觀《假文盲》有感(通用15篇)
認真品味一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那么你會寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的觀《假文盲》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀《假文盲》有感1
這是一張在車站的漫畫，旁邊一塊牌子寫道“母子上車處”五個大大的標語，而過道中卻站著四位很“紳士”的男人，而真正的母子卻被擠在邊上，那位母親斜著眼睛看著四位紳士，好像在看四位文盲。第一個男人穿著一件氣派的大衣，挺著個大肚子，顯然是個干部，卻瞇著眼睛仿佛沒看見那五個大字;第二個男人更“紳士”他穿著軍大衣，戴著軍棉帽，是一個軍官，卻直接閉上眼，一副事不關己的樣子;第三個男人是一個青年，頭戴一頂漂亮的帽子，身穿一件時尚的羽絨服，穿著一雙閃亮的尖頭皮鞋，還架著一副眼鏡，一副有文化的樣子，卻好像不認識那五個大字似的，悠閑地站在那;第四個人戴著口罩，穿著醫(yī)生大衣，應該是一名醫(yī)生，卻皺著眉頭，看著別處。
是他們沒看到那五個字嗎?還是不識字?我想都不是，是他們不守規(guī)矩。像這種行為在生活當中還有許多，如公交車上的老弱病殘的專座上卻坐著健健康康的年輕人。明明寫著“禁止踐踏”的草坪上卻有許多人在上面玩游戲等等………。
觀《假文盲》有感2
今天，我看了華君武的一幅叫做《假文盲》的諷刺性漫畫。
寒風刺骨得冷，在一個公交車站后的走廊上，有四個衣冠楚楚、強壯有力很有文化的人，但在走廊旁邊有個孕婦抱著幼小的孩子站在那里，從臉上的表情可以看出她很疑惑：這四個大漢難道沒看見“母子上車處”這五個大字嗎?多么醒目啊!難道是不識字，這也不可能啊，他們很有文化啊，那四個大漢閉著眼，滿臉的笑容。這時婦女才知道這幾個男人是假文盲啊，他們只不過是假裝看不見、不識字罷了。
在生活中也有這樣的情景。
就比如說上次去電影院，在進門的旁邊有一個牌子，上面寫著“不要大聲說話，不要抽煙”，但有些人就是不管不顧，依然我行我素。而且他們還隨地吐痰，非常煩人，還在里面打電話，并且聲音很大，非常影響別人。在學校里小學生也成了“假文盲”，比如墻上明明寫著“請勿浪費電”，但偏偏有些同學假裝看不見，大白天還在教室里開燈;在洗手間里同學們抬頭就能看見一個告示牌上寫著不要浪費水，可他們洗過手后不關水龍頭，就頭也不回地走了;在操場上的小花壇上立著個牌子，上面寫著“愛護花草，人人有責，請勿踐踏小草”，可還是有人亂踩小草，而且踩得不成樣子。我認為作者畫了這幅漫畫就是告訴人們不要只顧自己利益，不要當“假文盲”。
華君武畫這幅漫畫一定是想要告訴我們不要當作是耳旁風。
所以人們常常把目不識丁，不懂文化的人稱作假文盲，而這種明明認字，卻假裝不識字的人才是“假文盲”，所以我們不要像“假文盲”一樣。
觀《假文盲》有感3
我們每個人都是社會這個大家庭中的一名成員，而道德是社會風尚的體現。但自看了漫畫《假文盲》后，卻讓我了解到社會與道德的另一面。
寒冬臘月的一天，刺骨的寒風呼呼地刮著。天黑黑的，感覺一場暴風雪即將來臨，誰不想趕緊回家，享受家庭的溫暖呢?
在公交車站點，有一塊“母子上車處”的車牌立在那里，非常顯眼，一位抱著生病的小孩站在一旁，站在“母女上車處”的卻是四位中年男子，他們是文盲嗎，可看他們的樣子不像是文盲呀。
站在前面的男子，身材胖胖的，挺著大肚皮，身上的大衣、褲子和皮鞋是那么的華麗，像個企業(yè)家，諾無其事地站在那里，看起來還理直氣壯的樣子，真叫人生氣。緊接著是一個又高又瘦的，身穿大棉襖，兩手插進褲兜，瞇著眼睛，一副“不是我不識字，只因我沒看見”的樣子，真愧他能想出這種“掩耳盜鈴”的辦法。第三個矮矮的個子，穿著一身時髦的羽絨服，剛從對面有暖氣的公司出來，像個地位不低的“白領”，室內室外溫度相差那么多，最想回家的就數他了。第四個穿一件大皮衣，戴著一個口罩，望著對面車站上的人，心想：那些笨蛋不來這是他們的損失，我?guī)е谡侄际懿涣诉@寒風，我可沒那耐心等下去。
在生活中，還有許多這種壞風氣，但人們對這種壞風氣已經屢見不鮮了。在“禁止吸煙”處，有的人都裝做一副不識字的樣子，照樣吸煙。還有的人，完全無視“禁止踐踏花草”的牌子，隨意踐踏草坪。難道他們都是文盲嗎，不是，他們都是一些沒社會公德的“假文盲”
“假文盲”是社會上的一種不良現象，希望同學們不要去學習他們，要讓這個社會變成一個美好、和諧的世界。
觀《假文盲》有感4
《假文盲》這幅漫畫，是對于如今社會上一些不文明的人的諷刺。
這幅漫畫畫的是：一個天寒地凍的日子里，在一處“母子上車處”的地方，四位人高馬大的男子霸占了“母子上車處”的位置，把真正的母子排擠在外。你看，第一位是一位機關干部，他穿得衣冠楚楚的；第二位是一位軍人；第三位是一位老紅軍；第四位是一位資質深厚的醫(yī)生。這四個男子都認為自己站在這里沒有錯，他們是公說公有理，婆說婆有理，所以他們都泰然自若地站在那里。但他們卻沒想到：即使有天大的理由，也不能占據不屬于自己的“東西”。而那位瘦弱的婦女，手中抱著嚎啕大哭的孩子，不由得感到心酸：他們真的能夠心安理得地站在那里嗎？他們真的不識字嗎？如果他們識字，那為什么要站在著里呢？
看到婦女那可憐、無奈的表情，我真的很同情她，也替她感到氣憤，同時，也為那四位男子感到可恥，他們的良心何在？難道，他們不趕到慚愧嗎？像他們這樣的“文盲”是在給社會抹黑。這幅漫畫不正是社會的寫照嗎？
在如今的社會中，這些假文盲的例子是隨處可見的。而且有許多人都在爭著做假文盲。在一些公共場所，立著一些醒目的牌子“不許亂丟垃圾”“不許隨地吐痰”“請腳下留情”等，可是人們都熟視無睹，睜一只眼，閉一只眼。有一次，我和媽媽在大街上散步，路邊有一些牌子“請保護環(huán)境”。忽然，一位穿著艷麗的阿姨從我身邊經過，她身上的香味撲鼻而來。媽媽說：“看，現在的人多講時髦呀！現在的人也比較講衛(wèi)生。”話音剛落，地上就留下了那阿姨留下的“美好回憶”——飲料罐，媽媽看了，不禁啞口無言，“看來，現在的社會的人都很會包裝自己，看人不能只看外表呀！”我點了點頭，
在此，我鄭重地呼吁人們：不要再做假文盲了，難道現在社會上的文盲還不多嗎？我們要從身邊做起，從我做起，從小事做起，讓我們的世界變得更加文明，更加美好吧！
觀《假文盲》有感5
《假文盲》這幅漫畫里畫得是冬季，發(fā)生在火車站。讓人驚訝地是“母子上車處”站著四位男士？！這是什么情況？是牌子掛錯地方了吧？但是牌子應該沒問題，看看旁邊的母子就知道了，一臉無可奈何的神情。四位男士穿著打扮一看不像是不識字的啊，那為什么還站在這里呢？有的閉目養(yǎng)神，有的目視前方，有的低頭發(fā)呆，都是一副不關我事的樣子，這個樣子實在是讓人火大，氣憤！還光明正大，大搖大擺？
現在生活越來越方便，車站，公交車，人行道都有為小孩，老人，婦女，殘疾人的特殊待遇。但是缺德，貪小便宜的人也越來越多。為了自己的方便，為了一點利益就去做缺德的事情。
比如:草地上掛著牌子“禁止踩踏”。可是有些人總是在草地上走來走去，留下的不是青青綠草，而是一片腳印。露出一個人的本性，一個動作，一句話，一個手勢，都是決定那是一個怎樣的人。比如.圖書館寫著“禁止吸煙，不要大聲喧嘩”。但總有一些人在吸煙，大聲說笑。他們說話聲難道不會打擾到別人嗎？吸煙不小心難道不會把圖書燒著嗎？不僅把圖書館弄得烏煙瘴氣的，還影響他人閱讀圖書。還有很多的例子，這些人就是名副其實的“假文盲”了。自己明明認識字，卻視而不見。
《假文盲》 ...為了利益和方便，不擇手段地講文盲，我們拒絕做假文盲，只做文明人。讓我們行動起來，從我做起，從你我做起，讓這個世界少了個小時能做一個文明的人。
觀《假文盲》有感6
自從看了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》，我的心久久不能平靜。
隆冬的早晨，北風“颼颼”地刮著，車站欄桿上豎立著一塊牌子，上面寫著五個醒目的大字：“母子上車處”。但是，站在那兒的是四個衣冠楚楚、身強力壯，肚里有墨水的大男人。真正的母子被擠到了一旁，只見那瘦弱的母親圍著一條頭巾，手里還抱著一個初生的嬰兒，眼巴巴地望著他們，流露出期盼、乞求的眼神。而幾個男人熟視無睹，有的還閉上了眼睛，一副心安理得的樣子。
難道他們都是文盲嗎？都不識字嗎？不，當然不是。第一位男人很高大，身著皮襖，腳上穿著一雙锃亮的皮鞋像是一位肚里有不少墨水、受到過不少教育的干部。第二個一看就是個軍人，一身軍大衣，還半閉著眼睛。第三個是一個滿頭銀發(fā)的退休老人，穿著厚厚的羽絨服，架在鼻梁上的眼睛足以反映他是有文化的人。最后一個是身著白大褂的醫(yī)生，戴著大大的口罩，悠然自得地站著。
那四個大男人根本不是文盲，而是他們無視社會公德，只圖自己方便，僅為了一己私利就胡作非為！其實，在生活中，這樣的人和事也并不少見。在一些公共場合中，明明設有“禁止吸煙”的警示語，但還是有一些人光明正大地公然在那里吸煙，不管不顧地吞云吐霧。還有，草地旁邊會有類似“小草青青，腳下留情”的標語，可總有人為了圖自己方便，隨意踐踏小草。垃圾桶上“垃圾桶”三字格外醒目，卻有些沒公德心的人將垃圾隨手一扔，便棄之不管……生活中這樣的情形屢見不鮮，但他們可知道，這么做，或許得到了蠅頭小利，卻丟掉了自身的基本素質和社會公德！這樣值得嗎？他們，是“道德文盲”！
不要再做“道德文盲”了，不要隨意丟棄自己的道德了!找回自己泯滅的良心吧，讓“道德文盲”不復存在，成為人們共同唾棄的無恥之徒！只要人人有道德，社會一定會更加美好。讓燦爛的陽光灑滿人間，美麗的道德之花開滿每個人心中！
觀《假文盲》有感7
在語文課本的單元習作上，我看到了一幅由著名畫家華君武先生畫的漫畫，它的名字叫《假文盲》，畫的是在公共汽車站的婦女乘車處上，幾個大男人站在一個抱著嬰兒的婦女的前面，他們完全無視旁邊的“婦女上車處”。
當我看完這幅漫畫時，我不禁要生氣的說：“社會公德哪里去了，這幾個彪形大漢，也配當社會的良好公民嗎？”我萬萬沒有想到，在今天，在科技高度發(fā)達的今天，居然還有人會這么沒素質、沒道德。
其實，在現實生活當中，這些假文盲的現象很普遍。如：在學校的草坪上，明明插著一個“嚴禁踐踏花草”的牌子，可是同學們卻還是在草坪上亂蹦亂跳，我想，如果那些被同學們踐踏的花草能說話，它們一定會狠狠地指責他們。
又比如：在校園圖書室的墻壁上，明明寫著一個非常大的“靜”字，可是有的同學還是吵吵鬧鬧的，完全不顧別人。我想：如果讓那些吵鬧別人的同學也來嘗嘗的這種被打擾的滋味的.話，他們就會明白，自己原來是多么地沒素質。
在飯店的洗手間里，掛著一個提示大家用完水就隨手關掉水龍頭的牌子�？墒�，有許多人卻認為關掉水龍頭很麻煩，一用完水就走人了。他們有沒有想過，我們國家現在是貧水國家，他門還這么浪費。他們就跟《假文盲》中的這幾個大男人一樣沒道德，裝文盲。
我終于明白華君武先生為什么要畫這幅《假文盲》，是為了抨擊那些沒社會道德、沒素質的人們。我想高聲呼吁大家：我們是該好好遵守社會公德了，這樣，才能使我們生活的社會更加美好、和諧。
觀《假文盲》有感8
說真話，我看了許多 風趣的動漫漫畫。每一次看動漫我全是開懷大笑，但是有一次看動漫卻使我郁郁寡歡。那是我在書本上看見名動漫畫家華君武的《假文盲》。
那是一個寒冷的冬天，一位年輕的母親帶著一個孩子來到車站，但是當她到達“母嬰寄宿處”時，她看到四個男孩站在“母嬰寄宿處”。她細心一看，迅速認出來了這幾個人。第一個原來是在他家對門開店鋪的一個老板；第二個是省長的親朋好友；第三個是王技術工程師；第四個是中心醫(yī)院的副院長。這位年青的女性想：“她們不認識字嗎？不對呀，她們全是文化人呀！”應對著柔弱的母子倆，大漢們小表情十分冷淡，而這名女性應對這幾個大漢又萬般無奈，只能“老老實實”地立在一邊。那凜冽的嚴寒，像小刀一樣刺在她的臉部，她用雙眼斜瞅著幾個大漢……
看過這幾個動漫漫畫后，我覺得這幾個小伙把一個人體柔弱且還懷著小孩的媽媽擠壓“母子上車處”，簡直沒社會道德，自然，因為我期待這名媽媽能膽大地為這幾個大老爺們說：“先生們，大家站不對，它是“母子上車處”�！被蛟S，她們會紅了臉讓開。假如被告方不用說，她們會忽視你的存有；年輕的媽媽呀！你也能夠 去叫車站管理人員或車站領導干部來干涉她們；我更期待這幾個大漢能積極地給母子退位，那該可好了！動漫是華君武1984年畫的，二十一世紀的今天，沒有假文盲嗎？——有。還記得有一次，我要去生態(tài)公園去玩，看到一個成年人領著一個小孩在草地上追求，忽視“禁止踩踏草坪”那好多個粗字的存有。還有一次，在大莊班車站很近的墻面上寫著“嚴禁在這里扔垃圾”，但是，還是有些人在哪亂扔、亂倒垃圾……
看過這幅動漫漫畫后，我的心里不知道是啥味道，唉，我真是期待假文盲在社會發(fā)展上消退。我相信，要是每個人多一點包容，多一點禮讓，多一點關愛，那麼，大家的社會發(fā)展可能越來越更為文明行為，更為幸福！
觀《假文盲》有感9
文盲，原指那些目不識丁的沒文化的人。而在當今社會上，卻出現了一些“假文盲”，即那些無視標語，做著與標語相反的事的人。
一個公交站臺，四個虎背熊腰的男人，站在一塊明顯的站牌下——“母子上車處”。而角落里，一位瘦小的母親抱著嬰兒�？梢韵胂螅@對母子當時是怎樣充滿期待地等待著公交車，又是怎樣被一群五大三粗的男人擠出本屬于她們的上車處，只有在角落里瑟瑟發(fā)抖的。
站臺下的第一個男人，穿著時髦，滿不在乎地將雙手放進包里，似乎毫無負罪感。但他從心里恐懼自己心里的牌子，只敢盯著地板看。
第二個男人，與第一個一樣也是一副滿不在乎的樣子。卻閉著眼睛，還皺起眉頭，不知是因為那對母子令他厭惡還是那塊站牌讓他害怕。
第三個男人更是厚顏無恥。戴著一副眼鏡，一派讀書人的模樣。眼鏡后面，卻是一對冷漠的眼睛，看上去目中無人。
第四個男人，有一些嘲諷的盯著“母子上車處”那塊站牌，還挑起眉頭，絲毫不感到羞愧難當。
那母親懷中的小孩，含著自己的手指頭，睜大眼睛疑惑地盯著那四個男人；那母親，緊緊抱著孩子，不知所措。
在我們生活中，有許多“假文盲”：踩著豎立有“嚴禁踐踏”標語的草坪的那些人；爬著“嚴禁攀爬”的建筑物的那些人；摸著“嚴禁觸摸”的文物的那些人……全都是“美麗的蘑菇”。這些“社會的害蟲”的作用“非凡”——逐漸侵蝕掉社會內部，使其成為空殼一具！
同學們，我們要成為社會進步的推動者，爭當文明人，而不是成為那些“社會的害蟲” ——“假文盲”！
觀《假文盲》有感10
一個寒冷的冬天，北風“呼呼”地吹著，我在303公交站等車，在我旁邊有一個牌子，上面寫著“母子上車處�！�
過了一會兒，走來了一個抱著正在發(fā)燒小朋友的阿姨，她走向“母子上車處，”阿姨頭上圍著頭巾，匆匆忙忙的，一定是帶孩子去醫(yī)院。
不一會兒有四個大漢也跟了上來，我一看，發(fā)現中間矮個子的不就是鄰居爺爺嗎?他的眼神兒不好，一定是認為這里是等車處。阿姨看有那么多人，怕傷了孩子，所以挪到“母子候車處”外面去了。
阿姨對那些大漢說，這里是“母子上車處”，請你們到旁邊等車。中間那位李爺爺聽了這番話，便戴上他的老花鏡，仔細看了看牌子，不好意思地說道：“看我這眼睛真是不好使啦�！卑⒁陶f：“謝謝您，老人家�！睜敔攧傁腚x開，后面那個大漢擋住了他的去路，阿姨忍不住對那些年輕人說：“你們想想。如果全社會都像你們這樣，那社會可不亂套啦?”那些大漢忍不住低下了頭，走出了“母子侯車處�！�
母子上了車后，我一直站在“呼呼”的寒風中一動不動。今天，我終于明白了一個道理：遵守公共秩序，講社會公德是一個公民應該做的事情。
觀《假文盲》有感11
最近我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》。看到這里，你一定很疑惑，哪會有“假文盲”呢？請聽我慢慢道來。
這幅漫畫上畫著一個上車的地方，已經排滿了長長的對。排在隊前面的幾個男人都把手放在口袋里，有一個人還吹著口哨哩。你肯定覺得這沒有什么大不了的，但是，這個上車的地方立了一個牌子——母子上車處。這個牌子旁邊還站著一位母親，她頭上包著頭巾，手上還抱著一個小孩呢！很顯然她是被這些人擠出來的，不然她為什么一臉無奈呢？
這難道不是“假文盲”么？這幾個大男人一定是看見母子上車處人少，就為了圖方便，跑到母子上車處那去排隊了。結果，把正要從母子上車處的這一對母子給擠旁邊去了。
這些人為了自己的方便，甘心損害他人利益，還假裝自己不識字，真是傷風敗俗！
我有一次去旅游，看見別人在景區(qū)的紀念館的雕像上亂刻亂畫，可是在他們刻的字的旁邊，就有一塊“禁止亂刻亂畫”的牌子。突然，一個保安沖了出來，跑到了一個正在亂刻亂畫的大人旁邊，說：“兄弟，牌子在這擺著，你難道不識上面的字？”
這番話一下就把這個大人說得啞口無言。這年頭不識字的人會招人笑話的，何況他自己識字，不然為什么在石頭上刻字呢？自己又何必別人戴上“文盲”的帽子呢？
這個大人灰溜溜地走了，還罵了一句臟話。
還有這樣不講文明的人啊！我感嘆自己知道得太少。
回家時，車上有一個人的座位被占了，那個占座的人正在和一個拿著車票的人吵架呢。車上沒有一個人上前阻攔，我也例外。這一下，弄得司機車在那兒半天動不了，司機也忍不了生那個人氣了，對著那個占座的人說：“本想你一看到別人的車票就會下車，沒想到你還賴著了！你再這樣我把你趕下去啦！”
那個人一看，司機生氣了，只好下車了。
我感嘆：這樣維護他人利益的司機不多。
我口口聲聲說別人好，可我又做了些什么呢？我又慚愧地地下了頭。我們不能做“假文盲”，我們既要維護自己的利益也要維護他人的利益，更要勸導他人不要做損害他人利益的事，不然這個社會會亂成什么樣呢？
觀《假文盲》有感12
漫畫，一般是惹人開懷大笑的，可是今天我在語文書上看到的一幅漫畫——《假文盲》卻沒有讓我開心，反而讓我憤怒……
在一個北風呼嘯的早晨，人們穿著厚厚的棉襖，戴著帽子，匆匆趕去上班。在公交車的站牌下，有一個“母子上車處”站滿了人。然而，站在這里等車的卻不是婦女和孩子，而是一個個強壯無比的大男人。難道旁邊那五個醒目的大字他們沒有看到?他們都是文盲?這當然是不可能的。
本該站在“母子上車處”的一位婦女，緊緊地抱著孩子瑟瑟發(fā)抖地站在幾個大男人旁邊，用懇求的目光看著他們，希望他們之間的一個人能讓她進去站站，避避風。可是，那些人完全無視這對母子的存在。第一個人目視前方;第二個裝作閉目養(yǎng)神;第三個人用帽子遮住了臉;第四個人拼命地把臉往口罩里藏……孩子被凍得哇哇大哭，母親低下頭哄著孩子，眼里的期望變成了絕望……
看到這，我不禁又想起了在我們身邊的一些假文盲所做的事：在圖書室里，墻壁上明明貼著“不許大聲喧嘩”的標語，可還是有人在圖書室里旁若無人地接打電話;醫(yī)院里貼著“禁止吸煙”的標語，可病人家屬卻熟視無睹，仍“吞云吐霧”;景區(qū)里的草坪外立有“愛護花草，請勿踐踏�！钡呐谱�，可一些大人帶頭進入草坪玩耍;在動物園的旁邊，到處都寫著“請勿亂喂食動物”的警示標語，而游人們依舊我行我素……
如今的社會競爭是非常激烈的，人們只注重經濟水平的提高，而“真誠”、“善良”、“品德”這些詞語在人們的心中漸漸淡去。人們?yōu)榱俗约旱睦�、方便、舒適，不惜放棄文明，去做違背道德的事情。最為恥辱的則是在國外，一些廣告語都是用英文寫，單單警示標語使用中文，對于我們一個中國人來說，還有比這感到更恥辱的嗎?
這些“文盲“并不是文化的文盲，而是沒有真誠，缺乏愛心，無視公德，更是喪失了自己的人格!
看到這幅漫畫里的假文盲，我想：如果這個社會沒有假文盲，那我們的社會將充滿溫暖。是啊，正如一首歌唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”還有一句話說得好“有一種精神叫品德，有一種高貴叫文明!”希望所有的假文盲都消失，讓溫暖的陽光灑在每一個角落，灑在每一個人心里!
觀《假文盲》有感13
今天我在語文書上看到了一幅極富諷刺性的漫畫，讓我感觸良多……
這篇漫畫名曰《假文盲》。從圖中可以看出，這是一個北風呼嘯的傍晚。在這個傍晚，有四個身材魁梧的壯漢站在“母子上車處”候車，而一對瘦弱的母子卻被擠在旁邊。無可奈何的母子望著他們，默默地接受了這一切。
看完這幅漫畫，我滿腦子都是疑問：“難道這些壯漢們不認識字嗎？難道他們沒有看到瘦弱的母子嗎？還是這些人對車站的規(guī)則視而不見呢？”稍加思考后我認為，他們不是沒有看見字牌，而是假裝看不見；他們也不是不認識字，而是站在那里假裝文盲；事實上他們就是為了一己之利而置瘦弱母子于不顧，置社會道德于不顧。他們是視力完好的“盲人”，是看不見世間之良善道德的盲人，他們只追求自己的便利，卻不管別人是否難受。他們做事情只為自己的利益，肆意強占他人之位，卻不管別人的狀況如何。他們這樣行事，已經成為了習慣，甚至不覺羞愧。但是，試想一下，倘若將那一對母子二人換做他們中的任何一人，他們會是什么感受？然而，他們似乎從來就不這么想。他們就是真正的假文盲。
這種情形在生活中比比皆是。在那寬闊的馬路邊上，豎起了“禁止停車”的指示牌。但卻依舊有車輛明目張膽地停在那里，車主難道也是文盲嗎？顯然，車主們并不是沒有看到指示牌，也不是不認識字，而是看見后假裝看不見，假裝不識字，就是不想遵守規(guī)則罷了。在動物園的狗熊觀賞區(qū)，導游告訴游客千萬不可給狗熊喂食，以免狗熊生病。旁邊的指示牌上也清楚地寫著相關提示。卻有游客為圖一時之快，給狗熊隨意喂食，結果導致狗熊生病。我認為，這些人都是我們譴責的“假文盲”，就是那些為了自己的利益、而讓他人難受的人。
有人可能覺得這種“假文盲”對社會的危害沒有那么嚴重，沒什么大不了的，睜一只眼閉一只眼算了。但在我看來，事情沒有那么簡單。還記得20××年下半年發(fā)生的北京八達嶺野生動物園老虎吃人事件嗎？難道那名下車的女子不認識“園內禁止下車”的標識嗎？無獨有偶，20××年春節(jié)期間，在寧波雅戈爾野生動物園內又發(fā)生了一件老虎吃人的慘劇，那名為了逃票而翻墻跳入園內的男子難道也是文盲嗎？顯然不是，他們都識字，但在那一刻他們都成了“假文盲”，他們都被一時之便利、一己之私利蒙蔽了自己的頭腦，最終害了自己。如果社會上的人都這樣做事，都不遵守起碼的社會道德規(guī)范，整個國家豈不亂了套？
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們千萬不要做那些不顧他人利益，僅為自己著想的無恥“假文盲”。
觀《假文盲》有感14
漫畫是一種具有強烈的諷刺性和幽默性的圖畫，每看完一幅漫畫，我都會捧腹大笑，可是，當我看了華君武爺爺畫的這幅漫畫《假文盲》時，我沒有笑，卻感到很氣憤。
在畫面上，四個頂天立地的大男子漢若無其事地站在侯車道上，在侯車道前面立著一個牌子，上面醒目的寫著“母子上車處”五個大字。在牌字后面，瑟縮著一位懷抱嬰兒的婦女，她穿的很單薄，頭上包著一個頭巾，正在斜著眼睛看那些侵犯她們權利的人。再看看那四個大男人：站在最前面的是一個干部模樣的人，正在目視前方，對那對母子視而不見;第二位是個軍人，戴著軍帽，穿著軍大衣，正在閉目養(yǎng)神;第三個人戴著眼鏡，好像很有學問;站在最后的是一個戴口罩的人，好像很講究。他們是文盲嗎?不是的，他們其實就是當今社會的文化水平高，道德素質低的人。
尊老愛幼，先人后己是中華民族的美德，可是我們社會中有些人早已把“道德”二字淡忘了。
像這樣的例子還有很多。比如說，有人在醫(yī)院掛有“靜”字的牌子下大聲喧嘩;在公共汽車上刷有“老殘病孕專坐”的座位上卻坐著身強體壯的大男人;有人在離垃圾箱幾米遠的地方亂仍果皮紙屑;還有人在插有“請不要踐踏草坪”的牌子的綠茵上心安理得的走著……
華爺爺用筆勾勒出的這幅圖畫，有力的鞭撻了社會上不講道德的人，特別形象。
這時，我聯(lián)想到了以前的中國。那時的中國是一個文明古國，國家繁榮昌盛，人民安居樂業(yè)，可是自從出現了那些不道德的人的時候，外國人開始看不起中國人了，造成了國家經濟上的巨大損失。
此時此刻，我想向全國人民說：“讓我們快行動起來，進行掃‘盲’活動，讓我們用我們的雙手，托起祖國明天的太陽!”
觀《假文盲》有感15
我國著名漫畫家華君武畫的《假文盲》具有諷刺性的，這幅漫畫畫著：一個候車站，立著一塊牌子，上面寫著：“母子上車處”，而母子上車處的后面卻站著一對母子，通道處卻站著幾個高大魁梧的大男。
這幅漫畫諷刺了現在社會上很多不良現象，不是嗎？現在社會上難道不是有很多假文盲嗎？比如說：很多地方都立著牌子：“此處不能倒垃圾”。而很多“文盲”們就偏偏在此處倒垃圾；公共汽車上上車處都寫著：“請自動投幣”，而就偏偏很多人以為司機沒看到，就不投幣……
如果站在母子的角度上來說，我認為她也有錯呀。因為那是她的通道處，她有權利站那兒啊，她為什么就不去維護自己的權利呢？難道就白白地去讓那些大男人做錯事嗎？
如果站在工作人員的角度上，他們也是有錯的，他們不能僅僅掛個牌子。難道掛著牌子，大家就會去遵守嗎？他們應該去幫助那些母子們去阻止那些不良現象……
如果在學習中，同學們互相關心；住在同一幢樓里，鄰居們互相謙讓；在馬路上，過路人互相幫助，汽車互相避讓，公交車上，大家都互相讓座……這樣，我們的社會不就更和諧了嗎？消除那些社會丑惡現象，我們的社會不就形成一種良好風氣了嗎？
最后，我祝愿我們的社會更加幸福、美好、和諧。
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