，他們徹底地絕望了，盼望著爺爺能早點回家。
第三天，爺爺終于回家了，但是，他把自己反鎖在房間里，好像什么都記不清了，它把椅子當成了牛，田夢兒怎么敲門，他都不開，田夢兒跪在門前。連聲向爺爺道歉，這時，門終于開了，爺爺從房間里走了出來，似乎什么都明白了。田夢兒和爺爺緊緊的抱在一起。
爺爺的愿望是在老家建一座新房子。班長說：“我們來為田夢兒輔導功課，幫爺爺完成愿望吧!”
這個兒童音樂劇讓我們明白了：做人就該像田夢兒一樣有一顆孝心，懂得知恩圖報。同樣，還要將田夢兒一樣有一顆愛心。
兒童劇田夢兒觀后感結尾
1月12日上午，大型現代兒童音樂劇《田夢兒》全省公益巡演在縣明達雙語小學逐夢劇場上演�？h委常委、宣傳部長董光威，縣文明辦、教育局、文廣新局、廣電臺負責人及該校師生近600人觀看演出。
兒童音樂劇《田夢兒》由省委宣傳部、省文明辦出品，由江蘇常州金壇華羅庚藝術團出演。該劇以江蘇美德少年為原型，以少年“中國夢”為主題，以高雅音樂兒童劇藝術為表現形式。故事講述了路邊棄兒田夢12歲時，跟隨撿廢品的爺爺進城求學的成長經歷。全劇通過調換座位、班級捐款、網吧圍堵、爺爺失蹤等情節，在不斷的矛盾沖突中，展現了當代少年與愛同行、健康成長、努力追求中國夢的動人故事，引起觀眾強烈共鳴。
演員們真摯而感人的演出，深深感染并啟迪著現場的觀眾，從中汲取正能量，學習美德，弘揚美德，踐行美德。明達雙語小學的一名教師說：“這是一部來自現實生活題材的精美作品，也是開展‘中國夢’主題宣傳教育的生動教材，對廣大青少年有很好的教育作用，《田夢兒》給孩子們帶來了精神食糧。”
據悉，為進一步擴大該劇的影響力，讓更多未成年人從中汲取正能量，省文明辦將結合該劇在全省的巡演，舉辦觀后感征文活動，將評選出一、二、三等獎及優秀獎，并出版發行最佳作品專輯
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