1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 新學期開學第一課觀后感

        時間:2022-09-14 08:01:00 觀后感 我要投稿

        新學期開學第一課觀后感

          認真看完一部作品以后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?需要回過頭來寫一寫觀后感了。到底應如何寫觀后感呢?下面是小編為大家整理的新學期開學第一課觀后感,希望對大家有所幫助。

        新學期開學第一課觀后感

        新學期開學第一課觀后感1

          轉眼間,兩個月的暑假的假期生活就這樣結束了,今天是開學的第一天,我也迎來了一個新的學年,新的學期,我也正式的從一名小學生成長為一名初中生了,心里有難掩喜悅的絲絲情緒。

          晚飯后,我根據學校的組織安排與家長們一起觀看了《開學第一課》,我從中收獲到了許多知識和道理,這對于我往后的學習生活都有很大的意義。當觀看完這個節(jié)目的'時候,我的心情無比激動,久久不能平復,于是我拿起筆,寫下了觀看節(jié)目的所思所想。節(jié)目中講述了一個又一個動人的故事,看到了戰(zhàn)疫中逆行的他們在自己平凡的崗位上為國家以及整個社會作出了不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量。

          這一幕幕都讓我思考了許多,讓我想起了小時候不愛學習的自己,是多么地無知呀!所以從現在開始,我一定要好好學習,不斷學習更多的知識,將來也要為國家貢獻自己的一份力量。雖然我深知,在求學的道路上,有很多挫折和困難,但是我相信經過自己的努力,也可以成為一個優(yōu)秀的人。

          我知道,祖國發(fā)展的道路總是面臨著各種不同的難關,但在一代代先輩的不斷努力抗擊下,一步步的將祖國建設至今。因此對于初中生來說,我們雖然如今年紀尚小,但只要不斷地努力學習,最終也是可以像《開學第一課》里面的各位先輩一樣,為我們的祖國做出自己的貢獻!

        新學期開學第一課觀后感2

          中華文明上下悠悠,幾千載歲月孕育出無數的文化瑰寶。究竟什么是“中華驕傲”?哪些文化元素可作為優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化的代表被呈現在節(jié)目上?這問題已足夠任何一個節(jié)目組頭疼。經過嚴謹、開放的研討,“字以溯源”、“武以振魂”、“文以載道”、“棋以明智”、“絲綢新路”最終成為今年《開學第一課》節(jié)目解讀“中華驕傲”的五個篇章。

          漢字是目前世界上唯一仍被廣泛使用的高度發(fā)展的語素文字。古往今來,中國人將審美和創(chuàng)造力融入造字的過程,使?jié)h字成為一切中華文明流傳至今的基石。

          止戈為武,從創(chuàng)造這個字的那一刻起,武術就有了引領修習者認識人、自然和社會,尋找民族安身立命之魂魄的價值。

          中國人以詩、詞、歌、賦為形,踩著格律與韻腳,將關于生活的思考凝聚為文學,在歷史洪流里爭鳴的正是中華民族的情懷和風骨。

          圍棋在中國古代被稱為“弈”,說是游戲,卻因為方寸之間近乎無盡的可能性而進化為參悟人生之所,落子之處盡是生存之道。

          “世界那么大,我想去看看!睆墓胖两瘢@是人們共同的心愿。古人用雙腳踏出的絲綢之路打開了東西方經濟文化交流的大門,今天的我們依然任重道遠。

          一個民族的傳統(tǒng)文化就是它的靈魂,《開學第一課》精準地把握時代脈搏,五種載體傳達出同一種中華驕傲。

        【新學期開學第一課觀后感】相關文章:

        新學期開學第一課觀后感(通用12篇)09-02

        新學期開學第一課的直播觀后感(通用6篇)09-02

        開學第一課的觀后感11-04

        開學第一課觀后感10-19

        《開學的第一課》觀后感11-07

        開學第一課觀后感12-28

        ★《開學第一課》觀后感01-06

        《開學第一課》觀后感01-05

        《開學第一課》觀后感01-05

        《開學第一課》觀后感01-05

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>