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《國歌》觀后感（通用8篇）
認真品味一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《國歌》觀后感，希望對大家有所幫助。
《國歌》觀后感 篇1
《義勇軍進行曲》由田漢作詞，聶耳作曲，是中華人民共和國國歌。每次國歌響起，腦海里瞬間就會被先烈們的英雄形象所占據。為了抗日戰爭的勝利，為了新中國，無數中華兒女拋頭顱、灑熱血，無所畏懼奮勇向前。
《國歌》這部電影真實的重現了那個特定的歷史時期，中國人民備受壓迫，生活在水深火熱之中的場景。中華民族到了最危險的時刻，于是，無數的先輩們站了出來，帶領大家打敗侵略者、打倒壓迫，讓中華民族重新崛起。也正是這首《義勇軍進行曲》，讓無數的中華兒女挺起了不屈的脊梁，就像是吹起了沖鋒的號角，不怕流血、不怕犧牲、不怕面對任艱險，前進，萬眾一心，用血肉筑起我們新的`長城。
我被影片中的英雄人物和事跡所深深的震撼和感動。面對侵略和壓迫，沒有人退縮，冒著敵人的炮火，前進。我們的新中國，我們的幸福生活，是無數先烈用鮮血澆鑄而成。那么，我們還有什么理由不好好珍惜呢？
國旗升起，國歌響起。雄壯的旋律，讓我們銘記先烈們的英勇和犧牲。挺起我們的胸膛，努力學習，作為一名中華兒女，為我們的國家未來變得更加強大而做出我們應有的貢獻。
《國歌》觀后感 篇2
星期三，學校組織我們學生觀看了一部叫《國歌》的教育片。
《國歌》這部電影主要講敘的是國歌的作詞者——田漢，以及愛國熱血兒女的故事。電影主要描寫了他們在1937年抗日戰爭時期，田漢和他的好友聶耳一起以寫戲與義演的方式抗日，卻遭到了襲擊。這引起了許多愛國人士的憤怒之情。此時他們遇到兩位東北學生，這兩名東北大學生因為日寇占領了東北，被迫離鄉。
他們的悲慘遭遇引起了田漢的滿腔怒火，田漢的好朋友梅寧、梅香兄妹倆也加入到抗戰的隊伍中。他們為了拍攝戰地場面，竟帶著攝像機深入戰斗前線。從此以后，田漢、聶耳、梅香和諸多演員們拍攝了許多抗戰影片。
可是，在一部電影的拍攝中，作為替身的梅香卻被戰斗機子彈殺死了。痛失好友的田漢又得到了參加義勇軍的東北大學生犧牲的消息，悲痛的田漢終于洋洋灑灑地寫下了電影《風云兒女》的主題歌，也就是后來的國歌——《義勇軍進行曲》。
看到這里，我不僅覺得渾身熱血，我為日本鬼子的'殘酷而感到憤怒，也為劇中主人公那團結、勇敢、頑強、忠于祖國的精神，以及無比的愛國熱情與民族責任感感動。
影片在“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉構成我們新的長城……”的歌聲中結束了，而我的心依舊在隨著國歌而跳動。
我想我們現在過著幸福的生活，更應該好好學習，為祖國做出貢獻呀!
《國歌》觀后感 篇3
今天我們觀看了《國歌》。在回去的路上，電影里的一幕幕感人的畫面在我的腦中閃過，田漢因提倡抗日的“攘外必先安內“的荒謬政策被捕入獄!聶耳為<<義勇軍進行曲>>譜曲留在一片白色恐怖中奮戰梅香為拍好電影倒在了日本飛機的轟炸中!這些可親可敬，可歌可泣的戰士們為抗日戰爭，為解放戰爭嘔？有的甚至奉獻出了自己寶貴而又年輕的生命!但作為社會主義事業接班人的我們，應繼承革命戰士們堅忍不拔的傳統；應樹立為社會主義事業終將實現的堅定信念；應學習他們積極投身社會主義革命的精神!他們是永垂不朽的!愿共產黨員的本色，永遠延續下去!
這部電影的故事發生在抗日戰爭時期。日本人每天在中國肆無忌憚的屠殺我們國家的子民，引起全國人民的憎恨和反抗。而那些人卻從來不打算抵抗，任由他們胡亂的殺人。這使中華人民遭到了無辜的傷害，大好河山陷入敵人的'手里，怎能完好無缺呢？因此，中國人民更加受到了恥辱。就在這生死關頭，田汗、聶耳認為必須創造出一首能夠激發人們斗志，增加我國氣勢的歌曲來喚醒人們的愛國精神，也鼓舞人們不畏流血犧牲的精神。于是《義勇軍進行曲》從此誕生了。
我們作為祖國的花朵，要有遠大的夢想，要有真實的本事。學習固然很重要，但不能僅僅局限于“主科”，而忽略了課外知識的精華，更不能放棄自己的業余愛好。否則，就會成為一名“正宗”的書呆子。我們要努力把自己培養成為一個德、智、體、美、勞全面發展的“花朵”。特別要敢于探索，也更深地去游覽知識的海洋。
“……起來，冒著敵人的炮火前進，前進，前，進，進！”讓雄偉的國歌，鼓舞我們為祖國飛翔，讓我們為了中華民族以后的偉大振興而努力奮斗吧！
《國歌》觀后感 篇4
很久沒有看到像《國歌》那樣令人為之震撼的電影了。影片從東北淪陷以后這個角度切人，描寫我們民族從苦難、悲憤到吶喊、抗爭的歷程，再現了本世紀三十年代“中華民族到了最危險的時候”那段屈辱慘痛的歷史；塑造了以田漢、聶耳、夏衍為代表的一大批文化精英奮起抗日、勇往直前的愛國形象；講述了我們中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》最初作為電影《風云兒女》主題歌而誕生的來龍去脈。
《國歌》這部片子是在中華人民共和國誕辰五十周年的時候推出的，雖然是一部可以說是老片，但是這卻是我第一次看。看《國歌》時，看到東北的學生講述自己在東北如何遭到日本人的欺辱，日本人如何欺負中國人，就覺得眼眶熱熱的。
日本人不但在東北在上海也是橫行霸道的，竟可以在大街上隨便放槍之后就躲到租界里去當縮頭烏龜。實在是可氣！
在看到那批來到上海的東北學生為了搶回東北組成了東北志愿軍后，覺得很震撼。
即使沒有受過專業的訓練，還是義無反顧的大會東北去，就是他們這股子不搶回東北不結婚的勇氣使我感動了。
看了《國歌》，最讓人振奮的是大氣磅礴，充滿激情，富于崇高美、悲壯美。影片的這個整體效果是和氛圍的營造分不開的。當那列來自東北的載著傷兵和難民、流亡大學生的火車徐徐開進上海站時，國難當頭的危急、悲愴的氣氛迎面撲來。這種撲面而來的起勢一下子把你卷人戰亂的情景中去，同時又給你留下揪心的懸念：為影片中的人物的'命運乃至國家、民族的命運而擔憂。
從那一刻起，影片的主人公田漢和聶耳等文化人就被卷人一場抗日救國的斗爭中去，經歷了一場血與大的洗禮；也就是從那一刻起，影片就在一系列突變事件中展現一幅幅或慘烈或悲壯的畫面。在淞滬抗戰的時候，聶耳和田漢，不畏艱險，為了真實地記錄下戰爭的血淋淋的震撼人心的場面。冒著槍林彈雨，背著攝像機沖進戰斗第一線的勇氣是令人敬佩的。
他和夏衍創作的電影《風云兒女》開拍了。在長城外景地，從南洋趕回國參加抗戰的女青年梅香不幸被日軍飛機炸死；不久又傳來了參加東北義勇軍的齊白山、林雪麗戰死疆場的消息。這一個又一個的噩耗激起了田漢的憤怒，他揮筆寫下了《義勇軍進行曲》的歌詞。寫完歌詞，田漢即被反動派秘密逮捕人獄，聶耳揮淚譜曲，實現了他們的共同愿望。當獄中的田漢聽到這支激越的歌曲時，他無比激動，但他還不知道他的親密戰友、年僅23歲的聶耳已不幸在日本溺水身亡……
身于抗日救亡運動。這一切，由主人公田漢輻射出去的眾多人物關系，構成了“團結一切可以團結的力量”，直接激發田漢創作《風云兒女》主題歌的激情，使影片更真實生動地體現出作為國歌的《義勇軍進行曲》是民族的最強音：永遠的進行曲！
《國歌》觀后感 篇5
<1>
進到小學我們學會的第一首歌叫《義勇軍進行曲》，老師說，這是國歌，以后每個周一升旗儀式都要唱。就這樣我們每次都很懵懂地唱著，可在我們的心里卻總有兩個疑問：我們的國歌是誰寫的？又是誰譜的曲子呢？直到近日在學�？戳恕秶琛愤@部電影我們才徹底明白，那是1935年，日本侵略軍的槍聲在中國的土地上聲聲響起，東北已淪陷，上海也遇襲……這片土地上的中國人在戰場上哭嚎，在心里吶喊。終于，有愛國人士將吶喊發出了聲！
田漢，一位有骨氣的年輕詞作家，努力地撰寫著抗戰有關的作品，他經歷過戰火，目睹過戰場，他想讓中國人民都知道悲憤的滋味！他知道，唯有歌曲能傳唱四方，能振作士氣。這時，他遇到了聶耳，一位熱愛音樂又投身于抗爭事業的熱血青年。兩人心有靈犀，都有用音樂救贖中國的信念�！奥櫠魳肥悄愕膶ｉL，歌曲，它隨時隨地都能傳唱，能把激昂的情緒像海潮一樣聚集起來！”。很快，田漢作詞，聶耳作曲，一首《義勇軍進行曲》，從此傳唱開來……
<2>
為什么要把這個叫做國歌？國歌是它的第二個名字嗎？升旗儀式上，我們再次看著鮮艷的紅旗，一邊大聲地唱著，一邊疑惑地想著。現在，我們慢慢知道，每個國家都有屬于自己的國歌，它代表了一個國家的精氣神，它代表的是一種民族信仰，是人們心中對國家的愛的證明，國歌并不是歌曲的`第二個名字�！读x勇軍進行曲》為我們的國家帶來了力量，帶來了勇氣，帶來了信念，在抗戰中帶領同胞取得了勝利，于是定為國歌，讓全國人民都要傳唱的歌曲�！爸腥A民族到了最危險的時候，每個人被迫著發出最后的吼聲……”我們總能將“中華民族”唱的十分響亮，心里也會發顫幾下，胸膛隱隱發熱，好像是有股力量從心里沖出來，無比自豪與驕傲，這就是國歌的力量。
<3>
《國歌》電影把歌詞里的場景都真真實實的呈現給我們了一遍，我們很難過。我們已經五年級了，我們都在漸漸長大，我們的生活里雖然沒有歌詞里的硝煙戰火，只有和平與安定。但我們看完《國歌》后，當五星紅旗再次緩緩升起，迎風飄揚，唱國歌的我們多了些敬畏和莊嚴。有的同學雖然只是張張嘴，但沒有了以前的嬉皮笑臉；有的同學大概是不好意思，唱著唱著聲音變小，但仍然目不轉睛地盯著國旗的方向敬著標準的少先隊隊禮……《義勇軍進行曲》不僅僅是一首歌曲，它是中華民族的聲音，是抗戰時代的聲音。我們要告訴大家全體伙伴，人小志向不能小，聲低氣勢不能低！也要告訴我的祖國，我們一定會努力學習，長大以后為國發聲！
《國歌》觀后感 篇6
“起來，不愿做奴隸的人們……”這是中華人民共和國國歌，每個中國人都唱這首歌，它最先的名字是《義勇軍進行曲》。說起國歌可是有很長的一段來歷呢！
昨天下午，學校組織同學們看了一場電影名為《國歌》，電影描寫了在抗日戰爭時期，日本攻打我國上海，戲劇家田漢，音樂家聶耳等愛國志士不愿看到祖國墮落，自發用文藝演出來表現愛國思想。此后，他們經歷了許多危難，一些人也因此而犧牲，但在種種壓迫下，他們并沒有后退，而是更加堅定決心。
看到這兒，我想到了自己在生活中，在學習中的做法，容易的一做就完成了，一旦遇到困難只會退縮，我為自己的做法而感到慚愧。
在電影的最后，田漢也在這些磨難中有了深刻感觸，于是作了這首《義勇軍進行曲》，聶耳也為這首歌譜了曲，《義勇軍進行曲》響徹了全中國，也不斷鼓動著人民的斗志。終于，在1949年10月1日，中華人民共和國成立了，《義勇軍進行曲》也被代定為國歌，1982年最終被定為“中華人民共和國國歌”。
電影在這里結束了，但我的'思緒卻久久不能平靜，先烈們給我們后代的教導將永遠銘記于心，是他們在戰爭中拋頭顱，撒熱血，為我們創造了今天的美好生活，我們更應該好好珍惜現在，把握現在，創造美好明天。
最后，再讓我們唱起我們偉大的國歌：“起來，不愿做奴隸的人們……”
《國歌》觀后感 篇7
每逢星期一早上，我們全校都要舉行升旗儀式，并且還要唱一遍國歌。大家都是唱唱就完了，可是在我的心里卻有兩個問題總是不明白：一．我們的國歌是誰編的歌詞呢？二．又是誰寫的曲子呢？我一直思考著，直到九月三十日看了《國歌》這部電影我才徹底明白。
《國歌》這部電影講的是一九三七年抗日期間，田漢與聶耳一起編排戲劇來表示抗日，但遭到了日本鬼子的襲擊，引起許多愛國者的憤怒。在途中又遇到兩名東北大學生，他們的故鄉也是被日本人占領了，所以不得不被迫離開家鄉。于是田漢的好朋友，梅寧與梅香兄妹倆與參加到了抗日戰爭中。他們為了拍攝到戰爭中的場面，不顧自己的生命，前往戰地拍攝了那些情景，他們拍下了許多殘忍的場面，還有一片片的廢墟。可是又在一部電影的編排中，梅香作為替身，被天上飛機的子彈打死了。田漢失去了一個好朋友，可又收到了兩名東北大學生犧牲的消息，田漢十分痛苦，寫下了我們國歌的'詞，一天出門，居然被日本人的人抓去了，關在監獄里。聶耳看見歌詞，一時興起，寫下了這首詞的曲子。他們把歌曲錄下來，放給了關在監獄里的田漢先生聽，田漢先生也十分激動。我們的國歌就這樣誕生了！
看到這里，我為日本鬼子的殘酷而感到無比的憤怒，也為電影中主人公那團結、勇敢、頑強、的精神，感到十分的感動。
想一想自己，不愁吃穿，想要什么就有什么，哪懂得那時候的艱苦生活呢？那些戰士們用自己的生命換來了今日的幸福，所以，大家只要努力努力在努力，我相信中國的明天會更好！
《國歌》觀后感 篇8
有一群人在火車站里擠來擠去，不知道在干什么。仔細一看，才知道那群人是來迎接自己離別已久的親人。離別已久的他們，見到親人時的心情無比激動。
劇場的老板邀請他們到劇場里表演節目。幕后的人說要抗日，東北人憤恨日本人，這時，日本人的軍隊又來了，戰火連天。有一個人頭部受傷，頭被包扎了。上海也有日本人，他們竟然在光天化日之下唱軍歌，真讓人憤憤不平�。∮幸晃蝗苏f過：中國是自由的，不是被拘束的。在當年的戰場上，中國人和日本人戰斗的時候，我們沒有先進的武器，在日本人的侵略下，我們只能被日本人控制。我們的祖國不應該這樣，我們應該抗日，把日本鬼子打得落花水水，戰勝他們！
在劇場上，他們有請到了田漢先生，正在演講的時候，突然，來了幾個日本人。破壞了正在演戲的演員們，等日本人走了，田漢先生說：只要沒有漢奸，人人都是安全的。后來，他們就又開始演戲和看戲了。在學校里老師說：所有學生，我們不能再躲避了。我也是這么覺得的，日本人攻擊我們的時候沒有任何猶豫，那么我們反抗日本人的時候更不應該猶豫。老師說完之后，炮聲突然響起。老師說：日本又殺過來了，大家快出去反抗！經過一場與日本人浴血拼殺之后，死了很多很多的中國人，但因為他們武器先進和人數很多的優勢，我們想抗日的夢想又破滅了。但是我看到這段電影的時候，我為我們的`國家打抱不平，我好像就是在戰火連天的戰場上，拿著槍把日本鬼子一個一個地殺死。我憤恨日本人，希望我們的軍隊越來越強大！不管哪國來侵略中國，我們都要把他們打��！保衛國家！
看完這部電影之后，我看到了中國被日本侵略的時候，也看到了中國勝利的時候。真心希望我們的祖國能夠一直強大下去，不被別的國家打敗。我想對那些侵略我們祖國的人說：我們的祖國現在強大了，就算侵略我們也是白費力氣，我們一定會勝利。我住我們的祖國繁榮富強我永遠愛我的祖國！
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