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      1. 熱血教師觀后感500字

        時間:2022-07-21 09:03:26 觀后感 我要投稿
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        熱血教師觀后感500字

          當觀看完一部影視作品后,想必你有不少可以分享的東西,現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。可是觀后感怎么寫才合適呢?以下是小編整理的熱血教師觀后感500字,歡迎閱讀與收藏。

        熱血教師觀后感500字

        熱血教師觀后感500字1

          近日,我校錢占慧校長向我們推薦了《熱血教師》這部影片。羅恩?死说墓适陆o了我視覺上的沖擊和心靈上的震撼。讓我再次領略了卓越教師的工作熱情,耐心,細心和他們所獨有的人格魅力,讓我久久不能平息。

          首先,我想向錢校長這位齊魯名師表達一聲衷心的感謝,雖然很久之前就知道:教師的成長途徑不僅僅只有讀書這一條,但作為一名英語教師在此之前,我居然對這部影片一無所知,這讓我意識到了自己與名師在思想與知識面的差距,沒能做到與時俱進。

          其次,教師要有工作的熱情和夢想。熱情是工作的原動力,擁有了熱情,克拉克從看到一名自卑的小男孩被罰站而深受觸動,開始了他的教師職業生涯,并勇于接任全年級最差的班級。這個班級的學生由于長期沒有體會到成功的快樂,缺乏自信心,養成習慣比較差,自暴自棄者居多?死死蠋熓紫裙膭詈⒆觽円獦淞⒆约旱膲粝耄瑸橹畩^斗,并制定了Wearefamily。做為第一條班規。這培養了孩子的集體榮譽感和責任心,在這種氛圍下,讓學生學會排隊,學會互相幫助,連屢次讓學校感到頭疼的泰肖恩都被他的熱情所點燃,繪畫的天份得到挖掘和充分的發揮。

          再次,要學會蹲下來看孩子。孩子們的許多不當的行為習慣并不是天生就有的,這些習慣的形成過程中有家長和老師的一部分責任。如:莎美卡的媽媽,每天讓一個12歲的孩子照顧3個男孩!拔疑3個孩子。”這句話從一個12歲的小姑娘的口中說出,讓我們感到震驚的同時,更多的感受到的是心酸。所以要改變這些習慣,也需要循序漸進,要有耐心,要付出更多的艱辛和努力。我在想:我能夠手拿著垃圾桶,讓學生把嘴里的口香糖吐到里面嗎?我能夠在學生面前嘗試自己不會的雙人跳,即使摔個大馬哈也無所畏懼嗎?我能夠為了讓孩子們認真聽課而喝掉滿滿一桌巧克力奶,喝到接近嘔吐嗎?答案是不能,因為我還沒有完全放下傳統的師道尊嚴,真正用學生的眼光來看待問題。

          最后,要耐得住寂寞,忍得住委屈,學會堅守。克拉克老師利用課余時間幫助美莎卡學習,卻遭到了美莎卡母親的'投訴,看到這一幕我是憤怒的,也不禁想起在我們身邊也存在這樣的事件,老師們捧著一顆良心去教學,卻被個別不理解的家長給傷的傷痕累。于是我們選擇了縮在自己的鬼殼中去逃避?死死蠋焻s沒有,他繼續心平氣和的和美莎卡母親客觀的分析美莎卡的發展方向,終于打動了美莎卡母親。最終的結局中我們欣喜的看到,美莎卡取得了全區第一的好成績,讓我們不得不佩服克拉克的“慧眼”。當然在這背后少不了克拉克的付出。如:在生病期間,克拉克先生給孩子們錄像授課,卻仿佛親臨授課一樣,精確的預測了每個孩子可能發生的動作,這說明每個孩子都刻在了克拉克老師的心里,融入了骨血。

          人生舞臺的大幕隨時都可能拉開,你若精彩,必能絢麗奪目,讓我們用熱血成就夢想,堅守鑄就輝煌!

        熱血教師觀后感500字2

          克拉克作為一名教師,無疑是出色的。在他的一系列出色的教育教學中,其中的三個方面讓我十分佩服:

          一、敢于理解挑戰。

          老師都喜愛聰明的學生,正因聰明的學生容易教,好管理。但克拉克卻是一個喜愛理解挑戰的教師,就像他自己說的,“敢于做夢,敢于冒險”。他自己十分明白,他在哈林小學理解的是一個怎樣樣的班級,這是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫的學生,他們在教室里打架跳舞化妝,公然向老師挑釁,將教室弄得一團糟,課堂上坐在桌子上聊天,完全無視教師的存在,從不遵守學校的紀律……也就是說,他們自己也已經把自己放下了。應對這樣的學生,克拉克先生并沒有退縮,甚至主動向校長請求,要求去教這個班級的學生。

          二、巧用方法,教好學生。

          有一句話大家以前爭議了好久“沒有教不好的'學生,只有不會教的老師!蔽蚁耄谀抢,體現的就是一個方法問題。方法對頭了,方法巧了,能夠教好的學生會更多?死嗽诮逃@一群孩子的過程中,想盡辦法,甚至兵行險著。這一連串的方法中,處處體現著他的聰明和智慧,更體現了他對學生的深摯的愛。他還沒有開始上課,就已經進行家訪了解學生。他用制定班規打響了第一炮,在制定班規的過程中,讓學生們慢慢信服了他這位老師。他向學生學習“學習雙跳”,拉近了與學生的距離,并且也向學生證明,發奮了,一切皆有可能。他用懲罰自己的方式(喝牛奶)來贏得孩子的認真聽講,雖然自己差點嘔吐,卻讓學生們學會了上課。……他用自己的愛心與智慧,用獨特的教學方式感染了學生并使他們學會了學習,他用他的細心與善良關注每個學生的特長,給他們自信。最后,在克拉克先生的教育下,孩子們變了,孩子們的學習成功了,克拉克的付出也得到了豐碩的果實。

          三、不言放下,直至成功。

          大家其實都明白,做一件事,只要堅持下去,就有成功的可能。同樣的,在教育孩子(個性是特殊孩子)的過程中,如果我們能夠長期堅持下去,孩子也能夠教育好,只是我們有時會正因各種各樣的原因,沒有堅持,因此教育的效果也就不是十分明顯。在克拉克的教育教學過程中,他也曾想到過放下,也曾被“莎美卡”氣得離開教室。但最后他還是堅持下來,并且用他更加獨特的有魅力的方法來吸引學生、教育學生。他不放下任何一個學生,對于已經記有兩次大過、再有一次就被開除的“泰肖恩”,他更是十分有耐心,處理十分細致。最后贏得了“泰肖恩”的信任,也讓“泰肖恩”的學習獲得了成功。

          我想,一個教師,只要用心去愛孩子,教孩子,會有辦法的!孩子也會帶給你更多的快樂和驚喜!

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