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一個(gè)都不能少觀后感
看完某一作品后，從中我們可以吸收新的思想，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編為大家收集的一個(gè)都不能少觀后感，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)都不能少觀后感1
今天，老師讓我們看了《一個(gè)也不能少》，我被里面的那個(gè)主人公——魏敏芝打動(dòng)了。
電影描述的是魏敏芝當(dāng)代課老師的事情。原來的班主任高老師告訴她：“二十八個(gè)學(xué)生，一個(gè)都不能少！”魏敏芝為了遵守諾言，經(jīng)過了重重困難，明新紅要到縣城去了；張慧科偷偷去縣城打工，魏敏芝用所有的錢，想盡一辦法去找他，最后終于找到了張慧科。
雖然魏敏芝有種種缺點(diǎn)，唱歌走調(diào)，學(xué)生吵鬧時(shí)不管……可是，她的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)把她這些所有缺點(diǎn)都蓋過了。那就是——守職。她就為了這個(gè)承諾，不知受了多少累，遭受了多少苦。二十八個(gè)學(xué)生！一個(gè)也不能少。
記得有一次我新養(yǎng)的魚有些怪怪的，我忽然想起養(yǎng)魚的水需要沉淀一下才能用。怎么辦呢？窗外的暴風(fēng)雨激發(fā)了我的靈感。對了！接雨水！我急忙抱著臉盆跑到外面，又站了半小時(shí)，回家早已變成了“落湯雞”，不過心中暖暖的。
就在我寫這篇文章時(shí)，一想起職責(zé)，魏敏芝的身影就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
一個(gè)都不能少觀后感2
記得第一次看還是小學(xué)時(shí)集體去電影院，當(dāng)時(shí)看來魏敏芝是個(gè)小老師的形象，現(xiàn)在看來，才初中生的她不過也是個(gè)孩子。人的思想隨著年齡和時(shí)間的推移會(huì)有很大的變化，也許孩子的時(shí)候并不懂什么才是一個(gè)都不能少，更不懂張藝謀導(dǎo)演在其中的思想力量有多么的偉大。
人們追根溯本，還是要回到農(nóng)村和鄉(xiāng)下。美術(shù)課提到家的時(shí)候，更多的孩子畫出的都是一個(gè)簡單的平房，因?yàn)檫@才是人們家的本源所在。每每看到像電影中水泉小學(xué)這樣貧困的學(xué)校，心中真的就像翻倒了五味瓶一樣的感慨。
人出生的時(shí)候都是緊握雙手想抓住一切的東西，但是走的時(shí)候都是倆手一撇帶不走一切。社會(huì)需要你們的愛，農(nóng)村的孩子需要你們的愛，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。什么是人生的財(cái)富，這就是人生最可貴的東西。不必悔恨自己能力有限，只要關(guān)心過那些需要幫助的人，就足夠了。
真的希望，一個(gè)，都不會(huì)少。
一個(gè)都不能少觀后感3
這天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓雒麨椤兑粋�(gè)都不能少》的影片。
劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了，他要回家探望，于是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個(gè)都不能少。但是不久，張慧科正因家里窮去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫忙下他最后找到了張慧科。
水泉小學(xué)的教室那么破舊，文具那么少，學(xué)生的家境又那么貧寒。但是不管教室多么破舊，文具多么少，家境多么貧寒，他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們此刻的環(huán)境不知道比他們好多少倍，因此我們就應(yīng)更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)。
劇中的魏老師對她的學(xué)生那么好，我們的王老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息，無時(shí)無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學(xué)生病了，老師犧牲了自己的休息時(shí)刻去看望同學(xué)，為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。
一個(gè)都不能少觀后感4
今天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓雒麨椤兑粋�(gè)都不能少》的影片。
劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了，他要回家探望，于是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個(gè)都不能少�？墒遣痪�，張慧科因?yàn)榧依锔F去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫助下他終于找到了張慧科。
水泉小學(xué)的課室那么破舊，文具那么少，學(xué)生的家境又那么貧寒�？墒遣还苷n室多么破舊，文具多么少，家境多么貧寒，他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍，因此我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。
劇中的魏老師對她的學(xué)生那么好，我們的王老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息，無時(shí)無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學(xué)生病了，老師犧牲了自己的休息時(shí)間去看望同學(xué)，為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。
一個(gè)都不能少觀后感5
今天，我懷著激動(dòng)的心情看完《一個(gè)都不能少》這部影片時(shí)，心如澎湃的海潮，久久不能平靜。連我想上洗手間都要憋著，那是因?yàn)槲乙暾赐暌徊侩娪�。影片講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的母親病了，他要回家探望，于是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走時(shí)千叮嚀萬囑咐，班里的學(xué)生一個(gè)也不能少。
可不就，張慧科同學(xué)因家里貧窮連飯也吃不飽，就去城里打工。魏老師知道后，從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)十萬火急地趕到城里，最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫助下，終于找到了張慧科。雖然水泉小學(xué)教室那么破舊、文具那么少、學(xué)生家境又是那么貧寒，可是同學(xué)們?nèi)匀辉谄D苦的環(huán)境里堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多倍，難道我們不應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)嗎？
我們的老師也處處關(guān)心我們、愛護(hù)我們，我們就更有理由要用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。
一個(gè)都不能少觀后感6
今天我看了一部電影，叫《一個(gè)都不能少》。
這部電影是媽媽讓我看的，可不是我自己想看。
這部電影的主要內(nèi)容是：“在水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)的三年級老師高老師的媽媽病得很嚴(yán)重，就請了一位代課老師，叫魏敏芝。張慧科因家里沒錢，媽媽病了，爸爸死了，跑到城里去干活。可是卻在車站里走丟了。魏老師跑進(jìn)城里去找張慧科，用了很多方法都沒找到，最后她聽一個(gè)人的意見，上了電視臺(tái)。張慧科看到后，傷心極了。立刻跟著魏老師回到學(xué)校。許多好心人都為水泉小學(xué)捐了好多文具和好多錢。水泉鄉(xiāng)的村長把文具發(fā)給學(xué)生，用錢把教室重新改裝了，還把水泉小學(xué)改成水泉希望小學(xué)�！�
看完這篇電影后，我非常感動(dòng)，感動(dòng)的是這位代課老師非常辛苦，把所有的學(xué)生看得好好的，一個(gè)都沒少，明行光跑步特快，又被縣里招去比賽得了第一名。
一個(gè)都不能少觀后感7
星期五下午第二堂課，我么全班到五樓去看了一個(gè)電影，電影的名字叫:《一個(gè)都不能少》。
這個(gè)電影的影子是：水泉小學(xué)的高老師的母親生病了，高老師要回家探望自己的母親。校長給高老師找了一個(gè)臨時(shí)代課老師：年僅13歲的魏敏芝。高老師臨走時(shí)說：“班里的學(xué)生一個(gè)都不能少�！�
她們班的一個(gè)學(xué)生因?yàn)榕艿暮芸欤员皇±锏膶W(xué)校錄取了。她們班的張惠科家里爸爸去世的早，媽媽又生病了，再加上欠人家了幾千塊錢，所以到省里打工。魏老師就帶著全班同學(xué)去搬磚頭，到了最后因?yàn)殄X沒有夠數(shù)所以不能坐車。所以，魏敏芝只好走到省里。最后，魏敏芝通過電視終于找到了張惠科。
農(nóng)村里的小學(xué)是多么的貧苦，可是卻充滿著愛。
一個(gè)都不能少觀后感8
今天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓雒麨橐粋�(gè)都不能少的影片。
劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了，他要回家探望，于是便請了一位年僅歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個(gè)都不能少�？墒遣痪�，張慧科因?yàn)榧依锔F去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫助下他終于找到了張慧科。
水泉小學(xué)的教室那么破舊，文具那么少，學(xué)生的家境又那么貧寒�？墒遣还芙淌叶嗝雌婆f，文具多么少，家境多么貧寒，他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍，所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。
劇中的魏老師對她的學(xué)生那么好，我們的王老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息，無時(shí)無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學(xué)生病了，老師犧牲了自己的休息時(shí)間去看望同學(xué)，為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。
一個(gè)都不能少觀后感9
這部電影給我印象最深的是魏老師找張惠科的那一段：
歷經(jīng)千辛萬苦，魏老師來到大城市的電視臺(tái)，卻一次次被趕出去。第二天，團(tuán)長終于被她的行為所感動(dòng)，請求電視臺(tái)幫她找回孩子。張慧科在餐廳的電視臺(tái)里看到魏老師找自己時(shí)說的話，發(fā)現(xiàn)老師對他那么疼愛，那么關(guān)心他，就和魏老師一起回到了水泉小學(xué)，電視臺(tái)也給水泉小學(xué)送了很多東西。
什么！故事的結(jié)局很完美！故事里我最喜歡的人物是：魏敏芝老師。
魏老師找了他3天，吃別人剩飯，露宿街頭。我很佩服她的毅力。那個(gè)時(shí)候的貧困山區(qū)和現(xiàn)在的大城市是天壤之別�。〉�，我們并沒有所有的精神。他們升國旗那么認(rèn)真，而我們現(xiàn)在的飯菜多好�。ι嚼锏暮⒆觼碚f，是天賜的佳肴，我們卻不珍惜。
看完這部電影，我必須珍惜現(xiàn)在的食物和一切。
一個(gè)都不能少觀后感10
甘肅張掖甘州區(qū)甘浚鎮(zhèn)東寺村的農(nóng)戶石作新正在給能繁母牛添加飼料。今年他養(yǎng)殖了14頭母牛，繁育牛犢6頭，比去年增收8000多元。他見到幫扶干部高興地說;在家門口看到電視劇《一個(gè)都不能少》拍攝過程，更堅(jiān)定了脫貧致富決心，自己還要擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，力爭年底過上小康日子。
連日來，全程在甘肅張掖拍攝創(chuàng)作的電視劇《一個(gè)都不能少》成為甘肅張掖村民們談?wù)摰臒衢T話題，劇情反映貧困村脫貧過程中，村民走上勤勞致富路。甘州區(qū)甘浚鎮(zhèn)東寺村、速展村、臨澤縣倪家營鄉(xiāng)南臺(tái)子村的.村民目睹拍攝過程和央視播出后，激發(fā)了致富奔小康新激情，目前，全身心投入到了春季生產(chǎn)中。
據(jù)悉，該劇展現(xiàn)了國家脫貧攻堅(jiān)大背景下“全面建成小康社會(huì)一個(gè)不能少”這一主題，揭示精準(zhǔn)扶貧路上扶志、扶智和提升農(nóng)民精神文明程度的現(xiàn)實(shí)意義。
一個(gè)都不能少觀后感11
今天下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們看了《一個(gè)都不能少》這部電影這部電影。
這部電影的主要人物有：魏敏芝、村長、張惠科、明行光、張明獻(xiàn)。
主要情節(jié)是：在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)永泉小學(xué)，就一個(gè)老師，這個(gè)老師姓高所謂高老師。有一次高老師的母親病重了，他只好找一個(gè)代課老師，可讓人來，別人嫌這里太遠(yuǎn)了，都不想來教學(xué)生。村長好不容易找了個(gè)代課老師，是小學(xué)剛畢業(yè)高老師但又不同意，嫌她太小了管不住那么多學(xué)生，但別的人都不來，只好讓這個(gè)叫魏敏芝的來教。村長答應(yīng)他教完了，高老師回來給她50圓。這里因?yàn)樘F了好多孩子都不上了，現(xiàn)在就剩28個(gè)學(xué)生了。有一天，一個(gè)體育老師又來把一個(gè)學(xué)生弄到市里上學(xué)了。
張惠科也不上了，于是，老師去找他，老師最后找到了。
我要向魏敏芝學(xué)習(xí)。做什么事情，只要堅(jiān)持不懈、執(zhí)著地去追求，就一定能做成功。
一個(gè)都不能少觀后感12
今天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓雒麨椤兑粋�(gè)都不能少》影片。
劇中講是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師媽媽病了，他要回家探望，于是便請了一位年僅12歲魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里學(xué)生要一個(gè)都不能少�？墒遣痪茫瑥埢劭埔�?yàn)榧依锔F去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長幫助下他終于找到了張慧科。
水泉小學(xué)教室那么破舊，文具那么少，學(xué)生家境又那么貧寒。可是不管教室多么破舊，文具多么少，家境多么貧寒，他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在環(huán)境不知道比他們好多少倍，所以我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。
劇中魏老師對她學(xué)生那么好，我們王老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息，無時(shí)無刻為我們辛勤忙碌著。同學(xué)生病了，老師犧牲了自己休息時(shí)間去看望同學(xué)，為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異成績報(bào)答老師。
一個(gè)都不能少觀后感13
昨天，我在網(wǎng)上看了一部電影，名字叫《一個(gè)都不能少》。
這部電影講的是高老師的媽媽生病了，他要回家去探望，于是，村長找了一個(gè)叫魏敏芝的姐姐來代課，她只有13歲。高老師臨走前，給魏敏芝交代了一個(gè)非常重要的任務(wù)，那就是學(xué)校里的學(xué)生一個(gè)都不能少。可是，過了不久，有一個(gè)名叫張慧科的小男孩因?yàn)榧依锔F，去了城里打工。魏敏芝為了找他，就去搬磚頭賺路費(fèi)，歷盡千辛萬苦，終于找到了張慧科，實(shí)現(xiàn)了對高老師一個(gè)都不能少的承諾。
電影里的小孩那么窮，那么少文具，他們都那么努力地學(xué)習(xí)，我們生活條件那么好，應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。
一個(gè)都不能少觀后感14
今天下午，我看了一部十分令人感動(dòng)的鄉(xiāng)村電影：《一個(gè)都不能少》�？赐旰罅钗耀@益匪淺。
劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的母親病了，他要回家探望，于是便請了一位年僅13歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生一個(gè)都不能少�？墒遣痪茫瑥埢劭埔蚣依锔F去城里打工。魏敏芝就千里迢迢來城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長的幫助下她終于找到了張慧科。
水泉小學(xué)的教室那么破舊，文具那么少，學(xué)生的家境又那么貧寒�？墒遣还芙淌叶嗝雌婆f，文具多么少，家境多么貧寒，他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知比他們好多少倍，所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。
一個(gè)都不能少觀后感15
這個(gè)發(fā)生在一個(gè)很偏僻的小農(nóng)村中的故事講解了農(nóng)村人的單純與可愛，也解釋了這個(gè)世界的殘酷。
我從魏老師的性格中讀懂了執(zhí)著與善良。
從張慧科的品性中讀懂了孝順。
從高老師的言行中讀懂了他是一位盡職盡責(zé)的好老師。
可是我從那一位登記的人的舉動(dòng)中讀懂了這個(gè)世界的殘酷。
但是這是一個(gè)公平的世界，有壞人就有好人。最終有許多的人為那個(gè)偏僻的農(nóng)村中捐獻(xiàn)了許許多多文具與錢。這讓我感受了農(nóng)村的條件艱苦，我今后一定要好好的學(xué)習(xí)。
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