小學(xué)生觀后感
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編整理的小學(xué)生觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生觀后感1
今天，我看了《城南舊事》這部電影，雖然這部電影是黑白的，但是卻非常好看。
這部電影講的是小英子小時(shí)候生活的五個(gè)故事，其中我最喜歡的是：小英子一家搬到新簾子胡同，一次，小英子進(jìn)入了一個(gè)荒園認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西，小英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。過了不久，小英子撿到了一個(gè)小銅佛，被便衣警察發(fā)現(xiàn)了，他帶著一群警察把年輕人抓走，然后槍斃了，小英子感到難過極了。我覺得，其實(shí)小偷也許也不全是壞人，他們都是為了生活，像那個(gè)年輕人，他為了供弟弟讀書，最終弟弟拿到了文憑，卻不知道哥哥為了他去偷東西，而被槍斃。
這個(gè)世界還有很多東西我們不能理解，也許等我們長大了就會(huì)明白吧。
《城南舊事》，讓我心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西，因?yàn)樗豢梢员磉_(dá)什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣的不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點(diǎn)追名逐利之心。
《城南舊事》好似把我拉回了從前的那個(gè)北京，讓我身臨其境，去領(lǐng)略那里的人物、風(fēng)景和發(fā)生的事。每一個(gè)故事都真真切切，每一句話都樸樸素素，隱隱約約中表現(xiàn)出對(duì)童年的懷戀與感慨，使我感受到童年中的天真、可愛、善良。逝去的時(shí)間，已經(jīng)不能再返回。
《城南舊事》告訴我們，千萬不要錯(cuò)過了自己的童年，童年的時(shí)光是珍貴的，過去了將不會(huì)改變，一定要珍惜自己的童年生活，快樂又天真的童年生活。
小學(xué)生觀后感2
讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地又慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現(xiàn)的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深地印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，純凈，淡泊，溫馨。
當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事，心里不禁為英子害怕起來;當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔。
此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟然比我懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長吧!讀著讀著我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后，我才明白，她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純真的心，正因?yàn)樗羞@樣的一顆心，她的童年才那么快樂。
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它還是一篇佳作，它以它獨(dú)特的特點(diǎn)，洗滌我們的心靈。當(dāng)我合上書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。讀完此書，我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂;酸、甜、苦、辣，每一種感覺我都會(huì)深深地印在腦海中，不會(huì)忘記。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，再過一年就要告別我快樂無憂的童年�！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。花兒謝了會(huì)再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回……
小學(xué)生觀后感3
今天我和叔叔。妹妹。嬸嬸。小弟弟。去電影城看《熊出沒之奪寶熊兵》。叔叔給我們買上電影票和3D眼鏡，這時(shí)我的快樂的不得了，我懷著萬分激動(dòng)的心情，期待電影的開演。
這次看的是動(dòng)畫電影，我原以為這部電影里的光頭強(qiáng)是大反派，沒想不到……卻不是這部電影講述的是兩個(gè)人販子在將一個(gè)名叫小嘟嘟的小女孩裝在箱子里運(yùn)往基地的過程中，不小心與老板送給光頭強(qiáng)的電鋸箱子調(diào)了包。于是，嘟嘟來到了光頭強(qiáng)家。這兩個(gè)有緣人開始一段搞笑、感人的生活。剛開始，光頭強(qiáng)并不喜歡嘟嘟這個(gè)不速之客，因?yàn)猷洁教焯旖o他搗亂，弄得他頭疼。后來，光頭強(qiáng)漸漸喜歡上了這個(gè)小不點(diǎn)，他悉心照顧小嘟嘟，感情也慢慢深起來。熊大熊二也不像當(dāng)初那樣以為她是光頭強(qiáng)的絕密武器，他們陪小嘟嘟嬉戲、玩耍。四個(gè)人像家人一樣和睦相處，過著甜蜜幸福的生活……可好景不長，人販子基地的老總派出了機(jī)車行動(dòng)隊(duì)搶奪嘟嘟，光頭強(qiáng)幾次為了救小嘟嘟都不顧生命危險(xiǎn)，他千方百計(jì)地施救，與壞蛋展開生死搏斗。最后，真相暴露，嘟嘟竟然是老總的爹收養(yǎng)的孤兒，但他爹把所有的錢都捐給了孤兒院，還把密碼設(shè)置成嘟嘟的指紋。老總為了得到這筆巨款，才不惜代價(jià)搶奪嘟嘟，但他的奸計(jì)最終沒能得逞，他被警察抓住了，做了監(jiān)獄。
在這部影片中，光頭強(qiáng)是個(gè)善良、勇敢，富有正義感的英雄。我看完這部電影之后，十分的感動(dòng)。因?yàn)樗麄兡転樾∴洁礁冻鲆磺�，這可不是一般人可以做到的。而小嘟嘟的可愛，也感化了熊熊和光頭強(qiáng)，讓他們成為了好朋友。真是好精彩的電影啊!
小學(xué)生觀后感4
我第一次看電影是在文體中心，我是和姐姐一塊看的，那是一部科幻片，畫面顯得較為灰暗。
那天我和姐姐萬分期待的走進(jìn)電影院，哇!燈光四射，好像幾只大眼睛瞪著我們。這個(gè)時(shí)候，大屏幕上還是一些廣告。我們拿著電影票找到我們的座位，剛剛坐下，燈就一下子全滅了，真是來得早不如來得巧，電影開播了。我和姐姐一人拿著一筒爆米花悠閑地看著這部令大家欣賞的《尼斯湖水怪》。剛開始大屏幕反射出明亮的光，過了一會(huì)兒，由亮到暗，聲音越來越大，很多人都在驚聲尖叫，我看分明是在起哄。他們的尖叫，把我的爆米花都驚醒落地�！坝心敲磭樔藛�?”姐姐也在一旁不屑的嘟囔著。更可惡的是，這么好看的電影竟然還有人打電話，那位打電話的叔叔當(dāng)旁邊的人不存在似的，吐沫星子亂飛，周圍的人臉上都是……我們只能保持著糟糕的心情看完電影，沒想到啊，沒想到啊，還有更過分的：等到電影播完，散場時(shí)，很多人都把垃圾亂扔一地，“那些人簡直是太沒有公共道德了!”一旁的姐姐憤怒的走開了。這哪是電影院么?分明是垃圾�？吹胶芏嗳硕及牙恿�，我也把垃圾扔了，走了一會(huì)兒，一個(gè)飲料瓶把我絆倒了，我真正的明白到底姐姐為什么生氣了，我便轉(zhuǎn)身回到剛才的地方，將剛?cè)拥睦鴵炱�，跑出電影院，追上了姐姐。我還在電影院周圍找了垃圾桶把垃圾扔了。
我和姐姐走在回家的路上，但我仍然忘不了影劇院里的一幕幕景象。在看完電影后，我感觸很深：有素質(zhì)的人顯得很文雅，令人尊敬;沒有素質(zhì)的人，讓人覺得骯臟，令人討厭。
小學(xué)生觀后感5
三月的某個(gè)晚上我過來參加了15會(huì)計(jì)六班委組織的這次活動(dòng)，說實(shí)話，讓我非常意外，活動(dòng)舉辦得還蠻不錯(cuò)的，雖然會(huì)有些細(xì)節(jié)還有待提高，但整體感覺還是很不錯(cuò)的，同學(xué)們的參與度與很高�？吹贸霭辔瘋兊臏�(zhǔn)備還是花了點(diǎn)功夫，準(zhǔn)備得很充分。開始是每個(gè)宿舍派代表上臺(tái)講講雷鋒的事跡，看得出每個(gè)宿舍的同學(xué)都有準(zhǔn)備，大家都講得很好，而且同學(xué)們也聽得很認(rèn)真。最后大家投票評(píng)出講故事最好的宿舍，有零食獎(jiǎng)勵(lì)！然后就是雷鋒知識(shí)競賽，每個(gè)題大家都搶答得很激烈，現(xiàn)場氣氛很熱鬧。進(jìn)行完知識(shí)競賽，就是獎(jiǎng)懲環(huán)節(jié)，答對(duì)了題的同學(xué)可以獎(jiǎng)勵(lì)糖果，答錯(cuò)的同學(xué)要吃黑暗料理，也虧班委們想得出來，什么醋加大蒜、芥末餅干、辣椒吐絲等等，大家玩得不亦樂乎，我也被坑了吃了塊辣條，與民同樂，其樂融融。后來，請(qǐng)我上臺(tái)總結(jié)，我也跟大家說了我心目中的雷鋒，也呼吁大家學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)、敬業(yè)、吃苦耐勞的精神，告訴大家做好事、做雷鋒沒那么難，大家都可以是雷鋒！
會(huì)后，我跟班干部談了這次活動(dòng)，提出了優(yōu)點(diǎn)和不足，大家也都表示經(jīng)過這次活動(dòng)，學(xué)到了不少，明白了不少，相信以后我們的活動(dòng)會(huì)越辦越好。
現(xiàn)在的學(xué)生真的缺乏一些愛國、奉獻(xiàn)等正能力的引導(dǎo)，每天都只關(guān)注些娛樂或花邊新聞，多組織開展一些關(guān)于民族精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題活動(dòng)，相信同學(xué)們也是非常樂于吸收正能量的。
昨天，我在班上說了一網(wǎng)上的一個(gè)說說，內(nèi)容如下：
因?yàn)橄嘈帕艘恍┟菜朴欣淼闹{言
你從此就會(huì)開始質(zhì)疑我們國家的誠信
但當(dāng)有些人拼命抹黑雷鋒、嘲笑好人好事的時(shí)候
有人正在大片里締造他們自己的超級(jí)雷鋒
今天，我們似乎已經(jīng)忘記了雷鋒......
然而假如每一個(gè)人都變得日漸冷漠的話
那么誰都可能是下一個(gè)受害者
做好人好事其實(shí)并不難
假如我們還關(guān)愛自己、關(guān)愛這個(gè)國家
關(guān)愛我們的社會(huì)、關(guān)愛身邊每一個(gè)人的話
請(qǐng)找回助人為樂的勇氣
讓雷鋒精神重新回到我們身邊！
拒絕冷漠雷鋒歸來
小學(xué)生觀后感6
去電影院觀看了《哪吒之魔童降世》這部電影后，感觸很深。整體來看觀影體驗(yàn)十分不錯(cuò)，劇情先抑后揚(yáng)，一波三折，跌宕起伏，扣人心弦。畫面和節(jié)奏把控很棒，細(xì)節(jié)到位，效果逼真。個(gè)人認(rèn)為是我看過最好的國漫作品了。
故事本身道理非常簡單，可整個(gè)劇情安排和走向讓人有很深的沉浸感，笑點(diǎn)與淚點(diǎn)排列不突兀，使人從內(nèi)心深處了解到哪吒所經(jīng)歷的種種事件，從而體會(huì)其中情感。時(shí)而讓人捧腹大笑，時(shí)而令人潸然淚下。故事前面講述了哪吒不幸的身世，身為魔丹轉(zhuǎn)世一出生就被百姓恐懼，孤立。也缺少家人陪伴，因此性情暴躁。沒有任何一個(gè)人孩子生下來就是惡魔，也沒有人愿意被別人孤立。哪吒心中其實(shí)是渴望被接受的。奈何人心中的成見是一座大山，難以摧毀，難以磨滅。人們迂腐固執(zhí)的思想行動(dòng)促成了這個(gè)孩子后來報(bào)復(fù)性的行為。但凡事都有兩面性，人們懼怕妖怪是刻在骨子里的恐懼，他們之前被妖怪禍害了許久，對(duì)此類物種深惡痛疾，這種憎惡不是輕而易舉可以去除的。所以人們?nèi)绱诵袨閷?duì)待哪吒似乎也是情有可原。
再看敖丙，他是靈丹轉(zhuǎn)世，可就因?yàn)槌錾睚堊�，是妖，一暴露身份就被集體針對(duì)，與哪吒遭遇十分相似。但后來為了龍族利益，決定活埋整個(gè)陳塘關(guān)。原本被認(rèn)為是妖怪的哪吒在關(guān)鍵時(shí)刻以一人之力抵抗敖丙，給了陳塘關(guān)以生的希望。而原本是靈丹的敖丙卻要屠殺陳塘關(guān)全部無辜百姓，如此巨大反差，可當(dāng)真諷刺又戲劇性。
“善人不善，惡人不惡。”一念成佛，一念成魔，善惡對(duì)錯(cuò)不在于身，而在于心。不管你出身如何，不管別人如何評(píng)價(jià)你對(duì)待你，你始終是你自己。命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中，該怎樣走不是別人能夠左右的。你的敵人也只有你自己而已。希望每個(gè)人都能牢牢把握住自己的命運(yùn)，活出自己精彩的人生。
小學(xué)生觀后感7
孔子的課堂豐富多彩，與現(xiàn)在大不相同。他不布置作業(yè)，不考試，不懲罰學(xué)生，而是與同學(xué)們交流知識(shí)，周游列國，讓同學(xué)們只是面更廣，學(xué)到更多知識(shí)。
在《孔子學(xué)堂》這本書里，咱們不僅可以知道孔子言行的原文與翻譯，它給咱們呈現(xiàn)出孔子上課時(shí)的情景，讓咱們更了解到孔子是一個(gè)講理、禮讓、謙虛的人。
孔子從不寫書，而他和他的弟子討論的話題都是常見的，也是從古書上總結(jié)的�？伤麄儏s可以“溫故而知新”，從舊的知識(shí)中找到新的理解和體會(huì)。有時(shí)一個(gè)話題可以聊上幾節(jié)課，孔子老師也會(huì)有時(shí)被同學(xué)們問得答不出，只能思考，卻不會(huì)為學(xué)生的問題而惱怒。
子曰：“能以禮讓為國乎，何有？不能以禮讓為國，如禮何？”可見禮讓多么重要，只要禮讓治國，還有什么事辦不到呢？人們要學(xué)會(huì)禮讓，別人就會(huì)尊敬您；國與國之間互相禮讓，戰(zhàn)爭也不會(huì)發(fā)生；君臣民之間互相禮讓，這個(gè)國家民心不會(huì)動(dòng)搖，將堅(jiān)不可摧�？鬃訉�(duì)他人禮讓相待，他人也就以禮相待。
“三人行必有我?guī)熝伞保瑤讉�(gè)人走在一起，一定有我的老師。每個(gè)人都有長處與短處，要學(xué)會(huì)謙虛，要相互學(xué)習(xí)�？鬃永蠋熢谡�?wù)摗熬印睍r(shí)，子貢夸他而孔子卻說這是給他戴高帽子。以及談?wù)撈渌麊栴}時(shí)，孔子讓學(xué)生們各抒己見，只要有道理，就值得深思�？梢娍鬃邮莻�(gè)多么謙虛的人。
走進(jìn)《孔子學(xué)堂》，讓咱們重新認(rèn)識(shí)到一個(gè)不同的老師——孔子，他在課堂上與學(xué)生們討論，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)為人處事的道理，怎樣才算有君子風(fēng)范，讓學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)上能更好的生活，交到更多朋友。如果每個(gè)人都有孔子的精神，那么世界不再有戰(zhàn)爭，各地都有您的朋友，那是多么美好！
小學(xué)生觀后感8
在朋友推薦下，我看了《小爸爸》這個(gè)電視劇。
我們拋開劇中諸如“技校精英如何在絲毫不懂英語情況下去美國做交換生?”、“80年代軍人家庭為何不顧黨的計(jì)劃生育政策堅(jiān)持生二胎?”、“傳說中長得挺白的夏小白緣何一點(diǎn)也不白?”、“齊大勝在老家的父母不來看身染重病的兒子和齊大勝三十萬沒有留給自己父母半毛錢之間有何關(guān)聯(lián)?”等等嚴(yán)肅的議題不談。
今天我們談一談劇中最棒的演員。有人說文章表演得俏皮可愛，有人說馬伊琍表現(xiàn)得落落大方，也有人說大舅哥表現(xiàn)得成熟穩(wěn)重。直到第26集，我才終于發(fā)現(xiàn)了劇中最棒的演員，她的表演令本劇加分不少。
她就是小姑姑于實(shí)的扮演者焦陽(資料來源：片尾字幕)，沒錯(cuò)，就是那個(gè)植物人!
第26集里，馬伊琍帶著小孩去看植物人姑姑，小孩給姑姑唱了首歌。特寫鏡頭中，作為植物人的姑姑多次眨眼。我原以為又是那種一首歌一句話一泡淚喚醒植物人的爛俗劇情。
接著往下看，沒醒，還接茬躺著呢。我不由得又開始怒斥這個(gè)演員的演技，怎么連個(gè)植物人都演不好。因?yàn)樵谖覀儌鹘y(tǒng)的觀念里，植物人一眨眼，就代表他要醒，反過來說也就是我們一貫認(rèn)為植物人平時(shí)不眨眼。
但根據(jù)專家說明，睡眠、覺醒、眼球運(yùn)動(dòng)等是不受大腦皮層和丘腦控制的，它們可以在意識(shí)喪失的情況下發(fā)生。所以植物人也能眨眼和微笑。
于是，我消除了對(duì)植物人姑姑扮演者焦陽老師的誤解，并認(rèn)為她在劇中精彩絕倫、無與倫比的表演足以讓她成為我們這個(gè)時(shí)代最偉大的表演藝術(shù)家。
小學(xué)生觀后感9
電影業(yè)發(fā)展至今，數(shù)不盡的風(fēng)云人物被搬上了銀幕，在那黑白的方寸之間重領(lǐng)風(fēng)騷；卻少有人問津儒家始祖孔圣人；一則是孔子已不是單純的一個(gè)名字或是一個(gè)人物，而是代表了一種精神和思想;再則該角色實(shí)在是難以駕馭。我們可以天馬行空的去想象神怪仙魔�？梢詰{著照片和文字去模仿偉人的風(fēng)范；可對(duì)于這位孕育出了現(xiàn)今華夏數(shù)千年文化于思想的孔圣人這一角色；令多少影視人望而卻步。
不得不承認(rèn)周潤發(fā)的精湛演技，不愧是在演藝界的`頂尖大師，他將孔子對(duì)世間生靈的珍惜，對(duì)家人的慈愛，對(duì)知識(shí)的求索。均展現(xiàn)的淋漓盡致，特別是孔子的強(qiáng)大智慧生出了對(duì)人世蒼生的悲憫之心令人刻骨銘心，那眼神中所透出的憂傷與智慧之光，讓人過目難忘。
遺憾的是，《孔子》也存在著些許瑕疵。比如在前期宣傳時(shí)力捧的南子與孔子的感情戲份反倒是枯燥乏味，飾演孔子的發(fā)哥和飾演南子的周迅只有一場對(duì)手戲，且臺(tái)詞只有寥寥幾句。南子乃孔子紅顏知己一說根本就站不住腳，整個(gè)劇情發(fā)展下來，南子一角完全成了“雞肋角色”可有可無。還有片中出現(xiàn)了像連環(huán)弩這樣的大漢朝以后才有的“高科技”武器卻在春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了，多少讓人有點(diǎn)接受不了，好看是好看了，可還是注意點(diǎn)尊重歷史吧。不過該片的可圈可點(diǎn)之處也頗多，時(shí)不時(shí)的插進(jìn)一些典故如“朽木不可雕也”、“苛政猛于虎”，頗有教化人心的意思。
《孔子》從總體上來看還是不錯(cuò)的，也得到了孔圣人后人的認(rèn)可。當(dāng)然，跟歷史較真的觀眾也大有人在，指出了片中各人的稱謂不合情理等細(xì)枝末節(jié)的問題。我奉勸各位，切莫計(jì)較這些，就當(dāng)這又是一場豪華的商業(yè)巨片又何妨呢?
小學(xué)生觀后感10
第一個(gè)班會(huì)讓我知道夢(mèng)想是需要追求的。只有我們敢于追求自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想才有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。李連杰實(shí)現(xiàn)了他的武術(shù)夢(mèng)、電影夢(mèng)和公益夢(mèng)：完瑪草實(shí)現(xiàn)了她的舞蹈夢(mèng)；龐清和佟健實(shí)現(xiàn)了他們的溜冰夢(mèng)。之所以他們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)的偶追求過。
第二個(gè)班會(huì)讓我知道夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的。如果我們追求了自己的夢(mèng)想，那在實(shí)現(xiàn)的過程中，我們必須要堅(jiān)持。成功是因?yàn)槟阋恢倍荚趫?jiān)持，永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄。班會(huì)上，馬云講了一個(gè)故事，楊孟衡是一位殘疾人，她的雙臂高位截肢了。他希望08年能進(jìn)奧運(yùn)會(huì)，可是在選拔是他落選了，因?yàn)樗荒昧说诰琶某煽�。他原本認(rèn)為，人只要付出就會(huì)有成功�？墒牵]有成功。在奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想破滅后，他又有一個(gè)新的夢(mèng)想——同聲翻譯家，于是他又重返校園，努力的學(xué)習(xí)，2010年終于考上了中山大學(xué)。堅(jiān)持夢(mèng)想的過程是一個(gè)不斷超越夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。
第三個(gè)班會(huì)讓我知道夢(mèng)想是需要拼搏的。試飛員李中華的夢(mèng)和祖國的夢(mèng)一起飛翔，藍(lán)天的夢(mèng)指引他前行。有一次他正在試飛，突然，飛機(jī)出現(xiàn)了故障，但是李中華為了完成中國的夢(mèng)想，同樣也是他的夢(mèng)想，他成功的把飛行數(shù)據(jù)帶了回去。只有探索和創(chuàng)新才能激發(fā)我們的夢(mèng)想。
最后一個(gè)班會(huì)告訴我夢(mèng)想需要實(shí)現(xiàn)。章子怡實(shí)現(xiàn)了自己的舞蹈夢(mèng)，開啟了她的藝術(shù)之門；因?yàn)樽鎳膹?qiáng)大實(shí)現(xiàn)了她的電影夢(mèng)；她永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄自己的最后一個(gè)夢(mèng)想——慈善夢(mèng)。夢(mèng)想是可以傳遞的，夢(mèng)想不會(huì)停留，夢(mèng)想也不會(huì)中斷。
讓夢(mèng)想照耀中國，閃耀世界。放飛我們的夢(mèng)想，加油！
小學(xué)生觀后感11
聽了尼克·胡哲的演講，心中一向蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。
力克·胡哲天生沒有手腳，但是他卻活的那么有好處；憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。這不得不使咱們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很搞笑。他以前說過：若上帝沒有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬萬的正常人！
尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過，這使他連自殺的心都有了。好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意明白他，但是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他。他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了！但是小女孩兒說：“尼克，你這天很棒！”就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話能夠拯救一個(gè)人，也能夠毀掉一個(gè)人！
做為咱們教師，對(duì)學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時(shí)候一句話能夠使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話又能夠影響一個(gè)孩子的生命，做為咱們教師，務(wù)必要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)咱們的學(xué)生，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。
不好抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，咱們還能說什么？記住：對(duì)生活充滿期望，永不放下，愛自我，愛他人！每個(gè)一個(gè)自我都是最獨(dú)特的，最美的！
咱們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要咱們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們?cè)谖邓{(lán)的天空下自由愉悅的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空！
小學(xué)生觀后感12
今年清明節(jié),學(xué)校組織我們到雨花臺(tái)烈士陵園春游,通過烈士們的英雄事跡,使我明白了:沒有革命先烈的拋頭顱灑熱血,哪來今天的幸福生活啊?
雨花臺(tái)烈士陵園位于中華門南約500米,陵園以自然山林與名勝古跡為依托,綿延數(shù)里.這里山丘疊繞,松柏高聳,沿路灌木成林,綠茵如氈.山上紅土遍布,卵石盡顯.因?yàn)閺?927年到1949年期間,國軍反動(dòng)派在此屠殺了成千上萬的共產(chǎn)黨人和各界愛國人士,新中國成立后,為了緬懷先烈,啟迪后人,于1950年修建了烈士陵園.
拾級(jí)而上,映入眼簾的是一座高大雄偉的烈士群雕.抬頭望去,那視死如歸的眼神,寧死不屈的氣概,實(shí)在是泣鬼神憾天地,魂蓋蒼穹啊!
進(jìn)到烈士紀(jì)念館內(nèi),墻壁上掛滿了烈士的照片以及他們的英雄事跡.玻璃柜里陳列著他們的遺物.我一邊看,一邊想象著他們英勇就義時(shí)的情景:一個(gè)腥風(fēng)血雨的清晨,空曠的中華門外大街上傳來沉重腳鏈的撞擊聲.全副武裝的敵人露出猙獰的面容,押著一列共產(chǎn)黨人,他們衣裳襤褸,傷痕累累.他們的腳下流淌著斑斑鮮血:“帶鐐長街行,告別眾鄉(xiāng)親.殺了我一個(gè),自有后來人.”…..這悲壯的歌聲響徹黎明前的夜空.
我的心發(fā)出陣陣痛楚,淚水模糊了雙眼.這些年輕的共產(chǎn)黨人面對(duì)死亡,長嘯當(dāng)歌,一身正氣,威壓敵頑.為了人民的解放和幸福,獻(xiàn)出了寶貴的生命.
出了烈士紀(jì)念館,沿著被烈士鮮血染紅的山路,爬上高高的山崗.仰望著藍(lán)天白云,俯瞰著蔥蔥山林,我思緒萬千!一位偉人說過:忘記了過去,就意味著背叛!
我會(huì)牢牢記住。
小學(xué)生觀后感13
影片以情感問題為切入點(diǎn)，通過客觀冷靜地真實(shí)紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個(gè)家庭的社會(huì)學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時(shí)代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會(huì)的一面鏡子。紀(jì)錄片在充分呈現(xiàn)社會(huì)生態(tài)復(fù)雜性的基礎(chǔ)上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家！讓愛不再變成傷害。
央視網(wǎng)消息："我告訴你們，最好不要抓著我，你們抓著我是控制不了我的"，"你讓他跳，你看他敢嗎，他每次說完這句話，我就想我要是再回家我就是孫子"，這些"狠話"都是出自幾個(gè)花季少年的口中，為什么父母對(duì)孩子滿滿的愛有時(shí)卻造成了滿滿的傷害？ 這是一個(gè)關(guān)于心靈回家的故事。
由中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻道十年策劃、兩年攝制的中國首部深度探討家庭情感教育的真實(shí)電影《鏡子》講述了一個(gè)關(guān)于心靈回家的故事。 三個(gè)家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受"改造"，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。 孩子是家庭的一面鏡子，"問題孩子"的背后往往有一個(gè)問題家庭教育模式的存在。
影片以情感問題為切入點(diǎn)，通過客觀冷靜地真實(shí)紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個(gè)家庭的社會(huì)學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時(shí)代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。 孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會(huì)的一面鏡子。 紀(jì)錄片在充分呈現(xiàn)社會(huì)生態(tài)復(fù)雜性的基礎(chǔ)上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家！ 讓愛不再變成傷害。
小學(xué)生觀后感14
這天下午，整個(gè)初一年級(jí)都在看電影，而我班看的是一部很有意義的印度電影。
電影從一個(gè)小男孩的口吻講述了他舅舅家的事情。他舅舅是一個(gè)摔跤手，但為了生活，放棄了自己的冠軍夢(mèng)，便把自己的夢(mèng)想的希望放到了孩子身上，在試過各種偏方的情況下，生下了第四個(gè)女兒。本以為夢(mèng)想就此破滅，卻在一偶然中發(fā)現(xiàn)了大女兒和二女兒的摔跤天賦，于是開始試著訓(xùn)練她們一年，畢竟是女孩子，而且還是在一個(gè)思想封閉的國度，自然是不受到人們認(rèn)可的。女孩們開始找借口，卻被父親剪斷了長頭，就更收到當(dāng)?shù)厝藗兊钠缫暳�，她們換上了短褲，進(jìn)行著魔鬼訓(xùn)練，經(jīng)過剛成年就要出嫁的同學(xué)的開導(dǎo)她們決定改變女生的命運(yùn)，于是更加刻苦。
第一次參加比賽時(shí)，因?yàn)闆]有見過人們都來看，看這個(gè)女孩如何打得過強(qiáng)壯的男生，沒想到，竟大獲全勝，慢慢改變了人們的看法，這個(gè)姐姐通過自己的努力，打贏了一場重要的比賽，為了拿到參加大賽的權(quán)利，進(jìn)入了國家隊(duì)，接受另一種教育，但在比賽上屢屢，但又不覺得有什么大不了，開始注重自己的外貌。在父親與她爭論時(shí)，她將父親打敗——父親老了。后來經(jīng)過妹妹的開導(dǎo)，以及父親偷偷地訓(xùn)練，站上了世界的舞臺(tái)。而教練為了滿足自己的虛榮心，在最后的決賽中，將父親關(guān)入了小屋子里，以至于后來她亂了陣腳，但在關(guān)鍵時(shí)刻想起了父親的話，用高難度動(dòng)作得到五分獲勝，國歌響起，父親聽到國歌流下了激動(dòng)的淚水……
電影完，過程中同學(xué)們也曾熱烈鼓掌，也曾潸然淚下，也曾開懷大笑，但更多的是感慨吧？這位父親不就像我們的父母嗎？望子成龍之心哪位家長沒有？只是成功路上往往會(huì)有幾顆絆腳石，這又算得了什么？只要努力不放棄，最終還是會(huì)成功的，不是嗎？
我，我們，正追夢(mèng)在路上，真正的教練就是自己。
小學(xué)生觀后感15
在這次得開學(xué)第一課中，有很多的感人的事情，和細(xì)心的老師。有幽默的時(shí)候，有感人的時(shí)候。還有很多明星、巨星、專家的致詞。
一開始，首先提到了一個(gè)了不起的小男孩，他雖然才十歲，而且眼睛有殘疾，看不見東西。但是他鋼琴彈得很好，他因?yàn)樽孕�，所以奪得了鋼琴比賽總決賽第3名的好成績。他叫劉浩。他的母親自學(xué)就帶他離家出走，帶著電子琴去了北京。租一間小小的房子住。劉浩媽媽到處找鋼琴老師，但是鋼琴老師們都不收劉浩，因?yàn)樗敲ね�。小小的劉浩并沒有放棄，他每天都在家里練鋼琴。漸漸的，鋼琴的八十幾個(gè)按鍵他全都背熟了位置，彈得很出色。后來，北京慈善福利會(huì)供劉浩去了盲童學(xué)校，他在那里盡情地學(xué)鋼琴，最后憑著自己的自信拿了獎(jiǎng)。
接著，又提到了一位很好的老師，他叫張中華。張老師在重慶山區(qū)教貧困孩子知識(shí)，他待人很好，有時(shí)候，他會(huì)騎摩托車搭學(xué)生去學(xué)校，甚至他還會(huì)買包子給學(xué)生吃。他下載了邁克爾·杰克遜的舞蹈，接受了體育老師的舞蹈培訓(xùn)后，他親自教學(xué)生跳杰克遜的舞蹈。同學(xué)們都非常喜歡這個(gè)老師。張老師還拍了許多照片作留念。
然后，國際巨星成龍也致詞了，他跟大家講了一個(gè)故事：他有一個(gè)朋友很有錢，但是他的兩個(gè)女兒好吃懶做，衣來伸手，飯來張口。他為此是煞費(fèi)苦心。有一天他一回家，就對(duì)家人說：“我破產(chǎn)了，銀行的人很快就會(huì)來討債，我們趕快搬家�！庇谑撬麄兙蛷�1000平方米的別墅搬到了50平方米的舊房子。等到他的孩子們都事業(yè)有成后，他就告訴他們：“其實(shí)當(dāng)年自己破產(chǎn)是騙你們的�！边@讓我們明白了一個(gè)道理：幸福要靠自己賺得。
后來又講述了很多的故事，還有很多明星致詞，比如說于丹啊，郎朗啊，楊利偉啊......
還講了最“美”女孩和最“美”媽媽的故事。
最后，由一首關(guān)于幸福的歌結(jié)束了開學(xué)第一課。
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