觀《赤壁》有感

觀《赤壁》有感

　　認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的觀《赤壁》有感，歡迎閱讀與收藏。

觀《赤壁》有感1

　　今天，我看完電影《赤壁》后對(duì)他有了更深的了解。讓我對(duì)他更加肅然起敬。在電影中他三次說到“略懂”，第一次聽到“略懂”是周瑜在練陣法時(shí)問諸葛亮是否懂陣法，只見他輕聲說出了“略懂”兩個(gè)字，在座的觀眾都笑了，可在后面對(duì)付曹軍時(shí)他擺出了氣勢(shì)磅礴的八卦陣，打得曹軍狼狽而歸，小學(xué)三年級(jí)作文《孔明的“略懂”讓我肅然起敬作文》。大智慧的他可真謙虛��！讓我的心中升起了一絲敬意。第二次聽到“略懂”是諸葛亮在馬棚里為難產(chǎn)的母馬接生，周瑜著急地問他時(shí)，他鎮(zhèn)定的說出了“略懂”，當(dāng)他順利把小馬拉出來時(shí)，大智慧的他再次讓我從心里佩服。最后一次聽到“略懂”是周瑜提出和他合琴時(shí)，當(dāng)周瑜問他是否懂琴，只見他很謙虛的說了“略懂”，可在他們的合琴中，他的琴聲讓我無法用語言來形容，琴聲如同有生命一般，讓人贊不絕口。此時(shí)讓我對(duì)他的謙虛從開始的一絲敬意到了肅然起敬。

　　我不尤得想到自己，長(zhǎng)輩表揚(yáng)一下，自己驕傲，取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。和諸葛亮的的“略懂”比起來，我真的無地自容。看了這部電影，我不僅要學(xué)習(xí)諸葛亮的智慧，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)他的謙虛做人。

觀《赤壁》有感2

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，我懷著好奇的心觀看了吳宇森導(dǎo)演的《赤壁》歷史戰(zhàn)爭(zhēng)電影。

　　電影從東漢末年的三國時(shí)代新野之戰(zhàn)拉開了帷幕：劉備與曹操在長(zhǎng)板坡交戰(zhàn)，兵力不足而后撤時(shí)，兩位夫人卻圍困在了村子里，趙云一人單槍匹馬深入險(xiǎn)境救出了阿斗。曹操挾天子以令諸侯，發(fā)動(dòng)了赤壁大戰(zhàn)。諸葛亮觀天文識(shí)天象，得知今晚丑時(shí)轉(zhuǎn)變風(fēng)向，他們便抓緊制造火彈，而小喬則是孤身一人深入曹營，與曹操談判，為周瑜爭(zhēng)取拖延時(shí)間。而赤壁之戰(zhàn)那天正好也是元宵節(jié)，大戰(zhàn)即將開始之際，將領(lǐng)們和士兵們都吃下了一碗元宵，把寫給家人的家書都撒向無際的江邊……大戰(zhàn)開始，黃蓋率先領(lǐng)著五艘火船撞擊曹軍的船陣，隨后劉備帶領(lǐng)著他的兩萬兵馬直擊曹營后方，其次孫權(quán)周瑜橫渡長(zhǎng)江攻擊曹營大門，雙方死傷慘重。最終赤壁大戰(zhàn)以孫劉聯(lián)盟勝利而告終。

　　這部電影最讓我過目不忘的是周瑜和諸葛亮的關(guān)系，在羅貫中的筆下，他們總是針鋒相對(duì)，你誣我陷的，更不要談什么友誼；而在《赤壁》中，我只看到了他們的惺惺相惜，彼此之間的關(guān)懷和友誼。這讓我大為眼前一亮。而演員們的表演也是精彩到位：梁朝偉在劇中所飾演的周瑜英勇神武、有膽識(shí)而又聰明過人；金城武所詮釋的諸葛亮風(fēng)趣詼諧、聰明絕頂。

　　但小喬在戰(zhàn)后落下的那滴淚，卻又讓我反思：電影中那么多在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的士兵們，血流成河，我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們需要的是和平！讓我們一起來維護(hù)世界，維護(hù)和平吧！

觀《赤壁》有感3

　　久聞《赤壁》這部電影非常好看。上學(xué)期，爸爸媽媽帶我去看了上集，然后，我就迫不及待地想去看下集。聽看過的人說，下集比上集更加好看。終于在星期日晚上，爸爸媽媽帶著我，一起去了萬達(dá)影城觀看了電影《赤壁 決戰(zhàn)天下》。在路上，我的心情別提有多高興了。

　　這部影片主要講了曹操與孫劉聯(lián)軍的一場(chǎng)著名戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)。片中，諸葛亮和周瑜利用了他們的聰明才智，上演了一出出歷史名篇，如草船借箭、蔣干盜書、誤殺蔡瑁張?jiān)省��?/p>

　　我覺得這部影片拍得很好，它還增加了一些內(nèi)容。如讓劉備的軍隊(duì)假裝逃跑，來騙曹操，從這一部分我們還能看出一點(diǎn)：曹操很輕敵。他竟然說孫劉聯(lián)軍是烏合之眾。這部電影的臺(tái)詞也編的很好，搞笑之中又耐人尋味。

　　這部電影向我們呼吁了一個(gè)主題：讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)停止吧！在影片中，小喬不顧危險(xiǎn)，獨(dú)自一人前往曹營，跪在了曹操面前，懇求他：“求求你了，停止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)吧！我不是為了我自己，而是為了全天下的老百姓呀！”而曹操卻始終不搭理她。到最后小喬把刀放在脖子上時(shí)，曹操還笑著對(duì)她說：“別鬧！”這句話表面很搞笑，其實(shí)它是一種隊(duì)東吳的譏諷，這讓小喬聽后不禁傷心落淚。戰(zhàn)爭(zhēng)中，兩方都死傷無數(shù)，讓人看得頗為揪心。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，東吳贏了，可周瑜卻說：“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們誰都沒有贏�！边@句話我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心里。

　　現(xiàn)在，中國已經(jīng)很和平，可是還有個(gè)別國家彌漫著戰(zhàn)火硝煙。布什根本不知道伊拉克人民的痛苦，在20xx年發(fā)動(dòng)了伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，讓許多無辜的伊拉克人民永遠(yuǎn)離開了人世。還有許多人沒地方住，有的人沒有東西吃，甚至餓死在大街上.

　　讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)停止吧！不光是我，全世界人民都希望國家與國家之間能和平相處，不要縱向著去統(tǒng)治世界，有什么能比和平更重要的呢？

觀《赤壁》有感4

　　一部歷史巨著�？赐暧X得，《赤壁》沒有原來想象那么偏離原著，除了劇情需要，有意刻畫小喬（林志玲飾）和孫尚香（趙薇飾）的個(gè)性，因?yàn)檫@些戲份原著中提的很少；另外就是周瑜（梁朝偉飾）和諸葛亮（金城武飾）的關(guān)系，完全是同盟關(guān)系，甚至頗有高山流水之意，用小喬的話說：周瑜有自己的朋友！至于其他大部分故事情節(jié)，基本上是從原著中來，雖然可能在敘事順序上有一些顛倒，但完全是為了劇情需要，為了塑造人物需要。當(dāng)然，本片最大的賣點(diǎn)還是在于戰(zhàn)爭(zhēng)巨作，打斗場(chǎng)面極為壯觀，尤其是趙云舍身救阿斗以及八卦陣兩段，將吳宇森導(dǎo)演擅長(zhǎng)的暴力美學(xué)發(fā)揮到了極致！配上影院超強(qiáng)的音效，爽！

　　一部搞笑大片。雖然是歷史題材，但是影片中臺(tái)詞設(shè)計(jì)卻令人噴飯。尤其是周瑜和諸葛亮，諸葛亮的經(jīng)典臺(tái)詞——“略懂”，必然成為新一代的流行詞匯（諸葛亮甚至對(duì)馬難產(chǎn)都略懂一二，太有才了�。�。劉備則是任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，完全不忘自己的老本行——編草鞋。當(dāng)周瑜不解的問道：在這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下，皇叔為何還有心編草鞋時(shí)，劉備竟然答道：這么多年了，老習(xí)慣，一直保留著，改不了啊。你看我的兄弟們的草鞋，都是我編的.。暈！這時(shí)候關(guān)羽、張飛、趙云均點(diǎn)頭稱贊：大哥編的草鞋質(zhì)量非常好，以至于周瑜也有意訂做一雙！！而關(guān)羽更是將娛樂發(fā)揮到極致，他不僅教難民的小孩讀“關(guān)關(guān)雎鳩、在河之洲”這樣的不適合小孩學(xué)習(xí)的詩句，更是爆出一句驚世名言——當(dāng)一個(gè)小孩不解的問道：我們現(xiàn)在連飯都吃不上，讀書有什么用？關(guān)羽答道：讀書是為了什么？讀書就是為了讓你們今后有飯吃，不讀書，哪有飯吃！

觀《赤壁》有感5

　　一部歷史巨著。看完覺得，《赤壁》沒有原來想象那么偏離原著，除了劇情需要，有意刻畫小喬（林志玲飾）和孫尚香（趙薇飾）的個(gè)性，因?yàn)檫@些戲份原著中提的很少；另外就是周瑜（梁朝偉飾）和諸葛亮（金城武飾）的關(guān)系，完全是同盟關(guān)系，甚至頗有高山流水之意，用小喬的話說：周瑜有自己的朋友！至于其他大部分故事情節(jié)，基本上是從原著中來，雖然可能在敘事順序上有一些顛倒，但完全是為了劇情需要，為了塑造人物需要。當(dāng)然，本片最大的賣點(diǎn)還是在于戰(zhàn)爭(zhēng)巨作，打斗場(chǎng)面極為壯觀，尤其是趙云舍身救阿斗以及八卦陣兩段，將吳宇森導(dǎo)演擅長(zhǎng)的暴力美學(xué)發(fā)揮到了極致！配上影院超強(qiáng)的音效，爽！

　　一部搞笑大片。雖然是歷史題材，但是影片中臺(tái)詞設(shè)計(jì)卻令人噴飯。尤其是周瑜和諸葛亮，諸葛亮的經(jīng)典臺(tái)詞——“略懂”，必然成為新一代的流行詞匯（諸葛亮甚至對(duì)馬難產(chǎn)都略懂一二，太有才了！�。�。劉備則是任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，完全不忘自己的老本行——編草鞋。當(dāng)周瑜不解的問道：在這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下，皇叔為何還有心編草鞋時(shí)，劉備竟然答道：這么多年了，老習(xí)慣，一直保留著，改不了啊~~你看我的兄弟們的草鞋，都是我編的~~暈！這時(shí)候關(guān)羽、張飛、趙云均點(diǎn)頭稱贊：大哥編的草鞋質(zhì)量非常好~~以至于周瑜也有意訂做一雙��！而關(guān)羽更是將娛樂發(fā)揮到極致，他不僅教難民的小孩讀“關(guān)關(guān)雎鳩、在河之洲”這樣的不適合小孩學(xué)習(xí)的詩句，更是爆出一句驚世名言——當(dāng)一個(gè)小孩不解的問道：我們現(xiàn)在連飯都吃不上，讀書有什么用？關(guān)羽答道：讀書是為了什么？讀書就是為了讓你們今后有飯吃，不讀書，哪有飯吃！（NB�。�！謹(jǐn)以此言獻(xiàn)給所有不好好學(xué)習(xí)的大學(xué)生們，不讀書，將來怎么有飯吃��！噴飯~~~）

　　一部藝術(shù)饕餮。單從導(dǎo)演的角度來看，毫無疑問，這部電影敘事結(jié)構(gòu)相當(dāng)清楚，線索明顯，人物性格鮮明活潑，活靈活現(xiàn)。為了展現(xiàn)人物的個(gè)性，導(dǎo)演一開始用了很大的篇幅來設(shè)計(jì)場(chǎng)景，讓每個(gè)人物陸續(xù)登場(chǎng)。曹操的陰險(xiǎn)和好色，趙云的英勇，張飛的魯莽，劉備的仁慈，孔明的機(jī)智，周瑜則是一個(gè)十全十美的既浪漫又男人的超級(jí)大英雄，孫尚香的男兒氣概，小喬的知書達(dá)理、善解人意~~一切都看起來銜接的非常自然，恰到好處。另外一方面，為了表現(xiàn)人物性格，導(dǎo)演大多數(shù)采用側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫，特別是一些細(xì)節(jié)描寫，比如趙云空間截飛戟的場(chǎng)面，不禁令人拍案叫絕��！

　　雖然，《赤壁》沒有拍完，畢竟把最重要的“赤壁之戰(zhàn)”留在了下回分解，不免讓觀眾出場(chǎng)時(shí)有點(diǎn)被玩弄的感覺，覺得這部戲更應(yīng)該叫《三國》，而非《赤壁》。但是，畢竟2個(gè)半小時(shí)不足以把赤壁之戰(zhàn)拍完，只能等待吳宇森的續(xù)集吧！

觀《赤壁》有感6

　　影片主要講了：曹操和孫劉聯(lián)軍之間發(fā)生的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——赤壁之戰(zhàn)，在影片中，諸葛亮和周瑜利用了自己的聰明才智打敗了曹軍，獲得了勝利。

　　我們耳熟能詳?shù)囊恍┕适卤热纭恫荽�借箭》《蔣干盜信》《計(jì)殺張?jiān)蕪堣！贰度A容道》等都出現(xiàn)在影片中。其中，令我印象深刻的人物就是張飛，他不僅英勇善戰(zhàn)，而且還極有謀略，獨(dú)自一人赤手空拳，打敗了許多曹軍。

　　遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)！當(dāng)我看到周瑜的夫人小喬獨(dú)自一人，不顧危險(xiǎn)前往曹營，跪在曹操的面前懇求他：“求求你停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧，為了全天下的老百姓！”可是曹操這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)狂人，始終沒有被感化，小喬說后傷心落淚，這是一種對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于爆發(fā)，曹操終于也沒成為戰(zhàn)爭(zhēng)的贏家，為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，付出了慘重的代價(jià)。

　　這不僅讓我想起了當(dāng)今社會(huì)的一些現(xiàn)狀。

　　中國雖然處在和平中，可是還有其他的國家還在發(fā)生著戰(zhàn)爭(zhēng)。美國的總統(tǒng)布什就像曹操，對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)了慘無人道的戰(zhàn)爭(zhēng)，給伊拉克人民帶來了深重的災(zāi)難，使無辜的平民流離失所，甚至失去了寶貴的生命，這讓人們多么痛心，而又痛恨�。�

　　我多么希望，世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)該多好啊！所有的國家與國家之間能夠和平相處、相親相愛，就象一家人，共建一個(gè)和諧的社會(huì)，那該是多么美好�。�

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