感恩教育觀后感（精選50篇）
當品味完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的感恩教育觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩教育觀后感 篇1
今天，語文老師帶我們上了一堂別開生面的教育課，讓我們觀看下載的視頻，是一位走進全國5000多所學校的教育工作者的演講視頻。
這段視頻讓我受益匪淺，從中受到了很多啟發，其中有一件事讓我內心受到了震撼。有一天，生產隊了病死了一頭牛，大家去分牛肉，可是由于小時候彭老師的調皮搗蛋，惹惱了生產隊長，沒有分到牛肉，他害怕，遲遲不敢回家，在他邁向人生最漫長最黑暗的回家路上，他看到了家里升起了裊裊炊煙，心想一定是哪個好心的鄰居送我家牛肉了，一下子沖進家，掀開鍋蓋一看，竟是一鍋滾沸的清水，這下他才明白了：媽媽這么做是想讓他回家��！他頓時醒悟過來，立志一定要悔改，做一個對社會有用的人。他終于成為了一名教育工作者。
這讓我一下子聯想到了自己，我在一次次犯下了錯誤之后，發現錯誤了嗎？不，沒有！我總是在逃避！每次媽媽對我的關心我總是視它為“啰嗦”，我一次次的傷了媽媽多少�。∶看挝掖蚓W游的時候想到過媽媽對我那期望的眼神了嗎?每次我在課堂與同學談笑風生的時候有想過媽媽對我的期望了嗎？這一切的一切呈現在我的腦海當中，像一只只拳擊手，有力的錘擊著我的心!腦海中，彭成老師一句一句話語縈繞在我的耳邊，像一條條帶刺的藤鞭，無情的抽打著我的靈魂。我懂了，我錯了，我要悔改！我要在媽媽的余生之年能再看到她的兒子好好的，我不要再讓媽媽傷心了，不要再讓媽媽總是流露失望的眼神，不要再讓媽媽一個人流下一滴滴無助的淚水。對！我一定要讓媽媽看到，我真的悔改了！或許我從小到大沒有好好的說一聲“媽媽！我愛你！”在這里我要向媽媽大聲喊出：我愛你！媽媽你的前半生我未能相隨，但您的后半身我伴隨到底。彭成老師在他年少時的一個夜晚，在他的心靈受到重創，受到震撼的那個夜晚，鄭重的的立下誓言：“我要改變我的人生！”從此，彭成老師拼命奮斗，他從班里的倒數第十名，進入班里第一名，全校第二名。我也要奮力拼搏，我也要創造奇跡！
感恩教育觀后感 篇2
今天，我看了于丹老師的專題講座，感觸很深。
于丹老師在講座中主要是強調我們中小學生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關心他人，讓每一個中小學生德、智、體全面發展。
于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統提倡的行為，一般表現為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。
然后談到“仁”.仁就是要學會怎樣處理兩者的關系，要充滿愛心，和善待人�！度纸洝防镎f道：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”意思是說，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環境的變化，每個人的習性就會產生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關愛他人，使自己健康，快樂的成長。
最后談到“自立，自強，自信”.樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經驗和悟性。不要墨守成規，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學會發現其中的有效信息。
通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的并不是學習，學會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學習成績再好，也不是一個健全的人。
想想自己，有時爸爸媽媽督促我學習，我總嫌啰嗦，有時讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總惹他們生氣，傷心，太不應該了。在這里，我想對爸媽說：“我錯了，我以后要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報答你們的養育之恩！”
在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習慣，跟同學們一起快樂的學習，樹立自己的遠大目標，樂觀，向上，積極進取，做一個優秀的合格人才。
感恩教育觀后感 篇3
看完了于丹老師的《中小學生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負義！
父母對我們的愛就是無私的，不計回報的。父母對我們的教育更就是盡心盡力的，不惜任何代價的！而我們，卻就是怎樣回報的呢？從于丹的講解中，有一個事例就是這樣的：有一個母親太溺愛自己的女兒，有一天，她自己在倒水時，一不留意燙傷了自己的手，當她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫忙時，她的女兒竟然不耐煩地說：“快讓開，難道你沒有看到我在看動畫片嗎？”這難道就就是我們對父母的報答之恩嗎？我們只明白索取，覺得父母給我們的一切都就是就應的，可我們又給了父母什么呢？同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還就是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們人呢？不，我們更就應懂得回報！
我們不僅僅僅只就是對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、朋友、還有幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，個性就是我們的老師。老師您每一天都在默默的奉獻著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還就是總惹您生氣，不好好學習。老師，您辛苦了！我們以后必須會好好學習，不會再惹您生氣了！
常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩就是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！
感恩教育觀后感 篇4
她講了這樣的一個故事：
有一個小孩，4、5歲時，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時他不高興了，就會在樹上刻字。到了小學時期，孩子來到樹下一臉不快樂，大樹就問：“孩子啊，你有什么不高興的事嗎?”
孩子說：“你看別的孩子有足夠的學費，有錢去買玩具玩，而我卻沒有。”
大樹說：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣錢，就有交學費和買玩具的錢了�！焙⒆痈吲d極了，每年秋天都來摘果，然后就不來了。到了成年階段，孩子又回到樹下開心不起來，再也結不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什么不開心的事啊?”
孩子說：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來迎接我的新娘�！�
老樹說：“你看，我有很多又大又壯的樹枝，你能夠把它們砍了然后去蓋房。”孩子聽了立刻砍了老樹所有的樹枝走了。孩子到了中年時，又一次不開心的回到老樹下，樹干問他：“你又有什么不開心的事啊?”
孩子說：“我總要看看遠方吧!我的朋友都飄過大海去了遠方，而我卻不能�！�
樹干想了一會兒說：“你能夠砍了我的樹干，做一個木筏去遠方�！焙⒆勇犃伺d沖沖地把樹干砍下拿走了。日復一日，年復一年，孩子頭上長出了白發。一天，他來到樹前，樹根說：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹干，你就不會再陪我了吧?”
孩子說：“該去的地方我都去了，此刻，我就想陪著您曬太陽。”
其實，我們的父母一向像這樣滿足著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報父母，讓他們也體會到真正的幸福!
感恩教育觀后感 篇5
“感恩”是每一個公民都應該擁有的。而現在，孩子對于父母的養育卻認為那是理所應當的。
當老師嚴厲的呵斥、責罵和批評時，你是否知道“老師”已不再是他的工作，而是他終生的事業。“老師”——一個神圣的稱呼。他們將所有的愛心傾注于學生的身上，在家他不是個好妻子好丈夫、在父母面前他不是個好兒女！這不都是為了他的學生嗎？
當我們不在為今年收成不好而煩惱時，當我們有貧困奔向小康時，我們可曾想到是國家給了我們補助，是國家的繁榮使我們走向小康！
當我們拿著零用錢奔向商店時，何曾想到這是父母一滴滴血汗淚水的結晶呢？有這樣一組數據：某校八百多學生，知道自己生日的占100%，知道自己父母生日的占45%，知道自己爺爺奶奶外公外婆生日的盡只占9.99%。
讓我們學會感恩，感恩老師，感恩祖國，感恩家人，感恩身邊的一切一切。讓心中的那份愛心永遠的傳遞下去，溫暖更多的人！
在老師的專屬節日——教師節。對老師說一句平淡的卻出自你內心的話語，優異的成績或許更能替代那鮮艷的花朵和金錢上的贈予。
當祖國大慶時，對著天空喊出你對祖國的祝福和對祖國的人熱愛！
當你生日——母親的受難日。告訴媽媽你最想對她說的每一句話。當你看見爸爸為了支撐這個家而汗流浹背時，簡單地問候一句：“爸爸，您辛苦了！坐下休息會吧！”當年邁的外祖父母教你做人的道理時，你是否覺得膩煩了？那可是他們幾十年的經驗啊！
“感恩”——一個神圣而潔白的詞組。讓我們用我們的愛心點燃那永不熄滅的愛的希望之火吧！
感恩教育觀后感 篇6
于丹教授的講座，使我明白了許多，我怎樣去做一個“大寫的人”?怎樣做一個知恩、感恩的人?怎樣解決問題和做事?
看到爸爸那兩鬂的白發，心中的愧疚油然而生，我從前做的事太傷父母的心了，理解之后精神得以重生。
孝，是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。其實，不管是本分、傳統美德、還是義務都無所謂。難道沒有這些規定，我們就不愛自己的父母了嗎?不要把這當成一項工作，這是愛的行動，是本能的付出�，F在，我們還小，在物質上不能給太多父母的需求，但是我們完全可以用其它方式來孝敬父母。比如在日常生活中，我們要對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，同時自己也不要向父母提出過分的要求。當然，如果我們長大了，年老的父母也只是希望痑陪伴著他們，像兒時一樣，簇擁在父母的膝下，讓父母享受天倫之樂。雖然我們正值青春期，但是我們絕對不能以所謂的“逆反心理”為借口，去傷父母的心，我們沒有理由，因為父母為我們犧牲了青春，給了我們生命和太多的愛!
人生就是一本書，時間的手匆匆將它翻過，并不理會誰讀懂了，誰還在糊涂。如要使做事有效率，最好是“想到就做”。養成“想到就做”的習慣之后，你會發現你隨時都有新的成績：問題隨手解決，事務即刻辦妥。不論做什么事，都要堅定自己必勝的信念。面對困難，要學會冷靜，沉著思考，要以寧靜平和的心態來看待全局。然后，一步接一步，有系統地剖析它的形成原因，不利和有利兩方面的影響。能機動靈活地處理事務，解決復雜多變的社會問題。我想這也是我在今后成長過程中應該做切實努力的方向。
朝陽，向天穹的額頂升起;
光明，將大地的陰郁驅盡;
生命，在光輝中誕生、延續;
在光明的世界里尋求希望的蹤影。
感恩教育觀后感 篇7
無論是小學生、中學生、大學生還是成年人，人格健康總是人生的基石。人格包含：堅強的意志，敢于拼搏的勇氣，寬容、謙虛、善良、自信心、交往能力，獨立生活能力，自制能力，承受挫折的能力，高尚的品質等等。一個人人格健康，猶如擁有一片沃土，它會使每一粒知識種子生根、發芽、開花、結果。如一個人人格不健康，它的內心猶如一片荒漠，即是給它栽上艷麗的花朵，隨著時間的推移，它也會凋謝。所以，一個人只有擁有健康的人格，才能擁有健康的思想，才會清楚地認識自己，找準自己的人生位置，才能真正成為對社會、對人民有用的人。
一碗米的價值因人而異，一個孩子的空間大小也因人不同，除了老師和父母能夠幫助他發現最大的價值空間，更重要的是他自己來認知自己的生命。
于丹教授說得對，人的一生，不過是從光陰中借來的一段時光，歲月流淌過去，我們自己也就把生命篆刻成了一個樣子，它成了我們的不朽，我們的墓志銘。觀看于丹教授的講座，讓我領悟到的是一種智慧，是對自己得失缺憾的正確對待，是對身邊朋友的理智看待，是融入生活中的一種道德，更是追求自我完善，通向自我幸福的路。
同時，我們還要學會寬容，寬容是世界上最深沉的美德。寬恕自己，學會放棄，坦然與淡定地面對這個大千世界，可以化解心中很多的遺憾。寬恕他人，更需要一種無畏的胸懷。這時，你會發現，身邊充滿了真誠、熱情和信賴。
都說半部論語治天下，其實只要我們從中尋找到了自己想要的，就能終身享用。
感恩教育觀后感 篇8
在黑龍江七臺，由于丹老師為我們講了《感恩教育》，它一共分為四段：第一段，培養孝心；第二段，培養愛心；第三段，培養自立、自強、自信；第四段，教育我們理解父母、尊敬老師、懂得感恩。
在講座中，令我印象深刻的是大樹和男孩的故事。故事中的男孩男孩就好像我們，不斷的依靠父母。大樹好像不斷被依賴的父母。它為男孩失去了果子和樹枝，付出了所有。
我們也應該為父母付出些，就像漢文帝劉恒那樣。
有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會兒。他天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。這也是感恩。
還有雞蛋、胡蘿卜、干茶葉的故事我也倍受啟發。
在故事中，鍋中的沸水是我們在人生中的逆境，而它們是經歷挫折的人。
雞蛋它雖然只是用了薄薄的蛋殼保護了自己，但它樂觀向上，并沒有被挫折打敗，而是經過了受挫的過程，使自己變得強大了。
胡蘿卜剛開始也堅持自己的想法，可是它并沒有保持下來，直到最后，它被挫折打敗了，變成了一灘軟塌塌的胡蘿卜泥。由于它半途而廢，所以我們不能像它這樣。
而干茶葉與它們都不同，它不僅堅持了自己的想法，而且它最終改變了逆境，使沸水變成了茶水。
我們應該學習雞蛋或干茶葉，沒有被沸水改變。在這個故事中，我知道了，人應該堅持不懈，改變逆境。這樣才能得到好的結果。
這兩個蘊含哲理的故事，加上于丹老師精彩的講說，使我懂得了，人不光是要學習，也要感恩，理解他人，使自己更加充實。
感恩教育觀后感 篇9
今天對我來說是一個特殊的日子，因為今天我看了一堂名為《感恩教育》的講座，它對我有很深的觸動。講課的于丹老師給我們講了一個關于大樹和男孩的寓言故事，大樹為了男孩能交學費、買玩具、蓋房子、娶媳婦、增遠見而貢獻了自己的果實、樹枝、樹干。想到大樹我不禁想起了自己的爸爸媽媽，他們不正如大樹那般的默默為我付出嗎？
想著想著我的思緒漸漸的回到了過去，記起很多和爸爸媽媽間的往事。每當我生日時，父母都會陪我過生日，但在我開心的點燃蠟燭的時候卻不曾想到多年前的那一天卻是媽媽的受難日，媽媽在那一天冒著生命危險生下了我并開始了永不停歇、不求回報的付出。還記得在我摔倒時是父母趕緊把我扶起并鼓勵我勇敢的向前走；還記得在我生病時是父母焦急的送我去醫院并默默的陪我到最后一滴鹽水掛完；還記得過新年時是父母陪我買新衣服，從鞋子、襪子、褲子到上衣，別人有的我也都有，父母從不讓我失望……可是，父母為我做了那么多而我卻為他們做了什么呢？“好嘮叨、真煩”、“不要你們管”，這一句句不經意的話卻深深的傷害了父母的心。
于丹老師告訴我們：百善孝為先、孝為德之本、正為本孝為先。原有陳元帥為母洗腳、周總理替母喂飯，現有田世國瞞著家人捐腎救母、賴東進討飯養父母，還跪著喂他們吃飯。孝道一直都是我們中華民族的傳統美德，孝敬父母應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，這是做人的起碼修養，也是人之常情。
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花…”耳邊不知道什么時候又響起了這首歌，聽著聽著我慢慢的閉上了眼睛，輕輕抬了頭，緊緊握住了拳頭，那一聲發自內心深處的話語以我最大的聲音呼喊而出：“媽媽！我愛你！……”
感恩教育觀后感 篇10
這天我看了于丹老師的講座，告訴了大家怎樣去感恩父母。
她講了這樣的一個故事：有一個小孩，4、5歲時，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時他不高興了，就會在樹上刻字。到了小學時期，孩子來到樹下一臉不快樂，大樹就問：“孩子啊，你有什么不高興的事嗎?”孩子說：“你看別的孩子有足夠的學費，有錢去買玩具玩，而我卻沒有�！贝髽湔f：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣錢，就有交學費和買玩具的錢了。”孩子高興極了，每年秋天都來摘果，然后就不來了。到了成年階段，孩子又回到樹下開心不起來，再也結不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什么不開心的事啊?”孩子說：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來迎接我的新娘�！崩蠘湔f：“你看，我有很多又大又壯的樹枝，你能夠把它們砍了然后去蓋房�！焙⒆勇犃肆⒖炭沉死蠘渌械臉渲ψ吡恕：⒆拥搅酥心陼r，又一次不開心的回到老樹下，樹干問他：“你又有什么不開心的事啊?”孩子說：“我總要看看遠方吧!我的朋友都飄過大海去了遠方，而我卻不能。”樹干想了一會兒說：“你能夠砍了我的樹干，做一個木筏去遠方。”孩子聽了興沖沖地把樹干砍下拿走了。日復一日，年復一年，孩子頭上長出了白發。一天，他來到樹前，樹根說：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹干，你就不會再陪我了吧?”孩子說：“
該去的地方我都去了，此刻，我就想陪著您曬太陽。”
其實，我們的父母一向像這樣滿足著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報父母，讓他們也體會到真正的幸福!
感恩教育觀后感 篇11
今天，看了于丹老師的感恩教育講座，使我對感恩有了進一步的認識。
感恩，是一個永恒的話題，是中華民族的優良傳統；感恩，現實生活中無處不在。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。感恩是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說感恩的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經常說感恩時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
我們感謝父母，從哇哇墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，所以感謝他們給予的生命，撫養我們成人；感謝老師，從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。感謝他們教給我們知識，引領我們做大寫的人；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝所有給予我們關心和幫助的人。
感恩，讓我懂得天下父母之心尤為貴；感恩，讓我懂得承膝于祖輩的樂趣；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白鳥語花香，蔚藍的蒼穹。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根&&那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩！讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
感恩教育觀后感 篇12
今天，非常有幸地觀看了于丹老師《感恩教育》專題講座，她那溫和慈愛的笑容感染著我，那娓娓道來的教導也震撼著我的心靈。
從前，我總認為感恩是長大以后的事，其實非也，感恩應從點滴做起，從每時每刻做起。于丹老師強調：在我們中學生所要完成的必修課中，不僅僅是學習，還要懂得怎樣自我控制一些不好的習慣，懂得孝敬父母，尊敬老師，懂得很好的處理一些人際關系、會做一些簡單的家務勞動等。
于丹老師引用了孔子的一句“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文”，教育我們如何做人。在我的生活中大大小小的事幾乎都由父母包攬，即使洗衣服、洗碗這樣的小事都從未做過，從未給父母分擔過任何家務。記得小學時，為了參加學校的野炊活動，我們全班每位同學都在家練習了做菜，野炊那天，別說還真是色、香、味俱全，這說明我們具備基本的勞動能力，卻沒有在日常的生活中勞作過。
觀看于丹老師的講座，我受益匪淺。作為一名中學生，如何懂得感恩、學會感恩，則是最重要的：在家，我們應干一些力所能及的家務，父母工作辛苦時，要關心體貼父母，比如給父母倒水、擁抱、洗腳等，讓父母能感受到我對他們的關愛。在學校，要尊重老師，上課要認真聽講，作業及時完成。老師站著講課本來都很累，我們再不認真聽，真的是對不起老師。我們要用自己最好的成績來回報老師、感恩老師。將來在社會，我們才能感恩培育我們的父母、老師及祖國。
讓我們伴著愛成長，讓感恩從每個人做起，從每一刻做起，從生活的點點滴滴做起。
感恩教育觀后感 篇13
周六早上八點十分，我準時打開電視，收看于丹老師感恩教育的專題講座。我個性的感興趣，就津津有味地看起來。
于丹老師先講了一個故事《樹與人》，男孩小時候很喜歡和大樹玩耍，大樹每一天都等待著男孩;到了男孩少年時期，大樹讓他摘取果子換取學費和玩具;青年時期，大樹又把樹枝給了男孩蓋房子和娶新娘;之后大樹貢獻出樹干給中年時期的男孩做獨木舟去周游世界。能夠說大樹為男孩付出了一切，最后只剩下了光禿禿的樹樁。當男孩成為老人時，他想去的地方已經去過了，想看的東西也已經看過了，此刻他只想和樹樁在一齊曬曬太陽。聽完這個故事我忽然想到：這不就是孩子與家長的故事嗎?孩子想要什么，家長狠下心來再貴也要達成孩子的心愿。之后于丹老師講起“孝”這個字來，“孝”是中華民族的美德，百善孝為先，孔融讓梨等很多的成語故事都與“孝”字有關。這使我想到了一個故事，在吉林的一個普通家庭中一位阿姨對她的女兒百依百順。一次，阿姨的手被熱水燒傷了，女兒正在看動畫片，她把手伸向女兒，女兒卻不聞不問，還把阿姨的手推到旁邊說：“別煩我，我在看動畫片呢!”我不禁想到了這位小女孩太不懂事，父母生養了我們，教育我們，而她卻不會感恩，我真為她感到羞恥。
其實，生活中爸爸媽媽總是在一點一滴地關心著我。好吃的、好喝的都是讓我先吃;而剩飯剩菜從不讓我吃;臟了的衣褲、襪子只有我脫下來放在一邊，媽媽總是第一時間將它們洗干凈;每一天下班后他們又總是第一時間沖進廚房為我準備可口、豐盛的飯菜;我有不開心、不順心的事總是向他們述說，他們會為我排憂解難，而他們卻從未對我講述自我工作中遇到的難題、難事和不快，因為他們總期望我每一天快快樂樂地、健健康康的。
看了于丹老師的講座后讓我明白孝敬父母，從家中的家務事做起，盡一份孝心，讓父母也能夠快樂起來。
感恩教育觀后感 篇14
看到一本好書，遇到一位良師益友，參加一場有益人生的報告會，都無疑是一次凈化心靈，提升人格底蘊的難得機會。很幸運能觀看這場感人肺腑的報告會。
感恩是一種心態，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。
身為家長，身臨其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所為，真的好慚愧。一直以來我們把自己的孩子寵愛著，嬌慣著，為其遮風擋雨，為其提供最好的條件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕絆絆中生活學習，總想著能給他解決所有問題，然后讓他在康莊大道上暢通無阻地疾行或奔馳。一味的付出下，孩子覺得這一切都是天經地義，無可厚非，家長的給予是應該的，不懂得生命的給予和接受都應該是相同。
人一輩子都會遭受到不同的挫折困難，這是
生活給予我們的磨難，也是財富，怎樣在挫折中修復才是至關重要的，修復的越快就越能贏得更好的時光。
讓孩子學會感恩社會，感恩老師，感恩父母，感恩每一個關心自己，為自己付出艱辛努力的人們，也讓我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩給予我幫助的每一個人，感恩上蒼給予我溫暖的家，健康的寶貝，感恩兒子能在一所好的學校接受好的老師給予好的教育就讓我們用善良的心懷感知這個世界，用感恩的心來回報這個世界。在人生這個社會大舞臺的煎熬歷練下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會，這就是我們能期待的最好的相遇方式。
感恩教育觀后感 篇15
今天早晨，我收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生 《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質。
我看完后，覺的我們不應該浪費，因為山區的孩子很苦，我們現在都不愁吃穿，要什么玩具都拿錢買得到，壞了也不會去修，這很浪費，也缺少了自己做玩具的動手能力。我們都是獨生子女，大多數時間都是電腦，電視陪著，這樣不好，我們要多出去走走看看。“讀萬卷書行萬里路”。之后又談到“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系，要充滿愛心，和善待人。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關愛他人，使自己健康，快樂的成長。
最后談到“自立，自強，自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經驗和悟性。不要墨守成規，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學會發現其中的有效信息。
通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的并不是學習，學會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學習成績再好，也不是一個健全的人。
感恩教育觀后感 篇16
今天早晨，我收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了自己的品質，提升了自己的修養，充實了自己的人生！
節目中主要講了四個方面：一、如何培養孩子的孝心？二、如何培養孩子的愛心？三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信？四、如何培養孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精煉的語言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲憊的心；是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧！愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。讓我們做一個會愛的人吧！自尊、自立、自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經之路。讓我們在面對人生的荊棘時，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里！
感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對它有了更深的認識。讓我們做一個感恩的人吧！
感恩教育觀后感 篇17
我看了一個一橫老師演講的視頻感恩教育我覺的他說的那每一句話每一個字，都是發自內心每個同學都有的感受。
其實在媽媽眼里我們都是她心中的寶貝，但是我們是一個小偷名富其實的小偷我們偷走了他們的青春，偷走了他們的時間，浪費別人的時間是謀財害命那么浪費父母的時間又怎樣？就是害了父母的生命。想一想你的生命是怎么來的？是父母用血肉換來的我們犯下的錯誤永遠無法彌補，有時我嫌他們嘮叨早上出門他們就說；‘好好學習不要和同學打架早晨冷要多穿一些衣服，自從聽了一橫老師的演講之后我非常后悔，有時爸爸媽媽打我，我就和他們歐氣，我認真反思了一下這十二年我會了什么？學會了歐氣嗎？學會了攀比嗎？
我曾經問別人幸福是什么別人說幸福是有很多金錢，長大了我才知道幸福是由爸爸媽媽的愛組成的。有一天晚上我反復的蠕身子突然蠕動到一個溫暖的枕頭上進入了甜蜜的夢鄉，早晨發現那是媽媽的胳膊。正如雨果所說：慈母的胳膊是慈愛構成的孩子睡在里面怎能不甜！母愛是天下最無私的.
感恩教育觀后感 篇18
今天晚上，吉林省教育頻道播出了于丹老師《中小學生感恩教育》的講座，主要分為三大部分：學會感恩、學會獨立、學會面對挫折。
講座中，于丹老師引用了論語里的一句話，“知之者不如好知者，好知者不如樂之者”，我對這句話的理解是：對于任何知識，懂得它的人不如喜歡它的人，喜歡它的人不如以它為快樂的人。把學習當成一件快樂的事去做我就會成為一個快樂的學生。
于丹老師還給我們講了許多現實生活中的故事。其中，我最感興趣的是學會如何面對挫折。故事中說有這樣一對兄弟，他們靠賣陶罐為生。有一天，他們裝了滿滿一船的貨物，想去大海的對岸賣陶罐，但途中遇到了巨浪，陶罐全都碎了，哥哥哭起來。弟弟獨自一人來到街上，他發現這里的人都在裝修房子，街上有很多商人在賣建筑材料�；貋砗笏桶阉械奶展拊业梅鬯�，對哥哥說：“咱們賣馬賽克吧！”沒想到，賣馬賽克掙的錢比賣陶罐還多。
通過這件事我知道了：只有靈活運用自已的思維方式，才能找到新的出路。
聽了于丹老師的講座我懂得了，做人要學會感恩，學會獨立，學會面對挫折，學會承擔責任和愛。
感恩教育觀后感 篇19
周六的上午，我收看了由北京師范大學教授于丹老師講的《感恩教育》，這個講座讓我明白了很多道理。
1、孝心。孝心是一個人的重要品格，如果沒有孝心不管這個人多么優秀，他一定會被社會淘汰。在2004年感動中國的十大人物中的田世國，因為他的怒親得了很嚴重的病，必須做植腎手術，田世國偷偷的把他的腎捐給了母親。還有賴樂進，他的父母都是盲人，他上學從不曠課，放學回家后他就跪著喂父母吃飯。正是于丹老師所說責任是一種外在的要求，它是一種發自內心的愿望。
2、感恩的信。在這個方面于丹老師舉了一個例子，一個孩子在小時候總是在一棵大樹底下玩，大樹也很高興，可隨著孩子的成長，孩子需要的越來越多，大樹也不斷滿足孩子的要求，當孩子已經老了，大樹已經變成了沒有用的老樹根，這件事告訴我們人要有感恩的信。
3、自強、自信。自強、自信是一個人在社會上立足的根本，比如說登山，也許在登山的途中你會受傷，但如果你要堅持下來，到達山頂的時候，你會真正的感受到“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”的含義。我們要記住這世上知識很重要，比知識更重要的是經驗，比經驗更重要的是悟性。
感恩教育觀后感 篇20
今天，我看了于丹老師的講座，十分有感觸。他教給我很多對我有幫助的人生道理。
節目的開頭講的是一個小故事。把父母比喻成大樹，小孩每天去大樹下玩，可是有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“別的孩子都上學了，并且有好玩具，可我沒有�！贝髽湔f：“你把我的果子賣了，你就有玩具了�！币院竺磕昵锾旌⒆硬艁�。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹枝砍了做房子。”又過了幾年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都飄洋過海了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹干砍了，做獨木舟�！敝心耆税血毮局弁七M海里走了。后來，中年長出了一根根白發，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經是一個沒用的樹樁了，你也不會理我了吧？”這個人說：“不，我會一直陪你曬太陽�！�
這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中，無私又不求回報的養育著我們。
所以我們要做一個有孝心，有愛心，有自信心的人。
感恩教育觀后感 篇21
看完了于丹教師的《中小學生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學會感恩、感恩父母、感恩教師，感恩一切愛我們的人！
父母對兒女的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價的�？晌覀兪窃鯓訉Υ覀兊母改傅哪�？我們只明白索取，覺得父母給我們的一切都是應當的，可我們又給了父母什么呢？同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們呢？
我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學，教師、朋友、和幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，異常是我們的教師。教師您每一天都在默默的奉獻著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還是總惹您生氣，不好好學習。教師您辛苦了！我們以后會好好學習的，不會惹您生氣了。
常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！
感恩教育觀后感 篇22
今天，我們學校邀請了“感恩中國”巡回報告演講團的專家到我的專家到我們學校舉辦以“感恩勵志教育”為主題的演講會。
演講專家關老師從感恩老師，感恩父母出發，用她那有震撼力的聲音，領導我們重溫往事，想起父母老師對我們的關愛，思考自己犯的錯誤。她還說了幾個感人至深的故事，還讓我們用行動來報答父母老師，從中使我們得到感悟。
我覺得這場演講會很有意義，它讓我明白了許多。感恩是發自內心的。我們要常常帶著一顆感恩的心來感謝在生活中給你無微不至的照顧的父母，感謝在學習上指導你的老師。他們為我們費盡了心血，而我們是不是應該學會感恩呢？
感恩，可以從小事做起。幫父母洗洗腳，擦擦鞋，遞一杯熱茶，捶捶背……在課堂上，專心聽講，積極發言……聯系我的生活實際，在感恩這方面我還做得不夠好。常常因為一些小事，就和媽媽斗嘴，讓媽媽覺得很痛心。以后，我一定要好好地報答父母老師。
父母如溫暖的陽光般養育我們，老師如蠟燭般照亮我們。以后，我一定要做一個學會感恩的
感恩教育觀后感 篇23
今天，我觀看了一橫老師《感恩教育演講》的一課，令我關注并體會到教育孩子的秘訣。
一橫先生的感恩教育演講，演講很感動，很激勵，看到我和孩子都哭了，想想現在的孩子都活在父母的呵護中、開心中、理所當然中，有幾個孩子學會理解、學會感恩？
“如果生活是一條船，感恩父母的心，則是讓船前進的槳；如果生活是一片樹林，感恩父母的.心，則是這片樹林里的花朵，如果生活是一條河，感恩父母的心則是河中美麗的浪花……”感恩的思想可以凈化我們的心智，你感恩生活，生活將賜予你明媚陽光；你若只知一味的怨天尤人，其結果也只能是萬事蹉跎！在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓；如果在我們心中培養一種感恩思想，那么就可以沉淀出許多浮躁，不安，消除許多不滿和失意，因為感恩是一種積極向上的思考和謙卑的態度，一個人懂得感恩時便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中，同時感恩也不是簡單的報恩，它更是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！擁有一顆感恩的心，能讓你的生命變得無比珍貴，更能讓你的精神變得無比崇高！感恩使我們身心變得更加健康，使世界更加和諧。
感恩教育觀后感 篇24
感恩，一個醒目的字眼，趙科長曾經說過：“不會感恩的人再優秀也沒有用。”我認為這是真理。
“感恩的心，感恩有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己。”感恩，這兩個字不禁讓我想到了爺爺奶奶�？戳艘曨l之后，我深有感觸。
退休女教師拉“房車”行萬里
只為滿足母親心愿，載91歲老母游全國
視頻中的母親13歲出門討飯，目的是讓家人存活下來，后來，她的孩子成為全村兩百多個孩子中唯一能夠上學的。母親將孩子培養長大，孩子成為最優秀的人。然而，母親老了，唯一想做的便是到各處旅游，母親因身體原因不能坐火車等交通工具。母親的女兒為了實現母親全國旅游的心愿，用推車把母親推走，看遍了全國的風景，一路上從上海走到北京，從武漢走到長沙�？赐赀@個視頻，我感動的不禁淚如雨下。
看完這個視頻讓我想起自己的爺爺奶奶了，我是留守兒童，從小由爺爺奶奶養大，父母一年只能回來一次，我理解父母的辛苦，在我眼里，爺爺奶奶如同父母一般對我好。
我感恩我的爺爺奶奶，您辛苦了！
感恩教育觀后感 篇25
餐桌上當我們吃到新鮮可口的飯菜和誘人的水果時，你是否會懷著一顆感恩的心呢?
十一放假正巧趕上姥爺家的玉米成熟了，我也有機會親身體驗了一次勞動的全過程。
清晨，媽媽帶著我來到了姥爺家，換上工作服，我們直奔田地，一株株玉米整齊地排列著，好像衛兵在守護著自己的家園，玉米桿長得很高，翠綠的長葉像仙女的飄帶在微風中飄搖，一個個玉米像小寶寶一樣裹在嫩綠的衣服里。開始掰玉米了，這可是技術活，剛開始我沒掌握好方法，掰得非常慢，而且玉米葉子總是不停地掃打著我的臉，刺癢得很，姥姥掰玉米卻很靈活，“啪”地一聲一顆胖胖的玉米便掰下來了，人多力量大，很快玉米便被我們掰完了。接著便是把玉米往車上裝了，一蹲一起一投，再加上陽光的照射，一會我便大汗淋漓了，心中不禁暗嘆：勞動真辛苦!
玉米運回家，接著便是剝玉米了，姥姥告訴我：先將玉米的皮剝開，左手把玉米的根部攥緊，右手握住玉米，然后用力一掰，玉米就剝了出來。我們將剝好的玉米放進籃子里，姥爺用長繩把籃子拉到屋頂的平臺上晾著。媽媽說晾干后還要把一粒粒的玉米剝下來，然后粉成玉米面才能被我們食用，也就是我們常喝的玉米面粥。
我被深深地感動了，農民伯伯的形象瞬間變得高大起來，正是有農民伯伯頭頂炎炎烈日臉朝黃土背朝天的勤苦勞作，才有我們今天飯桌上美味可口的食物。感恩農民伯伯我們就要做到不浪費每一粒食物，尊重他們的勞動果實，在感恩農民伯伯的同時，我們還要感恩我們的父母，珍愛生命，讓自己活得更精彩;感恩老師，努力學習，使自己更加優秀。感恩一切可以感恩的人，讓感恩的心永駐我們每個人的心靈，這樣我們的社會才會變得和諧美麗，祖國的明天才會更加燦爛輝煌!
感恩教育觀后感 篇26
心存感恩，學會感恩。感恩父母、感恩老師、感恩所有愛我的人、感恩社會。
愛是一個永恒的主題，人人都需要愛，也因為有愛，這個世界才精彩。
聽完黃海童教授的《讓生命充滿愛》感恩勵志演講后，我深深地體會到愛的偉大，悄悄地發現了愛是共同語言，愛是萬善之源。
父愛如山，母愛似海。
爸爸您的愛讓我深深的體會到嚴厲的也是一種愛。正因為有了您的批評，我才有上進心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發現我做錯了，都會用嚴厲的愛教育我�？墒�，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無知，原諒我的過錯。
媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，回到家后還要做一堆永遠也做不完的家務。還要不停地叮囑我做作業。這給了您多少勞累。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對不起，是我不懂事才讓你如此勞累。
老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時時刻刻都要為班里的事操心著。只是默默地奉獻著。老師謝謝您，謝謝您的付出！
聽黃海童教授的一些話，使我們領悟到了偉大的愛。黃海童教授帶領我們發出內心的感受，喊出那慷慨激昂的聲音“爸爸我愛您！媽媽謝謝您！媽媽我愛您！爸爸謝謝您！老師我愛您！老師謝謝您！”我們才會行動，才會主動握著爸爸媽媽的手，才知道早就應該學會感恩。爸爸、媽媽、老師、愛我的人，千言萬語匯成一句話：謝謝你們！爸爸、媽媽、老師、愛我的人，我也愛你們！你們的愛我會永遠記在腦海里、刻在心里。我會以我最優秀的成績來報答你們的。
感恩教育觀后感 篇27
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意�！边@些動物都深知感恩，可我們人類呢只會把感恩掛在嘴邊，只有極少數人會用實際行動來表明。
我們的母親，一個每天為我們準備可口飯菜的人，一個每天對我們的關心幾乎是無微不至的人。我們呢？我們只知道盡情的享受這陽光雨露，盡情的享受著母親帶給我們的一切，卻不知要感恩。
我們的父親，一個大男人，每天出去賺錢，甚是辛苦，可回到家以后還要遭受母親的數落，兒女的冷眼。他已經工作一天，累了，想休息了，可是我們卻無休止的纏著父親，問他要零花錢。我們只有想要零花錢的時候才會想起我們的父親！我們一點也不了解，作為父親他們有多難。
我們的老師們，她們像辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵，施下飽含希望的農肥，澆下滿懷知識的雨露，而她們卻收不到一絲回報，你說她們何苦呢？她們完全可以回家休息，但她們放不下，她們為了我們的未來，起早貪黑地忙碌著，而我們卻總嫌老師們煩，不想學習。但她們毫無怨言，仍舊不肯拋棄我們，一直在為我們付出，但我們仍舊不知感恩。
說一句“謝謝”是何其簡單�？墒俏覀兓叵胍幌拢覀兪欠駥Ω改�，老師說過一句“謝謝”，即使說過，你想想你是否是發自內心的感謝？我知道，你們肯定沒有對父母老師說過一句發自內心深處的謝謝。
我們的父母為我們忙碌了12年，13年，甚至14年了，你是否對他們心存感激？
一個不知道感恩的人，就一個沒有思想和靈魂的軀體，我們不能這樣去做，所以從現在開始，開始你的發自內心深處的感恩行動吧，回家為父親盛上一杯熱茶，幫母親干點力所能及的家務，幫老師拿東西，多多體諒他們！從小事做起，開始感恩吧，用我們的行動表達我們的感恩之情吧！
感恩教育觀后感 篇28
下午，在西南中心小學操場上舉行了一場感恩教育活動。
這天一改前些日子連續陰雨天氣，天空放晴，白云在蔚藍的天空中飄蕩，仿佛描繪著一幅感恩的圖畫。老師有秩序地組織家長和學生進場，每個班的家長、學生各坐一排。開始是潘主任致詞，接著由主講關老師上場。開場時，關老師講了一些笑話，后來，關老師講了很多感恩的故事。她說：關心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，不一定要有錢、有房子的。關老師的演講很精采，也很感人，在場的人幾乎全被感動得哭了，她還鼓勵學生上臺，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話，場面十分感人。操場里譜寫出一曲感恩的樂章。
在現實社會生活中，我們應該懷著一顆感恩的心去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂。學會了感恩，會使世界更美好，使生活更加充實。
感恩是發自內心的，古人教導我們“涓滴之恩，當以涌泉相報”。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。
我們應感恩含辛茹苦的父母撫養，我們應感恩老師開啟我們智慧之門，我們應感恩親情，回味扶持的快樂，我們應感恩生活，珍惜擁有的幸福。生活就是一面鏡子，你笑，它也笑，你哭，它也哭。感恩生活，生活也將賜予我們燦爛的陽光。
“借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩”我們要感恩老師，她們除了教會我們知識學問外，還令我們塑造出正確的思想品德價值觀。感恩是中華民族的傳統美德，我們需要去贊頌傳承。愿我們在感恩中成長，讓這美德之花盛放!
感恩教育觀后感 篇29
從呱呱落地到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來是那么的理所當然，可是我們是否曾想到，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切。
如今我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，可是我們的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關心著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對子女的愛沒有半點減少，對子女的關心沒有半點削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點燃最后的蠟燭。
我們的父母，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們只想知道子女過得好不好，過得開心不開心，過得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽者。子女呢？有時候，他們會嫌父母太羅嗦，他們會嫌父母太古板，他們會嫌父母太落伍，他們會嫌這嫌那。
看了這段視頻，我決定從我做起，從現在做起，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一點，每天少睡一點，多幫父母洗洗衣、做做飯，聽父母的話，好好學習，用真心的愛回報父母的愛。
父母萬歲！
感恩教育觀后感 篇30
親愛的爸爸媽媽，9年前，一個新生命呱呱墜地，來到你們身邊。從此，你們就一直為這個新生命而忙碌。9年來，我在你們的關愛下茁壯成長，是你們給了我生命 一個溫馨美滿的家。古人云：“誰言寸草心，報得三春暉�！苯裉�，就讓我向你們表達我感恩的心。
親愛的媽媽，作為一名教師，自從我來到人間，您每天只有兩個陣地，第一陣地是講臺，第二陣地是廚房。每天放學，當我感到自由解放時，您卻從講臺轉向了廚房，在這里精心做著我愛吃的飯菜;每天飯后，我看電視時，您又默默無聞地打掃飯桌殘局;我在樓下玩耍時，您又開始洗衣服 打掃衛生，在忙碌的同時還在替我擔憂，時而隔窗張望，時而叮囑我讓我注意安全。
親愛的爸爸，您的工作需要值班，不能常在家陪我�？赡傄锿甸e陪我做游戲，陪我外出鍛煉，陪我一同做作業。記得國慶期間，老師布置一篇游記，我要求您也得寫一篇。您二話沒說，坐在書桌邊開始寫作�？茨性屏魉銓懼乙瞾砹伺d趣，奮筆疾書。一會兒工夫，一篇文章就擺在我面前，但那是您的游記，而我的游記仍未完工，我就讓您再寫一篇。我知道這是無理取鬧，本想您不會答應，誰知，您重新拿起筆來又寫了一篇習作。正是在您的陪寫下，我對習作有了興趣。
親愛的爸爸 媽媽，生活中點點滴滴都是你們對我的愛�！斑^馬路小心點;軒軒，快來讀英語;軒軒，快把電視關了……”這聲音總像不速之客常常溜進我的耳朵里。而我卻常賭氣不回答，有時心不在焉地“哦”一聲卻遲遲不行動�，F在我長大了，會主動學習，會照顧自己，會讓你們少操心。
感恩教育觀后感 篇31
今天，我和同學們一起參加了學校組織勵志演講報告會，這場報告會讓我的心靈受到了一次強烈的震撼，接受了一次終身難忘的感恩教育洗禮。
任校長的演說聲情并茂，首先他滿懷深情地朗誦一首《江山多嬌》，接著講述了自己因犯罪給社會和家庭帶來的磨難和自身的悔恨，又以妹妹家的真實故事，告訴我們，要從現在做起，就知道感恩父母，不要使“子欲養，而親不在”成為我們終生的遺憾。他那一聲聲牽動靈魂的話語和具有感染力的、震撼力的故事，激活了心靈與與心靈的對話，喚醒了我們心中被忽略的愛。當在孫老師的鼓勵下，讓我們大聲的喊出“爸爸、媽媽，我愛你們！”“爸爸、媽媽，你們辛苦了！”“老師，我愛你！”“老師，您辛苦了！”時，我感情的閘門一下子就打開了，眼淚奪眶而出，不由自主的撲到媽媽的懷里。
在這里，我發自內心地對爸爸媽媽和老師說一聲“你們辛苦了！”。爸爸，您每次發現我做錯了，都會嚴厲的批評我，每次我都與您頂嘴，使您傷心難過，爸爸對不起，原諒我的無知，以后我再不與您頂嘴了；媽媽，我沒能珍惜您的勞動，沒能體會您的辛勞，我的不懂事，讓您勞累了，您原諒我好嗎！老師，您每天為我們操勞，不求索取，甘當“蠟燭”，而我們的調皮和頑劣卻常常讓您頭疼，老師，以后我們一定改掉壞毛病，好好學習。
經歷了這次演講報告會，我仿佛突然之間就長大了，一下子明白了許多道理，而最重要的就是我學會了感恩，現在，我最好的感恩就是努力學習，以便將來更好的去反哺父母、回報學校、饋贈社會。
懂得感恩，會讓我的活得更精彩；懂得感恩，會讓我的生命更有意義；懂得感恩，會讓我終身受益。
感恩教育觀后感 篇32
感恩猶如一種時尚，在當前甚為流行，就連孩子就讀的幼兒園也把一首《感恩的心》作為園歌每天播放。我相信，每一個人都心存一顆感恩之心。我們會感恩于母親，十月懷胎的辛苦，感恩于父親，多年無私的培育;感恩于老師，孜孜不倦的教導;感恩于朋友，在失意落迫時支持與幫助……在我們成長的路上，我們需要對太多的人感恩。只是這顆感恩之心時而會忽略了誰?她對于我們太過于熟悉和親密，親密的忘卻了她的重要，就像左手和右手。她就是我們所供職的企業。
想一想，企業給予了我們太多的東西。
當我們脫下那身綠色的軍裝與部隊說再見又彷徨在人生的十字路口時，企業用她那寬容的心胸為我們開辟另一片天地;當我們剛剛畢業走出大學的校門時，這群躊躇滿志、意氣風發的孩子帶著對未來美好的憧憬走進了企業的懷抱……
從此，我們每一個人開始了新的生活;從此，我們不再為衣食擔憂;從此，我們有了一個施展才華的新天地。企業給予了我們很多，在企業我們可以學到一技之長，在企業我們可以學到書本里學不到的東西，在企業我們才懂得怎樣做人、做事，在企業中我們每月都拿到穩定的收入，在企業我們會有一群相處不錯的兄弟姐妹、收獲真情與**……有了企業我們不再漂泊，有了企業我們可以給予子女更好教育，有了企業我們可以隨時為父母送上心儀的禮物。企業為了我們做了這么多，作為一個心存感恩之心的人，我們怎能不感恩呢?!俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”。何況，企業對于我們的恩情迄能用“滴水”形容。
感恩教育觀后感 篇33
星期六上午，我觀看了于丹老師的講座——《中小學感恩教育》，深受啟發。
其中給我印象最深的是于丹老師講的那個故事：一個小男孩每天在一棵蘋果樹下天真的玩耍，摘果子、揪樹葉、爬樹干，有的時候發脾氣還在樹上亂刻亂畫，但是大樹從來都不生氣，當孩子長成少年時，他突然不來了，當他再次出現在大樹面前時，已是愁容滿面，原來他的同學都拿著學費上很好的學校，買很多新玩具，而他卻問大樹能否給他，大樹讓他把它所有的果子都摘了賣掉，交了學費，買了新玩具，以后這個孩子每年都來摘果子，孩子長大了，樹也老了，孩子還是不高興，因為他的同學全都成了家，他連蓋房子的錢都沒有，大樹又讓他把樹枝砍了，蓋了一棟房子，娶了新娘。很明顯這個孩子既沒有孝心，又沒有愛心，更不要說自立、自強了。
其實，我平時做的也不好，每次去吃肯德基，都是爸爸媽媽面帶笑容的坐在那里看著我吃，自己從來都沒舍得買一個嘗嘗
。每換一個季節，爸爸媽媽都沒買新衣服，可我至少要買兩套。平時媽媽總是問我吃飽了嗎，穿暖了沒有，而這些話我從來沒有問過爸爸媽媽。另外我覺得現在我們確實知心朋友很少，在家上網、打游戲的超過一半。其實我們應該多出去走走，了解一下大自然，多結識一些新朋友。而且我們從小就應該多方面發展，相信自己的能力，并且樹立遠大的理想，為自己的理想而努力奮斗。
通過于丹老師的講解，我們應該學會感恩，努力使自己成為一個具有孝心、愛心，并且能夠自立、自信、自強的好孩子。
感恩教育觀后感 篇34
父母的愛就像大海，取之不盡、用之不竭。我能夠生活在這么美好精彩的世界上，全是因為父母教會了我每一個“第一”。教會了我第一次自己拿勺子吃飯；第一次自己笨手笨腳扣紐扣系鞋帶；第一次奶聲奶氣喊“爸爸媽媽”；第一次歪歪扭扭蹣跚學步……這許許多多的第一次傾注了爸爸媽媽多少的愛與心血��！
記得我八歲那年，睡到半夜的我突然渾身發燙，大聲哭喊起來。睡夢中的媽媽被我驚醒了，拿過溫度計給我測量體溫，只聽媽媽驚訝地喊了起來“呀！都燒到39度了，得趕緊吃退燒藥，否則很容易引起高熱驚厥。”爸爸一手拿著水杯，一手拿著退燒藥，走了過來，摟著我，將藥塞進我的嘴里，然后又讓我喝了兩大口水，慢慢地把我放到床上。媽媽端來一大盆熱水，浸濕毛巾，給我擦拭身體，一遍又一遍，漸漸地，溫水變冷了，爸爸趕緊去打來熱水，繼續給我擦拭身體，后來我迷迷糊糊地睡了。也不知過久，我醒來一看，天已經亮了，爸爸媽媽已經累得趴在我床邊睡著了，眼睛旁邊都是黑眼圈，鼾聲如雷。
看著已經累趴下的父母，我的眼眶漸漸變模糊了，我感到父母養育我長大真的好辛苦��！在學習上，我一定要勤勤懇懇、扎扎實實學好科學文化知識；在生活上，我要關心爸爸媽媽，為他們做自己力所能及的事情。
感恩父母給了我生命，撫育我成長！花兒離開陽光雨露的滋潤，就無法生長出美麗的鮮花；小樹苗沒有經過風吹雨打就不會長成參天大樹；相信我這顆竹子雖然現在還沒有露出嫩芽，長出新葉，但是有朝一日破土而出，一定會厚積薄發長成挺拔蒼翠的竹子。
感恩教育觀后感 篇35
今天下午，咱們謝疊山小學迎來了一次有關“感恩勉勵”的講演會。在場的教師同學家長們個個淚如泉涌，感動極了，可見這次講演會很成功呀！這是一名叫“樊濤”的講演師。據我所知，他們這個團隊在全國舉行了三百屢次的講演會。他講的很生動，語諧和肢體言語也非常豐厚。
其中有一個環節，讓在場許多人都落下了冰涼的淚珠。樊教師說：“請在場所有人，低下你們的頭，閉上雙眼讓思緒飛出操場，細心回想你幼年的故事，”咱們依照著，“你們是否仍然記住爸爸媽媽帶你回家是的目光？你們是否仍然記住你曾斗氣離家出走？你們是否仍然記住爸爸媽媽在不見是那你不見時那冰涼的淚珠……可你們想想，你又有多久沒有細心看看你的爸爸媽媽？”他話音未落，咱們都自慚形穢。淚水頁開端在我眼眶中打轉，總算，我再也不由得了，兩行滾燙的淚珠從臉頰上流下，滴落在艷麗的紅領巾上。
聽我這次講演，我感受很深，感恩爸爸媽媽，感恩師長，感恩身邊每一個人。爸爸媽媽將你育嬰成人，教師鑄造你魂靈生長，人們也在你身邊協助你……所以你要以最真誠的愛酬謝他們，哪怕僅僅滴水之恩，也當涌泉相報，還得感恩祖國�？尚⌒〉脑蹅冊鯓映曛x這如此之大的祖國呢？從今天起好好讀書，發憤圖強，不讓九一八那段恥辱的前史重演。制出將來之少年者，則中國少年之職責也。咱們要努力學習！振興中華！報效祖國！
我想，這次講演必定喚起了咱們學會感恩！我必定不會忘了這一個半小時，由于這短短的一個半小時讓我收獲頗豐，學到的東西也會終身受用不盡。
感恩教育觀后感 篇36
【導讀】：我就經歷過一件事，媽媽十分愛我，可是她患了肩周炎，每天下班回來都覺得很難受，在這時，我便主動為媽媽捶肩，拼命地捶，狠不得一捶下去把媽媽的肩周炎捶好，我為什么會如此呢？是感恩的心，媽媽給我的愛，我一輩子也還不清。
【正文】：
從前有一個不會說話的小女孩，在她很小的時候爸爸就去世了，她和媽媽相依為命。每到日落時候，小女孩就站在家門口等待媽媽回家，這是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都給她帶一塊年糕回來。在她們艱難的生活中，一塊小小的年糕就是世界上最好的美味。有一天，天下著大雨，已經很晚了，媽媽還沒有回來，小女孩站在家門口望啊望啊，總也看不到媽媽的身影，于是決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽，她走了很遠，終天在路邊看到了倒在地上的媽媽。媽媽因勞累過度，已經死去了，小女孩發現媽媽手里還緊緊拿著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音，最后就用手語一遍又一遍地唱《感恩的心》這首歌。
讀完這篇文章，我的眼睛已經淚珠滾滾，她媽媽帶著小女孩的歌聲放心地走了，小女孩用這種方式告訴媽媽她會堅強地活下去。為什么小女孩會如此堅強呢？因為她有一塊媽媽留下的充滿母愛的年糕和自己一顆感恩的心。母愛和感恩是多么純潔、高尚的品質�。≡谏钪�，我們應懷著一顆感恩的心報答所有給予你愛的人。
平時，我就經歷過一件事，媽媽十分愛我，可是她患了肩周炎，每天下班回來都覺得很難受，在這時，我便主動為媽媽捶肩，拼命地捶，狠不得一捶下去把媽媽的肩周炎捶好，我為什么會如此呢？是感恩的心，媽媽給我的愛，我一輩子也還不清。
要是人人都有一顆感恩的心，世界該是多美好��！
感恩教育觀后感 篇37
看完一橫老師充滿激情的感恩勵志演講視頻，我的心中感觸頗深，看到視頻中學生對自己的承諾，對家長的承諾，對社會的承諾，這不正是當代青少年應該做的嗎？不是一個有責任心的人應該背負起的責任嗎？
是的，在人生的成功征途上，每個人都不會一帆風順，當我們自己取得成功后除了要感謝自己的努力付出之處，更需要的是時時刻刻都不要忘了感恩曾經給我們機會和扶持我們走向成功的人。因為是他們變了我們的人生。
他們從五千年的歷史煙塵中走來，把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國元素注入時代風尚，他們向新的文明高地走去，胸懷堅定的理想信念和對祖國人民的摯愛，英雄般肩負起民族大義的旗幟和社會和諧的重任，他們是崛起于阡陌的標桿，是凸立于泥土的群雕，是社會風潮里從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經典和道德教科書，一遍一遍地提煉著社會核心價值和“論語新編”關鍵詞，讓不同的風景集結在同樣的主題下，使當代中國的史記變得厚重而溫柔，他們是光，是燈，是暖，是冬日里的陽光，是長河土的航標，是寒夜里的火爐，璀璨的人性光輝照亮每一孔心靈的窯洞，提升著這個社會的整體溫度。
感恩是內心真實情感的宣泄，是心靈分明的震撼，感恩是一種善良的情感。
一個有感恩的社會是不會麻木的，一個有感恩的國家是不會消亡的，一個有感恩的民族是有力量的，閱讀感恩，銘記感恩，傳遞感恩的力量，把感恩變成行動，把行動載入英雄的史詩。
靜心品味，當清冷的月光覆蓋感動的幽香，我早已將感動留下，潛心咀嚼，仍暖徹胞懷，溢于心，溢于表……
感恩教育觀后感 篇38
讓愛你的人為你自豪，就必須做出成績，有所作為。越是成功的人，就越謙虛，就越懂得彎腰。想成功，先去唉別人，幫助別人。在這個世界上，你付出一份愛心，就可以獲得了一個果實，當你的愛心樹碩果累累之時，也是你站在人生的巔峰，享受人生的壯美。
讓愛你的人為你自豪，必須自己先有愛!有愛，就有意志上的堅持力，就有百折不饒的行動力，就有英雄般的責任力。誰心中有愛，誰就贏!有很多時候，“智慧”可能失敗，“天才”可能無能，“棟梁’也許只能凍在一邊涼快，”優秀“可能優先生銹，甚至”希望“也可能成為絕望。這時候如果心中走來“感恩”和“愛”就能憑借著堅強的意志，邁著穩定的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認定的目標，全力以赴做好，哪怕日復一日，年復一年，永不后退。從不言棄，當別人停止前進時你仍然堅持。當別人失望放棄時，你仍然進行。心中有愛，懂得感恩，就能讓你的人生轉折，轉敗為勝。于是不可能成為可能，危機成了機會，生意做成了，事業成就了，心靈快樂。
有些人讀懂了財富，卻讀不懂心靈。有些人雖讀懂了心靈，卻只會獨善其身。我覺得人生價值的體現不在于創造了多少財富，而在于他改變了或改善了多少人的命運與生活。演講者這樣注釋著自己的價值觀，每個人在付出愛心的同時，其實也正在幸福著自己。如果把這種“感恩”和“愛心”帶給盡可能多的人，你的幸福指數也會越來越高。一個對愛心和感恩的理解能夠站在如此高度，不由讓我刮目相看!不懂得感恩的人，不會擁有幸福的人生!沒有愛心的人，就沒有靈魂!讀懂每一個愛你的人的心靈，才會真正讓愛你的人為你自豪!
感恩教育觀后感 篇39
8月27日單位組織收看了李強教授的光盤"感恩、責任、忠誠",通過這次學習，使我在思想上、意識上都得到了很大的提升。
一個人要想在社會上立足，脫離組織是不可能的，這個組織在這里指的就是你所任職的企業。作為一名員工，要忠于自己的企業、自己的事業，把企業文化滲透到自己的骨子里去。
俗話說，一木不成林，滴水可以成江河，這些淺顯的道理我們都懂。但李強教授講的懶惰、自私的豬八戒最后成了神仙，也說自己跟對了團隊，讓我感觸很深。使我深刻的意識到了團隊的重要性、團隊的力量、團隊對于一個人的人生的影響。因此，我要將自己全身心的融入企業中，為企業的興旺貢獻自己的力量，在企業中實現自己的人生價值。
現在的社會，社會不斷進步，知識也日新月異，不學習就會被社會所淘汰，更別談為社會做貢獻了。只有不斷學習，才能增長見識，才能從學習中發現自己的不足，并努力改正，不斷提升自己，自己成長了，才能為企業發揮自己的力量。才能如李強老師所說把自己打造成企業的五星干將。
聽完李強教授的演講 讓我明白：人無論做什么，都應該有一個好的心態。因為心態不一樣，你做事情的態度就會不一樣，結果也會不一樣的。好的心態能讓你認真地對待每一件事情，讓自己努力做好每一件事情，對每件事情力求精益求精，力求比領導期待的做得更好。
我們的企業為我們提供了展示自己的平臺，我對我們企業的發展充滿了信心，并且我相信通過我們大家的一致努力，我們企業的明天會更加燦爛輝煌，我也絕對相信我們的企業可以讓我們的人生價值得到更充分的體現！
感恩教育觀后感 篇40
今天我觀看了于丹老師的講座，于丹老師用平和的語氣，用小故事比喻一個道理，一下子吸引了我。
于丹老師的演講分為四個主題，其中第一個主題對我最有感觸。
于丹老師講了一個小故事，這個故事大家都知道：從前有一顆粗壯的大樹和一個調皮的小男孩，每天小男孩都來找大樹玩，摘幾個果子吃、摘幾片樹葉玩，大樹都不生氣，每天都盼著小男孩來和它玩，大樹一天一天的盼著，但是有一天小男孩不再來找大樹了，又過了很久他已經是個初中的孩子了，小男孩很苦惱的嘆著氣，大樹說：“孩子啊，你怎么了？”小男孩說：“別人都有錢買新玩具我都沒有�！贝髽湔f：“你把我的果子都摘了去賣錢吧�！庇谑切∧泻⒚磕昵锾於紒硎展�。后來，小男孩于是好久都不來看它，又有一天小男孩又在大樹底下嘆氣，大樹問：“你又怎么了？”“別人都有錢蓋新房子、娶新娘，我卻沒有�！薄澳悄惆盐掖蟮臉渲Χ伎聪聛碣u錢吧�！毙∧泻⒕驼兆隽�。小男孩又是好久不來看大樹，又有一天小男孩又在樹下嘆氣，“你學業也成了，房子也蓋了，還有什么不滿意的呀？”大樹問，“別人都去海外了，我卻在家里待著�！贝髽湔f：“你把我的樹干砍了做船吧！它能帶你去你想去的地方。”于是，小男孩就把樹干砍了坐船了。有一天小男孩回來了，他已經是一個白發蒼蒼的老人了，大樹問：“我什么也沒有了，只是一個大樹樁，你肯定我不愿理我了，哎�！薄安�，我回來，是因為想和你一起曬太陽，這是我的心愿，一生的心愿�！�
其實這棵大樹就是我們的父母，他們無私地給予我們這么多，我們應該懂得珍惜和回報。我能回報父母的最好的方式就是好好學習，不讓父母操心，我們更要孝敬父母，讓他們覺得幸福！
感恩教育觀后感 篇41
這部紀錄片講述了袁隆平從出生，到成長，再到為稻米事業奮斗終生的事跡。尤其是袁隆平講述了他童年的夢想——學農�！靶W一年級那年的6月份，老師帶到我們去附近的一個企業家莊園，看到桃子紅紅的，掛在樹上，好漂亮哦，還有那些葡萄，一串一串的。好漂亮哦。”在紀錄片的畫面里，袁隆平講述著70多年前的畫面，依然激動的張開手比劃著，也是那時，袁隆平第一次愛上了“農”這個字。
他從小經歷了戰亂和饑荒，因此少年時期就意識到國家的安定在于能讓老百姓吃飽，而讓老百姓吃飽則需要農業的振興。紀錄片更是講述了袁隆平一路的艱辛和拼搏。特別是當袁隆平提出培養雜交水稻三步法的時候，遇到太多的坎坷、質疑，甚至失敗。找一株基因變異的水稻，他整整花了2個月時間，用手動排查的方式，檢查了14萬株稻穗，才僅僅找到6株。為了加快試驗進度，也為了尋找野生的雄性不育水稻，在云南遭遇地震后，他和助手們在又漏風又漏雨的窩棚里繼續試驗工作。
正是抱著這樣的信念，30多年的時間，1997年，袁隆平提出超級雜交稻育種技術路線。2000年，實現百畝示范田平均畝產700公斤；2014年，1000公斤；2017年，1100公斤。截至2020年，經農業農村部確認的超級稻品種共有133個。此刻，眼前的一切都已經模糊了，淚珠止不住地滾下了面頰。
您的拼搏奮斗和永不放棄，實現了“中國人能養活中國人！”。
禾下乘涼夢，倉滿無恐慌，您用畢生心血，澆灌稻田飄香。粒粒皆辛苦，后輩感恩您。
感恩教育觀后感 篇42
五月十日這天，全體同學以及全體同學的家長一起在學校操場中央觀看了有關感恩的報告會。
在這場報告會上我們每個人都淚流滿面，是因為我們都意識到了自己的種種錯誤,以及我們在過去的時間里都忽視了“感恩”。感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩所有幫助過你的人。感恩多么普通的詞，卻有多少人做到了。
說到這里，我不禁想起了希臘諺語中的一句話：“忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。”我們必須學會感恩和回報，沒有感恩之心的人就不算是一個真正好人。
在報告會中，報告人員講了一個個令人潸然淚下的故事。有一個小女孩長大有了出息，正要回報母親時，卻得到了一個不幸的消息，母親去世了，女孩這才知道母親為了能給她付學費，買血才會去世的。這個故事告訴我們，母親為了自己的孩子，寧可付出生命。再想想我們的老師，在深夜中總會有一盞燈還亮著，那是我們的老師正在批改作業。早晨上學，推開教室的門，總有一個人比我們來的都早，那是老師。有人把老師比作春蠶無私奉獻，把老師比作蠟燭，照亮我們，燃燒自己。還有我們的父母總是守在我們身邊的港灣，小時候教我們說了無數次的爸爸媽媽，教我們系鞋帶，系扣子。長大后我們總是嫌他們嘮叨，但他們又何嘗不是為了自己的孩子好呢。父母親臉上逐漸出現了歲月留下的痕跡，你注意到了嗎？媽媽的手還像以前那么白嫩光滑嗎？讓我們真誠的對爸爸媽媽說一句：“你們辛苦了！”
在感恩報告會上我們每個人都領悟到了許多，讓我們的眼淚別白流，行動起來吧，就從現在開始，學會感恩。
感恩教育觀后感 篇43
愛是人世間必不可少的一種情感，感恩是人世間必不可少的一種美德。
“學會感恩，與愛同行”是人世間的一個永恒的主題，讓世界充滿愛，讓我們生活的世界、社會、國家更加的和諧、更加的富有愛心，讓別人真正感受到這個地方充滿了溫暖、是愛的天堂。
今天下午，我們學校就以“學會感恩，與愛同行”這個主題舉辦了一場演講會，同學們演講的都十分精彩，十分感人，深深地打動了我的心，讓我感受到了人世間各種各樣的愛以及各種各樣的感恩的方式。
盡管有些同學的演講稿寫得有些不太完美，可是，他們的聲音十分響亮、十分動聽、講的十分精彩、有感情地在講述自己身上或身邊發生的一些感人的事情。
有些同學雖然將從書上摘抄的好詞、好句、好段拿到自己的作文里來用，可是與他們寫得情節十分的吻合，充實了自己的文章，寫得十分優美，十分感人。
我記得有一個班的同學寫了他的媽媽在暴雨中打著傘來接她，使她感動了，也使我感動了。
通過這次演講比賽，我有了一些感受：我們要感謝身邊的每一個人，或許他所做的事情還很少，也還許有些微不足道，但只要他所做的是有益于大家的，都應該得到感謝;感謝環衛工人，因為他們的辛勤勞動，使我們的街道干凈整潔;感謝園林工人，因為他們栽花種樹，使我們的城市綠樹成蔭，鮮花簇簇;感謝建筑工人，因為他們使我們的城市聳立起高樓大廈;感謝電力工人，因為他們的工作使我們的夜晚燈火明亮、五彩繽紛……
愛讓我們的世界更加的美好，感恩讓我們的世界更加和諧，為別人付出你的一份愛，對生活時時刻刻懷有一顆感恩的心，相信你會更快樂的。
感恩教育觀后感 篇44
“讓愛傳出去，它像陽光溫暖我和你，不管有多遙遠，總有到的那一天。”在末聲，我們唱響了我們心中的愿望。這一歌聲也就在我的人生路上記下了光輝的一筆。
這是我們班的主題班會，也是人生中的一個基本的課程，讓我們從此不在埋怨父母，也是看透了父母背后那令不琢磨不透的身影。
從嬰兒“哇哇”的來到這世界，知道父母將我們養大成人，父母花去了多少心血和汗水，有是怎樣煎熬過一個個日日夜夜；從幼兒園到初中，又有多少老師為我們燃燒這自己的蠟燭，照亮我們前進的路；從交朋友到現在，又有多少的伙伴陪這我們度過學習生涯。人生路上經歷了多少個讓我們值得感恩的人，直到這節課才覺悟了人生是有多么多的人為我們付出而鋪成的成長道路。
感恩是由內心發出的，俗話說“滴水之恩，以涌泉相報”，而父母為我們的付出有豈止是“滴水”，那是一片無邊無際的大海�；貓笏麄冇胁皇悄敲吹碾y，下班后幫忙倒杯水，那臉上便是天真、發自內心的歡笑，而那嘴上掛這的也便是“我的孩子長大了”。那是人世間真摯的情感。
記得，在班會課上有請家長發言，從她的語句中我深刻地體會到了，做父母是多么的不容易。而令我印象嘴深是卻是她感嘆的“感恩不應該是一種形式，而是一種習慣”每當看到父母在為我的事而奔波的時候，這句話時不時的在我耳邊回蕩。
是啊，讓芊芊細雨洗刷你心靈的污垢，讓句句關心，聲聲問候，點點行動用心去回報這個世界，去補充你那人生路上還未完成的坑坑洼洼吧。
感恩不應該是一種形式，而是一種習慣。
感恩教育觀后感 篇45
大家都說“百善孝為先”，然而這短短的幾個字又有幾個人做到了呢?今天，學校為我們播放了一部其他學校關于感恩的影片，這部影片長達一個多小時，但主要圍繞的還是那四個字“感恩的心”。
這部影片講了大人們小時候的一些感動的事，我們也聽到了那些學生對自己的父母表示自己對他們的愛，感謝他們給予了自己生命。影片結束后，我看到同學們都流下了晶瑩剔透的淚珠，老師還為我們布置了幾項家庭作業，其中一個就是回家觀察自己的媽媽，觀察媽媽的白頭發是否變多了，臉上的皺紋是否更多了，看看她溫暖的雙手是否又粗糙了。
我回到家后就開始觀察著正在做家務的媽媽，我發現媽媽的白頭發又多了，皺紋也是有多了幾條，再往下看看媽媽的手，咦?媽媽以前那光滑的雙手，為什么有粗糙了許多，但仿佛昨天還是年輕美麗的媽媽為什么今天卻略顯的蒼老了呢?在短短的一天之內變了這么多，后來細想想，我好像還從沒認真的觀察過媽媽，后來我偶爾看到了電視里的一檔親子共答欄目，我看到了電視中的那對母女竟然如此地了解著對方，再想想我，我連一點媽媽的喜好都不知道，而媽媽卻非常的了解我，突然，有一種情感涌上了我的心頭，那種感覺就是愧疚�；剡^頭來想想自己，我好像除了學習上取得的一點進步之外，好像并沒有什么值得讓媽媽驕傲的了，之前我還總是說媽媽啰嗦，但仔細想一下，是什么樣的人才會對我啰嗦呢?是那些真正愛我和真心關心我的人才會對我啰嗦對我訴說我的缺點和不足。
滴水之恩涌泉相報，母親十月懷胎，冒著生命危險把我降在世上，又是多么大的恩情啊!所以，我最后想對我親愛的媽媽、我任勞任怨不求一絲回報的媽媽、給予我生命的媽媽說一聲：媽媽我愛您，您辛苦了。
感恩教育觀后感 篇46
隨著一段充滿激情與活力的音樂，我們的劉龍老師閃亮登場！
劉老師一上臺就用幽默的語言來活動氣氛：“大家好！本人二十八，未婚，性別男，不說你也得看出來……”臺下一片哄笑……
父愛比山高，母愛比海深。在劉老師感人肺腑的故事中，令我感觸最深的就是以下的事：有一家幸福的三口人，他們一家出去旅游，他們一直快快樂樂的玩到了中午，孩子說：“爸爸，我餓了。”他們就坐纜車到對面的山崖上去買東西，小孩一蹦一跳的進纜車，當他們到山崖的中間的時候。突然，有一根繩索“咔嚓”的斷了，由于工作人員的操作不當，另一根繩索也相繼隨著“咔嚓”一聲斷了開來，他們一家三口隕墜到了那深深的峽谷……那個小孩并未此而失去生命，是他的父母，是他的父母在最危險的情況下讓他死里逃生……在此時，我既小孩的父母感到惋惜，又為小孩能夠死里逃生感到慶幸，同時也為自己的所作所為感到羞愧不已。我的腦海里浮現出了一個又一個揮之不去畫面：就在昨天，我還因為母親的不是而和她大吵大鬧，我真為昨天的自己感到痛心不已……
一日為師，終身為父。我不禁又想起了老師。我整天是抱怨老師布置的作業巨多。如今，我終于體會到了老師的辛苦，體會到了老師的煩惱。在日后，也許，我會再一次的見到我的老師；也許，我將再也見不到我的老師。不管怎樣，我是永遠都不會忘記老師的辛苦！
我們的成長是離不開家長和老師的，我們是在他們的幫助下成長。是在父母的幫助下牙牙學語、蹣跚學步，是在老師的幫助下快樂學習、天天向上。
感恩教育觀后感 篇47
星期四的下午，我們班集體觀看了一橫老師的“學會感恩，與愛同行”的演講視頻，那感人的一幕幕令我十分難忘。
下午第二節課，同學們在教室里議論著，原因是老師要給我們看一個教育片。我們都瞪著一雙雙閃閃發光又飽含無限驚奇的眼睛看著老師打開電腦，我們靜靜地期待著，全神貫注地觀看著。
時間一分一秒地過去了，那個片子的確感動人心。一橫老師聲情并茂，講述著一個又一個催人淚下的感人的故事，悲慘與親情交織，感悟與悔恨交替，讓我們每一位都心有共鳴。我們許多同學都忍不住哭出了聲。一陣陣感動和自責像敵人攻城一樣不斷攻擊我的心房，我頭一次認真反思自己，父母平時那樣愛我，我居然一次又一次地冷漠他們對我的愛，我的心一片痛楚……
這個片子越看越感人，所有同學都哭了，有的不斷地用紙巾擦眼淚，有的趴在桌子上埋頭痛哭，有的哭地捂住了嘴。我永遠忘不了那個感人的震撼人心的片段：我看到一位媽媽給她燒傷的女兒植皮，她疼得不知昏死過多少次了，可是她每次都提醒醫生在她昏死的時候叫醒她，因為她堅定的心當中有一個永遠不會改變的信念——女兒需要我！
這一幕幕的親情表達，這一次次的感人經歷像是一個個催淚彈，打開了我淚水的閘門，這是一滴滴飽含感動的眼淚，這是一滴滴決心悔改的眼淚，這是一滴滴感恩父母的眼淚。我受到了非常深刻的教育和啟發，我又想起了那一次次媽媽對我的關愛，又想起了自己一次次的冷漠回應，我的心里現在只想對媽媽說一句：媽媽，我愛您！
這次看片子讓我懂得了感恩，我要孝敬父母，我要尊敬老師，我要用優秀來回報我的父母和老師！
感恩教育觀后感 篇48
記得上星期四下午兩點多鐘，我們來到操場上聽張博士講座，這位來自北京曾在美國讀過心理學研究生，一開始，他給我們提了關于學習上的一些問題，過后，他詳細給我們說了他在美國時，有一天他和朋一起放學，在路上他的那位朋友一直不停在吐痰，外國老看見說：中國人不文明，感恩勵志報告會觀后感——滕思源。而做一個文明的人，是關乎我們長大后能不能找到工作，首先，必需從學習上入手，張博士在和我們談到關于學習記憶法時，說每一個人都有一個巨人在你的腦袋里控制，當大腦受到錯誤信息時，你的潛意識里面的巨人，會分不清是對是錯，有可能會導致走上錯路。最后，還提到我們小時候和父母時，一起溫馨快樂的日子，他讓我們閉上眼，想想自己每當一個人的時候，父母又在做什么，我每當感受到自己做錯的時后，我的心就會責備自己，我想到這里，終于忍不住哭了起來，想到父母一天一天老去，只剩下寂寞時，我特別害怕。張博士說，珍惜眼前的，拿出你們的訣心，讓自己變得強大，變得更有自信，用你的知識回報父母養育這十幾年對你的恩情，不怕困難，勇往直前，走自己的路穿自己的鞋，不管別人怎樣看你，張博士只說：大孝、博愛、有知識、馬上行動，這幾個字。最后的幾分鐘時間，他還祝愿我們在學習上學業進步。他希望在與我們相逢時，在北京不見不散！接著顏主任說，張博士心學醫生還親自出了一本書，如果有哪位同學喜歡他的這本書，他可以當場親筆簽名給大家做為一個美好回憶。
我聽完這個講座，感到有無限的力量充滿著。這就是我的收獲。
感恩教育觀后感 篇49
聽了《勵志中國夢 感恩在心中》演講報告會，感到心靈的震撼，真是受益匪淺!
演講報告會的主題是愛國、勵志、感恩，每一部分都讓我們有發自內心的感動，場上的大多數同學、家長、老師，都流下了幾行眼淚。其中讓我感受最深的是感恩的部分。
中國自古以來都崇尚孝道，“百善孝為先”“首孝悌，次謹信”“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”······而孝就是感恩父母。父母賜給我們了生命，把我們帶到了這個世界上，從出生把我們養育到這么大，交給我們走路、語言和做人、人生的道理，當我們困難時，給予我們幫助。多少次，他們因為我們得了一點小病而忙前忙后，多少次，他們因為我們的不聽話而默默哭泣······我們卻一再的和他們頂嘴，和他們爭吵。在這個世界上又有多少孩子沒有爸爸或媽媽，我們比他們幸福得多，為什么我們還抱怨呢，我們應該感恩自己的父母!
感恩父母，感恩老師，我們還應該感恩社會�，F在的社會，雖然可能還存在許多問題，但已經能讓我們大多數人感到幸福，讓我們的生活具有很多便利，讓我們能夠很好地接受教育，生活的開心快樂。到我們最終有所成就的時候，不能忘記感恩社會，感恩這個教我們人生道理、給予我們困難挫折的社會!
感恩社會，我們還應該感恩全世界，也許我們的國家和個別國家曾經有矛盾、有仇恨，但我們還是應該感恩他們，當我們國家面臨挫折、困難時，他們也會毫不吝嗇的伸出援助之手，幫助我們，當我們這個千年古國正在沉睡時，他們使我們感到危機，喚起了我們的覺醒。我們也應該感恩這個世界!
在父母、老師、社會甚至全世界的幫助下，我們慢慢成長，當我們成功時，就一定要感恩，奉獻!
感恩教育觀后感 篇50
“窮人家的孩子早當家”,真的沒有說錯。
在大山里，一些窮人家的孩子，小小年紀，就要干很累的活兒�？墒�，我們城里的孩子生在福中卻不知福，我們現在有這么好的學習環境，享受黨和政府的“兩免一補”的陽光教育，卻還不好好讀書，整天埋怨這埋怨那，有時還沉浸在看電視、打電腦游戲上，相形之下，我們真慚愧��！
相比起來，那些大山深處的孩子，尤其是那些特困家庭的孩子，一邊要照顧家中生病的父母、年邁的爺爺奶奶，一邊還要認真讀書、爭取考上大學，真不容易！
一個賣燒烤的女孩，為了家，為了媽媽，晚上和媽媽一起去賣燒烤，白天還要認真讀書，回到家，只有一、兩個小時看書。可她，利用一切可以利用的時間，以驚人的毅力去學習，以四科滿分的好成績考上了理想的大學。媽媽很高興，破例給自己的女兒烤了一根烤香腸，那可是平時舍不得吃的�。�
另一個女孩，別人叫她“奔跑女孩”。她媽媽是個送票員，很不幸的是，八年前，她的媽媽被診斷為：“尿毒癥”。爸爸到天堂已多年，還有年幼的弟弟，怎么辦呢？這位堅強的女孩毅然接過媽媽的這份工作，代替媽媽去送票，因為這可是全家唯一的經濟��！人們中午、晚上總能看到她奔跑四處送票的身影，她辛苦地工作著，一個月也只有1000多元的收入。為了家，為了媽媽，為了弟弟，她一分錢都精打細算，舍不得為自己花一分錢。就這樣，她用自己稚嫩的肩膀支撐起一個家，那是何等地堅辛與不容易！
我們有這么好的學習環境，有愛我們的爸爸媽媽，我們很幸福了。我們更要懂得感恩，刻苦學習，努力拼搏，不辜負老師和家長的期望……
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