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      1. 中學生交通安全觀后感作文

        時間:2022-10-31 15:30:53 觀后感 我要投稿

        中學生交通安全觀后感作文

          在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的中學生交通安全觀后感作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        中學生交通安全觀后感作文

        中學生交通安全觀后感作文1

          開始時,錄像片里出現了道路車輛不斷,交通繁忙的錄像,并由此拉開了序幕。這個錄像片反映了在道路上行走經常忽略的問題以及應注意的細則。

          據目前所知,全國平均每年死亡于交通事故的總計超過1000萬人!這是一個多么可怕的數字。然而,為什么會有這么多人死于交通事故。下面就向大家講述一個真實的案例,一位母親為貪一時之便,而親手斷送了女兒的'性命――某天,這個母親帶著女兒來到高速公路,說要和女兒翻越隔離墩橫過馬路。然而在遠處就有一座天橋,但這位母親嫌太遠了。女兒出言勸阻,說她害怕。于是母親鼓勵她只要跟著她就不用怕了。聽了母親這樣說,女兒放下心來跟母親翻隔離墩過馬路。母親手腳利索,一會兒就翻過隔離墩,過了馬路對面。但誰知女兒一走就出事了。這位母親突然聽見身后“轟”的一聲巨響;仡^一看,看見自己的女兒攤倒在地上,滿臉是血,這位母親不禁轟然淚下。因為這位母親不遵守交通規則,而造成了悲劇的發生,她付出了沉痛的代價,還飽受著痛失至親的折磨,這是一個血的教訓。

          “馬路如虎口”這警惕人們心中要時刻樹立一個正確的安全意識,注意交通安全,遵守交通規則,就能大大減少了交通事故的發生。雖然說“天有不測風云,人有旦夕禍!,但有些災禍是可以預防和避免的。如交通事故,為什么平均每年就有超過1000萬人死于交通事故呢?這大多都是人們不遵守交通規則而造成的。他們是車禍的受害者,也是車禍的制造者。他們在馬路上橫沖直撞,蔑視交通規則。但一旦發生交通事故后,他們才后悔自己所做的一切,但那個時候已經遲了,車禍也已經發生了。為什么他們就不能在發生車禍前自覺遵守交通規則,非要受到傷害以后才懂得珍惜、反?你可否知道,當你發生交通事故,會給親人帶來多大的打擊和痛苦。∪藗冄,請覺悟,遵守交通規則能讓你安居樂業,違反交通規則只會自尋惡果。

        中學生交通安全觀后感作文2

          為了保障我校中學生們的交通安全,以提高中學生的法律意識,學校組織觀看了有關交通安全的宣傳片。

          安全,眾所周知一個看似簡單,而又如此復雜的問題,隨著近代社會的發展,各類交通工具的增多和提速,交通安全也成為全社會普遍關注的一個問題。由于交通知識貧乏,安全意識無從提高,中學生安全問題更是令人擔憂。1999年全國中小學生在道路交通事故中死亡4519人,受傷12045人,給社會造成巨大損失,也給家庭和個人造成無法愈合的創傷。

          老師教導,父母叮嚀,不在機動車道上騎車,在混行道上要靠右邊騎行,一字一句的叮嚀囑咐,某些中學生并沒有改變在馬路上違紀亂行的混亂狀態:

          有些同學一手扒在車上,不用腳蹬自行車,隨車前進。

          部分學生騎車橫沖直撞,爭道強行,甚至騎飛車逞能。多數同學仍在馬路左旁騎車,逆向而行,造成諸多不便。

          仍有學生騎車時與他人嬉戲,注意力不集中或聽隨身聽,甚至有學生雙手離把騎車,沒有想到后果,沒有想過他人,思想中只有自我,只有現在.這當中隨意的一點,就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的,人活一世不過區區幾十年,難道就讓生命在這世上白走一遭?這當然不是我們中學生想要的人生.

          通過對此片的認真觀看學習,同學們意識到,了解交通法律知識,切實履行條文規定的各種要求,并提高安全儀式在每個同學心中的地位才是讓全體同學安全騎車,避免交通事故的根本。安全得不到保障,就算韋編三絕的讀書也只是徒勞。

          為了達到以上要求,班中會定時舉行一系列宣傳“安全騎車”的活動,讓全體同學深刻的感受到安全行使的意義所在,了解用血淚寫出的“注意安全,珍惜生命”的警句,爭取讓全體同學養成:

          靠馬路右邊行使,轉彎時減速慢行,騎車時思想集中,不飛車穿行,不成群并肩騎車,不追逐嬉戲,不雙手離把,不扒機動車行駛等習慣。

          中學生是含苞待放的花蕾,是未來的建設者,更是父母們的依靠,如果成為馬路的犧牲者,隨之倒下的,還有父母家人,如果他們倒下了,一個家庭如何繼續持續!如何避免,關鍵在于自己,如果思想觀念到位,安全騎車深入心中,和依法深入此慘烈之事!因此,讓我們高呼:

          交通安全,從我做起!

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