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      1. 學(xué)習(xí)技巧:英語高考復(fù)習(xí)一定要避免的4種錯(cuò)誤

        時(shí)間:2020-12-12 16:03:54 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

        學(xué)習(xí)技巧:英語高考復(fù)習(xí)一定要避免的4種錯(cuò)誤

        一、語法復(fù)習(xí)無用論
        當(dāng)今的高考題中,純粹考語法的題目幾乎沒有,因此,在英語復(fù)習(xí)中,許多

        人持有一種觀點(diǎn)——英語語法復(fù)習(xí)是無用的。但是,語法規(guī)則能提高語言使用者

        對(duì)語言的理解能力和運(yùn)用水平,同時(shí)也有助于減少使用錯(cuò)誤,提高使用的正確

        性和準(zhǔn)確性。在復(fù)習(xí)中,筆者建議考生通覽初、高中所涉及到的英語語法項(xiàng)目。

        對(duì)不同的語法項(xiàng)目要進(jìn)行區(qū)別對(duì)待,常用的要牢牢掌握,熟練運(yùn)用;不常用的,

            只需要進(jìn)行一般的理解接觸即可。

         

        二、詞匯復(fù)習(xí)無用論

         

        高考試題中取消了“單詞拼寫”這一題型,但并不等于不考查,因?yàn)闀姹?BR>
        達(dá)本身就是對(duì)單詞、詞組和句型的考查,聽力是對(duì)單詞讀音、詞義理解的考查,更

        何況句子乃至文章的理解都離不開單詞這一最基本的單位。此外,在近幾年的高考

        題中,派生、合成詞的數(shù)量有所增加。筆者建議:進(jìn)入高三以后,要及時(shí)地通讀

        并去理解記憶考綱中所規(guī)定的基本詞匯、習(xí)慣用語和搭配及構(gòu)詞法知識(shí),要著重

        掌握詞匯在具體語境中的用法。脫離句子的詞匯和脫離語境的句子是無法確定其

        含義的,所以考生在學(xué)習(xí)每一個(gè)詞或詞組時(shí),要熟記至少一兩個(gè)例句。要做到

            “詞不離句,句不離語境,句不離文”。

         

        三、聽力只需強(qiáng)化論

         

        聽力應(yīng)試與應(yīng)對(duì)任何考試一樣,功夫在考場(chǎng)外。短期的強(qiáng)化訓(xùn)練能夠起到一

        定的作用,會(huì)取得一定的成績,但絕不會(huì)取得優(yōu)異成績的。筆者建議,考生

        首先要了解聽力考試題型,掌握出題規(guī)律和答題技巧,做針對(duì)性的練習(xí)。平時(shí)注重

        聽說,擴(kuò)大詞匯量,增加文化背景知識(shí),克服文化障礙。聽錄音的時(shí)候,要獲取對(duì)

        話、獨(dú)白特定情景中所傳達(dá)出的信息并能夠進(jìn)行有效準(zhǔn)確的理解。為了說明和解釋

        主旨,對(duì)話和獨(dú)白中需要一些事實(shí)性的具體信息,如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、年代、相

        互關(guān)系、職業(yè)等,對(duì)這些信息的理解和把握是領(lǐng)會(huì)對(duì)話主旨所不可缺少的,在試題中

        占相當(dāng)大的比例。如:試題中涉及數(shù)字的考題類型有時(shí)間、年齡、距離、價(jià)格、數(shù)

        量等,往往需要進(jìn)行一定的.運(yùn)算才能夠獲得正確答案。因此考生必須留神與數(shù)字有

             關(guān)的詞。

         

        四、寫作只重練習(xí)論

         

                      書面表達(dá)不僅對(duì)詞、句和篇章結(jié)構(gòu)及語法有很高的要求,而且要求考生有一

        定的寫作知識(shí)和寫作技巧。高三的學(xué)習(xí)中,會(huì)進(jìn)行大量題海練習(xí),由于老師的批

        閱能力(數(shù)量)是有限的,因此許多學(xué)生在練習(xí)中只注重寫一寫,草草地應(yīng)付完

        后就不再去注意了。其實(shí),這樣的練習(xí)有害無益,會(huì)使錯(cuò)誤的表達(dá)、觀念印象日

        深,從而會(huì)影響到高考中的發(fā)揮。在平日的訓(xùn)練中,老師不能夠批閱的作文,不妨

        同學(xué)間交流批閱一下,或者自己參考范文認(rèn)真比較,找出自己文中的錯(cuò)誤并予以修

        改,做到練有所得。在日常的學(xué)習(xí)中,考生還應(yīng)該做到:1.熟記單詞拼寫及其用法

        并多背比較好的典型英語句子,多仿造英語句子。2.準(zhǔn)確合理地運(yùn)用語法。

        3.多進(jìn)行閱讀練習(xí)。4.經(jīng)常進(jìn)行書面表達(dá)練習(xí)且練習(xí)要認(rèn)真(包括書寫、卷面),

        題材和體裁要多樣化,要多有涉獵。5.文章寫完后,注意檢查字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求,

        是否有表達(dá)不清之處或表達(dá)錯(cuò)誤之處。著重看短文是否緊扣提示或圖畫的內(nèi)容,

        是否遺漏要點(diǎn),有無語法錯(cuò)誤,主謂結(jié)構(gòu)、名詞的數(shù)等重要語法要點(diǎn)是否符合語

        言要求。做到句與句之間、段落與段落之間串聯(lián)得當(dāng),行文流暢,語言多樣,表

        達(dá)正確和內(nèi)容完整。6.認(rèn)真閱讀參考范文。   

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