1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 心靈捕手觀后感

        時間:2020-12-01 11:44:27 觀后感 我要投稿

        心靈捕手觀后感范文(通用7篇)

          在觀看完一部作品以后,相信大家有很多值得分享的東西吧,為此就要認真思考觀后感如何寫了,F在你是否對觀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的心靈捕手觀后感范文(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        心靈捕手觀后感范文(通用7篇)

          心靈捕手觀后感1

          這是一部讓我感動至深的電影。關于天才,關于人生。影片開頭對于主人公天賦的發現及家庭背景并未做驚奇地描寫,而仿佛是自然發生的事。在麻省理工做清潔工,實則對高等數學的狂熱。有一幫社會最底層的難兄難弟,沖動,斗毆,實則是表達對社會的不滿。

          影片的起伏點在于蘭博教授為因斗毆面臨坐牢的戴爾保釋,并為其提供學習高等數學的機會和心理輔導,并最終碰上作為心理學教授的西恩。此時戴爾的天賦被展現的淋漓盡致。從前幾任心理醫生的著作中即可研究出對方的弱點,對其攻擊。唯有西恩教授在遭受同樣的侮辱及愚弄后,依然放下身段與其交流,用自己的人生及經歷來感化戴爾,并最終得到亦師亦友的關系,自己的情操得到升華,心結也得以解開。

          我從影片的后半部分即開始流淚。是因為我鐘情于思想性的影片,久違了這樣的片子;是因為被主人公的經歷觸及,回想起自己的人生低潮期;是因為被西恩教授用人生的感悟去感化戴爾時流露的真情感動,追憶起自己是如何走出那段低潮期的。

          西恩教授采用消極的態度來對待戴爾,刺激戴爾關于人生,關于真誠。年輕氣盛的戴爾,憑著自己的天賦把教授們耍得團團轉。從表面上看是這樣,其實反映出戴爾因家庭暴力引起對別人的不信任。而當西恩教授用親身經歷來與戴爾分享時,表現出極其真誠的態度,從而教育戴爾與人相處最基本的要素是真誠。愛情亦如是。

          關于天才,關于成長。影片還有一個焦點天才的成長。天才是該自我成長,還是給其規劃道路。這個課題其實會發生在我們每一個人身上,不管你是父母,還是子女。本片給出了答案:自我成長,并加以一些輔導。慶幸的是,我也在以這樣的軌跡在成長。

          心靈捕手觀后感2

          《心靈捕手》是一部很好看的美國心理影片。在片中威特所表現出來的對朋友的不信任,對近距離人際關系交往的抗拒和對自己所愛的姑娘過度的心理防御折射出來的負面情感。

          通過心理咨詢師的共情,自我暴露、尊重、接納和弗洛依德的“潛意識分析療法”而找到了威特產生某種心理的最終原因——威特在童年時經常會受到繼父的打罵和各種責難,致使他幼小的心靈備受折磨,此刻的他覺得自己不能保護自己最愛的親人免受痛苦,自己也受到了這種不公正待遇,他很傷心,痛苦,同時他也很自責,沒有能力保護好自己的母親和兄弟,他有一肚子的苦水,卻因為沒有朋友支持而不能及時宣泄,這使得他的心境處于一種很壓抑的狀態。此刻自罪心理已深深的刻在他的腦海和心靈中!昂、自罪、不公平這些負面情節”就好似一團烈火在他的心中熊熊燃燒,一直伴隨他行至青年時代,其實在他的心中,他太希望得到朋友的關愛了,然而心中的陰霾卻又讓他對關心、信任朋友而望而卻步……的確他真的是太需要朋友的關愛了,但他卻因為不信任的負面心理而使他不能很好的和朋友進行溝通和交流。心理咨詢師最終為他解開了這個心結,從此后的他,真正的解放了,他終于能歇口氣,不用再去為懷疑、失落、自憐而買單了,他終于沖出了如牢籠般的心靈。他終于認同了自己此時的需要。是的,他需要愛情,需要真誠,關注和關照朋友后的心靈上的那種滿足和成功感。他終于緊緊抓住了自己心愛的姑娘,和她擁有了真愛。他實現了自我成長,再也不會擔心心愛的'姑娘也許會離開他而焦慮、憂郁,再也不用在強烈的心理沖突面前而顯得自己是那么的懦弱。自卑讓自己穿上厚厚的防彈背心來保護自己那一點小小的自尊而推開掉自己的最愛了。而咨詢老師也在對他的幫助中得到了自助。

          心理咨詢的確是個助人自助的工作,它需要先了解、剖析自己,使自己的心靈得到凈化。首先就需要知道自己最需要的是什么,雖然那是一種感覺,但卻需要很多人生的閱歷和對世事的理性認知,最重要的就是“盡知心中事”。

          心靈捕手觀后感3

          奔走在這個世界上的每個人都象一棵樹獨自站立,又和許多樹心手相連構成一片片森林,不管多么強大和樂觀的人,面對著吃喝拉撒、愛與信任、理想與現實、堅持與放棄這些問題時都會有不同程度上的困惑,心靈的城池上飄著陰影。有些人走過這段旅程,清風淡月,一步步走進了人生的佳境,有些人沒能趟過這條河流,擱淺在了青春的中途。

          這是一部心理救贖的電影,成長于波士頓南區貧民窟的威爾·杭汀(Will·Hunting)是麻省理工大學的清潔工,他與他的朋友整天泡酒吧、打架,卻擁有著超人的智慧,是一位數學天才。他的數學才華是在偶然的情況下被人發現的,麻省理工大學的教授在講課時給學生布置了一道高難度的數學題,能解答出這道題的人都是當今的頂尖人物,驕傲的學子無人解題,但主人公在很短的時間內將答案寫在了教室外的黑板上,然而他并不想別人知道是他所為。教授發現了這個天才,欣喜萬分,希望把他培養成自己心目中的人才。然而他的心扉似乎是上鎖的,教授無法走進他的世界。

          主人公走在自信與自卑的邊緣,才華讓他自信,心理創傷卻讓極度自卑。他把未來總是想象得十分恐懼,內心只有負面的事情,他寧愿與女朋友分手,因為他害怕被女朋友拋棄;他寧愿放棄好的職位,因為他害怕工作中出錯,對未來的恐懼一直讓他改變不了現有的生活。他沒有辦法信任別人,因為他被愛他的人所拋棄,所以他總是在別人離開之前先拋棄別人,在防正心理下他孤獨了20年,沒有人能夠理解他。

          主人公緊閉自己的世界時,什么都進不來也什么都容納不了,在心理醫生西恩的幫助下,他敞開自己心扉正視自己的過往,而這時,陽光便進來了。

          心靈捕手觀后感4

          參加了心理咨詢培訓班,看這部電影時,完全是從心理咨詢的角度來看賞析啦!

          心靈捕手,亦或是心靈伴侶,講述的是一個心里不完善的孩子在心理咨詢師的幫助下從扭曲走向健康的成長故事。再說簡單一點,就是一個成功的心理咨詢的案例。主人公威爾、尚恩,一個是被動的求助者,一個是咨詢師。在我看來故事的主題從心理學的角度來說即是:用愛、用信任強大心靈,走向健康。

          欣賞《心靈捕手》我不會對電影內容的故事背景問過多的為什么,特別是關于主人公威爾為什么會有這么聰明的頭腦驚人的記憶,那些不是導演想要表達的思想,只是作為一種天賦的象征出現在電影中!靶撵`捕手”獵捕的對象固然是人們的心靈,但是心靈的歸屬究竟是自己還是他人呢?無論是己或他,對于影片的理解都不會有太大的影響,因為這一切都是建立在一定的心理學理論基礎上的。欣賞電影時在我腦海里跳躍的詞語都是與心理學相關的詞:自我意識、潛意識、心理暗示、阻抗心理、共情、自我暴露、自我成長……

          從影片的主人公威爾是一位擁有足以令人感到羨慕嫉妒恨得普通人,他的社會地位盡管不高,僅僅只是麻省理工大學的一名不收人關注的清潔工,但是其過目不忘的記憶力和對數理的敏感大腦,能夠在瞬間知曉答案顯然與這種身份格格不入。不過與此同時則在于他的社會背景和交際圈層致使他成為了一個自我放逐、失去生活目標和方向的社會青年。無所事事的狀態、浮躁、自我、雖不張揚但卻讓人感到他的狂妄和攻擊力,類似披頭士的生活,朋克的態度。這些讓想拯救他的蘭波教授無計可施,即便是心理醫生也黔驢技窮。

          整個狀況在尚恩這位心理學教師接手后發生了改變。

          心靈捕手觀后感5

          在國慶后,我們看了《心靈捕手》這一部讓人印象深刻的電影。男主威爾是一名大學里的清潔工,而他卻與眾不同。他是一名天才,無論數學還是歷史政治,他總能說出讓人驚嘆的話語,可他因為出身貧寒和幼年的遭遇,形成了他封閉和叛逆的心理。

          一天,蘭博教授發現了他的天賦,他期望威爾能用天賦來實現人生價值,然而威爾卻將蘭博請來的心理醫生全部氣走。無奈之下,蘭博只能向自己的大學室友肖恩求助,在威爾和肖恩的心理交流后,威爾從封閉的內心世界走了出來,最終敢于面對生活,從而走上成功之路。

          《心靈捕手》中沒有刺激的打斗,沒有讓人熱血奮起的情節,但他卻是一部真正能走入人內心的電影。肖恩用他獨特的方式和誠懇的態度,打開了威爾的心房,使他能從童年的陰影中走出來,擁抱這個美好的世界。在朋友的勸說下,威爾改變了自己對人生的看法,使自己可以實現獨特的人生價值。他們從多個方面給威爾溫暖,給予他信任與關愛,才打開了威爾的心結。與之同時,我們也應懂得,將煩惱告訴朋友和親人,最終也會在關愛與信任中放下痛苦,那時我們的心扉才會真正地敞開。

          生活中有許多磨難,導致我們不敢去面對生活。“這不是你的錯,這不是你的錯”,這話語就如那句“錯的不是我,是這個世界”一樣,反映我們內心的吶喊。在我們最無助痛苦的時候,都應尋找自己的心靈捕手,抓住自己的快樂,保護自己的心理,在自己最無助時為自己指點迷津。

          開啟自己的心靈吧,讓我們忘記痛苦,釋放壓力,才能實現自己的人生價值。

          心靈捕手觀后感6

          《心靈捕手》是一部很老的影片了,屬于大學生應該看的十大經典勵志影片之一。今天才心血來潮看一看。

          片中的威力的確是一名非常有性格特別青年,異常聰明?墒且驗橥甑慕洑v,有些心理障礙,對社會有叛逆情緒的一面,不大認同社會大部分人的一般價值觀,我行我素,風趣幽默。對信息的解讀有著自己的思維,喜歡自以為是的解讀他人,雖然很能快速基本了解他人的內心。但他畢竟是個“孩子”,沒有經歷,他的解讀總有些自以為是。他不理解別人的經歷,其實也不能正視自己過去的經歷。教授便是在幫助他,正視自己的過去,不去逃避。

          其實他所遇到的問題,何嘗不是普通人都會遇到的呢?所謂“心靈捕手”無非是能夠撼動一個人靈魂的人,是能夠引導靈魂,幫助人找到“自己”的人。但是這個過程實在不容易!

          如果問自己“你是誰?”“你想要什么?”“你在回避什么,逃避什么,為什么要逃避?”“你想成為什么樣的人?”這類問題時,并不一定所有人都能馬上清楚的回答上來的。其實,心靈的捕手,不僅在捕獲威力的心,也在敲打著許多人的心,很多人身邊沒有這樣的心靈捕手,但這些問題就是根源,在敲打著一顆顆迷惘,困惑,不知所措,奔放卻沒有方向的靈魂。

          這是一個浮躁,豐富,復雜的社會。人浮于世,為了生存,為了向上爬,為了名與利,人們在瘋狂的追逐。但追來追去,也會在過程中迷失自我。這個時候,缺乏心靈捕手的指引,重新找到自己的“心”,順著心的指向走下去。到底什么是重要的,什么是暫時的,什么是真的,什么是虛幻的,相信只有當人們真正觸及靈魂,直指內心,反思,并經歷后才會找到答案。我也希望我能夠早日找到。

          心靈捕手觀后感7

          看完《心靈捕手》,真是感覺很不一般。當然,劇情并沒有什么特別的,但這部電影卻可以作為心理咨詢的參考教材,也可以作為愛情心理學最好的教材!

          有時候,我們自認為自己很自信,所以表現得很狂,其實那背后卻是難以言喻的最深層的自卑,太刻骨銘心,以至于無法根除。有時候,我們需要掩飾,掩飾我們自己的脆弱,而在別人面前表現堅強,但回到內心,在暗夜里卻會悄然哭泣。

          因為孤獨,所以我們選擇朋友,選擇和很多人呆在一起,而喧嘩的人群中,卻又獨自感受著內心的孤獨。矛盾,或許是真的,但,就是這樣的一個矛盾結合體。需要朋友,卻又嚴嚴實實地包裹著自己的心靈,因為,太害怕受到傷害!

          也許,就像劇中人說的那樣,“你知道米開朗基羅的很多作品,卻沒有站在斯汀教堂那兒觀賞過天花板;你輕慢地提出有關女人的偏好謬論,但你卻說不出在女人身旁醒來那種幸福的滋味;隨意地引用莎士比亞的詩文來談論戰爭,卻從未參加過戰役,未曾眼見好友躺在自己懷中咽下最后的一口氣;更不了解真正的情感失落,因為從未愛別人勝過自己!

          如果你不踏出第一步,你絕不會有那種關系,因為你只看到負面的事。

          很奇怪吧?!一顆脆弱的心靈卻潛藏在一個高大的身體里,一個脆弱的靈魂潛伏在一個富有才華的天才的腦子里。不要笑話。或許,我們每一個人都有過這樣的脆弱,雖然我們可能真的很富有才華,雖然我們很可能是國家高級知識分子,雖然我們可能擁有著無數人羨慕的職業!

          心鎖,心靈之鎖,唯有愛和信任,才能打開。也唯有我們自己足夠勇敢,才能找到打開它的鑰匙!勇敢地開啟那把心鎖吧,你或者會因此找到愛情,而我或許有可能成為著名的心理學家和心理咨詢師!用自己的痛苦去拯救別人!

        【心靈捕手觀后感范文(通用7篇)】相關文章:

        心靈捕手觀后感8篇01-02

        心靈捕手觀后感12篇12-20

        心靈捕手觀后感(集錦15篇)01-04

        心靈捕手觀后感集合15篇12-18

        觀《心靈捕手》有感12-28

        勵志電影-《心靈捕手》10-25

        《美麗心靈》觀后感08-17

        《心靈奇旅》觀后感01-03

        美麗心靈觀后感(15篇)01-03

        美麗心靈觀后感15篇12-20

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>