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      1. 超小學各科期末復習方法

        時間:2022-07-21 15:03:28 學習方法 我要投稿
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        超實用的小學各科期末復習方法

          一年一度的期末考試馬上就到來了,讓眾多家長頭疼的事情也來了:孩子考不好怎么辦?俗話說得好,零陣磨槍,不快也光,考前兩周制定一個好的復習計劃,可以讓孩子考出一個好成績!看看下面復習方法,幫孩子提高成績!

          適用年級:1—6年級

          數學

          1. 整理老師發下的復習試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍。這些復習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷,重復做卷子里的題目,越熟練越好。

          2. 整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內容,再來看筆記。

          3. 整理公式。重新理解一遍,并熟練記住。

          語文

          1. 整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內容,再來看筆記。

          2. 整理老師發下的復習試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍。這些復習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷,重復做卷子里的題目,越熟練越好。

          3. 熟背課文,在理解的基礎上進行記憶。

          4. 作文方面可以參考歷年作文題目,并嘗試寫一些作文。

          5. 很多家長覺得孩子考試閱讀總是失分,這里詳細給大家介紹一下閱讀答題技巧。

          一、平心靜氣審題,切記粗心

          在解答閱讀題時,千萬不要慌,要靜下心來,按照由易到難,由淺入深的思維方式,先從容易的入手,逐漸的打開思路。粗心是學習的大忌,對于語文的閱讀理解也不例外。在審題的時候,要像對待數學試題中的數字一樣,認真看清每一個字、詞、句、甚至每一個標點,要看清題目的要求,分析問題的提問要點。

          粗心的同學往往會與正確答案失之交臂。例如要求在正確的句子后面打“√”,有的同學在正確的句子后面打“√”后,又多此一舉地在錯誤的句子后打上了“×”。類似的情況,在考試時常常能見到,粗心是一部分同學在該題項中失分的一個重要原因。因此在做題的時候要仔細認真。

          二、仔細研讀語段,整體感知文章內容

          閱讀理解試題的文字材料主要用來測試同學們的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的采用一個句子,有的采用一段文章或整篇文章。內容廣泛,題材各異。

          通常閱讀一篇文章,第一遍需要速讀,重點理解文章的體裁是記敘文還是說明文。答題時切忌文章都沒完整地閱讀過,就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍,對文章有一個整體的認識和理解。其次要初步理清文章的思路。一般來講,文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的,都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段,歸納每段意思。

          有的同學采用“順讀法”,就是先讀短文后讀題目,然后再讀短文尋找正確答案。有的同學采用“倒讀法”,就是先讀題目后讀短文,最后尋找答案。我比較贊成“倒讀法”,因為這種閱讀方法是帶著問題閱讀,目的明確,容易集中,能及時抓住文中與解題關系密切的信息,從而節省了閱讀時間。

          三、巧妙借助“原話”,確定解題空間

          有些題要求用文中原話來回答,我們就可以直接用文中的原話來作答。有時它沒有明確要求用文中的原話來作答,我們也可以直接用原話來回答問題。如它指定要同學們用自己的話來回答的話,就要將文中的原話加以理解,體會原句子的隱含信息和深層含義。有些題目則需要結合全文內容的隱含信息,經過縝密的思考,尋求完美的答案。語文試題的開放性要求試題答案能自圓其說,答案最佳。因此在閱讀的時候,要仔細認真、深入分析,回答問題時,要仔細揣摩、根據體裁的特點,不同的語境,要準確地使用詞語作答。

          四、選擇適當方法,答題力求言之有理

          所謂“言之有理”就是讓我們根據問題能夠說一個所以然來,或謂之“自圓其說”。只要我們言之有據,持之有理,就可以酌情得分了。同時我們要注意組織規范語言答題,認真書寫。答案基本考慮成熟之后,還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了,能達到事半功倍的效果;重復羅嗦,不得要領,往往會出力不討好。在答題之后,如果時間允許,要重讀全文內容,充滿信心地進行復查。所有答案全部做完后,攜帶閱讀理解的成果回歸原文,檢查答題有無疏漏,研究其內在聯系和邏輯關系,對照各題目推測判斷,確保無誤。

          在做閱讀理解題時還是有一定方法可尋的,我們可根據不同類型的題目,選擇不同的方法來解答,F舉4例:

          1.上下聯系。將問題放在上下文中思考。此方法適用于理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。

          2. 換位思考。就是讓我們與作者進行角色互換,站在作者的立場上思考問題并做出回答。此方法適用于問答以及體會作者的思想感情等。

          3. 聯系生活。即從文本中跳出來,把思維的范圍再擴大,想想與此有聯系的東西:如學過的課文、知識的積累、生活經驗是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。

          4. 立足中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發來思考每一個問題,答案就有了落腳點。

          五、合理控制答題時間,先易后難

          解題時不要邊看閱讀理解的問題邊從閱讀理解的文中查找答案,因為用這種方法難以提高閱讀理解的效果,尤其是對于深層理解閱讀理解的文章。首先應瀏覽閱讀理解的全文,了解閱讀理解全文的概貌?赐旰,應記住閱讀理解文章的要點,閱讀理解重要的結論以及閱讀理解中的一些關鍵性的人名、地點、定義和數字(不同的人名、地點可用鉛筆在文章中分別打上不同的記號,以便查找)。

          同時我們一定要掌握好閱讀理解的解題速度,有效地控制閱讀理解的答題時間,先易后難是做閱讀理解題目時的一般方法。碰到閱讀理解的難題時,千萬不要鉆牛角尖,耽誤太多時間。一時做不出的,要果斷舍棄,以免影響其他較有把握的題目。待全部閱讀理解題解完后,如有剩余時間再回來做放棄的題目。

          英語

          1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容,再來看筆記。

          2.單詞句子熟背,最好能默。

          3.常常拿起課本念句子,要大聲念,不怕錯。

          4.常翻一翻詞典,聽一聽磁帶,看一看光盤。

          5.整理老師發下的復習試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍。這些復習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷,重復做卷子里的題目,越熟練越好。

          還有一個重要的方法,三科都適用,就是做模擬卷,要常常做,規定時間和評分標準,可謂“平時以考試心態多做模擬卷,考試時就能以平常心做考試卷”。

          子曰:“溫故而知新。”意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解。

          每天放學回到家,首先就是主動完成作業。寫作業的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業后的時間也不能浪費,自己看看課本,把掌握不好的知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽講,要多復習學過的知識。堅持做到多做練習題。多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。

          其次,不要整個晚上都復習同一門功課。除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。

          最后,在復習的過程中,家長還應該注意調整孩子的身體和注意休息。學生應該合理地安排時間,這樣保證大腦的高效率。

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