(優選)《小鞋子》觀后感
當觀看完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，為此需要好好認真地寫觀后感。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的《小鞋子》觀后感，希望對大家有所幫助。
《小鞋子》以一雙小鞋子為主線，描寫了一個貧窮家庭男孩阿里的成長之路。影片在一開始，告知觀眾：男孩在買東西的過程中，將剛修好的妹妹的鞋子弄丟了。憨實的男孩不敢告訴父母，找了幾次后也不敢再去打攪小店老板，在和妹妹用紙交流后，決定將自己的運動鞋借給妹妹一同穿——每天上午妹妹穿，妹妹上課放學后哥哥再換上跑著去上學。
而妹妹放學的時間和哥哥要上課的時間差不了多少，每次妹妹都是急匆匆地跑回來，哥哥又是飛快地跑出去。盡管如此，哥哥還是總遲到，受到批評甚至不準去教室，要請家長過來；換鞋的地方也在變化，換到學校更近的地方；買鞋的愿望越來越迫切。兩個人穿一雙鞋子畢竟不是長久之計，男孩無時無刻不在想著給妹妹買一雙鞋，妹妹同樣想找到那雙鞋——于是發生了很多小故事，故事在長跑比賽中進入高潮。
男孩的學校要參加了一個長跑比賽，允許6個人參加——一開始男孩沒有關注這件事，直到看到白紙黑字的公告——第三名獎勵一雙鞋子！為了鞋子，男孩苦苦哀求體育老師允許參加，并用實力進行了證明。男孩一行6個人在比賽前急匆匆趕上了比賽，沒有熱身還各種呵護，換好衣服就要準備比賽。在環湖4公里的比賽中，男孩跑得很辛苦，但也可以說是游刃有余；他跑到了第一的位置，但剛讓過去兩位后，第三位卻緊緊跟上，絲毫不讓男孩，甚至將男孩撞倒在地；陸陸續續又跑過去幾個人，男孩爬起來后唯有拼命往前跑，別無選擇——最后，男孩獲得第一名的成績，獎勵不是鞋子，男孩非常沮喪……
純真而美好的童年，天真而無邪的生活環節，酸酸而又溫馨的貧苦生活……在小鞋子的故事之中，還有很多很多小故事值得我們細細品味：
1、妹妹找到了她自己那雙鞋子一模一樣的，于是找來哥哥一同去索要；可他們看到這家人的男主人是一個盲人時，心底認為他們更需要周圍的幫助，直接放棄了原來的想法。——一顆善良的心
2、妹妹在奔跑中，不小心把鞋子跑脫，掉到排水溝中；一路上焦急地跑著去撿……卻一直沒有撿到，追了幾條街道后，被卡在過道中——沒辦法獨自哭泣。一個熱心的店老板來問原因，并幫忙捅開過道，和環衛工人一起幫忙撿到了鞋子。——個人的能力有效，要找周圍的人幫忙；當地的氛圍很好，熱心人很多。
3、妹妹在跑步時，不小心將哥哥獲獎得到的圓珠筆弄丟了，那個穿一模一樣鞋子的女孩撿到了，當時去追卻沒有追到；回家后拿著那支筆的神態可以看到她特別喜歡，但是第二天還是還給了妹妹。——一個如此善良的人，怎么會無端拿別人的鞋子呢？
4、盲人的女兒學習獲得好的成績，盲人就去商店給女兒買了一雙嶄新的鞋子，將原來穿壞的扔掉——女兒就應該富養，學習好就及時給與獎勵，周圍整個的學習氛圍挺好。
5、爸爸在敲清真寺需要的糖時，請妹妹倒了一杯水；爸爸一喝上就問為什么沒有加糖；妹妹回答是你不是在敲碎糖嗎？隨便拿一點放進去就行；爸爸沒有答應，知道家里沒有糖之后，也要用冰糖代替，而不愿意褻瀆清真寺給與的信任。——以身作則就是這樣，勿以惡小而為之的道理也許不懂，但就這樣做的。
6、在去富人區找園丁工作時，爸爸回答有點木訥讓人不舒服，男孩卻很直接告訴對方自己是園丁，能提供什么服務，讓溝通很通暢——大人因為固執，失去了很多與市場對話的機會，反而不及小孩子�！拔沂钦l”不重要，我能做什么、創造什么價值才重要。
7、在富人區園丁服務時，爸爸在殺蟲、除草等，男孩在陪著小女孩玩，直到把小女孩哄得睡得安安穩穩�！ぷ鞯膬r值和讓人開心的價值，誰的更大一些呢？讓人舒服其實是一種最大的能力。
8、妹妹去歸還別人送好東西時留下的碗，哥哥在自己家有好東西后，也盛了一碗端著送給隔壁躺在床上的鄰居；鄰居在收到后拉住男孩，塞上自己舍不得吃的零食……如此溫馨的關系，讓貧窮中的人精神充實。還有很多細節，無愧為一個零差評的影評。
故事發生在上世紀九十年代伊朗的窮人區中，主角是一對兄妹，他們家里很窮，窮到房租都經常拖欠，也因此妹妹的鞋子破了都不去買一雙新的，而是送到修鞋店去補。本片讓人感動的鏡頭很多，如獲得第一名那種委屈的模樣，讓人感覺很可愛；還有這么一個鏡頭：兄妹二人覺得哥哥的運動鞋太臟了，于是對那雙鞋進行了清洗，二人在清洗的時候吹著泡泡，在那一瞬間所有的憂愁和難過全都無影無蹤，只剩下孩子們的天真。
以兒童的視角為出發點，善于捕捉孩子的心里活動，將小鞋子作為誘導，講述兩個孩童間關于“鞋”的故事，不斷循序漸進，從而深入挖掘了兒童世界的純凈色和真善美。如果將資質比作鞋子，有沒有鞋子雖然能影響跑步的成績，但真不是決定因素。關鍵在于人，沒有鞋子的人缺乏憑證，反而會更加努力，更能確保質量。除了確保質量，別無競爭優勢。沒鞋的孩子，要快點跑！
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