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《麥豆的夏天》觀后感
《麥豆的夏天》講述了城市兒童麥豆暑假來到農(nóng)村奶奶家發(fā)生的一系列趣事。接下來小編搜集了《麥豆的夏天》觀后感，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：《麥豆的夏天》觀后感
周末我和八歲的女兒一起看了《麥豆的夏天》�？赐曛�，我是一種久違的親切，她是一種陌生的新奇。我看到了自己野生的童年，她知道了游戲有不一樣的玩法。
一不小心就會把這部電影的主題簡單化為城市嬌生慣養(yǎng)的熊孩子接受鄉(xiāng)村生活改造這樣的俗套�！尔湺沟南奶臁酚捌械拇_呈現(xiàn)了城市對鄉(xiāng)村居高臨下的優(yōu)越感。無人機(jī)、Ipad，當(dāng)麥豆帶著這些先進(jìn)裝備出現(xiàn)在鄉(xiāng)村小伙伴面前的時候，無法遮蔽的城鄉(xiāng)差別讓麥豆的虛榮心著實(shí)膨脹了一下。但是麥豆不僅帶來了城市的高科技，也帶來了城市病。他每天宅在房間里打游戲，不愿意出門玩耍。城市小孩兒對虛擬游戲世界的依賴造成了不接地氣兒的營養(yǎng)不良，以至于奶奶要滿山遍野地尋找仙草給孫子補(bǔ)養(yǎng)身體。麥豆生長的那個城市在影片中沒有出現(xiàn)一次，但是這個城市始終作為鄉(xiāng)村的對立面，用缺乏養(yǎng)分的灰色反襯著充滿活力的綠色。
“快快回到我的家，青山綠水環(huán)繞著她�？炜炜旎氐轿业募�，知了螞蚱任你抓……”當(dāng)馬和平導(dǎo)演親自創(chuàng)作歌詞的主題曲一遍又一遍在心中唱起縈繞不去的時候，我的感受告訴我的理性《麥豆的'夏天》并不是一部用田園生活簡單粗暴地批判都市文明的電影。下河摸魚、翻石頭抓蝎子、就地取材烤薯?xiàng)l……，這部電影其實(shí)一直述說著一個樸素的道理——大自然是孩子們真正的家。這才是那么多娃娃看過試映都從心底里喜歡它的真正原因吧。我從小在城市長大，小時候幾乎沒有去過鄉(xiāng)村。到現(xiàn)在還常常五谷不分。但是《麥豆的夏天》卻讓我想起自己在城市長大的溫暖的童年。沿街走上幾里路捉槐樹上的“吊死鬼”回家喂雞；在四里山上野炊嚇壞了巡山的老大爺；把雨后的小水坑變成有島嶼和船只的大�！摻钏嗟膴A縫里其實(shí)同樣野趣橫生，大自然其實(shí)無處不在。
帶女兒走了許多地方，無論天南海北，一灣可以戲水的池塘、一片能夠打滾兒的草地、一棵允許攀爬的大樹就足以讓她戀戀不舍。哪里管這個地方是名揚(yáng)天下還是名不見經(jīng)傳。所以走來走去，女兒最喜歡去的還是近郊朋友家的農(nóng)場。每次到了那里，所有孩子都象出籠的鶯雀盡情飛去，大人們也樂得在鳥語花香中享受浮生半日閑�！尔湺沟南奶臁肥且徊慷⒆拥碾娪�。它提醒我們時不時給孩子們一點(diǎn)撒野的機(jī)會，讓太陽曬得黢黑，讓樹枝刮破衣裳，讓臉上沾滿泥水，讓童年在青山綠水間生機(jī)勃勃。
篇二：《麥豆的夏天》觀后感
難得國產(chǎn)電影有針對學(xué)齡兒童的，今天算是一睹為快，孩子看得也比較盡興，最后麥豆跟鄉(xiāng)下小伙伴們告別的時候，孩子感動得直落淚。
從《麥豆的夏天》的上映場次安排可以看出，這是個小眾電影，贊助學(xué)校的部分師生都來捧場了。影片取景于萊蕪，這是部本地電影。先不說制作精良與否，單從內(nèi)容上看，基本上能夠滿足學(xué)齡兒童的審美和認(rèn)知水準(zhǔn)。
在城市長大的麥豆被爸爸送到鄉(xiāng)下的奶奶家過暑假，經(jīng)歷了種種不適，尤其是與鄉(xiāng)下小伙伴們的矛盾和沖突，麥豆慢慢變得懂事，離別前跟小伙們難舍滿分，也懂得了體諒他人，與別人慷慨分享。鄉(xiāng)下的這段生活見證了麥豆的成長，他體驗(yàn)了另一種生活。
從剛到奶奶家吃飯開始，飯桌上的輩分座次，按輩分的稱謂，到翠翠的禮讓長輩，種種規(guī)矩讓麥豆無所適從，他只是忙著用手機(jī)拍圖，這個拍照習(xí)慣跟成人比較相似。鄉(xiāng)下的生活真是精彩地讓麥豆亢奮不已，小河里摸魚，生火烤魚，捉蝎子，捉迷藏，麥豆從一個陌生的旁觀者逐漸成為積極的參與者，贏得了小伙伴們的喜愛和稱贊，尤其是麥豆在鐵板上給大家烤薯?xiàng)l，澆上蜂蜜，小伙伴們一哄而上地吃了個精光，雖然引發(fā)了火勢，挨罵挨打，但是在小伙伴們心中樹立了威望。
故事中唯一的小姑娘翠翠家境不好，父親在外地打工，母親臥病在床，小小年紀(jì)學(xué)會了洗衣做飯，功課也是非常優(yōu)秀。麥豆跟她結(jié)伴翻越了大山，穿過了村莊，來到了鎮(zhèn)上，找到了父親。父親疼愛地?fù)崦浯涞霓p子，給孩子們買了肉絲面，翠翠一個勁地說“真好吃，真好吃！”臨分別前父親給了翠翠錢，說學(xué)習(xí)耗大腦，囑咐她多買些好吃的。這一切的一切在麥豆看來都是那么不可思議，小姑娘的家境竟然是這樣，翠翠卻樣樣都獨(dú)立，還善解人意。離走前，麥豆把PAD給了翠翠，希望她能喜歡里面的歌曲，因?yàn)榇浯涞某钃?jù)說是學(xué)校里最棒的。
故事的`最后講述了孩子們?nèi)シ鹩诫U，路上有歡笑，也有冒險，在這次經(jīng)歷中每個人都學(xué)會了互助，分享和友愛，手拉手行走在山間，幸福的微笑洋溢在臉龐，這才叫童年的生活啊，純粹的，質(zhì)樸的，充滿了愛和友善。
最后的離別場景非常感人，狗蛋拿來了土雞蛋，二坡拿來了新采摘的核桃，翠翠拿來了送給麥豆的畫，麥豆也大方地送給了小伙伴們玩具，并相約來年再相聚。
現(xiàn)在反映學(xué)齡兒童生活的電影太少了，兒童節(jié)都沒有適合孩子們看的電影。這個年齡檔的電影不受人關(guān)注。記得小學(xué)六年級的寒假，學(xué)校強(qiáng)制性地讓觀看十部展現(xiàn)兒童的電影，我就記得一部叫做《火焰山來的鼓手》，大家被要求寫十部電影的觀后感。我想，電影藝術(shù)對人的滲透是多元的，潛移默化的，一部好的電影會讓人念念不忘，對人各方面的塑造是悄無聲息的，但卻是久遠(yuǎn)。
篇三：《麥豆的夏天》觀后感
大山中蒼蒼鳥韻伴隨藍(lán)藍(lán)天空中飄飄蕩蕩翩翩朵朵白云，山間山澗潺潺流水奏作天籟之音，自由而秀麗的另一個世界在整部電影中通過各式各樣的長鏡頭在我們眼前呈現(xiàn)，城市里成長的麥豆短短的暑假鄉(xiāng)行已經(jīng)從飯桌上被強(qiáng)制安排好。
其實(shí)他是抗拒的：沒有網(wǎng)絡(luò)的生活如同失去意義、對其他同齡孩子的奇怪稱呼、穿著土氣的鄉(xiāng)下朋友同樣土里土氣的話語，還要忍受他們各種各樣在他眼中粗魯且不守規(guī)則的行為……
于是沖突不可避免地，甚至近似于程式化地多次發(fā)生，然后又是常規(guī)地重復(fù)和好。
這不僅僅是電影設(shè)置的情景，在我們的小小童年中不也常常會有朋友間的矛盾出現(xiàn)嗎？短短的矛盾不總是“擁抱后和解”嗎？我們的友情就是這樣一路慢慢走過來的吧。我曾和一個朋友對罵而后追打，但最后我們在打架時共同破壞了教室的玻璃，一同賠償此物后重歸于好。本來我以為我可能會與他“不說話一輩子”的。
于是在一次次的“決裂”與和好中，麥豆得到了真正的成長。雖然友誼的不堅定曾讓他執(zhí)拗到不肯去認(rèn)錯與他們同游，只敢偷偷地跟在他們的身后，去那個他慕名已久的地方。但當(dāng)他真正遇到了生命危險的時候，還是狗蛋那些朋友救了他。友情帶給他的歡樂在此刻達(dá)到了頂峰。
朋友的可貴可見一斑。
在此期間，他一直在不停的犯錯：因?yàn)樨澩鎸㈦u網(wǎng)拿作球網(wǎng)，讓雞逃出生天，于是奶奶家里變得一片狼藉，稻谷灑得滿地，哪里都有沾著羽毛散發(fā)著臭味的雞屎，奶奶回來后氣憤至極；為了博得朋友好感而率領(lǐng)他們?nèi)タ臼項(xiàng)l，最后因?yàn)闆]有把火熄干凈而燒了親戚家預(yù)備過冬的柴火；又因?yàn)樯聿氖萑�，奶奶便去山里為他采藥，在回來的路上崴傷了腳，幾乎不能下床。就是在這樣的日子里，麥豆學(xué)會了感恩，為了給奶奶治病而徒步與翠翠去到縣城買藥，翠翠則是去工地探望她的'父親，她的父親請了這兩個孩子兩碗自己平常不會去買的面條……在成長中的麥豆被這樣簡單的情感打動，在回鄉(xiāng)的大巴上默默流淚，親情帶給他的震撼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他曾經(jīng)的設(shè)想。
親人的摯愛可見一斑。
于是在這樣一個夏天，麥豆，這個從城市來的child，在這山鄉(xiāng)中發(fā)生了變化，他不再那樣的自私、任性而又不知感恩排斥一切，而是變得知恩圖報、不任性而為、以情為重的一個孩子。以此夏為界，他開始珍惜生命中每一個可愛的朋友、敬愛的親人。
在這個與世隔絕的山中快樂小鄉(xiāng)，朋友的友情，親人的親情，改變了一個因鋼筋水泥混凝土而隔絕世界的男孩。
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