海上鋼琴師觀后感13篇
認(rèn)真品味一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過頭來寫一寫觀后感了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的海上鋼琴師觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海上鋼琴師觀后感1
10月25日，電影官方微博正式宣布4K修復(fù)版的《海上鋼琴師》定檔11月15日，電影上映之后，眾多影迷慕名走進(jìn)影院。作為一部已經(jīng)存在了二十余年的電影，無(wú)論是話題度亦或是票房成績(jī)都十分亮眼。
該片改編自亞利桑德羅·巴里克的文學(xué)劇本《1900：獨(dú)白》，由朱塞佩·托納托雷執(zhí)導(dǎo)，蒂姆·羅斯比爾·努恩梅蘭尼·蒂埃里主演，講述了一個(gè)被命名為“1900”的棄嬰在一艘遠(yuǎn)洋客輪上與鋼琴結(jié)緣，成為鋼琴大師的傳奇故事傳說。影片中1900在弗吉尼亞號(hào)上為乘客們彈琴，聲名鵲起。不久便招來了一位自稱是爵士發(fā)明人的黑人的挑戰(zhàn)。
根據(jù)1900的出生時(shí)間和當(dāng)時(shí)的年齡推測(cè)，斗琴大致發(fā)生在20世紀(jì)20-30年代，這一時(shí)期正是爵士樂被廣泛認(rèn)為是音樂表達(dá)主流形式的時(shí)期。美國(guó)作家費(fèi)茲杰羅將其1920年的一部短篇小說集冠名為《爵士時(shí)代的故事傳說》以來，這一時(shí)期便被稱為爵士樂發(fā)展的爵士時(shí)代，成為西方文化“咆哮的二十年代”的一部分。
影片中1900在弗吉尼亞號(hào)上為人們彈琴，被廣泛接受而后聲名鵲起，其實(shí)暗指了爵士樂自19世紀(jì)末20世紀(jì)初誕生以來，在爵士時(shí)代的突破性發(fā)展與廣泛傳播。而這場(chǎng)斗琴則傳達(dá)了非裔美國(guó)人的音樂與歐裔美國(guó)人的音樂之間的互相融合，這種融合成為爵士樂各種相對(duì)獨(dú)立的傳統(tǒng)的流行音樂風(fēng)格得以聯(lián)結(jié)交流的紐帶。在這樣的發(fā)展過程中，爵士樂吸收了來自于不同文化的不同音樂風(fēng)格，逐漸形成了如今滿目琳瑯的爵士樂。
很多人覺得影片中1900贏了莫頓，其實(shí)藝術(shù)本身很難有高下之判，這種斗琴輸贏的表現(xiàn)其實(shí)更多地暗示了爵士樂在發(fā)展過程中的融合與創(chuàng)新。畢竟影片中1900同樣表達(dá)了對(duì)于莫頓的稱贊與敬意，而莫頓在輸琴之后也心服口服地黯然離去。這更是音樂的包容開放的交流與切磋。
值得一提的是，這位黑人的原型就是爵士樂史上赫赫有名的杰利·羅爾·莫頓(影片中亦名為此)。杰利·羅爾·莫頓的原名為費(fèi)迪南德·約瑟夫·拉莫特，他是美國(guó)散拍與早斯爵士樂鋼琴演奏家和作曲家。
莫頓是爵士樂第一位編曲家，他在即興創(chuàng)作時(shí)可以保留自身的基本精神和特征。莫頓對(duì)于爵士樂的早期崛起和傳播做出了舉足輕重的貢獻(xiàn)，被廣泛認(rèn)為早期爵士樂的關(guān)鍵人物。
莫頓和1900一樣出生時(shí)沒有出生證明，莫頓有著悲慘的家庭關(guān)懷和童年經(jīng)歷。他14歲便在妓，院演奏鋼琴為生，他的藝名便是源于這一時(shí)期的綽號(hào)“杰利·羅爾”(JellyRoll)，其實(shí)這一綽號(hào)是非裔美國(guó)人對(duì)女性生殖器的俚語(yǔ)，充滿了侮辱和污穢。
不過莫頓表現(xiàn)出了對(duì)音樂的驚人的天賦，悲慘同樣鍛造了他。在長(zhǎng)久的輾轉(zhuǎn)的音樂表演中，他形成了強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，產(chǎn)生了巨大的影響，推動(dòng)了爵士樂的發(fā)展，他的許多作品被認(rèn)為是1920年代爵士樂的經(jīng)典之作。
我一度懷疑影片中1900一角融入了莫頓的形象。不過莫頓如此傲慢以至自稱是爵士的發(fā)明人，這引起了樂界和樂迷們的不滿。影片中特意對(duì)此做了調(diào)侃，只不過莫頓在回復(fù)1900“你就是爵士的發(fā)明人?”的質(zhì)問時(shí)得寸進(jìn)尺地說道：人們是這么說的。
20世紀(jì)20-30年代以來爵士樂在樂界逐漸占據(jù)一席之地，許多年輕的極富創(chuàng)造力的音樂家爭(zhēng)相涌現(xiàn)，百家爭(zhēng)鳴。莫頓不得不淡出那個(gè)一度他所主宰的領(lǐng)域，正如影片中年輕的1900輕松奪過他的風(fēng)頭一般。他的時(shí)代結(jié)束了。一個(gè)新的屬于年輕音樂家們的爵士的時(shí)代冉冉升起。
只是同樣好景不長(zhǎng)。戰(zhàn)爭(zhēng)和工業(yè)革命的發(fā)展，以及新興爵士樂形式的崛起，親手埋葬了傳統(tǒng)爵士樂。這種傳統(tǒng)的爵士樂如同1900與船一同被炸毀一般也被封存在了浩瀚的樂史長(zhǎng)河中。不過它給那個(gè)時(shí)代的人們帶來的歡愉和審美體驗(yàn)以及對(duì)后世爵士樂的奠基與啟迪被永遠(yuǎn)地銘刻在了爵士樂的史詩(shī)中。
這也解釋了為什么影片中1900“無(wú)法”走下弗吉尼亞號(hào)，因?yàn)檫@就是他的歸宿。任何事物都是處在不斷的發(fā)展變化之中的，烙著時(shí)代印記的事物難免有時(shí)代局限性，在其發(fā)展過程中，必然被新興的更具生命力的事物所取代。如同中古時(shí)代被文藝復(fù)興終結(jié)在15世紀(jì)，中國(guó)近代史被五四運(yùn)動(dòng)終結(jié)在20世紀(jì)初葉，那個(gè)根源于黑人傳統(tǒng)的爵士時(shí)代被終結(jié)在工業(yè)時(shí)代的硝煙之中。
海上鋼琴師觀后感2
喜歡鋼琴的儒雅與高貴，喜歡琴音或者精致或者激昂的感動(dòng)你心底的每一寸角落。我從來不會(huì)自詡自我有多么高貴有多么藝術(shù)，可是但凡聽了1900動(dòng)情的曲調(diào)和行云流水般的演奏后，我都不會(huì)有絲毫的掩飾：我愛上了這種氛圍，雖然不是那么瘋狂，那么強(qiáng)烈，卻如沁人心脾的芬芳一樣揮之不去。在某天不經(jīng)意的一個(gè)瞬間，突然想起。
1900是一個(gè)人�；蛘吣軌蜻@么說，他是一個(gè)在1900年出生，被而父母拋棄在船上但卻擁有驚人音樂天賦的天才。好心的船員收養(yǎng)了他，教他讀書，教他寫字，教他任何他好奇的東西。童心未泯的他很快就對(duì)自我的“父親”告訴自我的一切產(chǎn)生了懷疑，因?yàn)樗蓯鄣暮谌税职纸?jīng)常會(huì)告訴他與報(bào)紙上不符的知識(shí)。有一天小家伙閃爍著自我純潔的雙眸問了一個(gè)任何孤獨(dú)的小孩遲早都會(huì)想明白的問題：“媽媽，是什么呢？”我的心頭因?yàn)檫@句話而微微一顫，我看著畫面，看著他父親的眼神，我不明白他要怎樣才能完美自我善意的謊言，怎樣來保護(hù)1900小小的心靈，“明白嗎，媽媽是馬，是賽場(chǎng)上跑的最快的馬！”聽了爸爸的話，1900煞有介事似懂非懂的重復(fù)了一遍，然后開懷的笑了，笑聲中滿是天真的味道。我的心暖暖的寬慰了，我突然想起了英國(guó)詩(shī)人華茲華斯的一句話：兒童是人類的父親，他將人的天真性靈舉的太陽(yáng)一般高。1900從一開始就生活在海上，那個(gè)雖然封閉卻永遠(yuǎn)沒有欺騙和虛偽的世界里，他永遠(yuǎn)都是天真的，沒有一絲的瑕疵，一向到他生命結(jié)束的那一刻。
從來沒想過一臉痞子氣，在昆汀的調(diào)教下不是演臥底就是強(qiáng)盜的TIMROTH竟然也會(huì)深情的落落大方，那紳士般的舉止言談沒有絲毫的矯揉造作。當(dāng)長(zhǎng)大成人的1900坐在鋼琴前，用纖細(xì)的雙手輕輕滑過琴鍵的時(shí)候；隨著海潮的洶涌，隨著鋼琴的滑輪和悠揚(yáng)的曲調(diào)在大廳里浮動(dòng)起舞的時(shí)候；當(dāng)他滿面陶醉的在下等船艙里，為那些窮苦的人們帶去自我的音樂的時(shí)候，我的心好像也在其中上下起伏，隨著船艙里的調(diào)調(diào)。隨著人們臉上的欣喜，隨著外面海潮聲。
有的人說1900很幸福，他生活在他喜歡的音樂中，伴他左右的是對(duì)他沒有半點(diǎn)私心的朋友們，不用去擔(dān)心紛繁與擁擾�？墒�，只是這樣嗎？每次停船靠岸時(shí)他獨(dú)自向岸上遠(yuǎn)處眺望的眼神分明有掩不住的落寞，還有他偷偷的撥通陌生人的電話時(shí)那緊張和期盼的語(yǔ)調(diào)：“你好，也許你不認(rèn)識(shí)我，但，我們能聊聊嗎？”尤其是當(dāng)他聽那個(gè)飄過的流浪人告訴他自我的經(jīng)歷，他愈發(fā)的想去體驗(yàn)：站在岸上，聽海的聲音，到底是什么樣奇妙的感覺呢？我不是1900，但我分明能夠抓住他心里最細(xì)膩的孤獨(dú)和向往—-他渴望踏上陸地，那個(gè)他從沒體驗(yàn)過的從沒經(jīng)歷過的世界，這讓他躁動(dòng)不安，但又讓他莫名的沖動(dòng)，像我們?cè)诤⑻釙r(shí)期盼生日早日到來一樣。
可當(dāng)那一天真正到來的時(shí)候，站在下艙梯中間的1900，應(yīng)對(duì)面前陌生的城市。凝視了良久，最終卻又回到了船上。我當(dāng)時(shí)并不明白他到底在想著什么，但當(dāng)結(jié)尾時(shí)，1900含著淚告訴老友“：在船上，我擁有鋼琴，我能夠在它的88個(gè)琴鍵上奏出我所喜歡的無(wú)限的音樂，在那里，一切都在我的掌控之中�？僧�(dāng)我看著面前那個(gè)陌生的時(shí)候。我突然感到恐懼，那是一個(gè)無(wú)限的鋼琴，沒有限制，你行走其中，永遠(yuǎn)都不會(huì)明白你要去彈奏什么。在這樣的世界，我要怎樣去生活呢？”一切疑問像煙云一樣散失在他依然純潔的眼神當(dāng)中，當(dāng)我們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣那樣去生活，當(dāng)我們把持著自我的方向擁有著自我的目標(biāo)向遠(yuǎn)方的地平線風(fēng)雨兼程的時(shí)候，我們可曾想過，如果失去了習(xí)慣，失去了方向抑或是堅(jiān)強(qiáng)的信仰，那么面前的遠(yuǎn)方，是否也是灰暗如是，散發(fā)的恐懼是否也會(huì)讓我們止步不前呢？這樣一個(gè)超然物外的鋼琴師始終沒有邁出那跨越的一步，即使岸上有令他譜出無(wú)比華美樂曲令他砰然心動(dòng)的女孩，即使踏上岸能使他聽到向往已久的另一種海的聲音，他最終還是選取了停留，即使這個(gè)決定的砝碼，是他的生命。
不能說這是一種愚昧，沒有脫離生活的你我都無(wú)法去揣測(cè)1900那顆孤獨(dú)的心。只是，在他娓娓訴說的琴聲最終響起時(shí)，那雙手在憑空輕輕滑動(dòng)。只是，1900抬頭看看天空時(shí)那異常平靜的眼神，早就讓舊船爆炸時(shí)的震耳欲聾，湮沒的無(wú)影無(wú)蹤。
海上鋼琴師觀后感3
記得幾年前，偶然加上上學(xué)時(shí)候“校草”學(xué)弟（同齡）的QQ號(hào)，長(zhǎng)得白凈，體育好，眼睛愛笑，總之是那個(gè)時(shí)期大多數(shù)女生都會(huì)喜歡的男生類型，已經(jīng)畢業(yè)幾年的他，越發(fā)成熟的氣質(zhì)，看得出來雖然畢業(yè)了，但依然會(huì)看書，有自己的想法和思考，QQ空間經(jīng)常會(huì)分享電影影評(píng)，或者讀書的片段，翻著翻著，就看到了《海上鋼琴師》，已經(jīng)記不太清他的影評(píng)了，但是，我卻記住了這部電影。
直到上周，我偶然看到我的好姐妹朋友圈發(fā)了一條感悟，推薦了幾部電影，其中就有《海上鋼琴師》，還有《活著》…，只有這部，我一直沒看。（好姐妹暗戀了校草三年。）于是，當(dāng)下馬上搜索點(diǎn)了觀看。
軟床，暗燈，一杯熱水，一個(gè)卡通靠枕，洗過臉，也泡過了腳，一個(gè)面膜正敷在臉上，會(huì)員HDR模式，開始期待并做好了盡情享受這部電影中的準(zhǔn)備。
開頭有幾次想要關(guān)掉的沖動(dòng)，因?yàn)閷?shí)在是太平淡了，腦海里一直有個(gè)聲音提醒我，這是一部經(jīng)典影片，人生必看電影l(fā)ist推薦之一，終于“1990”到小男孩長(zhǎng)大，可愛聰明的小孩雖然總是被船長(zhǎng)訓(xùn)斥，但卻也給這艘船的人們帶來了很多歡樂，他從一出生，就在這艘船上，某一天，過人的天賦讓無(wú)師自通的1900在鋼琴前忘我的演奏著，動(dòng)人的旋律打動(dòng)了眾人，從此，1900就展開了海上彈奏鋼琴的旅程，也因此吸引了越來越多慕名而來的旅客。
如果你正心煩意亂，靜下心來，跟著鋼琴優(yōu)美的旋律放松就好，就像那架沒有固定腿腳的鋼琴，在暴風(fēng)雨的海浪上，優(yōu)雅的滑行
電影的劇情是循序漸進(jìn)，引人入勝的。
和爵士之父的斗琴，還有一次次馬克斯勸說他下船，我仿佛也身在船上，能聽的懂他的琴聲，能感覺到他的情緒，也很多次在心里想，為什么他就不愿意下船試試呢？也許最后他下船了？畢竟遇到了喜歡的姑娘，最后成為著名的鋼琴家，是個(gè)美好的結(jié)局，直到他穿著馬克斯的外套，站在舷梯上，這一幀就像一幅畫一樣，1900停住了，他在想什么，我無(wú)數(shù)次猜想，最終，他又回到了船上。
“每個(gè)人都有不同選擇的權(quán)利，即使你不贊同�！�
我想，1900此刻停頓在舷梯上，看到一望無(wú)際的高樓，這座從出生就沒有看到過的一棟棟建筑搭建成的城市，心里多少帶有一點(diǎn)恐懼的吧？
就像《我們是真正的朋友》里阿雅在熱氣球上的恐高，萱一直安慰阿雅鼓勵(lì)阿雅要勇敢，勇敢的站起來，大S這時(shí)候說“我們要尊重她的恐懼�！边@句話真的很贊�！拔抑揽謶謱�(duì)人來說是什么，所以我們要尊重彼此的恐懼�！�
直到影片的最后，馬克斯問他，下船的時(shí)候你看到了什么為什么不下船呢？1900說：“陸上的人喜歡尋根問底，虛度了大好光陰，冬天憂慮夏天的姍姍來遲，夏天則擔(dān)心冬天的將至，所以他們不停四處游走，追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方？——我不羨慕”
看到這句話，我好像一下子理解了1900，他不是恐懼，而是終于找到了自己。音樂是他的全部，而下船，面臨的是沒有盡頭的世界，有太多可以選擇的東西和欲望，便無(wú)法隨心所欲的彈奏音樂。他只想要音樂，他只想做自己。
船上慕名而來聽他演奏的人一波又一波，總會(huì)出現(xiàn)第一個(gè)叫著看到“美國(guó)”的人然后大家蜂擁著相繼下船，相比之下，此刻看著大家下船的1900似乎是孤獨(dú)的，但我想他只是孤獨(dú)過，最終，最終他的內(nèi)心從孤獨(dú)中得到了安定。
當(dāng)我聽到他說：“我不下船了�！钡臅r(shí)候，我跟麥克斯一樣已經(jīng)淚流滿面，讓人心疼又真得特別理解他，想讓他得到最好的世界，又不得不尊重他的選擇。
有很多人說，1900是自閉癥，我不盡然，電影之所以經(jīng)典，離不開這樣讓人聯(lián)想的劇情，人物設(shè)定，和結(jié)局，每個(gè)人站的角度不同，看到的電影就不同。
雖然1900從未下過船，但船上的人來人往，他的心里更清楚知道自己想要的是什么，麥克斯說整個(gè)世界都會(huì)傾聽他的音樂，但我想，只有孤獨(dú)的人才需要被人傾聽吧。1900擁有音樂，他并不孤獨(dú)，反而擁有自我滿足的安全感。
海上鋼琴師觀后感4
海上鋼琴師，關(guān)于一個(gè)到過全世界，卻從來沒有留下自己的足跡的凄美故事。海上鋼琴師，是由著名導(dǎo)演朱塞佩·托納托雷執(zhí)導(dǎo)，蒂姆·羅斯、比爾·努恩、梅蘭尼·蒂埃里主演的藝術(shù)劇情片，該片于1998年推出，至今都對(duì)藝術(shù)電影行業(yè)影響甚大，該影片中沒有俊男美女，也沒有科幻打斗，更沒有槍戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，只是講述一各平凡人，彈奏著可以影響世界的鋼琴曲，最后選擇路過全世界的故事。這個(gè)故事我相信很多人都看過，故事講述的是一個(gè)在遠(yuǎn)洋客輪上被遺棄的嬰兒，被一個(gè)在遠(yuǎn)洋客輪上工作的船工收養(yǎng)，并取名為“1900”，意思是在1900年這個(gè)新世紀(jì)的第一年收養(yǎng)的他。
該片從開始的取名到養(yǎng)父的去世，都標(biāo)志著一位普通的遠(yuǎn)洋客輪船工艱苦養(yǎng)活一個(gè)孩子，直到船工因?yàn)橐馔馊ナ�，都只是在講述一個(gè)平凡的小男孩的成長(zhǎng)，除了中途，講述了小男孩曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看了一眼鋼琴。
之后養(yǎng)父死后，小男孩本來是可以選擇下船，去過當(dāng)年那個(gè)時(shí)代的孤兒院的生活的，但是他沒有，他選擇了不讓人找到，之后在一個(gè)深夜出現(xiàn)在船上的舞廳之中，無(wú)師自通的彈奏著一首沒有人教過他的安魂曲。當(dāng)時(shí)因?yàn)樯钜箯椬噤撉�，而把船上所有人都嚇醒了，船長(zhǎng)也來到了舞廳，來到了1900的面前，聽著他彈奏著安魂曲，然后來了一句“1900，你這樣是不符合規(guī)矩的”，當(dāng)時(shí)，小男孩的回應(yīng)我到現(xiàn)在都還會(huì)笑出聲“去他的規(guī)矩!”。其實(shí)，現(xiàn)在小編想想，如果他當(dāng)時(shí)選擇了下船，結(jié)局會(huì)是怎么樣呢?
之后，從這一次接觸了鋼琴之后，1900的鋼琴天賦正式啟發(fā)，直到長(zhǎng)大成人之后，舞廳的鋼琴一直都還是他的專屬鋼琴，在舞廳之中，彈奏著給所有人聽得鋼琴曲。說道這里，小編不得不提一句，1900的另一臺(tái)，放在經(jīng)濟(jì)艙的立式鋼琴，而在這里，小編說下自己的理解，電影中說，這臺(tái)立式鋼琴，是用來彈奏屬于自己的鋼琴曲的，屬于自己的鋼琴曲?是在說，彈奏自己心情的鋼琴嗎?相信這點(diǎn)不得而知，也只有1900自己才清楚了。
故事中，斗琴的那一幕，相信是很多人都感覺激動(dòng)的一幕，明明這一幕沒有戰(zhàn)爭(zhēng)炮灰，沒有激烈打斗，但是還是會(huì)讓人心情激動(dòng)，不說挑戰(zhàn)1900的那個(gè)鋼琴師彈奏的舞曲，就說最后，1900彈奏的那首，雙手就像是變成了兩雙手的彈奏速度，尤其是最后，彈奏完之后，拿一根沒有點(diǎn)火的煙，觸碰琴弦之后，點(diǎn)燃那根煙那一幕，不知道有多少人能夠想象出，當(dāng)時(shí)的彈奏速度有多快。
故事之中還有一幕，那一幕是，1900在立式鋼琴的擺放位置的窗口，看到了一個(gè)自己心儀的女孩，而且因?yàn)檫@個(gè)，1900是有下過決定，說要下船的，且已經(jīng)準(zhǔn)備好，踏出了下船的步伐，但是之后，1900在下船甲板上往外看，我們透過熒幕，看到的是一個(gè)屬于工業(yè)化的城市濃煙，他看到了什么?我們不得而知，故事的最后會(huì)說，但是，我們?nèi)匀徊恢�，他看到的是什么。最后，他收回了腳步，重新回到船上。
故事的最后，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，遠(yuǎn)洋客輪也被征用為醫(yī)療船，而1900也從此失去蹤影，直到麥克斯在船被炸毀之前找到了他，相信也沒人知道1900自從戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后的十幾年都還在船上。找到1900的.麥克斯，傾聽著1900關(guān)于當(dāng)年不下船的原因，我相信，熒幕前的你也跟我一樣，在揪心。我們的世界很大，但是我們很多人都沒有去過別的國(guó)家，1900的世界很小，每一次輪回都只有20xx人，但是他去過很多的國(guó)家，卻也沒有留下任何足跡。我們的世界很小，小到我們只為了生活奔波。1900的世界很大，卻也不會(huì)超出船頭船尾。我們?cè)跒榱松娓桧炞约旱娜松?900看到了世界的廣闊，發(fā)現(xiàn)了這不是他會(huì)彈奏的曲子，他彈奏不出來，所以，選擇了回到船上的這個(gè)世界。
之后，麥克斯抱著黯然的心情，離開了船，船也被開到遠(yuǎn)離海岸的位置，等待引爆，而1900，也在用雙手，就像從前那樣，虛空彈奏著他的鋼琴曲，直到，船被引爆。故事到這里，也已經(jīng)到結(jié)尾，最后的最后，麥克斯接受了典當(dāng)老板回贈(zèng)給自己的，原先已經(jīng)被自己賣出去的小號(hào)，重新踏上了屬于人生的旅途。
海上鋼琴師真的是一個(gè)很好的故事，一個(gè)值得令人深思的故事，在小編心里，始終記得那一句：世界很大，卻從來不會(huì)超出船頭船尾。
海上鋼琴師觀后感5
喜歡鋼琴的儒雅與高貴，喜歡琴音或者精致或者激昂的感動(dòng)你心底的每一寸角落。我從來不會(huì)自詡自己有多么高貴有多么藝術(shù)，但是但凡聽了1900動(dòng)情的曲調(diào)和行云流水般的演奏后，我都不會(huì)有絲毫的掩飾：我愛上了這種氛圍，雖然不是那么瘋狂，那么強(qiáng)烈，卻如沁人心脾的芬芳一樣揮之不去。在某天不經(jīng)意的一個(gè)瞬間，突然想起。
1900是一個(gè)人。或者可以這么說，他是一個(gè)在1900年出生，被而父母拋棄在船上但卻擁有驚人音樂天賦的天才。好心的船員收養(yǎng)了他，教他讀書，教他寫字，教他任何他好奇的東西。童心未泯的他很快就對(duì)自己的“父親”告訴自己的一切產(chǎn)生了懷疑，因?yàn)樗蓯鄣暮谌税职纸?jīng)常會(huì)告訴他與報(bào)紙上不符的知識(shí)。
有一天小家伙閃爍著自己純潔的雙眸問了一個(gè)任何孤獨(dú)的小孩遲早都會(huì)想知道的問題：“媽媽，是什么呢？”我的心頭因?yàn)檫@句話而微微一顫，我看著畫面，看著他父親的眼神，我不知道他要怎樣才能完美自己善意的謊言，怎樣來保護(hù)1900小小的心靈，“知道嗎，媽媽是馬，是賽場(chǎng)上跑的最快的馬！”
聽了爸爸的話，1900煞有介事似懂非懂的重復(fù)了一遍，然后開懷的笑了，笑聲中滿是天真的味道。我的心暖暖的寬慰了，我突然想起了英國(guó)詩(shī)人華茲華斯的一句話：兒童是人類的父親，他將人的天真性靈舉的太陽(yáng)一般高。1900從一開始就生活在海上，那個(gè)雖然封閉卻永遠(yuǎn)沒有欺騙和虛偽的世界里，他永遠(yuǎn)都是天真的，沒有一絲的瑕疵，一直到他生命結(jié)束的那一刻。
從來沒想過一臉痞子氣，在昆汀的調(diào)教下不是演臥底就是強(qiáng)盜的TIMROTH竟然也會(huì)深情的落落大方，那紳士般的舉止言談沒有絲毫的矯揉造作。當(dāng)長(zhǎng)大成人的1900坐在鋼琴前，用纖細(xì)的雙手輕輕滑過琴鍵的時(shí)候；隨著海潮的洶涌，隨著鋼琴的滑輪和悠揚(yáng)的曲調(diào)在大廳里浮動(dòng)起舞的時(shí)候；當(dāng)他滿面陶醉的在下等船艙里，為那些窮苦的人們帶去自己的音樂的時(shí)候，我的心好像也在其中上下起伏，隨著船艙里的調(diào)調(diào)。隨著人們臉上的欣喜，隨著外面海潮聲。
有的人說1900很幸福，他生活在他喜歡的音樂中，伴他左右的是對(duì)他沒有半點(diǎn)私心的朋友們，不用去擔(dān)心紛繁與擁擾�？墒牵皇沁@樣嗎？每次停船靠岸時(shí)他獨(dú)自向岸上遠(yuǎn)處眺望的眼神分明有掩不住的落寞，還有他偷偷的撥通陌生人的電話時(shí)那緊張和期待的語(yǔ)調(diào)：“你好，也許你不認(rèn)識(shí)我，但，我們能聊聊嗎？”尤其是當(dāng)他聽那個(gè)路過的流浪人告訴他自己的經(jīng)歷，他愈發(fā)的想去體驗(yàn)：站在岸上，聽海的聲音，到底是什么樣奇妙的感覺呢？我不是1900，但我分明可以抓住他心里最細(xì)膩的孤獨(dú)和向往——他渴望踏上陸地，那個(gè)他從沒體驗(yàn)過的從沒經(jīng)歷過的世界，這讓他躁動(dòng)不安，但又讓他莫名的沖動(dòng)，像我們?cè)诤⑻釙r(shí)期待生日早日到來一樣。
可當(dāng)那一天真正到來的時(shí)候，站在下艙梯中間的1900，面對(duì)面前陌生的城市。凝視了良久，最終卻又回到了船上。我當(dāng)時(shí)并不明白他到底在想著什么，但當(dāng)結(jié)尾時(shí)，1900含著淚告訴老友“：在船上，我擁有鋼琴，我可以在它的88個(gè)琴鍵上奏出我所喜歡的無(wú)限的音樂，在這里，一切都在我的掌控之中�？僧�(dāng)我看著面前那個(gè)陌生的時(shí)候。我突然感到恐懼，那是一個(gè)無(wú)限的鋼琴，沒有限制，你行走其中，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道你要去彈奏什么。在這樣的世界，我要怎么去生活呢？”
一切疑問像煙云一樣散失在他依然純潔的眼神當(dāng)中，當(dāng)我們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣那樣去生活，當(dāng)我們把持著自己的方向擁有著自己的目標(biāo)向遠(yuǎn)方的地平線風(fēng)雨兼程的時(shí)候，我們可曾想過，如果失去了習(xí)慣，失去了方向抑或是堅(jiān)強(qiáng)的信仰，那么面前的遠(yuǎn)方，是否也是灰暗如是，散發(fā)的恐懼是否也會(huì)讓我們止步不前呢？這樣一個(gè)超然物外的鋼琴師始終沒有邁出那跨越的一步，即使岸上有令他譜出無(wú)比華美樂曲令他砰然心動(dòng)的女孩，即使踏上岸能使他聽到向往已久的另一種海的聲音，他最后還是選擇了停留，即使這個(gè)決定的砝碼，是他的生命。
不能說這是一種愚昧，沒有脫離生活的你我都無(wú)法去揣測(cè)1900那顆孤獨(dú)的心。只是，在他娓娓訴說的琴聲最后響起時(shí)，那雙手在憑空輕輕滑動(dòng)。只是，1900抬頭看看天空時(shí)那異常平靜的眼神，早就讓舊船爆炸時(shí)的震耳欲聾，湮沒的無(wú)影無(wú)蹤。
海上鋼琴師觀后感6
《海上鋼琴師》是朱佩賽·多納托雷導(dǎo)演《個(gè)人回憶三部曲》中的得意之作。影片所講述的是一個(gè)天才鋼琴家1900孤寂的一生。生于船，長(zhǎng)于船，死于船。直到1900死去的那一刻，這個(gè)世界也沒有為他留下任何的痕跡，沒有國(guó)籍，沒有出生登記，或許令人欣慰的只是那張粘合好的音樂碟。1900從未踏足陸地，相比于那些執(zhí)著于未知之地，利益之地的維珍尼亞號(hào)上的乘客，真正所反映出的是1900所代表的純潔心靈與這個(gè)社會(huì)的格格不入。
如果說《海上鋼琴師》是朱佩賽·多納托雷導(dǎo)演對(duì)與這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知。那么在影片中，美國(guó)便是這種充滿利益與誘惑的混沌社會(huì)的具體反映。似乎所有的乘客從歐洲遠(yuǎn)到而來，直至為映入他們眼中的自由女神而驚呼，摘下禮帽，大肆的搖臂，只為迎接那充滿可能性的美好未來。影片中的美國(guó)承載了大多人的夢(mèng)想，諸如片中出現(xiàn)的小偷，1900說他總是會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)美國(guó)，越是落魄的人越是充滿期待。而1900背道而馳。
而整部影片對(duì)于1900的刻畫則大多深入內(nèi)心，導(dǎo)演將觀眾帶入了一個(gè)自我封閉的純潔世界。似乎是對(duì)這種心靈的美好希冀，但最后1900的與船共沉，又使人覺得這似乎更像是導(dǎo)演對(duì)于這個(gè)時(shí)代之中純潔與美好的消逝，所表現(xiàn)出的深深的無(wú)奈。正如1900的名字，他所處的時(shí)代是這個(gè)沒落時(shí)期的開始。他將自己拘束在這艘船上，其實(shí)是對(duì)廣闊世界的恐懼。正如他自己所說“使我害怕的，不是我所看到的，而是我所看不到的!”這樣的幾句臺(tái)詞，發(fā)人憐憫。
這是一部蕩氣回腸的詩(shī)意旅程電影，整部影片充滿了極端的浪漫主義色彩。故事的一開始，Max的回憶，便將整部影片的發(fā)展套路凌駕于現(xiàn)實(shí)之上�，F(xiàn)實(shí)中絕不會(huì)有1900這樣的人物，但1900又是人們心中良知共性的結(jié)合，是人們內(nèi)心深處純潔的寫照。但這種產(chǎn)物卻又與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相抵觸，這樣兩種極端的反差，構(gòu)造了整部影片藝術(shù)基底。
影片的音樂絕對(duì)是一大特色，由埃尼奧·莫里康內(nèi)大師所譜寫的樂曲，再一次打動(dòng)了觀眾。與影片基調(diào)的完美結(jié)合，使得整部影片在藝術(shù)表現(xiàn)力上得到了質(zhì)的飛躍。與其他的電影音樂不同的是，片中的音樂不僅是藝術(shù)表現(xiàn)的輔助，更是故事情節(jié)的直接參與者。幾次的演奏，從與Max共度的順風(fēng)鋼琴，到拋開樂隊(duì)的個(gè)人演奏，再到與爵士樂鼻祖Jelly Roll Morton的飆琴大戰(zhàn)，對(duì)于女孩的癡情彈奏，以至于最后炸船時(shí)內(nèi)心模擬的悅耳聲音。每一次彈琴都融入到劇情發(fā)展之中，成為一條主線，同時(shí)也成為了影片中最為精彩的部分。
在鏡頭的使用上，影片出現(xiàn)了大量的對(duì)比蒙太奇鏡頭。比如在到達(dá)紐約碼頭時(shí)，乘客們的熙熙攘攘與大廳中1900孤寂身影的對(duì)比。一個(gè)熱鬧，一個(gè)安靜，這樣的反差發(fā)人深思。在飆琴的一段中，1900的瘋狂的彈奏，觀眾沉迷其中，假發(fā)掉了也不知道，還有煙頭掉在自己褲子上燒起來了也不知道，以至于最后的驚呼，形成了一靜一動(dòng)的效果。另外，影片通過鏡頭的快速變焦來表現(xiàn)主體的變化，省去了繁瑣的獨(dú)白，讓觀眾通過直接的視覺效果更真切的體會(huì)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景 ，也是影片的特色所在。
在光線與色彩的使用上，導(dǎo)演在自然光的基礎(chǔ)上加上了一些人工光線來渲染藝術(shù)效果，這同時(shí)也增添了影片的浪漫主義色彩，與整體風(fēng)格和諧統(tǒng)一。片中大抵表現(xiàn)的是1900內(nèi)心的憂郁，以至于影片從頭到尾都是一股冷色調(diào)，顯得凝重而哀傷。
但就影片的細(xì)節(jié)上來說，個(gè)人認(rèn)為在某些方面的處理上還存在缺陷。片中與爵士樂鼻祖Jelly Roll Morton飆琴的一段無(wú)疑是精彩的。1900勝利了，但他的勝利來自與他高超的技巧與手法。我認(rèn)為，假使1900能通過鍵盤上彈奏的音符來引起眾人內(nèi)心的反思，來喚醒人們心中沉埋的單純，便會(huì)使得這段戲在精彩的同時(shí)還能更貼近于影片主題。
這是我對(duì)于1900的理解，一個(gè)沒有根而終身漂流在海上的男人，獨(dú)特的價(jià)值觀與人生觀使得他處在一個(gè)獨(dú)立的世界里。他與這個(gè)社會(huì)只有一段很短的距離——一塊甲板;他與這個(gè)社會(huì)有一段很長(zhǎng)的距離——一個(gè)世界!
他用音樂解讀一生，音樂是他對(duì)人生的感悟。
海上鋼琴師觀后感7
關(guān)于鋼琴，關(guān)于盡頭，關(guān)于彼岸，這些我都不想說。我只想說說1900這個(gè)人。
眾人叫他天才，眾人為之瘋狂。1900，從擁有這個(gè)不平凡的名字起，就注定是個(gè)不平凡的人。目光、掌聲和榮耀，平凡人可能終其一生都得不到的東西，對(duì)于天才的1900就像空氣一樣稀松平常。
但目光、掌聲和榮耀并不能令人幸福，也不長(zhǎng)久。
電影里有一個(gè)鏡頭讓我個(gè)性難受：人們圍繞在1900身邊為音樂起舞的時(shí)候，有人看見了自由女神，一下子所有的人呼啦啦作鳥獸散，只剩下1900孤寂的身影。再多的榮耀也挽救不了孤獨(dú)，此刻他非天才，是個(gè)可憐的被遺棄者。
天才其實(shí)是世界上最不幸的人。所有的天才都是異類。而再體面的異類都不會(huì)被人真正地愛。那些為1900的琴聲瞠目結(jié)舌的人，在琴聲終結(jié)的時(shí)候，他們也就咂巴著嘴散去。1900這樣的天才更像是個(gè)寵物。人們會(huì)喜歡它、呵護(hù)它、癡迷它，但它跑到馬路中間迎面馳來飛車，誰(shuí)也不會(huì)撲過去用自我的身體擋住。
大概僅有小號(hào)手是愿意聆聽1900的內(nèi)心而非琴聲的人，他不理解他，可是他尊重他。他用尊重成全了1900完整的獨(dú)立。我看到有人說如果他是那胖子他就會(huì)把1900敲昏然后拖下船。我想這樣的想法也就注定他成不了那個(gè)胖子，成不了1900唯一的真正的朋友。
如果我們較真一點(diǎn)，假設(shè)小號(hào)手真的把1900弄下船了，故事將怎樣延伸？我們都明白，落魄的小號(hào)手沒有潛力去為朋友找一艘新的船，找88個(gè)琴鍵和盡頭。1900將無(wú)可避免被磨去棱角和平庸，落入紅塵變成一個(gè)凡人。
活著，還是活得安心。這也是個(gè)問題。凡人的選取是無(wú)論如何先活下去再說，"活著"這件事情本身比什么都重要。而天才則把心靈的舒適看得更重，生死則次之。所以凡人能夠忍辱，天才卻情愿玉碎。每一種人都獲得了他最看重的東西，說起來誰(shuí)也不比誰(shuí)虧。
其實(shí)我不太樂意用天才這個(gè)詞兒來定義1900。天才已經(jīng)被用濫了。我更愿意說1900是個(gè)ET。我們生活在這個(gè)星球上的人，想表達(dá)就開口說話。這是人類的方式。可是1900不屬于人類范疇。他的手指是他的發(fā)聲器官，連著他的心和眼睛。他的身體機(jī)能是人類的，他的感知和內(nèi)心是ET的。
ET很神奇，但不算稀奇。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是ET。
小時(shí)候看哲學(xué)入門讀物《蘇菲的世界》，哲學(xué)教師說，你是否想過自我或許是個(gè)火星人？你是否有一天會(huì)停下腳步，審視自我然后想："我是一個(gè)不一樣凡響的存在。我是一個(gè)神秘的生物。"——我并不理解。我看著每一個(gè)人都有兩個(gè)眼睛一張嘴，我無(wú)法理解這一模一樣的人怎樣會(huì)是不一樣星球的物種。
直到之后我發(fā)現(xiàn)人的內(nèi)心比海還深，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人和一個(gè)人的差異比天和地的相錯(cuò)都大。我才漸漸相信，我們每個(gè)人都是ET，至少都以前是ET。我們生下來的時(shí)候如此千差萬(wàn)別，就像從宇宙的各個(gè)角落聚集到這個(gè)星球。我們透過眼睛看世界的角度，我們吃奶頭的力度，我們尿褲子的姿勢(shì)，都如此獨(dú)立如此百花齊放。
我們以前都很與眾不一樣，鮮活跳躍�？墒侵�，我們被教育，被糾偏，被放入軌道。于是我們從一個(gè)個(gè)ET變成一群地球人。我們鮮活的面容淹沒在人群之中變得模糊不清，一眼望去毫無(wú)分別。僅有那些因緣巧合的，比如1900，僥幸（或者說是不幸？）保存了自身的獨(dú)立和ET本色，成為地球人眼中的天才和異類。
差異導(dǎo)致孤獨(dú)。葆存了差異性的ET在承受異樣目光的同時(shí)也承受著巨大的孤獨(dú)，遠(yuǎn)超出凡人的孤獨(dú)。凡人們?nèi)缥覀冸m然也還都?xì)埩粢恍┎町悾笾旅婷舶?九不離十。我們失戀了后覺得痛苦比誰(shuí)的都大，我們擁抱心愛的人自認(rèn)比誰(shuí)都幸福。但一個(gè)殘酷的事實(shí)是：每個(gè)人的痛苦和幸福都沒什么區(qū)別。我們?cè)诓粩嘀貜?fù)，千篇一律。
我們丟了個(gè)性卻換來了共鳴。我們借助藝術(shù)尋找通感，在人性中相交叉的部分，抹著眼淚互相慰藉，或者說，互相平衡（原先有人比我還慘啊，這下心里舒坦多了）。而被稱為天才的人站在人群之外，憂郁地注視這群有些像他又不是他的物種。用他們ET的本能將那些交叉部分，提煉、放大、直抵內(nèi)心。那些永遠(yuǎn)無(wú)法交叉的部分，則作為孤獨(dú)的源頭，令他們永遠(yuǎn)無(wú)法融入人群。他們僅有躲在自我的輪船里，躲在自我的內(nèi)心世界里，孤獨(dú)地活著，然后死去。
海上鋼琴師觀后感8
從你呱呱墜地的那一天起，每一天都在奔向死亡，剩下的幾萬(wàn)天，該怎樣度過?這個(gè)問題的答案，人各相異，因?yàn)橄忍旌筇斓沫h(huán)境、條件，各不相同。
這部電影的主人公，生于一艘游輪，也死于這艘郵輪。
和其他的游輪一樣，這艘游輪上也有成千名乘客，同樣有著鮮明的階級(jí)差異。但他們都有著共同的一個(gè)目的地——美國(guó)，每當(dāng)?shù)谝宦暋癆merica”在船的某個(gè)角落傳來，全船上下，一遍沸騰。
沸騰聲后，人們紛紛下了船，登上了北美的一塊自由的土地。船上只剩下下層添煤工，此時(shí)的他們終于可以來到船的上層(船上富人區(qū))。添煤工丹尼爾伏地搜索這這塊富人區(qū)，希望能撿到一點(diǎn)富人的遺失物品。結(jié)果他一無(wú)所獲，卻意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棄嬰。
善良的丹尼爾見著嬰兒可愛，不忍心讓他餓死，便不顧眾人的目光，收養(yǎng)了這個(gè)孩子，并為他取了一個(gè)特別的名字——1900。這個(gè)孩子就這樣在船上長(zhǎng)大，不管是添煤工、廚房里的廚師或者幫手，還是船長(zhǎng)，只要是船上的人都認(rèn)識(shí)他，1900也在他們的關(guān)心和幫助下長(zhǎng)大。
在他成長(zhǎng)的過程中，丹尼爾教他看報(bào)識(shí)字，讓他長(zhǎng)成一個(gè)紳士的模樣。然而有一天，丹尼爾卻因?yàn)橐粓?chǎng)事故，離開了這個(gè)世界，離開了1900。這給1900精神上帶來巨大的打擊，他在船上的人眼里消失了好多天，一直一個(gè)人呆在船底。
直到一天晚上，一陣優(yōu)美的鋼琴聲驚動(dòng)了船上所有人，船長(zhǎng)也來到鋼琴前，發(fā)現(xiàn)消失已久的1900出現(xiàn)了，十分感動(dòng)。自那以后，1900便加入了船上的樂隊(duì)，為聚會(huì)上的人們演奏著，但他的演奏常常循規(guī)蹈矩到一半便開始放飛自我，難的是，人們不僅不厭惡他，反而跟著他。
而鋼琴也讓1900結(jié)識(shí)了他最好的朋友，他一生的見證者，也是這個(gè)故事的講述者，一位小號(hào)演奏者。這個(gè)人認(rèn)識(shí)到了1900在鋼琴方面的巨大天賦，曾多次鼓勵(lì)他走下船去，讓他的琴聲被更多的人聽到，坐收更多的名利。但1900始終不為所動(dòng)。
沒有什么能讓1900離開這個(gè)他記事以來就待著的地方，他仿佛像魚一樣只能與大海為生。除了愛情，讓他有那么一次的動(dòng)容。
1900在無(wú)數(shù)的乘客中，結(jié)識(shí)了一位前往美國(guó)的農(nóng)民，他是一個(gè)父親，但他為生活艱苦的奔波著，即使孩子因病離他而去，它也忍受痛苦，頑強(qiáng)的活著，并不斷尋找生活新的希望。是他告訴了1900，海的聲音在陸地上和在海上是不一樣的，他引發(fā)了1900對(duì)陸地的好奇心。
而他的女兒，也讓1900陷入愛情，創(chuàng)造了貫穿整個(gè)故事始終的那首曲子。第一次，1900有了下船的沖動(dòng)。而在下船的樓梯上，他猶豫了，對(duì)于船下的世界，他充滿了恐懼，那是一種未知帶來的恐懼。他退卻了，還是選擇了呆在海上，演奏他的鋼琴。
隨著1900精湛的琴藝被更多的人知道，爵士與樂的創(chuàng)始人也來向他發(fā)起挑戰(zhàn)。前兩次，讓人們體會(huì)到了爵士樂創(chuàng)始人的厲害，第三次1900則震驚了當(dāng)時(shí)在座的每一位。
后來，1900的好友下船離開了，直到有一天他得知那艘游輪要被爆破，便想起了1900，并堅(jiān)信1900不會(huì)離開那艘船，于是便想方設(shè)法的想找出1900。1900出現(xiàn)了，卻拒絕了他下船的要求，并表達(dá)了自己想與船共命運(yùn)的想法。最終，他也只能放棄，成全1900的愿望。
整部影片，都在一種壓抑的氣氛下行進(jìn)著，仿佛是一部苦難片。你會(huì)感嘆1900的一生是多么的悲苦、可惜，也會(huì)為這樣一位天才的隕落而惋惜。
也許有人不理解1900為什么不離開游輪，覺得那是一種懦弱的表現(xiàn)，不敢面對(duì)未知，不敢去探索。其實(shí)不然，我覺得他是選擇了自由，選擇了自己，是一種更好的選擇。如果明知自己無(wú)法適應(yīng)那種環(huán)境，為什么還要去硬闖呢?生活有時(shí)候就是需要做減法，拋棄一些東西，你才能更好的生活。
無(wú)論如何，追隨內(nèi)心才是最好的選擇。不要讓一點(diǎn)點(diǎn)非議動(dòng)搖你的初心，你就是你自己，認(rèn)定了就別再猶豫了，有時(shí)候不嘗試也行，只要往那個(gè)既定方向沖就可以了。
海上鋼琴師觀后感9
11月電影《海上鋼琴師》在內(nèi)地院線以修復(fù)的畫質(zhì)重新上映，這部豆瓣評(píng)分9.2的神作，是無(wú)數(shù)人，無(wú)數(shù)藝術(shù)家，無(wú)數(shù)男女心中的摯愛。吉賽貝·托納多雷作為這部電影的導(dǎo)演，曾成功塑造有《西西里的美麗傳說》、《天堂電影院》等經(jīng)典作品，從人性，美麗，藝術(shù)，倫理各個(gè)角度完美的塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的“大師”。
我和朋友在17號(hào)看這部電影，心中久久不能平靜：“這部電影的導(dǎo)演一定是個(gè)藝術(shù)家，一定是個(gè)鋼琴家�！庇迷捳Z(yǔ)描述這段最經(jīng)典的片段——在那個(gè)暴風(fēng)雨夜晚，1900帶著麥克斯彈的那段華爾茲，隨著“維珍尼亞號(hào)”在海水上下左右蕩漾，彌散在大海深處，鋼琴在金色的大廳里旋轉(zhuǎn)、飄移，仿佛優(yōu)雅的黑天鵝在冰湖起舞一般，那無(wú)比歡快的琴鍵，麥克斯那傻缺的嬉笑聲，這樣的場(chǎng)景一生難得，如夢(mèng)似幻，飄逸、瀟灑、浪漫到極致，完全不像是真實(shí)。直到鋼琴最后撞碎在船長(zhǎng)的房間，才仿若讓這個(gè)夢(mèng)醒過來。
1900是電影的主人翁，他出生便被他的移民父母拋棄到船上，本來他的父母是把他拋棄在富人區(qū)（“維珍尼亞號(hào)”巨輪上的有錢人、貴族消遣的地方），希望他被有錢人撿走，過上好日子。但是，他最后被一名打算從富人區(qū)撿點(diǎn)值錢的玩意的黑人曠工收養(yǎng)，開始了他在海上，準(zhǔn)確的說是船艙下面的工作場(chǎng)的生活。他在飄搖的大海船艙下幸福滿足地長(zhǎng)大。
直到在7歲左右，一場(chǎng)飛來橫禍，讓養(yǎng)育他的黑人礦工不幸意外死去，養(yǎng)父的去世讓這個(gè)孩子失去了所有的安全感。他在養(yǎng)父的尸體被拋下大海的那個(gè)時(shí)間，仿佛聽到了大海的聲音，海鷗的歌曲，那一秒的觸動(dòng)，讓他違背規(guī)定離開船艙走到了富人區(qū)，那里鶯歌燕舞，和他生活的僅有一墻之隔卻是兩個(gè)世界。
他在玻璃窗下聽到了鋼琴的演奏聲，他的臉與玻璃窗上畫著的天使的手掌重疊，仿佛告訴人們，1900一個(gè)被上帝親吻的鋼琴天才在此時(shí)就要開創(chuàng)屬于他的紀(jì)元。
1900長(zhǎng)大了，他用他的生命中所有的熱情注塑在演奏鋼琴曲中，他為富人演奏，也為移民演奏，無(wú)數(shù)人聽了他的曲子，說他是最厲害的鋼琴天才，讓他下船去陸地的黃金殿去演奏賺錢，他一一拒絕。隨后他遇見了麥克斯，他最好、唯一的朋友麥克斯，他們一起演奏，歡聲笑語(yǔ)，他遇見了人生的初戀，麥克斯勸說他下船和他的初戀一起結(jié)婚生子開始新生活，并且他的初戀對(duì)他表示好感，并告訴他自己的住址，種種跡象表明只要他下船他就可以得到一切，他的愛情、他的安穩(wěn)快樂的人生——這也是整篇電影最溫柔，最美麗的片段。
但是，當(dāng)1900終于決定人生第一次走下甲板的時(shí)候，他看著一望無(wú)際的城市，城市的工廠里冒著滾滾黑煙和天空融合在一起，無(wú)數(shù)蜂窩般的房子，無(wú)數(shù)來往匆匆的行人，讓他感到害怕、恐懼、不安……1900懼怕了，他回到了船上，荒廢地度過了一段時(shí)間，麥克斯問他：“為什么不下船？”他說：“延綿的城市應(yīng)有盡有，卻唯獨(dú)沒有盡頭�！�
“拿一部鋼琴來說，從琴鍵開始，又結(jié)束。你知道鋼琴只有88個(gè)鍵，隨便什么琴都沒差。它們不是無(wú)限的。你才是無(wú)限的，在琴鍵上制作出的音樂是無(wú)限的。我喜歡這樣，我活的慣�！倍懙貙�(duì)他來說，是另一架鋼琴，一架不屬于他的鋼琴，無(wú)法演奏，無(wú)法歌唱。
“我永遠(yuǎn)無(wú)法放棄這艘船，不過幸好，我可以放棄我的生命。反正沒人記得我存在過，而你是例外，麥克斯，你是唯一一個(gè)知道我在這里的人。你是唯一一個(gè)，而且你最好習(xí)慣如此。原諒我，朋友，我不會(huì)下船的�！�
藝術(shù)家的偏執(zhí)，藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)的瘋狂執(zhí)念，讓1900在生命的盡頭，仍堅(jiān)守在船上。爆炸聲響，巨輪徹底消失，1900也隨著火花消逝在“維珍尼亞號(hào)”上，有人說1900根本不存在，他只是麥克斯臆想出來的一個(gè)不存在的朋友；有人說1900根本不存在，他只是一個(gè)爵士樂的擬人化形象；有人說1900根本不存在，他隨時(shí)出現(xiàn)，隨時(shí)消失，他的出生，他的經(jīng)歷，沒有一個(gè)人可以證明，哪怕最后他死了，都沒有留下任何痕跡。
影片已經(jīng)結(jié)束，我們平凡的生活卻沒有結(jié)束，世界的盡頭和人生的彼岸，永遠(yuǎn)存在正在追求美麗燦爛夢(mèng)想的追夢(mèng)人，他們永不泯滅，永不停歇，永遠(yuǎn)如春花燦爛，如秋葉靜美，如同那紅紅的玫瑰“明知會(huì)散落仍不懼盛開”。
海上鋼琴師觀后感10
《海上鋼琴師》講述了：在一九零零年，新世紀(jì)第一年的第一個(gè)月，他被人遺棄在郵輪弗吉尼亞號(hào)的鋼琴上，后來被船上一位好心的燒爐工收養(yǎng)，起名叫danny boodman t.d.lemon nineteen hundred(丹尼 博德曼 t.d.雷蒙1900)，然而燒爐工在男主角8歲的時(shí)候在意外中死亡。過人的天賦使他無(wú)師自通成了一名鋼琴大師。能夠通過觀察人的神態(tài)來彈湊出相應(yīng)的音樂。在他戰(zhàn)勝自認(rèn)自己的才華無(wú)人能及的爵士樂始祖的jelly roll morton后，名聲大噪。唱片出版商希望為他錄制唱片，并保證他會(huì)名利雙收，但他的內(nèi)心依然平靜，以不允許別人把他的音樂從他身邊帶走為理由拒絕了。1900生于船，長(zhǎng)于船，死于船。他一生中從來沒有離開過這艘船，縱使后來遇上了一位一見鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動(dòng)。到了最后，好朋友max警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開，與弗吉尼亞號(hào)殉船于海底。
當(dāng)我看完這部電影 時(shí)，我并不贊賞他。我對(duì)他的評(píng)價(jià)就是，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，固執(zhí)地只活在自己的世界里。整部電影最讓人深思的就是結(jié)尾時(shí)1900與max的對(duì)話。1900所說的似乎是人生的一種境界，一個(gè)真諦。1900不敢下船，是因?yàn)樗床坏匠鞘械谋M頭。與其說看不到城市的盡頭，不如說是看不到人欲望的盡頭。在城市里，有太多的選擇、誘惑，讓人無(wú)所適從，使他對(duì)未來產(chǎn)生了恐懼。
當(dāng)1900與那一艘和他一起度過了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜、穿越了無(wú)數(shù)次海洋的輪船一同爆炸之后，我在心里問自己，為什么這部電影那么短，應(yīng)該還要繼續(xù)下去的，我恨不得這個(gè)電影像電視劇那樣長(zhǎng)。后來我發(fā)現(xiàn)我惋惜的是1900的生命為何那么短，他應(yīng)該上岸繼續(xù)他的生活的，可是就是他所說的，我之所以不上岸，并不是我看到了什么，而是我看不到什么。
我相信1900是大海的兒子，他出生在海上，生活也是在海上，直到后來他與輪船一起爆炸的時(shí)候也是在海上。他面對(duì)的是我們大多數(shù)人都想目睹的茫茫海洋，他看到的無(wú)數(shù)張帶著不同情緒的臉，他洞察著過往行人的內(nèi)心算盤。
我覺得1900的童年是黑暗的童年，天天生活在輪船的最低層，與煤塊玩耍，與那些淳樸的工人一起生活，我覺得他很不幸，但是他生活了下來我又覺得他很幸運(yùn)，有時(shí)候幸運(yùn)與不幸運(yùn)就這樣交替著。
當(dāng)輪船航行在一望無(wú)際的海洋時(shí)，他坐在最低層的窗口，我不懂他是在看什么，或者說他本身就沒有在看什么，我只是知道，他很孤獨(dú)。有好幾次，輪船靠岸了，人們也不再聽他的音樂，瘋狂的歡呼著“美國(guó)、美國(guó)……”
然后蜂擁的往岸上走。此時(shí)我看到他站在船上看著人們緩緩移動(dòng)時(shí)失落的眼神，我甚至有些同情這個(gè)大海的寵兒，海上的鋼琴師了，他是孤獨(dú)者，可是在我們的內(nèi)心，誰(shuí)不是孤獨(dú)者呢?
當(dāng)人們下完船后，有時(shí)候他也耐不住寂寞，也會(huì)打電話找人聊天，只是連“媽媽”這個(gè)詞都被曲解的寵兒怎么會(huì)與電話那頭的人聊到一起呢?后來我發(fā)現(xiàn)，人們看到的只是光環(huán)下得色彩，才不會(huì)關(guān)心你起稿時(shí)的黑白灰呢。
他是在享受他做的事，如果你在享受你做的事的同時(shí)養(yǎng)活了自己與家人的話，那么你就是成功者，所以我說1900是成功者。在我的內(nèi)心中有碰觸的是1900向自己喜歡的女孩送他的唱片的時(shí)候，他是有練習(xí)怎么說的，也是做了準(zhǔn)備，只是天意弄人，往往把我們喜歡的人在我們的身邊給送走。
不過這也只是1900的內(nèi)心海洋里起了幾圈漣漪罷了。我欣賞1900，當(dāng)有人來挑戰(zhàn)他的時(shí)候，他先是再三忍讓，最后才出手，這和中國(guó)的“道”不謀而合。
看完《海上鋼琴師》，我希望它是一個(gè)真實(shí)的故事，但又不想它是一個(gè)真實(shí)的故事。1900的一生可以說是奇跡，可是世界好像又不需要他，我為此感到唏噓不已。他一生都在做著自己喜歡的事，在有限的琴鍵上彈出了無(wú)限的快樂，而我們至今還找不到自己喜歡什么。其實(shí)什么是好電影，我也說不出，但是像這樣的就是好電影。
海上鋼琴師觀后感11
有些電影是你看過之后，心中涌動(dòng)萬(wàn)千卻無(wú)從下筆，是你滿腦子的思緒卻不知從何整理，《海上鋼琴師》就是這樣一部讓我欲罷不能欲言又止的電影 。
看完影片之后，我的唯一感覺是孤獨(dú)，真孤獨(dú)�？墒�1900真的孤獨(dú)嗎？后來的很多時(shí)候，我都覺得他不孤獨(dú)，他有滿滿的用之不盡的音樂的靈感，有無(wú)數(shù)的才華和無(wú)數(shù)的流動(dòng)的音符。他其實(shí)不孤獨(dú)，他讓我們孤獨(dú)，沒有天才的華麗沒有天生的不俗沒有特立獨(dú)行的資本，沒有充盈的內(nèi)在沒有在這個(gè)世界得到認(rèn)可和滿足，所以我們孤獨(dú)；我們從1900身上看到了自我的卑微自我的缺乏自我的飄忽，所以我們孤獨(dú)。
作為這世上存在的一個(gè)人，我們從出生到死亡都被冠以各種各樣的稱號(hào)和身份。出生的時(shí)候父母為我們?nèi)×艘簧拇?hào)即名字，我們要上戶口登記注冊(cè)，等到十八歲了要去辦理身份證；我們?cè)趯W(xué)校是學(xué)生，工作了又要評(píng)職稱，我們被別人介紹時(shí)是某人的子女父母朋友同事，到底哪個(gè)才是真正的我呢？當(dāng)這些東西都被去除之后，我們還是我們嗎？我們還能找到自己?jiǎn)幔?900是一個(gè)沒有出生證明的孩子，他不屬于哪個(gè)國(guó)家也沒有我們傳統(tǒng)意義上的名字，如果他死了你在任何資料中找不到他存在的痕跡，可能也沒有多少人記得他的存在，他也沒有一座存放他遺體的墓穴，但是他卻實(shí)實(shí)在在地存在過，真真實(shí)實(shí)地活過，他用什么證明了自己的存在呢？
我一直覺得1900的一生是存在主義思想的體現(xiàn)，他藐視規(guī)則，藐視這個(gè)社會(huì)認(rèn)可的規(guī)則，他害怕上岸其實(shí)是拒絕上岸，藐視上岸。他重自身的存在大于外界對(duì)自身的認(rèn)可，他可以輕易打敗爵士樂的開山祖師并對(duì)他表示鄙夷，他可以靠他的才華賺取無(wú)數(shù)的名利但是他拒絕音樂與自身的分離，他可以用音樂去探究所有人的心靈，可以在音樂里去旅行，可以尋覓到自己的愛情，但是他沒有常人那樣去要去追，他輕輕地將這些丟進(jìn)了大海，他將邁向陸地的腳收回。
在存在主義者看來，人生活在一個(gè)與自己對(duì)立的、失望的世界之中，人在世界上的地位是不確定的。絕對(duì)自由的人也是煩惱和無(wú)所依靠的孤獨(dú)者。人雖然有選擇的自由，但他面對(duì)的未來的生活卻是混沌而沒有目標(biāo)的。他只是盲目地走向未來，他只知道人生的真實(shí)的終結(jié)就是死亡。死亡作為人生的最后歸宿，對(duì)于個(gè)人的存在具有非常重要的意義。所以存在主義者都是悲觀者，在他們眼里，人生是一場(chǎng)悲劇。
1900的人生不可避免是一場(chǎng)悲劇，是他自己能預(yù)料到的悲劇�！俺鞘心敲创�，看不到盡頭，我停下來不是因?yàn)樗娛且驗(yàn)樗灰�，是因�(yàn)榭床灰姷臇|西。連綿不絕的城市什么都有，就是沒有盡頭，我需要看見世界的盡頭。上了岸，何去何從？愛一個(gè)女人，住一間屋，買一塊地，望一個(gè)景，走一條死路，太多的選擇我無(wú)所適從。漫漫無(wú)盡，思前想后你不怕精神崩潰？那樣的日子怎樣過？我無(wú)法遺棄這艘船，寧可遺棄自己的生命�！�
我喜歡閉上眼睛，反反復(fù)復(fù)地聽1900幫助好友克服暈船時(shí)彈奏的鋼琴曲，想象著自己也正坐在那艘船上，隨著海浪起伏搖擺。那時(shí)的音樂是可以將人吞噬的，讓你忘乎所以讓你自由自在，讓你感受不到自己的存在又讓你無(wú)比清晰的感受到存在的快感。你能感受到飛翔，能感受到旋轉(zhuǎn)，能感受到跳躍，就想初春的遠(yuǎn)行，夏日的沖浪。這里只有美好，只有存在的美好，我以為這就是生活，有活生生的美好存在。
后來我才知道生活的大多數(shù)時(shí)候其實(shí)是孤獨(dú)的，是我們心里無(wú)處安放的孤獨(dú)，不被這個(gè)世界所認(rèn)可的孤獨(dú)。1900是孤獨(dú)的，所以他選擇一輩子不上岸，和那座海上浮城共生共死，而我們呢？我們沒有一座屬于自己的城，讓我們來安放我們的孤獨(dú)，讓我們來逃避自己不喜歡的一切，所以我們比1900更孤獨(dú)更可憐。
很多時(shí)候，這個(gè)世界再繁華再喧鬧，我都只是一個(gè)人仿佛置身孤島，這時(shí)我那么孤獨(dú)但卻沒有一座安放它的城市。這個(gè)城市越來越鄙棄孤獨(dú)，它不允許你孤獨(dú)它不給你時(shí)間孤獨(dú)，它讓你覺得孤獨(dú)是可恥的，它要讓你融入外面喧囂的海洋戀愛的洪流，它要你和別人一樣，上岸，走同一條路，一條望不到盡頭的路。 你拒絕融入，那么你就要承受雙重的孤獨(dú)，外在的內(nèi)在的，所以你更孤獨(dú)。而融入，那是一輩子都不會(huì)快樂的旅程，你踏著陸地是那樣的輕飄飄，你感受不到你的存在，你還是孤獨(dú)，無(wú)處安放的孤獨(dú)
海上鋼琴師觀后感12
這部經(jīng)典影片以音樂為載體，向我們展示了一位天才鋼琴師的一生
作為鋼琴師，1900的一生非常傳奇，但同時(shí)也非常令人惋惜：
他對(duì)彈奏鋼琴有著極高天賦，無(wú)師自通，甚至打敗了前來挑釁的Jazz創(chuàng)始人；
但他的一生也非�！蔼M窄”，完全僅限于一艘輪船的一架鋼琴上。
他不諳世事，不知如何向喜歡的一位姑娘開口，只一廂情愿想把自己的唯一一張唱片送給對(duì)方，即便不知道對(duì)方會(huì)不會(huì)接受。
而在他為了喜歡的姑娘終于下定決心要離開輪船下到地面、走在下船的途中時(shí)他停了下來。他的目光所及是高樓大廈與密密麻麻的街道，但無(wú)論他怎么眺望，就是望不到盡頭。
那一刻，可能是他第一次感到害怕恐懼的時(shí)刻。
在他的眼中，鋼琴是有限的，因?yàn)殇撉僦挥?8個(gè)鍵，所以他能夠很好地掌控，由此成為一名鋼琴師；然而此刻他發(fā)現(xiàn)城市是無(wú)邊際的，道路也是無(wú)限蜿蜒的，目之所及遠(yuǎn)無(wú)法看清前方的未知，他不知道下船后應(yīng)該沿著哪條路走。
于是，他選擇了后退、回到船上自己的避難所，并再也不動(dòng)下船的念頭，由此就有了最后耐人尋味的結(jié)局。
為何會(huì)產(chǎn)生如此悲��？在我看來，1900之所以會(huì)這樣做，有兩個(gè)原因。
一是恐懼戰(zhàn)勝了好奇，被未知的恐懼所扼殺。
看得見的事物是清楚的，我們不必害怕；但看不見的事物是神秘的，常常經(jīng)由我們的想象變得可怕
不只是1900，我們所有人都有過害怕未知的時(shí)候
但未知難道就一定意味著毀滅嗎？未知雖然看似恐怖，但有時(shí)不也是一種隱藏的機(jī)遇嗎？
如果1900當(dāng)時(shí)鼓起勇氣下了船，他難道就真的會(huì)因道路的紛雜迷路，因城市的繁華而喘不過氣嗎？而如果為此他遇到了他喜歡的姑娘呢？
我們總認(rèn)為自己很了解周圍的事物、了解世界，于是把自己關(guān)在自己的世界里，不去觸碰外部的世界，但其實(shí)這樣做僅僅是為自己挖了口井，成為那井中的蛙。
不去嘗試，不去向外發(fā)展，你永遠(yuǎn)不知道裝在盒子里的是巧克力還是毒藥。
那為什么1900會(huì)對(duì)世界有這樣少的了解，因而產(chǎn)生這樣的觀念呢？那就涉及到第二點(diǎn)原因：環(huán)境決定我們的思維，而思維決定我們與世界相處的方式。
愛爾維修曾說過：“我們?cè)谌伺c人之間所見到的精神上的差異，是由于他們所處的不同環(huán)境，由于他們所受的不同教育所致�！�
因?yàn)?900自出生以來一直生活在那艘輪船上，每次船上都只有20xx人，所以他對(duì)世界的認(rèn)知幾乎就停留在那不斷變化的20xx人身上。且除了那架鋼琴，1900就很少接觸其他的事物，可以說鋼琴就是他的所有。
世界是什么？那與我無(wú)關(guān)。我只需要琴就足夠了，或許他就是這樣想的。
正因?yàn)樗恢鄙钤谶@樣一個(gè)狹小舒適的空間，所以他會(huì)產(chǎn)生“這就是世界”的想法，并始終與鋼琴為伴。
但世界并非像他想象的那么簡(jiǎn)單，only discomfort makes you grow。
一方面，只有走出舒適圈才能讓自己不斷成長(zhǎng)：
如果不下來看看其他的鋼琴家與其他的音樂作品，1900或許會(huì)一直陷于自己的琴聲，最終可能陷于瓶頸；而如果他能在保持自身的同時(shí)也向外吸取，或許他能獲得更多靈感。
當(dāng)然作為藝術(shù)家確實(shí)并不是所有人都需要向外求索，有很多人就是憑借堅(jiān)守自己開創(chuàng)了新的藝術(shù)流派。但對(duì)于大多數(shù)人甚至是國(guó)家而言，如果不保持一刻開放的心態(tài)，那就會(huì)像清朝一樣故步自封，自取滅亡。
另一方面，走出舒適圈可以讓你發(fā)現(xiàn)自己更多的可能：
如果1900能夠鼓起勇氣時(shí)不時(shí)走下船來到陸地上看看，認(rèn)識(shí)更多的人與事物，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界很大，而不僅僅局限于那一架小小的鋼琴，而且他也可能會(huì)找到自己更多的興趣，找到自己更多的可能性，而這不也正是我們存在的意義之一嗎！
以上是我對(duì)這部影片劇情內(nèi)容的一些想法，結(jié)局令人嘆息，但很喜歡這種令人產(chǎn)生思考的影片
同時(shí)一些特色也很令人贊嘆：以友人康恩視角開頭引起懸念；現(xiàn)實(shí)與回憶交織的多元敘述結(jié)構(gòu)使得情節(jié)起伏、前后對(duì)應(yīng)；還有今昔對(duì)比盡顯當(dāng)年豪華輪船與備受矚目1900現(xiàn)在無(wú)人問津、被人遺棄的荒涼、悲慘，不得不感嘆世事無(wú)常
很幸運(yùn)終于看到了這部影片，也謝謝你觀看至此
海上鋼琴師觀后感13
有一些電影是你看過之后，心中涌動(dòng)萬(wàn)千卻無(wú)從下筆，是你滿腦子的思緒卻不知從何整理，《海上鋼琴師》就是這樣一部讓我欲罷不能欲言又止的電影。
看完影片之后，我的唯一感覺是孤獨(dú)，真孤獨(dú)。但是1900真的孤獨(dú)嗎之后的很多時(shí)候，我都覺得他不孤獨(dú)，他有滿滿的用之不盡的音樂的靈感，有無(wú)數(shù)的才華和無(wú)數(shù)的流動(dòng)的音符。他其實(shí)不孤獨(dú)，他讓我們孤獨(dú)，沒有天才的華麗沒有天生的不俗沒有特立獨(dú)行的資本，沒有充盈的內(nèi)在沒有在這個(gè)世界得到認(rèn)可和滿足，所以我們孤獨(dú)；我們從1900身上看到了自我的卑微自我的缺乏自我的飄忽，所以我們孤獨(dú)。
作為這世上存在的一個(gè)人，我們從出生到死亡都被冠以各種各樣的稱號(hào)和身份。出生的時(shí)候父母為我們?nèi)×艘簧拇?hào)即名字，我們要上戶口登記注冊(cè)，等到十八歲了要去辦理身份證；我們?cè)趯W(xué)校是學(xué)生，工作了又要評(píng)職稱，我們被別人介紹時(shí)是某人的子女父母朋友同事，到底哪個(gè)才是真正的我呢當(dāng)這些東西都被去除之后，我們還是我們嗎我們還能找到自己?jiǎn)?900是一個(gè)沒有出生證明的孩子，他不屬于哪個(gè)國(guó)家也沒有我們傳統(tǒng)好處上的名字，如果他死了你在任何資料中找不到他存在的痕跡，可能也沒有多少人記得他的存在，他也沒有一座存放他遺體的墓穴，但是他卻實(shí)實(shí)在在地存在過，真真實(shí)實(shí)地活過，他用什么證明了自己的存在呢
我一向覺得1900的一生是存在主義思想的體現(xiàn)，他藐視規(guī)則，藐視這個(gè)社會(huì)認(rèn)可的規(guī)則，他害怕上岸其實(shí)是拒絕上岸，藐視上岸。他重自身的存在大于外界對(duì)自身的認(rèn)可，他能夠輕易打敗爵士樂的開山祖師并對(duì)他表示鄙夷，他能夠靠他的才華賺取無(wú)數(shù)的名利但是他拒絕音樂與自身的分離，他能夠用音樂去探究所有人的心靈，能夠在音樂里去旅行，能夠?qū)ひ挼阶约旱母星�，但是他沒有常人那樣去要去追，他輕輕地將這些丟進(jìn)了大海，他將邁向陸地的腳收回。
在存在主義者看來，人生活在一個(gè)與自己對(duì)立的、失望的世界之中，人在世界上的地位是不確定的。絕對(duì)自由的人也是煩惱和無(wú)所依靠的孤獨(dú)者。人雖然有選取的自由，但他應(yīng)對(duì)的未來的生活卻是混沌而沒有目標(biāo)的。他只是盲目地走向未來，他只明白人生的真實(shí)的終結(jié)就是死亡。死亡作為人生的最后歸宿，對(duì)于個(gè)人的存在具有十分重要的好處。所以存在主義者都是悲觀者，在他們眼里，人生是一場(chǎng)杯具。
1900的人生不可避免是一場(chǎng)杯具，是他自己能預(yù)料到的杯具�！俺鞘心敲创螅床坏奖M頭，我停下來不是因?yàn)樗娛且驗(yàn)樗灰�，是因�(yàn)榭床灰姷臇|西。連綿不絕的城市什么都有，就是沒有盡頭，我需要看見世界的盡頭。上了岸，何去何從愛一個(gè)女人，住一間屋，買一塊地，望一個(gè)景，走一條死路，太多的選取我無(wú)所適從。漫漫無(wú)盡，思前想后你不怕精神崩潰那樣的日子怎樣過我無(wú)法遺棄這艘船，寧可遺棄自己的生命�！�
我喜歡閉上眼睛，反反復(fù)復(fù)地聽1900幫忙好友克服暈船時(shí)彈奏的鋼琴曲，想象著自己也正坐在那艘船上，隨著海浪起伏搖擺。那時(shí)的音樂是能夠?qū)⑷送淌傻�，讓你忘乎所以讓你自由自在，讓你感受不到自己的存在又讓你無(wú)比清晰的感受到存在的快感。你能感受到飛翔，能感受到旋轉(zhuǎn)，能感受到跳躍，就想初春的遠(yuǎn)行，夏日的沖浪。那里只有完美，只有存在的完美，我以為這就是生活，有活生生的完美存在。
之后我才明白生活的大多數(shù)時(shí)候其實(shí)是孤獨(dú)的，是我們心里無(wú)處安放的孤獨(dú)，不被這個(gè)世界所認(rèn)可的孤獨(dú)。1900是孤獨(dú)的，所以他選取一輩子不上岸，和那座海上浮城共生共死，而我們呢我們沒有一座屬于自己的城，讓我們來安放我們的孤獨(dú)，讓我們來逃避自己不喜歡的一切，所以我們比1900更孤獨(dú)更可憐。
很多時(shí)候，這個(gè)世界再繁華再喧鬧，我都只是一個(gè)人仿佛置身孤島，這時(shí)我那么孤獨(dú)但卻沒有一座安放它的城市。這個(gè)城市越來越鄙棄孤獨(dú)，它不允許你孤獨(dú)它不給你時(shí)間孤獨(dú)，它讓你覺得孤獨(dú)是可恥的，它要讓你融入外面喧囂的海洋戀愛的洪流，它要你和別人一樣，上岸，走同一條路，一條望不到盡頭的路。
你拒絕融入，那么你就要承受雙重的孤獨(dú)，外在的內(nèi)在的，所以你更孤獨(dú)。而融入，那是一輩子都不會(huì)快樂的旅程，你踏著陸地是那樣的輕飄飄，你感受不到你的存在，你還是孤獨(dú)，無(wú)處安放的孤獨(dú)。
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