馭風男孩觀后感
看完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的馭風男孩觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馭風男孩觀后感1
在非洲，一個窮苦的地方，很難想象在死亡的邊緣掙扎，有這么一個少年，用了知識改變命運。
非洲什么都缺，就是不缺風，而只有這個少年知道可以利用風，開學時，沒上兩天課，因交不起學費開除了，可他沒有放棄，一直堅持著，偷偷來上學�？刹痪茫恍ｉL發(fā)現(xiàn)了，因為鬧饑荒學校也關(guān)門了，而他卻每天來圖書館，查尋資料，終于知道了可以利用風，造一個風車，可是親人、朋友都不同意，經(jīng)過一番折騰之后，都同意了，造了一個風車等待奇跡發(fā)生，人們在水泵旁松土，過了一小會兒，人們看見水泵中水順著管子流了出來。這小男孩拯救了一個國家的人，創(chuàng)造奇跡，而這個小男孩就是威廉�？矊挵汀�
他面對生活不軟弱，也不低下頭流過一滴眼淚，在現(xiàn)在這個時代，人們不愁吃穿，不是富翁也有一點財產(chǎn)。而有一點小困難就叫苦連天。
就拿我來說吧，一點作業(yè)就叫苦連天，學業(yè)的繁忙，也苦不堪言，也不喜歡了上學，而威廉。坎寬巴卻因家庭的困難而輟學，告別了學校美好的生活，我們也應(yīng)該要更加珍惜現(xiàn)在的生活。
這也告訴我們生活要多多善于觀察，也要多多利用知識，為什么就像他知道可以利用知識別人卻不可以呢？
坎寬巴的經(jīng)歷值得我們深思，他的勇氣值得我們敬佩，他對夢想的執(zhí)著值得我們學習。他受到的挫折遠于我們，我們?yōu)槭裁床粓猿�，不大膽勇敢地闖一次呢？
知識是命運的轉(zhuǎn)折盡管可能不容易，但我們也見到了威廉用的知識但得來也不容易，我們難道也不行嗎？
馭風男孩觀后感2
有夢就去追；有夢才有遠方；有夢才能乘風破風。
在非洲，天氣不會風調(diào)雨順，無常的云雨變幻莫測，紅色的塵土漫天狂舞，但在這令人抓狂的環(huán)境中卻矗著一架用廢品建造的風車。它的創(chuàng)造者正是十四歲的少年一一威廉·坎寬巴。輟學后的威廉，靠讀著一本《能源利用》，發(fā)現(xiàn)在某些條件下風能產(chǎn)生電，他希望村子里的人們能靠著他的風車，改善生活。這讓我們也看到一個充滿智慧，執(zhí)著，不屈不撓的少年。面對糧食的欠缺，他只有執(zhí)著堅強，面對艱難的日子，他從沒有向命運屈服。許多人倒在追逐夢想的路上，因而威廉�？矊挵蛯粝氲膱�(zhí)著令人敬佩。命運不會可憐你，他會不留余地，不會為你改變，一切只能使自己去奮斗，去拼搏。沒有魄力的人往往會放棄，寧愿縮在現(xiàn)實后面。但威廉沒有，他沖出現(xiàn)實的，再困難也不退縮。
反觀我們這些“幸運兒”，過著衣來伸手，飯來張口的生活，但還有一些人身在福中不知福，舉個例子——現(xiàn)在，我們只喜歡吃自己喜歡的東西，還浪費，要知道這些糧食在非洲是夢寐以求的。
每個人的生活都很艱難，但如果你有夢想，那么，未來便能因夢想而帶我們乘風破浪。
馭風男孩觀后感3
有位少年，有一個夢想。經(jīng)過努力，最后飛翔在了天空中。
在干旱一個連肚子也填不飽的國家里，竟然有一位少年想利用風力制造電。可是他沒錢上學，每天偷偷地溜進學校圖書館學習，只靠著一本《能源利用》和執(zhí)著的信念，建造了造福全村人的風車。他就是威廉·坎寬巴。
《馭風少年》講述的就是這樣的一個故事。威廉·坎寬巴，一個十四歲少年堅持不懈的精神感動了我，我永遠也不會忘記他在影片最后的'笑容，是多么燦爛，多么天真啊。
在很多條件好的地方，完成一個夢想都十分不易，便何況威廉·坎寬巴在一個常年干旱、鬧饑荒的小國。阻止他的不僅僅是空蕩蕩的倉庫，還有朋友和家人的否認。
面對這些，有些人可能會選擇躲避，甚至放棄�？晌覀兊纳倌赀�是堅持著自己的夢想，去克服，消滅這些困難。
而如今，我們每天都還著衣來伸手，飯來張口的日子。有很多的大人都很容易沒小小的挫折打敗，便何況是一個十四歲的小男孩。如果想到他，想到他與他風車的故事，可能就會勇敢地面對困難，并且戰(zhàn)勝它們。
他的執(zhí)著讓我十分敬佩。他沒錢上學，就在圖書館中自學；他沒糧食，就忍著饑餓做實驗。他被朋友嘲笑，被家人否認，也繼續(xù)實現(xiàn)自己的夢。
坎寬巴的經(jīng)歷和品質(zhì)值得我們學習，他能夠戰(zhàn)勝那些困難，我們?yōu)槭裁床豢梢�？只要有夢，就一定要乘風飛翔。
只要堅持、努力，就一定能乘風飛翔在天空中。
馭風男孩觀后感4
在非洲的一個小國。那兒，有無數(shù)受饑荒的人們，干旱、饑荒，隨時都有可能帶走每一個人的性命，而分之二的人才能用上電……
就在這個國家的一個貧窮的家族里有一個十四歲的男孩，因家中交不起學費而輟學了。而他并沒有呆在家里，而是偷偷呆在學校圖書館，或者在廢品場里收集廢品銅爛鐵，依靠著一本《利用能源》的書，開啟了實驗。最終，用父親自行車的車架和姐姐留下的直流發(fā)電機，造起了一架夢想的風車。
《馭風男孩》一個真實故事，一個男孩能在這中條件下，跨越了一個又一個殘酷的障礙，偷偷在圖書館看書，偷偷上一節(jié)科學課。用廢品場的廢鐵父親的車架，還有姐姐留下的直流發(fā)電機，利用風為解決了一村人的饑荒。
如今，在這個時代，人們都不愁吃穿，即使不是富翁，普通人也能吃飽喝足。但在這個世界上還有許多人不知足，在這一個美好的學生時代，大多數(shù)人還是抱怨著學習與考試，但想想坎寬巴，我們的條件還是比他好上上百倍的，他因為沒錢交學費而輟學，揮別了向往的校園和書本，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
正值青春的我們，迎著風去追吧！帶著夢想和希望，向前奔跑，前方有你想要的，有你所未知的一切！像坎寬巴那樣，向未知的前方奔跑吧！
馭風男孩觀后感5
在一個名為馬拉維的地方，人們信奉著巫術(shù)，飽受著饑荒和疾病的危害。一個少年在一個只有風的國度中穿行，在被退學后前往廢品產(chǎn)去收集一些可用的物品。為了上家人過上好一點的生活，姐姐與戀人私奔，留下一對直流發(fā)電機給他的弟弟。
十四歲的少年去了鄉(xiāng)樹圖書館拿了一本《利用能源》與伙伴們做一臺風車來發(fā)電，卻遭到一名伙伴的質(zhì)疑，他沒有以此而放棄，而是通過自己的努力，造就了那里的第一臺風車發(fā)電機。
他的父親一直否認他。五個小伙伴去偷他爸的自行車，卻被他的父親趕走，他帶著失望的眼神望著他離去的伙伴。
終于，他的父親與母親談話后，開始覺悟。就這樣，最后那輛自行車成了一個傳奇。
結(jié)尾時，電影字幕呈現(xiàn)：上帝如風，無所不觸。我感到風掠過每個人的身邊，只有一個人抓住了它，與它創(chuàng)造了一個新奇跡。因為風的緣故，因為少年抓住了風，就抓住了無限的可能。
這個故事由真實故事改篇，更加令人感動。
“你確定他可以發(fā)電？”
“是的，我能保證……”
馭風男孩觀后感6
你是否懷揣著夢想，卻把握不住機會；你是否有那么一種想法，卻被否定；你是否被人否決后，還堅持不懈�？赡茈y以想象，一位非洲少年，他有夢，而且堅持住了。
在馬拉維這樣一個非洲小國，里面有一個小小少年。從小渴望能學習，可現(xiàn)實是殘酷的，因為饑荒，家里沒能出錢讓他讀書。但他沒有放棄，他經(jīng)過在學校中的偷學，在圖書館中借書，在廢品場收集破銅爛鐵，再經(jīng)過與父親對抗，多次實驗過后，終于造成了的夢想風車。
十四歲少年坎寬巴是這樣一群貧困的人中唯一有遠大理想的，也只有他，目光不僅僅是在食物上。面對的如此艱難的生活，他沒掉過一滴淚，面對困難，他有著超越年齡的鍥而不舍。
而那些連自己舒適圈都不想突破的人又怎樣和他相比呢？他對夢想的追求又如此的令人震撼。被退學，被反對，卻堅持每天去圖書館，去收集材料，去……有夢就去追求，去拼博，去反抗，即使前方是饑餓、荒涼，是許多人的反對，是有保持著堅定的信念，沖出現(xiàn)實的包圍圈，再大的困難都會被打敗。
“上帝如風，無所不觸”。有夢，就去追，會摔倒，但不要放棄，實現(xiàn)了夢想，就創(chuàng)造了奇跡。
馭風男孩觀后感7
有一個普通的少年，住在馬拉維——一個非洲小國。其貌不揚，像路邊的石子，分不出是原石還是鵝卵石。但他有夢，他去追了，他成功了。
我不能想像在飽受饑荒困擾的非洲的小國中，會屹立著一架用廢品做的風車。歷經(jīng)了種種苦難，這個名叫威廉的少年做到了！
這篇叫《馭風男孩》的電影完全用真人真事改編。小男孩威廉生活在饑荒時代�？�，苦透了，先是姐姐為愛私奔，原因是為了少了一張嘴吃飯”然后是家中沒錢威廉只好輟學；繼然是一直陪伴他的小狗死去，最后是家中被搶劫“卻是在這樣的環(huán)境里，在家人的反對里，在實驗的挫敗里，在村人的意外里，威廉造出了一架風車讓大家用上了電，水，然而，相比起現(xiàn)在連燙一碗方便面都會燙到手的我，威廉卻早已撐起了家人。他心如水晶似的影透還有與膚色迥然不同的白。
他告訴自己挨餓，挫敗，不過是一陣清風卷起了新的希望罷了。他告訴世界，他很快樂，他的研究成果將改變世界。
干燥的沙地上有一座破風車。
“這東西真的能發(fā)電！”
“是呀！“另一個人說，"他做到了�！�
夢就是夢，是可以成真的。
你有夢嗎？去追呀！只有努力去追，才會實現(xiàn)自己的夢。
馭風男孩觀后感8
有一個少年，抓住了夢想，改變了他的人生。
在非洲年年都有各種自然災(zāi)害，非洲的人們吃不飽穿不暖。常常會有人被餓死。有個男孩為了讓村子里的人們活下去，他發(fā)明了一架用廢品建造的風車。依靠風能發(fā)電，把地下水吸上來。建造這架風車的少年，他叫，威廉·坎寬巴。
馬拉維，一個非洲的小國，飽受干旱，饑荒，瘟疫和艾滋病的困擾。少年坎寬巴被輟學后，他請求著老師讓他在圖書館看書。有一次，他看到了一本《利用能源》知道了可以依靠風發(fā)電，于是就到廢品場撿廢料，但是，他缺少一樣?xùn)|西，就是科學老師自行車上的發(fā)電機�；丶液�，坎寬巴懇求姐姐向老師要發(fā)電機，第二天姐姐和老師私奔，她房間里留著那臺發(fā)電機，經(jīng)過多次的實驗，坎寬巴終于造起一架夢想中的風車。
十四歲的坎寬巴受盡了生活中的磨難。然而他依然很堅強，沒落過一滴淚；面對夢想，他努力著，奮斗著，勇敢的追夢。
如今，科技越來越發(fā)達，人們不再愁吃穿，于是有許多人開始浪費糧食，不知道糧食的來之不易，在這世上，還是有許多人吃不飽，在坎寬巴的那個時代，人們?yōu)榧Z食而爭搶，打架，相比之下，我們是有多幸福和幸運。后來，威廉·坎寬巴被知名學院錄取。“一個有夢想的人，他的人生常常會因這個夢想而改變，所以我們要抓住夢想努力實現(xiàn)它。
馭風男孩觀后感9
上帝是奇跡，上帝如風，風無所不觸，奇跡也無所不在。
不可思議：在天災(zāi)人禍不間斷的非洲，在貧窮的馬拉維。有位少年，他用自己的智慧和雙手建造了一架可發(fā)電風車。這一奇跡救了非洲許多人，而風車的創(chuàng)造者是一位十四歲少年，他叫威廉，坎寬巴。他只不過是靠了一輛自行車，一本《利用能源》，一個發(fā)電機。
在馬拉維，人人都有一個巨大的障礙——饑餓。人們?yōu)榱藸帗屖澄锵嗷�；每天只吃一頓飯，只不過想在明天有飯吃；為了活下，他們不得去搶食物。饑餓絕對是惡魔，它把馬拉維人逼入了絕境。
但是，面對生活的種種考驗，威廉沒有去搶別人的食物，他為了馬拉維人，日日夜夜的在研究怎樣救助人們，面對指責，他依舊堅持自我；面對夢想，他一直不停的奮斗、努力、對未來充滿希望。
在現(xiàn)代，人們過著不愁吃穿的生活，為了一點小事報怨連天，卻不曾想過，在非洲，人們還在為食物煩惱著。
威廉勇敢令人感嘆，為了建造風車不惜和他父親打上一架。他也很執(zhí)著，他為了讓族人用上電，一個人偷偷去學校圖書館學物理。為了去買米，他要跟一堆人一起沖進糧倉買糧食，在那兒生活是殘酷的沒有人會去可憐你，人人想的是自己。
在那樣的環(huán)境中威廉都能創(chuàng)造奇跡，為什么我們不能呢。
上帝如風，無所不觸。只要我們好好利用，就可以創(chuàng)造奇跡。
馭風男孩觀后感10
夢想，可以使人沖出困境；夢想，可以使分揮出最大潛能。
馬拉維，一個非洲小國，這里什么都缺，可最不缺的就是風。在非洲，這種新能源無處不在，可人們卻不知怎么使用。因為，在那兒沒有多少人能上學，就算上學也只是懂個皮毛，領(lǐng)悟不到深刻的道理�？赏た矊挵筒灰粯�，他熱愛學習，他對一切有關(guān)學習的東西都無比熱愛、珍惜�？煽矊挵蛥s因家里沒有錢交學費，輟學了。憑著一點對《能源利用》的記憶，他依然繼續(xù)研究�？伤职謪s認為這些只是小孩的玩具罷了，不值一提，便把發(fā)電機踩壞，還讓他去耕地，這使坎寬巴很傷心。就在這節(jié)骨眼上，他的姐姐也私奔了，留下了直流發(fā)電機。
坎寬巴受過的苦，遠比我們受過的多�？晌覀兡兀棵刻毂г乖嚲砗芏�，作業(yè)很多，上學很苦很累，但對于他來說，上學是無比的幸福！因為這樣，才能懂得次造福全村人民。
后來，土地干旱的實在沒法種植了，坎寬巴的爸爸只好犧牲自己的腳踏車，為坎寬巴使用。后來，他們經(jīng)過不懈的努力，終于造出風力發(fā)電機，成功獲得了水！每個人臉上都露出久違的笑容。
坎寬巴夢想使人震撼。只為了讓村人用上電，他便夜以繼日地學習，造福了全村人民。他的勇氣，魄力都值得我們學習！
夢想，雖然渺小，但卻足以改變?nèi)松?/p>
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