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      1. 觀《鳥與魚》有感

        時間:2021-11-04 13:32:09 觀后感 我要投稿

        觀《鳥與魚》有感(6篇)

          看完一部經(jīng)典作品以后,能夠給我們不少啟示,是時候抽出時間寫寫觀后感了,F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的觀《鳥與魚》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        觀《鳥與魚》有感1

          在《鳥與魚》這部短片中,我特別喜歡那只追夢的水鳥。

          在影片的開頭,水鳥像往常一樣來到熟悉的水面,開始享用它的早餐。這只水鳥是簡直就是水中的霸王,想吃哪條魚就吃哪條魚……水里突然出現(xiàn)的小紅魚吸引了它,從此,水鳥有了新的夢想——吃到小紅魚?墒沁@條魚并非平常的魚,追了半天也沒追到,直到自己被氣到炸毛。全身的力氣也用完了,天空又下起了瓢潑似的大雨,水鳥看起來似乎有點喪氣,因為,下雨天并不適合捕魚。

          第二天,當(dāng)那條小紅魚再一次出現(xiàn)在它面前時,它追夢的熱情又重新被點燃?墒,累了半天,仍然沒有捕獲。肚子也餓了,難道選擇放棄嗎?不!一種堅定的信念支撐著它,水鳥決定改變捕魚方式,它假裝和小紅魚做朋友,在騙取了小紅魚的信任后,趁小紅魚放松警惕時,把小紅魚吞進了肚子。經(jīng)過不懈的努力,水鳥終于實現(xiàn)了自己的夢想!

          影片最后,水鳥因吃了小紅魚中毒身亡,成了其它小魚爭相分食的美味,消失在了看似平靜的水面。不管結(jié)局怎樣,至少,那只水鳥為了自己的夢想努力過,追逐過,我認為這是最重要的。

          《鳥與魚》這部短片讓我想起了一個成語故事《夸父逐日》?涓笧榱俗返教,累死在追夢的路上。雖然這兩個故事的結(jié)局都不完美,但是他們追夢的精神卻始終激勵著我,他們讓我明白了什么叫堅持,什么叫毅力!

          最后,我不得不發(fā)表一下我的想法:連一只水鳥都有夢想,作為人類的我們,如果沒有夢想,跟咸魚又有什么區(qū)別呢?這將是多么可悲的一件事!

        觀《鳥與魚》有感2

          《鳥與魚》主要講述了一只水鳥在捕魚的過程中,無意間看到了一只美麗的小紅魚,之后便想盡辦法捕捉小紅魚,最后終于吃到了小紅魚,卻因小紅魚有毒而中毒身亡的故事。

          看完這部影片,我被水鳥的捕魚精神深深地震撼了。清晨,盡管水鳥已經(jīng)餓得前胸貼后背了,但是它仍盡最大的力氣在水面上“跳舞”,為的就是制造混亂,讓魚兒們受到驚嚇,從水底逃出來。捕魚的過程中,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)新的目標、新的夢想時,它又全力以赴地去追逐,去爭取。當(dāng)它幾經(jīng)周折,抓到的卻是青蛙,甚至是一些垃圾時,當(dāng)它累得再也沒有力氣奔跑時,它心里始終銘記著它的夢想。不知道失敗了多少次,但它卻從沒放棄過自己的夢想,因為它知道:風(fēng)雨過后總會有彩虹,有付出必定就會有收獲。經(jīng)過不懈的努力,它終于把小紅魚捉住了,實現(xiàn)了自己的夢想。

          生活中有很多像水鳥這樣的人。他們有自己的追求和夢想,在追夢的途中不管遇到多少磨難,遇到多少挫折,他們從來沒有說過放棄!因為他們堅信只有努力才有可能成功。他們是誰?他們是學(xué)生、是工人、是農(nóng)民、是軍人……

          我想,在學(xué)習(xí)這條路上,我也必須要有恒心,學(xué)會努力和堅持。雖然努力不一定會成功,但我知道不努力一定不會成功。

        觀《鳥與魚》有感3

          《鳥與魚》講述了一只鳥捕魚時發(fā)現(xiàn)了一條鮮美的紅錦鯉,從而拼命追逐紅錦鯉的故事?戳诉@部動畫片后,我發(fā)現(xiàn)這世上不僅僅只有人有恒心,如果有了夢想,水鳥也會堅持不懈。

          這只鳥真有毅力!在第一次追捕紅錦鯉的時候,它伸出了長長的爪子,探進了池塘,卻只抓起了一條平常的小魚,于是它再次伸出爪子又抓了一次,很可惜,只抓起來一只青蛙。很顯然,此時,它有點兒失望!但是心中的那個信念驅(qū)使著它反復(fù)伸出爪子,一副“誓不罷休”的樣子。后來它又抓起來自行車輪胎和空罐頭。一次又一次的嘗試,一次又一次的失敗,它似乎有點克制不住自己的情緒了,但只要一看到水底冒起的泡泡,它又重新燃起了信心,找準時機,縱身一躍,這次它整個頭都扎進了水中,終于,它跳了起來,頭上插了一只臭臭的鞋子。經(jīng)過這一番折騰也累了,天空又下起了雨,它總該放棄了吧?可是第二天,它又打起了十二分的精神去追紅錦鯉了。追了幾個來回,仍然沒有捕獲紅錦鯉。最后,它決定換個方法——故意與錦鯉做朋友,在錦鯉毫無防備之時,把魚叼了起來,吃掉了,它成功了!

          水鳥的這種堅持不懈讓我想到了我的一個同學(xué)。一二年級時,他的學(xué)習(xí)成績十分差,及格都難!但是他卻從未放棄,上課認真聽課,遇到不會的題目,他總是喜歡請教同學(xué)。上課打瞌睡時,他會主動站起來聽課,迅速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),每天上課別提有多認真了。就這樣,他堅持著他的堅持,學(xué)習(xí)成績提升了很多,有一次居然飆到了80多分。

          《鳥與魚》讓我悟出了一個道理:只要肯努力,成功一定會眷顧你!

        觀《鳥與魚》有感4

          《鳥與魚》這部短片雖然只有幾分鐘時間,但是里面的水鳥卻給我留下了深刻的印象。影片講述的是一只水鳥在田間捕魚,正當(dāng)它吃得津津有味時,一條小紅魚從它頭頂越過。為了吃到這條小紅魚,它付出了比平時捕捉一條普通小魚要辛苦百倍的努力。最后,在它的堅持下,終于成功地捉到了小紅魚。

          水鳥的堅持特別讓人感動。這讓我想起了那些為國爭光的運動員們。比如鄧亞萍,她在1992年和1996年兩屆奧運會上連續(xù)獲得女子單、雙打金牌,是中國第一位奪得四枚奧運金牌的人。像這樣的運動員還有孫楊、李寧、劉翔等,正是因為有了他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年在訓(xùn)練場上的堅持,我們的國旗才能一次又一次地在奧運會的領(lǐng)獎臺上冉冉升起。

          相反,如果一個人沒有這種堅持不懈的精神,那他就會變得毫不上進,也就失去了做人的意義。我們班就有一個不愛“堅持”的人,他叫王xx,每天家庭作業(yè)不做,書也不背,有時候連中午作業(yè)也不做,吃完中午飯就跑出去玩兒。鄧老師讓同學(xué)們叫他回教室寫作業(yè),他理直氣壯地說:“你們怕老師,我又不怕老師,讓我再打一局乒乓球再說。”結(jié)果,他玩了一局又一局還是不回教室寫作業(yè)。最后,還是鄧老師親自去找他,他才極不情愿地回到教室。哎!如果他能堅持認真寫作業(yè)、背書的.話,不就沒有那么多麻煩事了嗎?如果他能堅持好好學(xué)習(xí),我相信他的成績絕對會變得好起來的!

          世界上沒有哪個人能隨隨便便成功!唯有堅持!再堅持!其實,堅持到底本身就是一種勝利。

        觀《鳥與魚》有感5

          影片《鳥與魚》講述了一個非常簡單的故事:一只蜻蜓飛到河面上,被一條躍出水面的魚吃了。接著,一只水鳥飛到河面,吃起了魚。突然,一條小紅魚從水鳥眼前躍過,它便朝著小紅魚飛奔而去。經(jīng)過幾番周折,水鳥終于吃掉了小紅魚。也許小紅魚有毒吧,吃掉小紅魚的水鳥全身通紅,倒在了河面上。水鳥最終成了自己獵物的獵物——它被一群不起眼的小魚分食掉了。

          其實,動物世界每天都上演著這樣的自然法則。我們知道鯨主要以海里的魚、蝦、貝類等生物為食,而且每天的需求量還特別多。在鯨死后,它的尸體因過于巨大,無法快速被食腐生物分解殆盡,會落入海底。尸體落入海底的過程可以長達數(shù)月至數(shù)年,在這一過程中它的尸體會為深海魚類、甲殼類、多毛類、還有各種細小的生物提供食物,最終,將自己的身體全部貢獻給大海?茖W(xué)家把這一現(xiàn)象取名為“鯨落"。

          人類雖然生活在食物鏈的頂端,但是一樣逃不過自然法則。在火葬還沒流行以前,人死后一般都會選擇土葬,人一旦被埋進土里,就會被各種各樣的細小的動物慢慢啃掉;還有些地方保留有水葬的方式,如果選擇水葬,人的尸體就會像鯨一樣被水里的肉食性魚類和微生物共同分解掉。

          蜻蜓吃蟲,魚吃蜻蜓,鳥吃魚……循環(huán)往復(fù)。不管身在食物鏈的哪一個等級,其實都逃不過這神奇的自然法則。

        觀《鳥與魚》有感6

          看了《鳥與魚》這部影片后,我覺得水鳥堅持不懈的精神非常可貴。

          這只水鳥像往常一樣在水里捉魚時,看見了一條自己從未見過的小紅魚,就決定去追它,但是它跑了很久也沒追上小紅魚,小紅魚游得實在是太快了!為了捉住小紅魚,幾乎耗費了它一天的時間。第二天,天亮了,它仍然沒有忘記自己的“夢想”,在一陣拼命地追逐后,它想了想,決定改變捉魚的方法——智取。它試圖和小紅魚做朋友,讓小紅魚放松警惕,等到時機成熟時,它抓住了小紅魚。

          水鳥追小紅魚的夢想始終都沒有放棄,哪怕一次又一次的失敗,哪怕天空下起了暴雨。所以,我覺得水鳥這種堅持不懈的精神是非常可貴的。其實,我們?nèi)祟愅瑯有枰@樣的精神。殘奧會上,殘疾運動員們,他們?yōu)榱送瓿勺约旱膲粝,不知?jīng)過了多少不為人知的艱苦的訓(xùn)練和不懈的努力,一次次的失敗終于換來領(lǐng)獎臺上的榮耀。

          我想,我也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上堅持不懈。

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