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《和你在一起》觀后感（精選25篇）
品味完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的《和你在一起》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《和你在一起》觀后感 篇1
這是一部關于偉大的父愛的電影，父親的無私，讓觀眾顯而易懂，他為了自己的孩子勞動奔波，只為了他的小提琴夢……
在鄉鎮里的一對普通父子，劉成和兒子：劉小春。劉小春可謂是小提琴天才，從懂事起就開始練琴，練得一把好琴，他們也即將要去北京參加比賽。他們看到了繁花似錦的北京，也在這里找到了一位老師：江老師。他在不斷教小春學習小提琴，漸漸地成為了無話不談的好朋友。也認識了住在隔壁的美麗的阿姨：莉莉，她也著一個奢侈的世界，并帶著小春去看一看這世界的華麗……小春還把自己貼身的小提琴給賣了給莉莉買了一件雪白的大衣�？墒歉赣H并不滿足，他想讓小春出名，并找到了一位比江老師還要好的老師：余老師。他對小春也非常好，告訴他如何運用小提琴，并要加上一定的感情，讓他明白感恩。小春要去參加國際比賽了，可是得知父親要回老家了，小春就放下自己的比賽，讓給了林雪，在火車站演繹了一場生動的演出，里面盡是對父親的愛與感恩……
愛是無私的，也是相互的，你付出了愛給別人，別人同樣會感激你。父母的愛更是如此，好好感恩父母吧……
《和你在一起》觀后感 篇2
當耳邊傳來悠揚的小提琴的聲音，便讓我回想起電影《和你在一起》的場景。小提琴天才曉春和他的父親四處奔波學習小提琴追求夢想的故事。貫穿了整個影片的是曉春的父親劉成對他的深深的愛和殷切的期望。從中我得到很多愛和感恩的東西。
劉曉春年幼時就拉小提琴，十三歲身擁不少令人稱羨的小提琴比賽的獎狀。對于這位敏感有沉默的少年，這個樂器一直是他最喜愛的表達方式，是與他從未謀面的母親之間一種最珍貴的聯系，而母親是他獲取靈感的源頭。他的父親劉成是一個普通的廚師，深以曉春為傲，為了讓兒子擁有更大的成功，于是劉成帶著曉春前往北京參加比賽。
這個電影是一部關于“愛”的電影。不管是劉成辛苦奮斗為曉春成才的艱辛，還是放下尊嚴和面子，低聲下氣地去求各個名師。他為曉春的成就而喜，也因為曉春的哭而疼。他只懂得如何去付出，卻不打算得到什么。這種愛是無私的，直到劉成明明知道曉春的成功會讓他越行越遠，他也甘愿成就孩子。更為之感動的是，劉曉春并不是劉成的親生兒子，劉成卻為他的夢辛苦了一輩子。這便是愛，來源于父母無私無悔的愛。
當我們心中有感恩的時候就能抵擋仇恨，更多的付出，從而心中充滿幸福。
《和你在一起》觀后感 篇3
今天，我觀看了一個微電影——《和你在一起》，讓我久久不能忘懷。
這部電影主要講了：馬佳佳的媽媽生病了。而這時，有一個同學要跟她競爭中隊長之位。因為她的善良和孝順，使她最終當上了中隊長的故事。
最讓我感動的是馬佳佳發現她媽媽生病之后，每天邊上學，邊照顧媽媽。放學后，她總是早早地回家，為媽媽做家務。一個小小的女孩子，卻能支撐起整個家，她這種孝敬父母的品質讓我敬佩。當她發現媽媽暈倒在家中時，哭喊著：“媽媽，你醒醒。媽媽，你怎么了？”這一遍遍焦急地呼喊聲，更體現出她對媽媽濃濃的愛。同學們知道了馬佳佳媽媽住院的當天是馬佳佳的生日。大家一起在電話中為她唱了一首生日歌。這歌聲寄托著同學們對馬佳佳生日的深切祝福和對她美好品質的敬佩。這美妙感人的歌聲深深地打動了我。結尾同學們大聲說道：“馬佳佳，我們和你在一起！”我不禁感嘆：這是多么團結的一個班集體呀！馬佳佳孝順的品質令我敬佩，而這個團結的集體也深深地打動著我。我要向他們學習！
觀看了這部電影，使我受益匪淺。馬佳佳那孝順的品質使她不容置疑地當上了中隊長。在現實生活中，我們能做到“孝順”這二字嗎？“孝順”是中華少年的美好品質。我們要學習這優秀的品質，在家里多幫幫父母親做力所能及的事。還要自己的事情自己做，減輕父母的負擔，像影片中的馬佳佳一樣孝順父母。并且要好好學習，將來報答父母的養育之恩。
孝順是每個人必須做到的，讓我們多孝敬父母吧！
《和你在一起》觀后感 篇4
剛才看了《和你在一起》。因為上班時間到了沒有看完，但是卻流了好幾次眼淚。沒有特別感人的情節，但是就是不知道為什么會哭�？吹臅r候心情很復雜，說不出是什么感覺。我不懂音樂，但卻有種，懂的感覺，有種我會音樂的感覺。里面的一句話讓我印象很深刻，“你的琴就是武器，你的情感就是炸彈，你的工作就是征服，用音樂去征服！”讓我最感動的就是小春在擦譜的時候，用心去拉琴，有幾次都忍不住要去拿琴，江老師說“不要拿琴，用心去拉……”。是一個很細小的情節，但是不知道為什么我會留下眼淚，現在想想沒有流淚點。
可是劇中江老師是個很邋遢的人，不注重外表，用小春的話說，從認識江老師起，就沒有換過衣服，沒有打掃過衛生，頭發也不打理……不修邊幅，很犀利的一個人。后來在小春要離開江老師的時候，最后一堂課，江老師換了衣服，連頭發也梳理過。很感動，這份情誼似乎已超過了師生之間的感情!小春的父親是個地地道道的民工，為了讓小春更好的學琴，付出了很多！他以小春為傲！在大家眼里，甚至在小春眼里，他是一個很土的人。但是在我的眼里，我覺得他是這部電影里最時尚的人！是最帥的人！當然還有江老師！莉莉是小春在火車站認識的，或許是有著某種緣分，后來兩個人住的很近。小春對莉莉很好。莉莉看中了一件大衣，但是太貴！小春都看在眼里。當小春的父親，要幫他換老師是，他把那把琴賣了，給莉莉買了那件大衣。莉莉知道后很感動。不知為什么小春對她那么好，小春喊她姐姐，我猜想是把她當成了親人吧。
有時候，即使不認識的人，見一面會突然有種親切感，有種似曾相識的感覺！接中午，看完了。最后幾十分鐘又哭了幾次。心情很激動！讓我感動情節，小春的父親，在出租房，微弱的燈光下織著毛衣，坐在對面的莉莉說“真看不出來你一大老爺們還會干著活，”“沒辦法，小春媽媽走的早……”�，F在想想令我感動的應該是小春對音樂的愛很單純，只是因為愛！不是為了什么利益！還有就是里面的感情，人與人之間很單純的感情！最后在要比賽之前，小春拿起了那把賣掉的小提琴（原來小提琴被教授買了回來）一路跑向火車站，跑到回車站喊著爸爸，找著爸爸，而在偌大的火車站，在喧鬧的火車站，爸爸聽到了兒子的呼喊，都在相互尋找著對方。
《和你在一起》觀后感 篇5
父親是最雄偉的山峰，屹立在我們的心中；父親是最遼闊的大海，滋潤著我們的心田；父親是最燦爛的太陽；溫暖著我們的心窩。父親是最偉大的，以愛教會我們為人、處事，而我們更要感謝父親。一曲悠揚的樂曲把我帶入了一個13歲少年的情感故事。
這部影片主要講述了一個被遺棄的孩子劉小春，被養父劉成撿到后悉心培育，三歲學琴，五歲獲得過許多獎項。劉成望子成龍，希望小春在學琴的生涯中有個好前途。于是帶著小春到北京學琴，跟著江老師展開了學琴生涯的種種磨難，也曾換過余老師，可從中能感受到劉成對小春的愛。雖然劉成不是小春的親生父親，可勝似親生，那種愛是難以割舍的。
在影片的刻畫下，劉成的形象也更加高大。如“小春放棄了一次重要的國際比賽，而到火車站給養父劉成演奏，這是多么濃濃的父愛啊”！這種愛是無法用語言表達的，同學們的眼眶也有些濕潤，都被小春與劉成的感情打動了。一位養父與孩子的愛竟是如此巨大，撿來的孩子也能如此培養！我們不禁聯想到自己的父親。平時幾天不見到爸爸，可能連一句關心的話也沒有，或是忽略了爸爸的存在，而此時爸爸心里想什么呢？是不是感到心酸，眼角已經流出眼淚了呢？人們常說母愛是多么多么偉大，而父親也同樣如此。在這部影片中很好地詮釋了父愛。
如果沒有人能撫養小春長大，那小春的命運又將是……有時要感恩默默為自己付出的那個人，是他，給予了我們生命，給予了我們幸福美好的生活。濃濃的父愛將會一直延續下去……
《和你在一起》觀后感 篇6
北京站是一個人來人往的地方：每天都會發生許多悲歡離合的故事，有悲傷的、有震撼的、有凄涼的、也有偉大的。這里燈火通明，每時每刻都會伴隨著火車的汽笛聲、都會閃爍著平凡而又偉大的篇章。
北京站并不普通，一個小提琴的天才的故事就起源于那里。劉成帶著他的兒子劉小春，到北京參加小提琴比賽，再找一個小提琴老師教他。但是劉小春是一個普普通通的的鄉下孩子，所以劉成是哭著喊著求江老師，江老師才極不情愿地指點他。江老師對于劉小春這個學生很不重視，在劉小春拉琴時，蔣老師是該干什么干什么：一會兒出去與鄰居打架、一會兒給小貓喂食、一會兒讓小春給老師搭把手、有時還讓春兒鉆到床底下撿臭襪子。
劉小春和他爸爸剛到北京，因為在社會上沒有任何地位，所以先住在環境惡劣的澡堂子里，之后又到了胡同里頭的沒人要的破房子住。但是劉小春兒總是穿著紅毛衣，一個人在墻角默默地練琴。他經歷了風風雨雨、見了人間百態。這樣，一個小提琴天才慢慢地誕生了……
后來，由于劉小春的水平越來越高，劉成就想給小春兒換個老師。在小春得知這件事以后，就把“媽媽”送給他的琴賣掉了。原來就這短短的幾次課里，也蘊含著劉小春和江老師之間的濃濃的情呀!到了余教授那里，他就讓春兒參加每個小提琴選手都期盼的且基本上參加不了國際比賽，劉小春高興的不得了，但是他忘記了他的父親……
劉成為了給劉小春掙出國際比賽的錢，就只好回老家奮斗。在北京站里，劉小春仿佛能看見自己小時候的樣子——一個貧窮的鄉下人，在人群中擠來擠去，看到一個小提琴邊上躺著一個被布包裹著的嬰兒，他的哭聲是那樣的微弱，劉成用同情的目光看著他，把他放進了自己的懷抱。
原來每件看樣子奢華、看樣子華貴的舉動，背后卻是艱苦的老父親奮斗的身影：他們挖開了下一輩成功的道路，盡管成功的道路有多么的尊榮、有多么的顯赫，不論以后會得到多么多的金錢、多么好的待遇。也不如與看上去很土的父親在一起。跟父親在一起，就是最好的。
在“離別”之際，劉小春放棄了什么奢華的國際比賽，因為他懂得了——“爸爸”的懷抱是溫暖、是偉大的。在火車站里，劉成和劉小春又陷入了一次深深的擁抱之中，原來，和你在一起，比與小提琴指揮在一起更加美麗，變成了天空中永恒的一顆星，那是生命的綻放……
《和你在一起》觀后感 篇7
難得的假日，哪兒也沒有去。于是干脆宅在家里練琴、看書、看電影。翻出曾經的碟片，找出《和你在一起》這部電影。它不是卿卿我我的愛情片，更不是什么絢麗營造的商業大片，而是一個很平凡的故事。也是根據真人真事所改編的勵志故事。講述的是一個天才小提琴手與養父的艱辛歷程。是一部非常勵志的電影。好多年前就非常喜歡。今天，再次重溫這部電影，從頭到尾看過之后，心里的感動也愈發強烈。想把觀后感寫出來，以激勵自己。
劉曉春(唐韻飾演)是個棄嬰，在那個南方小城最寒冷的冬天，他被遺棄火車站里。當時在孩子的身邊，還有一把造價昂貴的小提琴。他被在火車站里撿破爛兒的劉成(劉佩琦飾演)收養。并取名劉曉春。曉春從小和養父相依為命，三歲開始練琴。劉成為了兒子能好好練琴，為了曉春親生父母的愿望，為了兒子能在音樂方面取得成功，劉成歷經艱辛，打短工，住澡堂，送外賣。歷盡生活辛酸。曉春不負眾望，也非常懂事，他學琴刻苦，很有音樂天賦，在區域性的比賽中多次獲獎。在北京，他們遇到了一個性情孤傲怪異，經常與鄰居發生矛盾的江老師(王志文飾演)，他不容于世俗，但音樂才華橫溢。
曉春的樸實和敏感打動了江老師，他成為了曉春的老師和朋友。曉春思母心切，卻不知自己的生身父母身在何方。所以他努力練琴，這是他發自內心的動力。因為只有這樣，才能報答養父對自己的養育之恩還有對生身父母的思念之情�？墒牵胝嬲睦斫庖魳�，就必須感受更多的情感，去除心中更多的雜念、經歷更多的內心感受。
江老師用心與孩子交流，幫助曉春打破了這個瓶頸。通過對各種琴譜與曲目的傾聽來充實內心的情感元素。在教學的過程當中，他教會了曉春用心靈演奏，使曉春的琴藝突飛猛進。同時，他也從曉春的身上感知到這個社會的陽光，也慢慢的改變了自己。不再頹廢的虛度光陰。他非常的理解曉春的父親劉成的心情，所以一天，他為劉曉春上完了最后一堂課后，對曉春語重心長的說：“我可以給你音樂，但卻給不了你成功”。這是本片很經典的一句話，非常的激勵人心、溫暖心扉。發人深省。
大學音樂余教授(陳凱歌飾演)的學生湯融(李傳韻飾演)，是一名很優秀的天才提琴手。他在一年中開了很多場精彩的小提琴個人演奏會，但是余教授在湯融成功的背后意識到，過多的商業演出會毀掉音樂天賦。他發現曉春是個可造之才，同意做曉春的老師。他讓曉春站在舞臺上并告訴曉春：“舞臺上有點兒黑，可你得習慣甚至得喜歡它，舞臺太燦爛了，你演奏的時候看不見觀眾，可你的心里是光明的;其實天堂也是黑的，但天使是光明的，你就是那個天使，因為你有音樂，你的琴就是武器，你的工作就是征服，用音樂去征服”。對于許許多多喜歡音樂或者為音樂夢想而苦苦追求的人來說，電影中教授的這一番話實實在在是非常的鼓舞人心。是在教導曉春，若想有好的前程，首先得學會要好好做人。
終于有一天，余教授把曉春的身世告訴了曉春，以此來充實曉春的感恩之心，讓曉春用內心真實的的感情來拉琴，從而演奏出最真摯動人的音樂。因為無論演奏任何音樂都必需先能感動自己然后才能感動觀眾。
為劉曉春準備的參賽曲目是《柴可夫斯基D大調小提琴協奏曲》。本首曲子創作于1878年。是俄羅斯著名作曲家柴科夫斯基最著名的作品之一，與貝多芬的D大調、門德爾松的e小調、勃拉姆斯的D大調小提琴協奏曲并稱為世界四大小提琴協奏曲。D大調小提琴協奏曲重于創作者和演奏者內心情緒的流露，表達細膩，旋律動人，音樂語言純真樸實，那種濃郁的憂傷感恩的俄羅斯民族色彩。與這部電影的基調非常契合，人物的內心世界的獨白恰到好處，相得益彰。很喜歡唱歌，喜歡音樂，在聽到這么優美的音樂時，仿佛自己就是那個寂靜的'天使。
當曉春知道自己的身世后，在比賽當晚，他深刻的感悟到真情的可貴，父愛的偉大，他選擇了放棄比賽，拿著琴趕到火車站去送為了回家給他賺錢學琴的父親，在北京火車站，曉春將這份感恩之情融入到琴聲中，用感激之心演奏了這首樂曲，音樂被賦予了感情的生命，整個車站都被他的溫暖激昂的音樂所包圍，曉春哭了，還有淚流滿面的江老師與曉春爸爸，所有人都哭了，看到這里時，我也流出了感動的淚水。在優美的音樂烘托下，所有人都被這種血濃于水的親情與溫暖的瞬間所感動。曉春把這顆感恩的心奉獻給了父親。劉成的付出獲得了最真摯的回報。
看完這部電影之后，濕潤了眼角，也更加溫暖了內心。一直以來，都有最真摯的情懷，漸漸懂得感恩與珍惜的最寶貴的地方。所以，當江老師和余教授說給曉春的那幾句話時，也仿佛是說給自己聽。句句鏗鏘有力，點滴記在心中。人生就是一個大舞臺，有時真的就像電影里那樣的時而平淡如水，時而驚濤駭浪。而我們就是那個寂靜的光明天使，即使生活再艱難，我們也會堅持不懈的順著光明大道一直走下去。
這部電影沒有華麗的辭藻，也沒有絢麗的布景。只在最平凡與樸實的意境中，深深地表達了對家庭還有親情與友情之間的無限希望與熱愛。在追求夢想的同時，也不要忘了感恩一切，珍惜身邊的每一個人。家的溫暖是永恒。
喜歡這樣的電影，正如同自己的人生。樸實與平凡亦是一種福氣。為了愛與夢想而努力奮斗的時候也深深感悟著每一個感動的瞬間。
在這個最美麗的季節里，選擇和你在一起。安暖相倍，彼此珍惜
《和你在一起》觀后感 篇8
四月份是我的“歌影視三棲”高峰期，忙里偷閑地擠出了好多時間，歌一首一首地聽，電影一部一部地看，劇一套一套地刷。
周五下班的時候天空烏云密布，我撐著傘快步流星往家里趕。到家后一邊吃外賣，一邊繼續在網上搜索那部找了幾乎一個星期都找不到資源的電影。是一部十幾年前還在上初中時看過的香港愛情電影，最近突然浮現在我的腦海中揮之不去，可是具體的劇情已經全然忘卻，決心要找出來翻看一遍到底是什么讓我念念不忘。吃完外賣，洗了個熱水澡出來，電影也下載好了。倒一杯水放在茶幾上，窩在軟綿綿的沙發里看了起來。
電影名《很想和你在一起》，2009年香港上映，豆瓣評分7.4分。實在算不上是高分愛情電影，而且那么多年后再回看這部片子，劇情和臺詞的設計都讓人覺得有些生澀。但是，這些缺點都不妨礙我認為它值得被翻看第二遍。
看到這張非常古早時期的海報，少女時期對港產愛情片的熱衷仿佛被喚起。
電影講述的是學生時代相戀的兩個人，在同渡了一段曖昧而又美好的校園時光后，因為發生在男孩施徒捷（洪卓立飾）生日會上的某個插曲產生了誤會，彼此都以為自己真心錯付，從那之后開始分道揚鑣。四年后兩人在學校的舊生會上重遇，解除了誤會，兩個人又重新回到了甜蜜的戀人狀態。
直到女孩歐陽冠楠（衛詩雅飾）身邊的家人朋友發現了她的"不對勁"：當楠將捷帶到工作的地方，帶到便利店買東西，帶到爸爸的店里時，朋友、店員、家人看到楠在對著身旁空無一人的地方自言自語，有說有笑，但是自始至終，楠的身邊并無旁人。楠的父親決定在楠生日的時候，讓楠邀請她根本不存在的男友來家里吃飯。那一天楠和爸爸在家里等了很久，菜熱了一遍又一遍，電話打了一通又一通，卻始終沒有等到捷來家里赴約。楠非常擔心，決定出門尋找捷。隨后她接到了捷的母親從加拿大打給她的越洋電話，向楠證實了捷在加拿大登山時遇害，去世的那一天，正好是楠的生日，而這些年捷也一直在加拿大沒有回過香港。原來，真相就是楠一直心心念念的捷根本就不存在于現實生活中。楠無法接受這個事實，因為她和捷重遇后一起度過的時光是如此真實而甜蜜，她發了瘋似的在每一個角落尋找捷，遍尋無果。
就在大家都一頭霧水，被謎團環繞之際，捷按響了楠家的門鈴。這一次，仍舊是只有楠一個人能看見捷。原來，連捷自己都不知道，他的肉身已經死去，而他的靈魂飄蕩到了楠存在的平行時空里，和她相遇。
楠只希望捷不要從她的生活中消失，只要她仍然能夠看見對方，哪怕這一切在旁人看來是如此虛幻而荒誕，但是她能感受到這份依戀有多真實。兩人繼續在旁人異樣的眼光中相戀，楠并不介意這一切，反而覺得非常開心。但是他們的相愛并不被家人所接受，父親堅持認為女兒得了精神病，擔心得寢食難安。而捷知道楠父親的為難與痛苦后，決心消失在楠的生活中，讓楠過上正常人的生活。
感情有多深厚，離別就有多痛苦。在捷悄然消失之后，楠從開始的失魂落魄，到后來為了不讓父親擔心自己而強裝快樂，裝作已經回到了正常世界的軌道中，甚至接受了好友俊文對自己的表白，兩人成為了情侶�？墒�，楠很清楚，自己對捷的愛意從未消失，只是藏在心底，從不提起，也從未忘記。又是一年生日，捷和楠的生日在同一天，在家人朋友替楠慶生時，捷的妹妹帶著一位接受了捷去世后心臟移植的小男孩登門拜訪。楠跪在小男孩的面前，用手輕輕觸碰小男孩心臟的位置，抱著他，將臉貼近他的心臟。家人朋友站在楠的身后，跟著一起淚流滿面，誰也說不出一句安慰的話。楠完全沉浸在自己的世界中，仿佛貼近了那顆被移植的心臟，就可以離那個思念的人再近一步。楠跪在地上流著淚喃喃自語道：生日快樂，我好想你。
“生日快樂”，此時突然傳來了捷的聲音。楠抬起頭，看到消失在她世界中許久的捷。他靠在墻邊，對著楠笑著落淚。相顧無言，唯有淚千行。電影的結尾，是父親、楠、捷三人在影樓里拍全家福。父親已經坦然接納了這個他看不見的捷的存在。一家三口，最后站在一起拍了一張笑臉洋溢的全家福。
《和你在一起》觀后感 篇9
羅蘭巴特的戀人絮語中曾說到，我們總是以為只有自己看到了戀人最純真的一面，獨一無二的。就像人神間的交流一般，即使有無數的信徒同時與上帝交流著，我們還是會固執地堅信，上帝正在聽自己的祈禱，并做出回應，那是超凡脫俗的至高體驗。
真正的戀愛是只屬于兩個人的，私密的。因此，我很容易理解那個陶醉其中的偏執。但是，如果你堅守的一個戀人，是只存在于你的眼里，別人無法看到的靈魂呢？
你還有沒有勇氣堅信，自己不是神經病？
堅信他是真實的存在？
相信甜蜜的愛戀是有滾燙溫度的？
你是否能夠完全忽略眾人的眼光，和空氣談戀愛？
即使是幻覺，也義無反顧地堅持？
我怕自己沒有這個勇氣……所以，我寧愿在電影的世界里去祝福這個人鬼情未了的童話，有何不可？即使，現實中有這樣的女主角，我也會尊重她的決定，不顧一起地去愛那個靈魂。
因為真愛，我們輸得起。
所以，阿楠并不需要去理會別人的眼光，她一直是自我堅持的好勝女孩。唯一需要顧慮的，是那個用生命愛著自己的父親。
倘若父母能坦然接受孩子是同性戀的事實，我們會為父母的寬容和理解而鼓掌。但如果加大籌碼，讓父母接受一個只有靈魂存在的人呢？
我相信，阿楠的父親是用最包容，最真摯，無私的愛呵護著阿楠的。他在阿楠的眼淚中，拋棄了世俗的幸福觀念，給予了阿楠最渴望的戀愛的自由。
最近一直在懷疑自己對戀愛的堅定程度。我懷疑自己是否能夠從眾人的非議中堅持自己的選擇，在看不見前路的彌漫大霧中勇敢地往前走，被傷得遍體鱗傷之后還努力付出
如果遇到了真心相愛的人，我一定不會再猶豫，即使結果是落魄的遍體鱗傷，也不要后悔當初的懦弱，動搖......
我輸得起……沒有最堅定地信任和支持，哪來最堅定的愛……
《和你在一起》觀后感 篇10
今天下午，媽媽和我看了一部電影，名叫《和你在一起》。影片講述了一個從被遺棄的男孩劉小春，在養父流程的呵護下幸福成長的故事。小春十分聰明，他三歲學琴，多次獲獎。喂食小春有一個光明的前途，養父帶小春來到北京拜師，學懂了音樂和親情是分不開的，沒有感情的音樂是一潭死水。
隨著情節的深入，我多次熱淚盈眶。我會看到一個偉大的父親，他沒有很高的社會地位，也沒有錢，但她有一顆善良的心。為了養子小春，她不惜一切代價為小春找老師。當小春終于離成功只有一步之遙，他卻選擇回老家，因為他怕影響小春比賽。這是一個多么偉大無私的父親哪！
看到這里，我已經眼淚滿面，我不禁想到了自己的父母。他們為了給我創造一個良好的生活，學習環境，每天不辭辛苦的工作。有好吃的都讓我吃，有好東西都讓我先用。只要是我的要求，他們都會盡可能的滿足。而我以前卻常惹他們生氣，稍不滿意就沖他們發火。我好后悔呀，人們常說“可憐天下父母心”，我以前不能理解，有時甚至覺得他們對我十分不關心，只知道和我要成績。
我是幸福的。我比小春幸運。因為我有爸爸，媽媽雙重的關愛和叮護。擁有了這一切，我沒有理由說不好好學習。小春因為有養父的愛。她的琴技才能得到提高�！逗湍阍谝黄稹酚懈�2昨天下午，媽媽帶我看了一部電影，片名是>。影片講述一個從小被遺棄的男孩劉小春，在養父劉成的呵護下，三歲學琴，多次獲獎。為了小春有一個光明的前途，養父帶著小春來到北京，拜師學琴。中間歷盡波折，終于使小春明白了養父及老師對他的關愛和希望。也讓他懂得了音樂和親情是分不開的，沒有感情的音樂是死水一潭。
隨著影片的深入，我的眼淚已多次充盈了我的眼睛。我看到一個偉大的父親，他沒有很高的地位，也沒有很多的錢，但他卻有一顆善良而執著的心。為了養子小春能夠有一個好的前途，他不惜一切代價去為小春找老師。錢被偷后，又去做苦力為兒子掙學費。當兒子終于離成功只有一步之遙時，他卻選擇了回老家，因為他怕影響兒子比賽。這是一個多么偉大而又無私的父親�？吹竭@，我已經淚流滿面。我不禁想到了自己的父母。他們為了給我創造一個良好的生活學習環境，每天不辭辛苦地工作著。有好吃的都讓我先吃，有好用的東西都僅我先用。只要是我的要求，他們都會盡可能地滿足我。而我以前卻經常惹他們生氣，稍不滿意就沖他們發火。我好后悔呀！人常說"可憐天下父母心''，我常常不能理解，有時甚至覺得父母對我根本不關心，只知道要成績。可此刻我卻明白了父母的愛不是掛在嘴邊的，而是融化在每一個細微的動作，每一句不經意的話語中。我是幸福的，甚至比劉小春更幸運。因為我有著爸爸，媽媽雙重的關愛和呵護。擁有了這一切，我還有什么理由不好好學習，用好成績來報答他們的恩情。
劉小春因為有了父親的愛才使他的音樂得到升華。而我呢，因為有了父母雙重的愛而對未來更加充滿信心。還有什么我過不去的坎？只因和你們在一起———我的父親，母親。
《和你在一起》觀后感 篇11
黑格爾在他的《美學》中說："兒童是最美的。"其意思大約是，少年兒童對于身處其中的外部世界，是感性直接的，無拘無束的，率性自由的，不像成年人，凡事心存諸多理性思考與牽絆。最近，有幸觀看了由陜西中貝元兒童藝術劇院有限公司創作演出的大型兒童話劇《和你在一起》，就酣暢淋漓地領略了一回少年兒童之美。從該劇主人公果子身上所流露出來的那種自由天性，那種心靈的清純，那種活潑聰敏然而又有點兒頑皮的性格，給人留下了鮮活生動的印象，同時也引發人對于許多問題的反思。
《和》劇所表現的精神意蘊頗具現實意義。長期以來，在教育領域，人們似乎普遍陷入一種誤區，即不能讓孩子輸在起跑線上。五花八門的班，東奔西走，都領著孩子去上，各種各樣的知識，有用無用，都要求孩子去學。孩子背負沉重的學習壓力，自由被剝奪了，天性被扼殺了，個性被泯滅了，心靈遭到無情摧殘�！逗汀穭∫愿叨鹊呢熑胃泻兔翡J的藝術視角，通過小主人公果子及其伙伴，為了守望自己的興趣愛好，伸張自己的個性自由，與大人們之間展開的一系列沖突與抗爭，形象而深刻地揭示了這一具有普遍意義的社會主題。在充滿童趣的舞臺呈現過程中，整個作品彌漫著強烈的憂患意識，蘊含著濃郁的人文關懷意味，表現出密切關注現實的藝術品格。
《和》劇小主人公果子這一藝術形象，真實，鮮活，靈動，可愛，富于兒童特點，應是該劇創作上的可喜收獲。果子喜歡皮影，熱愛皮影，并不是因為皮影是"非遺",也不是因為皮影是優秀傳統文化，而是覺得它太好玩，是他天性之所愛。恰恰就是在這種潛移默化的興趣愛好之中，他年幼的情感在豐富，道德意識在萌生，稚嫩的心靈在提升。作品中的果子，沒有拔高之嫌，而是遵循兒童成長的規律，比較細致地展示出他的成長歷程。他的母親林彤由于勞累過度，不幸患上白血病，果子堅強地要為媽媽獻出骨髓，表示要和媽媽永遠在一起，就是他長大了的標志，而他這種道德品質的形成不能不說是皮影藝術熏陶的結果。"孔融三歲把梨讓，司馬光九歲擊破缸，周瑜十二領兵將，甘羅十二在朝堂，"皮影藝術中的人物形象，已經深深地扎根于他的心靈深處，英雄的精神已經默然融化在他的血液之中，其隨感而應的美好情感從行動中流露出來，就是自然而然的事了。值得點贊的是，他與大人們之間的沖突方式完全是充滿了孩子氣的，這在目前兒童劇兒童特點缺失的創作背景下，尤顯可貴。心理醫生羅華對他進行心理測試，他那作為孩子特有的思維方式，那種出人意料的全然屬于孩子式的智慧，讓人感到酣暢快慰，不時發出會心的微笑。他有時甚至讓人覺得淘氣，調皮，然而正是這種淘氣和調皮，又讓人覺得他十分的可愛。他與旦旦打架，當然不對，但他卻認為，是打抱不平，是豪情義舉；他一次又一次用假蛇嚇唬羅醫生，分明是惡作劇，其實其中又蘊含著某些讓人能夠理解的情味。
《和》劇雖然是兒童劇，其精神意蘊卻大大逸出了一般兒童劇的容量和范圍。劇中所塑造的幾個成年人形象，個個性格鮮明，均具有一定的典型意義。果子的媽媽林彤，為了使孩子不輸在起跑線上，視孩子喜愛皮影為惡習，以至于懷疑孩子腦子出了問題。她焦灼不安，時時刻刻與果子的姥爺過不去，企圖制止令她決不能容忍的皮影傳習。她傾心于孩子的學習，操碎了心，累壞了身，然而她又似乎不得不這樣做，因為整個社會眾多家長都在這樣做。她竭盡全部身心成就自己的孩子，然而的的確確又在窒息著孩子的創造力和生命力。這個形象帶給人的是一種苦澀和無奈，一種憂慮和思考。林彤的戀人羅華這個形象，其韻味是深刻的，耐人尋味的。他的所作所為，是林彤身上某種意識的延續與深化。他為果子做心理測試，表現出來的卻是成年人精神上的異常與病態。他始終給人一種神經兮兮的感覺，敝以為應是主創人員刻意為之。面對這個人物，不能不使人聯想到，孩子的精神是正常的，倒是大人們的精神出了問題。劇中果子的姥爺這個人物令人感到親切，溫馨，和合。在他眼里，孩子就是孩子，孩子就應該像個孩子，孩子喜歡皮影，對他這個有些落魄的民間老藝人來說，是知音，更是幸事。于是祖孫倆人，經由皮影牽線，打得火熱，其樂融融。這時候的果子，張揚的是一種兒童的天性，體現的是一種身心的自由，享受的是一種無盡的歡樂，收獲的是一種精神的提升與進步。該劇的正能量主要是通過這爺孫倆的關系體現出來的。其他如旦爸梅媽等人，其帶點兒喜劇色彩的表演，雖帶符號化的性質，但對于豐富作品的精神內容，均具有各自獨特的作用。
該劇的舞臺呈現，富于鮮明的陜西地方特色。尤其是皮影這一民間藝術形式的靈活運用，使得整個舞臺生機勃勃，情趣盎然，魅力四射。如人物表演動作的皮影化，皮影亮子里面人物表演的黑影化，主旋律音樂的戲曲化，包括個別人物普通話的方言化，無不使該劇散發出濃濃的秦風秦韻。舞臺美術和燈光不僅僅只起到烘托環境氛圍的作用，而且以不可替代的語言方式參與了故事的講述。那無數黑白分明猶如魔方般布滿整個舞臺的小方塊，小方塊里那雜亂無章的加減乘除符號以及大葫蘆頭小葫蘆頭之類音符，與劇情相伴相隨，緊密結合，共同講述特定環境中的人物故事。另如隨著劇情的發展，果子他們興致所至，滿臺流螢飛舞，金光閃爍，其美麗景象，與前述那種昏暗壓抑的氛圍形成一種強烈對比，又不能不使人從心底忍不住發出熱切呼喚：讓孩子們擺脫沉重的學業負擔，伸張自由天性，放飛五彩繽紛的夢想吧！
《和你在一起》觀后感 篇12
電影開始，小鎮上第一富豪的媳婦生孩子，找劉小春拉段“帶勁的”催產，小春來了段《吉普賽之歌》華彩部分，為小春的琴藝、水平定了位，也使電影有了一個獨特而充滿生活氣息的開端。
在少年宮比賽時演奏的樂曲，以及后來被老師招呼臨時在室外客串演奏的一段巴赫《勃蘭登堡協奏曲》(選的部分很短，我不是100%肯定就是勃蘭登堡)應當是比較隨意選擇的，沒有什么特殊性。
小春在車站遇到莉莉，后來又在胡同里重逢，在心中產生暗戀，先后配上馬斯奈《瞑想曲》一類比較柔美的小提琴獨奏，表現少年心中萌發的初戀。陳凱歌在電影的另一個場景中，通過余教授之口，對這樣的音樂有意無意的作了注解。在那個場景里，莉莉混進音樂學院余教授的課堂，想找機會為小春賣琴作解釋。余教授正在講解維瓦爾蒂的《四季》，他講到他十三、四歲時，在大雨中偷偷聽《四季》，“心中有一個秘密，要和音樂傾訴”。電影結構處理的非常細膩。
一段比較長的音樂《蒙太奇》，出現在劉成到飯店打工，一隊人馬騎著自行車準備出發送外賣，鏡頭在劉成辛苦奔波和小春按姜老師的要求“不要動琴，要用心去體會音樂”讀譜之間切換。了了數語，卻點明了歲月如梭，父親奔波忙碌，兒子琴藝突進。后來劉成到音樂廳送飯，無意中聽了一場音樂會，在這里選一首比較炫技的樂曲可能是想鋪墊余教授的水平吧。莉莉精心準備給男朋友過生日卻發現是自作多情時，還有小春和姜老師的最后一課上兩人合奏，都是音樂來安撫需要慰藉的心靈。
另一個細節，莉莉的男朋友用小春賣琴買下的白大衣騙莉莉說是自己買的，莉莉不知實情，高興地在鏡子前試衣，音樂是帶有諷刺意味的小提琴曲，用以陪襯“男朋友”的丑陋。
我認為電影中最動人的音樂不是小提琴音樂，而是精心選擇的一段女高音歌唱。（也許因為我更喜歡唱歌吧）莉莉為了男朋友的生日，讓小春幫他挑選一件衣服，小春選擇了一件樸實無華但卻是莉莉“最不喜歡的”上衣，莉莉穿上后無限可愛。還有姜老師回憶大學時代的初戀情人時滿臉的幸福與憧憬。這段歌，是《最后四首歌》最美的篇章，纏綿曼妙的天使之聲翻轉升華、揮之不去，恰到好處地表現了小春和姜老師藏在內心深處的摯愛。
《和你在一起》把音樂和親情，這兩個超越年代、超越地域、不分種族、不分語言的人類精神結合在一起。 在一個多小時中，隨音樂感悟，看親情落淚。
故事很老套，也很煽情。單單從電影欣賞的角度講，這的確是個出色的片子。
攝影。因為有古典樂作為故事的主要元素，通篇的小提琴背景，有舒緩，有緊湊。當少年宮的姜老師給劉小春上最后一課的時候，鋼琴和小提琴完美的結合在一起，柔和輝煌的光打在一直邋遢的江老師的臉上， 呈現出美好、圣潔的圖像，配合音樂，令人覺得人生美好的東西不過如此。劉小春琴人合一，即使不辜負姜老師的教誨，也是表達自己對姜老師的留戀。
小提琴的演奏和電影，都是極富表現力的藝術形式。在影片結尾，劉小春在喧鬧的火車站，余教授的另一個學生林雨在富麗堂皇的演奏大廳，同時演奏同一首曲子。鏡頭不停的切換，一會兒是火車站淌滿淚的臉，一會兒是演奏大廳樂隊的奏鳴，并且還穿插著黑白色調的回憶：十幾年前，劉成抱著撿來的劉小春，背著小提琴在火車站焦急的尋找。電影語言和音樂語言完美地結合在一起，令人情不自禁的感動。
總之，這部電影拍得非常棒！
《和你在一起》觀后感 篇13
當幻想和現實面對時，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
——題記
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，你一直陪伴我的左右”。從小的時候，你一直面對著懵懂的我，可我不懂你到底是誰？我也很懷疑你為什么每天在我身邊，甩也甩不掉你。在幼兒園中，我很羨慕大街，大哥哥們那種自由自在的感受、生活。你總是說：“不要羨慕他們，等你上小學就知道了�！蔽也]有理睬你。
直到現在生路初中，近入青春叛逆期，我對你的依賴越來越平重了，因為我憋在心里的許多煩惱，都一一告訴你，以便緩解生活中的壓力。我又羨慕起小孩子的生活。你卻引用冰心的一句話回絕我：“不要羨慕小孩子，他們的知識都在后頭呢，煩惱也隱隱地來了。”每次和父母頂撞時，你總是在提醒我，要注意情緒，我也在時刻注意情緒。如果遇到什么委屈的事，我總在你的身邊大哭一場，你也總在安慰我。
我曾努力的尋找你，卻總也找不到你，現在我終于明白了你，眼來你是我幻想中的朋友。
《和你在一起》觀后感 篇14
在我生病時，是你在我身邊，關心我，照顧我。在我考試成績不理想失落時，是你安慰我。和你在一起，我感到很溫暖，你就是我的媽媽。
三年級的某一天半夜里，我的牙齒突然非常疼，使我無法入睡，輾轉難眠。我在床上不停地喊疼，你趕緊把我送到醫院，我感受到了你的焦急和不安。從醫院檢查回來后，你又給我準備藥，忙著照顧我，一晚上都沒怎么睡。你一定特別擔心我，希望我快點好起來，恢復健康。我在你的照顧之下也漸漸好了起來，謝謝你，媽媽！
還記得以前你教我騎自行車，你扶著車，耐心地對我說：“不要看地上，要目視前方。不要害怕摔倒，用力踩踏板……”在你的精心教導下，我慢慢學會了騎自行車。我開始不要你的幫助，試著一個人騎。突然前方出現了一個彎道，我一下手忙腳亂，摔在了地上。跟在我后面的你并沒有著急扶我起來，而是對我說：“你得自己爬起來，當我不在你身邊，也沒有其他人幫助你的時候，你要學會堅強�！甭犃四愕脑挘易约号懒似饋�。我學會了自行車，也學會了堅強。
我在一點一點長大，而媽媽也在一天一天變老。媽媽，我會永遠陪著你！
《和你在一起》觀后感 篇15
和你在一起不知不覺，發現你走了很久很久。也許，彼岸的你依舊活著。上帝，他奪走了你的生命，卻永遠也奪不走你我之間彼此擁有的記憶。那條長廊是我們相識的地方。一縷縷的陽光如細絲照耀著那條長廊，我在那里享受著陽光的雨露。
那一次，與你的相見，正是緣分的開始。你的穿著樸素卻也整潔，我懷著異樣的眼光看著你，而你卻不懼怕，因為在你內心的那扇大門是敞開的，你以清澈的微笑面對我，那時，我感覺有一股清泉涌入心頭。媽媽告訴我：“她，是一個殘疾人，你應該平等地與她相處。”我驚到呆了，也許是生命中的第一次觸動。她面帶著微笑，用肢體語言表達她內心的感受。我知道，她是一個樂觀的人，從不抱怨上帝給了她這樣一個悲慘的人生，也許，是她的這種信念打動了我，讓我們走到了一起�？墒�，噩夢還是來了。你，是微笑著走的，我知道，上帝已經把你帶走了，我的心情是多么的難過！但是我不能哭，你告訴我，既然苦難選擇了你，那你就選擇堅強，用笑，用微笑去融化上帝那顆冰冷的心，我一直都很相信，相信你的執著！也許，彼岸的你真的活著。
和你在一起的時光是我人生中最美麗的一道風景，愿你記得，那些曾經屬于我們的記憶！
《和你在一起》觀后感 篇16
因為有你，我的生活豐富多彩；因為有你，我的世界不再孤單；因為有你，我能了解世界上的各種事物，只因為有你。
你，是我生命中的一部分，你為我帶來了無窮的知識，是你讓我知道，這世界上有不同種類的許多事物，你總是那么的令我震驚。
因為有你，我們的生活從此不再孤單，因為你的知識是豐富的，你能為我們講述數百年前，數千年前的文化，你就是知識庫，是我們人類的老師。
你，被所有人所需要著，被所有人所使用著，老師們用你教我們知識，投影家們用你所流露出的信息，來完成他您所需的光影作品，導演們有你所展示的信息來完成他們的影視作品，你，在我們的生活中無處不在。
因為有你，我們才能知道未知的世界，因為有你，我們才能在世界上立足，你的只是帶給我們無盡的力量，你的內涵使我們感覺到還有我們所學的許多東西。
和你在一起，增加了我們對世界的了解，和你在一起，使我們的大腦不再是一張白紙，因為有你，我們不會一無所知，和你在一起，我的世界豐富多彩。
你！我生命的伴侶！我的世界只因為有你——書，而豐富多彩
《和你在一起》觀后感 篇17
朋友，和你在一起，我很快樂！
一年級時，我剛剛認識你。我只看了你一眼就覺得你是個善良的人，你那圓圓的臉蛋，靈巧的小手和溫暖的微笑對于我來說是冬天的一縷陽光；黑暗中的一絲光明。謝謝你，朋友，和你在一起，我很快樂！
有一次，我跑回教室。一不小心被人撞了個四腳朝天。我一驚，無意發現頭撞破皮了！親愛的朋友，是你冒著會被老師批評的危險來幫助我；是你一遍又一遍地安慰我使我不再害怕、孤獨；是你扶著我，把我送到了醫務室！謝謝你朋友，和你在一起，我很快樂！
還有一次，上體育課，老師讓我們自由活動，于是我們便玩起了“抓人”游戲。石頭、剪刀、布！一位悲催的同學成了“抓人”的“主角”�？晌胰f萬沒想到他抓的是我！正當我無處可逃時，你出現了，你說：“來抓我呀！”“主角”立刻撲向你。我看著你那逃跑的身影感動極了。謝謝你，朋友，和你在一起，我很快樂！
親愛的朋友，雖然你不是天底下最漂亮的，不是最聰明的，不是世界上最神奇的……但是這都不重要，和你在一起，我很快樂！謝謝你！
《和你在一起》觀后感 篇18
暑假里，我和媽媽開啟了快樂的泰國之旅。
我們邁著喜悅的步子來到了美麗的普吉島，那里風和日麗，風景優美。我們第一站就是美麗沙灘。沙灘的沙子金燦燦的，好像無數個小金子，沙灘上有許多小貝殼，小朋友們提著水桶在挖貝殼呢！極目遠眺，就會看見一望無際的大海，海水碧藍碧藍的，波濤洶涌。
我和小伙伴們一起站在海邊，浪好像在迎接我們，一層又一層地向我們襲來，沖洗著我們的小腳丫。過了一會兒，我對小伙伴們提出了一個建議：咱們跟大海賽跑吧，要是誰被海浪碰到，就要做十五個仰臥起坐�；锇閭兟犃�，爽快地答應了。海浪好像聽懂了我的話語，朝大家撲來，結果這個浪太大了，我們腳一滑，摔在了沙子上，海水都濺在了嘴里，我們歡笑著，開始打起來水仗。瞧，她的頭發濕了。瞧，他的嘴里全是海水……哈哈，這可真好玩！
退潮了，我們走在了沙子上，沙子上印著我們的小腳印，一串一串，像一首小詩。就在這時，海水歡笑地朝我們撲來，收藏了我們的小詩，又小心翼翼退了回去，生怕把詩弄壞了。
大海，和你在一起，我很快樂，真想對你說：“我愛你，大海！”
《和你在一起》觀后感 篇19
我和很多同學做過同桌，但和他們都不怎么合得來，想來想去，只有你和我最合得來。
我想和你坐在一起，因為你是我最信任的朋友。上課沒聽懂的問題下課就可以問你，不用再繞個圈子走到你座位旁邊；平時，只要轉一轉頭，就可以跟你聊天、嬉戲�？墒牵咸炜偸遣蝗缥以�，我總是不能跟你做同桌。如果老師讓我倆同桌，相信我的學習成績肯定會和你一起節節高升的。
我想和你坐在一起，因為你是我最默契的朋友。我和沈丹妮做同桌的時候，雖然她是我認為一年級以來最合得來的同桌，但是她超愛賭氣，而你不會。班里的三大母老虎，其中兩個就是我和你，所以有很多“敵人”，我們還可以一起想辦法如何對付“敵人”：比如一個掃堂腿把他踢得跪地求饒，還可以用“降龍十八掌”把他拍到“吐血”為止，這樣就沒人再敢招惹我們了。午睡的時候我們說一說悄悄話，講一講自己的小秘密，講累了，我們就會打盹兒，一起倒在桌上呼呼大睡！我非常想和你坐在一起，因為我們在一起可以做很多很多事情……
我真想和你成為同桌，從一年級開始就想，我就想和你坐在一起，孫雯君！
《和你在一起》觀后感 篇20
你，是什么？究竟是什么東西？是一座從外地而來的大山？還是地殼運動所產生的結果？
你在一片“寸土黃金”的土地上，你的南方，是我的家鄉，你知道嗎？我想你肯定不知吧！你身上長滿了樹木，或許你為這些感到驕傲，我對你來說，也只不過是一只小螞蟻，可是你是否會感到孤獨、無助？你待在那里，不能走動，肯定孤獨吧！
你的地貌獨特，給開發你的人帶來過無限商機，可對你又有什么好處嗎？你身邊的“小螞蟻”多起來了，他們有的爬到你的腰上，有的一口氣爬到你的頭上，然而，我也是那其中的一員。
你變得熱鬧了，自己也仿佛成了那些“小螞蟻”的一員，你快樂極了，因為從來沒有這么熱鬧。
正如尼采所說：“與惡龍搏斗過久，自身卻早已成為惡龍，長久凝視深淵，深淵將回以凝視�！焙唵蝸碚f：近朱者赤，近墨者黑。你長久地生活在你所謂的“小螞蟻”之間，自己卻也像“小螞蟻”。
我知道你沒有生命，也不會回答我的問題，可是我已經知道了答案，你的風吹草動，告訴了我其中的奧妙。
我終于知道你的名字，和你在一起，我有些疑惑——玉蒼山。
《和你在一起》觀后感 篇21
奶茶，你還記得我嗎？我就那個喂你吃饅頭，給你送骨頭來啃的女孩，不知你現在還好嗎？
當我一靠近你，你就對我親昵地叫著，前爪不停地做出拜佛的動作，還不住地搖著尾巴。如果不是被鐵籠子困住，我想，你一定跑出來抱住我的大腿，用濕漉漉的舌頭舔舔我，然后用你那敏銳的鼻子在我身上嗅來嗅去。
在這之后，我便拿出骨頭或饅頭，把它們丟過去，而你便會以迅雷不及掩耳的速度吃光，然后眼巴巴地看著我手中剩下的食物，對我手中的食物垂涎三尺。
有時，我逗了逗你：把一個小饅頭放手中，假裝奮力扔，你還順著方向去找，找了大半天。當你知道這是騙局時，故意不理我。此時，我會用食物誘惑——把一塊小饅頭丟到你面前，你立刻狼吞虎咽起來。
當我不開心時，你會向我叫著，那聲音仿佛在鼓勵我：“加油，人的一生一定會有挫折，你不能因為這一點小挫折就退縮，繼續加油吧！”
奶茶，謝謝你，是你給予我許多快樂和微笑，謝謝你陪我度過了許多美好時光，雖然你不在我身邊了，但我會把這段美好時光記在我的心底！
《和你在一起》觀后感 篇22
看著路邊的樹梢上，隱隱約約有點泛綠的樣子，小灌木叢頂已經生出了淺綠的芽兒，覆蓋了整個灌木叢。我心里一“動”，春，春天攜著春風、春雨來了！
春天，和你在一起，是多么美妙的事啊！漫步在鄉間的小道上，會聞見沁人心脾的花香，聽見悅耳的歌聲。放眼向田野望去，嫩綠的芽兒染綠的整個田野；紅色的，粉色的，黃色的小花星羅棋布，形成一道亮麗的風景。腳踩在散發春天氣息的泥土上，有一種快樂，一種感覺的到，形容不出來的快樂！
春天，和你在一起，是一種享受！看，珍珠般的小雨，嘩嘩的散落在地上，小小的身軀，折射出萬物的五彩繽紛。聽，雨一絲一絲地下，“噼！啪！”落在屋檐的聲音。還有，雨落在小葉子上，小葉子被壓下去了，待雨珠滑落下去時，小葉子又重新站起來了！纏綿的春雨，在這春暖花開的季節里，給生機勃勃的大地給予養分。
春天，和你在一起，是一種輕松！風，吹醒了萬物。草，爭先恐后地鉆出地面，花，伸直了胳膊。春風是柔和的，是溫暖的，猶如母親的收輕輕撫摸著你的臉。不像寒風那么刺骨，那么寒冷。春風帶給了人們無限的樂趣，孩子們擺脫束縛，在草坪上嬉戲，用風箏放飛他們自己的夢想。春風吹過那一剎時，讓人情不自禁的掛上微笑。
春天，令人難忘！讓人忍不住要和你在一起向前走。這個春天過去了，下一個春天更美麗，更誘人！
春天，我希望和你在一起，和你在一起！我愿意！下一個春天，我還會和你在一起！我等待！
《和你在一起》觀后感 篇23
和你在一起，我感到快樂；有你的日子，真好！
你叫豆豆，是一條帶有棕色毛發的狗，雖然你沒有那么美麗，但是那水汪汪的眼睛又大又圓，讓人看了就無法收回視線，誰見了都喜歡。你的腿有些短，但粗壯有力，奔跑的時候步子又快又小，十分有趣。你耳朵很小，但聽力不錯，尾巴呢？哦，這個有些難說，你毛茸茸的尾巴比尾巴長一點，經常自由自在地搖擺著，讓人羨慕不已。
記得有一次，那是一個下午，你隨我出去散步，看到一只兇猛的狗向我走來，我嚇得往后退了好幾步，你看到我這樣，連忙跑到我身邊，對我叫了幾聲，然后兇狠狠地盯著那只狗看，那只狗先是很害怕，連忙跑走了，我以為那只狗再也不會回來了，可過了一會兒，它又回來了，好像是因為覺得那種眼神并不會對它造成威脅。那只狗先是一步步慢慢走過來，當你看到它快到我面前時，發瘋似的叫了幾聲，那只狗便又回到了原來的位置，但沒一會兒，它便飛奔過來，你跑上去和它打了起來。我見了，嚇壞了，便跑到附近叫過來，說，你現在最好別去打擾它們，很容易抓傷你的。過了一會兒，這場架終于打完了，你的耳朵和腿部被抓傷了，而另一只狗除了有血痕以外，沒有受傷，我十分心疼，帶著你去了寵物醫院，檢查結果沒什么大事。
雖然你沒有原來那么可愛了，但是你仍是我的好，和你在一起，我很幸福。
《和你在一起》觀后感 篇24
仲夏，柔和的陽光親吻著我的臉頰。竹林過濾了太陽幾何狀的紫外線，也過濾了我的憂愁。我漸漸放下考試的失意，心中早已被抽象的竹林所充斥。一陣大風吹過，帶走了誰的思緒？
不知何時，一滴驚喜的水珠落在我額頭邊，緊接著兩滴，三滴。銀粟似的雨點涌在凹石中打轉，像是深海中美人魚的眼神。下著下著，這雨卻失去了夏的聒靜，像是傾瀉山洪奔涌而下。雨水浸濕了我的衣領，更澆滅了我重新燃起的信心。
我沒有避雨，默默陪著這滿林的竹飽受雨的責怪。而短暫的美好過后，不講理的挫折迎面而來。生活就是如此霸道，薄出蠶翼的陽光背后不知暗暗裹挾了多少風雨！
模糊的雨中，渲染出幾點微弱的紅色。它們掛在竹梢上，粉色的花瓣折疊出可愛的形狀。竹子開花了，盡管失控的雨不停地下著，成千上萬片竹葉紛紛落至，可還是開花了�？此七@竹花齊放如此震撼，實際上是一場悲壯凄慘的葬禮。竹子在開花后不久將會死去，可是，這也是竹子唯一新老交替的方式。竹子死亡后，將會長出新生的竹子。
即使是以生命為代價，即使是在最后的幾小時中，它們也是要開花。
面對這般景象，我又有何等顏面來傾訴自己的不幸？
生活雖雷雨交錯，而竹卻生生不息。
與你在一起，竹，一起越過挫折和坎坷。
《和你在一起》觀后感 篇25
長長的路，我和你一起，慢慢的走——題記
不像別家的女孩，在父母懷里千嬌萬寵著長大。我小時候父母忙于工作，我是被奶奶帶大的。
還記得那是一個夏日，陽光透過梧桐葉散落在地上。我拉著父母的手，死活都不愿進奶奶家的家門。被母親哄了許久才松開了緊緊拽著她袖子的手，就這樣，我走進了奶奶家。
愛讀書的性子，是受奶奶的熏陶。奶奶家中有一個裝滿了書的大書柜，雖然很可笑，但我小時候真的很深切的擔憂過，書會不會像水一樣溢出來？從小孩子讀的格林童話到古典的四大名著，應有盡有�？晌疫�是沒能承受的住奶奶的期望，在我看來看動畫片可比讀書有意思多了。
直到有一天，我無意間翻起了一本書，那本書的名字我已經忘得差不多了，唯一記得的是被當做書簽的梧桐葉。
自那以后書中的驚喜便層出不窮。從由不同的葉子做成的書簽到平平整整放在扉頁里的幾塊錢，甚至我還曾找到過“洋貨”——一塊巧克力。到現在我看到書時還總想翻一翻，看看里面會不會夾著什么。
但美好的時光總是會逝去，夏日結束，對我而言不僅僅是葉子變黃了，還意味著我要離開奶奶，離開這滿滿一屋子的書……
奶奶把幾本書裝到了我的包里，拉著我的手，慢慢的出門。又經過那條長滿梧桐書的小道。
長長的路，我和你一起，慢慢的走。
現在，我好像又回到了那個炎熱的夏日，我拉著奶奶的手，一步一步，慢慢的走。
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