考研輔導(dǎo)聽(tīng)課獨(dú)門(mén)技巧
選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班對(duì)考研取得好成績(jī)起著不可忽視的作用，但這只是成功的一個(gè)開(kāi)始，更重要的是要在輔導(dǎo)班上如何讓自己付出的財(cái)力和精力得到更大的收益。下面就如何提高在輔導(dǎo)班的聽(tīng)課質(zhì)量，海文學(xué)校的輔導(dǎo)老師們給出了幾點(diǎn)建議可供借鑒：一、在上課之前，提前進(jìn)行復(fù)習(xí)
在上輔導(dǎo)班之前一定要自己先進(jìn)行復(fù)習(xí)。在這里我們對(duì)復(fù)習(xí)程度做三種劃分，第一階段是識(shí)記和理解，即對(duì)大綱上規(guī)定的基本知識(shí)點(diǎn)及其它重點(diǎn)做一些初步了解，至少要對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)心中有數(shù)；第二階段是鞏固和掌握，就是在了解知識(shí)點(diǎn)后，進(jìn)行一定程度的練習(xí)，掌握基本的做題方法，對(duì)知識(shí)能夠活學(xué)活用；第三階段是拓展和遷移，即完成對(duì)知識(shí)點(diǎn)的發(fā)散性思維訓(xùn)練。上輔導(dǎo)班之前最基本的是要完成第一階段的識(shí)記理解復(fù)習(xí)。對(duì)于研究生考試所要考核的各門(mén)科目的具體情況也略有不同。例如如果復(fù)習(xí)的時(shí)間較緊張，那么在上輔導(dǎo)班前政治的復(fù)習(xí)可以適量的減少，只要對(duì)一些重要的文獻(xiàn)和教材進(jìn)行閱讀即可。因?yàn)檎蚊磕甑淖兓鄬?duì)較大，大綱的制定比較晚，所以復(fù)習(xí)資料等也要在大綱發(fā)行后一段時(shí)間后才會(huì)出版，復(fù)習(xí)計(jì)劃也要相應(yīng)的推后。而
英語(yǔ)數(shù)學(xué)這些需要扎實(shí)基礎(chǔ)的科目，課前的復(fù)習(xí)是相當(dāng)重要的。英語(yǔ)至少要背完大綱規(guī)定的單詞，并做適量的歷年試題進(jìn)行練習(xí)。而數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)就是熟悉各種知識(shí)點(diǎn)、公式定理和做題技巧。這些都盡量要在上輔導(dǎo)班之前就完成。
二、課前梳理知識(shí)點(diǎn)，對(duì)薄弱點(diǎn)著重聽(tīng)記
通過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，在上輔導(dǎo)班之前可以對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，搞清自己的薄弱點(diǎn)在哪里，這樣在上課的時(shí)候才能有所側(cè)重。必要的時(shí)候可以把自己復(fù)習(xí)過(guò)程中的疑難點(diǎn)一一記錄下來(lái)，除了上課著重聽(tīng)之外，還可以向老師咨詢(xún)，這樣才能充分利用輔導(dǎo)班的一切條件�？忌冀K要切記在兩千多人的講堂里，老師的授課是針對(duì)大多數(shù)考生的平均水平的，各個(gè)學(xué)校的輔導(dǎo)班的“目標(biāo)分?jǐn)?shù)”也不同，例如有的英語(yǔ)輔導(dǎo)班的目標(biāo)分?jǐn)?shù)就是60分，上課的內(nèi)容就更注重基礎(chǔ)�？忌鷮�(duì)這些也要有所準(zhǔn)備。
三、根據(jù)輔導(dǎo)班的日程安排復(fù)習(xí)計(jì)劃
在補(bǔ)習(xí)班的第一堂課是非常重要的。老師通常都會(huì)在第一節(jié)課上說(shuō)明授課的計(jì)劃以及每堂課的進(jìn)度等等。所以一定要認(rèn)真聽(tīng)，掌握老師的上課規(guī)律，熟悉老師的授課方式。而且一定要按照老師的規(guī)定完成復(fù)習(xí)進(jìn)度和課上布置的作業(yè)。
輔導(dǎo)班一般可分為兩種，即在短時(shí)間內(nèi)集中授課的輔導(dǎo)班以及在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)每隔幾天(通常為一周)上一次課的輔導(dǎo)班。針對(duì)這兩種輔導(dǎo)班，復(fù)習(xí)的計(jì)劃也要做相應(yīng)的調(diào)整。短期內(nèi)集中授課的強(qiáng)化班，由于課時(shí)安排比較緊湊，一下子灌輸很多的知識(shí)給考生。所以考生一定要在上輔導(dǎo)班前完成第一階段對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解，并爭(zhēng)取能完成第二階段的鞏固和掌握。這樣才能及時(shí)的消化每天所講授的內(nèi)容，始終保持復(fù)習(xí)的'步調(diào)走在老師的前面，而不是被老師牽著被動(dòng)復(fù)習(xí)。而對(duì)間隔時(shí)間較長(zhǎng)的輔導(dǎo)班，考生有足夠的時(shí)間來(lái)消化知識(shí)，但是這樣上課的不足之處就是容易遺忘以前上課的內(nèi)容，不會(huì)像強(qiáng)化班那樣在短期內(nèi)就會(huì)有很大的提高，所以及時(shí)地對(duì)以前地知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)是非常重要的。
四、保持體力，保證聽(tīng)課質(zhì)量
上過(guò)輔導(dǎo)班的人可能都會(huì)注意到，每次上課都會(huì)有人在課程上呼呼大睡，或者是早退、逃課的現(xiàn)象。不認(rèn)真聽(tīng)講的理由各有不同，大概一些考生認(rèn)為只要領(lǐng)到了資料，課堂上開(kāi)些小差也無(wú)妨。殊不知只靠輔導(dǎo)班發(fā)的資料和在課堂上聽(tīng)講還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必要的時(shí)候，考生一定要認(rèn)真的做筆記，把老師講課的重點(diǎn)和自己的疑問(wèn)隨時(shí)都記錄下來(lái)。一些輔導(dǎo)班是不會(huì)把最精華的東西印在資料上，而是在課堂上口頭講述，這也是防止被抄襲的方法。這樣，上課的時(shí)間就顯得尤為重要，而不是只要領(lǐng)到了資料就可以高枕無(wú)憂了。所以，考生每天一定要保證自己有充足的睡眠，精神飽滿(mǎn)的去聽(tīng)課。
通過(guò)上輔導(dǎo)班，考生可以對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解，完成知識(shí)的鞏固和掌握，并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行拓展和遷移。這樣全面的復(fù)習(xí)知識(shí)，并清除知識(shí)網(wǎng)中的盲點(diǎn)，才能讓輔導(dǎo)班發(fā)揮最大程度的作用。
輔導(dǎo)班只是對(duì)考生在考研復(fù)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)補(bǔ)充，所起的作用是引導(dǎo)、強(qiáng)化，海文老師提醒考生要端正對(duì)待輔導(dǎo)班的態(tài)度：好的輔導(dǎo)班的確能讓你的復(fù)習(xí)事倍功半，但是也不能完全靠課堂時(shí)間學(xué)習(xí)，把一切希望都寄托在輔導(dǎo)班上，而忽略了自身的努力！
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