- 相關推薦
學習數學有利于邏輯思維
數學練習是形成和鞏固學生數學認識結構的過程,是使學生掌握知識、形成技能、發展能力的重要手段,因此,有針對性地設計練習,對提高教學質量,培養思維能力有極其重要的意義。為了發展學生準確迅速靈活的解題能力,在應用題教學中,應該重視自編題及一題多解的訓練。
自編應用題不僅要考慮結構的合理性,以及數量關系的邏輯性和嚴密性,還要考慮到思維的靈活性,編題的過程實際上是培養學生初步邏輯思維的過程,一題多解的練習,既培養學生思維的靈活性與創造性,又激發學生學習的主動性和積極性。
求異思維是指根據已有的信息,從不同的角度不同的方向思考,從多方面尋求多樣性答案的一種思維活動,創造性思維的核心,教學中,教師應善于引導學生憑借自己的智慧和能力,用不同的知識去剖析數量關系,縱橫溝通,擴展學生的思維空,拓寬學生的解題思路,尋求新穎獨特,與眾不同的解題方法,在求異中創新。
ZMR小編為大家分享更多的學習方法:
初中生六大必備的學習方法
學會管理好你的學習時間
高效學習跳過難點的技巧
學習時不要把學習想得太過復雜
【學習數學有利于邏輯思維】相關文章:
小學數學學習中常用的邏輯思維方法09-28
小升初數學 邏輯思維題08-10
托福口語邏輯思維06-20
GRE閱讀常見的邏輯思維06-20
訓練邏輯思維能力的游戲07-23
巧用積木訓練寶寶的邏輯思維06-08
邏輯思維訓練心得體會10-08
學習數學的學習方法01-04
學習數學的學習方法05-18
數學的學習計劃08-25